modul ajar kurikulum merdeka

1. Modul Ajar
Taman kanak- Kanak Negeri Pembina Tais
Tahun Pelajaran 2022/2023
A. INFORMASI UMUM
Nama Wiwit Murzian,S.Pd, M.Pd
Sekolah TK Negeri Pembina Tais
Alokasi Waktu 2 Minggu
Fase Pondasi
Tema Imajinasiku
P Profil Pelajar Pancasila yangberkaitan 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang
Maha Esa dan Berakhlak Mulia
2. Gotong Royong
3. Mandiri
4. Kreatif
Sarana dan Prasarana 1. Cerita dari Video, Youtube, Buku
Elektronik.
2. Bahan dan Alat :
 Buku Cerita/ Buku bergambar
 Laptop/Hp
 Kartu gambar (angka, huruf)
 Kartu gambar Propesi
B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
 Capaian pembelajaran : Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berahlak Mulia :
 Mengenal berbagai ciptaan Tuhan

2.  Membiasakan bersyukur atas karunia lingkungan alam sekitar dengan menjaga
ebersihan dan merawat lingkungan sekitarnya
 Mengenali hak dan tanggung jawabnya dirumah dan disekolah,serta kaitannya
dengan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Capaian Pembelajaran: Mandiri
 Mengenali kemampuan dan minat/kesukaan diri serta menerima keberadaan
dan keunkan diri sendiri
 Menceritakan pengalaman belajarnya dirumah maupun disekolah
 Mengenali emosi yang dirasakan dan situasi yang menyebabkannya serta
mulai belajar mengekspresikan emosi secara wajar
 Menceritakan aktifitas yang akan dilakukan untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan
 Mencoba mengerjakan berbagai tugas sederhana dengan pengawasan dan
dukungan orang dewasa
 Mengatur diri agar dapat menyelesaikan tugasnya dengan tuntas
 Berani mencoba, adektif dalam situasi baru, dan mencoba untuk tidak mudah
menyerah saat mendapat tantangan.
 Capaian Pembelajaran : Bergotong- Royong
 Terbisa bekerja bersama dalam melakukan kegiatan dengan kelompok
(melibatkan 2 orang atau lebih)
 Menyimak informasi sederhana dan mengungkapkannya dalam bahasa lisan
 Mengenali dan menyampaikan kebutuhan –kebutuhan diri sendiri dan orang lain
 Melaksanakan aktifitas bermain sesuai dengan kesepakatan bersama dan saling
mengingatkan adanya kesepakatan tersebut
 Mulai mengenali dan mengapresiasi orang-orang di rumah dan sekolah, untuk
merespon kebutuhan di rumah dan di sekolah.
 Mengenali berbagai reaksi orang lain lingkungan sekitar
 Mulai membiasakan untuk berbagi kepada orang-orang di sekitar
 Bernalar kritis
 Bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkunganya
 Mengidentifikasi dan mengolah infomasi dsn gagasan sederhana
 Menyebutkan alasan dari pilihan atau keputusannya
 Menyampaikan apa yang dipikirkan dengan singkat
 Kreatif
 Menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan sederhana yang
bermakna untuk mengekspresiksn pikiran dan atau perasaannya
 Mengeklorasi dan mengekpresikan pikiran dan atau /tindakan sederhana serta
mengapresiasi hasil karya dan tindakan ygdihasilkan
 Menentukan pilihan dari beberapa alternatif yang diberikan
2. Pemahaman bermakna
 Mengetahui apa itu propesi
 Mengetahui tugas masing- masing propesi
 Mengetahui jenis pakaian propesi
 Mengetahui macam-macam hasil karya
 Mengetahui alat dan bahan yang digunakan membuat karya

3.  Mengetahui cara pembuatan karya
3. Pertanyaan Pemantik
 Apakah yang dilakukan Ayah dan ibumu setiap hari?
 Apakah kamu tahu pekerjaan ayah dan ibumu?
 Dimanakah tempat ayah dan ibumu bekerja?
 Apa yang bisanya dibawah ayah dan ibumu saat bekerja?
 Kendaraan apa yang dipakai ayah/bumu menuju ketempat kerja?
 Sipa yang bias menyebutkan macam- macam propesi?
 Siapa yang tau tugas masing- masing propesi?
 Sebutkan pakaian yang digunakan masing- masing propesi?
 Bahan apa saja yang digunakan untuk membuat hasil karya?
 Siap yang tau cara membuat hasil karya?
1. Anak mampu mempraktikkan wudhu dengan tertib
2. Anak mampu mengucapkan hafalan surah-surah pendek
3. Anak mampu mengucapkan hafalan doa sehari-hari
4. Anak terbiasa mengucapkan kata maaf dan tolong
5. Anak mampu melakukan koordinasi mata dan tangan
6. Anak mampu berkomunikasi dengan baik
7. Anak mampu mengikuti aturan
8. Anak mampu mengikuti 3 perintah yang kompleks
9. Anak mampu mengenal suku kata
10. Anak mampu bercerita
11. Anak mampu berimajinasi membuat suatu karya
12. Anak mampu memecahkan masalah dengan kreatif
13. Anak mampu membuat hasil karya dari berbagai media
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
 Memantik ide
anak lewat
video kegiatan
propesi
 Anak menyimak
 Guru bersama
anak- anak
merancang
kegiatan
 Anak
 Anak dan guru
mendiskusikan
tentang aturan
saat berkegiatan
bermain peran
 Anak
bekerjasama
Mempersiapkan
ruangan
kelas/aula
 Membaca
syair gerak
dan lagu
bermain
peran dan
Morning View Kegiatan Pembukaan
 Berbaris di halaman
 Bernyanyi
 Rutinitas pembukaan
(baris,periksa kuku, membaca
surat pendek. berdoa sebelum
melakukan kegiatan)
 Ikrar
 Pembahasan Topik
MINGGU 11 ( 20-24 Maret 2023)
TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan Inti

