SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
PersamaandanPerbedaanKarakteristikNegara-negaraAsean
PersamaanNegara-negaraAsean
a.Iklim
Bisa dikatakan negara-negaradiAsean beriklim tropis karenasecaraastronomis beradadisekitar garis katulistiwa, hanyasedikitwilayah Myanmar
bagian utara yang masuk pada wilayah iklim sub tropis. Hal ini menyebabkan suhu di negara-negaratersebutcenderung panas dan sangatcocok
untuk pertanian.
b.Sumberdayaalam
- Pertanian : Sebagian besar penduduk Asean adalah petani, terutama menanam padi sebagai makanan pokok. Selain itu dengan daerah yang
dikelilingi oleh gunung berapi yang berderet dari semenanjung malaka sampai ke Indonesia menciptakan tanah yang subur bagi wilayah Asean.
Hal inilah yang menyebabkan tumbuhan berupah sayur dan buah-buahan bisa tumbuh subur di hampir seluruh negara Asean. Selain itu ada
beberapa produk perkebunan unggulan negara-negaraAsean yang berkualitas ekspor, seperti: kopi, teh, kelapasawit, tembakau dan karet.
- Peternakan dan perikanan : Usaha peternakan seperti : Sapi, kambing, ayam dan lain-lain juga dikembangkan di negara Asean, selain untuk
kepentingan dalam negeri dan jugauntuk dieksporkenegaralain. Selain itu dengan wilayah lautyang luas jugabisamenghasilkan komoditiekspor
kenegaralain, sepertiJepang dan UniEropa.
- Pertambangan : sektor yang satu ini memang hampir negara Asean memiliki, terutama minyak bumi telah mendukung perekonomian negara-
negara Asean, misalnya Brunei, Malaysia, Indonesia, Dll. Selain itu negara Asean juga memproduksi batubara, nikel, biji besi, emas, dll. Produksi
pertambangan tersebutturutmembantu peningkatan kesejahteraan rakyatnya.
PerbedaanNegara-negaraAsean
a.BentukNegara
Ada perbedaan dalam melaksanakan pemerintahan negara-negara Asean, ada sebagaian yang berbentuk kerajaan seperti : Thailand, Brunei
Darussalam dan Malaysia, sedangkan sebagian yang lain berbetuk republik, Misalnya : Indonesia, Singapura, Vietnam, Myanmar, Kamboja, Laos
dan Filipina. Pada kerajaan dipimpin oleh Rajaatau Sultan dengan dibantuk oleh perdanamenteri, sedangkan padanegararepublik dipimpin oleh
seorang presiden.
b.Kebudayaan
- Bahasa : Setiap negera Asean memilikibahasanasionalnyasendiri-sendiri, misalnya: BahasaIndonesia(Indonesia), BahasaMelayu (Malaysiadan
Brunei), Bahasa Thai (Thailand), Tagalog (Filipina), Mandarin (Singapura), Lao (Laos), Bahasa Khmer (Kamboja), Bahasa Vietnam dan Bahasa
Myanmar.
- Kesenian : Bentuk kesenian jugamemilikikeragaman satu negaradengan negaralain diAsean, hal initerlihatdarisenitari, senipertunjukkan dan
senirupayang berbedasatu dengan lainnya. Potensiinimenjadidayatarik bagituris asing untuk berkunjung kenegara-negaratersebut.
c.Penduduk
- Suku Bangsa : Dalam wilayah Asean terdapat banyak sekali kelompok suku bangsa yang memiliki kebudayaan dan karakter yang berbeda,
Misalnya : Jawa, Sunda, Melayu, dll (Indonesia), suku bangsa Thai (Thailand), Melayu (Malaysia, Singapuradan Brunei), Tiongkok (Singapura),
Tibet Burma(Myanmar), Laosian (Laos), Khmer (Kamboja), Filipino (Filipina) dan BangsaVietnam.
- Agama : Penduduk Asean mempunyai keragaman pemeluk agama, misalnya: Islam, Katolik, Kristen Protestan, Hindu, Budha, Kong Hu Cu dan
beberapa keyakinan lokal yang dimilikioleh penduduk beberapanegaraAsean.
Potensi-potensialamdanbudayayangperludikembangdinegara-negaraAsean
1. Sumber dayahutan bisadikembangkan untuk produksikayu, obat-obatan, rotan dan bisajugadijadikan tempatwisata.
2. Sumber daya tambang yang melimpah bisa jadi pendukung perkembangan industri yang ada di negara-negara Asean dan untuk memenuhi
kebutuhan dalam negeridan ekspor untuk mendapatkan devisa.
3. Pertanian bisa dilakukan lebih modern agar produksipertanian dikawasan Asean bisameningkatuntuk memenuhikebutuhan pendud uk Asean
yang terus meningkatpesatjumlahnya.
4. Pemandangan alam tropis yang indah bisamenjaditujuan wisatadunia
5. Hasil lautberupaikan, kepiting, tripang, rumputlautdan lain sebagainyabisamenjadiproduk unggulan padatiap negaraAsean.
PerubahanRuangdaninteraksiantarruangAseankarenafaktoralam
Situasi sosial dan alam dari anggota Asean yang cenderung seragam atau homogen dan ketergantungan satu dengan lainnya menimbulkan
interaksi yang berwujud kerjasama dalam berbagai sektor kehidupan. Faktor utama yang bisamembuatinteraksiantarruang terjad iadalah faktor
alam yaitu :
a.Faktoriklim
Sebelumnya lengkapitabel berikutiniyang terdiriatas : Negara, Letak Lintang, Iklim Matahari, dan PosisiNegaradariIndonesia.
Diskusi
- Jumlah negaraAsean yang beradadiutaradan baratlaut Indonesiasebanyak 9 negara.
- NegaraAsean yang wilayahnya sebagian tidak masuk iklim tropis adalah Myanmar
- Sebagian besar negara Asean termasuk iklim tropis karenasecaraastronomis masih dalam wilayah 23½˚ LU sampai23½˚ LS.
Kawasan Asia Tenggara sering kali terjadi perubahan iklim yang sulitdiramalkan, hal initerjadikarena terjadikesalahan tatakelolalahan
serta perilaku masyarakat yang memicu pemanasan global. Akibat perubahan iklim seringkali menimbulkan bencana yang merugikan dan
membawa korban jiwa. Dalam usaha menangani bencana yang terjadi di kawasan Asean dilakukan secara bersama-sama, sebagai contoh : ketika
Indonesiamengalamikebakaran hutan, makaMalaysia dan Singapuramemberikan bantuan untuk memadamkan kebakaran hutan tersebut.
Aktivitas kelompok - bencanaalam - Faktor Iklim yang Berpengaruh - Negara-negaraASEAN
b.Faktorgeologi
