work3

1. โครงงาน
คอมพิวเตอร์
โครงงาน
คอมพิวเตอร์
ประเภทและขันตอนการทําประเภทและขันตอนการทํา

2. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์มักจะแบ่งตามวัตถุประสงค์ของการใช้
งาน หรือจุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครงงาน ซึงสามารถแบ่งออกได้ 5
ประเภทดังนี
1) โครงงานพัฒนาสือเพือ
การศึกษา (Educational
MediaDevelopment)
2)โครงงานพัฒนาเครืองมือ
(Tools Development)
3) โครงงานจําลองทฤษฎี
(Theory Simulation)
4) โครงงานประยุกต์ใช้งาน
(Application)
5)โครงงานพัฒนาเกม
(Game Development)

3. เปนโครงงานทีพัฒนาขึนโดยใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือ
การศึกษาประกอบการสอนในวิชา
ต่างๆ ซึงประกอบด้วยโปรแกรมบทเรียน และหน่วยการเรียนรู้
ตลอดจนอาจจะต้องมีภาคแบบฝกหัด
บททบทวนและคําถามคําตอบไว้พร้อมสําหรับผู้เรียนด้วย การพัฒนา
โครงงานประเภทนีผู้เรียนอาจคัดเลือกหัวข้อหรือเนือหาทีเข้าใจยาก
มาเปนหัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษา และมีเนือหาทีน่าสนใจ
ตลอดจนส่วนติดต่อผู้ใช้ เช่น เมนู ปุม เปนต้น จะต้องสวยงามและ
สะดวกง่ายต่อการใช้งาน ตัวอย่างโครงงานเช่นโครงงานการสร้าง
บทเรียนสําเร็จรูปเรือง “ระบบสุริยจักรวาล”, “ความหลากหลายของ
สิงมีชีวิต” เปนต้น
1) โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา
(Educational MediaDevelopment)
1) โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา
(Educational MediaDevelopment)

4. เปนโครงงานเพือพัฒนาหรือสร้างเครืองมือมาช่วยสร้างงาน
ประยุกต์ต่างๆ ได้แก่ งานวาดภาพ,
งานพิมพ์ และงานมองวัตถุ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์
เช่น โปรแกรม Photoshop ใช้สําหรับวาดและตกแต่งภาพ,
โปรแกรม Google Sketch up ใช้สําหรับวาดภาพสามมิติ เปนต้น
2)โครงงานพัฒนาเครืองมือ
(Tools Development)
2)โครงงานพัฒนาเครืองมือ
(Tools Development)

5. เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองหรือทดลองของ
สาขาต่างๆ เพือให้ผู้ใช้งานได้เข้าใจ
การทํางาน และทดลองโครงงานต่างๆ ได้ ส่วนใหญ่จะเปนงานทีไม่
สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้โครงงานประเภทนีผู้เรียน
ต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิด
ต่างๆ ในเรืองทีต้องการศึกษาให้ลึกซึงก่อนแล้วเสนอเปนแนวคิด
หลักการ แบบจําลอง พร้อมทังนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีด้วย
คอมพิวเตอร์ ตัวอย่างโครงงานประเภทนี เช่น การทดลองเรืองการ
ไหลของของเหลว, โปรแกรมจําลองการเกิดคลืนสึนามิ, โปรแกรม
จําลองสถานการณ์การบิน เปนต้น
3) โครงงานจําลองทฤษฎี
(Theory Simulation)
3) โครงงานจําลองทฤษฎี
(Theory Simulation)

6. เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงาน เพือประยุกต์
ใช้งานในชีวิตประจําวัน ซึงอาจจะ
เปนผลงานทีสร้างขึนใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมทีมีอยู่แล้ว
ให้มีประสิทธิภาพสูงขึนโดยจะต้องทําการศึกษาและวิเคราะห์ความ
ต้องการของผู้ใช้ก่อนแล้วนําข้อมูลทีได้มาออกแบบและพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานประเภทนีเช่น ซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบและ
ตกแต่งภายในอาคาร, ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี,ซอฟต์แวร์การ
ระบุคนร้าย,ซอฟต์แวร์พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ เปนต้น
4) โครงงานประยุกต์ใช้งาน
(Application)
4) โครงงานประยุกต์ใช้งาน
(Application)

7. เปนโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพือความรู้ และ/หรือความ
เพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคํานวณเลขซึง
เกมทีพัฒนาขึนนีน่าจะเน้นให้เปนเกมทีไม่รุนแรงเน้นการใช้สมองเพือ
ฝกคิดอย่างมีหลักการโครงงานประเภทนีจะมีการออกแบบลักษณะ
และกฎเกณฑ์การเล่นเพือให้น่าสนใจเก่ผู้เล่นพร้อมทังให้ความรู้สอด
แทรกไปด้วยผู้พัฒนาควรจะได้ทําการสํารวจและรวบรวมข้อมูลเกียว
กับเกมต่างๆทีมีอยู่ทัวไปและนํามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึนใหม่เพือให้
เปนเกมทีแปลกใหม่และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ
5)โครงงานพัฒนาเกม
(Game Development)
5)โครงงานพัฒนาเกม
(Game Development)

8. ขันตอนการทําโครงงานคอมพิวเตอร์ขันตอนการทําโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมทีต้องทําอย่างต่อเนืองหลายขันตอน และ
แต่ละขันตอนจะมีความสําคัญต่อความสําเร็จของโครงงานนันๆ การคัดเลือกโครง
งานทีสนใจจะทํา ควรเปนไปตามความสามารถ ความถนัด ความสนใจ และความ
ต้องการของตัวผู้เรียนเอง การสํารวจและการเลือกเรืองทีจะทําโครงงาน เปนขัน
ตอนแรกของการทําโครงงาน ซึงเปนขันตอนทีสําคัญมากขันตอนการทําโครงงาน
คอมพิวเตอร์ ดังนี
1. การคัดเลือกหัวข้อโครง
งาน
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสาร
และแหล่งข้อมูล
3. การจัดทําเค้าโครงของ
โครงงาน
4. การลงมือทําโครงงาน 6. การนําเสนอและแสดง
โครงงาน
5. การเขียนรายงาน

9. โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงานคอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจาก
ปญหา คําถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ จากการสังเกตสิงต่างๆ ทีเกียวข้อง
กับระบบคอมพิวเตอร์ หรือสิงต่างๆ รอบตัว ปญหาทีจะนํามาพัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์ได้จากแหล่งต่างๆ กัน ดังนี
1. การอ่านค้นคว้าจากหนังสือ เอกสาร หนังสือพิมพ์ หรือวารสาร
ต่างๆ
2. การไปเยียมชมสถานทีต่างๆ
3. การฟงบรรยายทางวิชาการ รายการวิทยุและโทรทัศน์ รวมทังการสนทนา
อภิปรายแลกเปลียนความคิดเห็นระหว่างเพือนนักเรียนหรือกับบุคคล
อืนๆ
4. กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียน
5. งานอดิเรกของนักเรียน
6. การเข้าชมงานนิทรรศการหรืองานประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ในการ
ตัดสินใจ
1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน

10. เลือกหัวข้อทีจะนํามาพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ควรพิจารณาองค์
ประกอบสําคัญ ดังนี
1. ต้องมีความรู้และทักษะพืนฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรืองทีจะ
ศึกษา
2. สามารถจัดหาเครืองคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอุปกรณ์ทีเกียวข้อง
ได้
3. มีแหล่งความรู้เพียงพอทีจะค้นคว้าหรือขอคําปรึกษา
4. มีเวลาเพียงพอ
5. มีงบประมาณเพียงพอ
6. มีความปลอดภัย
1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน

11. การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึงรวมถึงการขอคําปรึกษา
จากผู้ทรงคุณวุฒิ จะช่วยให้นักเรียนได้แนวคิดทีใช้ในการกําหนดขอบเขตของ
เรืองทีจะศึกษาได้เฉพาะเจาะจงมากยิงขึน รวมทังได้ความรู้เพิมเติมในเรืองทีจะ
ศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบและวางแผนดําเนินการทําโครงงานนันได้อย่าง
เหมาะสม ในการศึกษาจะต้องได้คําตอบว่า
1. จะทํา อะไร
2. ทําไมต้องทํา
3. ต้องการให้เกิดอะไร
4. ทําอย่างไร
5. ใช้ทรัพยากรอะไร
6. ทํากับใคร
7. เสนอผลอย่างไร
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

