1. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
ใบความรู้ที่ 1 : เรื่องระบบเทคโนโลยี (Technological
System)
ระบบเทคโนโลยี (Technological System)
เทคโนโลยีมีองค์ประกอบสำาคัญ 5 ส่วนซึ่งแต่ละส่วนมีความ
สัมพันธ์เกี่ยวข้องกัน เรียกว่า ระบบเทคโนโลยี (Technological
System) ดังแสดงในแผนภาพ
รูป 1.1 แผนภาพองค์ประกอบของระบบเทคโนโลยี
จากแผนภาพการทำางานทางเทคโนโลยี ถ้าพิจารณาอย่างเป็นระบบจะ
ได้ 3 ส่วนหลัก ได้แก่
1. ตัวป้อน (Input) คือ ความต้องการของมนุษย์(Need,Want) หรือ
ปัญหาที่ต้องการหาคำาตอบ
เช่น ความต้องการที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม อาหาร ยารักษาโรค
2. กระบวนการ (Technological Process) คือ ขั้นตอนการแก้
ปัญหาหรือตอบสนองต่อความต้องการซึ่งจะก่อให้เกิดการ
เปลี่ยนแปลง(Change) จากทรัพยากรให้เป็นผลผลิตหรือผลลัพธ์ ขั้น
ตอนของกระบวนการจะประกอบด้วย
- กำาหนดปัญหาหรือความต้องการ
- รวบรวมข้อมูลเพื่อแสวงหาวิธีการแก้ปัญหาหรือสนองความ
ต้องการ
- เลือกวิธีการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ
- ออกแบบและปฏิบัติการ
- ทดสอบ
- ปรับปรุงแก้ไข
- ประเมินผล
3. ผลผลิตหรือผลลัพธ์ (Output or Outcome) คือ สิ่งที่ออกมา
จากกระบวนการได้สิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการแก้ปัญหา หรือสนอง
ความต้องการของมนุษย์ เช่น การค้นพบสิ่งใหม่ ความสะดวกสบายขึ้น
เกิดความรู้ใหม่ ความบันเทิง
1

2. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
นอกจาก 3 ส่วนหลัก แล้วยังมีองค์ประกอบอื่นๆ อีก 2 ส่วน
คือ ทรัพยากรและปัจจัยที่เอื้อหรือขัดขวางต่อเทคโนโลยี
4. ทรัพยากรทางเทคโนโลยี (Resource) มีอยู่ด้วยกัน 7 ด้าน
ได้แก่
4.1 คน (Human)
คนเป็นปัจจัยหนึ่งที่สำาคัญอย่างยิ่ง
เพราะเป็นผู้ที่จะใช้สติปัญญาหรือความรู้
ทักษะ และความสามารถในการคิดแก้
ปัญหา ออกแบบ วิเคราะห์ ตัดสินใจใน
กระบวนการทางเทคโนโลยี เป็นการ
กระทำาโดยมนุษย์ มนุษย์จึงเป็นปัจจัย
แรกในการทำางานทางเทคโนโลยี ที่
จะขาดไม่ได้
รูป 1.2 ทรัพยากร (คน)
4.2 ข้อมูล ข่าวสาร สารสนเทศ
(Data and Information)
ความรู้ทุกสาขาวิชาของมนุษย์เป็น
พื้นฐานของการสร้างเทคโนโลยี
สารสนเทศเป็นส่วนที่ช่วยในการ
รวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ การแปล
ความหมาย การใช้และประมวลผล
ข้อมูลต่าง ๆ สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยสำาคัญของการทำางานด้านเทคโนโลยี
รูป 1.3 ทรัพยากร(ข้อมูลข่าวสาร)
4.3 วัสดุ (Material)
ขั้นสุดท้ายของกระบวนการ
เทคโนโลยีอาจเป็นผลิตภัณฑ์ ซึ่ง
ต้องอาศัยวัสดุต่าง ๆ
เช่น อิฐ หิน ดิน ปูน ทราย กระดาษ
ไม้ ยาง พลาสติก ลวด เคมีภัณฑ์
เป็นต้น วัสดุเหล่านี้
จึงเป็นส่วนหนึ่งของทรัพยากรทาง
เทคโนโลยี
2

3. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
รูป 1.4 ทรัพยากร(วัสดุ)
4.4 เครื่องมือ เครื่องจักร
อุปกรณ์ (Machine and Tool)
ได้แก่ เครื่องมือ เครื่องจักร
ระบบกลไกต่าง ๆ เช่น กระบอกสูบ
เฟือง เลื่อย มีด
เครื่องปั๊ม เครื่องเจาะ เครื่องมือเหล่านี้ช่วยในการเปลี่ยนแปลง เปลี่ยน
รูปร่าง ประดิษฐ์
สร้างชิ้นงานต่าง ๆ เกิดผลสำาเร็จตามความต้องการ
รูป 1.5 ทรัพยากร(เครื่องมือ)
4.5 พลังงาน (Energy)
พลังงานต่าง ๆ เช่น พลังงาน
ไฟฟ้า พลังงานกล พลังงานจลน์
พลังงานความร้อน พลังงานแสง ฯลฯ
เป็นสิ่งที่ช่วยให้เกิดการทำางานได้ เพราะ
การผลิตหรือประดิษฐ์ สิ่งของต้องอาศัย
กำาลังงานที่จะทำาให้วัตถุเปลี่ยนแปลงใน
ลักษณะต่าง ๆ
รูป 1.6 พลังงาน
3

4. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
4.6 ทุน (Capital) หรือทรัพย์สิน (Asset)
ทุน หมายถึงเงินทุนที่จะใช้ในกระบวนการเทคโนโลยี เทคโนโลยีบาง
อย่างต้องอาศัย
เงินทุนจำานวนมาก เงินทุนจึงเป็นทรัพยากรอย่างหนึ่ง อาจรวมถึง
ทรัพย์สิน ที่เป็นอาคาร สถานที่หรือที่ดิน
รูป 1.7 ทรัพยากร(ทุน)
4.7 เวลา (Time)
เทคโนโลยีหลายระดับมีตั้งแต่แบบ
ง่ายจนถึงแบบที่ซับซ้อน ซึ่งต้อง
อาศัยเวลา ในการสร้างเทคโนโลยี
เวลาจึงจัดเป็นทรัพยากรอย่างหนึ่ง
ถ้าผู้ใช้เทคโนโลยีไม่ต้องการเสีย
เวลาในการ คิดค้นอาจรับ
เทคโนโลยี หรือถ่ายทอด
เทคโนโลยี จากผู้สร้างเทคโนโลยี
รูป 1.8 ทรัพยากร (เวลา)
5. ปัจจัยที่เอื้อหรือขัดขวางต่อเทคโนโลยี (Consideration
หรือ Constrian)
เป็นข้อจำากัด ข้อพิจารณาหรือสิ่งที่ต้องคำานึงถึงซึ่งจะทำาให้ระบบทำางาน
ได้มากน้อยต่างกันซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับทรัพยากรทางเทคโนโลยี นั่น
คือ ทรัพยากรจะเป็นทั้งตัวทรัพยากร และเป็นปัจจัยที่เอื้อ หรือขัดขวาง
4

5. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
ต่อเทคโนโลยีด้วย เช่น ทุนทรัพย์น้อย เวลาจำากัด ข้อจำากัดของความรู้
ความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล จุดมุ่งหมายจำาเพาะ นอกจากจะ
เป็นข้อจำากัดแล้ว ยังอาจรวมไปถึง ความเคารพนับถือ ความเชื่อ ความ
ศรัทธา ศาสนา วัฒนธรรม และบารมี ซึ่งจะมีส่วนช่วยให้ระบบทำางาน
ได้มากน้อยต่างกันด้วย
5

6. รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ผู้สอน ครูจินตนา ธิปัน
ต่อเทคโนโลยีด้วย เช่น ทุนทรัพย์น้อย เวลาจำากัด ข้อจำากัดของความรู้
ความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล จุดมุ่งหมายจำาเพาะ นอกจากจะ
เป็นข้อจำากัดแล้ว ยังอาจรวมไปถึง ความเคารพนับถือ ความเชื่อ ความ
ศรัทธา ศาสนา วัฒนธรรม และบารมี ซึ่งจะมีส่วนช่วยให้ระบบทำางาน
ได้มากน้อยต่างกันด้วย
5