Kawasan Asean adadiwilayah terjadinya tumbukam antarlempeng bumi. Lempeng tersebutmenunjukan adanyabarisan gunung berapi disirkum
pasifik dan sirkum mediterania.
Aktivitas Individu : Pasangkan namagunung dengan negaraanggotaAsean
Kegiatan4
Gerakan lempeng bumi menimbukan bencana gempa bumi dan jika gempa ada di tengah laut akan menimbulkan gelombang tsunami. Di Asean
terdapatempat negarayang rawan gempa, yaitu Malaysia, Thailand, Myanmar dan Indonesia.
c.Faktor KetersediaanSDA
Sumber daya alam yag menunjang kehidupan masyarakat Asean adalah bahan tambang. Berikut aktivitas kelompok tentang kegunaan barang
tambang negaraanggotaAsean.
SDA selain bahan tambang terdapat di Asean adalah hutan dan laut. Kedua sumber daya alam tersebut terkadang diambil secara berlebihan
sehingga mengalami kerusakan.Berikut ini kegiatan kelompok langkah yang bisadilaksanakan untuk mengatasidan mencegah kerusakan lautdan
hutan.
PengaruhPerkembanganilmudanteknologiterhadapperubahanruangNegara-negaraAsean
Berkembangnya iptek sudah sangatberpengaruh padasemuasektor kehidupan manusia. Iptek telah turutmembantuk kegiatan manusia
untuk melakukan segala hal menjadi lebih mudah. Dalam kaitan keruangan, teknologi telah merubah persepsi orang tentang ruang dan waktu.
Pada saat ini teknologi telah mampu mengikis sekat-sekat pembatas wilayah antar negara menjadi lebih dekat dan cepat. Teknologi transportasi
yang berwujud kendaraan, kapal dan pesawat terbang telah memberikan kecepatan baru terhadap mobilitas penduduk untuk berpindah dari
ruang satu ke ruang lainnya secara cepat. Selain itu teknologi komunikasi juga memberikan kemudahan penduduk berkomunikasi dengan
penduduk lainnyasecaralangsung tanpaharus bertemu disatu tempat.
Kegiatan5
Kegiatan6
Kegiatan7
a.TeknologiTransportasi
Sejak jaman dahulu manusia sudah bisaberpndah satu tempatketempatlainnya. Perkembangn teknologitransportasiberkembang d engan cepat.
Hal ini juga terjadi di Asean yang memiliki wilayah yang luas. Setiap negara Asean memiliki sarana transportasi yang khas, tetapi pada saat ini
dibutuhkan alat transportasi yang lebih cepat karena mobilitas penduduk Asean juga cepat. Speed boat, monorel dan pesawat ter bang menjadi
solusi terhadap masalah tersebut. Apalagi sekarang harga tiket pesawat sudah tidak mahal lagi sehingga interaksi antarruang d i Asean menjadi
lebih lancar.
Dalam perkembangan selanjutnya, transportasi membutuhkan prasarana berupa jalan, jembatan, terminal, pelabuha, dan bandara, semua
prasarana itu membuat perubahan fungsi lahan, dimana lahan pertanian digunakan untuk membangun pra sarana trnsportasi sehingg a terjadi
perubahan ruang dibeberapanegaraAsean.
Aktivitas Kelompok-kelebihandankekurangantransportasiairdinegara-negaraASEAN–AlatTransportasi–PrasaranaTransportasi-Bendayang
Diangkut-Keunggulan–Kelemahan
b.TeknologiKomunikasi
Pada jaman dulu manusia hanya berkomunikasi secara lisan, setelah itu manusia mengenal tulisan. Tapi cara berkomunikasi masih sangat
sederhana dan harus bertemu secara langsung. Pada saat ini teknologi komunikasi sudah berkembang pesat, manusiatidak perlu lagimelakukan
mobilitas fisik untuk bisa berkomunikasi dengan manusia lainnya, karenasekarang cukup dengan angkattelepon kitabisaberkomunikasidengan
orang yang jauh jaraknyadaritempattinggal kita.
Aktivitas Kelompok-kelebihandankekuranganteknologikomunikasi
PerubahanpendudukAseankarenaadanyaperkembangan teknologikomunikasidantransportasi.
1)Bidangekonomi
- Meningkatnyapendapatan negaradaripajak karenaadanya peningkatan kegiatan perniagaan, pariwisatadan pemukiman baru.
- Menurunnyahargabarang impor
- Barang dalam negerisemakin bernilai karena mudahnyaekspor.
2)Sosial
- Pertumbuhan penduduk yang cepat
- perlu peningkatan transportasipublik dan massal untuk mengatasikemacetan
- hubungan luar negeriyang meningkatdan semakin mudah
3)Keamanan
- Ancaman keamanan semakin meningkat karena batas-batas negara semakin menipis.
- Arus informasiyang provokatif dan tidak benar semakin meningkat
Kegiatan9
- Ancaman pengacau antarnegara semakin mudah megorganisir dirinya.
4)Budaya
- Budaya-budayanegatif semakin mudah masuk
- Adanyapeningkatan budayaliberalis dan hedonis
- normadan nilaiyang berubah
- adanyaakukturasibudayaantar bangsa
4.PengaruhKonversiLahanPertaniankeIndustridanPemukimanterhadapPerubahanRuangdanInteraksiAntarruang
NegaraSingapuramelakukan reklamasiuntuk memperluas daratan. Reklamasiadalah alih fungsilahan pantaimenjadidaratan.
Reklamasi tersebut salah satu bentuk alih fungsilahan yang disebutkonversi lahan. Biasanya, mengubah areapertanian menjadiareadengan
kegunaan lain, misalnya menjadipermukiman atau industri. Konversilahan menjadifenomenayang sering dijumpaidinegara-negaraASEAN.
a. PengaruhKonversiLahanPertanianMenjadiLahanIndustri
Konversilahan pertanian menjadilahan industribanyak terjadidinegara-negarasedang berkembang, sepertinegara-negara ASEAN. Konversi
lahan pertanian menjadilahan industribanyak terjadidipinggir kota. Biasanya, pemilik perusahaan mendirikan industridisanakarenabeberapa
alasan, diantaranya sebagai berikut.
1) Pembangunan industrilebih memilih lahan yang strategis. Sebagian besar lahan strategis tersebut merupakan lahan pertanian.
2) Hargalahan pertanian relatif lebih murah dibandingkan dengan lahan terbangun.
3) Pembangunan industrimemilih akses yang lebih mudah.
4) Industridibangun dekatdengan bahan baku lahan pertanian menjadipilihan yang baik.
5) Faktor sosial dan budayahukum waris.
