More Related Content
Similar to Education by Cloud computing for Oil 2
Similar to Education by Cloud computing for Oil 2 (20)
Education by Cloud computing for Oil 2
- 1. آمًزشکمک ٍبابری رایاوص
بًکاوی عسیسبیگی جمال
1
داًطجَیافضاس ًشم اسضذ واسضٌاسی،تثشیض تحمیمات ػلَم ٍاحذ اسالهی آصاد ُداًطگا
ٌچكید
ٍسيی سطح دس ّا افضاس ًشم ُضذ تاػث ٍ ُداد تغییش سا ّا ِتشًاه اص ُاستفاد ٍ ِتَسؼ هسیش اتشی هحاسثات تىٌَلَطیِتي غ
ایٌتشًت ّای سشٍیس صَستیاجشاهیضًَذ.هاًٌذ ّای ِتشًاهword,Excel,databaseِوي حالی دس هیتَاى سا ُغیش ٍ
لشاس ُاستفاد هَسد اًذ ِگشفت لشاس اتش تشسٍیداد.اًَستیتصيَست ِتي سا ديَد دصَصيی ديذهات هیتَاًٌيذ ًیض ػلوی ّای
ً فشاّن وٌٌذگاى دسدَاست تشای ون ٌِّضی تا ٍ هجاًیوایٌذ.تّش اص ِتشًاه ّا گش هشٍس ىوههىاًیرشیيك اص ّوچٌيیي ٍ
ُضيذ ُداد ًطياى اتش سٍی تش آهَصضی هذل یه سادتاس ِهمال ایي تَد.دس دَاٌّذ یاتی دست لاتل سیاس ٍسایلٍاستثيا
.ضذ دَاّذ ُداد تَضیح آى اص ُاستفاد هضایای ٍ واستشاى
کلماتکلیدی
سایاًصاتشی،آهَصشاص،دٍس ُساe-learning
پژيَص ٍبرجست وكات
اتشی سایاًص تستش سٍی تش دٍس ُسا اص آهَصش هثٌای تش آهَصش ِاسائ
د ٍ آهَصضی ّای ٌِّضی واّصآهَصش ِت وٌٌذگاى دسدَاست سشیغ ستشسی
ِجاهؼ دس آهَصش ًِػادال تَصیغووه ِتاتشی سایاًص
*jamal.azizbeigi @gmail.com
- 2. 1-مقٍدم
هی سٍص هسائل اص ٍسیؼی تسیاس ُحَص ُگیشًذ تش دس است ارالػات تىٌَلَطی ٌِصهی دس ٍاًمالتی جذیذ هَضَػی ِو اتشی سایاًص
فشٍش ٍ پستی،دشیذ صٌذٍق هاًٌذ دذهاتی ِاسائ تَاى هی هثال تشای تاضذ1
تشد ًام سا ایٌتشًت هحیط دس آهَصش ٍ[]حذٍد .20تؼشیف
دا ٍجَد اتش اص هتفاٍتٍتىٌَلَطی استاًذاسد هلی اًستیتَی اص ِو تؼشیفی ِهمال ایي دس سد2
: ضَد هی تیاى است ُضذ ِاسائ
"تماضا تش ّای ِضثى اص ُساد هذل یه اتشی سایاًص3
ٍ ِ،سشٍس،حافظِ،تشًاه ِضثى (هاًٌذ هحاسثاتی هٌاتغ اص صیادی اضتشان جْت
ًآ هذیشیت ٍ ّا سشٍیس دسیافت ٍ ِاسائ ّا)جْت سشٍیستاضذ هی ْا".ّای سیستن دس هحاسثات پشداصش سشػت اتشی سایاًصIT
داًص ِایٌى ِت ِتاتَج ٍ است ُوشد تیطتشITدس هستمین تاثیش اتشی سایاًص گفت تَاى هی لزا است ُضذ هشدم ضخصی صًذگی ٍاسد
داسد هشدم صًذگی سًٍذ[1].ٍس تش دٍس ُسا اص آهَصش ِاسائیایٌتشًتتسضا ًمصییاهَص دسّا شیجذیذایفااست ُوشدووه ِتآهَصش
ٍس تش دٍس ُسا اصییهسا تستشیاًصاتشیهیول ِت تَاىیِاهَصض ِجاهؼ افشادییىساىّض ٍتایٌِپاییيحت ٍیًهجای.داد ِاسائپیطشفت
داسد ٍجَد اتشی سایاًص تَسط تجاسی ٍغیش تجاسی صَست ِت ،یادگیشی ٍ آهَصضی ٌِصهی دس آهیضی هَفمیت ّای[ , , , ].ُداًطگا .
