Reunió d’inici de curs P4, curs 2015-2016.

1. REUNIÓ D’INICI DE CURSREUNIÓ D’INICI DE CURS
P4P4

2. MESTRESMESTRES
 Mª ÀNGELS SANTOS: tutoriaMª ÀNGELS SANTOS: tutoria
 EVA PUJADE:tutoriaEVA PUJADE:tutoria
 NATALIA ROJAS: educació especialNATALIA ROJAS: educació especial
 NAGORE QUERO : PsicomotricitatNAGORE QUERO : Psicomotricitat
 ELI PERICAS: MúsicaELI PERICAS: Música
 ESTHER SERENA: reforçESTHER SERENA: reforç
 SARA JIMÉNEZ: psicòlogaSARA JIMÉNEZ: psicòloga
 EQUIP DIRECTIUEQUIP DIRECTIU
 Direcció: Franc RodríguezDirecció: Franc Rodríguez
 Cap d’estudis: Judit RibaltaCap d’estudis: Judit Ribalta
 Secretaria: Mariola BisbalSecretaria: Mariola Bisbal
 Coordinador/a de cicle E.I.: Mª Angels SantosCoordinador/a de cicle E.I.: Mª Angels Santos

3. RELACIÓ FAMÍLIES /RELACIÓ FAMÍLIES /
ALUMNAT / MESTRESALUMNAT / MESTRES
 Col·laboració mestres – famíliesCol·laboració mestres – famílies
• La cooperació uneix i la unió, educa.La cooperació uneix i la unió, educa.
• La tutora / el tutor ha de ser la primera persona que us heuLa tutora / el tutor ha de ser la primera persona que us heu
d'adreçar en cas de qualsevol problema.d'adreçar en cas de qualsevol problema.
• No ens desacreditem ni ens desautoritzem mai els uns alsNo ens desacreditem ni ens desautoritzem mai els uns als
altres.altres.
• És important que anem en la mateixa direcció, família i mestres,És important que anem en la mateixa direcció, família i mestres,
sinó el model a seguir per l’alumnat trontolla.sinó el model a seguir per l’alumnat trontolla.

4. MENJADORMENJADOR
 HORARIHORARI
12h – 15h12h – 15h
 No hi ha migdiada.No hi ha migdiada.
 Fan petites acitivatsFan petites acitivats
i surten al patii surten al pati
S’ha de portar: bata diàriaS’ha de portar: bata diària
 ESPORÀDICS: 6’80 eurosESPORÀDICS: 6’80 euros
 TLF: 605987454TLF: 605987454 (En cas d’absència puntual al menjador,(En cas d’absència puntual al menjador,
trucant o enviant un missatge abans de les 10h no es carregaràtrucant o enviant un missatge abans de les 10h no es carregarà
l’import del servei. NO truqueu al telèfon de l’escola.)l’import del servei. NO truqueu al telèfon de l’escola.)

5. NORMATIVA D’EDUCACIÓ INFANTIL
1.ENTRADES I SORTIDES: PUNTUALITAT I
JUSTIFICACIÓ DE FALTES I RETARDS
- ENTRADA A LES 8’30H. I SORTIDA A LES 16’30 H.PER LA
PORTA DE REIXA .
- ENTRADA I SORTIDA A LES 12H. I A LES 15H. PER LA PORTA
DEL VESTÍBUL
2.VESTUARI:
- NO cinturons, botons, tirants
- Tot amb NOM I VETA llarga
- Calçat de VELCRO per “psico”
3.ALIMENTACIÓ:
- ESMORZAR: FRUITA
- Important ESMORZAR A CASA
- TOVALLÓ I CARMANYOLA

6. 4. ANIVERSARIS: PORTAR UN CONTE DE
CASA
5. MATERIAL:
- NO MOTXILLES RÍGIDES
- Bata de pintura. Queda a la classe.
- Bata de menjador diària.
-Un got de plàstic amb nansa i nom.
-Un tovalló de roba per a l’esmorzar a l’aula.
-Una capsa de mocadors.
-Un pot de tovalloletes humides.
-Un rotllo de paper de cuina gros.
6. SANITAT:
- NO portar al nen/a amb febre.
- Autorització de medicaments i recepta del metge.
-Revisió sistemàtica de polls

7. ÀREES QUE TREBALLEMÀREES QUE TREBALLEM
(JOC, GLOBALITZACIÓ, RITME INDIVIDUAL, AGRUPACIONS DIVERSES)(JOC, GLOBALITZACIÓ, RITME INDIVIDUAL, AGRUPACIONS DIVERSES)
 DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELSDESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS
ALTRESALTRES
OrientacióOrientació
Coordinació dels movimentsCoordinació dels moviments
Higiene i alimentacióHigiene i alimentació
Emocions: autocontrolEmocions: autocontrol
Relacions amb els companysRelacions amb els companys
Hàbits i encarregatsHàbits i encarregats
 HORARI PSICOMOTRICITATHORARI PSICOMOTRICITAT (ROBA I CALÇAT ADEQUAT)(ROBA I CALÇAT ADEQUAT)
Dimarts al matí (peixos)Dimarts al matí (peixos)
Divendres al matí (meduses)Divendres al matí (meduses)

