Modul ini memberikan panduan mengajar tentang Pancasila dan mencakup informasi umum tentang penulis, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, assesmen, dan lampiran pendukung. Modul ini juga memasukkan refleksi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran dan partisipasi siswa.
2. INFORMASI UMUM
1. Identitas penulis modul
2.Kompetensi awal
3.Profil Pelajar Pancasila
4.Sarana prasarana
5.Target Peserta didik
6.Moda atau Model Pembelajaran
3. Komponen Inti
1. • Tujuan pembelajaran
2. Pemahaman Bermakna
3. Pertanyaan Pemantik
4. Kegiatan Pembelajaran
5. Refleksi peserta didik & pendidik
6. Assesmen
4. LAMPIRAN
1. Lembar kerja peserta didik
2. Pengayaan dan remedial
3. Bahan bacaan pendidik dan peserta didik
4. Glosarium
5. Daftar pustaka
5. Refleksi
. • Bagaimana agar perhatian peserta didik senantiasa fokus dan mereka terus
bersemangat sepanjang kegiatan pembelajaran?
• Bagaimana saya sebagai pendidik akan membantu setiap individu peserta didik
memahami pembelajaran?
• Bagaimana saya akan mendorong peserta didik untuk melakukan refleksi,
mempelajari lagi, memperbaiki, dan berpikir ulang tentang konsep atau materi
pelajaran yang telah mereka pelajari?
• Bagaimana peserta didik dapat menunjukkan pemahaman mereka dan
melakukan evaluasi diri yang berarti setelah mempelajari materi ini?
• Bagaimana saya akan menyesuaikan langkah dan/atau materi pelajaran
berdasarkan keunikan dan kebutuhan masing-masing peserta didik?
• Bagaimana saya akan mengelola pengalaman belajar yang mendorong peserta
didik untuk menjadi pelajar yang aktif dan mandiri? Bagaimana kekhasan modul
ajar pada berbagai jenjang
