SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Lumea nevăzută i lumea văzutăș
Ivaniciuc Alin-Cristian
Teologie Pastorală
18.02.2018
 Metode: explicatia, conversatia, lectura explicatic , exerci iul, observa ia dirijat .ă ăț ț
 Mijloace: Plan Crezul, plan crearea lumii, icoane cu Sf. Îngeri, Sf.ă ăș ș
Scriptur .ă
 Forme de organizare: activite frontală. Individuală i pe grupe.ș
0
2
4
6
Creștini
Romano-catolicii
Protestanţii
Creştinii orientali
Secvenţa lecţiei Timp
1.Momentul organizatoric 2 minute
2.Reactualizarea cunoştinţelor 4 minute
3.Captarea atenţiei 1 minut
4. Anunţarea titlului lecţiei şi a
obiectivelor operaţionale
1 minut
5.Prezentarea noului conţinut şi dirijarea
învăţării
19 minute
6.Obtinerea performan eiț 10 minute
7.Intensificarea transferului şi a retenţiei 10 minute
8. Încheierea activită iiț 3 minute
 Nu tim dacă aceste zile sunt ere geologice sauș
zile propriu-zise
 Important este că Dumnezeu a creat lumea
treptat, după o anumită ordine.
DUMNEZEU a creat lumea din
nimic, doar prin puterea
cuvantului Sau.
Lumea este creată deodată cu
timpul, iar existen a ei seț
raportează mereu la timp,
neputând fi ve nică.ș
 MOTIVUL: iubirea, bunătatea iș
milostivirea
 El a dorit să împărtă ească tuturorș
făpturilor bunătă ile Sale.ț
 SCOPUL: crea iei este de a fi fericită iț ș
de a-L slăvi pe Dumnezeu
,,La început a făcut Dumnezeu
cerul i pământul,,ș
CER = lumea nevăzută a îngerilor
PĂMÂNT=lumea minerală,
vegetală i animală care neș
înconjoară
Îngerii sunt fiin e ra ionale pe care noi nuț ț
le putem vedea cu ochii no tri, fără trupuriș
materiale, DUHURI, inferioare lui
Dumnezeu, dar superioare omului. Ei au
fost crea i de Dumnezeu pentru a fiț
vestitori i slujitori ai voin ei Lui i au fostș ț ș
înzestra i cu libertate i voin ă proprie.ț ș ț
Îngerii
Numărul îngerilor este foarte
mare. După slujirea pe care o
au, ace tia sunt împăr i i înș ț ț
nouă cete, grupate câte tre:
Serafimi, heruvimi, scaune
Domnii, puteri, stăpânii
Începătorii, arhangheli,
Dumnezeu a adus la
existen ă lucrurile de la simpluț
la complex.
LUMEA MINERALĂ:
-LUMEA VEGETALĂ
-LUMEA ANIMALĂ
Omul are suflet înzestrat cu ra iune,ț
voin ă liberă i sentimente, adicăț ș
este persoană.
CHIPUL ESTE UN DAR OFERIT
PRIN CREA IE.Ț
ASEMĂNAREA SE DOBÂNDE TEȘ
PRIN ÎMPLINIREA VOII LUI
DUMNEZEU
 
„Se zice că doi profesori, buni prieteni, aveau o dispută aprinsă despre origina universului. Unul
susţinea că universul a apărut de la sine, dintr-o materie preexistentă care s-a organizat încetul cu
încetul, fără să fie creată de nimeni. Celălalt susţinea că lumea a fost creată de Dumnezeu deoarece
nimic preexistent nu se justifică logic şi nici organizarea datorată hazardului nu poate duce la forme
logice…
trecând în bibliotecă, gazda (profesorul care susţine că lumea a fost creată de Dumnezeu) i-a arătat
prietenului său (profesorul care susţine că universul a apărut de la sine) o carte preţioasă. Acesta l-a
întrebat:
Cine a scris-o? a întrebat profesorul vizitator.
Nimeni, a răspuns gazda.
Cum nimeni? Să fim serioşi!
Dar sunt foarte serios. Aveam pe masă o sticlă de cerneală. Sticla s-a răsturnat, pe masă erau nişte
hârti şi, deodată, din cerneala răsturnată pe hârtii a apărut cartea aceasta!
Celălalt a rămas tăcut. A înţeles. A fost aproape de prisos când gazda a continuat.
Am răspuns după principiile tale. Le-am aplicat experimental. Şi iată acum nu le mai vezi. Cam a
fost şi cu originea universului. Tot aşa mi-a sunat şi mie „nimeni” al tău!
Şi a mai adăugat: „Ca să pot crede că totul a apărut la întâmplare, ar trebui să umplu o căciulă cu
litere, să le amestec bine şi, răsturnându-le pe masă, să obţin poezia Luceafărul. Sau măcar o strofă.
Sau măcar un vers”.
 Antonie
Plămădeală, Tâlcuri noi
la texte vechi

