SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
HR PERCEK blog
Gondolatébresztő a
szervezeti magatartásról
Hocka Irén
hoczkairen@gmail.com
2021. 06. 01.
A szervezeti magatartás
A szervezeti kultúra meghatározza, hogy az adott szervezet – mint dinamikus rendszer – miként
reagál a makrokörnyezeti tényezők változásaira, lényegében a szervezeti magatartását
determinálja.
A szervezeti magatartástudomány kialakulása
A nagyvállaltokban a XX. század elején fogalmazódott meg az az igény, hogya személyzeti
menedzsment tevékenységek a szervezetek és a bennük dolgozó szervezeti tagok pszichológiai
és magatartástudományi jellemzőire is fókuszáljanak. Szervezeti keretek között, a
gyakorlatban ténylegesen is alkalmazható eredmények 1930-as és 40-es években születtek az
emberi viselkedésmódok, az interperszonális kapcsolatok és a csoportdinamika területén. A
fentiek tükrében láthatjuk, hogy a II. világháború utáni időszakban teljesedett ki a
vezetéstudományban a Human Relations irányzat teóriái:
 a szociológiai megközelítés (Elton Mayo)
 a pszichológiai megközelítés (Douglas McGregor, Frederick Herzberg)
 a szervezeti magatartástudományi megközelítés (Kurt Lewin, Chester Barnard,
Herbert Simon)
„Mindenesetre ez a kutatási irányzat – Human Relations – arra összpontosít, hogy a
demokratikus értékek szerinti viselkedés egy szervezetben a munkavállalók elégedettségét
eredményezi és visszaszorítja a hiányzások, a fluktuáció és a munkateljesítménnyel való
taktikázást, ami egyértelműen a szervezeti eredményességét segíti.” (Czakó, 2011)
A szervezeti magatartás megközelítés
A II. világháború után jelent meg a szervezeti magatartástudomány (Organizational
Behavior), mint új szervezeti tudományág a 30-as és 40-es évek pszichológiai, szociológiai,
ésvezetéstudományi fejlődésének köszönhetően. Az új diszciplína Paul R. Lawrence
szerint „egyszerre kutatási és gyakorlati terület”, és Magyarországon a vezetés- és
szervezéstudománytudományág alá tartozik.
1. ábra: A szervezeti magatartás helye a tudományos ismeretek rendszerében
Forrás: Czuprák Ottó, Kovács Gábor: A szervezetvezetés elmélete, Dialóg Campus
Kiadó,Budapest, 2017. p. 15., (saját szerkesztés)
„A szervezeti magatartás (Organizational Behavior – amit angolul gyakran OB-ként
rövidítenek) olyan tudományterület, amely a szervezeteken belüli magatartásra gyakorolt
egyéni, csoport- és szervezeti és környezeti hatást vizsgálja a célból, hogy ezeket az ismereteket
a szervezet hatékonyságának és eredményességének növelésére alkalmazza.” (Bakacsi, 2015,
p.8.)
„A szervezeti magatartás felhasználja a szociológia, a pszichológia, a közgazdaságtan, a
politikatudomány és az antropológia fogalmait és módszertanát.” (Bakacsi, 2015, p.9.)
2. ábra: A szervezeti viselkedés, mint interdiszciplináris társadalomtudomány
Forrás: Laurie J. Mullins: Organisational behaviour: a multidisciplinary approach,
2010. p.8. (saját szerkesztés)
3. ábra: A szervezeti viselkedéssel foglalkozó tudományok kapcsolatrendszere
Forrás: Dr. Komor Levente: Személyes vezetés, Szent István Egyetem, 2011. p. 27.
A szervezeti magatartás tudománya tulajdonképpen a munkateljesítménnyel összefüggő
magatartást és attitűdöt vizsgálja. Elemzési egységünk/tárgyunk bármi lehet, ami a szervezet
– mint nyílt rendszer – környezetének a részét képezi és képes befolyásolni a szervezet
hatékonyműködését, eredményességét, és sikerességét.
Az elemzés szintjei: egyén, egyén – egyén (dolgozó - dolgozó, vezető - beosztott), egyén –
csoport, csoport – csoport, csoport – szervezet, szervezet – szervezet, egyén – csoport –
szervezet – környezete.
A szervezeti magatartás nem tekinthető homogén tudománynak, mivel felhasznál és tartalmaz
számos más tudományhoz is kapcsolódó összefüggéseket, definíciókat, ismereteket,
eredményeket, és módszereket.
Hol helyezkedik el a szervezeti viselkedés a többi, szintén a szervezeti léttel foglalkozó
tudományterületek között?
4. ábra: A szervezeti viselkedés és a rokon tudományterületek kapcsolata
Forrás: Dr. Gyökér Irén és társai: Szervezeti Viselkedés, Budapesti Műszaki és
Gazdaságtudományi Egyetem, Budapest, 2016. p. 8.
Hogyan képesek a szervezeti magatartáshoz kapcsolódó diszciplínák az OB által nyújtott
ismereteket, eredményeket, módszereket, összefüggéseket a gyakorlatban hasznosítani?
Tudományterület Gyakorlati alkalmazás
szervezetelmélet szervezeti struktúrák (ki)alakítása
szervezetfejlesztés
a szervezeti változás és a
változásmenedzsment
az emberi erőforrás menedzsment
munkakörök kialakítása, fluktuáció
vizsgálata és kezelése, a HR rendszerek
megfelelő szintű működtetése, emberi
teljesítmény fokozása, a termelékenység
növelése, emberi erőforrás fejlesztés,
konfliktuskezelés, dolgozói elégedettség,
Felhasznált források:
 Bakacsi Gyula: A szervezeti magatartás alapjai, Alaptankönyv Bachelor hallgatók
számára, 2015, Semmelweis Kiadó, Budapest
 Czuprák Ottó, Kovács Gábor: A szervezetvezetés elmélete, A közszolgálati szervezetek
vezetésének elméleti alapjai, 2017, Dialóg Kiadó, Budapest
 Gyökér Irén, Dr. Finna Henrietta, Krajcsák Zoltán, Daruka Eszter, Dr. Szabó Tibor:
Szervezeti viselkedés, Budapest, 2016, Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem,
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Üzleti Tudományok Intézet
 Dr. Komor Levente: Személyes vezetés, Gödöllő, 2011, Egyetemi jegyzet, Szent István
Egyetem Gazdaság-és Társadalomtudományi Kar Társadalomtudományi Intézet
 Laurie J. Mullins: Organisational behaviour: a multidisciplinary approach, 2010
 Prof. Dr. Pintér István, Semeginé dr. Tariszka Éva, Horváth János: A szervezeti
magatartás elmélete, Egyetemi jegyzet, 2006
 Dr. Szeicz János: Szervezeti magatartás – Szervezetfejlesztés, 2008, BIG - FIVE
Akadémia, Budapest

