SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Web 2.0


Készítette: Fazekas Anita
Neptun: EVD95K
szak: csecsemő-és gyermeknevelő-gondozó
Mi a web 2.0?
• Azokat a webes szolgáltatásokat foglalja
  magába, amelyek középpontjában közösségek
  állnak, közösen zajlik a tartalom létrehozása, illetve a
  felhasználók megoszthatják az érdekesnek talált
  tartalmakat.
• A webhasználat új irányaira és ezekhez
  kapcsolódó, megújított technikákra mutat rá.
• Az alapként szolgáló sokszínű
  technológiákban, másrészt az ezekkel a
  technológiákkal előállított folyamatosan
  változó, bárki által módosítható tartalmakban jut
  kifejezésre.
Mi a web 2.0?

• A web 2.0 esetében nem beszélhetünk a klasszikus
  szolgáltató, illetve felhasználó szerepek elkülönüléséről.
• A webkettes szolgáltatók csak a rendszer keretét adják, a
  tartalmat a felhasználók hozzák létre, illetve töltik fel.
• A webkettes alkalmazások nagyobb hangsúlyt fektetnek
  az interaktivitásra, középpontjukban a tartalmak
  felhasználók közötti megosztása, véleményezése áll.
A web 2.0 kommunikációs alapelemei
• Állandóan a köztudatban van.
• A közösségi hálók egyre jelentősebb társadalmi, civil
  szerveződési központokká válnak (mozgalmak,
  tiltakozások)
• Új jelenség, hogy már a lájkjainkat is el tudják téríteni a
  Facebookon, ezt hívják likejackingnek, tehát már fokozott
  biztonsági kockázatot is jelentenek a közösségi oldalak.
• Az alkalmazások egyre jobban tematizálják a
  közvéleményt.
A web 2.0 jellemzői:
• A web mint platform: Cél olyan alkalmazások fejlesztése, melyek
  webes felület segítségével képesek a normál asztali alkalmazások
  teljesítményét nyújtani (például a Google Docs
• Az adat mint hajtóerő: A felhasználó birtokolja az információt, saját
  maga szerkesztheti azt, és közzé is teheti. Adatvezérelt rendszerek.
• Részvételen alapuló tervezés: Az eseményeket a felhasználó
  irányítja, az ő aktív közreműködésével jönnek létre az oldalak
  tartalmai.
• Komponensalapú fejlesztés: Az alkalmazások akár több fejlesztő
  által írt modulból állhatnak össze.
• Laza szervezeti struktúra: A tartalom és szolgáltatás közzététele
  teszi lehetővé. A webes szoftverek folyamatosan fejleszthetők, az új
  tulajdonságokról pedig azonnali visszajelzést kaphatunk a
  felhasználóktól.
Web 2.0 megjelenése
• A Web 1. korszaka nem teljesen múlt el: a változások (a
  Web 2.0-ra való áttérés) csak időben és térben fokozatosan
  és igen nagy különbségekkel következnek be.
• A Web 1.0 tehát még együtt él velünk, de már a múltat
  képviseli, és nem ad előremutató jövőképet.
• Ezt az első korszakot az a felismerés és meggyőződés
  hatotta át, hogy a Web informatikai kuriózumból termelő
  eszközzé nőheti ki magát. A szédületes fejlődés és terjedés
  azonban túlzott ill. idő előtti várakozásokat keltett, és ehhez
  képest a webtechnológia kiforrottsága jócskán elmaradt.
Jelenlegi helyzet:
• A Web 2.0 valójában egyfajta válasz erre a helyzetre:
  együttesen jelenti mindazokat az új
  technológiákat, használati módokat, üzleti modelleket és
  tartalmakat, amelyek a Web-et termelő ill. értékteremtő
  eszközzé teszik az üzleti, a közszolgálati és a civil
  szektorokban egyaránt.
• A számítógépes platformok (Linux, Windows, Mac) pedig
  virtualizálódnak, és helyettük a Web kezd megjelenni, mint
  platform a maga hatalmas számítási erőforrásaival, fejlesztői
  technológiáival és felhasználói közösségeivel.
• Ez a Web új, 2. korszaka: az együttműködő Web korszaka.
Jelenlegi helyzet:
• Az átmenetet éljük meg a Web 1.0-ról a Web 2.0-ra:
• a) A tartalmak nagyon egyediek, nem egységesek:
  elsősorban a forrás sajátos igényei határozzák meg, és
  nem az újrafelhasználhatóság.
  Sok különböző formátum van használatban, és ezek
  integrálása, egységes módon való megjelenítése
  nehézkes.
• b) A tartalomelérésnél még mindig gyakori az útvonal
  közvetlen megadása, bár a kereső portálok már átvették az
  uralmat.
• c) A tartalom hozzáférés díjánál fix előfizetési modell és
  nem a tényleges használat mértékében történő díjszámítás
  a jellemző.
Jelenlegi helyzet:
• d) A tartalmak publikálásánál a nagy cégek/intézmények
  nagy webhelyei a meghatározóak.
  Egyelőre az egyének és kisebb szervezetek hozzájárulása
  a Web-hez még nem jelentős, de jelenségként észlelhető.
• e) A Web-tartalmak és a kezelésük, erre specializálódott
  cégek kezében van. Viszonylag hosszúak a fejlesztési-
  bővítési ciklusok, azaz ritkán adnak ki új verziókat, és
  minden jogot fenntartanak a termékekkel kapcsolatban
• f) A szoftverek platformfüggetlenné tétele, és az ilyen
  szoftverek használata még igencsak korai fázisban van.
Forrás:
• http://www.h2online.hu/?post_type=fogalomtar&p=596
• http://infoszotar.wordpress.com/2012/02/13/a-web-2-0-
  kommunikacios-alapelemei/
• http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#Tipikus_webkettes
  _szolg.C3.A1ltat.C3.A1sok
• http://www.nhit-
  it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=
  6478%3Ait3-2-2
Web 2
Web 2
Web 2

