1. รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 5 ครูผู้สอน คุณครูจารุวรรณ จันทราภรณ์ 1
ใบความรู้ที่ 1
เรื่องระบบเทคโนโลยี (Technological System)
ระบบเทคโนโลยี (Technological System)
เทคโนโลยีมีองค์ประกอบสำคัญ 5 ส่วนซึ่งแต่ละส่วนมีควำมสัมพันธ์เกี่ยวข้องกัน เรียกว่ำ ระบบ
เทคโนโลยี (Technological System) ดังแสดงในแผนภำพ
รูป 1.1 แผนภาพองค์ประกอบของระบบเทคโนโลยี
จำกแผนภำพกำรทำงำนทำงเทคโนโลยี ถ้ำพิจำรณำอย่ำงเป็นระบบจะได้ 3 ส่วนหลัก ได้แก่
1. ตัวป้อน (Input) คือ ควำมต้องกำรของมนุษย์(Need,Want) หรือปัญหำที่ต้องกำรหำคำตอบ
เช่น ควำมต้องกำรที่อยู่อำศัย เครื่องนุ่งห่ม อำหำร ยำรักษำโรค
2. กระบวนการ (Technological Process) คือ ขั้นตอนกำรแก้ปัญหำหรือตอบสนองต่อควำมต้องกำรซึ่ง
จะก่อให้เกิดกำรเปลี่ยนแปลง(Change) จำกทรัพยำกรให้เป็นผลผลิตหรือผลลัพธ์ ขั้นตอนของกระบวนกำรจะ
ประกอบด้วย
- กำหนดปัญหำหรือควำมต้องกำร
- รวบรวมข้อมูลเพื่อแสวงหำวิธีกำรแก้ปัญหำหรือสนองควำมต้องกำร
- เลือกวิธีกำรแก้ปัญหำหรือสนองควำมต้องกำร
- ออกแบบและปฏิบัติกำร
- ทดสอบ
- ปรับปรุงแก้ไข
- ประเมินผล
3. ผลผลิตหรือผลลัพธ์ (Output or Outcome) คือ สิ่งที่ออกมำจำกกระบวนกำรได้สิ่งของเครื่องใช้ หรือ
วิธีกำรแก้ปัญหำ หรือสนองควำมต้องกำรของมนุษย์ เช่น กำรค้นพบสิ่งใหม่ ควำมสะดวกสบำยขึ้น เกิดควำมรู้
ใหม่ ควำมบันเทิง

2. รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 5 ครูผู้สอน คุณครูจารุวรรณ จันทราภรณ์ 2
นอกจำก 3 ส่วนหลัก แล้วยังมีองค์ประกอบอื่นๆ อีก 2 ส่วน คือ ทรัพยำกรและปัจจัยที่เอื้อหรือ
ขัดขวำงต่อเทคโนโลยี
4. ทรัพยากรทางเทคโนโลยี (Resource) มีอยู่ด้วยกัน 7 ด้ำน ได้แก่
4.1 คน (Human)
คนเป็นปัจจัยหนึ่งที่สำคัญอย่ำงยิ่งเพรำะเป็นผู้ที่จะใช้
สติปัญญำหรือควำมรู้ ทักษะ และควำมสำมำรถในกำรคิด
แก้ปัญหำ ออกแบบ วิเครำะห์ ตัดสินใจในกระบวนกำรทำง
เทคโนโลยี เป็นกำรกระทำโดยมนุษย์ มนุษย์จึงเป็นปัจจัยแรก
ในกำรทำงำนทำงเทคโนโลยี ที่จะขำดไม่ได้
รูป 1.2 ทรัพยากร (คน)
4.2 ข้อมูล ข่าวสาร สารสนเทศ (Data and
Information)
ควำมรู้ทุกสำขำวิชำของมนุษย์เป็นพื้นฐำนของกำร
สร้ำงเทคโนโลยี สำรสนเทศเป็นส่วนที่ช่วยในกำรรวบรวม
ข้อมูล กำรวิเครำะห์ กำรแปลควำมหมำย กำรใช้และ
ประมวลผลข้อมูลต่ำง ๆ สิ่งเหล่ำนี้เป็นปัจจัยสำคัญของกำร
ทำงำนด้ำนเทคโนโลยี
รูป 1.3 ทรัพยากร(ข้อมูลข่าวสาร)
4.3 วัสดุ (Material)
ขั้นสุดท้ำยของกระบวนกำรเทคโนโลยีอำจเป็นผลิตภัณฑ์ ซึ่งต้องอำศัยวัสดุต่ำง ๆ
เช่น อิฐ หิน ดิน ปูน ทรำย กระดำษ ไม้ ยำง พลำสติก ลวด เคมีภัณฑ์ เป็นต้น วัสดุเหล่ำนี้
จึงเป็นส่วนหนึ่งของทรัพยำกรทำงเทคโนโลยี
รูป 1.4 ทรัพยากร(วัสดุ)

3. รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 5 ครูผู้สอน คุณครูจารุวรรณ จันทราภรณ์ 3
4.4 เครื่องมือ เครื่องจักร อุปกรณ์ (Machine and Tool)
ได้แก่ เครื่องมือ เครื่องจักร ระบบกลไกต่ำง ๆ เช่น กระบอกสูบ เฟือง เลื่อย มีด
เครื่องปั๊ม เครื่องเจำะ เครื่องมือเหล่ำนี้ช่วยในกำรเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนรูปร่ำง ประดิษฐ์
สร้ำงชิ้นงำนต่ำง ๆ เกิดผลสำเร็จตำมควำมต้องกำร
รูป 1.5 ทรัพยากร(เครื่องมือ)
4.5 พลังงาน (Energy)
พลังงำนต่ำง ๆ เช่น พลังงำนไฟฟ้ำ พลังงำนกล
พลังงำนจลน์ พลังงำนควำมร้อน พลังงำนแสง ฯลฯ เป็น
สิ่งที่ช่วยให้เกิดกำรทำงำนได้ เพรำะกำรผลิตหรือ
ประดิษฐ์ สิ่งของต้องอำศัยกำลังงำนที่จะทำให้วัตถุ
เปลี่ยนแปลงในลักษณะต่ำง ๆ
รูป 1.6 พลังงาน

4. รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 5 ครูผู้สอน คุณครูจารุวรรณ จันทราภรณ์ 4
4.6 ทุน (Capital) หรือทรัพย์สิน (Asset)
ทุน หมำยถึงเงินทุนที่จะใช้ในกระบวนกำรเทคโนโลยี เทคโนโลยีบำงอย่ำงต้องอำศัย
เงินทุนจำนวนมำก เงินทุนจึงเป็นทรัพยำกรอย่ำงหนึ่ง อำจรวมถึงทรัพย์สิน ที่เป็นอำคำร สถำนที่หรือที่ดิน
รูป 1.7 ทรัพยากร(ทุน)
4.7 เวลา (Time)
เทคโนโลยีหลำยระดับมีตั้งแต่แบบง่ำยจนถึงแบบที่
ซับซ้อน ซึ่งต้องอำศัยเวลำ ในกำรสร้ำงเทคโนโลยี เวลำ
จึงจัดเป็นทรัพยำกรอย่ำงหนึ่ง ถ้ำผู้ใช้เทคโนโลยีไม่
ต้องกำรเสียเวลำในกำร คิดค้นอำจรับเทคโนโลยี หรือ
ถ่ำยทอดเทคโนโลยี จำกผู้สร้ำงเทคโนโลยี
รูป 1.8 ทรัพยากร (เวลา)
5. ปัจจัยที่เอื้อหรือขัดขวางต่อเทคโนโลยี (Consideration หรือ Constrian)
เป็นข้อจำกัด ข้อพิจำรณำหรือสิ่งที่ต้องคำนึงถึงซึ่งจะทำให้ระบบทำงำนได้มำกน้อยต่ำงกันซึ่งอำจเกี่ยวข้องกับ
ทรัพยำกรทำงเทคโนโลยี นั่นคือ ทรัพยำกรจะเป็นทั้งตัวทรัพยำกร และเป็นปัจจัยที่เอื้อ หรือขัดขวำงต่อ
เทคโนโลยีด้วย เช่น ทุนทรัพย์น้อย เวลำจำกัด ข้อจำกัดของควำมรู้ ควำมคิดสร้ำงสรรค์ของแต่ละบุคคล
จุดมุ่งหมำยจำเพำะ นอกจำกจะเป็นข้อจำกัดแล้ว ยังอำจรวมไปถึง ควำมเคำรพนับถือ ควำมเชื่อ ควำม
ศรัทธำ ศำสนำ วัฒนธรรม และบำรมี ซึ่งจะมีส่วนช่วยให้ระบบทำงำนได้มำกน้อยต่ำงกันด้วย