SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
S.XVIII
LA CRISI DE L’ÀNTIC RÈGIM
Material de reforç USEE_Esther
INTRODUCCIÓ
■ Al S.XVII es va mantenir l’Antic Règim basat en
- La monarquia absoluta: El rei té tot el poder.
- Una societat estamental :Una societat estamental era aquella
societat que estava dividida per gent privilegiada i gent no privilegiada. En
aquella època, la riquesa estava en mans d’uns pocs privilegiats.
Va ser una època de canvis importants.
■ La pau a Europa va afavorir l’augment de la població
■ la burgesia es va enriquir.
.
És una classes social en la qual ells són propietaris dels mitjans
de producció i viuen de les rendes del treball dels seus
assalariats.
La Il.lustració
És un moviment cultural basat en la raó
Les noves idees de la Il·lustració, que eren contràries a l’Antic Règim, es van
difondre i van preparar el camí a les revolucions liberals
Els Borbons
 A Espanya va regnar una dinastia nova, els Borbó.
 Va imposar l’absolutisme propi de l’Antic Règim.
 Durant el regnat de Carles III, Espanya va experimentar un progrés econòmic i
social molt important.
https://www.youtube.com/watch?v=3DZhCfISYVg
Com vivia la reialesa
https://www.youtube.com/watch?v=fTy62pGYxyQ
Una agricultura senyorial
L’activitat econòmica més important de tot el segle XVIII fou l’agricultura,
especialment el conreu de cereals.
 Es tractava d’una agricultura de subsistència, és a dir, produïen poc
(cultivaven per menjar)
 La pagesia a penes podia viure dels conreus i en els períodes de males
collites patien fam i misèria.
 Les terres eren en mans de la noblesa i del clero, però les treballaven
els pagesos i pageses que havien de pagar molts impostos als senyors
(nobles i clergues) a canvi de poder-les conrear.
La monarquia absoluta
■ En la monarquia absoluta, tot el poder era en mans del rei, que no donava
compte a ningú de la seva manera de governar.
■ Els governants, anomenats súbdits, no intervenien en el govern ni tenien cap
dret.
https://www.youtube.com/watch?v=JtUvKPasR3A
Societat estamental
La societat de l’Antic Règim era estamental perquè estava dividida en
estaments o classes socials molt diferenciades. No es podia passar
d’una l’altre
■ La noblesa ocupava els càrrecs més importants, acumulava riqueses i
no pagava impostos. Els nobles posseïen la major part de les terres.
■ El clero, dedicat a les qüestions religioses, també tenia gran extensions
de terres i cobrava un tribut a la població: el delme. Els clergues de l’alt
clero tenien càrrecs molt importants i vivien luxosament, però els
clergues del baix clero no eren privilegiats i vivien de manera senzilla.
■ Els no privilegiats formaven l’estat popular o tercer estament
Els no privilegiats es es dividien en tres classes socials:
■ La burgesia incloïa artesans importants, comerciants i banquers. Eren
rics i volien poder polític.
■ Les classes populars urbanes estaven formades per treballadors:
artesans, soldats i empleats dels tallers de manufactures.
■ Els pagesos eren el grup més nombrós de la població. Estaven obligats
a conrear la terra dels privilegiats, als quals pagaven impostos elevats.
La Il.lustració
La Il·lustració va ser un moviment cultural europeu que va criticar els principis de l’Antic Règim.
Els il·lustrats es van basar en nous principis:
■ Fent servir la raó i la intel·ligència les persones poden assolir el coneixement i la felicitat.
■ L’educació i el progrés són dos factors fonamentals per tal de millorar les condicions de vida
de les persones.
■ Les relacions humanes han de basar-se en la tolerància.
Els il·lustrats creien en:
■ la llibertat i en la igualtat de tots els éssers humans.
■ S’oposaven a la societat estamental i creien que les persones podien ascendir socialment pels
