SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Підготувала вчитель української мови
та літератури ЗОШ № 61 Гребенюк В.І.
ЕКСКУРСІЯ
ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ ЕТНОГРАФІЧНОГО МУЗЕЮ
НАРОДНОГО ПОБУТУ
«УКРАЇНСЬКА САДИБА»
Тема: Історія створення етнографічного музею народного побуту «Українська
садиба» комунального закладу «Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів №61 Маріупольської міської ради Донецької області»
Категорія – 1-11 класи
Форма заходу – екскурсія
Мета:
- виховання почуття патріотизму;
- розвиток почуття любові до свого рідного краю, Батьківщини, народу, традицій і
звичаїв;
- поглибити знання учнів про побут українського народу;
- формування моральних, духовних та історико-культурних цінностей, високої
мовної культури;
Очікувані результати:
- переконання учнів в тому, що вони є громадянами своєї держави;
- почуття гордості та любові за рідну батьківщину;
- знання, що можуть бути використані в навчальній та позаурочній діяльності.
Обладнання: проводиться захід у шкільному етнографічному музеї «Українська
садиба», предмети народного побуту (посуд, рушники, одяг)
Місце проведення: шкільний етнографічний музей «Українська садиба»
Учитель:
Любі гості!
Ми з вами знаходимося у славетному куточку України – у хаті-садибі. У рік
прийняття Незалежності України в батьків і вчителів виник задум зібрати матеріали
народознавства (а їх у нас накопичилося багато) в одне місце. Ініціатива належала
одному з батьків, Манченко Анатолію Миколайовичу, чия дитина прийшла до 1
класу з українською мовою навчання, та вчительці цього класу Гороховцевій Лідії
Миколаївні.
Закипіла робота. Усі учні та батьки збирали матеріали народного побуту. І так
з’явилася «Українська садиба». Зараз екскурсоводи музею розкажуть вам більш
детально про речі, які знаходяться у нашій кімнаті.
Екскурсовод 1:
Будь-яке подвір’я розпочиналося з тину. Найдавнішою формою огорожі були вали
(окопи) з землі та глини, які перемішували із м’ятою та соломою. Поверх них
висаджували кущі та дерева. Наприкінці ХІХ початку ХХ ст. у переважній більшості
районів лісостепової та степової смуги поширилися плетені з лози тини, біля якого
росли різноманітні квіти. Якщо господиня була привітною, гостинною й охайною,
вона вішала на тин чисті глечики. У нашому музеї зібрані глечики з Полтавської,
Сумської, Тернопільської,Чернігівської, Запорізької та Донецької областей.
Огорожа мала в’їзні ворота – браму, вхідні двері – хвіртку – та перелаз підвищений
над рівнем землі отвір для проходу людини, утруднений для худоби та птиці.
Екскурсовод 2:
А ось і саме подвір’я. У хороших
господарів обов’язковим атрибутом
подвір’я був колодязь, до якого
приходила брати воду вся вулиця, а може
й село. Із криниць щодня брали воду для
пиття, варива їжі, прання, купання дітей.
Над колодязем був журавель, якщо в
колодязі була смачна й чиста вода,
журавля прикрашали. Саме біля них
збиралася молодь на свята, водила
хороводи, жартувала, освідчувалась у
коханні. Звідси, напоївши коней, їхали
козаки боронити рідну Україну. Тут
прощалися з милою. Біля криниць
ворожили, їх щоразу очищали,
освячували. Традиційними були походи
усім селом до криниці. Парубки спільно
чистили їх, упорядковували, дівчата
прикрашали їх вінками, клали на
цямриння запашне зілля, у воду кидали любисток. Це, за віруваннями, проганяло
лихі духи, умилостивлювало русалок, криничників. Згодом, криниця (колодязь)
стала символом батьківщини; здоров’я, сили, багатства, родючості; святості та
чистоти; безсмертя народного духу; розлуки, туги; високої духовності.
Екскурсовод 3:
