2. CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
PELAKSANAAN
PROGRAM
PROGRAM PEMULIHAN
KUKUH I
PROGRAM PENGUKUHAN
KUKUH II
PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH III
SASARAN
TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022
MATLAMAT
Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
STRATEGI
PENDEKATAN
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
AKTIVITI
DIRANCANG
Membuat‘drilling’ menggunakan latihan.
Membuatlatihan tambahan
Ulangkaji topik lampau
Menggalakkan murid meneroka perkara-
perkara baharu dalam tema pembelajaran
yang telah ditetapkan.
3. CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
43
10 – 14 Jan
2022
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
Program Intervensi
Program Pengukuhan
Program Pengayaan
Penilaian PBD
4.3.1 Menyatakan bahan yang
akan digunakan seperti Polivinil
Klorida (PVC) dan perspeks.
4.3.2 Menyatakan nama dan
fungsi alatan tangan seperti
gergaji tangan,gergaji lengkung
halus,gergaji kerawang (scroll
saw),pahat, pisau pemotong
perspeks,pistol pengokot
(stapler gun) dan pistol perekat
panas (hotglue gun).
4.3.3 Menyatakan bahan
pengikatdan pencantum seperti
dawai kokot dan rod perekat
panas (hotmeltglue).
4.3.4 Mengenal pasti sistem
asas elektromekanikal iaitu:
i. motor dan gear;
ii. motor,takal dan tali sawat;
dan
iii. motor,gegancu dan rantai.
4.3.6 Membuatbeberapa
lakaran projek elektromekanikal
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
Membuat‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
Membuatlatihan tambahan
Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
4. CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
45
24-28
Jan 2022
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
Program Intervensi
Program Pengukuhan
Program Pengayaan
Penilaian PBD
4.3.9 Mengukur, menanda dan
memotong bahan yang
digunakan untuk membuat
projek elektromekanikal
4.3.10 Memasang bahagian
projek dan komponen
elektromekanikal.
4.3.11 Menguji kefungsian
projek.
4.3.12 Membuatkemasan pada
projek
4.3.13 Membuatpersembahan
projek
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
Membuat‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
Membuatlatihan tambahan
Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
5. CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
47
7 - 11
Feb 2022
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
Program Intervensi
Program Pengukuhan
Program Pengayaan
Penilaian PBD
5.2.1 Mengenal hidroponik
5.2.2 Menyatakan peralatan dan
bahan yang diperlukan untuk
menyemai biji benih seperti
dulang semaian,span atau reja
benang,biji benih dan air
5.2.3 Menyemai biji benih
dengan kaedah yang betul.
5.2.5 Membancuh larutan
nutrien dengan kadar yang
betul.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
Membuat‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
Membuatlatihan tambahan
Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
6. CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
49
21 - 25
Feb 2022
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
Program Intervensi
Program Pengukuhan
Program Pengayaan
Penilaian PBD
5.2.6 Mengubah anak benih ke
dalam raga tanaman mengikut
prosedur
5.2.7 Melakukan aktiviti
penjagaan tanaman seperti
mengacau larutan nutrien dalam
takung dan mengawal perosak.
5.2.8 Mengira kos bahan
hidroponik.
5.2.9 Menuai hasil mengikut
tempoh matang dan fizikal
tanaman.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
Membuat‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
Membuatlatihan tambahan
Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