Konversilahan pertanian menjadi industrimengakibatkan petani“terusir” daritanah merekadigantikan oleh uang. Awalnya, petanidi
pedesaan mempunyaitanah, namun kemudian mereka menjadipetanigurem dan tak bertanah. Kondisiinimemengaruhisistem sosial dan budaya
hukum waris yang berorientasipadanilaiuang. Anak-anak petani tidak lagidiwarisilahan pertanian, tetapidiganti dengan pembagian uang hasil
penjualan lahan pertanian. Penggunaan lahan dalam pembangunan industrimemerlukan perhatian beberapa negaraindustri. Pasalnya, tidak
semuaindustriyang akan atau sudah dibangun berada dilahan yang tepat dan tidak menempatilahan produktif sepertilahan pertanian.
Berbagai masalah akan timbul akibat konversilahan darilahan pertanian menjadi industri, antaralain:
1) Lahan pertanian berkurang, yang membuatproduktivitas pangan daripertanian menurun.
2) Lahan pertanian sekitar industriberpotensiterkenaimbas pencemaran akibat limbah atau polusidariindustribaik tanah, air, maupun
udara.
3) Konversilahan itu menular, yang mengancam ketersediaan lahan pertanian.
b. PengaruhKonversiLahanPertanianMenjadiLahanPermukiman
Permukiman menjadikebutuhan pokok manusia. Semakin banyak jumlah manusia, areapermukiman yang dibutuhkan jugasemakin
luas. Kondisiiniterjadijugadi negara-negaraanggotaASEAN. Konversilahan pertanian menjadipermukiman marak dilakukan dinegara-negara
ASEAN. Konversilahan pertanian menjadipermukiman pastiakan menimbulkan dampak, samasepertikonversilahan pertanian menjadilahan
industri. Biasanya, selalu berdampak negatif apabila dilihatdarisisifungsilahan pertanian itu sendiri.
Adapun dampak negatifnyaitu adalah sebagai berikut.
1) Luas lahan pertanian semakin berkurang sehinggaproduktivitas pangan semakin kecil.
2) Petanidan buruh tanikehilangan matapencahariannya.
3) Hilangnyalahan ruang terbukahijau (RTH).
4) Berkurangnyalahan resapan air.
Konversilahan identik dengan perubahan kondisiruang. Konversilahan tidak dapatdicegah karenakebutuhan manusiaakan ruang tidak dapat
dihindari. Mencegah konversilahan bisajadimenghambatpembangunan suatu negara. Oleh karena
itu, konversilahan pertanian harus tetap terjadi. Meskipun demikian, kitaharus mengawasikonversilahan yang terjadi, jangan sampai
mengganggu keseimbangan alam, ekosistem, dan kelangsungan hidup sebagian warganegara.
SebutkanbataswilayahASEANberdasarkanletakgeografisnya
1.BataswilayahKerjasamaAseanberdasarkangeografis
Batas barat yaitu berbatasan Samudera Hindia, Laut Andaman, India, teluk Bengala dan Bangladesh, sedangkan batas timur dengan Samudera
Pasifik & PapuaNugini, padabatas utaradengan LautChinaTimur dan NegaraChinadan batas selatan dengan SamuderaHindiadan Aus tralia
2.Contohiklimbisamemberikanpengaruhterhadapinteraksiantarruang&perubahanruang
- Pemanasan global yang menyebabkan perubahan iklim menjadikan bumi sering mengalami kejadian-kejadian yang tak terduga seperti bencana
alam, contohn`ya bencana badai Haiyan di Filipina yang menyebabkan perubahan ruang pada sebagian wilayah Filipina yang mengalami banyak
kerusakan parah karenakecepatan topan yang mencapai 300km/jam sehinggaaliran listrik dan telekomunikasimenjaditerputus.
- Bencana Alam karena perubahan iklim tersebut menyebabkan terjadinya interaksi antarruang antar negara-negara Asean, mereka saling bekerja
sama untuk mengirimkan bantuan tenaga, makanan, pakaian dan obat-obatan kepadanegarayang mengalamibencanaalam. Sehinggakorban bisa
cepat tertolong dan terhindar daripenderitaan.
3.Perandanpengaruhteknologikomunikasiterhadapinteraksiantarruangnegara-negaraAsean.
- Mempercepatarus informasidan komunikasiantar negaraAsean sehinggaterjalin kerjasamayang saling menguntungkan .
- Mempercepat proses perdagangan barang dan jasa antar negara Asean dengan jalinan komunikasiyang bisamempermudah pemesan an barang
dan proses jual belilintas negara.
- Teknologi komunikasi seakan-akan menghapus batas-batas ruang dan waktu, setiap orang yang berbeda negara di Asean bisa berkomunikasi
secara langsung dan cepattanpaharus bertemu secarafisik. Hal inibisamempereratjalinan persaudaraan antar negara-negaraAsean.
4.Singapuralebihfokuspadabidangperdagangandanindustrikarena:
- Singapura mempunyai posisi yang sangat strategis padajalur perdagangan lautlintas selatmalakayang menyebabkan Singapuramenjaditempat
transit perdagangan internasional dari Asia ke seluruh penjuruh dunia atau sebaliknya. Padasaatinipelabuhan Singapurameru pakan pelabuhan
yang tersibuk didunia.
- Singapuratidak mempunyaisumber dayaalam yang
melimpah sehinggatidak bisa mengandalkan ekspor daribahan-bahan mentah daribumi, makadariitu Singapuralebih memilih bidang Industri
dan perdagangan karenatidak tergantung terhadap kekayaan alam yang dimiliki.
5.AlasannegaraAsiatenggaramelakukankerjasamaekonomi.
- Dengan adanya kesepakatan bidang ekonomi seperti pasar bebas Asean akan memberikan kemampuan daya saing Asean dalam perdagangan
dengan negara lain yang sudah maju. Selain itu juga bisa meningkatkan daya tarik investasi antar negaraAsean dan jugainvestasidarinegaraluar
Asean yang nantinyabisa memperbesar pendapatan nasional dan kesejahteraan penduduk Asean.
- Supaya negara Asean bisa memenuhi kebutuhan negaranya masing-masing, misalnya Indonesia bisa impor beras dari Thailand tapisebaliknya
Thailand impor Pesawat terbang dari Indonesia. Terjadinya kerjasama ekonomi membuat negara-negara Asean bisamandiridan bisamemenuhi
kebutuhan dalam negerinya.