На подвір’ї також знаходилися господарські знаряддя, які були потрібні для
праці в городі чи у полі:
 батіг – прикріплений до держака мотузок або ремінець, яким поганяють
тварин;
 вила - знаряддя з кількома довгими зубами на держаку, що використовуються
для піднімання сіна чи соломи;
 граблі – знаряддя, що являє собою валок із дерев’яними або залізними
зубцями, насаджений на довгий держак; використовують для зібрання
скошених стебел, розпушування землі.
У городі стояло опудало, яке відлякувало птахів.
У чуйних і добрих людей лелеки звивали гніздо на хаті. Під стріхою звивали гніздо
ластівки. За повір’ям у цих родинах панував мир і спокій. Ластівка – символ добра і
зла; весни; щастя; матері; коханої дівчини.
Екскурсовод 4:
Нарешті ми завітали до світлиці. Ця експозиція розповідає про побут українців
ХІХст. По центру кімнати розміщено портрет дорогої людини. У куточку під
рушником є ікона та каганець. На вікні висить вишита фіранка. У кімнаті стоїть
дерев’яне ліжко, застелене рядном і прикрашене мережанками. На стіні висить
барвистий килим 1898 року з Вінницької області. Стоїть столик, біля нього
коловраток - прядка 1929 р. та скриня – 1885 р. На підлозі лежить домоткана
доріжка 1937 року з Вінницької області.
Екскурсовод 5:
Далі знаходилася кухня. Головним атрибутом цієї кімнати була піч, тому жінка
проводила найбільшу частину свого часу тут. На Україні був справжній культ печі. І
не тільки тому, що в ній варили їжу, пекли хліб, на ній спали, лікували простуди.
Піч є символом вогнища, безперервності роду. Вона була глибоким поетичним
символом багатьох народних обрядодій. Саме у ній випікали святиню – весільний
коровай. Піч часто білили, прикрашали декоративними розписами, витинанками,
розмальовками з паперу. Категорично заборонялося плювати в палаючий вогонь,
лаятися біля печі. Вона була оберегом від різної нечисті. Поблизу знаходилися
рогачі, хлібна лопата, коцюба.
Висить мисник з посудом (керамічні дощечки, полумисок, тарілка, кварта-кухлик,
горня, ступка, глечик, макогінчик), качалка – 1979р.,
макітра – 1889р. Запорізької обл..
макітра – 1884 р. Кіровоградської обл..
макітерка – 1947 р. Чернігівської обл..
глечики – 1950 років, Сумська обл..
глек для води – 1938р.
дзбани для молока – початок ХХ ст., Полтавська обл.
товкач-макогін – 1930р., Вінницька обл..
дерев’яні ложки – з різних регіонів України.
Екскурсовод 6:
Поруч висіла дитяча колиска. Її кріпили до сволока на гаку чотирма мотузочками,
які символізували 4 сторони світу, який чекає на дитину. Це маленьке ліжечко плели
із священних дерев – верби, дуба, верболозу, явору. Вони були надійним оберегом
немовляти від злих сил. Цінний експонат цієї експозиції лялька-пупс – 1957року.
Хата-запічок – це місце за піччю, де зберігаються дрібні предмети народного
вжитку: жердина (макет), рубель – 1940р., залізна праска – кінця 19 ст., чавун
(банячок) – кінця 19 ст., чоловіча сорочка – 1958р., хустка тернова – 1954р.,
домоткана килимова серветка – 1898р.
Екскурсовод 1:
Прийшла зима. Випав сніг, настали морози. У селі всі господарські роботи
закінчено. Господарі лагодять сани, їздять до млина. Господині прядуть,
вишивають, шиють. А роблять вони це на ось таких домашніх верстатах,
призначених для ручного прядіння, який приводиться в рух ножним або ручним
приводом. І називається він – прядка (предмет народного побуту, знаряддя праці, на
якому пряли нитки). За конструкцією виділяють ручні прядки і механічні
(самопрядки).
Припускається, що механічна прядка вперше з'явилася в Індії, звідки поширилася по
світу. У Європі з'явилася на початку XIV століття. У ній використовується колесо,