(تشولی دس والیفشًیاUCسٍش ِت دَد دسٍس تذسیس جزاتیت جْت اتشی سایاًص اص )SaaSُاستفادسشٍیس ٍب ووه ِ.ت است ُوشد
(آهاصٍىAmazon Web Service، )UCهحلی حالت اص سا دَد آهَصضی دسٍس تَاًست.تثشد اتش ِتسایاًص اصلی دٌّذگاى ِاسائاتشی
هاًٌذIBMٍGoogleسال .دس اًذ ًُوَد فشاّن تحمیماتی ّای ٌِصهی تشای سا اتشی هحاسثات2007ِو وشدًذ اػالم ضشوت ٍد ایي
داًص استما جْت اتشی سایاًص ِپای تش ُداًطگا ایجاد لصذسال داسًذ.دس سا ُضذ تَصیغ ّای سیستن ٌِصهی واهپیَتشدس2009ػلَم تٌیاد
هلی4
(NSFحذٍد )5هیلیَىِت سا دالس40ُداًطگا اًذاصی ُسا جْت ُداًطگاIBM/Googleآیالت واهپیَتش ٍ تشق ُوشد.داًطگا ووه
ٍاضیٌگتي5
تذاٍم جْت ،ِتَج ووثَد ٍ التصادی تذ اٍضاع ٍجَد تاواسدشیذ ِت ًسثت سا دَد توایلاتشی سىَی6
vsphereاص
VMware7
ًوَد.سىَی اػالمvsphereهٌاتغ هذسیشیت تاITٍ، پزیشی ِتَسؼ تیطتشیي تا پَیا ٍ اًؼطاف ،لاتل ُساد ّای ،سشٍیس
.ًوَد فشاّن سٌتی ّای هذل ًسثت ارویٌاى لاتلیتEECSٍ ّا ُداًطىذ تشای سا دَد اتش دس هَجَد ّای سشٍیس داسد تصوین
ضْش ًِوایذ.هذسس فشاّن داًطجَیاىKentuckyَاه داًص (جوؼیت وشد ِهذسس ٍاسد سا اتشی سایاًصِهذسس ایي صی10200آهَص داًص
ُػْذ تش آى سىَی تاضذ).هذیشت هیICC
8
ّای ِهجوَػ صیش اص یىی ِو تاضذ هیIBMسایاًص اص حاضش حال دس ِهذسس .ایي تاضذ هی
جای ِت اتشی1400ه اًجام سشٍس دس هحاسثات صیشا وٌذ هی ُاستفاد واهپیَتشٍ ِگشفتدسیافت جْت یاتشهیٌال واًال یه والیٌت
ِهذسس تشای اتشی سایاًص ػالی هضایای اص یىی . داسد دساتشسا ِگشفت اًجام ّای پشداصشKentuckyدس وافی تؼذاد ِت واهپیَتش ٍجَد
ًثَد همذٍس واس ایي سٍهیضی ّای واهپیَتش هطىالت تذلیل ِگزضت دس ِو تاضذ هی هختلف ّای هىاى[ ]ِ.هذسسKentuckyتخویي
ٌِّضی ِو ُصد5اجاس سالهیضتاى یه ُاتشّا واهپیَتش پطتیثاًی ًصف اص ووتشهحلی یهشوض وشدى ُاجاس تاضذ.تا هی سال یه ری دس
ضشوت ُدادIBM،ایياص ِتَاًست ِهذسسدشیذّا سشٍس هذیشیت جْت واسهٌذاى ِت ٌِّضی پشدادت ٍ اضافی ّای افضاس سخت
تىاّذ.[ ]ووه ِتاتشی سایاًصاهىاىٍد ُسا اص آهَصش ِاسائس9
آًْا ِت آساى دستشسی ٍ هٌاتغ اضتشان اص ُاستفاد تا ،داسد ٍجَدهثالی .