8.  DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL IDESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I
SOCIALSOCIAL
- PROJECTES- PROJECTES
- ESPAI PROPER- ESPAI PROPER
- NATURA- NATURA
- INFORMÀTICA- INFORMÀTICA
- CIÈNCIES 3-6- CIÈNCIES 3-6
- FESTES- FESTES
 La castanyada, Santa Cecília, Nadal, Carnestoltes,Sant Jordi, fi de cursLa castanyada, Santa Cecília, Nadal, Carnestoltes,Sant Jordi, fi de curs
 Abans de cada festa, s’informarà de les activitats que es realitzaran i el seu horari així comAbans de cada festa, s’informarà de les activitats que es realitzaran i el seu horari així com
també si és oberta a les famílies.també si és oberta a les famílies.
- SORTIDES:- SORTIDES:
 «El Pasqualet» a Caldes de Montbui (la tardor) : 28 d’octubre, dimecres«El Pasqualet» a Caldes de Montbui (la tardor) : 28 d’octubre, dimecres
 «La Llobeta» a Aiguafreda (el circ) : 17 de febrer, dimecres«La Llobeta» a Aiguafreda (el circ) : 17 de febrer, dimecres

9.  LLENGUATGE ORAL I VERBALLLENGUATGE ORAL I VERBAL
 CONVERSACONVERSA
 PRAXIESPRAXIES
 BIBLIOTECABIBLIOTECA
 TREBALL DEL NOM , COGNOM I DATATREBALL DEL NOM , COGNOM I DATA
 TREBALL GLOBALITZAT DE L’ALFABETTREBALL GLOBALITZAT DE L’ALFABET
 ESCRIPTURA AMB ORTOGRAFIA NATURAL .ESCRIPTURA AMB ORTOGRAFIA NATURAL .
COPIA I DICTATCOPIA I DICTAT
 TRAÇ DE NOMBRES I SANEFESTRAÇ DE NOMBRES I SANEFES

10.  LLENGUATGE MATEMÀTICLLENGUATGE MATEMÀTIC
Formes i cossosFormes i cossos
Conceptes espacials i temporalsConceptes espacials i temporals
Seqüències de 4 vinyetes i sèries de 3Seqüències de 4 vinyetes i sèries de 3
elementselements
Ordenacions de 4 elementsOrdenacions de 4 elements
MesuraMesura
Numeració fins el 6Numeració fins el 6
Comptar fins el 30Comptar fins el 30

11.  LLENGUATGE PLÀSTICLLENGUATGE PLÀSTIC
 TRAÇTRAÇ
 VOLUMVOLUM
 COLORSCOLORS
 TÈCNIQUESTÈCNIQUES
 MATERIALS I TEXTURESMATERIALS I TEXTURES
 CREATIVITATCREATIVITAT
 AUTORSAUTORS
 DIBUIX AL NATURAL I LLiUREDIBUIX AL NATURAL I LLiURE

12.  LLENGUATGE MUSICALLLENGUATGE MUSICAL
 IMPORTÀNCIA DE L’EXPRESSIÓ CORPORALIMPORTÀNCIA DE L’EXPRESSIÓ CORPORAL
 DANSA, CANÇONS, RITMES, INSTRUMENTS, AUDICIÓ,DANSA, CANÇONS, RITMES, INSTRUMENTS, AUDICIÓ,
QUALITATS DEL SOQUALITATS DEL SO ……
 1 SESSIÓ SETMANAL ELS DILLUNS AL MATÍ (PEIXOS) O EL DILLUNS A LA TARDA1 SESSIÓ SETMANAL ELS DILLUNS AL MATÍ (PEIXOS) O EL DILLUNS A LA TARDA

13. L’ATENCIÓ A LA DIVERSITATL’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Per tenir una atenció més individualitzada iPer tenir una atenció més individualitzada i
un millor suport educatiuun millor suport educatiu TreballemTreballem
desdoblaments de psicomotricitat,desdoblaments de psicomotricitat,
informàtica, jocs 3-6 , jocs de passadís ,informàtica, jocs 3-6 , jocs de passadís ,
música i bibliotecamúsica i biblioteca
La mestra d’EE intervindrà amb elsLa mestra d’EE intervindrà amb els
alumnes que tinguin més dificultatsalumnes que tinguin més dificultats

14. PROJECTES D’ESCOLA I/O CICLEPROJECTES D’ESCOLA I/O CICLE
• Socialització de llibres ( a partir de CM)Socialització de llibres ( a partir de CM)
• Projecte d’escola amb tema comú: els animals.Projecte d’escola amb tema comú: els animals.
• Pot viatgerPot viatger
• Els titelles de les emocionsEls titelles de les emocions
L’AVALUACIÓL’AVALUACIÓ
• Donem dos informes: al febrer i al junyDonem dos informes: al febrer i al juny