що обертається за допомогою ніжної педалі.
Прядка супроводжувала дівчину від народження до заміжжя. У східних слов'ян
пуповину новонародженої дівчинки перерізали на прядці або веретені; через прядку
передавали новонароджену хрещеній матері; клали прядку в колиску дівчинки.
Особисту, підписану прядку не давали в борг, інакше, як вважалося, буде пожежа
або загинуть бджоли. Прядіння тривало весь осінньо-зимовий період,
перериваючись лише на різдвяні свята.
Екскурсовод 2:
Увесь побут українського народу, як і будь-якого іншого, пронизаний символікою.
Про це свідчать народні свята – Різдво, Великдень, Водохреща, котрі
супроводжуються символічними обрядами та ритуальними діями, під час яких
використовували рушники.
Їх символіка прихована сивиною століть, зумовлена кольором, функціями у житті
людини, вишивкою, семантикою руки, від назви якої й походить це слово.
Рушник супроводжує людину протягом життя. З рушником приходили у дім до
породіллі, ним благословляли у самостійне життя дітей. На весіллі рушниками
пов’язували молодих, старостів, сватів, вистеляли дорогу від порогу до столу. В
останню путь проводжали людину також з рушниками.
Екскурсовод 3:
Головним атрибутом під час закладин дому був рушник. На якому лежали хрест,
букет квітів, хліб, сіль і чашка води чи вина. У новозбудовану хату входили також із
іконою, вишитим рушником, хлібом-сіллю. Усе це символізувало надію на добро та
щастя у житті людини. Дорогих гостей зустрічали з хлібом-сіллю на вишитому
рушнику.
Як декоративна оздоба рушник надавав хаті святковості, урочистості. Вони вражали
багатим декором, соковитістю барв, розмаїтістю орнаменту, що мав глибоку
символіку. Рушники із голубами, квітами, деревами життя виконували оберегову
функцію. Василь Скуратівський підкреслював: «Рушник. Він пройшов крізь віки,
він і нині символізує чистоту почуттів, глибину безмежної любові».
Екскурсовод 4:
Але не тільки рушник був оберегом. Вишиванка теж захищала людину від лихого
ока та злих духів. Перші вишивки на території слов’янських країн мали більш
релігійний зміст і оберігали їх власників від зла. Саме тому сорочки оздоблювали
візерунками на рукавах, комірах, подолі та всюди, де тіло було відкритим. Існували
особливі вишиванки для релігійних ритуалів та святкових подій. А діткам при
народженні дарували вишиту сорочу, аби та оберігала їх від злих духів.
Окрасою нашої експозиції «Національний одяг» є полотняна весільна сорочка 1905
року. Історія цієї сорочки дуже цікава. Саме вона оберігала свою господиню
протягом усього життя. З її власницею нічого не сталося і жіночка дожила до
глибокої старості, хоч пережила репресії, голодомор та буремні роки Великої
Вітчизняної війни 1941 – 1945 рр.
Екскурсовод 5:
Національне вбрання, національний костюм – це щось більше, ніж одяг.
Науковці вважають, що у національному вбранні народ кодує свої «щастя і долю,
життя і волю», як про те ідеться в обрядових (традиційних) піснях.
Вишиванка – чи то вишита сорочка, що в її орнаменті зазвичай відображено місцеві
особливості та символіка – це для українця не лише одяг, не лише вбрання, яке
вдягається у найважливіші дні життя або на свята. Це символ приналежності до роду
та нації, ознака українськості, а у наш час ще й один із символів, за яким
вирізняється українець у багатомірному світі. Яскраві кольори, фантастичні
візерунки-символи, багатство фантазії майстрів – усе це і є вишиванка.
Учитель: До речі, першим модником, котрий поєднав вишиванку з буденним одягом
став Іван Франко, який носив її під піджак і з сучасним вбранням. Ми раді, що ви
завітали до нашого етнографічного музею. Чекаємо наступної зустрічі.