More Related Content

Similar to Perubahan Ruang dan interaksi antarruang Asean karena faktor alam.docx

Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggaraHubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggaraViviantika Nurifda K
 
Negara negara asean indonesia
Negara negara asean indonesiaNegara negara asean indonesia
Negara negara asean indonesiahermansalawasna
 
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptxMedia Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptxCarnelianstone
 
Bangsa sebagai bangsa indonesia
Bangsa sebagai bangsa indonesiaBangsa sebagai bangsa indonesia
Bangsa sebagai bangsa indonesiaAmri Yuli Astuti
 
Aspek Geosfer Negara Asia Tenggara
Aspek Geosfer Negara Asia TenggaraAspek Geosfer Negara Asia Tenggara
Aspek Geosfer Negara Asia TenggaraSansanikhs
 
Presentasi guru asia tenggara
Presentasi guru asia tenggaraPresentasi guru asia tenggara
Presentasi guru asia tenggaraValeriana Rasweda
 
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri Sulistiyono
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri SulistiyonoBantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri Sulistiyono
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri SulistiyonoMudrikan Nacong
 
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakter
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakterArfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakter
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakterarfikputrazega
 
Posisi strategis.pptx
Posisi strategis.pptxPosisi strategis.pptx
Posisi strategis.pptxritazahara21
 
Benua maritim indonesia.ppt
Benua maritim indonesia.pptBenua maritim indonesia.ppt
Benua maritim indonesia.pptAzh'rulk Amard
 
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim DuniaPosisi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim DuniaQobusAbid
 
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptx
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptxindonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptx
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptxDugDugCes
 
geografi posisi trategis. kelas xi ganjil pptx
geografi  posisi trategis. kelas xi ganjil pptxgeografi  posisi trategis. kelas xi ganjil pptx
geografi posisi trategis. kelas xi ganjil pptxhome
 
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenap
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenapBab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenap
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenapNanang Sd
 
Poros maritim
Poros maritimPoros maritim
Poros maritimIisRida
 

Similar to Perubahan Ruang dan interaksi antarruang Asean karena faktor alam.docx (20)

Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggaraHubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
 
Negara negara asean indonesia
Negara negara asean indonesiaNegara negara asean indonesia
Negara negara asean indonesia
 