More Related Content

Similar to gondolatebreszto a szervezeti magatartasrol

Probléma problémamegoldás
Probléma problémamegoldásProbléma problémamegoldás
Probléma problémamegoldásPafkó Rita
 
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelés
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelésPedagógiai pályák világa pályamegfelelés
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelésBCSN
 
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetében
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetébenTanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetében
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetébenLászló Horváth
 
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknek
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknekErgonómia megváltozott munkaképességűeknek
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknekBalazs Pankasz
 
12.30 szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt
12.30   szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt12.30   szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt
12.30 szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanosztbkiktanoszt
 
Blog marhefka istvan- onszervezodo csapatok a projektmenedzsmentben - 43. ...
Blog   marhefka istvan- onszervezodo csapatok  a projektmenedzsmentben - 43. ...Blog   marhefka istvan- onszervezodo csapatok  a projektmenedzsmentben - 43. ...
Blog marhefka istvan- onszervezodo csapatok a projektmenedzsmentben - 43. ...Pronay46
 
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdések
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdésekVezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdések
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdésekBalazs Pankasz
 
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.Pannonwatt Zrt.
 
Tehethalozat SNI TST modell
Tehethalozat SNI TST modellTehethalozat SNI TST modell
Tehethalozat SNI TST modellEva Gyarmathy
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumoksimonkriszt007
 
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-ben
Meghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-benMeghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-ben
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-benPronay46
 
A változás tanulás és szervezeti kultúra
A változás tanulás és szervezeti kultúraA változás tanulás és szervezeti kultúra
A változás tanulás és szervezeti kultúraRuzsa Agota
 
40. osszefoglalo feljegyzes az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24
40. osszefoglalo feljegyzes  az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar2440. osszefoglalo feljegyzes  az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24
40. osszefoglalo feljegyzes az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24Pronay46
 
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...SZTE-GTK
 
1. feladat tárkányi ágnes
1. feladat tárkányi ágnes1. feladat tárkányi ágnes
1. feladat tárkányi ágnesÁgnes Tárkányi
 

Similar to gondolatebreszto a szervezeti magatartasrol (20)

Probléma problémamegoldás
Probléma problémamegoldásProbléma problémamegoldás
Probléma problémamegoldás
 
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelés
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelésPedagógiai pályák világa pályamegfelelés
Pedagógiai pályák világa pályamegfelelés
 
