SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
El nostre joc d’eines DISCOVER
és un recurs en línia interactiu i
innovador que ofereix
orientacions pràctiques sobre
com utilitzar 20 de les millors
eines digitals per a l’educació
d’adults.
Empoderem als formadors d’adults i als seus aprenents dotant-los d’eines per a
l’aprenentatge. Tenint accés a les eines, poden obtenir resultats de millor qualitat.
El suport de la Comissió Europea per a la producció d'aquesta publicació no constitueix una aprovació del contingut, el
qual reflecteix únicament les opinions dels autors, i la Comissió no es fa responsable de l'ús que es pugui fer de la
informació que contingui.
JOC D’EINES DISCOVER
Les 20 millors eines per a l’Educació d’Adults
com a eina per a l’Educació d’Adults
NOM DE L’EINA: Zoom
Zoom és una eina per fer videoconferències. Es pot emprar per impartir classes en línia, per
visitar de manera virtual a amics i família i, fins i tot, per celebrar esdeveniments a distància, com
ara festes d’aniversari. Per als formadors, la versió gratuïta de Zoom proporciona un conjunt de
funcionalitats útils, entre les quals hi ha la possibilitat de reunir-se amb fins a 100 participants i
permet als estudiants de demanar el torn de paraula al formador sense dir res, fer una pluja
d’idees en una pissarra virtual i col·laborar en projectes, tot comentant els documents de les
pantalles dels altres aprenents.
Activitats docents: presentació, interacció/avaluació
Apte per un estil d’aprenentage: visual, auditiu, experimental
Facilitat d’ús: des de principiant fins a semiavançat
Possible personalització: Amb el model de classe inversa, el formador assigna nou material
(vídeos, lectures, etc.) per aprendre pel seu propi compte als aprenents . Aleshores utilitza el
temps a l’aula per resoldre dubtes respecte la matèria nova i la posa en pràctica. Respon
preguntes sobre el que han après i els prepara activitats perquè puguin aplicar els nous
coneixements.
Elements interactius: A banda de mantenir converses de veu, Zoom proporciona als aprenents
moltes eines per interaccionar els uns amb els altres i amb el formador, per treballar junts i, fins i
tot, en grups més petits, com si estiguessin junts a l’aula.
Primers passos amb Zoom
Instruccions per als formadors
1. Comenceu anant a www.zoom.us
2. A dalt a la dreta, cliqueu a la icona blava “Registreu-vos, és gratuït”
3. Introduïu la vostra adreça de correu electrònic institucional i cliqueu a:
“Registrar-se”
4. Rebreu un correu electrònic de Zoom per activar-lo. Obriu el vostre correu
electrònic i cliqueu a: “Activar Compte”.
5. Us redireccionarà perquè ompliu amb el vostre nom, cognom i creeu una paraula
de pas
6. Si voleu convidar a altres administradors o membres del personal a registrar-se
amb els seus propis comptes Zoom, podeu introduir les seves adreces de correu
electrònic i seleccionar la casella “No sóc un robot”. En cas contrari, seleccioneu:
“Omet aquest pas”
7. Descarregueu-vos el client de Zoom: https://zoom.us/download
Mireu el tutorial
Opinions
El servei de conferències web amb Zoom ofereix la millor eina per reunir-se a qualsevol lloc!
M’encanta! És millorable en alguns aspectes.
Tothom pot fer servir Zoom!
Empodera els teus usuaris – T’ho agrairan
Zoom apuja el llistó de les videoconferències!
The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an
endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Més informació sobre DISCOVER:
www.discoverdigital.eu
Subscriviu-vos al nostre
canal YouTube

More Related Content

What's hot (13)