4.  Ruangan yang ada di sekolah - Ceklist
 Pakaian seragam - Hasil Karya
 sepatu - Catatan Anekdot
 papan tulis - Photo berseri
 Spidol
 Mistar
 Penghapus
video tentang
propesi
 Anak
menyebutkan
macam –macam
kegiatan propesi
 Anak
menyebutkan
pakaian masing-
masing propesi
 Anak
menyebutkan
tugas masing-
masing propesi
menyebutkan
satu persatu
kegiatan yang
harus dilakukan
untuk bermain
peran sebagai
guru
 Anak –anak
merancang
siapa yang
menjadi sebagai
guru dan siapa
sebagai
muridnya.
 Anak bermain
/game siapa
cepat dia dapat
untuk
menentukan
peran dan tugas
mereka besok/
peran dalam
kegiatan
menjadi guru,
ada yang
menjadi sebagai
murid dan ada
yang sebagai
gurunya
sebagai tempat
bermain peran ,
anak secara
berkelompok
menghiasi dan
menyeting
kelas/ aula
 Latiahan
tampilan Gladi
bersih,latihan
syair,latihan
gerak dan lagu
,latihan menjadi
bapak/ibu
guru,latihan
menjadi murid
dramatisasi
Alat dan bahan
Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang di dapat anak saat bermain
 Berdo’a setelah melakukan kegiatan
 Menceritakan kegiatan yang akan dilakukan besok hari
Refleksi
....................................................................................................................................................................
....………………………………………………………………………………………......................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Asesmen

5. 1. Anak mampu melafalkan surah-surah pendek
2. Anak mampu melafalkan doa sehari-hari
3. Berperilaku sesuai ajaran agama
4. Anak mampu bersikap mandiri
5. Menumbuhkan budaya literasi
6. Anak mampu mematuhi peraturan
7. Anak mampu menunjukkan reaksi emosi yang wajar
8. Anak mampu melakukan gerakan motorik kasar sederhana
9. Anak mampu menggunakan tangan kanan dan tangan kiri
10. Anak mampu berfikir kritis
11. Anak mampu berkolaborasi
12. Anak mampu membuat hasil karya sendiri
 Ruangan yang ada di sekolah - Ceklist, Catatan Anekdot, Hasil Karya, Foto Berseri
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
 Datang ke sekolah
tepat waktu
 Memantik ide anak
lewat video kegiatan
pembuatan hasil
karya menggunakan
bahan bekas
 Anak menyimak
video tentang hasil
karaya
menggunakan bahan
bekas
 Anak menyebutkan
macam –macam
hasil karya
menggunakan bahan
bekas
 Guru bersama
anak- anak
merancang
kegiatan
 Anak
menyebutkan
satu persatu
kegiatan yang
harus dilakukan
untuk
membuat hasil
karya dari
bahan bekas
 Anak –anak
merancang alat
dan bahan yang
akan digunakan
untuk
membuat hasil
karya dari
barang bekas
 Anak dan guru
mendiskusikan
tentang aturan
saat
berkegiatan
membuat hasil
karya
 Anak
menentukan
karya apa yang
kan dibuat
besok
 Anak
mengumpulka
n botol aqua
bekas,kardus,
lidi dan karton
 Anak bersama –
sama membuat
Hasil karya dari
bahan bekas
 Pameran
karya Anak
menampilkan
gerak dan
lagu,
membaca
sajak dan
syair
 Pameran
karya produk
anak
 Anak
menunjukkan
hasil karya
yang telah
dipajang
karya-karya
yang telah
dibuat
Kegiatan Inti
Alat dan bahan
MINGGU I2 (27-30 Maret 2023)
TUJUAN KEGIATAN
Asesmen

6.  Hp
 Laptop
 LCD/Proyektor
 APE luar
 Loose part
 kardus
 Botol bekas
 Gunting, lem
 Kertas HVS, origami
Mengetahui
Ka. TK Negeri Pembina Tais
Gustin Maripi, S.Pd. , M. Pd
Nip. 198403062010012007
Tais, 2023
Guru kelompok B2
Wiwit Murzian, S.Pd. , M. Pd
Nip. 198203252007012006
 Barang Bekas
 Sajak
 Syair
Refleksi
....................................................................................................................................................................
....………………………………………………………………………………………......................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang di dapat anak saat bermain
 Berdo’a setelah melakukan kegiatan
 Menceritakan kegiatan yang akan dilakukan besok hari
Glosarium

7. - https://www.youtube.com/watch?v=W1LziAQXAYU
- https://www.youtube.com/watch?v=Fnd5oJ6wKII
- https://www.youtube.com/watch?v=KMAhLB0y1p4
- https://www.youtube.com/watch?v=j-UhhcxfT3I
Daftar Pustaka