Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
COM ENS ORGANITZEMCOM ENS ORGANITZEM
PARTICIPACIÓ FORMAL
DE LES FAMÍLIES
Organització de les famílies a
nivell d’aula
Un /a representant del grupUn /a representant del grup
SERVEIS,per AFAVORIR la CONCILIACIÓ
LABORAL-FAMILIAR
ESCOLA MATINERAESCOLA MATINERA
ENTRE LES 07:45h iENTRE LES 07:45h i
l...
Normes de l’escola en quantNormes de l’escola en quant
a…a…
HORARIHORARI
9:00 A 14:009:00 A 14:00
UN TEMPS PER LA SORTIDA:UN TEMPS PER LA SORTIDA:
13:50 A 14:0013:50 A 14:00
PREGUEM ...
ENTRADES I SORTIDESENTRADES I SORTIDES
LA FAMÍLIA ACOMPANYA A L’INFANT A L’AULALA FAMÍLIA ACOMPANYA A L’INFANT A L’AULA
TR...
ASSISTÈNCIAASSISTÈNCIA
LES TUTORES DUEN UN REGISTRE DE L’ASSISTÈNCIALES TUTORES DUEN UN REGISTRE DE L’ASSISTÈNCIA
DELS ALU...
SALUTSALUT
Informar de malalties i al.lèrgiesInformar de malalties i al.lèrgies
38º no pot assistir al centre38º no pot as...
en cas d’accident la tutora
avisarà a la família, però si
no és possible contactar amb
ella, s’avisarà als serveis
d’urgèn...
ALIMENTACIÓALIMENTACIÓ
ESMORZARS
VARIATS,SALUDABL
ES I EQUILIBRATS.
PER DUR A L’ESCOLA L’ESMORZAR:PER DUR A L’ESCOLA L’ESMORZAR:
DINS UNA BOSSA I AMB EL NOM ESCRITDINS UNA BOSSA I AMB EL NOM...
PERÍODEPERÍODE
D’ADAPTACIÓD’ADAPTACIÓ
3 anys,comença l’escola,3 anys,comença l’escola,
Cadascu arriba amb la sevaCadascu arriba amb la seva
motxilla ben carregadamotxilla ben carregada
experiències
emocions
fa...
Moments d’entrevistes
amb les famílies
Moment de la reunió de les mestres
tutores amb cada grup de pares i
mares
PRIMER DI...
Farem unes activitats a la classe
Esmorzarem i gaudirem d’una estona junts al pati
Al dia següent, els infants començan de
manera esglaonada, per petits grups.
La mestra atèn individualment a cada
infant i...
Junts van posant els elements identificadors de
cadascun al lloc corresponent i que tria cada
infant.
PERÒ TAMBÉ EN AQUEST PRIMER DIA, ARRIBARÀ UN TEMPS DE
DIR ADÉU I QUEDAR-NOS AMB ELS ALTRES I LA NOVA MESTRA…
US PREGUEM tr...
Un primer moment d’estar tot sols amb la mestra i els
nous companys, temps per poder atendre més
individualment als infant...
I CADA DIA SOM MÉS COMPANYS I
COMPANYES AL NOSTRE GRUP,
ANEM CONEGUENT ELS SEUS
NOMS…
gràcies i benvinguts/des a l’escola
DADES DEL CENTRE:
Telèfon: 971.31.29.44
C/ CORONA 14-16,07800 Eivissa
E-mail:
ceipsajo...
Reunió Setembre
Reunió Setembre
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Reunió Setembre