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetében
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetébenTanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetében
Tanulási eredmények alapú stratégiai tervezés az iskola szervezetében
 
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknek
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknekErgonómia megváltozott munkaképességűeknek
Ergonómia megváltozott munkaképességűeknek
 
12.30 szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt
12.30   szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt12.30   szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt
12.30 szakács-szakács - tanácsadás a közszolgálatban bkiktanoszt
 
Blog marhefka istvan- onszervezodo csapatok a projektmenedzsmentben - 43. ...
Blog   marhefka istvan- onszervezodo csapatok  a projektmenedzsmentben - 43. ...Blog   marhefka istvan- onszervezodo csapatok  a projektmenedzsmentben - 43. ...
Blog marhefka istvan- onszervezodo csapatok a projektmenedzsmentben - 43. ...
 
Tananyag
TananyagTananyag
Tananyag
 
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdések
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdésekVezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdések
Vezetés és szervezetpszichológia ellenőrző vizsgakérdések
 
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.
Humán Erőforrás Fejlesztés - Geberit Kft.
 
Kozossegek a konyvtarakban
Kozossegek a konyvtarakbanKozossegek a konyvtarakban
Kozossegek a konyvtarakban
 
Transzformatív
TranszformatívTranszformatív
Transzformatív
 
Mba tudásmenedzsment tematika c5
Mba tudásmenedzsment   tematika c5Mba tudásmenedzsment   tematika c5
Mba tudásmenedzsment tematika c5
 
Tehethalozat SNI TST modell
Tehethalozat SNI TST modellTehethalozat SNI TST modell
Tehethalozat SNI TST modell
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumok
 
Motivacio
MotivacioMotivacio
Motivacio
 
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-ben
Meghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-benMeghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-ben
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-ben
 
A változás tanulás és szervezeti kultúra
A változás tanulás és szervezeti kultúraA változás tanulás és szervezeti kultúra
A változás tanulás és szervezeti kultúra
 
40. osszefoglalo feljegyzes az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24
40. osszefoglalo feljegyzes  az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar2440. osszefoglalo feljegyzes  az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24
40. osszefoglalo feljegyzes az agilis szemlelet es pm hatasai -2019januar24
 
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...
Rosta Miklós: Rendszerparadigma és az intézmény közgazdaságtan: nem egy, de n...
 
1. feladat tárkányi ágnes
1. feladat tárkányi ágnes1. feladat tárkányi ágnes
1. feladat tárkányi ágnes
 

