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TABELLA DI OSSERVAZIONE PER ALUNNI NEOARRIVATI STRANIERI
ACCETTA SUBITO GLI INVITI DELL’INSEGNANTE AD OSSERVARE E
A RIPETERE
SI FA PREGARE PER OSSERVARE E RIPETERE
SI RIFIUTA DI OSSERVARE E RIPETERE
• SUBITO
• CON RILUTTANZA
ACCETTA DI RIPETERE LE PAROLE
• SI RIFIUTA
• LI OSSERVA
• SI ALZA E VA IN GIRO
• DISTURBA
• SI DISTRAE
MENTRE I COMPAGNI LAVORANO
• SBADIGLIA E SI ANNOIA
• CON I COMPAGNI DI
LINGUA UGUALE
• CON I COMPAGNI
• CON L’INSEGNANTE
MENTRE SI LAVORA PARLA NELLA
PROPRIA LINGUA
• DA SOLO
• A GESTIMENTRE SI LAVORA CERCA DI
COMUNICARE • IN ITALIANO
• SOTTOVOCE
• CON SICUREZZA
RIPETE I NUOVI TERMINI DA
ACQUISIRE
• CERCANDO
L’APPROVAZIONE
DELL’INSEGNANTE
• INCOMPRENSIBILE
• ACCETTABILE
LA PRONUNCIA E’
• BUONA
SE SBAGLIA E LA MAESTRA LO INVITA
A RIPETERE
• RIPETE SICURO
• MOSTRA DISAGIO MA
RIPETE
• VA SOLLECITATO
A RIPETERE
• NON RIPETE
• SORRIDE TIMIDO
• E’ INDIFFERENTE
QUANDO RIPETE IL NUOVO TERMINE
CORRETTAMENTE E L’INSEGNANTE
LO GRATIFICA • E’ CONTENTO

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  • 1. TABELLA DI OSSERVAZIONE PER ALUNNI NEOARRIVATI STRANIERI ACCETTA SUBITO GLI INVITI DELL’INSEGNANTE AD OSSERVARE E A RIPETERE SI FA PREGARE PER OSSERVARE E RIPETERE SI RIFIUTA DI OSSERVARE E RIPETERE • SUBITO • CON RILUTTANZA ACCETTA DI RIPETERE LE PAROLE • SI RIFIUTA • LI OSSERVA • SI ALZA E VA IN GIRO • DISTURBA • SI DISTRAE MENTRE I COMPAGNI LAVORANO • SBADIGLIA E SI ANNOIA • CON I COMPAGNI DI LINGUA UGUALE • CON I COMPAGNI • CON L’INSEGNANTE MENTRE SI LAVORA PARLA NELLA PROPRIA LINGUA • DA SOLO • A GESTIMENTRE SI LAVORA CERCA DI COMUNICARE • IN ITALIANO • SOTTOVOCE • CON SICUREZZA RIPETE I NUOVI TERMINI DA ACQUISIRE • CERCANDO L’APPROVAZIONE DELL’INSEGNANTE • INCOMPRENSIBILE • ACCETTABILE LA PRONUNCIA E’ • BUONA SE SBAGLIA E LA MAESTRA LO INVITA A RIPETERE • RIPETE SICURO
  • 2. • MOSTRA DISAGIO MA RIPETE • VA SOLLECITATO A RIPETERE • NON RIPETE • SORRIDE TIMIDO • E’ INDIFFERENTE QUANDO RIPETE IL NUOVO TERMINE CORRETTAMENTE E L’INSEGNANTE LO GRATIFICA • E’ CONTENTO