SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
UJIAN NASIONAL
SD/MI dan SDLB
SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB
SMA/MA dan SMK
Tahun Pelajaran 2011/2012
dipersiapkan oleh
Badan Standar Nasional Pendidikan
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Sosialisasi Ujian Nasional
Penyaji:
Teuku Ramli Zakaria
Tujuan Ujian Nasional
Menilai pencapaian
kompetensi lulusan secara
nasional pada mata
pelajaran tertentu dalam
kelompok mata pelajaran
ilmu pengetahuan dan
teknologi
 Hasil ujian nasional digunakan sebagai salah
satu pertimbangan untuk:
a. pemetaaan mutu program dan/atau satuan
pendidikan
b. dasar seleksi masuk jenjang pendidikan
berikutnya.
c. penentuan kelulusan peserta didik dari program
dan/atau satuan pendidikan
d. pembinaan dan pemberian bantuan kepada
satuan pendidikan dalam upayanya untuk
meningkatkan mutu pendidikan
 Kisi-kisi US/M dan UN disusun berdasarkan Standar
Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Permen 22
tahun 2006 tentang Standar Isi
 Kisi-kisi US/M ditetapkan oleh satuan pendidikan
 Kisi-kisi UN ditetapkan oleh BSNP
 Penyiapan naskah soal UN
 Penentuan soal UN diambil dari Bank soal UN
 Perakitan soal dan pembuatan master soal UN
• US/M dilakukan oleh masing-masing satuan
pendidikan
• UN SMA/MA dan SMK dilakukan oleh
Penyelenggara UN Tingkat Pusat ( Balitbang)
bersama daerah
• UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB dilakukan oleh
Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang)
bersama daerah
Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran
Program
IPA
Program
IPS
Program
Bahasa
Program
Keagamaan
1. UN
Senin 16 April 2012
08.00– 10.00
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
UN Susulan
Senin 23 April 2012
2. UN
Selasa 17 April 2012 08.00– 10.00
11.00- 13.00
Bahasa
Inggris
Fisika
Bahasa
Inggris
Ekonomi
Bahasa
Inggris
Bahasa
Asing
Bahasa
Inggris
Tafsir
UN Susulan
Selasa 24 April 2012
3. UN
Rabu, 18 April 2012 08.00– 10.00
Matematika Matematika Matematika Matematika
UN Susulan
Rabu, 25 April 2012
4. UN
Kamis,19 April 2012
08.00– 10.00
11.00– 13.00
Kimia
Biologi
Sosiologi
Geografi
Antropologi
Sastra
Indonesia
Fikih
Hadis
UN Susulan
Kamis, 26 April 2012
JADWAL UN SMA dan MA
No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran
1
UN
Senin, 16 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia
UN Susulan:
Senin, 23 April 2012
2
UN
Selasa, 17 April 2012 08.00 - 10.00 Bahasa Inggris
UN Susulan:
Selasa, 24 April 2012
3
UN
Rabu 18 April 2012 08.00 – 10.00 Matematika
UN Susulan:
Rabu, 25 April 2012
JADWAL UN SMK
No Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran
1. UN : Senin, 16 April 2012
08.00 – 10.00 Bahasa
Indonesia
UN Susulan :Senin, 23 April 2012
2. UN : Selasa, 17 April 2012
08.00 – 10.00 Bahasa Inggris
UN Susulan : Selasa, 24 April 2012
3. UN : Rabu, 18 April 2012
08.00 – 10.00 Matematika
UN Susulan : Rabu, 25 April 2012
JADWAL UN SMALB