ُپشٍط اتشی سایاًص ِپای تش آهَصش اص دیگشEduCloudتاضذ هی چیي دس.[ ]سادتاس اساس تش سىَی تاضذ هی فاص ٍد ضاهل ُپشٍط ایي
تاضذ هی اتش دس آهَصضی سٌتی ّای هذل اًتطثاق ٍ اتش فٌاٍسی[ ].هم ایي دسساصهاًذّی ًَُح آهَصضی اتش اص اًتضاػی هذلی ِاسائ تا ِال
.ضذ دَاّذ ُداد تَضیح ارالػات تٌذی ِرثم ٍ گزاسی اٍلَیت ،اتش ِت ٍسٍد دس ارالػات
1
Sale force automation
2
National Institute of Standards and Technology
3
On-demand
4
National Science Foundation
5 Washington State University’s School of Electrical Engineering
and Computer Science (EECS)
6
Cloud Platform
7
سازي مجازي تكنولوژي اصلي گان دىنده رائو از يكي
8
International Code Council( و جوامع بو آموزش ارائو در بسرگ ىای شرکت از يکیدانشگاه )
9
Distance Education
- 3. 4-ٍارائآمًزش برای ابری رایاوص ای ٍالی معماری
ضث تىٌَلَطی تیي ّواٌّگی ٍ ّوىاسی هٌذ ًیاص الىتشًٍیىی آهَصش اًذاصی ُساهذسى ّای هذسى،سیستن استثاری ىِ،تىٌَلَطی
سىَی تاضذ.یه هی ایٌتشًت ٍ ارالػاتیاتشُضذ تطىیل هٌاتغ اضتشان اص تاالیی ِدسج تا ٍاس هاطٍل ٍ تاص هؼواسی اص آهَصضی
است[ ].لح اص سا ساصهاى ّای فؼالیت تایست هی ًوایذ ساصهاى ٍاسد سا اتشی سایاًص تخَاّذ اًستیتَی ِاًى اص لثلهشوضی هیضاى اظ
ٍ لَاًیي ِت تستگی ایي ٍ تاضذ ِداضت فشق است هوىي دیگش ساصهاى تا ساصهاى یه تٌذی ًِوایذ.رثم تٌذی ِرثم حساسیت ٍ تَدى
جذٍل دس تَاى هی سا حسایست ٍ هشوضیت اصل ٍد اساس تش ساصهاى یه ارالػات تٌذی ِرثم ول دس ٍلی داسد ساصهاى آى همشسات1
تاتَج .داد ًطاىتَاًذٍاسد هی دَد ًیاص ٍ ِتَدج اساس تش ساصهاى جذٍل ایي ِت ِجذٍل دس ِو .ّوچٌاى ضَد اتشی سایاًص1ُهطاّذ
ضَد هیe-learningًِذاضت آى اًذاصی ُسا تشای وافی ِتَدج ساصهاى ًذاسد.ضایذ صیادی حسایست لیىي است تاالیی هشوضیت داسای
ِداضت ادتیاس دس وافی ِتَدج اگش ٍ تاضذدس ِو الىتشًٍیىی آهَصش سادتاسی اساس تش .گیشد لشاس تاالیی اٍلَیت دس تَاًذ هی تاضٌذ