Negara-negara ASEAN
Negara-negara ASEANNegara-negara ASEAN
Negara-negara ASEAN
 
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptxMedia Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
 
Bangsa sebagai bangsa indonesia
Bangsa sebagai bangsa indonesiaBangsa sebagai bangsa indonesia
Bangsa sebagai bangsa indonesia
 
Ips kelas tinggi (PGSD)
Ips kelas tinggi (PGSD)Ips kelas tinggi (PGSD)
Ips kelas tinggi (PGSD)
 
Aspek Geosfer Negara Asia Tenggara
Aspek Geosfer Negara Asia TenggaraAspek Geosfer Negara Asia Tenggara
Aspek Geosfer Negara Asia Tenggara
 
Presentasi guru asia tenggara
Presentasi guru asia tenggaraPresentasi guru asia tenggara
Presentasi guru asia tenggara
 
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri Sulistiyono
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri SulistiyonoBantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri Sulistiyono
Bantaeng Paradigma Maritim - Singgih Tri Sulistiyono
 
[130717] Presentasi Geografi
[130717] Presentasi Geografi [130717] Presentasi Geografi
[130717] Presentasi Geografi
 
Indonesiaa
IndonesiaaIndonesiaa
Indonesiaa
 
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakter
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakterArfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakter
Arfik pemetaan potensi desa menuju desa wisata yang berkarakter
 
Posisi strategis.pptx
Posisi strategis.pptxPosisi strategis.pptx
Posisi strategis.pptx
 
Benua maritim indonesia.ppt
Benua maritim indonesia.pptBenua maritim indonesia.ppt
Benua maritim indonesia.ppt
 
Bahan Ajar IPS kelas 4
Bahan Ajar IPS kelas 4Bahan Ajar IPS kelas 4
Bahan Ajar IPS kelas 4
 
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim DuniaPosisi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Posisi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
 
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptx
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptxindonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptx
indonesia sebagai poros maritim-dikonversi-dikonversi.pptx
 
geografi posisi trategis. kelas xi ganjil pptx
geografi  posisi trategis. kelas xi ganjil pptxgeografi  posisi trategis. kelas xi ganjil pptx
geografi posisi trategis. kelas xi ganjil pptx
 
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenap
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenapBab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenap
Bab viii a selamat bertemudalampelajaranips semestergenap
 
Poros maritim
Poros maritimPoros maritim
Poros maritim
 

Recently uploaded

Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptimamshadiqin2
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10maulitaYuliaS
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 

Recently uploaded (20)

Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 

Perubahan Ruang dan interaksi antarruang Asean karena faktor alam.docx

  • 1. PersamaandanPerbedaanKarakteristikNegara-negaraAsean PersamaanNegara-negaraAsean a.Iklim Bisa dikatakan negara-negaradiAsean beriklim tropis karenasecaraastronomis beradadisekitar garis katulistiwa, hanyasedikitwilayah Myanmar bagian utara yang masuk pada wilayah iklim sub tropis. Hal ini menyebabkan suhu di negara-negaratersebutcenderung panas dan sangatcocok untuk pertanian. b.Sumberdayaalam - Pertanian : Sebagian besar penduduk Asean adalah petani, terutama menanam padi sebagai makanan pokok. Selain itu dengan daerah yang dikelilingi oleh gunung berapi yang berderet dari semenanjung malaka sampai ke Indonesia menciptakan tanah yang subur bagi wilayah Asean. Hal inilah yang menyebabkan tumbuhan berupah sayur dan buah-buahan bisa tumbuh subur di hampir seluruh negara Asean. Selain itu ada beberapa produk perkebunan unggulan negara-negaraAsean yang berkualitas ekspor, seperti: kopi, teh, kelapasawit, tembakau dan karet. - Peternakan dan perikanan : Usaha peternakan seperti : Sapi, kambing, ayam dan lain-lain juga dikembangkan di negara Asean, selain untuk kepentingan dalam negeri dan jugauntuk dieksporkenegaralain. Selain itu dengan wilayah lautyang luas jugabisamenghasilkan komoditiekspor kenegaralain, sepertiJepang dan UniEropa. - Pertambangan : sektor yang satu ini memang hampir negara Asean memiliki, terutama minyak bumi telah mendukung perekonomian negara- negara Asean, misalnya Brunei, Malaysia, Indonesia, Dll. Selain itu negara Asean juga memproduksi batubara, nikel, biji besi, emas, dll. Produksi pertambangan tersebutturutmembantu peningkatan kesejahteraan rakyatnya. PerbedaanNegara-negaraAsean a.BentukNegara Ada perbedaan dalam melaksanakan pemerintahan negara-negara Asean, ada sebagaian yang berbentuk kerajaan seperti : Thailand, Brunei Darussalam dan Malaysia, sedangkan sebagian yang lain berbetuk republik, Misalnya : Indonesia, Singapura, Vietnam, Myanmar, Kamboja, Laos dan Filipina. Pada kerajaan dipimpin oleh Rajaatau Sultan dengan dibantuk oleh perdanamenteri, sedangkan padanegararepublik dipimpin oleh seorang presiden. b.Kebudayaan - Bahasa : Setiap negera Asean memilikibahasanasionalnyasendiri-sendiri, misalnya: BahasaIndonesia(Indonesia), BahasaMelayu (Malaysiadan Brunei), Bahasa Thai (Thailand), Tagalog (Filipina), Mandarin (Singapura), Lao (Laos), Bahasa Khmer (Kamboja), Bahasa Vietnam dan Bahasa Myanmar. - Kesenian : Bentuk kesenian jugamemilikikeragaman satu negaradengan negaralain diAsean, hal initerlihatdarisenitari, senipertunjukkan dan senirupayang berbedasatu dengan lainnya. Potensiinimenjadidayatarik bagituris asing untuk berkunjung kenegara-negaratersebut. c.Penduduk - Suku Bangsa : Dalam wilayah Asean terdapat banyak sekali kelompok suku bangsa yang memiliki kebudayaan dan karakter yang berbeda, Misalnya : Jawa, Sunda, Melayu, dll (Indonesia), suku bangsa Thai (Thailand), Melayu (Malaysia, Singapuradan Brunei), Tiongkok (Singapura), Tibet Burma(Myanmar), Laosian (Laos), Khmer (Kamboja), Filipino (Filipina) dan BangsaVietnam. - Agama : Penduduk Asean mempunyai keragaman pemeluk agama, misalnya: Islam, Katolik, Kristen Protestan, Hindu, Budha, Kong Hu Cu dan beberapa keyakinan lokal yang dimilikioleh penduduk beberapanegaraAsean. Potensi-potensialamdanbudayayangperludikembangdinegara-negaraAsean 1. Sumber dayahutan bisadikembangkan untuk produksikayu, obat-obatan, rotan dan bisajugadijadikan tempatwisata. 2. Sumber daya tambang yang melimpah bisa jadi pendukung perkembangan industri yang ada di negara-negara Asean dan untuk memenuhi kebutuhan dalam negeridan ekspor untuk mendapatkan devisa. 3. Pertanian bisa dilakukan lebih modern agar produksipertanian dikawasan Asean bisameningkatuntuk memenuhikebutuhan pendud uk Asean yang terus meningkatpesatjumlahnya. 4. Pemandangan alam tropis yang indah bisamenjaditujuan wisatadunia 5. Hasil lautberupaikan, kepiting, tripang, rumputlautdan lain sebagainyabisamenjadiproduk unggulan padatiap negaraAsean.
  • 2. PerubahanRuangdaninteraksiantarruangAseankarenafaktoralam Situasi sosial dan alam dari anggota Asean yang cenderung seragam atau homogen dan ketergantungan satu dengan lainnya menimbulkan interaksi yang berwujud kerjasama dalam berbagai sektor kehidupan. Faktor utama yang bisamembuatinteraksiantarruang terjad iadalah faktor alam yaitu : a.Faktoriklim Sebelumnya lengkapitabel berikutiniyang terdiriatas : Negara, Letak Lintang, Iklim Matahari, dan PosisiNegaradariIndonesia. Diskusi - Jumlah negaraAsean yang beradadiutaradan baratlaut Indonesiasebanyak 9 negara. - NegaraAsean yang wilayahnya sebagian tidak masuk iklim tropis adalah Myanmar - Sebagian besar negara Asean termasuk iklim tropis karenasecaraastronomis masih dalam wilayah 23½˚ LU sampai23½˚ LS. Kawasan Asia Tenggara sering kali terjadi perubahan iklim yang sulitdiramalkan, hal initerjadikarena terjadikesalahan tatakelolalahan serta perilaku masyarakat yang memicu pemanasan global. Akibat perubahan iklim seringkali menimbulkan bencana yang merugikan dan membawa korban jiwa. Dalam usaha menangani bencana yang terjadi di kawasan Asean dilakukan secara bersama-sama, sebagai contoh : ketika Indonesiamengalamikebakaran hutan, makaMalaysia dan Singapuramemberikan bantuan untuk memadamkan kebakaran hutan tersebut. Aktivitas kelompok - bencanaalam - Faktor Iklim yang Berpengaruh - Negara-negaraASEAN b.Faktorgeologi Kawasan Asean adadiwilayah terjadinya tumbukam antarlempeng bumi. Lempeng tersebutmenunjukan adanyabarisan gunung berapi disirkum pasifik dan sirkum mediterania. Aktivitas Individu : Pasangkan namagunung dengan negaraanggotaAsean Kegiatan4