Diigo cat
Diigo catDiigo cat
Diigo cat
 
Power point cat
Power point catPower point cat
Power point cat
 
Genially cat
Genially catGenially cat
Genially cat
 
Pearltrees cat
Pearltrees catPearltrees cat
Pearltrees cat
 
Google meet cat
Google meet catGoogle meet cat
Google meet cat
 
Kahoot cat
Kahoot catKahoot cat
Kahoot cat
 
Nearpod cat
Nearpod catNearpod cat
Nearpod cat
 
Pixton cat
Pixton catPixton cat
Pixton cat
 
Edpuzzle cat
Edpuzzle catEdpuzzle cat
Edpuzzle cat
 
Google class cat
Google class catGoogle class cat
Google class cat
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
 
PLE Educació d'Adults
PLE Educació d'AdultsPLE Educació d'Adults
PLE Educació d'Adults
 
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
 

Similar to Zoom cat

uso educativo de las herramientas de la red
uso educativo de las herramientas de la reduso educativo de las herramientas de la red
uso educativo de las herramientas de la redptmiras
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpPremi TIC
 
Pràctica ofimàtica
Pràctica ofimàticaPràctica ofimàtica
Pràctica ofimàticaIdoia Bou
 
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACPresentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACaprenentjunts
 
Les xarxes socials a l'educació primària
Les xarxes socials a l'educació primàriaLes xarxes socials a l'educació primària
Les xarxes socials a l'educació primàriaAina Freixas
 
Funcionament i preguntes freqüents
Funcionament i preguntes freqüentsFuncionament i preguntes freqüents
Funcionament i preguntes freqüentsCarlosLlopis
 
L'Internet per les persones
L'Internet per les persones L'Internet per les persones
L'Internet per les persones Andreu Campanario
 
Tot google, informatica
Tot google, informaticaTot google, informatica
Tot google, informaticagrochalba
 

Similar to Zoom cat (20)

uso educativo de las herramientas de la red
uso educativo de las herramientas de la reduso educativo de las herramientas de la red
uso educativo de las herramientas de la red
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
 
Pràctica 3 tic
Pràctica 3 ticPràctica 3 tic
Pràctica 3 tic
 
Pràctica ofimàtica
Pràctica ofimàticaPràctica ofimàtica
Pràctica ofimàtica
 
Pràctica 3
Pràctica 3Pràctica 3
Pràctica 3
 
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACPresentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
 
Les xarxes socials a l'educació primària
Les xarxes socials a l'educació primàriaLes xarxes socials a l'educació primària
Les xarxes socials a l'educació primària
 
Treball acabat
Treball acabatTreball acabat
Treball acabat
 
Funcionament i preguntes freqüents
Funcionament i preguntes freqüentsFuncionament i preguntes freqüents
Funcionament i preguntes freqüents
 
Comunicació en línia
Comunicació en líniaComunicació en línia
Comunicació en línia
 
L'Internet per les persones
L'Internet per les persones L'Internet per les persones
L'Internet per les persones
 
Tot google, informatica
Tot google, informaticaTot google, informatica
Tot google, informatica
 
Guia Ràpida
Guia RàpidaGuia Ràpida
Guia Ràpida
 
El blog d’aula
El blog d’aulaEl blog d’aula
El blog d’aula
 
Comunicació 2.0
Comunicació  2.0Comunicació  2.0
Comunicació 2.0
 
Identitat
IdentitatIdentitat
Identitat
 
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
 
Identitat
IdentitatIdentitat
Identitat
 
Comunicació en línia
Comunicació en líniaComunicació en línia
Comunicació en línia
 
Comunicació en línia
Comunicació en líniaComunicació en línia
Comunicació en línia
 

More from IanSayers7

Sustain module 6
Sustain module 6Sustain module 6
Sustain module 6IanSayers7
 
Sustain module 5 bg
Sustain module 5 bgSustain module 5 bg
Sustain module 5 bgIanSayers7
 
Sustain module 4 bg
Sustain module 4 bgSustain module 4 bg
Sustain module 4 bgIanSayers7
 