seus mèrits i la seva intel·ligència.
■ Defensaven una nova forma política, el liberalisme.
■ Els pensadors polítics més destacats i representatius del liberalisme (de la Il.lustració)
van ser els francesos Montesquieu, Rousseau iVoltaire:
Montesquieu
Montesquieu va proposar la separació de poders:
 Legislatiu (fer les lleis)
 L’executiu (posar en pràctica les lleis)
 El judicial (impartir justícia en els tribunals).
Rousseau
Deia que el poder ha de venir de la ciutadania (dels ciutadans) , que
elegeix per mitjà del vot els seus representants.
Voltaire
 Limitar el poder del rei (Que no tingués tan poder)
 Que no solament l’estat popular pagués impostos. (Tots havien de pagar
impostos)
La revolució americana
■ Els Estats Units d’Amèrica tenen el seu origen en les tretze colònies.
■ Eren unes possessions que els anglesos tenien a la costa est d’Amèrica del Nord i
que estaven habitades per població europea que havia expulsat els indis, els
habitants originaris d’aquell indrets.
www.youtube.com/watch?v=GNF_YsDLnAw
■ Els colons, malgrat que pagaven molts impostos a la Gran Bretanya, no tenien cap representant al
Parlament anglès.
■ Les tretze colònies es van sublevar al segle XVIII i van declarar la guerra a la Gran Bretanya per
aconseguir-ne la independència.
 Tràiler “ El patriota
https://www.youtube.com/watch?v=C-pY9wxSvqw
https://www.youtube.com/watch?v=rq8DDsQckPY
■ El 4 de juliol de 1776, els delegats de les tretze colònies van redactar la Declaració
d’Independència dels Estats Units d’Amèrica.
■ Després d’anys de guerra, la Gran Bretanya va reconèixer la independència dels
Estats Units l’any 1783, i el general GeorgeWashington va ser proclamat primer
president dels Estats Units.
■ El 1787, els Estats Units van redactar la primera constitució escrita de la història.
■ En la redacció hi va col·laborar Benjamin Franklin.
■ La constitució establia la separació de poders
- executiu
- legislatiu
-judicial
■ la forma de govern: República i l’estructura federal, en què els diferents territoris
del país (estats) tenien àmplia capacitat d’autogovern
A Espanya:
La Guerra de Successió i l’absolutisme borbònic
■ Carles II, el darrer rei de la casa d’Àustria, no tenia descendents i, abans de morir, va
designar com a hereu seu Felip de Borbó, fill del seu nebot. L’any 1700 FelipV va ser
coronat rei i va introduir a Espanya el model absolutista francès.
El rei tenia tot el poder
FelipV no va ser acceptat per tothom.
A Espanya:
- Castella era partidària de FelipV
- La Corona d’Aragó va fer costat a l’arxiduc Carles d’Àustria.
A ESPANYA: any 1700
A Europa
■ França va fer costat a FelipV de Borbó.
■ La Gran Bretanya, Holanda, Portugal i l’Imperi Austríac van donar
suport a l’arxiduc Carles d’Àustria,
Aquest enfrontament va provocar la Guerra de Successió.
■ Quan l’any 1713 l’arxiduc Carles va heretar la corona d’Àustria, els països
europeus van témer llavors que Espanya i Àustria s’aliessin , van retirar el
seu suport a l’arxiduc i van negociar la pau.
■ Pel Tractat d’Utrecht (1713), FelipV va ser reconegut rei d’Espanya
A CATALUNYA
Catalunya va continuar la guerra fins que les tropes del rei FelipV van ocupar la
ciutat de Barcelona l’11 de setembre de 1714.
Tràiler
https://www.youtube.com/watch?v=j9NeGqPeGF8
Documental explicat
https://www.youtube.com/watch?v=vs4AivYwJjw
FelipV va implantar l’absolutisme borbònic.
■ El rei concentrava tots els poders
■ Va imposar unes lleis úniques i
■ Només havia una sola administració a tot el territori;
■ Va suprimir les lleis i les institucions dels regnes de la Corona d’Aragó
■ Va castigar durament la nació catalana.
La cris de l'antic règim _ material adaptat