No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran
1 UN : Senin, 23 April 2012
08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia
UN Susulan: Senin, 30 April 2012
2 UN : Selasa, 24 April 2012
08.00 – 10.00 Bahasa Inggris
UN Susulan: Selasa, 1 Mei 2012
3 UN : Rabu, 25 April 2012
08.00 – 10.00 Matematika
UN Susulan: Kamis, 3 Mei 2012
4 UN : Kamis, 26 April 2012
08.00 – 10.00 Ilmu Pengetahuan
Alam
UN Susulan: Jumat, 4 Mei 2012
No. Ujian Hari dan Tanggal Pukul Mata Pelajaran
1.
UN Senin, 7 Mei 2012
08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia
UN Susulan Senin, 14 Mei 2012
2.
UN Selasa, 8 Mei 2012
08.00 – 10.00 Matematika
UN Susulan Selasa, 15 Mei 2012
3.
UN Rabu, 9 Mei 2012
08.00 – 10.00
Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA)
UN Susulan Rabu, 16 Mei 2012
JADWAL UN SD, MI, dan SDLB
 Ujian praktek kejuruan harus selesai
dilaksanakan satu bulan sebelum pelaksanaan
UN
 Ujian teori kejuruan dilaksanakan pada bulan
Maret 2012.
 NKK = 0,7 NPK + 0,3 NTK , dimana NKK:
Nilai Kompetensi Kejuruan, NPK: Nilai Praktek
Kejuruan, dan NTK: Nilai Teori Kejuruan
 Kriteria kelulusan Kompetensi Kejuruan adalah
NKK ≥ 6,0
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan
setelah:
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian
akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri
atas:
(1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
(2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
kepribadian,
(3) kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok
mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan ;
c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata
pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan
d. lulus Ujian Nasional.
A. Kriteria penyelesaian seluruh program
pembelajaran oleh peserta didik
 Telah menyelesaikan proses pembelajaran:
 SD/MI dan SDLB: kelas I sampai kelas VI
 SMP/MTs dan SMPLB: kelas VII sampai kelas IX
 SMA/MA , SMALB, SMK : kelas X sampai kelas XII
◦
B. Kriteria nilai baik untuk empat
kelompok mata pelajaran agama akhlak
mulia, kewarganegaraan, kepribadian,
estetika, jasmani, olah raga dan
kesehatan ditetapkan oleh satuan
pendidikan masing-masing
C. Kriteria kelulusan peserta didik dari US/M ditetapkan oleh
satuan pendidikan masing-masing
NS = 0,6 x NUS + 0,4 NR
Keterangan:
NS : Nilai Sekolah/Madrasah
NUS : Nilai Ujian Sekolah/Madrasah
NR : Rata-rata Nilai Rapor dengan rincian sebagai berikut:
 SD/MI dan SDLB : semester 7 sampai 11
 SMP/MTs, SMPLB : semester 1 sampai 5
 SMA/MA, SMALB : semester 3 sampai 5
 SMK : semester 1 sampai 5
D. Kriteria Kelulusan peserta didik dari UN:
 SD/MI dan SDLB ditetapkan oleh satuan
pendidikan melalui rapat dewan guru
 SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB,
dan SMK ditetapkan oleh BSNP berdasarkan
perolehan Nilai Akhir (NA)
Nilai Akhir :
 NA = 0,6 NUN + 0,4 NS
 Peserta didik SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB,
dan SMK dinyatakan lulus UN apabila peserta didik