More Related Content

What's hot

Limbajul culorilor.pptx
Limbajul culorilor.pptxLimbajul culorilor.pptx
Limbajul culorilor.pptxDincaNicusor
 
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob Lorber
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob LorberCasa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob Lorber
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob LorberSimona P
 
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorImpactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorCostas Cristu
 
Cele patru legăminte toltece
Cele patru legăminte tolteceCele patru legăminte toltece
Cele patru legăminte tolteceFrumoasa Verde
 
Radiatiile ultraviolete
Radiatiile ultravioleteRadiatiile ultraviolete
Radiatiile ultravioletemilea david
 
Prezentare vectori
Prezentare vectoriPrezentare vectori
Prezentare vectorigabih1
 
Prezentare microsoft power point nou
Prezentare microsoft power point nouPrezentare microsoft power point nou
Prezentare microsoft power point nouAlin Ionut Andrei
 
4 Enoh ”Cartea invataturii - Cartea lui Enoh” sau ”Evanghelia preistori...
4 Enoh   ”Cartea  invataturii - Cartea  lui  Enoh” sau ”Evanghelia  preistori...4 Enoh   ”Cartea  invataturii - Cartea  lui  Enoh” sau ”Evanghelia  preistori...
4 Enoh ”Cartea invataturii - Cartea lui Enoh” sau ”Evanghelia preistori...Fotbal Joc la Performanta
 
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bunFlorentina1978
 
Viata lui-iisus-leo-taxil
Viata lui-iisus-leo-taxilViata lui-iisus-leo-taxil
Viata lui-iisus-leo-taxilMihai Stefan
 
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktiviste
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktivisteMësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktiviste
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktivisteValbona Imeraj
 
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdfbibliolynne
 
proiect v zaharoza-powerpoint.ppt
proiect v zaharoza-powerpoint.pptproiect v zaharoza-powerpoint.ppt
proiect v zaharoza-powerpoint.pptSorohanValerian
 
Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorFocsaLiliana1
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)Calin Popet
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomiceLau Laura
 

What's hot (20)

Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Limbajul culorilor.pptx
Limbajul culorilor.pptxLimbajul culorilor.pptx
Limbajul culorilor.pptx
 
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob Lorber
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob LorberCasa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob Lorber
Casa Domnului - Vol 1 - Dicteu Divin Prin Jakob Lorber
 
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorImpactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
 
Vectori
VectoriVectori
Vectori
 
Cele patru legăminte toltece
Cele patru legăminte tolteceCele patru legăminte toltece
Cele patru legăminte toltece
 
Fenomene optice
Fenomene opticeFenomene optice
Fenomene optice
 
Radiatiile ultraviolete
Radiatiile ultravioleteRadiatiile ultraviolete
Radiatiile ultraviolete
 
Prezentare vectori
Prezentare vectoriPrezentare vectori
Prezentare vectori
 
Prezentare microsoft power point nou
Prezentare microsoft power point nouPrezentare microsoft power point nou
Prezentare microsoft power point nou
 
4 Enoh ”Cartea invataturii - Cartea lui Enoh” sau ”Evanghelia preistori...
4 Enoh   ”Cartea  invataturii - Cartea  lui  Enoh” sau ”Evanghelia  preistori...4 Enoh   ”Cartea  invataturii - Cartea  lui  Enoh” sau ”Evanghelia  preistori...
4 Enoh ”Cartea invataturii - Cartea lui Enoh” sau ”Evanghelia preistori...
 
