правила склад. тез, плану

1. СИНТАКСИС
Синтаксис – (у перекладі з грецької syntaxis –
побудова, зв’язок, з'єднання) – розділ граматики,
що вивчає словосполучення, речення, їх будову,
граматичне значення, способи зв'язків, за якими
слова поєднуються у словосполучення і речення.

2. Синтаксичні
одиниці
Слово Речення
Просте речення Складне речення
Словосполучення

3. Типи складних речень
Складне речення
Безсполучникове Сполучникове
Складносурядне Складнопідрядне

4. Складнопідрядним називається речення, яке
складається з двох синтаксично нерівноправних
частин: одна частина - основна і незалежна, а
друга – їй підпорядкована і приєднується
підрядним сполучником або сполучним словом.
Благовсловенна та ясна година, коли дитя читає “Кобзаря”
(Д.Павличко)
Із гордістю сина кажу я про те, що мати мені Україна.
(М.Луків)

5. Головна і підрядна частина
 Головною називається незалежна,
граматично провідна частина
складнопідрядного речення, від якої можна
поставити питання до підрядної частини.
Підрядною називається частина, яка
підпорядкована головній, пояснює або всю
головну частину в цілому, або один її якийсь
член.
Наприклад: І той любов'ю повниться до світу, хто рідну землю має під ногами.
(М. Вінграновський)
[ ] – головна частина [І той любов'ю повниться до світу], який? (хто… )
( ) – підрядна частина (хто рідну землю має під ногами)

6. Сполучники підрядності
Підрядні сполучники є основним засобом
поєднання підрядної частини з головною.
Сполучники не є членами речення, вони
тільки з'єднують підрядне речення з
головним.
Наприклад:Наприклад:
І все росте в душі моїй надія,І все росте в душі моїй надія,
щощо доля усміхнеться ще менідоля усміхнеться ще мені..
(М.Зеров)(М.Зеров)

7. Сполучні слова
Сполучні слова – це ті, які з'єднують
підрядну частину речення з
головною і виступають членами
підрядного речення. Роль сполучних
слів виконують відносні займенники
в усіх відмінках (хто, що, який,
котрий) та займенникові прислівники
(де, куди, звідки).
Наприклад:
Скажи мені, хто твій спонсор, і я скажу, хто
ти. (О.Перлюк)

8. Основні види
складнопідрядних
речень (СПР)
Основні види
складнопідрядних
речень (СПР)
СПР з підрядними
означальними
СПР з підрядними
означальними
СПР з підрядними
з'ясувальними
СПР з підрядними
з'ясувальними
СПР з підрядними
обставинними
СПР з підрядними
обставинними

9. Складнопідрядні речення з
підрядними означальними
Складнопідрядним реченням з підрядним означальним
називається таке речення, в якому підрядна частина
пояснює означення.
Підрядні означальні відповідають на питання який? чий?
котрий?
Підрядні означальні речення з'єднуються з головним за допомогою:
сполучників – щоб, що, наче, мов, ніби, як;
сполучних слів – який, котрий, що, хто, чий, де, куди, звідки, коли.
Наприклад: Не так вже далеко до тої гори (якої?), куди все
життя ми йшли. (Т.Севернюк)

10. Складнопідрядні речення з
підрядними означальними
 У головному реченні часто виступає
вказівне слово той, такий, яким
виділяється означувальний іменник:
Наприклад: Є такі гірські вершини, що сягають
аж під зорі. (М.Нагнибіда)
 Підрядне означальне речення може
стояти після означення, яке
пояснюється.
Наприклад: Благословен той вечір, що випадково
звів їх. (О.Гончар)

11. Складнопідрядні речення з
підрядними з'ясувальними
Складнопідрядними реченнями з
підрядними з'ясувальними називаються
такі речення, в яких підрядна частина
пояснює в головній якийсь член
речення, доповнюючи його зміст.
Наприклад:
Пам'ятаймо, чиї ми сини.
Пам'ятаймо, що ми з України. (В.Лазоренко)

12. Підрядні з'ясувальні частини відповідають на питання
всіх відмінків.
Відносяться до тих членів у головному реченні,які
означають різні вияви мовлення, мислення, почуття:
Дієслова:
говорити, запитувати, нагадувати, слухати та ін.
Прикметники:
радий, щасливий, певен та ін.
Прислівники:
видно, потрібно та ін.
Іменники з дієслівним значенням:
думка, розмова, повідомлення та ін.