صیش ِالی ِس هؼواسی تَاى هی ضَد هی ِاسائ اتشی سایاًصضىل دس ِو1،ُضذ ُداد ًطاىداد پیطٌْاد[ ].ضاهل ِو1-صیشسادت ِالی
الىتشًٍیىی آهَصش سىَی10
،2-َسى جاهؼیت ِالی11
ٍ3-دستشسی ِالی12
.تاضٌذ هی
جديل1مرکسیت اصل دي ي سازمان مقررات ي قًاویه اساس بر سازمان َای فعالیت بىدی ٍ:طبقحساسیت ي
صیادونهشوضیت هیضاى
حساسیت
آهَصاى داًص سَاتك
اساتیذ سَاتك
ُداًطىذ سَاتك
پضضىی ّای ُپشًٍذ
هْن ارالػات ساصی ُردیش
تحمیمات
پس آدسستیواستشاى
صیاد
اساتیذ ٍ ُداًطىذ پستی آدسس
E-learning
Mobile learning
هْن غیش ارالػات اص ساصی ُردیش
آدسسالتحصیالى فاسؽ پستی
داًطجَی ّای ُپشٍط
سایت ٍبَداًطىذُ،داًطج
والس ٍ استاد
ّا ِارالػی ٍ ادثاس
هْن غیش تحمیمات
ون
ِالی دساست سادتاسی ارالػات ضاهل اٍلاص سشی یه ٍ ارالػات هذیشیت ،سیستن سیستوی ّای افضاس ایٌتشًت/ایٌتشاًت،ًشم هاًٌذ
هختلفی ّای ُحَص ٍ ّا هىاى دس آهَصضی هٌاتغ سٌتی ّای سیستن دس ِو حالی دس .تاضذ هی ػوَهی ّای افضاس ًشم ٍ ّا افضاس سخت
10
Infrastructure layer E-learning Platform
11
Platform Layer Integration
12
Access Layer
- 4. دسیا هذیشیت اهىاى ِالی ایي دس ٍ سادتاس ایي دس اًذ ُضذ پخصدیجیتال ّای ًِالىتشًٍیىی،وتاتخا هٌاتغ ووه ِت ارالػات اص یی
ای ًِوتاتخا ،دسٍس13
.تاضذ هی پزیش اهىاى ارالػاتی ُپایگا ٍّای ساصهاى دس ِو هختلف هٌاتغ سىَ،جاهؼیت جاهؼیت ِالی ٍِظیف
ِگزاضت اضتشان ِت ٍ ضًَذ هی اتشی سایاًص ٍاسد ِو ٍلتی هختلف ّای ساصهاى دس هَجَد هٌاتغ ٍالغ تاضذ.دس هی داسد ٍجَد هختلف
هی آهَصضی هٌاتغ وٌتشل جْت سٍاتط سشی یه داسای ِالی وٌٌذ.ایي هی پیذا جاهؼیت ضًَذ هیهی ًطاى سا سىَیی ِالی تاضذ.ایي
ّای ِتاضذ.تشًاه هی آهَصضی هٌاتغ اضتشان ٍ تؼاهلی دسٍس ضاهل دستشسی یا واستشد ِتاضذ.الی هی هٌاتغ ًتایج تثثیت حاصل ِو دّذ
آًْا دس ِو تاضذ هی هفیذ هؼلواًی تشای تماتلیُدٌّذ آهَصشآ ًَع ُگیشًذ یاد ٍ دَد ًیاص اساس تشس هٌاتغ ٍ هَصشوٌذ هی اًتخاب ا.