More Related Content

What's hot

Les formes de govern
Les formes de governLes formes de govern
Les formes de govern
Sílvia
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
Pushkin1799
 
Unitat 14 les organitzacions supranacionals - la ue
Unitat 14   les organitzacions supranacionals - la ueUnitat 14   les organitzacions supranacionals - la ue
Unitat 14 les organitzacions supranacionals - la ue
jordimanero
 
Autors Modernistes.
Autors Modernistes.Autors Modernistes.
Autors Modernistes.
kwart
 

What's hot (20)

Edat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campEdat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el camp
 
ART SEGLE XX: PRIMERES AVANTGUARDES (I)
ART SEGLE XX: PRIMERES AVANTGUARDES  (I)ART SEGLE XX: PRIMERES AVANTGUARDES  (I)
ART SEGLE XX: PRIMERES AVANTGUARDES (I)
 
Composició (si torrelles)
Composició (si torrelles)Composició (si torrelles)
Composició (si torrelles)
 
Societat estamental i societat de classes
Societat estamental i societat de classesSocietat estamental i societat de classes
Societat estamental i societat de classes
 
Elements del llenguatge visual
Elements del llenguatge visualElements del llenguatge visual
Elements del llenguatge visual
 
Organització política de les societats
Organització política de les societatsOrganització política de les societats
Organització política de les societats
 
Les categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catalaLes categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catala
 
Estats democràtics i no democràtics
Estats democràtics i no democràticsEstats democràtics i no democràtics
Estats democràtics i no democràtics
 
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
 
El verb llatí
El verb llatíEl verb llatí
El verb llatí
 
COM COMENTAR UNA PINTURA
COM COMENTAR UNA PINTURA COM COMENTAR UNA PINTURA
COM COMENTAR UNA PINTURA
 
Les formes de govern
Les formes de governLes formes de govern
Les formes de govern
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L' espai urbà. Les ciutats
L' espai urbà. Les ciutatsL' espai urbà. Les ciutats
L' espai urbà. Les ciutats
 
Unitat 14 les organitzacions supranacionals - la ue
Unitat 14   les organitzacions supranacionals - la ueUnitat 14   les organitzacions supranacionals - la ue
Unitat 14 les organitzacions supranacionals - la ue
 
Autors Modernistes.
Autors Modernistes.Autors Modernistes.
Autors Modernistes.
 
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIALPRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
 
SISTEMA DE VISTES I PROJECCIONS a tecnologia
SISTEMA DE VISTES I PROJECCIONS a tecnologiaSISTEMA DE VISTES I PROJECCIONS a tecnologia
SISTEMA DE VISTES I PROJECCIONS a tecnologia
 
Els feliços anys vint
Els feliços anys vintEls feliços anys vint
Els feliços anys vint
 
Les funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiquesLes funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiques
 

Similar to La cris de l'antic règim _ material adaptat

La crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic RègimLa crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic Règim
sole toribio
 
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim   copiaEl segle xviii i la crisi de l'antic règim   copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
jcestrella
 
Crisi de l'Antic Règim
Crisi de l'Antic RègimCrisi de l'Antic Règim
Crisi de l'Antic Règim
Pablo2407
 
Un.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGimUn.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGim
dolors
 

Similar to La cris de l'antic règim _ material adaptat (20)

Unitat 1 crisi antic règim
Unitat 1 crisi antic règimUnitat 1 crisi antic règim
Unitat 1 crisi antic règim
 
U 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIU 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIII
 
La crisi de l'antic regim
La crisi de l'antic regimLa crisi de l'antic regim
La crisi de l'antic regim
 
El segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règimEl segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règim
 
Tema1- MANOLO HUGUE
Tema1- MANOLO HUGUETema1- MANOLO HUGUE
Tema1- MANOLO HUGUE
 
La crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic RègimLa crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic Règim
 
Transformacions de l'antic règim el segle xviii
Transformacions de l'antic règim el segle xviiiTransformacions de l'antic règim el segle xviii
Transformacions de l'antic règim el segle xviii
 
Transformacions de l'antic règim el segle xviii
Transformacions de l'antic règim el segle xviiiTransformacions de l'antic règim el segle xviii
Transformacions de l'antic règim el segle xviii
 