More Related Content

What's hot

61«на виставку «інтеграція українознавства»).
61«на виставку «інтеграція українознавства»).61«на виставку «інтеграція українознавства»).
61«на виставку «інтеграція українознавства»).Helen Golovina
 
вих.година Писанка
вих.година Писанкавих.година Писанка
вих.година ПисанкаHelen Golovina
 
зш№4 агафонова
зш№4 агафоновазш№4 агафонова
зш№4 агафоноваHelen Golovina
 
Плакат "Українське народне жіноче вбрання"
 Плакат "Українське народне жіноче вбрання" Плакат "Українське народне жіноче вбрання"
Плакат "Українське народне жіноче вбрання"Helen Golovina
 
дидактичні матеріали
дидактичні матеріалидидактичні матеріали
дидактичні матеріалиHelen Golovina
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна годинаHelen Golovina
 
Вербицька Дар’я Валеріївна
Вербицька Дар’я ВалеріївнаВербицька Дар’я Валеріївна
Вербицька Дар’я ВалеріївнаHelen Golovina
 
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку  позакласного читання . і. роздобудькоконспект уроку  позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудькоHelen Golovina
 
Інтеграція українознавчого компонента
Інтеграція українознавчого компонентаІнтеграція українознавчого компонента
Інтеграція українознавчого компонентаHelen Golovina
 
Конкурсна програма "Берегині"
Конкурсна програма "Берегині"Конкурсна програма "Берегині"
Конкурсна програма "Берегині"ryabich1976
 
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Ковпитська ЗОШ
 
година спілкування
година спілкуваннягодина спілкування
година спілкуванняHelen Golovina
 
Писаренко Наталя Семенівна
Писаренко Наталя  СеменівнаПисаренко Наталя  Семенівна
Писаренко Наталя СеменівнаHelen Golovina
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна годинаHelen Golovina
 
Збережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуЗбережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуryabich1976
 
Рідна мова
Рідна моваРідна мова
Рідна моваryabich1976
 
Цільовий творчий проект
Цільовий творчий  проектЦільовий творчий  проект
Цільовий творчий проектryabich1976
 

What's hot (20)

108
108108
108
 
61«на виставку «інтеграція українознавства»).
61«на виставку «інтеграція українознавства»).61«на виставку «інтеграція українознавства»).
61«на виставку «інтеграція українознавства»).
 
вих.година Писанка
вих.година Писанкавих.година Писанка
вих.година Писанка
 
зш№4 агафонова
зш№4 агафоновазш№4 агафонова
зш№4 агафонова
 
Плакат "Українське народне жіноче вбрання"
 Плакат "Українське народне жіноче вбрання" Плакат "Українське народне жіноче вбрання"
Плакат "Українське народне жіноче вбрання"
 
дидактичні матеріали
дидактичні матеріалидидактичні матеріали
дидактичні матеріали
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна година
 
Вербицька Дар’я Валеріївна
Вербицька Дар’я ВалеріївнаВербицька Дар’я Валеріївна
Вербицька Дар’я Валеріївна
 
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку  позакласного читання . і. роздобудькоконспект уроку  позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
 
131
131131
131
 
Інтеграція українознавчого компонента
Інтеграція українознавчого компонентаІнтеграція українознавчого компонента
Інтеграція українознавчого компонента
 
302
302302
302
 
Конкурсна програма "Берегині"
Конкурсна програма "Берегині"Конкурсна програма "Берегині"
Конкурсна програма "Берегині"
 
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
 
година спілкування
година спілкуваннягодина спілкування
година спілкування
 
Писаренко Наталя Семенівна
Писаренко Наталя  СеменівнаПисаренко Наталя  Семенівна
Писаренко Наталя Семенівна
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна година
 
Збережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуЗбережемо рідну мову
Збережемо рідну мову
 
Рідна мова
Рідна моваРідна мова
Рідна мова
 
Цільовий творчий проект
Цільовий творчий  проектЦільовий творчий  проект
Цільовий творчий проект
 

Similar to 61«на виставку «інтеграція українознавства»

презентація музею 2.11.2021.pptx
презентація музею 2.11.2021.pptxпрезентація музею 2.11.2021.pptx
презентація музею 2.11.2021.pptxssuser59c0a2
 
музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2kalyna1996
 
Музей етнографії та побуту рідного краю
Музей етнографії та побуту рідного краюМузей етнографії та побуту рідного краю
Музей етнографії та побуту рідного краюНаталья Хлынова
 
Чарівний світ Новорічних свят та традицій
Чарівний світ Новорічних свят та традиційЧарівний світ Новорічних свят та традицій
Чарівний світ Новорічних свят та традиційlibrary_darnitsa
 
музей етнографії
музей етнографіїмузей етнографії
музей етнографіїputivl_school_1
 
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.Ковпитська ЗОШ
 
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"opilipchuk2007
 
Музей “Скарби наших предків”
Музей “Скарби наших предків” Музей “Скарби наших предків”
Музей “Скарби наших предків” viktoriyaH
 
Художня культура 9 клас 4_5_параграфи
Художня культура 9 клас 4_5_параграфиХудожня культура 9 клас 4_5_параграфи
Художня культура 9 клас 4_5_параграфиAndy Levkovich
 
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.Марина Хромей
 
гра подорож для сайту
гра   подорож для сайтугра   подорож для сайту
гра подорож для сайтуAlyona Bilyk
 

Similar to 61«на виставку «інтеграція українознавства» (20)