اص تیطتش آهَصش ًَع ایي پزیشی تاثیش ِو حالت ایي یاتٌذ.دس هی استما ٍ سضذ داسًذ ِو ّایی تاصدَسد اساس تش دسٍس هحتَی ّوچٌیي
ارالػاتی )،هٌاتغ ُداًطىذ سادتواًی(تجْیضات هٌاتغ ضاهل تَاًذ هی آهَصضی هٌاتغ تاضذ.اضتشان هی سٌتی ّای سٍش
د ًِآهَصضی(وتاتخاٍ ِاسائ دس ّای تٌذی صهاى ِت یاتی دست تاػث ایي ٍ. گیشد هی صَست اًساًی هٌاتغ دَتی ِارالػات)،ت یجیتال،هشوض
گشدد هی آهَصش استما تاػث هٌاتغ ایي اص ُاستفاد ٍ ضَد هی آهَصضی هٌاتغ تیطتش تخصیص.فمط ّا،واستش ِالی سًٍذ وشدى ری اص تؼذ
ایٌتشًت اتصال یه ٍ گش هشٍس یه تاسشٍیس آهَصش تشای اتشی سیستن یه دس .ًوایذ ُاستفاد اتش دس هَجَد ّای سشٍیس اص تَاًذ هی ی
ّایE-learningداسًذ لشاس ساًذهاى افضایص تشای چَب چْاس ٍ لالة یه دس ّا ُداد ٍ[ ].
ضكل1برای ابری رایاوص سكًی :معماریe-learning
5-م ٍارائآمًزش برای ابری رایاوص دل
اص ٍ ُضذ اتش ٍاسد تَاًٌذ هی ٍب دٌّذگاى ِتَسؼ ٍ تاال،هحمماى ِستث افشاد یا ،هذیشاى ُیادگیشًذ آهَصضی اتش یه رشاحی اص تؼذ
ضىل دس ّایطاى سشٍیس ِت افشاد ایي دستشسی .تثشًذ ُتْش آى ّای سشٍیس2وسی ّش تَاًذ هی ُیادگیشًذ .است ُضذ ُداد ًطاىاص ٍ
ًام ثثت تا ُضَد.یادگیشًذ اجشا جغشافیایی ُهحذٍد یه دس ًِػادال صَست ِت آهَصش ِاسائ ضَد هی تاػث اهش ّویي ٍالغ تاضذ.دس ّشوجا
سا دَد داًص ٍ تجشتیات تَاًٌذ هی یادگیشًذگاى حتی .ًوایذ ُاستفاد اتش دس هَجَد ّای آهَصش ٍ ّا ِتشًاه اص تَاًذ هی آهَصضی اتش دس
دیگ تا.تگزساًذ اضتشان ِت سشٍیس آى دس هَجَد افشاد ش
13
Courseware Library
- 5. ضكل2آمًزضی ابر در سريیس ٍارائ :مدل
6-گیری ٍوتیج
ِت یاتی دست الىتشًٍیىی آهَصش اص ّذفAادتصاس ِت ِو تاضذ هیAnyone,Anytime,Anyplace,Anythingهی ًُاهیذ
دس وسی ،ّش گَیذ هی ِضَد،وتگیشد یاد سا چیضی ّش تَاًذ هی جایی ّش اص ٍ صهاًی ّش[ ].لالة دس ِو ُضذ ِاسائ ّای سشٍیسHTML
هسائل ٍ ػاهل سیستن صشف سا دَد ٍلت تیطتش دٌّذگاى ِتَسؼ ٍ تاضذ هی ػاهل سیستن ِت ٍِاتست آًْا گستشش ٍ ِتَسؼ ّستٌذ
ُوٌٌذ فشاّن ِو است حالت ایي دس ٍ وٌٌذ هی آى ِت َهشت.تاضذ هی سشٍیس یه ِاسائ ِت لادس فمطًمص اتشی سایاًص ِایٌى سغن ػلی
ٍ ّا تشاوٌص تاضذ.تواهی هی ًیض ٌِصهی ایي دس هطىالت اص سشی یه داسای ٍجَد ایي تا ،ٍلی داسد دٍس ُسا اص آهَصش دس هفیذی
اًتماالتًتا پٌْای ٍ سشػت دس اصلی ٍػاهل . داسد تاًذ پٌْای ِت تستگی ِضثى دسٍى.تاضذ هی استثاری َ،دط ذِایٌى اهٌیت هَسد دس
ًوی ٍالؼی رَس ِت واستشاى ٍجَد ایي تا ٍلی وٌذ هی اػوال ّا ُداد اهٌیت ٍ ًگْذاسی دس الصم تذاتیش اتشی سایاًص سسیستن هذیشیت
ًوی ًفَر لاتل غیش ّا ٍیشٍس ٍ ّا ّىش تشای گش ِهحاسث ضًَذ.اتش هی ُردیش وجا آًْا ّای ُداد داًٌذسا تشداضت ایي تَاى هی لزا تاضذ
است ًُشسیذ ًْایی تىاهل ٍ تلَؽ حذ ِت اتشی سایاًص ِو داضت[ ].یادگیشی ٍ طًتیه ّای الگَسیتن اص تَاى هی آتی تحمیمات دس
ت اسصاى ،تش سشیغ ّای سشٍیس ٍ.وشد ُ،استفاد اتشی سایاًص ووه ِت ُضذ رشاحی آهَصضی سیستن تَاى تشدى تاال جْت تمَیتیٍ ش
