SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
PROJECT LUAR KELAS
CBDC - TFI
Membuat Wayang Menggunakan Barang Bekas
Identitas Kelompok
NIM Nama Jabatan
2101649592 Braja Tannady Ketua
2101713241 Claudia Anita Magdalena Anggota
2101710782 Muhammad Naufal Firjatulloh Prakoso Anggota
2101667595 Ivan Favian Elianto Anggota
2101660020 David Kristian Anggota
2101635883 Marion Anggota
2101658331 Vincent Ferdinand Kusuma Anggota
2101631771 Joseph Adi Junita Anggota
2101681302 Jordy Fangestu Anggota
Binus University
2018
Kelas LB01
1
Daftar Isi
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................................2
I. Latar Belakang ............................................................................................................... 2
II. Permasalahan................................................................................................................ 2
III. Rencana Kegiatan .......................................................................................................... 3
BAB 2 Metode Kegiatan...............................................................................................4
BAB 3 KONSEP...........................................................................................................5
DOKUMENTASI .........................................................................................................6
2
BAB 1
PENDAHULUAN
I. Latar Belakang
Berperan sebagai mahasiswa yang merupakan penerus bangsa kita memiliki
tanggung jawab bagi masa depan negara Indonesia. Namun seiring perkembangan
jaman ideologi bangsa kita mulai tergerus. Karena itu pelajaran Character Building
diperlukan agar mahasiswa dapat terus mengingat dan menjaga ideologi bangsa
Indonesia.
Sebagai warga negara Indonesia yang baik juga kita harus turut serta dalam
melindungi dan menjaga negara kita sesuai dengan sila ketiga Pancasila yang
berbunyi persatuan Indonesia. Melindungi dan menjaga negara bukan hanya dari segi
militer namun dapat dari berbagai aspek seperti moral dan budi pekerti yang baik,
melestarikan kebudayaan maupun berkarya untuk memajukan bangsa. Maka dari itu
sebagai mahasiswa yang mempelajari nilai-nilai Pancasila kita harus turut serta dalam
mengatasi hal tersebut agar Indonesia dapat bersatu dalam suasana yang harmonis
dalam segala bidang.
II. Permasalahan
Zaman kini sudah canggih, banyak orang telah melakukan berbagai kegiatan
dengan menggunakan teknologi dan sejarah pun mulai semakin terlupakan. Budaya-
budaya dan keindahan Indonesia pun semakin lama semakin pudar dan semakin tidak
diketahui oleh generasi muda zaman sekarang. Jika hal ini tidak diatasi, maka suatu
ketika nanti, budaya Indonesia tidak akan diketahui lagi oleh generasi penerus
bangsa.
3
III. Rencana Kegiatan
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kelompok kami berencana untuk
melakukan pembuatan wayang. Kami memilih untuk membuat wayang karena
kebudayaan wayang sudah diakui didunia dan telah ditetapkan oleh UNESCO pada 7
November 2003 sebagai pertunjukkan bayangan boneka tersohor dari Indonesia,
sebuah warisan mahakarya dunia yang tak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece
of Oral and Intangible Heritage of Humanity). Kami menggunakan barang-barang
bekas agar menjaga lingkungan sekitar tetap bersih.
Berikut kami tampilan jadwal kerja yang telah direncanakan :
No Tanggal Waktu Kegiatan
1 27 April 2018 11.00 – 13.00
Mendiskusikan apa yang akan dikerjakan
dan tahapan-tahapan kerja, bagaimana cara
kerja, dan mulai mengumpulkan bahan-
bahan yang diperlukan.
2 4 May 2018 11.00 – 15.00
Mencari gambar yang akan digunakan
untuk menjadi kerangka wayangnya dan
mencetak gambar wayang, menempelkan
gambar wayang ke kardus dan memotong
sesuai dengan gambar.
3 11 May 2018 11.00 – 15.00
Mengecat gambar wayang yang telah
ditempelkan kekardus, dan
menggabungkan bagian-bagian kerangka
wayang.
4
BAB 2
Metode Kegiatan
Kelompok kami yang beranggotakan Braja Tannady (Ketua), Muhammad Naufal
Firjatulloh Prakoso, David Kristian, Ivan Favian Elianto, Claudia Anita Magdalena,
Marion, Vincent Ferdinand Kusuma, Joseph Adi Junita dan Jordy Fangestu,
memutuskan untuk melakukan pembuatan wayang dari barang bekas. Hari yang akan
kami gunakan untuk penanaman ini akan bergantung terhadap situasi dan jadwal
kegiatan kami masing-masing per minggunya.
Berikut akan kami jelaskan proses pengerjaan tugas ini:
1. Sebelum memulai kegiatan, tentu kami harus membuat proposal terlebih dahulu.
Kami membagi tugas untuk proses pembuatan proposal ini, lalu kami serahkan ke
dosen CB Kewarganegaraan kami.
2. Setelah proposal selesai dibuat, kami menyerahkan ke dosen CB
Kewarganegaraan kami, yaitu bu Agnes untuk diperiksa dan ditandatangani.
3. Membuat laporan dari setiap pertemuan kegiatan kami.
4. Kami akan menyerahkan seluruh laporan yang sudah kami buat pada pertemuan
ke-10 di kelas.
5. Selama pertemuan ke-10 sampai ke-13, setiap kelompok akan melakukan
presentasi di depan kelas.
5
BAB 3
KONSEP
Sehubungan dengan salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-3
yaitu Persatuan Indonesia, kami berpendapat bahwa setiap warga Negara Indonesia
harus mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa Indonesia. Dalam hal
ini, kami sadar, bahwa manusia diciptakan untuk menjaga dan melestarikan apa yang
sudah di berikan yang dalam konsep ini adalah tanah air Indonesia.
Salah satu masalah yang sangat jelas di Indonesia yang berkaitan dengan
Pancasila sila ke-3 adalah kurangnya pengetahuan tentang sejarah dan kebudayaan
yang ada di Indonesia. Akibatnya, generasi penerus bangsa tidak mengetahui sejarah
dan kebudayaan yang ada sehingga hari demi hari kebudayaan Indonesia menjadi
pudar dan tertimpa oleh kebudayaan dari luar.
Maka, sudah menjadi kewajiban kami sebagai warga Indonesia untuk membantu
memecahkan permasalahan tersebut. Kami percaya bahwa kegiatan ini merupakan
salah satu solusi yang cukup efektif untuk pemasalahan tersebut. Kami berharap,
dengan melakukan kegiatan membuat wayang ini, kami dapat mewujudkan salah satu
nilai dalam Pancasila Sila ke-3 ini, dan banyak orang dapat termotivasi dan ikut
menjaga dan menyebarkan pengetahuan tentang kebudayaan yang ada di Indonesia.
6
DOKUMENTASI
Hari Pertama
7
Hari Kedua
8
Hari Ketiga