презентація музею 2.11.2021.pptx
презентація музею 2.11.2021.pptxпрезентація музею 2.11.2021.pptx
презентація музею 2.11.2021.pptx
 
музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2
 
Exs
ExsExs
Exs
 
Музей етнографії та побуту рідного краю
Музей етнографії та побуту рідного краюМузей етнографії та побуту рідного краю
Музей етнографії та побуту рідного краю
 
Чарівний світ Новорічних свят та традицій
Чарівний світ Новорічних свят та традиційЧарівний світ Новорічних свят та традицій
Чарівний світ Новорічних свят та традицій
 
Muz
MuzMuz
Muz
 
музей етнографії
музей етнографіїмузей етнографії
музей етнографії
 
На Великдень сонце грає
На Великдень сонце граєНа Великдень сонце грає
На Великдень сонце грає
 
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.
Тема. Художні традиції рідного краю. Український рушничок.
 
"Вишиванка – духовна броня українців!"
"Вишиванка – духовна броня українців!""Вишиванка – духовна броня українців!"
"Вишиванка – духовна броня українців!"
 
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"
Старогнатівська загальноосвітня школа І=ІІІ ст. "Виртуальная экскурсия"
 
народні промисли україни
народні промисли українинародні промисли україни
народні промисли україни
 
01 (1) 158 end
01 (1) 158 end01 (1) 158 end
01 (1) 158 end
 
Музей “Скарби наших предків”
Музей “Скарби наших предків” Музей “Скарби наших предків”
Музей “Скарби наших предків”
 
4
44
4
 
каша
кашакаша
каша
 
Майстриня лозоплетіння
Майстриня лозоплетінняМайстриня лозоплетіння
Майстриня лозоплетіння
 
Художня культура 9 клас 4_5_параграфи
Художня культура 9 клас 4_5_параграфиХудожня культура 9 клас 4_5_параграфи
Художня культура 9 клас 4_5_параграфи
 
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.
Фестивалі міста та району. Виноградів. Закарпатська обл.
 
гра подорож для сайту
гра   подорож для сайтугра   подорож для сайту
гра подорож для сайту
 

More from Helen Golovina

досвід фразеологізми сидоренко
досвід фразеологізми сидоренкодосвід фразеологізми сидоренко
досвід фразеологізми сидоренкоHelen Golovina
 
презентация до іменник 6 клас
презентация до  іменник 6 класпрезентация до  іменник 6 клас
презентация до іменник 6 класHelen Golovina
 
іменник як частина мови6 клас
іменник як частина мови6 класіменник як частина мови6 клас
іменник як частина мови6 класHelen Golovina
 
кроссенси_Глазовий
кроссенси_Глазовийкроссенси_Глазовий
кроссенси_ГлазовийHelen Golovina
 
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)павло глазовий – творець гумору та сатири (1)
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)Helen Golovina
 
презетація до уроку
презетація до урокупрезетація до уроку
презетація до урокуHelen Golovina
 
каменська с.і. вих.година
каменська с.і. вих.годинакаменська с.і. вих.година
каменська с.і. вих.годинаHelen Golovina
 
торецьк інтеграція укр. компонент. фольклорне свято
торецьк  інтеграція укр. компонент. фольклорне свято торецьк  інтеграція укр. компонент. фольклорне свято
торецьк інтеграція укр. компонент. фольклорне свято Helen Golovina
 
славна Україна карпатськими селами
славна Україна карпатськими селамиславна Україна карпатськими селами
славна Україна карпатськими селамиHelen Golovina
 
українськ народн свята
українськ  народн  святаукраїнськ  народн  свята
українськ народн святаHelen Golovina
 
вечорниці Радченко
вечорниці Радченковечорниці Радченко
вечорниці РадченкоHelen Golovina
 
ретромандр вка
ретромандр вкаретромандр вка
ретромандр вкаHelen Golovina
 
розробка уроку макогон
розробка уроку макогонрозробка уроку макогон
розробка уроку макогонHelen Golovina
 
презентація до уроку
презентація до урокупрезентація до уроку
презентація до урокуHelen Golovina
 

More from Helen Golovina (14)

досвід фразеологізми сидоренко
досвід фразеологізми сидоренкодосвід фразеологізми сидоренко
досвід фразеологізми сидоренко
 
презентация до іменник 6 клас
презентация до  іменник 6 класпрезентация до  іменник 6 клас
презентация до іменник 6 клас
 