Bg sustain module 3
Bg sustain module 3Bg sustain module 3
Bg sustain module 3IanSayers7
 
Bg sustain module 2
Bg sustain module 2Bg sustain module 2
Bg sustain module 2IanSayers7
 
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption bg
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption   bgModule 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption   bg
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption bgIanSayers7
 
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bg
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bgSustain module 1 changing consumer attitudes to food bg
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bgIanSayers7
 
Sustain module 6 si mp+kz
Sustain module 6 si mp+kzSustain module 6 si mp+kz
Sustain module 6 si mp+kzIanSayers7
 
Sustain module 5 si mp+kz
Sustain module 5 si mp+kzSustain module 5 si mp+kz
Sustain module 5 si mp+kzIanSayers7
 
Sustain module 4 si mp+kz
Sustain module 4 si mp+kzSustain module 4 si mp+kz
Sustain module 4 si mp+kzIanSayers7
 
Sustain module 3 sl kz+mp
Sustain module 3 sl kz+mpSustain module 3 sl kz+mp
Sustain module 3 sl kz+mpIanSayers7
 
Sustain module 2 sl kz+mp
Sustain module 2 sl kz+mpSustain module 2 sl kz+mp
Sustain module 2 sl kz+mpIanSayers7
 
Sustain module 6 sp
Sustain module 6   spSustain module 6   sp
Sustain module 6 spIanSayers7
 
Sustain módulo 5 sp
Sustain módulo 5   spSustain módulo 5   sp
Sustain módulo 5 spIanSayers7
 
Sustain module 4 sp f
Sustain module 4   sp fSustain module 4   sp f
Sustain module 4 sp fIanSayers7
 
Módulo 3 sp f
Módulo 3   sp fMódulo 3   sp f
Módulo 3 sp fIanSayers7
 

More from IanSayers7 (20)

Sustain module 6
Sustain module 6Sustain module 6
Sustain module 6
 
Sustain module 5 bg
Sustain module 5 bgSustain module 5 bg
Sustain module 5 bg
 
Sustain module 4 bg
Sustain module 4 bgSustain module 4 bg
Sustain module 4 bg
 
Bg sustain module 3
Bg sustain module 3Bg sustain module 3
Bg sustain module 3
 
Bg sustain module 2
Bg sustain module 2Bg sustain module 2
Bg sustain module 2
 
Module 1 c bg
Module 1 c  bgModule 1 c  bg
Module 1 c bg
 
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption bg
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption   bgModule 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption   bg
Module 1 b perception as a basis of food acceptance and consumption bg
 
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bg
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bgSustain module 1 changing consumer attitudes to food bg
Sustain module 1 changing consumer attitudes to food bg
 
Sustain module 6 si mp+kz
Sustain module 6 si mp+kzSustain module 6 si mp+kz
Sustain module 6 si mp+kz
 
Sustain module 5 si mp+kz
Sustain module 5 si mp+kzSustain module 5 si mp+kz
Sustain module 5 si mp+kz
 
Sustain module 4 si mp+kz
Sustain module 4 si mp+kzSustain module 4 si mp+kz
Sustain module 4 si mp+kz
 
Sustain module 3 sl kz+mp
Sustain module 3 sl kz+mpSustain module 3 sl kz+mp
Sustain module 3 sl kz+mp
 
Sustain module 2 sl kz+mp
Sustain module 2 sl kz+mpSustain module 2 sl kz+mp
Sustain module 2 sl kz+mp
 
Mod 1 c sv
Mod 1 c svMod 1 c sv
Mod 1 c sv
 
Mod 1 b sv
Mod 1 b svMod 1 b sv
Mod 1 b sv
 
Mod 1 a sv
Mod 1 a svMod 1 a sv
Mod 1 a sv
 
Sustain module 6 sp
Sustain module 6   spSustain module 6   sp
Sustain module 6 sp
 