More Related Content

Similar to MELESTARIKAN WARISAN

Finalize pkn elgar (3)111
Finalize pkn elgar (3)111Finalize pkn elgar (3)111
Finalize pkn elgar (3)111Elgar Wicaksono
 
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfCONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfRachmahSafitri1
 
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdf
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdfPERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdf
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdfOctaviaryBintanFamil
 
Laporan Akhir Kegiatan CB Kewarganegaraan
Laporan Akhir Kegiatan CB KewarganegaraanLaporan Akhir Kegiatan CB Kewarganegaraan
Laporan Akhir Kegiatan CB KewarganegaraanElgar Wicaksono
 
Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010anasmasfut
 
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTIPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTIprimagraphology consulting
 
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMP
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMPModul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMP
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMPModul Guruku
 
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docx
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docxTopeng Cisalak - SOSIOLOGI.docx
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docxMighty15
 
2. rpp bab 1 (pert.1)
2. rpp bab 1 (pert.1)2. rpp bab 1 (pert.1)
2. rpp bab 1 (pert.1)Deri Bungsu
 
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandean
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandeanLaporan observasi kelompok 4 dusun pandean
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandeanardyzann
 

Similar to MELESTARIKAN WARISAN (20)

Finalize pkn elgar (3)111
Finalize pkn elgar (3)111Finalize pkn elgar (3)111
Finalize pkn elgar (3)111
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
 
Cbps17
Cbps17Cbps17
Cbps17
 
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfCONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
 
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdf
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdfPERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdf
PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1.pdf
 