.داد ِاسائ لثل اص َّضوٌذ
مراجع
[ ] Manish, P., & Jong, P.S.," Cloud Computing: Future Solution for E- Governance ", Bogota, Colombia: Aerospace University, ICEGOV
[ ] Erenben, C." Cloud computing: The economic imperative". eSchoolNewsSpecialReport.http://www .ibm.com/industries/global/files/esn
cloud computing rpt.pdf?re=education&sa message=title=cloud computing report (accessed on: August ).
[ ] UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific Malaysia: National Report on the Provision of Inclusive
Quality Primary and Secondary Education for Children with Disabilities Sub-regional Workshop on: Building Inclusive Education System to
Respond to the Diverse Needs of Disable Children
[ ] Lou, X., and Woo, W. " The Emerging Cloud-Mobile Convergence Paradigm for Next-Generation VR Systems Cloud- Mobile Convergence
for Virtual Reality Workshop", pp.: -
[ ] Van Krevelen, D.W.F., and Poelman, R., "A Survey of Augmented Reality Technologies", Applications and Limitations The International
Journal of Virtual Reality, Vol. , No. , pp.: -
[ ] Taylor, C., and Pasquale, J., "Towards a Proximal Resource based Architecture to Support Augmented Reality Applications ", ,
[ ] Kim, H., and Woo, W.," Real and Virtual Worlds Linkage through Cloud-Mobile Convergence for Virtual Reality Workshop", pp.: -
[ ] Wang, Y., Li, X., and Zheng, X. " Cloud Computing and Its Applications to Construction of Web-based Learning Environment ".
International Conference on Computer Application and System Modeling, pp.: -
[ ] Yang, Z., and Zhu, Z., " Construction of OSS-based ELearning Cloud in China". nd International Conference on Education Technology and
Computer, pp.: -
[ ] Zhang Guoli,Liu Wanun,"The Application of Cloud Computing Platform Architecture In the E-Learning Area", - - - - ©
IEEE
[ ] Belimpasakis P. Selonen P. and You Y..”Bringing User- Generated Content from Internet Services to Mobile Augmented Reality Clients
Cloud-Mobile Convergence for Virtual Reality Workshop” pp.: -
[ ] Wanjiku, R. " East African universities take advantage of Google cloud". Info World. http://www.infoworld.com/print/ (accessed on:
August ).
[ ] Dong, lun Han , ling Liu, Xu Hongyun," The Shallow Analysis of the Enlightenment of Cloud Computing to Distance Education", - - -
- / . © IEEE
[ ] Naughton J." There’s silver lining to Google’s cloud computing glitch".TheObserver.http: www.guardian.co.uk technology /mar/ /gmail-
outagecloud-computing (accessed on July ).