іменник як частина мови6 клас
іменник як частина мови6 класіменник як частина мови6 клас
іменник як частина мови6 клас
 
кроссенси_Глазовий
кроссенси_Глазовийкроссенси_Глазовий
кроссенси_Глазовий
 
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)павло глазовий – творець гумору та сатири (1)
павло глазовий – творець гумору та сатири (1)
 
презетація до уроку
презетація до урокупрезетація до уроку
презетація до уроку
 
каменська с.і. вих.година
каменська с.і. вих.годинакаменська с.і. вих.година
каменська с.і. вих.година
 
торецьк інтеграція укр. компонент. фольклорне свято
торецьк  інтеграція укр. компонент. фольклорне свято торецьк  інтеграція укр. компонент. фольклорне свято
торецьк інтеграція укр. компонент. фольклорне свято
 
славна Україна карпатськими селами
славна Україна карпатськими селамиславна Україна карпатськими селами
славна Україна карпатськими селами
 
українськ народн свята
українськ  народн  святаукраїнськ  народн  свята
українськ народн свята
 
вечорниці Радченко
вечорниці Радченковечорниці Радченко
вечорниці Радченко
 
ретромандр вка
ретромандр вкаретромандр вка
ретромандр вка
 
розробка уроку макогон
розробка уроку макогонрозробка уроку макогон
розробка уроку макогон
 
презентація до уроку
презентація до урокупрезентація до уроку
презентація до уроку
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 

Recently uploaded (7)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 

61«на виставку «інтеграція українознавства»