Peradaban kuno asia dan afrika 1
Peradaban kuno asia dan afrika 1Peradaban kuno asia dan afrika 1
Peradaban kuno asia dan afrika 1
 
Laporan Perjalanan - Anang
Laporan Perjalanan - AnangLaporan Perjalanan - Anang
Laporan Perjalanan - Anang
 
Laporan Akhir Kegiatan CB Kewarganegaraan
Laporan Akhir Kegiatan CB KewarganegaraanLaporan Akhir Kegiatan CB Kewarganegaraan
Laporan Akhir Kegiatan CB Kewarganegaraan
 
Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010
 
KKN UNUSIDA 2020
KKN UNUSIDA 2020KKN UNUSIDA 2020
KKN UNUSIDA 2020
 
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTIPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTI
 
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMP
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMPModul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMP
Modul Ajar Seni Rupa Fase D Kelas 8 SMP
 
Ips kelas 3 - suranti
Ips kelas 3  - surantiIps kelas 3  - suranti
Ips kelas 3 - suranti
 
Makalah kepramukaan
Makalah kepramukaanMakalah kepramukaan
Makalah kepramukaan
 
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docx
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docxTopeng Cisalak - SOSIOLOGI.docx
Topeng Cisalak - SOSIOLOGI.docx
 
2. rpp bab 1 (pert.1)
2. rpp bab 1 (pert.1)2. rpp bab 1 (pert.1)
2. rpp bab 1 (pert.1)
 
Makalah kepramukaan
Makalah kepramukaanMakalah kepramukaan
Makalah kepramukaan
 
Makalah kepramukaan
Makalah kepramukaanMakalah kepramukaan
Makalah kepramukaan
 
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandean
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandeanLaporan observasi kelompok 4 dusun pandean
Laporan observasi kelompok 4 dusun pandean
 