T 1 i t-2
T 1 i t-2T 1 i t-2
T 1 i t-2
 
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdfUnitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
 
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
 
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
 
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim   copiaEl segle xviii i la crisi de l'antic règim   copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
 
Antic Regim
Antic RegimAntic Regim
Antic Regim
 
Crisi de l'Antic Règim
Crisi de l'Antic RègimCrisi de l'Antic Règim
Crisi de l'Antic Règim
 
La fi de l'antic règim i les revolucions lliberals.pdf
La fi de l'antic règim i les revolucions lliberals.pdfLa fi de l'antic règim i les revolucions lliberals.pdf
La fi de l'antic règim i les revolucions lliberals.pdf
 
El segle XVIII: La crisis de l'Antic Règim
El segle XVIII: La crisis de l'Antic RègimEl segle XVIII: La crisis de l'Antic Règim
El segle XVIII: La crisis de l'Antic Règim
 
La crisi de l’Antic Règim
La crisi de l’Antic RègimLa crisi de l’Antic Règim
La crisi de l’Antic Règim
 
La revolució francesa_Material adaptat
La revolució francesa_Material adaptatLa revolució francesa_Material adaptat
La revolució francesa_Material adaptat
 
Un.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGimUn.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGim
 

More from Esther Rodriguez

More from Esther Rodriguez (20)

ONU_ Yibing Lin
ONU_ Yibing LinONU_ Yibing Lin
ONU_ Yibing Lin
 
IMPERIALISME
IMPERIALISMEIMPERIALISME
IMPERIALISME
 
COM EM SENTO?
COM EM SENTO?COM EM SENTO?
COM EM SENTO?
 
Revolucion industrial
Revolucion industrialRevolucion industrial
Revolucion industrial
 
El patriota _POWER
El patriota _POWEREl patriota _POWER
El patriota _POWER
 
El patriota _ power de la pel·lícula
El patriota _ power de la pel·lículaEl patriota _ power de la pel·lícula
El patriota _ power de la pel·lícula
 
El bingo maldito_ historia de miedo
El bingo maldito_ historia de miedoEl bingo maldito_ historia de miedo
El bingo maldito_ historia de miedo
 
Eslòganes APS
Eslòganes  APS Eslòganes  APS
Eslòganes APS
 
Gramática _ nombre, adjetivo y verbo
Gramática _ nombre, adjetivo y verboGramática _ nombre, adjetivo y verbo
Gramática _ nombre, adjetivo y verbo
 
L’embaràs i el part
L’embaràs i el partL’embaràs i el part
L’embaràs i el part
 
Fecundació i malalties de transmisió sexual
Fecundació i malalties de transmisió sexualFecundació i malalties de transmisió sexual
Fecundació i malalties de transmisió sexual
 
Activitat 1 l'aparell reproductor i canvis físics
Activitat 1  l'aparell reproductor i canvis físicsActivitat 1  l'aparell reproductor i canvis físics
Activitat 1 l'aparell reproductor i canvis físics
 
La història
La història La història
La història
 
El bosque de los avistamientos
El bosque de los avistamientos El bosque de los avistamientos
El bosque de los avistamientos
 
Els nombres enters
Els nombres entersEls nombres enters
Els nombres enters
 
La carta formal y la carta informal _material adaptado
La carta formal y la carta informal _material adaptadoLa carta formal y la carta informal _material adaptado
La carta formal y la carta informal _material adaptado
 
Botiga de nadal "El bagul dels tresors"
Botiga de nadal "El bagul dels tresors"Botiga de nadal "El bagul dels tresors"
Botiga de nadal "El bagul dels tresors"
 
Anem al supermercat_ MATERIAL TEA
Anem al supermercat_ MATERIAL TEAAnem al supermercat_ MATERIAL TEA
Anem al supermercat_ MATERIAL TEA
 
How are you _ to be+ vocabulary
How are you  _ to be+ vocabularyHow are you  _ to be+ vocabulary
How are you _ to be+ vocabulary
 
La descripción de personas_ Material adaptat
La descripción de personas_ Material adaptatLa descripción de personas_ Material adaptat
La descripción de personas_ Material adaptat
 