13. Складнопідрядні речення з підрядними
з'ясувальними
Сполучні засоби:Сполучні засоби:
Сполучники:Сполучники:
що, як, щоб, ніби, наче, мовщо, як, щоб, ніби, наче, мов
Сполучні слова:Сполучні слова:
хто, який, чий, котрий, де,хто, який, чий, котрий, де,
куди, коликуди, коли
• Старий дзвонар одного давнього вечора розповідав, як десь дівчата
дзвонами привертали парубочі серця. (М.Стельмах.)
• Людина не повинна забувати, що живе в позичку у природи. (В.Брюгген.)
• Я не вірю, що через триста років зраду вважатимуть доблестю.
(Г.Гордасевич)
• Хто не знає, скільки добра та багатства дарує нам ліс? (Б.Сімкін)
Прочитайте речення, з'ясуйте, позицію підрядної частини в
них і сполучні засоби, якими з'єднані головна і підрядна
частини речення.

14. Складнопідрядні речення з
підрядними обставинними
Складнопідрядними обставинними
називаються такі речення, в яких підрядні
частини вказують на обставини, за яких
відбувається дія, несуть у собі додаткові
значення та відтінки.
Підрядні обставинні частини можуть стояти
після або перед головною частиною або ж у
середині головної частини. Найчастіше
підрядні частини відносяться до всього
головного речення, але можуть уточнювати
або розкривати зміст обставини в основній
частині.
Якщо будемо всіх повчати, то нам не лишиться часу на самоосвіту.
(І.Вільде)

15. Види підрядних обставинних речень
Підрядні ступеня і способу дії
Підрядні порівняльні
Підрядні причини
Підрядні наслідкові
Підрядні часу
Підрядні місця
Підрядні допустові
Підрядні мети
Підрядні умови

16. Перевірте себе!
Встановіть відповідність між видом обставинного підрядного і його
прикладом
Види обставиннихВиди обставинних
підряднихпідрядних
Приклад реченняПриклад речення
1) Ступеня і способу1) Ступеня і способу
діїдії
А) Якщо бажаєш стать заможним, у праці будь непереможним.А) Якщо бажаєш стать заможним, у праці будь непереможним.
(Нар. творчість)(Нар. творчість)
2) Порівняльні2) Порівняльні Б) На небі збиралися великі хмари, так що можна сподіватисяБ) На небі збиралися великі хмари, так що можна сподіватися
дощу. (Н. Рибак)дощу. (Н. Рибак)
3) Причини3) Причини В) Ми розвіяли хмари понурі, щоб над нами сіяла блакить. (В.В) Ми розвіяли хмари понурі, щоб над нами сіяла блакить. (В.
Сосюра)Сосюра)
4) Умови4) Умови Г) Хоч на щастя життя багате, але кожну людину ждуть і печалі, іГ) Хоч на щастя життя багате, але кожну людину ждуть і печалі, і
сум, і втрати. (В. Симоненко)сум, і втрати. (В. Симоненко)
5) Мети5) Мети Д) Де колосяться жита, в'ється літо золоте. (П. Воронько)Д) Де колосяться жита, в'ється літо золоте. (П. Воронько)
6) Допустові6) Допустові Е) Скільки хвиль у бурхливому морі, стільки співів у серці моїм.Е) Скільки хвиль у бурхливому морі, стільки співів у серці моїм.
(Леся Українка)(Леся Українка)
7) Місця7) Місця Є) Всі говорили разом, бо всіх одно турбувало. (М. Коцюбинський)Є) Всі говорили разом, бо всіх одно турбувало. (М. Коцюбинський)
8) Часу8) Часу Ж) Твій мужній голос музикою лине, як плескіт хвиль і сяйво тихЖ) Твій мужній голос музикою лине, як плескіт хвиль і сяйво тих
зірок… (В. Сосюра)зірок… (В. Сосюра)
9) Наслідкові9) Наслідкові З) Не буде щастя ні мені, ні люду, доки на світі нещаслива будеЗ) Не буде щастя ні мені, ні люду, доки на світі нещаслива буде
хоча б одна людина роботяща. (М. Вінграновський)хоча б одна людина роботяща. (М. Вінграновський)

17. Список використаних
джерел:
 Олійник О.Б. Українська мова: Підручник
для 8-9 кл. середньої школи – К.
“Альфа”.1997. – 422 с.
 Глазова ОП. Українська пунктуація:
Навчальний посібник. – Х.: Веста:
Видавництво “Ранок”, 2006. – 352 с.
 Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко
В.Д. Збірник вправ і завдань з української
мови. Для підготовки до випускинх та
вступних іспитів. – К.: Освіта, 1997. – 224 с.