257 views

Published on

Reunió amb les famílies de l'inici de curs

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Reunió Setembre

  1. 1. COM ENS ORGANITZEMCOM ENS ORGANITZEM
  2. 2. PARTICIPACIÓ FORMAL DE LES FAMÍLIES
  3. 3. Organització de les famílies a nivell d’aula Un /a representant del grupUn /a representant del grup
  4. 4. SERVEIS,per AFAVORIR la CONCILIACIÓ LABORAL-FAMILIAR ESCOLA MATINERAESCOLA MATINERA ENTRE LES 07:45h iENTRE LES 07:45h i les 9:00hles 9:00h MENJADOR ESCOLARMENJADOR ESCOLAR 14:00 - 16:0014:00 - 16:00 A partir de les 15:30 horari deA partir de les 15:30 horari de recollidarecollida Empresa que hoEmpresa que ho gestiona: Espurnagestiona: Espurna Empresa que hoEmpresa que ho gestiona: Càteringgestiona: Càtering S’OliveraS’Olivera
  5. 5. Normes de l’escola en quantNormes de l’escola en quant a…a…
  6. 6. HORARIHORARI 9:00 A 14:009:00 A 14:00 UN TEMPS PER LA SORTIDA:UN TEMPS PER LA SORTIDA: 13:50 A 14:0013:50 A 14:00 PREGUEM SERPREGUEM SER RESPECTUOSOS AMB LARESPECTUOSOS AMB LA PUNTUALITAT!!!PUNTUALITAT!!! 2 moments PER ENTRADES I SORTIDES JUSTIFICADES,AVISANT PRÈVIAMENT A LA TUTORA: 10:00h 11:30h-12:00h
  7. 7. ENTRADES I SORTIDESENTRADES I SORTIDES LA FAMÍLIA ACOMPANYA A L’INFANT A L’AULALA FAMÍLIA ACOMPANYA A L’INFANT A L’AULA TROBAREU UN TAULELL D’INFORMACIONS ITROBAREU UN TAULELL D’INFORMACIONS I COMUNICACIONS A L’ENTRADA DE LES AULESCOMUNICACIONS A L’ENTRADA DE LES AULES
  8. 8. ASSISTÈNCIAASSISTÈNCIA LES TUTORES DUEN UN REGISTRE DE L’ASSISTÈNCIALES TUTORES DUEN UN REGISTRE DE L’ASSISTÈNCIA DELS ALUMNES, PER PREVENIR L’ABSENTISMEDELS ALUMNES, PER PREVENIR L’ABSENTISME ESCOLAR.ESCOLAR. EN CASOS DE FALTES D’ASSISTÈNCIA I/O DEEN CASOS DE FALTES D’ASSISTÈNCIA I/O DE PUNTUALITAT MOLT REPETITIVA ES SEGUIRAN LESPUNTUALITAT MOLT REPETITIVA ES SEGUIRAN LES INSTRUCCIONS DEL PROTOCOL DE LAINSTRUCCIONS DEL PROTOCOL DE LA CONSELLERIA JUNT AMB EL SERVEI D’INSPECCIÓCONSELLERIA JUNT AMB EL SERVEI D’INSPECCIÓ EDUCATIVA I/O SERVEIS SOCIALS.EDUCATIVA I/O SERVEIS SOCIALS. EN CASOS DE FALTA DE PUNTUALITAT A LES 14:00, SIEN CASOS DE FALTA DE PUNTUALITAT A LES 14:00, SI PASEN 10’ ES CRIDARÀ A LA FAMÍLIA, PERÒ SI NOPASEN 10’ ES CRIDARÀ A LA FAMÍLIA, PERÒ SI NO ES CONTACTA AMB ELLS, ES TRUCARÀ A LAES CONTACTA AMB ELLS, ES TRUCARÀ A LA POLICÍA LOCAL.POLICÍA LOCAL. LES FALTES D’ASSISTÈNCIA S’HANLES FALTES D’ASSISTÈNCIA S’HAN DE JUSTIFICAR I S’HA D’INFORMARDE JUSTIFICAR I S’HA D’INFORMAR A LA TUTORA.A LA TUTORA. EN CASOS DE VIATGES DE MÉS DE 15 DIES I QUE NOEN CASOS DE VIATGES DE MÉS DE 15 DIES I QUE NO COINCIDEIXEN AMB PERÍODES DE VANCANCESCOINCIDEIXEN AMB PERÍODES DE VANCANCES ESCOLARS , TAMBÉ S’HA DE JUSTIFICAR A LAESCOLARS , TAMBÉ S’HA DE JUSTIFICAR A LA TUTORA.TUTORA.
  9. 9. SALUTSALUT Informar de malalties i al.lèrgiesInformar de malalties i al.lèrgies 38º no pot assistir al centre38º no pot assistir al centre per l’administració deper l’administració de medicaments,cal l’autoritzaciómedicaments,cal l’autorització firmadafirmada
  10. 10. en cas d’accident la tutora avisarà a la família, però si no és possible contactar amb ella, s’avisarà als serveis d’urgències. Cal tenir l’autorització firmada “trasllat al centre de salut” POLLS Revisau el cap dels vostres fills i filles periòdicament. EN CAS D’INFECCIÓ AVISAU al centre per poder fer-ne la prevenció
  11. 11. ALIMENTACIÓALIMENTACIÓ ESMORZARS VARIATS,SALUDABL ES I EQUILIBRATS.
  12. 12. PER DUR A L’ESCOLA L’ESMORZAR:PER DUR A L’ESCOLA L’ESMORZAR: DINS UNA BOSSA I AMB EL NOM ESCRITDINS UNA BOSSA I AMB EL NOM ESCRIT
  13. 13. PERÍODEPERÍODE D’ADAPTACIÓD’ADAPTACIÓ
  14. 14. 3 anys,comença l’escola,3 anys,comença l’escola,
  15. 15. Cadascu arriba amb la sevaCadascu arriba amb la seva motxilla ben carregadamotxilla ben carregada experiències emocions família pors escoleta un temps per planificar amb cura
  16. 16. Moments d’entrevistes amb les famílies Moment de la reunió de les mestres tutores amb cada grup de pares i mares PRIMER DIA, Dia de taller familiar Els infants arriben a l’escola amb les seves
  17. 17. Farem unes activitats a la classe Esmorzarem i gaudirem d’una estona junts al pati
  18. 18. Al dia següent, els infants començan de manera esglaonada, per petits grups. La mestra atèn individualment a cada infant i a la seva família. És un moment íntim, de relacions que les tutores planifiquen amb cura,per tant cal respectar aquests temps de cada Infant
  19. 19. Junts van posant els elements identificadors de cadascun al lloc corresponent i que tria cada infant.
  20. 20. PERÒ TAMBÉ EN AQUEST PRIMER DIA, ARRIBARÀ UN TEMPS DE DIR ADÉU I QUEDAR-NOS AMB ELS ALTRES I LA NOVA MESTRA… US PREGUEM tranquilitat i confiança
  21. 21. Un primer moment d’estar tot sols amb la mestra i els nous companys, temps per poder atendre més individualment als infants El moment de la recollida,Temps per compartir amb les famílies les primeres valoracions.
  22. 22. I CADA DIA SOM MÉS COMPANYS I COMPANYES AL NOSTRE GRUP, ANEM CONEGUENT ELS SEUS NOMS…
  23. 23. gràcies i benvinguts/des a l’escola DADES DEL CENTRE: Telèfon: 971.31.29.44 C/ CORONA 14-16,07800 Eivissa E-mail: ceipsajoveria@educacio.caib.es

×