1. Kindergarten
Daily Lesson Log
School Ilijan Elementary School – District 9 Teaching Dates March 28-April 1, 2022
Teacher Jordan P. Dela roca Week No. 7
Content Focus Bilang ng mga Bagay sa Bawat Pangkat Quarter Three
Most Essential
Learning
Competency
Tell that the quantity of a set ofobjects does not change even though the arrangement has changed (i.e., the
child should be able to tell that one set ofcounters placed in one-to-one correspondence and then rearranged
still has the same quantity)
BLOCKS OF
TIME
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Arrival Time
(8:00-8:10)
Routine
Activities
Pagbati ng guro at
mga bata/ bata sa
guro
Pagtatala ng Liban
Pagbati ng guro at
mga bata/ bata sa
guro
Pagtatala ng Liban
Pagbati ng guro at
mga bata/ bata sa
guro
Pagtatala ng Liban
Pagbati ng guro at
mga bata/ bata sa
guro
Pagtatala ng Liban
Pagbati ng guro at
mga bata/ bata sa
guro
Pagtatala ng Liban
Meeting Time 1
(8:10-8:20)
• Lupang Hinirang
• Panalangin
• Ehersisyo
• Pag-uulat ng panahon
• Lokal/pambansang pagdiriwang
• Health protocol/Health and grooming check
• Balitaan/ Kamustahan
Messages/Focus Natutukoy ang pangkat na
magkapareho o
magkasindami ang bilang.
Nabibilang ang mga bagay
na magkasindami sa
magkaibang ayos.
Nabibilang ang mga bagay
na magkasindami sa
magkaibang ayos.
Nalalaman ang mga
bagay/larawan na
magkasindami sa
magkaibang ayos nito.
Natutukoy ang mga bagay
na magkasindami at mga
bagay na magkaiba ang
bilang.
Question Kaya mo bang pagugnayin
ang pangkat na
magkatulad na bilang?
Pagpapakita ng mga
larawan na mayroon
magkapaeho na bilang.
Kaya mo bang bilangin at
hanapin ang mga pangkat
na magkasindami?
Paggamit ng counters.
Pagpapakita ng mga
larawan/bagay
magkapareho o
magkasindami ang bilang.
Kaya mo na bang bilangin
kung alin ang ? ano ang
iyong napansin sa
larawan?
Pagpapakita ng mga
larawan na magkasindami
ang bilang sa magkaibang
ayos.
Kaya mo bang kulayan
ang mga bagay/larawan
na magkasindami?
Pagpapakita ng iba pang
mga larawan na
magkasindami ang bilang
sa magkaibang ayos.
Kaya mo bang tukuyin ang
mga bagay na
magkasindami at mga
bagay na magkaiba ang
bilang?
Pagpapakita ng mga
larawan na magkasindami
ang bilang at mga bagay na
hindi magkapareho ang
bilang.
Transition to
Work Period 1
Awitin ang awiting “Umawit at Bumilang”
Pagbibigay ng mga alituntunin at patnubay kung paano isasagawa ang mga gawain sa itinakdang oras.
2. Work Period 1
(8:20-9:05)
Teacher-
Supervised
Activity
Pagbilang sa dalawang
pangkat ng mga bagay
upang matukoy ang
magkapareho/ magkatulad
na bilang.
Pagbilang ng mga bagay
(counters) na
magkasindami kahit
magkaiba ang
pagkakaayos.
Pagbilang ng mga larawan
na magkasindami kahit
magkaiba ang
pagkakaayos.
Pagguhit ng mga
bagay/larawan na
magkasindami kahit
magkaiba ang
pagkakaayos.
Pagtukoy sa mga bagay na
magkasindami at mga
bagay na magkaiba ang
bilang.
Independent
Activities
Gawin ang gawain sa
modyul pahina 34.
Gawin ang gawain sa
modyul pahina 35.
Gawin ang gawain sa
modyul pahina 36 .
Gawin ang gawain sa
modyul pahina 37
Gawin ang gawain sa
modyul pahina 38.
Transition to
Meeting Time 2
Transition: Tidy Up Song (Tune of Mary Had a Little Lamb)
Tayo na at magligpit…magligpit…magligpit. Tayo na at magligpit ng ating gamit
Meeting Time 2
(9:05-9:15)
Activity Pagtalakay sa ginawang
gawain.
Pagtalakay sa ginawang
gawain.
Pagtalakay sa ginawang
gawain.
Pagtalakay sa ginawang
gawain.
Pagtalakay sa ginawang
gawain.
Questions Kaya mo na bang
pagugnayin ang mga
larawan na may
magkatulad na bilang?
Awitin ang awiting Bilang
isa hanggang labingsiyam
Kaya mo na bang
magbilang ng mga
bagay na magkasindami
kahit magkaiba ang
pagkaka ayos?
Awitin ang awiting Bilang
isa hanggang labingsiyam
Kaya mo na bang bilangin
kung alin ang
magkasindami kahit
magkaiba ang
pagkakaayos na mga
larawan?