mencapai nilai rata-rata NA paling rendah 5,5 dan
NA tiap mata pelajaran paling rendah 4,0.
UN SMA/MA, SMK, BSNP memberikan sebagian
wewenang kepada perguruan tinggi negeri :
1. menetapkan pengawas satuan pendidikan bersama
LPMP.
2. menetapkan pengawas ruang ujian bersama LPMP
berdasarkan masukan dari Dinas Pendidikan dan
Kankemenag Kabupaten/Kota.
3. mengawasi penggandaan dan pendistribusian naskah
soal UN SMA/MA, SMK, SMP/MTs, SMPLB, dan
SMALB
4. melakukan pemindaian LJUN SMA/MA dan SMK
 Pengawas ruang UN pada setiap
sekolah/madrasah dilakukan oleh tim
pengawas yang terdiri atas guru-guru yang
mata pelajarannya tidak sedang diujikan.
 Pengawasan ruang diatur dengan sistem
silang dalam satu kabupaten/kota, sedapat
mungkin antara sekolah dan madrasah. Dalam
kondisi tertentu sistem silang dapat dilakukan
antar sekolah atau antar madrasah.
 Guru yang mata pelajarannya sedang diujikan
tidak boleh berada dalam lokasi
sekolah/madrasah penyelenggara UN.
 Menandatangani pernyataan kesediaan
melaksanakan tugas pengawasan dengan jujur
 Memeriksa isian identitas peserta didik dan
kode paket soal pada lembar jawaban UN
 Mengingatkan peserta didik untuk memeriksa
kelengkapan soal UN
 Mengingatkan peserta didik untuk mengerjakan
soal UN dengan jujur dan menandatangani
LJUN
1 3 1 3
2 4 2 4
3 5 3 5
4 2 4 2
5 1 5 1
Pengawasan
Naskah soal UN yang terdiri atas 5 (lima) paket
dibagikan kepada peserta UN untuk setiap mata
pelajaran dengan cara sebagai berikut:
P1 P2
Pengolahan Hasil UN
1. Perguruan Tinggi Negeri memindai dan
memvalidasi LJUN SMA, MA dan SMK serta
mengirimkan hasilnya ke Penyelenggara
Pusat
2. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi
mengirim nilai sekolah (NS) ke penyelenggara
pusat paling lambat satu minggu sebelum
UN.
3. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memindai
dan memvalidasi LJUN SMP, MTs, SMPLB,
dan SMALB serta mengirimkan hasilnya ke
Penyelenggara UN Tingkat Pusat
Pengumuman kelulusan dari
satuan pendidikan paling lambat :
 SMA/MA, SMALB dan SMK : 26 Mei 2012
 SMP/MTs, dan SMPLB : 2 Juni 2012
 SD/MI dan SDLB : 4 Juni 2012
 Kredibel
 Dilakukan Uji Petik oleh BSNP
 Surat pernyataan akan melaksanakan UN dengan
jujur
1. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi
2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota
3. Penyelenggara UN Satuan Pendidikan
4. Pengawas ruang UN
5. Peserta UN
 Orang perseorangan, kelompok,
dan/atau lembaga yang terbukti secara
sah melakukan pelanggaran akan
diproses dan dikenakan sanksi sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
 Pengawas satuan pendidikan yang melanggar
ketentuan POS dibebastugaskan
 Sekolah/Madrasah penyelenggara UN yang
melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
 Semua pelanggaran yang dilakukan oleh pengawas
ruang UN, dan sekolah/madrasah penyelenggara
dilaporkan kepada pimpinan lembaga asal yang
bersangkutan.
Terima Kasih
Diskusi & Tanya-Jawab