  • 1. Підготувала вчитель української мови та літератури ЗОШ № 61 Гребенюк В.І. ЕКСКУРСІЯ ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ ЕТНОГРАФІЧНОГО МУЗЕЮ НАРОДНОГО ПОБУТУ «УКРАЇНСЬКА САДИБА» Тема: Історія створення етнографічного музею народного побуту «Українська садиба» комунального закладу «Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №61 Маріупольської міської ради Донецької області» Категорія – 1-11 класи Форма заходу – екскурсія Мета: - виховання почуття патріотизму; - розвиток почуття любові до свого рідного краю, Батьківщини, народу, традицій і звичаїв; - поглибити знання учнів про побут українського народу; - формування моральних, духовних та історико-культурних цінностей, високої мовної культури; Очікувані результати: - переконання учнів в тому, що вони є громадянами своєї держави; - почуття гордості та любові за рідну батьківщину; - знання, що можуть бути використані в навчальній та позаурочній діяльності. Обладнання: проводиться захід у шкільному етнографічному музеї «Українська садиба», предмети народного побуту (посуд, рушники, одяг) Місце проведення: шкільний етнографічний музей «Українська садиба» Учитель: Любі гості! Ми з вами знаходимося у славетному куточку України – у хаті-садибі. У рік прийняття Незалежності України в батьків і вчителів виник задум зібрати матеріали народознавства (а їх у нас накопичилося багато) в одне місце. Ініціатива належала одному з батьків, Манченко Анатолію Миколайовичу, чия дитина прийшла до 1 класу з українською мовою навчання, та вчительці цього класу Гороховцевій Лідії Миколаївні. Закипіла робота. Усі учні та батьки збирали матеріали народного побуту. І так з’явилася «Українська садиба». Зараз екскурсоводи музею розкажуть вам більш детально про речі, які знаходяться у нашій кімнаті. Екскурсовод 1: Будь-яке подвір’я розпочиналося з тину. Найдавнішою формою огорожі були вали (окопи) з землі та глини, які перемішували із м’ятою та соломою. Поверх них висаджували кущі та дерева. Наприкінці ХІХ початку ХХ ст. у переважній більшості районів лісостепової та степової смуги поширилися плетені з лози тини, біля якого росли різноманітні квіти. Якщо господиня була привітною, гостинною й охайною, вона вішала на тин чисті глечики. У нашому музеї зібрані глечики з Полтавської, Сумської, Тернопільської,Чернігівської, Запорізької та Донецької областей.
  • 2. Огорожа мала в’їзні ворота – браму, вхідні двері – хвіртку – та перелаз підвищений над рівнем землі отвір для проходу людини, утруднений для худоби та птиці. Екскурсовод 2: А ось і саме подвір’я. У хороших господарів обов’язковим атрибутом подвір’я був колодязь, до якого приходила брати воду вся вулиця, а може й село. Із криниць щодня брали воду для пиття, варива їжі, прання, купання дітей. Над колодязем був журавель, якщо в колодязі була смачна й чиста вода, журавля прикрашали. Саме біля них збиралася молодь на свята, водила хороводи, жартувала, освідчувалась у коханні. Звідси, напоївши коней, їхали козаки боронити рідну Україну. Тут прощалися з милою. Біля криниць ворожили, їх щоразу очищали, освячували. Традиційними були походи усім селом до криниці. Парубки спільно чистили їх, упорядковували, дівчата прикрашали їх вінками, клали на цямриння запашне зілля, у воду кидали любисток. Це, за віруваннями, проганяло лихі духи, умилостивлювало русалок, криничників. Згодом, криниця (колодязь) стала символом батьківщини; здоров’я, сили, багатства, родючості; святості та чистоти; безсмертя народного духу; розлуки, туги; високої духовності. Екскурсовод 3: На подвір’ї також знаходилися господарські знаряддя, які були потрібні для праці в городі чи у полі:  батіг – прикріплений до держака мотузок або ремінець, яким поганяють тварин;  вила - знаряддя з кількома довгими зубами на держаку, що використовуються для піднімання сіна чи соломи;  граблі – знаряддя, що являє собою валок із дерев’яними або залізними зубцями, насаджений на довгий держак; використовують для зібрання скошених стебел, розпушування землі. У городі стояло опудало, яке відлякувало птахів. У чуйних і добрих людей лелеки звивали гніздо на хаті. Під стріхою звивали гніздо ластівки. За повір’ям у цих родинах панував мир і спокій. Ластівка – символ добра і зла; весни; щастя; матері; коханої дівчини. Екскурсовод 4: Нарешті ми завітали до світлиці. Ця експозиція розповідає про побут українців ХІХст. По центру кімнати розміщено портрет дорогої людини. У куточку під рушником є ікона та каганець. На вікні висить вишита фіранка. У кімнаті стоїть дерев’яне ліжко, застелене рядном і прикрашене мережанками. На стіні висить барвистий килим 1898 року з Вінницької області. Стоїть столик, біля нього
  • 3. коловраток - прядка 1929 р. та скриня – 1885 р. На підлозі лежить домоткана доріжка 1937 року з Вінницької області. Екскурсовод 5: Далі знаходилася кухня. Головним атрибутом цієї кімнати була піч, тому жінка проводила найбільшу частину свого часу тут. На Україні був справжній культ печі. І не тільки тому, що в ній варили їжу, пекли хліб, на ній спали, лікували простуди. Піч є символом вогнища, безперервності роду. Вона була глибоким поетичним символом багатьох народних обрядодій. Саме у ній випікали святиню – весільний коровай. Піч часто білили, прикрашали декоративними розписами, витинанками, розмальовками з паперу. Категорично заборонялося плювати в палаючий вогонь, лаятися біля печі. Вона була оберегом від різної нечисті. Поблизу знаходилися рогачі, хлібна лопата, коцюба. Висить мисник з посудом (керамічні дощечки, полумисок, тарілка, кварта-кухлик, горня, ступка, глечик, макогінчик), качалка – 1979р., макітра – 1889р. Запорізької обл.. макітра – 1884 р. Кіровоградської обл.. макітерка – 1947 р. Чернігівської обл.. глечики – 1950 років, Сумська обл.. глек для води – 1938р. дзбани для молока – початок ХХ ст., Полтавська обл. товкач-макогін – 1930р., Вінницька обл.. дерев’яні ложки – з різних регіонів України.