  • 3. Gerakan lempeng bumi menimbukan bencana gempa bumi dan jika gempa ada di tengah laut akan menimbulkan gelombang tsunami. Di Asean terdapatempat negarayang rawan gempa, yaitu Malaysia, Thailand, Myanmar dan Indonesia. c.Faktor KetersediaanSDA Sumber daya alam yag menunjang kehidupan masyarakat Asean adalah bahan tambang. Berikut aktivitas kelompok tentang kegunaan barang tambang negaraanggotaAsean. SDA selain bahan tambang terdapat di Asean adalah hutan dan laut. Kedua sumber daya alam tersebut terkadang diambil secara berlebihan sehingga mengalami kerusakan.Berikut ini kegiatan kelompok langkah yang bisadilaksanakan untuk mengatasidan mencegah kerusakan lautdan hutan. PengaruhPerkembanganilmudanteknologiterhadapperubahanruangNegara-negaraAsean Berkembangnya iptek sudah sangatberpengaruh padasemuasektor kehidupan manusia. Iptek telah turutmembantuk kegiatan manusia untuk melakukan segala hal menjadi lebih mudah. Dalam kaitan keruangan, teknologi telah merubah persepsi orang tentang ruang dan waktu. Pada saat ini teknologi telah mampu mengikis sekat-sekat pembatas wilayah antar negara menjadi lebih dekat dan cepat. Teknologi transportasi yang berwujud kendaraan, kapal dan pesawat terbang telah memberikan kecepatan baru terhadap mobilitas penduduk untuk berpindah dari ruang satu ke ruang lainnya secara cepat. Selain itu teknologi komunikasi juga memberikan kemudahan penduduk berkomunikasi dengan penduduk lainnyasecaralangsung tanpaharus bertemu disatu tempat. Kegiatan5 Kegiatan6 Kegiatan7
  • 4. a.TeknologiTransportasi Sejak jaman dahulu manusia sudah bisaberpndah satu tempatketempatlainnya. Perkembangn teknologitransportasiberkembang d engan cepat. Hal ini juga terjadi di Asean yang memiliki wilayah yang luas. Setiap negara Asean memiliki sarana transportasi yang khas, tetapi pada saat ini dibutuhkan alat transportasi yang lebih cepat karena mobilitas penduduk Asean juga cepat. Speed boat, monorel dan pesawat ter bang menjadi solusi terhadap masalah tersebut. Apalagi sekarang harga tiket pesawat sudah tidak mahal lagi sehingga interaksi antarruang d i Asean menjadi lebih lancar. Dalam perkembangan selanjutnya, transportasi membutuhkan prasarana berupa jalan, jembatan, terminal, pelabuha, dan bandara, semua prasarana itu membuat perubahan fungsi lahan, dimana lahan pertanian digunakan untuk membangun pra sarana trnsportasi sehingg a terjadi perubahan ruang dibeberapanegaraAsean. Aktivitas Kelompok-kelebihandankekurangantransportasiairdinegara-negaraASEAN–AlatTransportasi–PrasaranaTransportasi-Bendayang Diangkut-Keunggulan–Kelemahan b.TeknologiKomunikasi Pada jaman dulu manusia hanya berkomunikasi secara lisan, setelah itu manusia mengenal tulisan. Tapi cara berkomunikasi masih sangat sederhana dan harus bertemu secara langsung. Pada saat ini teknologi komunikasi sudah berkembang pesat, manusiatidak perlu lagimelakukan mobilitas fisik untuk bisa berkomunikasi dengan manusia lainnya, karenasekarang cukup dengan angkattelepon kitabisaberkomunikasidengan orang yang jauh jaraknyadaritempattinggal kita. Aktivitas Kelompok-kelebihandankekuranganteknologikomunikasi PerubahanpendudukAseankarenaadanyaperkembangan teknologikomunikasidantransportasi. 1)Bidangekonomi - Meningkatnyapendapatan negaradaripajak karenaadanya peningkatan kegiatan perniagaan, pariwisatadan pemukiman baru. - Menurunnyahargabarang impor - Barang dalam negerisemakin bernilai karena mudahnyaekspor. 2)Sosial - Pertumbuhan penduduk yang cepat - perlu peningkatan transportasipublik dan massal untuk mengatasikemacetan - hubungan luar negeriyang meningkatdan semakin mudah 3)Keamanan - Ancaman keamanan semakin meningkat karena batas-batas negara semakin menipis. - Arus informasiyang provokatif dan tidak benar semakin meningkat Kegiatan9
  • 5. - Ancaman pengacau antarnegara semakin mudah megorganisir dirinya. 4)Budaya - Budaya-budayanegatif semakin mudah masuk - Adanyapeningkatan budayaliberalis dan hedonis - normadan nilaiyang berubah - adanyaakukturasibudayaantar bangsa 4.PengaruhKonversiLahanPertaniankeIndustridanPemukimanterhadapPerubahanRuangdanInteraksiAntarruang NegaraSingapuramelakukan reklamasiuntuk memperluas daratan. Reklamasiadalah alih fungsilahan pantaimenjadidaratan. Reklamasi tersebut salah satu bentuk alih fungsilahan yang disebutkonversi lahan. Biasanya, mengubah areapertanian menjadiareadengan kegunaan lain, misalnya menjadipermukiman atau industri. Konversilahan menjadifenomenayang sering dijumpaidinegara-negaraASEAN. a. PengaruhKonversiLahanPertanianMenjadiLahanIndustri Konversilahan pertanian menjadilahan industribanyak terjadidinegara-negarasedang berkembang, sepertinegara-negara ASEAN. Konversi lahan pertanian menjadilahan industribanyak terjadidipinggir kota. Biasanya, pemilik perusahaan mendirikan industridisanakarenabeberapa alasan, diantaranya sebagai berikut. 1) Pembangunan industrilebih memilih lahan yang strategis. Sebagian besar lahan strategis tersebut merupakan lahan pertanian. 2) Hargalahan pertanian relatif lebih murah dibandingkan dengan lahan terbangun. 3) Pembangunan industrimemilih akses yang lebih mudah. 