More Related Content

Similar to OPTIMALKAN UN

Presentasi sosialiasi un-2012-0
Presentasi sosialiasi un-2012-0Presentasi sosialiasi un-2012-0
Presentasi sosialiasi un-2012-0hamdani15
 
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 20182. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018Drs. HM. Yunus
 
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018FahriGumilang2
 
Sosialisasi un smp n 1 kediri
Sosialisasi un smp n 1 kediriSosialisasi un smp n 1 kediri
Sosialisasi un smp n 1 kediriSri Urifah
 
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016Bahan Sosialisasi UN 2015 2016
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016Darminto WS
 
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Kahar Muzakkir
 
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017 ok 1
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017  ok 1Juknis ujian sekolah smk 2016 2017  ok 1
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017 ok 1Afandi Fans
 
Sosialisasi un unpk 2013
Sosialisasi un unpk 2013Sosialisasi un unpk 2013
Sosialisasi un unpk 2013Moh Ali
 
Kapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamKapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamPhujie FaHrani
 
Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013ey3ye34
 
Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013igomawarni
 
Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013Wahyoto, S.Pd.
 
Draftposun2013 130124153215-phpapp01
Draftposun2013 130124153215-phpapp01Draftposun2013 130124153215-phpapp01
Draftposun2013 130124153215-phpapp01Purwanta Agung
 
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)Suaidin -Dompu
 

Similar to OPTIMALKAN UN (20)

SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
 
Presentasi sosialiasi un-2012-0
Presentasi sosialiasi un-2012-0Presentasi sosialiasi un-2012-0
Presentasi sosialiasi un-2012-0
 
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 20182. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
 
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
 
Un 2013
Un 2013Un 2013
Un 2013
 
Sosialisasi UN 2016
Sosialisasi UN 2016Sosialisasi UN 2016
Sosialisasi UN 2016
 
Info un dan ppdb
Info un dan ppdbInfo un dan ppdb
Info un dan ppdb
 
Sosialisasi un smp n 1 kediri
Sosialisasi un smp n 1 kediriSosialisasi un smp n 1 kediri
Sosialisasi un smp n 1 kediri
 
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016Bahan Sosialisasi UN 2015 2016
Bahan Sosialisasi UN 2015 2016
 
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
Bahan sosialisasi un 2015 2016-final 28 nov 2015
 
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017 ok 1
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017  ok 1Juknis ujian sekolah smk 2016 2017  ok 1
Juknis ujian sekolah smk 2016 2017 ok 1
 
3.pptx
3.pptx3.pptx
3.pptx
 
Sosialisasi un unpk 2013
Sosialisasi un unpk 2013Sosialisasi un unpk 2013
Sosialisasi un unpk 2013
 
Kapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamKapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islam
 
Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013
 
Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013
 
Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013Bsnp sosialisasi un 2013
Bsnp sosialisasi un 2013
 
Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013Bsnp sosialisasi-un-2013
Bsnp sosialisasi-un-2013
 
Draftposun2013 130124153215-phpapp01
Draftposun2013 130124153215-phpapp01Draftposun2013 130124153215-phpapp01
Draftposun2013 130124153215-phpapp01
 
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)
0. analisis un berbasis skl final (grand tropik)
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 