12. 3. การจัดทําเค้าโครงของโครงงาน3. การจัดทําเค้าโครงของโครงงาน
รายงาน
ชือโครงงาน
ประเภทโครงงาน
ชือผู้จัดทําโครงงาน
ครูทีปรึกษาโครงงาน
ครูทีปรึกษาร่วม
ระยะเวลาดําเนินงาน
แนวคิด ทีมา และความสําคัญ
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดําเนินงาน
ขันตอนการปฏิบัติ
ผลทีคาดว่าจะได้รับ
เอกสารอ้างอิง
รายละเอียดทีต้องระบุ
ทําอะไร กับใคร เพืออะไร
วิเคราะห์จากลักษณะของประโยชน์หรือผลงานทีได้
ผู้รับผิดชอบโครงงาน อาจเปนรายบุคคล หรือรายกลุ่มก็ได้
ครู-อาจารย์ผู้ทําหน้าทีเปนทีปรึกษา และควบคุมการทําโครงงานของนักเรียน
ครู-อาจารย์ผู้ทําหน้าทีเปนทีปรึกษาร่วม ให้คําแนะนําในการทําโครงงานของนัีกเรียน
ระยะเวลาการดําเนินงานโครงงาน ตังแต่เริมต้นจนสินสุด กําหนดเปนวัน หรือ เดือนก็ได้
สภาพปจจุบันทีเปนความต้องการและความคาดหวังทีจะเกิดผล
สิงทีต้องการให้เกิดขึนเมือสินสุดโครงงานทังในเชิงกระบวนการ และผลผลิต
หลักการและทฤษฎีทีนํามาใช้ในการพัฒนาโครงงาน
กิจกรรมหรือขันตอนการดําเนินงาน เครืองมือ วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ และผู้ัรับผิดชอบ
วัน เวลา และกิจกรรมดําเนินการต่างๆ ตังแต่เริมต้นจนสินสุด
สภาพของผลทีต้องการให้เกิด ทังทีเปนผลผลิต กระบวนการ และผลกระทบ
สือเอกสาร ข้อมูลทีได้จากแหล่งต่างๆ ทีนํามาใช้ในการดําเนินงาน

13. เมือเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์ทีปรึกษาแล้ว ก็เสมือน
ว่าการจัดทําโครงงานได้ผ่านพ้นไปแล้วมากกว่าครึง ขันตอนต่อไปจะเปนการลงมือ
พัฒนาตามขันตอนทีวางแผนไว้ ดังนี
4.1 การเตรียมการ การเตรียมการ ต้องเตรียมเครืองคอมพิวเตอร์
ซอฟต์แวร์ และวัสดุอืนๆ ทีจะใช้ในการพัฒนาให้พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึก
หรือบันทึกเปนแฟมข้อความไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ สําหรับบันทึกการทํากิจกรรมต่างๆ
ระหว่างทําโครงงาน ได้แก่ ได้ปฏิบัติอย่างไร ได้ผลอย่างไร มีปญหาและแก้ไขได้หรือไม่
อย่างไร รวมทังข้อสังเกตต่างๆ ทีพบ
4.2 การลงมือพัฒนา
1. ปฏิบัติตามแผนงานทีวางไว้ในเค้าโครง แต่อาจเปลียนแปลงหรือเพิมเติมได้ถ้า
พบว่าจะช่วยทําให้ผลงานดีขึน
2. จัดระบบการทํางานโดยทําส่วนทีเปนหลักสําคัญๆ ให้แล้วเสร็จก่อน จึงค่อยทํา
ส่วนทีเปนส่วนประกอบหรือส่วนเสริมเพือให้โครงงานมีความสมบูรณ์มากขึน และถ้ามี
การแบ่งงานกันทํา ให้ตกลงรายละเอียดในการต่อเชือมชินงานทีชัดเจนด้วย
3. พัฒนาระบบงานด้วยความละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่างเปนระบบ
และครบถ้วน
4. การลงมือทําโครงงาน4. การลงมือทําโครงงาน

