2. Pengenalan
Bilik Darjah Abad 21
“ Persekitaran fizikal bilik darjah penting
kerana persekitran yang kondusif boleh
menggalakan atau menghalang
pembelajaran”
Marland (1975)
4. Pelan Bilik Darjah 1
kekuatan
• murid yang lemah dalam kelas boleh
dibimbing oleh murid yang mahir.
• susunan membolehkan murid
melaksanakan rangkaian kolaborasi,
meningkatkan kemahiran berfikir dan
memberikan peluang untuk
menggunakan peta visual yang
dipelajari
Meja Guru
5. Pelan Bilik Darjah 2
kekuatan
• murid yang memerlukan perhatian
diletakkan paling hampir dengan guru
• kedudukan digilirkan bergantung
kepada tahap penguasaan subjek yang
berbeza
• ruang besar bagi pelaksanaan aktiviti
PdPc
Meja Guru
6. Pelan Bilik Darjah 3
kekuatan
• pembentukan kumpulan berempat
mudah
• ruang besar bagi melakukan aktiviti
Meja Guru
7. Pelan Bilik Darjah 4
kekuatan
• ruang untuk aktiviti tersedia di
tengah bilik darjah.
Meja Guru