OPTIMALKAN UN

  • 1. UJIAN NASIONAL SD/MI dan SDLB SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB SMA/MA dan SMK Tahun Pelajaran 2011/2012 dipersiapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
  • 3. Tujuan Ujian Nasional Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
  • 4.  Hasil ujian nasional digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk: a. pemetaaan mutu program dan/atau satuan pendidikan b. dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya. c. penentuan kelulusan peserta didik dari program dan/atau satuan pendidikan d. pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan
  • 5.  Kisi-kisi US/M dan UN disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Permen 22 tahun 2006 tentang Standar Isi  Kisi-kisi US/M ditetapkan oleh satuan pendidikan  Kisi-kisi UN ditetapkan oleh BSNP  Penyiapan naskah soal UN  Penentuan soal UN diambil dari Bank soal UN  Perakitan soal dan pembuatan master soal UN
  • 6. • US/M dilakukan oleh masing-masing satuan pendidikan • UN SMA/MA dan SMK dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat ( Balitbang) bersama daerah • UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang) bersama daerah
  • 7. Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran Program IPA Program IPS Program Bahasa Program Keagamaan 1. UN Senin 16 April 2012 08.00– 10.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia UN Susulan Senin 23 April 2012 2. UN Selasa 17 April 2012 08.00– 10.00 11.00- 13.00 Bahasa Inggris Fisika Bahasa Inggris Ekonomi Bahasa Inggris Bahasa Asing Bahasa Inggris Tafsir UN Susulan Selasa 24 April 2012 3. UN Rabu, 18 April 2012 08.00– 10.00 Matematika Matematika Matematika Matematika UN Susulan Rabu, 25 April 2012 4. UN Kamis,19 April 2012 08.00– 10.00 11.00– 13.00 Kimia Biologi Sosiologi Geografi Antropologi Sastra Indonesia Fikih Hadis UN Susulan Kamis, 26 April 2012 JADWAL UN SMA dan MA
  • 8. No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran 1 UN Senin, 16 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia UN Susulan: Senin, 23 April 2012 2 UN Selasa, 17 April 2012 08.00 - 10.00 Bahasa Inggris UN Susulan: Selasa, 24 April 2012 3 UN Rabu 18 April 2012 08.00 – 10.00 Matematika UN Susulan: Rabu, 25 April 2012 JADWAL UN SMK
  • 9. No Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran 1. UN : Senin, 16 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia UN Susulan :Senin, 23 April 2012 2. UN : Selasa, 17 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Inggris UN Susulan : Selasa, 24 April 2012 3. UN : Rabu, 18 April 2012 08.00 – 10.00 Matematika UN Susulan : Rabu, 25 April 2012 JADWAL UN SMALB
  • 10. No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran 1 UN : Senin, 23 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia UN Susulan: Senin, 30 April 2012 2 UN : Selasa, 24 April 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Inggris UN Susulan: Selasa, 1 Mei 2012 3 UN : Rabu, 25 April 2012 08.00 – 10.00 Matematika UN Susulan: Kamis, 3 Mei 2012 4 UN : Kamis, 26 April 2012 08.00 – 10.00 Ilmu Pengetahuan Alam UN Susulan: Jumat, 4 Mei 2012
  • 11. No. Ujian Hari dan Tanggal Pukul Mata Pelajaran 1. UN Senin, 7 Mei 2012 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia UN Susulan Senin, 14 Mei 2012 2. UN Selasa, 8 Mei 2012 08.00 – 10.00 Matematika UN Susulan Selasa, 15 Mei 2012 3. UN Rabu, 9 Mei 2012 08.00 – 10.00 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) UN Susulan Rabu, 16 Mei 2012 JADWAL UN SD, MI, dan SDLB
  • 12.  Ujian praktek kejuruan harus selesai dilaksanakan satu bulan sebelum pelaksanaan UN  Ujian teori kejuruan dilaksanakan pada bulan Maret 2012.  NKK = 0,7 NPK + 0,3 NTK , dimana NKK: Nilai Kompetensi Kejuruan, NPK: Nilai Praktek Kejuruan, dan NTK: Nilai Teori Kejuruan  Kriteria kelulusan Kompetensi Kejuruan adalah NKK ≥ 6,0
  • 13. Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas: (1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, (2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, (3) kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan ; c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan d. lulus Ujian Nasional.