More Related Content

What's hot (18)

Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina   web 2.0Bíró valentina   web 2.0
Bíró valentina web 2.0
 
Vincze i
Vincze iVincze i
Vincze i
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
Webkettő
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Cziganyne
CziganyneCziganyne
Cziganyne
 
TantáRgy
TantáRgyTantáRgy
TantáRgy
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Mi a web 2
Mi a web 2Mi a web 2
Mi a web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Tudásmenedzsment és a web 2
Tudásmenedzsment és a web 2Tudásmenedzsment és a web 2
Tudásmenedzsment és a web 2
 
It3 4 1 3 2 1
It3 4 1 3 2 1It3 4 1 3 2 1
It3 4 1 3 2 1
 

Viewers also liked

Informativo janeiro/fevereiro 2016
Informativo janeiro/fevereiro 2016Informativo janeiro/fevereiro 2016
Informativo janeiro/fevereiro 2016ObsDrFurb
 
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!LearnCamtasia
 
Como insertar una imagen
Como insertar una imagenComo insertar una imagen
Como insertar una imagenDreinpsei
 
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...Mihai Danilescu
 
Materi samapta 2013
Materi samapta 2013Materi samapta 2013
Materi samapta 2013diangalang
 
Transformation - one step at a time!
Transformation - one step at a time!Transformation - one step at a time!
Transformation - one step at a time!Elite Agent Magazine
 
Redbook
RedbookRedbook
Redbookens007
 
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce Development
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce DevelopmentDigital Literacy : 21st Century Student & Workforce Development
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce DevelopmentCTC Tec
 
Cnc projeto completo (só montar)
Cnc projeto completo (só montar)Cnc projeto completo (só montar)
Cnc projeto completo (só montar)epahk
 
Digital Literacy - 21st Century Workforce Development
Digital Literacy - 21st Century Workforce DevelopmentDigital Literacy - 21st Century Workforce Development
Digital Literacy - 21st Century Workforce DevelopmentCTC Tec
 

Viewers also liked (16)

Informativo janeiro/fevereiro 2016
Informativo janeiro/fevereiro 2016Informativo janeiro/fevereiro 2016
Informativo janeiro/fevereiro 2016
 
Perhitungan mikrob
Perhitungan mikrobPerhitungan mikrob
Perhitungan mikrob
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!
How To Create Quick & EASY Killer Videos With PowerPoint!
 