Awitin ang awiting Bilang
isa hanggang labingsiyam
Kaya mo na bang
makulayan ang mga
bagay/larawan na
magkasindami kahit
magkaiba ang
pagkakaayos?
Awitin ang awiting Bilang
isa hanggang labingsiyam
Kaya mo na bang
matukoy ang mga bagay
na magkasindami at mga
bagay na magkaiba ang
bilang?
Awitin ang awiting Bilang
isa hanggang labingsiyam
Transition to
Health Break/
Quiet Time
Paghuhugasng kanilang kamay ayon sa nakapaskil na skedyul ng bawat bata.
3. Health Break/QuietTime
(9:15-9:25)
Transition to Story
Time
Awit:
• Oras na ng Kwentuhan (Teacher Cleo)
• Kaibigang Libro (Hawak na ng guro ang aklat)
Story Time
(9:25-9:55)
Story Ang Panget na Bibe
Activity Pre-Reading:
Pagbibigay kahulugan
-napisa
-nilimliman
Motivation
Ano ang iyong pangalan?
Ano ang iyong masasabi
tungkol sa iyong sarili?
Motive Question
Bakit malungkot ang
pangit na Bibe?
Interactive
Reading
During Reading
Critical question
Valuing
Mga mag-aaralna ang
babasa ng kwento sa
tulong ng larawan
(group reading)
Pag-aanalisa ng
kwento (mas
malalim na
pagtatanong
tungkol sa
kwento)
Application
(Pagkakaroon ng tiwala sa
sarili.)
Transition to
Work Period 2
Kanta tungkol sa bilang (1, 2 3 Song”)
Work Period 2
(9:55-10:40)
Teacher-
Supervised
Activity
Nasasabiang bilang ng
bawat pangkat kung
magkapareho/
magkasingdami o hindi
ang bilang. (unang
pangkat ng mga larawan)
Nasasabiang bilang ng
bawat pangkat kung
magkapareho/
magkasingdami o hindi
ang bilang. (ikalawang
pangkat ng mga larawan)
Nasasabiang bilang ng
bawat pangkat kung
magkapareho/
magkasingdami o hindi
ang bilang.. (ikatlong
pangkat ng mga larawan)
Nasasabiang bilang ng
bawat pangkat kung
magkapareho/
magkasingdami o hindi
ang bilang.ito. (ika-apat
pangkat ng mga larawan)
Nasasabiang bilang ng
bawat pangkat kung
magkapareho/
magkasingdami o hindi ang
bilang.. (ika-limang
pangkat ng mga larawan)
Independent
Activities
Transition to
Indoor/ Light
Physical Activity
Time Remaining/ Countdown
4. Indoor Activity/ Light Physical Activity
(10:40-10:55)
Activities
Game: “Maglaro Tayo”
Gamit ang dalawang
pangkat ng counters
ipakita ang tamang bilang
ng sasabihin ng guro sa
bawat pangkat.
Game: “Pangkatin”
Pagguhitsa showme
board ng dalawang
pangkatng mga bagay na
magkatuladangbilangna
sasabihinngguro.
Game: “OPO o HINDI”
Sabihin ang opo kung
magkatulad ang bilang ng
dalawang pangkat at hindi
kung hindi magkatulad.
Game: “Ayusin Mo Kami”
Ayusin ang dalawang
pangkat ng counters ng
magkatulad ang bilangat
tayo.
Game: “Magkaparehas”
Hanapin ang mga bilang na
magkaparehas at bumilang
ng counters na katulad ang
bilang.
Transition to
Meeting Time 3
Transition: Tidy Up Song (Tune of Mary Had a Little Lamb)
Tayo na at magligpit…magligpit…magligpit. Tayo na at magligpit ng ating gamit
Meeting Time 3
(10:55-11:00)
Activities
Ibahagi ng mga
mag-aaralang
mga bagay na
kanilang
natutunan sa araw
na ito.
Ibahagi ng mga mag-
aaralang mga bagay
na kanilang natutunan
sa araw na ito.
Ibahagi ng mga mag-
aaralang mga bagay
na kanilang natutunan
sa araw na ito.
Ibahagi ng mga mag-
aaralang mga bagay
na kanilang natutunan
sa araw na ito.
Ibahagi ng mga mag-
aaralang mga bagay na
kanilang natutunan sa
araw na ito.
Wrap-Up
Questions/
Activity
Bigyang pansin ng guro ang naging talakayan sa klase at hikatin na pumasok muli ang mga bata.
Dismissal
Routine
Pack-away
Panalangin
Awit: Paalamna sa iyo
Prepared by:
Mr. JORDAN P. DELA ROCA
Kindergarten Teacher
Noted:
Mrs. ELMA C. CONCEPCION
Principal III
Paalala:
Kung ang mga gawain ay madaling natutunan at natapos ng mga bata ay maaring magdagdag ng pagaaral para sa literacy (mga letra, tunog o pantig).