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun
35458877 lise-bourbeau-asculta-ti-corpul-prietenul-tau-cel-mai-bun
 
Viata lui-iisus-leo-taxil
Viata lui-iisus-leo-taxilViata lui-iisus-leo-taxil
Viata lui-iisus-leo-taxil
 
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktiviste
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktivisteMësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktiviste
Mësimdhënia dhe zbatimi i pikëpamjeve konstruktiviste
 
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf
125073597 lucian-blaga-mesterul-manole-pdf
 
proiect v zaharoza-powerpoint.ppt
proiect v zaharoza-powerpoint.pptproiect v zaharoza-powerpoint.ppt
proiect v zaharoza-powerpoint.ppt
 
Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilor
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomice
 
Manuscrisele de la marea moartă qumran,2 ii-a facsimil şi traducere b
Manuscrisele de la marea moartă qumran,2 ii-a  facsimil şi traducere bManuscrisele de la marea moartă qumran,2 ii-a  facsimil şi traducere b
Manuscrisele de la marea moartă qumran,2 ii-a facsimil şi traducere b
 

Similar to Zilele creatiei

CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)
CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)
CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)messianicrestorer
 
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEI
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEIICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEI
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEIDoinaCleciu
 
Diploma www.tocilar.ro
Diploma   www.tocilar.roDiploma   www.tocilar.ro
Diploma www.tocilar.roMiu Alexandru
 
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-Nela
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-NelaNașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-Nela
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-NelaMirelaNelaCirlan
 
Chipul mesianic al lui Iesua
Chipul  mesianic al lui IesuaChipul  mesianic al lui Iesua
Chipul mesianic al lui Iesuamessianicrestorer
 
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.doc
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.docpatimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.doc
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.docAlinDamian2
 
Carte crestinism si globalizare
Carte   crestinism si globalizareCarte   crestinism si globalizare
Carte crestinism si globalizareMiu Alexandru
 
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religieFormatiaTezaur1
 
Chipul mesianic al lui Yeşua
Chipul mesianic al lui Yeşua Chipul mesianic al lui Yeşua
Chipul mesianic al lui Yeşua messianicrestorer
 
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...Simona P
 

Similar to Zilele creatiei (15)

Crearea lumii
Crearea lumiiCrearea lumii
Crearea lumii
 
Crearea lumii
Crearea lumiiCrearea lumii
Crearea lumii
 
didactica magna - Comenius.pdf
didactica magna - Comenius.pdfdidactica magna - Comenius.pdf
didactica magna - Comenius.pdf
 
CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)
CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)
CHIPUL MESIANIC AL LUI YEŞUA NOŢRI (IISUS NAZARINEANUL)
 
CRISTOLOGIE MESIANICA
CRISTOLOGIE MESIANICACRISTOLOGIE MESIANICA
CRISTOLOGIE MESIANICA
 
Volumul i
Volumul iVolumul i
Volumul i
 
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEI
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEIICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEI
ICOANA.FEREASTRA SPRE CER..ROLUL ICOANEI
 
Diploma www.tocilar.ro
Diploma   www.tocilar.roDiploma   www.tocilar.ro
Diploma www.tocilar.ro
 
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-Nela
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-NelaNașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-Nela
Nașterea Domnului, Prof. Cîrlan Mirela-Nela
 
Chipul mesianic al lui Iesua
Chipul  mesianic al lui IesuaChipul  mesianic al lui Iesua
Chipul mesianic al lui Iesua
 
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.doc
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.docpatimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.doc
patimile-rastignirea-ingroparea si invierea Domnului_IV.doc
 
Carte crestinism si globalizare
Carte   crestinism si globalizareCarte   crestinism si globalizare
Carte crestinism si globalizare
 
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie
0 20182019 planificare_clasa_a_6_a_religie
 
Chipul mesianic al lui Yeşua
Chipul mesianic al lui Yeşua Chipul mesianic al lui Yeşua
Chipul mesianic al lui Yeşua
 
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...
Brosura_Noua Revelatie - Intrebari pentru Dumnezeu si raspunsuri din Noua Rev...
 