14. 4.3 การทดสอบผลงานและแก้ไข การตรวจสอบความถูกต้องของผลงาน
เปนความจําเปนเพือให้แน่ใจว่าผลงานทีพัฒนาขึนทํางานได้ถูกต้องตรงกับความ
ต้องการ ทีระบุไว้ในเปาหมายและทําด้วยประสิทธิภาพสูงด้วย
4.4 การอภิปรายและข้อเสนอแนะ เมือพัฒนาผลงานเรียบร้อยแล้ว ให้จัดทํา
สรุปด้วยข้อความทีสันกะทัดรัดอย่างครอบคลุม เพือช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงสิงทีค้นพบ
จากการทําโครงงาน และทําการอภิปรายผลด้วย เพือพิจารณาข้อมูลและผลทีได้ พร้อม
กับนํา ไปหาความสัมพันธ์กับหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานทีผู้อืนได้ศึกษาไว้แล้ว ทังนียัง
รวมถึงการนําหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานของผู้อืนมาใช้ประกอบการอภิปรายผลทีได้
ด้วย
4.5 แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ เมือทําโครงงาน
เสร็จสินลงแล้ว นักเรียนอาจพบข้อสังเกต ประเด็นทีสําคัญ หรือปญหา ซึงสามารถ
เขียนเปนข้อเสนอแนะและสิงทีควรจะศึกษาและหรือใช้ประโยชน์ต่อไปได้
4. การลงมือทําโครงงาน4. การลงมือทําโครงงาน

15. การเขียนรายงานเปนวิธีการสือความหมายเพือให้ผู้อืนได้เข้าใจแนวคิด วิธีดําเนิน
การศึกษาค้นคว้า ข้อมูลทีได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆ เกียวกับโครงงาน
นัน ในการเขียนรายงานนักเรียนควรใช้ภาษาทีอ่านง่าย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรง
มา ให้ครอบคลุมหัวข้อต่างๆเหล่านี
5.1 ส่วนนํา ส่วนนํา เปนการให้ข้อมูลเกียวกับโครงงานนันซึงประกอบด้วย
1. ชือโครงงาน 3. ชืออาจารย์ทีปรึกษา 5. บทคัดย่อ
2. ชือผู้ทําโครงงาน 4. คําขอบคุณ
5.2 บทนํา บทนําเปนส่วนรายละเอียดของเนือหาของโครงงานซึงประกอบด้วย
1. ทีมาและความสําคัญของโครงงาน
2. เปาหมายของการศึกษาค้นคว้า
3. ขอบเขตของโครงงาน
5. การเขียนรายงาน5. การเขียนรายงาน

16. 5.3 หลักการและทฤษฎี หลักการและทฤษฎี เปนส่วนสรุปข้อมูลทีได้จากการ
ศึกษาหาข้อมูลหรือหลักการ ทฤษฎี หรือวิธีการทีจะนํามาใช้ในการพัฒนาโครงงาน ซึง
รวมถึงการระบุผลงานของผู้อืนทีนักเรียนนํามาเปรียบเทียบหรือพัฒนาเพิมเติม
ด้วย
5.4 วิธีดําเนินการ วิธีดําเนินการ อธิบายขันตอนการดําเนินงานโดยละเอียด
พร้อมทังระบุปญหาหรืออุปสรรคทีพบพร้อมทังวิธีการทีใช้แก้ไข พร้อมทังระบุวัสดุ
อุปกรณ์ทีต้องใช้ในการทํางาน
5.5 ผลการศึกษา ผลการศึกษา นําเสนอข้อมูลหรือระบบทีพัฒนาได้ โดยอาจ
แสดงเปนตาราง หรือ กราฟ หรือข้อความ ทังนีให้คํานึงถึงความเข้าใจของผู้อ่านเปน
หลัก
5.6 สรุปผลและข้อเสนอแนะ สรุปผลและข้อเสนอแนะ อธิบายผลสรุปทีได้
จากการทํา งาน ถ้ามีการตังสมมติฐานควรระบุด้วยว่าข้อมูลทีได้สนับสนุนหรือคัดค้าน
สมมติฐานทีตังไว้หรือยังสรุปไม่ได้ นอกจากนันยังควรกล่าวถึงการนํา ผลการทดลอง
หรือพัฒนาไปใช้ประโยชน์ อุปสรรคของการทําโครงงาน หรือข้อสังเกตทีสําคัญ หรือข้อ
ผิดพลาดบางประการทีเกิดขึนจากการทํา โครงงานนี รวมทังข้อเสนอแนะเพือการ
ปรับปรุงแก้ไขหากจะมีผู้ศึกษาค้นคว้าในเรืองทํานองนีต่อไปในอนาคตด้วย
5. การเขียนรายงาน5. การเขียนรายงาน