Materyal
MateryalMateryal
Materyal
 
Detecting Propaganda
Detecting Propaganda  Detecting Propaganda
Detecting Propaganda
 
Como insertar una imagen
Como insertar una imagenComo insertar una imagen
Como insertar una imagen
 
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...
Apararea colectiva si_apararea_nationala_in_contextul_integrarii_romaniei_in_...
 
Sunu1
Sunu1Sunu1
Sunu1
 
Materi samapta 2013
Materi samapta 2013Materi samapta 2013
Materi samapta 2013
 
Transformation - one step at a time!
Transformation - one step at a time!Transformation - one step at a time!
Transformation - one step at a time!
 
Redbook
RedbookRedbook
Redbook
 
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce Development
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce DevelopmentDigital Literacy : 21st Century Student & Workforce Development
Digital Literacy : 21st Century Student & Workforce Development
 
Cnc projeto completo (só montar)
Cnc projeto completo (só montar)Cnc projeto completo (só montar)
Cnc projeto completo (só montar)
 
Digital Literacy - 21st Century Workforce Development
Digital Literacy - 21st Century Workforce DevelopmentDigital Literacy - 21st Century Workforce Development
Digital Literacy - 21st Century Workforce Development
 
Food waste
Food wasteFood waste
Food waste
 

Similar to Web 2

Similar to Web 2 (13)

A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Minden ami web 2
Minden ami web 2Minden ami web 2
Minden ami web 2
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Minden ami web 2. 0
Minden ami web 2. 0Minden ami web 2. 0
Minden ami web 2. 0
 
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálónTudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2 sima
Web 2 simaWeb 2 sima
Web 2 sima
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
A web 2.0.
A web 2.0.A web 2.0.
A web 2.0.
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Web 2