Recently uploaded

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 

Recently uploaded (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 

MELESTARIKAN WARISAN

  • 1. PROJECT LUAR KELAS CBDC - TFI Membuat Wayang Menggunakan Barang Bekas Identitas Kelompok NIM Nama Jabatan 2101649592 Braja Tannady Ketua 2101713241 Claudia Anita Magdalena Anggota 2101710782 Muhammad Naufal Firjatulloh Prakoso Anggota 2101667595 Ivan Favian Elianto Anggota 2101660020 David Kristian Anggota 2101635883 Marion Anggota 2101658331 Vincent Ferdinand Kusuma Anggota 2101631771 Joseph Adi Junita Anggota 2101681302 Jordy Fangestu Anggota Binus University 2018 Kelas LB01
  • 2. 1 Daftar Isi BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................................2 I. Latar Belakang ............................................................................................................... 2 II. Permasalahan................................................................................................................ 2 III. Rencana Kegiatan .......................................................................................................... 3 BAB 2 Metode Kegiatan...............................................................................................4 BAB 3 KONSEP...........................................................................................................5 DOKUMENTASI .........................................................................................................6
  • 3. 2 BAB 1 PENDAHULUAN I. Latar Belakang Berperan sebagai mahasiswa yang merupakan penerus bangsa kita memiliki tanggung jawab bagi masa depan negara Indonesia. Namun seiring perkembangan jaman ideologi bangsa kita mulai tergerus. Karena itu pelajaran Character Building diperlukan agar mahasiswa dapat terus mengingat dan menjaga ideologi bangsa Indonesia. Sebagai warga negara Indonesia yang baik juga kita harus turut serta dalam melindungi dan menjaga negara kita sesuai dengan sila ketiga Pancasila yang berbunyi persatuan Indonesia. Melindungi dan menjaga negara bukan hanya dari segi militer namun dapat dari berbagai aspek seperti moral dan budi pekerti yang baik, melestarikan kebudayaan maupun berkarya untuk memajukan bangsa. Maka dari itu sebagai mahasiswa yang mempelajari nilai-nilai Pancasila kita harus turut serta dalam mengatasi hal tersebut agar Indonesia dapat bersatu dalam suasana yang harmonis dalam segala bidang. II. Permasalahan Zaman kini sudah canggih, banyak orang telah melakukan berbagai kegiatan dengan menggunakan teknologi dan sejarah pun mulai semakin terlupakan. Budaya- budaya dan keindahan Indonesia pun semakin lama semakin pudar dan semakin tidak diketahui oleh generasi muda zaman sekarang. Jika hal ini tidak diatasi, maka suatu ketika nanti, budaya Indonesia tidak akan diketahui lagi oleh generasi penerus bangsa.
  • 4. 3 III. Rencana Kegiatan Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kelompok kami berencana untuk melakukan pembuatan wayang. Kami memilih untuk membuat wayang karena kebudayaan wayang sudah diakui didunia dan telah ditetapkan oleh UNESCO pada 7 November 2003 sebagai pertunjukkan bayangan boneka tersohor dari Indonesia, sebuah warisan mahakarya dunia yang tak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity). Kami menggunakan barang-barang bekas agar menjaga lingkungan sekitar tetap bersih. Berikut kami tampilan jadwal kerja yang telah direncanakan : No Tanggal Waktu Kegiatan 1 27 April 2018 11.00 – 13.00 Mendiskusikan apa yang akan dikerjakan dan tahapan-tahapan kerja, bagaimana cara kerja, dan mulai mengumpulkan bahan- bahan yang diperlukan. 2 4 May 2018 11.00 – 15.00 Mencari gambar yang akan digunakan untuk menjadi kerangka wayangnya dan mencetak gambar wayang, menempelkan gambar wayang ke kardus dan memotong sesuai dengan gambar. 3 11 May 2018 11.00 – 15.00 Mengecat gambar wayang yang telah ditempelkan kekardus, dan menggabungkan bagian-bagian kerangka wayang.
  • 5. 4 BAB 2 Metode Kegiatan Kelompok kami yang beranggotakan Braja Tannady (Ketua), Muhammad Naufal Firjatulloh Prakoso, David Kristian, Ivan Favian Elianto, Claudia Anita Magdalena, Marion, Vincent Ferdinand Kusuma, Joseph Adi Junita dan Jordy Fangestu, memutuskan untuk melakukan pembuatan wayang dari barang bekas. Hari yang akan kami gunakan untuk penanaman ini akan bergantung terhadap situasi dan jadwal kegiatan kami masing-masing per minggunya. Berikut akan kami jelaskan proses pengerjaan tugas ini: 1. Sebelum memulai kegiatan, tentu kami harus membuat proposal terlebih dahulu. Kami membagi tugas untuk proses pembuatan proposal ini, lalu kami serahkan ke dosen CB Kewarganegaraan kami. 2. Setelah proposal selesai dibuat, kami menyerahkan ke dosen CB Kewarganegaraan kami, yaitu bu Agnes untuk diperiksa dan ditandatangani. 3. Membuat laporan dari setiap pertemuan kegiatan kami. 4. Kami akan menyerahkan seluruh laporan yang sudah kami buat pada pertemuan ke-10 di kelas. 5. Selama pertemuan ke-10 sampai ke-13, setiap kelompok akan melakukan presentasi di depan kelas.
  • 6. 5 BAB 3 KONSEP Sehubungan dengan salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-3 yaitu Persatuan Indonesia, kami berpendapat bahwa setiap warga Negara Indonesia harus mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa Indonesia. Dalam hal ini, kami sadar, bahwa manusia diciptakan untuk menjaga dan melestarikan apa yang sudah di berikan yang dalam konsep ini adalah tanah air Indonesia. Salah satu masalah yang sangat jelas di Indonesia yang berkaitan dengan Pancasila sila ke-3 adalah kurangnya pengetahuan tentang sejarah dan kebudayaan yang ada di Indonesia. Akibatnya, generasi penerus bangsa tidak mengetahui sejarah dan kebudayaan yang ada sehingga hari demi hari kebudayaan Indonesia menjadi pudar dan tertimpa oleh kebudayaan dari luar. Maka, sudah menjadi kewajiban kami sebagai warga Indonesia untuk membantu memecahkan permasalahan tersebut. Kami percaya bahwa kegiatan ini merupakan salah satu solusi yang cukup efektif untuk pemasalahan tersebut. Kami berharap, dengan melakukan kegiatan membuat wayang ini, kami dapat mewujudkan salah satu nilai dalam Pancasila Sila ke-3 ini, dan banyak orang dapat termotivasi dan ikut menjaga dan menyebarkan pengetahuan tentang kebudayaan yang ada di Indonesia.