  • 14. A. Kriteria penyelesaian seluruh program pembelajaran oleh peserta didik  Telah menyelesaikan proses pembelajaran:  SD/MI dan SDLB: kelas I sampai kelas VI  SMP/MTs dan SMPLB: kelas VII sampai kelas IX  SMA/MA , SMALB, SMK : kelas X sampai kelas XII ◦
  • 15. B. Kriteria nilai baik untuk empat kelompok mata pelajaran agama akhlak mulia, kewarganegaraan, kepribadian, estetika, jasmani, olah raga dan kesehatan ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing
  • 16. C. Kriteria kelulusan peserta didik dari US/M ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing NS = 0,6 x NUS + 0,4 NR Keterangan: NS : Nilai Sekolah/Madrasah NUS : Nilai Ujian Sekolah/Madrasah NR : Rata-rata Nilai Rapor dengan rincian sebagai berikut:  SD/MI dan SDLB : semester 7 sampai 11  SMP/MTs, SMPLB : semester 1 sampai 5  SMA/MA, SMALB : semester 3 sampai 5  SMK : semester 1 sampai 5
  • 17. D. Kriteria Kelulusan peserta didik dari UN:  SD/MI dan SDLB ditetapkan oleh satuan pendidikan melalui rapat dewan guru  SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK ditetapkan oleh BSNP berdasarkan perolehan Nilai Akhir (NA)
  • 18. Nilai Akhir :  NA = 0,6 NUN + 0,4 NS  Peserta didik SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK dinyatakan lulus UN apabila peserta didik mencapai nilai rata-rata NA paling rendah 5,5 dan NA tiap mata pelajaran paling rendah 4,0.
  • 19. UN SMA/MA, SMK, BSNP memberikan sebagian wewenang kepada perguruan tinggi negeri : 1. menetapkan pengawas satuan pendidikan bersama LPMP. 2. menetapkan pengawas ruang ujian bersama LPMP berdasarkan masukan dari Dinas Pendidikan dan Kankemenag Kabupaten/Kota. 3. mengawasi penggandaan dan pendistribusian naskah soal UN SMA/MA, SMK, SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB 4. melakukan pemindaian LJUN SMA/MA dan SMK
  • 20.  Pengawas ruang UN pada setiap sekolah/madrasah dilakukan oleh tim pengawas yang terdiri atas guru-guru yang mata pelajarannya tidak sedang diujikan.  Pengawasan ruang diatur dengan sistem silang dalam satu kabupaten/kota, sedapat mungkin antara sekolah dan madrasah. Dalam kondisi tertentu sistem silang dapat dilakukan antar sekolah atau antar madrasah.  Guru yang mata pelajarannya sedang diujikan tidak boleh berada dalam lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN.
  • 21.  Menandatangani pernyataan kesediaan melaksanakan tugas pengawasan dengan jujur  Memeriksa isian identitas peserta didik dan kode paket soal pada lembar jawaban UN  Mengingatkan peserta didik untuk memeriksa kelengkapan soal UN  Mengingatkan peserta didik untuk mengerjakan soal UN dengan jujur dan menandatangani LJUN
  • 22. 1 3 1 3 2 4 2 4 3 5 3 5 4 2 4 2 5 1 5 1 Pengawasan Naskah soal UN yang terdiri atas 5 (lima) paket dibagikan kepada peserta UN untuk setiap mata pelajaran dengan cara sebagai berikut: P1 P2
  • 23. Pengolahan Hasil UN 1. Perguruan Tinggi Negeri memindai dan memvalidasi LJUN SMA, MA dan SMK serta mengirimkan hasilnya ke Penyelenggara Pusat 2. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mengirim nilai sekolah (NS) ke penyelenggara pusat paling lambat satu minggu sebelum UN. 3. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memindai dan memvalidasi LJUN SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB serta mengirimkan hasilnya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat
  • 24. Pengumuman kelulusan dari satuan pendidikan paling lambat :  SMA/MA, SMALB dan SMK : 26 Mei 2012  SMP/MTs, dan SMPLB : 2 Juni 2012  SD/MI dan SDLB : 4 Juni 2012
  • 25.  Kredibel  Dilakukan Uji Petik oleh BSNP  Surat pernyataan akan melaksanakan UN dengan jujur 1. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi 2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota 3. Penyelenggara UN Satuan Pendidikan 4. Pengawas ruang UN 5. Peserta UN
  • 26.  Orang perseorangan, kelompok, dan/atau lembaga yang terbukti secara sah melakukan pelanggaran akan diproses dan dikenakan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
  • 27.  Pengawas satuan pendidikan yang melanggar ketentuan POS dibebastugaskan  Sekolah/Madrasah penyelenggara UN yang melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.  Semua pelanggaran yang dilakukan oleh pengawas ruang UN, dan sekolah/madrasah penyelenggara dilaporkan kepada pimpinan lembaga asal yang bersangkutan.
  • 28. Terima Kasih Diskusi & Tanya-Jawab