  • 1. Web 2.0 Készítette: Fazekas Anita Neptun: EVD95K szak: csecsemő-és gyermeknevelő-gondozó
  • 2. Mi a web 2.0? • Azokat a webes szolgáltatásokat foglalja magába, amelyek középpontjában közösségek állnak, közösen zajlik a tartalom létrehozása, illetve a felhasználók megoszthatják az érdekesnek talált tartalmakat. • A webhasználat új irányaira és ezekhez kapcsolódó, megújított technikákra mutat rá. • Az alapként szolgáló sokszínű technológiákban, másrészt az ezekkel a technológiákkal előállított folyamatosan változó, bárki által módosítható tartalmakban jut kifejezésre.
  • 3. Mi a web 2.0? • A web 2.0 esetében nem beszélhetünk a klasszikus szolgáltató, illetve felhasználó szerepek elkülönüléséről. • A webkettes szolgáltatók csak a rendszer keretét adják, a tartalmat a felhasználók hozzák létre, illetve töltik fel. • A webkettes alkalmazások nagyobb hangsúlyt fektetnek az interaktivitásra, középpontjukban a tartalmak felhasználók közötti megosztása, véleményezése áll.
  • 4. A web 2.0 kommunikációs alapelemei • Állandóan a köztudatban van. • A közösségi hálók egyre jelentősebb társadalmi, civil szerveződési központokká válnak (mozgalmak, tiltakozások) • Új jelenség, hogy már a lájkjainkat is el tudják téríteni a Facebookon, ezt hívják likejackingnek, tehát már fokozott biztonsági kockázatot is jelentenek a közösségi oldalak. • Az alkalmazások egyre jobban tematizálják a közvéleményt.
  • 5. A web 2.0 jellemzői: • A web mint platform: Cél olyan alkalmazások fejlesztése, melyek webes felület segítségével képesek a normál asztali alkalmazások teljesítményét nyújtani (például a Google Docs • Az adat mint hajtóerő: A felhasználó birtokolja az információt, saját maga szerkesztheti azt, és közzé is teheti. Adatvezérelt rendszerek. • Részvételen alapuló tervezés: Az eseményeket a felhasználó irányítja, az ő aktív közreműködésével jönnek létre az oldalak tartalmai. • Komponensalapú fejlesztés: Az alkalmazások akár több fejlesztő által írt modulból állhatnak össze. • Laza szervezeti struktúra: A tartalom és szolgáltatás közzététele teszi lehetővé. A webes szoftverek folyamatosan fejleszthetők, az új tulajdonságokról pedig azonnali visszajelzést kaphatunk a felhasználóktól.
  • 6. Web 2.0 megjelenése • A Web 1. korszaka nem teljesen múlt el: a változások (a Web 2.0-ra való áttérés) csak időben és térben fokozatosan és igen nagy különbségekkel következnek be. • A Web 1.0 tehát még együtt él velünk, de már a múltat képviseli, és nem ad előremutató jövőképet. • Ezt az első korszakot az a felismerés és meggyőződés hatotta át, hogy a Web informatikai kuriózumból termelő eszközzé nőheti ki magát. A szédületes fejlődés és terjedés azonban túlzott ill. idő előtti várakozásokat keltett, és ehhez képest a webtechnológia kiforrottsága jócskán elmaradt.
  • 7. Jelenlegi helyzet: • A Web 2.0 valójában egyfajta válasz erre a helyzetre: együttesen jelenti mindazokat az új technológiákat, használati módokat, üzleti modelleket és tartalmakat, amelyek a Web-et termelő ill. értékteremtő eszközzé teszik az üzleti, a közszolgálati és a civil szektorokban egyaránt. • A számítógépes platformok (Linux, Windows, Mac) pedig virtualizálódnak, és helyettük a Web kezd megjelenni, mint platform a maga hatalmas számítási erőforrásaival, fejlesztői technológiáival és felhasználói közösségeivel. • Ez a Web új, 2. korszaka: az együttműködő Web korszaka.
  • 8. Jelenlegi helyzet: • Az átmenetet éljük meg a Web 1.0-ról a Web 2.0-ra: • a) A tartalmak nagyon egyediek, nem egységesek: elsősorban a forrás sajátos igényei határozzák meg, és nem az újrafelhasználhatóság. Sok különböző formátum van használatban, és ezek integrálása, egységes módon való megjelenítése nehézkes. • b) A tartalomelérésnél még mindig gyakori az útvonal közvetlen megadása, bár a kereső portálok már átvették az uralmat. • c) A tartalom hozzáférés díjánál fix előfizetési modell és nem a tényleges használat mértékében történő díjszámítás a jellemző.
  • 9. Jelenlegi helyzet: • d) A tartalmak publikálásánál a nagy cégek/intézmények nagy webhelyei a meghatározóak. Egyelőre az egyének és kisebb szervezetek hozzájárulása a Web-hez még nem jelentős, de jelenségként észlelhető. • e) A Web-tartalmak és a kezelésük, erre specializálódott cégek kezében van. Viszonylag hosszúak a fejlesztési- bővítési ciklusok, azaz ritkán adnak ki új verziókat, és minden jogot fenntartanak a termékekkel kapcsolatban • f) A szoftverek platformfüggetlenné tétele, és az ilyen szoftverek használata még igencsak korai fázisban van.
  • 10. Forrás: • http://www.h2online.hu/?post_type=fogalomtar&p=596 • http://infoszotar.wordpress.com/2012/02/13/a-web-2-0- kommunikacios-alapelemei/ • http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#Tipikus_webkettes _szolg.C3.A1ltat.C3.A1sok • http://www.nhit- it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id= 6478%3Ait3-2-2