4) Industridibangun dekatdengan bahan baku lahan pertanian menjadipilihan yang baik. 5) Faktor sosial dan budayahukum waris. Konversilahan pertanian menjadi industrimengakibatkan petani“terusir” daritanah merekadigantikan oleh uang. Awalnya, petanidi pedesaan mempunyaitanah, namun kemudian mereka menjadipetanigurem dan tak bertanah. Kondisiinimemengaruhisistem sosial dan budaya hukum waris yang berorientasipadanilaiuang. Anak-anak petani tidak lagidiwarisilahan pertanian, tetapidiganti dengan pembagian uang hasil penjualan lahan pertanian. Penggunaan lahan dalam pembangunan industrimemerlukan perhatian beberapa negaraindustri. Pasalnya, tidak semuaindustriyang akan atau sudah dibangun berada dilahan yang tepat dan tidak menempatilahan produktif sepertilahan pertanian. Berbagai masalah akan timbul akibat konversilahan darilahan pertanian menjadi industri, antaralain: 1) Lahan pertanian berkurang, yang membuatproduktivitas pangan daripertanian menurun. 2) Lahan pertanian sekitar industriberpotensiterkenaimbas pencemaran akibat limbah atau polusidariindustribaik tanah, air, maupun udara. 3) Konversilahan itu menular, yang mengancam ketersediaan lahan pertanian. b. PengaruhKonversiLahanPertanianMenjadiLahanPermukiman Permukiman menjadikebutuhan pokok manusia. Semakin banyak jumlah manusia, areapermukiman yang dibutuhkan jugasemakin luas. Kondisiiniterjadijugadi negara-negaraanggotaASEAN. Konversilahan pertanian menjadipermukiman marak dilakukan dinegara-negara ASEAN. Konversilahan pertanian menjadipermukiman pastiakan menimbulkan dampak, samasepertikonversilahan pertanian menjadilahan industri. Biasanya, selalu berdampak negatif apabila dilihatdarisisifungsilahan pertanian itu sendiri. Adapun dampak negatifnyaitu adalah sebagai berikut. 1) Luas lahan pertanian semakin berkurang sehinggaproduktivitas pangan semakin kecil. 2) Petanidan buruh tanikehilangan matapencahariannya. 3) Hilangnyalahan ruang terbukahijau (RTH). 4) Berkurangnyalahan resapan air. Konversilahan identik dengan perubahan kondisiruang. Konversilahan tidak dapatdicegah karenakebutuhan manusiaakan ruang tidak dapat dihindari. Mencegah konversilahan bisajadimenghambatpembangunan suatu negara. Oleh karena itu, konversilahan pertanian harus tetap terjadi. Meskipun demikian, kitaharus mengawasikonversilahan yang terjadi, jangan sampai mengganggu keseimbangan alam, ekosistem, dan kelangsungan hidup sebagian warganegara. SebutkanbataswilayahASEANberdasarkanletakgeografisnya 1.BataswilayahKerjasamaAseanberdasarkangeografis
  • 6. Batas barat yaitu berbatasan Samudera Hindia, Laut Andaman, India, teluk Bengala dan Bangladesh, sedangkan batas timur dengan Samudera Pasifik & PapuaNugini, padabatas utaradengan LautChinaTimur dan NegaraChinadan batas selatan dengan SamuderaHindiadan Aus tralia 2.Contohiklimbisamemberikanpengaruhterhadapinteraksiantarruang&perubahanruang - Pemanasan global yang menyebabkan perubahan iklim menjadikan bumi sering mengalami kejadian-kejadian yang tak terduga seperti bencana alam, contohn`ya bencana badai Haiyan di Filipina yang menyebabkan perubahan ruang pada sebagian wilayah Filipina yang mengalami banyak kerusakan parah karenakecepatan topan yang mencapai 300km/jam sehinggaaliran listrik dan telekomunikasimenjaditerputus. - Bencana Alam karena perubahan iklim tersebut menyebabkan terjadinya interaksi antarruang antar negara-negara Asean, mereka saling bekerja sama untuk mengirimkan bantuan tenaga, makanan, pakaian dan obat-obatan kepadanegarayang mengalamibencanaalam. Sehinggakorban bisa cepat tertolong dan terhindar daripenderitaan. 3.Perandanpengaruhteknologikomunikasiterhadapinteraksiantarruangnegara-negaraAsean. - Mempercepatarus informasidan komunikasiantar negaraAsean sehinggaterjalin kerjasamayang saling menguntungkan . - Mempercepat proses perdagangan barang dan jasa antar negara Asean dengan jalinan komunikasiyang bisamempermudah pemesan an barang dan proses jual belilintas negara. - Teknologi komunikasi seakan-akan menghapus batas-batas ruang dan waktu, setiap orang yang berbeda negara di Asean bisa berkomunikasi secara langsung dan cepattanpaharus bertemu secarafisik. Hal inibisamempereratjalinan persaudaraan antar negara-negaraAsean. 4.Singapuralebihfokuspadabidangperdagangandanindustrikarena: - Singapura mempunyai posisi yang sangat strategis padajalur perdagangan lautlintas selatmalakayang menyebabkan Singapuramenjaditempat transit perdagangan internasional dari Asia ke seluruh penjuruh dunia atau sebaliknya. Padasaatinipelabuhan Singapurameru pakan pelabuhan yang tersibuk didunia. - Singapuratidak mempunyaisumber dayaalam yang melimpah sehinggatidak bisa mengandalkan ekspor daribahan-bahan mentah daribumi, makadariitu Singapuralebih memilih bidang Industri dan perdagangan karenatidak tergantung terhadap kekayaan alam yang dimiliki. 5.AlasannegaraAsiatenggaramelakukankerjasamaekonomi. - Dengan adanya kesepakatan bidang ekonomi seperti pasar bebas Asean akan memberikan kemampuan daya saing Asean dalam perdagangan dengan negara lain yang sudah maju. Selain itu juga bisa meningkatkan daya tarik investasi antar negaraAsean dan jugainvestasidarinegaraluar Asean yang nantinyabisa memperbesar pendapatan nasional dan kesejahteraan penduduk Asean. - Supaya negara Asean bisa memenuhi kebutuhan negaranya masing-masing, misalnya Indonesia bisa impor beras dari Thailand tapisebaliknya Thailand impor Pesawat terbang dari Indonesia. Terjadinya kerjasama ekonomi membuat negara-negara Asean bisamandiridan bisamemenuhi kebutuhan dalam negerinya.