15. FORMES DE PAGAMENTFORMES DE PAGAMENT
 Dues formes de pagament de les sortides i activitatsDues formes de pagament de les sortides i activitats
culturals:culturals:
• Domiciliació bancàriaDomiciliació bancària
• Transferència bancàriaTransferència bancària
 Només en casos puntuals es podrà sol·licitar elNomés en casos puntuals es podrà sol·licitar el
pagament a l’entitat bancària.pagament a l’entitat bancària.
 En aquest cas, cal sol·licitar el rebut a secretaria.En aquest cas, cal sol·licitar el rebut a secretaria.
 Per qualsevol consulta dirigir-se a secretaria o direccióPer qualsevol consulta dirigir-se a secretaria o direcció

16. VIES DE COMUNICACIÓVIES DE COMUNICACIÓ
AMB EL CENTREAMB EL CENTRE
Totes les circulars s’enviaran per correu electrònic. Per paper únicament aTotes les circulars s’enviaran per correu electrònic. Per paper únicament a
les famílies que no han facilitat el correu.les famílies que no han facilitat el correu.
Telèfon:Telèfon:
•Escola 93.841.56.05Escola 93.841.56.05
•Cuina 605.987.454Cuina 605.987.454
 Correu electrònic de l’escolaCorreu electrònic de l’escola a8074823@xtec.cata8074823@xtec.cat
AMB ELS/LES TUTORS/ESAMB ELS/LES TUTORS/ES
Reunions de pares els dijous de 12h. A 13h.Reunions de pares els dijous de 12h. A 13h.
AMB L’AMPAAMB L’AMPA
ampaescolallicadamunt@gmail.comampaescolallicadamunt@gmail.com

17. Absències i retards de l’alumnatAbsències i retards de l’alumnat
 RETARDS D’INICI DE CLASSERETARDS D’INICI DE CLASSE
 S’anoten diàriament els retards de l’alumnat. Protocol que se segueix a l’escola:S’anoten diàriament els retards de l’alumnat. Protocol que se segueix a l’escola:
• Amb 4 faltes de puntualitat (al mes): s’avisa oralment la família.Amb 4 faltes de puntualitat (al mes): s’avisa oralment la família.
• En cas de mantenir les absències, 4 faltes més: avís escrit des de Direcció.En cas de mantenir les absències, 4 faltes més: avís escrit des de Direcció.
• Si continuen els retards: s’acordaran actuacions a la Comissió Social del centre.Si continuen els retards: s’acordaran actuacions a la Comissió Social del centre.
 RETARDS DE RECOLLIDA DE L’ALUMNATRETARDS DE RECOLLIDA DE L’ALUMNAT
• Un cop passats 5 min, es truca a la família.Un cop passats 5 min, es truca a la família.
• S’informa que es deixarà l’alumne al SERVEI D’ACOLLIDA DE TARDA.S’informa que es deixarà l’alumne al SERVEI D’ACOLLIDA DE TARDA.
• Les despeses del servei d’acollida seran assumides per la família.Les despeses del servei d’acollida seran assumides per la família.
 ABSÈNCIESABSÈNCIES
 S’anoten diàriament. Protocol que se segueix a l’escola:S’anoten diàriament. Protocol que se segueix a l’escola:
• Cal justificar totes les absències oralment (Ed. Infantil) i PER ESCRIT (Primària).Cal justificar totes les absències oralment (Ed. Infantil) i PER ESCRIT (Primària).
Teniu penjat a la pàgina web el model de justificant d’absència.Teniu penjat a la pàgina web el model de justificant d’absència.
• En cas de ser una conducta repetitiva, s’aplicarà el protocol d’absentisme.En cas de ser una conducta repetitiva, s’aplicarà el protocol d’absentisme.
• S’acordaran actuacions a la Comissió Social coordinadament amb la tutora deS’acordaran actuacions a la Comissió Social coordinadament amb la tutora de
l’alumne.l’alumne.

18. PÀGINA WEB DEL CENTREPÀGINA WEB DEL CENTRE
 NOVETAT D’AQUEST ANY!!!NOVETAT D’AQUEST ANY!!!
 Hi podeu consultar:Hi podeu consultar:
- Novetats i notícies de l’escola.Novetats i notícies de l’escola.
- Activitats dels alumnes.Activitats dels alumnes.
- Fotografies i vídeos de sortides i activitatsFotografies i vídeos de sortides i activitats
- Models d'impresos d’autoritzacions, justificants i altresModels d'impresos d’autoritzacions, justificants i altres
per descarregar.per descarregar.
 http://agora.xtec.cat/esc-llicamunt/http://agora.xtec.cat/esc-llicamunt/
 També tenim compte twitter i facebook on esTambé tenim compte twitter i facebook on es
publiquen les novetats i notícies.publiquen les novetats i notícies.

19. PRECS I PREGUNTESPRECS I PREGUNTES