Sustain módulo 5 sp
Sustain módulo 5   spSustain módulo 5   sp
Sustain módulo 5 sp
 
Sustain module 4 sp f
Sustain module 4   sp fSustain module 4   sp f
Sustain module 4 sp f
 
Módulo 3 sp f
Módulo 3   sp fMódulo 3   sp f
Módulo 3 sp f
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (11)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Zoom cat

  • 1.
  • 2. El nostre joc d’eines DISCOVER és un recurs en línia interactiu i innovador que ofereix orientacions pràctiques sobre com utilitzar 20 de les millors eines digitals per a l’educació d’adults. Empoderem als formadors d’adults i als seus aprenents dotant-los d’eines per a l’aprenentatge. Tenint accés a les eines, poden obtenir resultats de millor qualitat.
  • 3. El suport de la Comissió Europea per a la producció d'aquesta publicació no constitueix una aprovació del contingut, el qual reflecteix únicament les opinions dels autors, i la Comissió no es fa responsable de l'ús que es pugui fer de la informació que contingui. JOC D’EINES DISCOVER Les 20 millors eines per a l’Educació d’Adults com a eina per a l’Educació d’Adults
  • 4. NOM DE L’EINA: Zoom Zoom és una eina per fer videoconferències. Es pot emprar per impartir classes en línia, per visitar de manera virtual a amics i família i, fins i tot, per celebrar esdeveniments a distància, com ara festes d’aniversari. Per als formadors, la versió gratuïta de Zoom proporciona un conjunt de funcionalitats útils, entre les quals hi ha la possibilitat de reunir-se amb fins a 100 participants i permet als estudiants de demanar el torn de paraula al formador sense dir res, fer una pluja d’idees en una pissarra virtual i col·laborar en projectes, tot comentant els documents de les pantalles dels altres aprenents. Activitats docents: presentació, interacció/avaluació Apte per un estil d’aprenentage: visual, auditiu, experimental Facilitat d’ús: des de principiant fins a semiavançat Possible personalització: Amb el model de classe inversa, el formador assigna nou material (vídeos, lectures, etc.) per aprendre pel seu propi compte als aprenents . Aleshores utilitza el temps a l’aula per resoldre dubtes respecte la matèria nova i la posa en pràctica. Respon preguntes sobre el que han après i els prepara activitats perquè puguin aplicar els nous coneixements. Elements interactius: A banda de mantenir converses de veu, Zoom proporciona als aprenents moltes eines per interaccionar els uns amb els altres i amb el formador, per treballar junts i, fins i tot, en grups més petits, com si estiguessin junts a l’aula.
  • 5. Primers passos amb Zoom Instruccions per als formadors 1. Comenceu anant a www.zoom.us 2. A dalt a la dreta, cliqueu a la icona blava “Registreu-vos, és gratuït” 3. Introduïu la vostra adreça de correu electrònic institucional i cliqueu a: “Registrar-se” 4. Rebreu un correu electrònic de Zoom per activar-lo. Obriu el vostre correu electrònic i cliqueu a: “Activar Compte”. 5. Us redireccionarà perquè ompliu amb el vostre nom, cognom i creeu una paraula de pas 6. Si voleu convidar a altres administradors o membres del personal a registrar-se amb els seus propis comptes Zoom, podeu introduir les seves adreces de correu electrònic i seleccionar la casella “No sóc un robot”. En cas contrari, seleccioneu: “Omet aquest pas” 7. Descarregueu-vos el client de Zoom: https://zoom.us/download
  • 7. Opinions El servei de conferències web amb Zoom ofereix la millor eina per reunir-se a qualsevol lloc! M’encanta! És millorable en alguns aspectes. Tothom pot fer servir Zoom! Empodera els teus usuaris – T’ho agrairan Zoom apuja el llistó de les videoconferències!
  • 8. The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Més informació sobre DISCOVER: www.discoverdigital.eu Subscriviu-vos al nostre canal YouTube