Zilele creatiei

  • 1. Lumea nevăzută i lumea văzutăș Ivaniciuc Alin-Cristian Teologie Pastorală 18.02.2018
  • 2.
  • 3.  Metode: explicatia, conversatia, lectura explicatic , exerci iul, observa ia dirijat .ă ăț ț  Mijloace: Plan Crezul, plan crearea lumii, icoane cu Sf. Îngeri, Sf.ă ăș ș Scriptur .ă  Forme de organizare: activite frontală. Individuală i pe grupe.ș 0 2 4 6 Creștini Romano-catolicii Protestanţii Creştinii orientali
  • 4. Secvenţa lecţiei Timp 1.Momentul organizatoric 2 minute 2.Reactualizarea cunoştinţelor 4 minute 3.Captarea atenţiei 1 minut 4. Anunţarea titlului lecţiei şi a obiectivelor operaţionale 1 minut 5.Prezentarea noului conţinut şi dirijarea învăţării 19 minute 6.Obtinerea performan eiț 10 minute 7.Intensificarea transferului şi a retenţiei 10 minute 8. Încheierea activită iiț 3 minute
  • 5.
  • 6.  Nu tim dacă aceste zile sunt ere geologice sauș zile propriu-zise  Important este că Dumnezeu a creat lumea treptat, după o anumită ordine.
  • 7. DUMNEZEU a creat lumea din nimic, doar prin puterea cuvantului Sau. Lumea este creată deodată cu timpul, iar existen a ei seț raportează mereu la timp, neputând fi ve nică.ș
  • 8.  MOTIVUL: iubirea, bunătatea iș milostivirea  El a dorit să împărtă ească tuturorș făpturilor bunătă ile Sale.ț  SCOPUL: crea iei este de a fi fericită iț ș de a-L slăvi pe Dumnezeu
  • 9. ,,La început a făcut Dumnezeu cerul i pământul,,ș CER = lumea nevăzută a îngerilor PĂMÂNT=lumea minerală, vegetală i animală care neș înconjoară
  • 10. Îngerii sunt fiin e ra ionale pe care noi nuț ț le putem vedea cu ochii no tri, fără trupuriș materiale, DUHURI, inferioare lui Dumnezeu, dar superioare omului. Ei au fost crea i de Dumnezeu pentru a fiț vestitori i slujitori ai voin ei Lui i au fostș ț ș înzestra i cu libertate i voin ă proprie.ț ș ț Îngerii
  • 11. Numărul îngerilor este foarte mare. După slujirea pe care o au, ace tia sunt împăr i i înș ț ț nouă cete, grupate câte tre: Serafimi, heruvimi, scaune Domnii, puteri, stăpânii Începătorii, arhangheli,
  • 12.
  • 13. Dumnezeu a adus la existen ă lucrurile de la simpluț la complex. LUMEA MINERALĂ: -LUMEA VEGETALĂ -LUMEA ANIMALĂ
  • 14. Omul are suflet înzestrat cu ra iune,ț voin ă liberă i sentimente, adicăț ș este persoană. CHIPUL ESTE UN DAR OFERIT PRIN CREA IE.Ț ASEMĂNAREA SE DOBÂNDE TEȘ PRIN ÎMPLINIREA VOII LUI DUMNEZEU
  • 15.   „Se zice că doi profesori, buni prieteni, aveau o dispută aprinsă despre origina universului. Unul susţinea că universul a apărut de la sine, dintr-o materie preexistentă care s-a organizat încetul cu încetul, fără să fie creată de nimeni. Celălalt susţinea că lumea a fost creată de Dumnezeu deoarece nimic preexistent nu se justifică logic şi nici organizarea datorată hazardului nu poate duce la forme logice… trecând în bibliotecă, gazda (profesorul care susţine că lumea a fost creată de Dumnezeu) i-a arătat prietenului său (profesorul care susţine că universul a apărut de la sine) o carte preţioasă. Acesta l-a întrebat: Cine a scris-o? a întrebat profesorul vizitator. Nimeni, a răspuns gazda. Cum nimeni? Să fim serioşi! Dar sunt foarte serios. Aveam pe masă o sticlă de cerneală. Sticla s-a răsturnat, pe masă erau nişte hârti şi, deodată, din cerneala răsturnată pe hârtii a apărut cartea aceasta! Celălalt a rămas tăcut. A înţeles. A fost aproape de prisos când gazda a continuat. Am răspuns după principiile tale. Le-am aplicat experimental. Şi iată acum nu le mai vezi. Cam a fost şi cu originea universului. Tot aşa mi-a sunat şi mie „nimeni” al tău! Şi a mai adăugat: „Ca să pot crede că totul a apărut la întâmplare, ar trebui să umplu o căciulă cu litere, să le amestec bine şi, răsturnându-le pe masă, să obţin poezia Luceafărul. Sau măcar o strofă. Sau măcar un vers”.  Antonie Plămădeală, Tâlcuri noi la texte vechi