La cris de l'antic règim _ material adaptat

  • 1. S.XVIII LA CRISI DE L’ÀNTIC RÈGIM Material de reforç USEE_Esther
  • 2. INTRODUCCIÓ ■ Al S.XVII es va mantenir l’Antic Règim basat en - La monarquia absoluta: El rei té tot el poder. - Una societat estamental :Una societat estamental era aquella societat que estava dividida per gent privilegiada i gent no privilegiada. En aquella època, la riquesa estava en mans d’uns pocs privilegiats.
  • 3. Va ser una època de canvis importants. ■ La pau a Europa va afavorir l’augment de la població ■ la burgesia es va enriquir. . És una classes social en la qual ells són propietaris dels mitjans de producció i viuen de les rendes del treball dels seus assalariats.
  • 4. La Il.lustració És un moviment cultural basat en la raó Les noves idees de la Il·lustració, que eren contràries a l’Antic Règim, es van difondre i van preparar el camí a les revolucions liberals
  • 5. Els Borbons  A Espanya va regnar una dinastia nova, els Borbó.  Va imposar l’absolutisme propi de l’Antic Règim.  Durant el regnat de Carles III, Espanya va experimentar un progrés econòmic i social molt important. https://www.youtube.com/watch?v=3DZhCfISYVg Com vivia la reialesa https://www.youtube.com/watch?v=fTy62pGYxyQ
  • 6. Una agricultura senyorial L’activitat econòmica més important de tot el segle XVIII fou l’agricultura, especialment el conreu de cereals.  Es tractava d’una agricultura de subsistència, és a dir, produïen poc (cultivaven per menjar)  La pagesia a penes podia viure dels conreus i en els períodes de males collites patien fam i misèria.  Les terres eren en mans de la noblesa i del clero, però les treballaven els pagesos i pageses que havien de pagar molts impostos als senyors (nobles i clergues) a canvi de poder-les conrear.
  • 7. La monarquia absoluta ■ En la monarquia absoluta, tot el poder era en mans del rei, que no donava compte a ningú de la seva manera de governar. ■ Els governants, anomenats súbdits, no intervenien en el govern ni tenien cap dret. https://www.youtube.com/watch?v=JtUvKPasR3A
  • 8.
  • 9. Societat estamental La societat de l’Antic Règim era estamental perquè estava dividida en estaments o classes socials molt diferenciades. No es podia passar d’una l’altre ■ La noblesa ocupava els càrrecs més importants, acumulava riqueses i no pagava impostos. Els nobles posseïen la major part de les terres. ■ El clero, dedicat a les qüestions religioses, també tenia gran extensions de terres i cobrava un tribut a la població: el delme. Els clergues de l’alt clero tenien càrrecs molt importants i vivien luxosament, però els clergues del baix clero no eren privilegiats i vivien de manera senzilla. ■ Els no privilegiats formaven l’estat popular o tercer estament
  • 10.
  • 11. Els no privilegiats es es dividien en tres classes socials: ■ La burgesia incloïa artesans importants, comerciants i banquers. Eren rics i volien poder polític. ■ Les classes populars urbanes estaven formades per treballadors: artesans, soldats i empleats dels tallers de manufactures. ■ Els pagesos eren el grup més nombrós de la població. Estaven obligats a conrear la terra dels privilegiats, als quals pagaven impostos elevats.
  • 12. La Il.lustració La Il·lustració va ser un moviment cultural europeu que va criticar els principis de l’Antic Règim. Els il·lustrats es van basar en nous principis: ■ Fent servir la raó i la intel·ligència les persones poden assolir el coneixement i la felicitat. ■ L’educació i el progrés són dos factors fonamentals per tal de millorar les condicions de vida de les persones. ■ Les relacions humanes han de basar-se en la tolerància.