17. 5.7 ประโยชน์ ประโยชน์ทีได้รับจากโครงงาน ระบุประโยชน์ทีนักเรียนได้รับ
จากการพัฒนาโครงงานนัน และประโยชน์ทีผู้ใช้จะได้รับจากการนําผลงานของโครงงาน
ไปใช้ด้วย
5.8 บรรณานุกรม บรรณานุกรม รวบรวมรายชือหนังสือ วารสาร เอกสาร
หรือเว็บไซด์ต่างๆ ทีผู้ทํา โครงงานใช้ค้นคว้า หรืออ่านเพือศึกษาข้อมูลและรายละเอียด
ต่างๆ ทีนํามาใช้ประโยชน์ในการทํา โครงงานนีการเขียนเอกสารบรรณานุกรมต้องให้ถูก
ต้องตามหลักการเขียนด้วย
5.9 การจัดทําคู่มือการใช้งาน หาโครงงานทีนักเรียนจัดทํา เปนการพัฒนาระบบ
ใหม่ขึนมา ให้นักเรียนจัดทําคู่มืออธิบายวิธีการใช้ผลงานนันโดยละเอียด ซึงประกอบด้วย
1. ชือผลงาน
2. ความต้องการของระบบคอมพิวเตอร์
3. ความต้องการของซอฟต์แวร์
4. คุณลักษณะของผลงาน
5. วิธีการใช้งานของแต่ละฟงก์ชัน
5. การเขียนรายงาน5. การเขียนรายงาน

18. การนําเสนอและการแสดงผลงานเปนขันตอนทีสําคัญอีกขันตอนหนึงของการทําโครง
งาน เพือแสดงออกถึงผลิตผลความคิด ความพยายามในการทํางานทีผู้ทําโครงงานได้
ทุ่มเท และเปนวิธีทําให้ผู้อืนได้รับรู้และเข้าใจถึงผลงานนัน การเสนอผลงานอาจทําได้ใน
หลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น การแสดงผลงานโดยไม่มีการอธิบายประกอบการรายงาน
ด้วยคําพู ดในทีประชุม การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร์และอธิบายด้วยคําพู ด เปนต้น
โดยผลงานทีนํามาเสนอหรือจัดแสดงควรประกอบด้วยสิงต่อไปนี
1. ชือโครงงาน
2. ชือผู้จัดทําโครงงาน
3. ชืออาจารย์ทีปรึกษา
4. คําอธิบายถึงทีมาและความสําคัญของโครงงาน
5. วิธีการดําเนินการทีสําคัญ
6. การสาธิตผลงาน
7. ผลการสังเกตและข้อสรุปสําคัญทีได้จากการทําโครงงาน
5. การเขียนรายงาน5. การเขียนรายงาน

19. นาย เขมินท์ หลังดวงดี เลขที 35
นางสาว กนกรัตน์ ศักดิเหลือง เลขที 36
สมาชิก
แหล่งทีมา
https://kuenapa.wordpress.com/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD
%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8
%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/?fbclid=IwAR1hdgrnGblBWdkBi_7H6DzLGLyyh9K15fZoraJpbz3E44lV3hnQUJV-zBI
http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/ComputerProject/content2.html