  • 4. Екскурсовод 6: Поруч висіла дитяча колиска. Її кріпили до сволока на гаку чотирма мотузочками, які символізували 4 сторони світу, який чекає на дитину. Це маленьке ліжечко плели із священних дерев – верби, дуба, верболозу, явору. Вони були надійним оберегом немовляти від злих сил. Цінний експонат цієї експозиції лялька-пупс – 1957року. Хата-запічок – це місце за піччю, де зберігаються дрібні предмети народного вжитку: жердина (макет), рубель – 1940р., залізна праска – кінця 19 ст., чавун (банячок) – кінця 19 ст., чоловіча сорочка – 1958р., хустка тернова – 1954р., домоткана килимова серветка – 1898р.
  • 5. Екскурсовод 1: Прийшла зима. Випав сніг, настали морози. У селі всі господарські роботи закінчено. Господарі лагодять сани, їздять до млина. Господині прядуть, вишивають, шиють. А роблять вони це на ось таких домашніх верстатах, призначених для ручного прядіння, який приводиться в рух ножним або ручним приводом. І називається він – прядка (предмет народного побуту, знаряддя праці, на якому пряли нитки). За конструкцією виділяють ручні прядки і механічні (самопрядки). Припускається, що механічна прядка вперше з'явилася в Індії, звідки поширилася по світу. У Європі з'явилася на початку XIV століття. У ній використовується колесо, що обертається за допомогою ніжної педалі. Прядка супроводжувала дівчину від народження до заміжжя. У східних слов'ян пуповину новонародженої дівчинки перерізали на прядці або веретені; через прядку передавали новонароджену хрещеній матері; клали прядку в колиску дівчинки. Особисту, підписану прядку не давали в борг, інакше, як вважалося, буде пожежа або загинуть бджоли. Прядіння тривало весь осінньо-зимовий період, перериваючись лише на різдвяні свята.
  • 6. Екскурсовод 2: Увесь побут українського народу, як і будь-якого іншого, пронизаний символікою. Про це свідчать народні свята – Різдво, Великдень, Водохреща, котрі супроводжуються символічними обрядами та ритуальними діями, під час яких використовували рушники. Їх символіка прихована сивиною століть, зумовлена кольором, функціями у житті людини, вишивкою, семантикою руки, від назви якої й походить це слово. Рушник супроводжує людину протягом життя. З рушником приходили у дім до породіллі, ним благословляли у самостійне життя дітей. На весіллі рушниками пов’язували молодих, старостів, сватів, вистеляли дорогу від порогу до столу. В останню путь проводжали людину також з рушниками. Екскурсовод 3: Головним атрибутом під час закладин дому був рушник. На якому лежали хрест, букет квітів, хліб, сіль і чашка води чи вина. У новозбудовану хату входили також із іконою, вишитим рушником, хлібом-сіллю. Усе це символізувало надію на добро та щастя у житті людини. Дорогих гостей зустрічали з хлібом-сіллю на вишитому рушнику. Як декоративна оздоба рушник надавав хаті святковості, урочистості. Вони вражали багатим декором, соковитістю барв, розмаїтістю орнаменту, що мав глибоку символіку. Рушники із голубами, квітами, деревами життя виконували оберегову функцію. Василь Скуратівський підкреслював: «Рушник. Він пройшов крізь віки, він і нині символізує чистоту почуттів, глибину безмежної любові».
  • 7. Екскурсовод 4: Але не тільки рушник був оберегом. Вишиванка теж захищала людину від лихого ока та злих духів. Перші вишивки на території слов’янських країн мали більш релігійний зміст і оберігали їх власників від зла. Саме тому сорочки оздоблювали візерунками на рукавах, комірах, подолі та всюди, де тіло було відкритим. Існували особливі вишиванки для релігійних ритуалів та святкових подій. А діткам при народженні дарували вишиту сорочу, аби та оберігала їх від злих духів. Окрасою нашої експозиції «Національний одяг» є полотняна весільна сорочка 1905 року. Історія цієї сорочки дуже цікава. Саме вона оберігала свою господиню протягом усього життя. З її власницею нічого не сталося і жіночка дожила до глибокої старості, хоч пережила репресії, голодомор та буремні роки Великої Вітчизняної війни 1941 – 1945 рр. Екскурсовод 5:
  • 8. Національне вбрання, національний костюм – це щось більше, ніж одяг. Науковці вважають, що у національному вбранні народ кодує свої «щастя і долю, життя і волю», як про те ідеться в обрядових (традиційних) піснях. Вишиванка – чи то вишита сорочка, що в її орнаменті зазвичай відображено місцеві особливості та символіка – це для українця не лише одяг, не лише вбрання, яке вдягається у найважливіші дні життя або на свята. Це символ приналежності до роду та нації, ознака українськості, а у наш час ще й один із символів, за яким вирізняється українець у багатомірному світі. Яскраві кольори, фантастичні візерунки-символи, багатство фантазії майстрів – усе це і є вишиванка. Учитель: До речі, першим модником, котрий поєднав вишиванку з буденним одягом став Іван Франко, який носив її під піджак і з сучасним вбранням. Ми раді, що ви завітали до нашого етнографічного музею. Чекаємо наступної зустрічі.