  • 13. Els il·lustrats creien en: ■ la llibertat i en la igualtat de tots els éssers humans. ■ S’oposaven a la societat estamental i creien que les persones podien ascendir socialment pels seus mèrits i la seva intel·ligència. ■ Defensaven una nova forma política, el liberalisme.
  • 14. ■ Els pensadors polítics més destacats i representatius del liberalisme (de la Il.lustració) van ser els francesos Montesquieu, Rousseau iVoltaire:
  • 15. Montesquieu Montesquieu va proposar la separació de poders:  Legislatiu (fer les lleis)  L’executiu (posar en pràctica les lleis)  El judicial (impartir justícia en els tribunals).
  • 16. Rousseau Deia que el poder ha de venir de la ciutadania (dels ciutadans) , que elegeix per mitjà del vot els seus representants.
  • 17. Voltaire  Limitar el poder del rei (Que no tingués tan poder)  Que no solament l’estat popular pagués impostos. (Tots havien de pagar impostos)
  • 18. La revolució americana ■ Els Estats Units d’Amèrica tenen el seu origen en les tretze colònies. ■ Eren unes possessions que els anglesos tenien a la costa est d’Amèrica del Nord i que estaven habitades per població europea que havia expulsat els indis, els habitants originaris d’aquell indrets. www.youtube.com/watch?v=GNF_YsDLnAw
  • 19. ■ Els colons, malgrat que pagaven molts impostos a la Gran Bretanya, no tenien cap representant al Parlament anglès. ■ Les tretze colònies es van sublevar al segle XVIII i van declarar la guerra a la Gran Bretanya per aconseguir-ne la independència.  Tràiler “ El patriota https://www.youtube.com/watch?v=C-pY9wxSvqw https://www.youtube.com/watch?v=rq8DDsQckPY
  • 20. ■ El 4 de juliol de 1776, els delegats de les tretze colònies van redactar la Declaració d’Independència dels Estats Units d’Amèrica. ■ Després d’anys de guerra, la Gran Bretanya va reconèixer la independència dels Estats Units l’any 1783, i el general GeorgeWashington va ser proclamat primer president dels Estats Units.
  • 21. ■ El 1787, els Estats Units van redactar la primera constitució escrita de la història. ■ En la redacció hi va col·laborar Benjamin Franklin. ■ La constitució establia la separació de poders - executiu - legislatiu -judicial ■ la forma de govern: República i l’estructura federal, en què els diferents territoris del país (estats) tenien àmplia capacitat d’autogovern
  • 22. A Espanya: La Guerra de Successió i l’absolutisme borbònic ■ Carles II, el darrer rei de la casa d’Àustria, no tenia descendents i, abans de morir, va designar com a hereu seu Felip de Borbó, fill del seu nebot. L’any 1700 FelipV va ser coronat rei i va introduir a Espanya el model absolutista francès. El rei tenia tot el poder
  • 23. FelipV no va ser acceptat per tothom. A Espanya: - Castella era partidària de FelipV - La Corona d’Aragó va fer costat a l’arxiduc Carles d’Àustria.
  • 25. A Europa ■ França va fer costat a FelipV de Borbó. ■ La Gran Bretanya, Holanda, Portugal i l’Imperi Austríac van donar suport a l’arxiduc Carles d’Àustria, Aquest enfrontament va provocar la Guerra de Successió.
  • 26. ■ Quan l’any 1713 l’arxiduc Carles va heretar la corona d’Àustria, els països europeus van témer llavors que Espanya i Àustria s’aliessin , van retirar el seu suport a l’arxiduc i van negociar la pau. ■ Pel Tractat d’Utrecht (1713), FelipV va ser reconegut rei d’Espanya
  • 27. A CATALUNYA Catalunya va continuar la guerra fins que les tropes del rei FelipV van ocupar la ciutat de Barcelona l’11 de setembre de 1714. Tràiler https://www.youtube.com/watch?v=j9NeGqPeGF8 Documental explicat https://www.youtube.com/watch?v=vs4AivYwJjw
  • 28. FelipV va implantar l’absolutisme borbònic. ■ El rei concentrava tots els poders ■ Va imposar unes lleis úniques i ■ Només havia una sola administració a tot el territori; ■ Va suprimir les lleis i les institucions dels regnes de la Corona d’Aragó ■ Va castigar durament la nació catalana.