gondolatebreszto a szervezeti magatartasrol

  • 1. HR PERCEK blog Gondolatébresztő a szervezeti magatartásról Hocka Irén hoczkairen@gmail.com 2021. 06. 01.
  • 2. A szervezeti magatartás A szervezeti kultúra meghatározza, hogy az adott szervezet – mint dinamikus rendszer – miként reagál a makrokörnyezeti tényezők változásaira, lényegében a szervezeti magatartását determinálja. A szervezeti magatartástudomány kialakulása A nagyvállaltokban a XX. század elején fogalmazódott meg az az igény, hogya személyzeti menedzsment tevékenységek a szervezetek és a bennük dolgozó szervezeti tagok pszichológiai és magatartástudományi jellemzőire is fókuszáljanak. Szervezeti keretek között, a gyakorlatban ténylegesen is alkalmazható eredmények 1930-as és 40-es években születtek az emberi viselkedésmódok, az interperszonális kapcsolatok és a csoportdinamika területén. A fentiek tükrében láthatjuk, hogy a II. világháború utáni időszakban teljesedett ki a vezetéstudományban a Human Relations irányzat teóriái:  a szociológiai megközelítés (Elton Mayo)  a pszichológiai megközelítés (Douglas McGregor, Frederick Herzberg)  a szervezeti magatartástudományi megközelítés (Kurt Lewin, Chester Barnard, Herbert Simon) „Mindenesetre ez a kutatási irányzat – Human Relations – arra összpontosít, hogy a demokratikus értékek szerinti viselkedés egy szervezetben a munkavállalók elégedettségét eredményezi és visszaszorítja a hiányzások, a fluktuáció és a munkateljesítménnyel való taktikázást, ami egyértelműen a szervezeti eredményességét segíti.” (Czakó, 2011) A szervezeti magatartás megközelítés A II. világháború után jelent meg a szervezeti magatartástudomány (Organizational Behavior), mint új szervezeti tudományág a 30-as és 40-es évek pszichológiai, szociológiai, ésvezetéstudományi fejlődésének köszönhetően. Az új diszciplína Paul R. Lawrence szerint „egyszerre kutatási és gyakorlati terület”, és Magyarországon a vezetés- és szervezéstudománytudományág alá tartozik.
  • 3. 1. ábra: A szervezeti magatartás helye a tudományos ismeretek rendszerében Forrás: Czuprák Ottó, Kovács Gábor: A szervezetvezetés elmélete, Dialóg Campus Kiadó,Budapest, 2017. p. 15., (saját szerkesztés) „A szervezeti magatartás (Organizational Behavior – amit angolul gyakran OB-ként rövidítenek) olyan tudományterület, amely a szervezeteken belüli magatartásra gyakorolt egyéni, csoport- és szervezeti és környezeti hatást vizsgálja a célból, hogy ezeket az ismereteket a szervezet hatékonyságának és eredményességének növelésére alkalmazza.” (Bakacsi, 2015, p.8.) „A szervezeti magatartás felhasználja a szociológia, a pszichológia, a közgazdaságtan, a politikatudomány és az antropológia fogalmait és módszertanát.” (Bakacsi, 2015, p.9.) 2. ábra: A szervezeti viselkedés, mint interdiszciplináris társadalomtudomány Forrás: Laurie J. Mullins: Organisational behaviour: a multidisciplinary approach, 2010. p.8. (saját szerkesztés)
  • 4. 3. ábra: A szervezeti viselkedéssel foglalkozó tudományok kapcsolatrendszere Forrás: Dr. Komor Levente: Személyes vezetés, Szent István Egyetem, 2011. p. 27.
  • 5. A szervezeti magatartás tudománya tulajdonképpen a munkateljesítménnyel összefüggő magatartást és attitűdöt vizsgálja. Elemzési egységünk/tárgyunk bármi lehet, ami a szervezet – mint nyílt rendszer – környezetének a részét képezi és képes befolyásolni a szervezet hatékonyműködését, eredményességét, és sikerességét. Az elemzés szintjei: egyén, egyén – egyén (dolgozó - dolgozó, vezető - beosztott), egyén – csoport, csoport – csoport, csoport – szervezet, szervezet – szervezet, egyén – csoport – szervezet – környezete. A szervezeti magatartás nem tekinthető homogén tudománynak, mivel felhasznál és tartalmaz számos más tudományhoz is kapcsolódó összefüggéseket, definíciókat, ismereteket, eredményeket, és módszereket. Hol helyezkedik el a szervezeti viselkedés a többi, szintén a szervezeti léttel foglalkozó tudományterületek között? 4. ábra: A szervezeti viselkedés és a rokon tudományterületek kapcsolata Forrás: Dr. Gyökér Irén és társai: Szervezeti Viselkedés, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Budapest, 2016. p. 8. Hogyan képesek a szervezeti magatartáshoz kapcsolódó diszciplínák az OB által nyújtott ismereteket, eredményeket, módszereket, összefüggéseket a gyakorlatban hasznosítani?
  • 6. Tudományterület Gyakorlati alkalmazás szervezetelmélet szervezeti struktúrák (ki)alakítása szervezetfejlesztés a szervezeti változás és a változásmenedzsment az emberi erőforrás menedzsment munkakörök kialakítása, fluktuáció vizsgálata és kezelése, a HR rendszerek megfelelő szintű működtetése, emberi teljesítmény fokozása, a termelékenység növelése, emberi erőforrás fejlesztés, konfliktuskezelés, dolgozói elégedettség,
  • 7. Felhasznált források:  Bakacsi Gyula: A szervezeti magatartás alapjai, Alaptankönyv Bachelor hallgatók számára, 2015, Semmelweis Kiadó, Budapest  Czuprák Ottó, Kovács Gábor: A szervezetvezetés elmélete, A közszolgálati szervezetek vezetésének elméleti alapjai, 2017, Dialóg Kiadó, Budapest  Gyökér Irén, Dr. Finna Henrietta, Krajcsák Zoltán, Daruka Eszter, Dr. Szabó Tibor: Szervezeti viselkedés, Budapest, 2016, Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem, Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Üzleti Tudományok Intézet  Dr. Komor Levente: Személyes vezetés, Gödöllő, 2011, Egyetemi jegyzet, Szent István Egyetem Gazdaság-és Társadalomtudományi Kar Társadalomtudományi Intézet  Laurie J. Mullins: Organisational behaviour: a multidisciplinary approach, 2010  Prof. Dr. Pintér István, Semeginé dr. Tariszka Éva, Horváth János: A szervezeti magatartás elmélete, Egyetemi jegyzet, 2006  Dr. Szeicz János: Szervezeti magatartás – Szervezetfejlesztés, 2008, BIG - FIVE Akadémia, Budapest