Dokumen tersebut memberikan informasi tentang program pemimpinan pelajar dan teknik komunikasi yang efektif. Ia menjelaskan berbagai jenis pemimpin pelajar dan ciri-ciri pemimpin yang baik, serta memberikan tips tentang penyampaian lisan, bahasa tubuh, dan penghantaran pesan yang jelas.

1. SELAMAT DATANG
Program Study
SMART
Pelajar Pra-U

2. Siapa yang
dikatakan
pemimpin !!

3. Siapa pemimpin pelajar
sekolah
 Pelajar Pra-U
 Pengawas
 Ketua Tingkatan
 Ketua Rumah Sukan
 Ketua Pasukan
Permainan
 Pengerusi Kelab &
Persatuan
 Pengawas
Perpustakaan

4. Pemimpin yang
Hebat…
 Bertanggungjawab Kepada
Allah, diri sendiri dan
kumpulan Yang Dipimpin
 Cerdik dan Bijaksana
 Proaktif dan sentiasa mahu
mendahului orang lain
 Berdisiplin dan smart
 Pandai Bergaul dan mudah
mesra
 Bekerja berkumpulan

5. Antaranya..
 Percaya pada diri sendiri:
 Yakin dengan apa yang difikirkan
 Yakin dengan apa yang diucapkan
 Yakin dengan apa yang dilakukan.
 Boleh buktikan…

6.  Setiap kumpulan boleh memilih satu
produk untuk dibuat promosi jualan
terbuka
 Minta peserta kumpulan lain
memain peranannya untuk memilih
dan membeli produk anda dan
nyatakan kenapa.
 Kumpulan lain bertindak sebagai
pemerhati kumpulan tersebut untuk
membantu dari segi kekuatan dan
kelemahan yang boleh dibaiki.
 Komen juga berdasarkan gaya
pengaruhnya dan unsur pemujukan.
Tugasan…
Sila berada dalam kumpulan anda..

7.  Gaya pembentang dari sudut gaya
bahasa, nada dan intonasi suara.
 Buat semakan kepada pergerakan
tubuh badan (Spt. Mata, tangan dan
lenggang-lengok badan)
pembentangan dan ahli kumpulan
yang lain.
 Keyakinan diri pembentang
 Kerjasama ahli kumpulan
 Respon dan keaktifan kumpulan lain
 Kematangan kumpulan menjawab
hujah
 Monopoli atau sikap menarik diri ahli
kumpulan
 Kematangan emosi sekiranya berlaku
konflik
Pembentangan kumpulan

8. Bagaimana dengan
ANDA sebentar tadi ???
Seronok ?
Lega ?
Tidak puas hati ?
Nak teruskan lagi ?
Tidak berpeluang !
Tidak mengambill
kesempatan !!
Gugup ? Takut ?
Banyak mendiamkan diri ??

9. Definisi : KOMUNIKASI
Apa-apa sahaja maklumat yang
disampaikan oleh penghantar
difahami oleh penerima seperti yang
kehendaki oleh penyampai.

10.  Sikap Proaktif ??
 Bijaksana ??
 Bekerjasama ??
 Mudah mesra ???
 Adab Komunikasi ??
 Berkeyakinan diri ??
 Kreativiti ??
Keserlahan keungulan DIRI

11. Jenis-jenis kuminikasi..
Halangan – halangan
Komunikasi
Bagaimana yang dikatakan
komunikasi berkesan ??

12. Kaedah Pengucapan
Awam
Proses Penyediaan
Peringkat Permulaan
Peringkat Penyediaan
Peringkat Penyampaian

13. Peringkat
permulaan
Analisa Audiens
Golongan Siapa,
mengapa hadir,
Faedah dan
kepentingan kepada
mereka
Menentukan
matlamat dan
objektif
penyampaian Menetapkan
masa

14. Peringkat
Penyediaan
Pembukaan
Memberitahu tujuan
dan rangka
pembentangan
Badan Ucapan
Mempunyai 4-5 fakta
utama
Disandarkan pada
conmtoh dansusunan isi
mengikut keutamaan.
Penutup
Mengulangi idea
penting

15. Berdiri selesa dan
bertenang
Pandangan
mata
Nada suara
tidak mendatar
Bernada dan
kawal
kelajuan
Tunjukkan
keyakinan
diri
Gunakan
contoh
dan fakta
Rujuk Nota
(Jika perlu)
Penyampaian - Wujudkan hubungan
dengan audiens

16. 10. Tunjukkan keyakinan diri
Berdiri dengan selesa dan tenang
Melihat ke arah audiens (Mata)
Suara tidak mendatar bernada
kawalan dan tidak laju
Gunakan contoh menarik
Rujuk nota (jika perlu)

17. Teknik Perucapan yang
berkesan

18. Teknik Perucapan yang
berkesan

19. Teknik Perucapan yang
berkesan

20. Teknik Perucapan yang
berkesan

21. Komunikasi Berkesan
Bahasa badan

22. Komunikasi Berkesan
Perkataan 7 %
Nada
suara 38 %
Bahasa
badan 55%

23. Komunikasi Berkesan

24. Komunikasi Berkesan
Bahasa badan

25. Komunikasi Berkesan
Bahasa badan

26. Komunikasi Berkesan
Bahasa Badan

27. Komunikasi Berkesan
Nada
suara

28. Kaedah Komunikasi
Asas
Menamat masa mengikut
masanya
Bertanya untuk mendapat
sokongan
Melibatkan semua ahli anda
Membuat kesimpulan pada
akhir pembentangan

29. Halangan – halangan Komunikasi
 Nada suara / Intonasi
 Kurang sabar  Maklumat kabur
 Keletihan/ Tekanan  Tiada tumpuan
 Kurang maklumat  Kurang Yakin diri
Cepat prasangka Kemahiran mendengar

30. SINARIO Isu pendidikan Negara
1. 8/10 dari mahasiswa yang ditemuduga gagal untuk
berkomunikasi dengan baik
2. kenaikan pangkat sektor swasta-Bumiputra gagal
berdaya bersaing
3. Pengenalan kepada pendidikan sains dan matematik
dalam Bahasa Inggeris merupakan satu agenda
bertindak memajukan kaum Bumi..

31. Komunikasi Berkesan
 Latihan Membina Imej Diri
 1. Cuba bertanya dengan
 kawan anda bagaimana
 bunyi intonasi suara anda
 2. Adakah suara anda
 mencerminkan perasaan
 anda
 3. Adakah suara anda sesuai
 dengan perkataan yang
 diucapkan
 4. Bagaimana intonasi suara
 anda? Jelas? Kabur? Boleh
 difahami?

32. Komunikasi Berkesan
 Latihan
 1. Rakamkan suara anda,
dengar
kembali…
 2. Dalam satu hari cuba anda
 hanya mendengar apa yang
 orang lain cakap. Kenalpasti
 apa halangannya
 3. Bercakaplah seorang diri
 dihadapan cermin
Perhatikan memek wajah
anda
 4. Beri dorongan dan suntikan

33. Mutiara Kata
“Keindahan yang kelihatan pada
seseorang itu bukanlah kerana
pakaian yang menghiasinya tetapi
keindahan yang sebenarnya adalah
ilmu dan adab yang dipraktikkannya”

34. Terima kasih dari:
Unit Bimbingan & Kaunseling