SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Grażyna Uhman
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
721[02].O1.03
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
Recenzenci:
mgr inż. Grzegorz Śmigielski
mgr inż. Michał Sylwestrzak
Opracowanie redakcyjne:
mgr inż. Grażyna Uhman
Konsultacja:
mgr inż. Andrzej Zych
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 721[02].O1.03
„Posługiwanie się dokumentacją techniczną”, zawartego w modułowym programie nauczania
dla zawodu monter kadłubów okrętowych.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie 3
2. Wymagania wstępne 5
3. Cele kształcenia 6
4. Materiał nauczania 7
4.1. Podstawy rysunku technicznego 7
4.1.1. Materiał nauczania 7
4.1.2. Pytania sprawdzające 15
4.1.3. Ćwiczenia 16
4.1.4. Sprawdzian postępów 18
4.2. Parametry wykonania i ich oznaczanie w dokumentacji 19
4.2.1. Materiał nauczania 19
4.2.2. Pytania sprawdzające 22
4.2.3. Ćwiczenia 23
4.2.4. Sprawdzian postępów 24
4.3. Rodzaje rysunków technicznych 25
4.3.1. Materiał nauczania 25
4.3.2. Pytania sprawdzające 29
4.3.3. Ćwiczenia 30
4.3.4. Sprawdzian postępów 31
4.4. Rodzaje i sporządzanie rysunków okrętowych 32
4.4.1. Materiał nauczania 32
4.4.2. Pytania sprawdzające 46
4.4.3. Ćwiczenia 46
4.4.4. Sprawdzian postępów 47
5. Sprawdzian osiągnięć 48
6. Literatura 53
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
1. WPROWADZENIE
Kontynuujesz naukę zawodu w systemie modułowym, w którym treści nauczania są
podzielone na jednostki modułowe. Jednostka modułowa „Posługiwanie się dokumentacją
techniczną”, do której otrzymałeś poradnik jest trzecią z kolei jednostką w module
„Techniczne podstawy zawodu”.
Zadaniem tego modułu, a także poradnika jest pomóc Ci zdobyć wiedzę
ogólnotechniczną. Jest nią także wiedza dotycząca sporządzania dokumentacji technicznej.
Polega ona na sprawnym posługiwaniu się dokumentacją techniczną stosowaną w budowie
okrętów, orientowaniu się w rodzajach dokumentacji, którą przyjdzie Ci stosować. Będziesz
umieć odczytywać z niej stosowne informacje. .
Poradnik dla ucznia zawiera materiał nauczania i ćwiczenia wraz ze wskazówkami,
potrzebnymi do zaliczenia jednostki modułowej. Poradnik nie zastępuje podręcznika, zatem
nie zawiera wszystkich informacji i przykładów. Wskazuje jedynie, które zagadnienia są
ważne i gdzie znajduje się ich pełniejsza prezentacja. Do zdobywania wiedzy należy oprócz
podręcznika wykorzystać także normy, zwłaszcza Polskie Normy oraz oryginalną
dokumentację.
Przed rozpoczęciem nauki zapoznaj się z celami tej jednostki. Dowiesz się na tej
podstawie, co będziesz umieć po jej zakończeniu.
Przed przystąpieniem do realizacji ćwiczeń sprawdź, czy jesteś do nich odpowiednio
przygotowany. W tym celu wykorzystaj zestaw pytań zamieszczony po materiale nauczania.
Na końcu opracowania tematu, po ćwiczeniach znajduje się sprawdzian postępów, który
pozwoli Ci określić swoje osiągnięcia w zakresie poznawanej wiedzy. Jeśli uzyskasz
pozytywne wyniki, będziesz mógł przejść do następnego tematu, a jeśli nie, to wiadomości
i umiejętności powinieneś powtórzyć i uzupełnić przy pomocy nauczyciela. Ponadto
proponowane ćwiczenia będą tak skonstruowane, by pomóc Ci ocenić stopień opanowania
wiedzy.
Na końcu poradnika zamieszczony jest sprawdzian osiągnięć w postaci testu. Rozwiąż
go, aby przygotować się do zaliczenia jednostki modułowej.
Okręt jest niezwykle skomplikowanym urządzeniem zawierającym wiele bardzo
precyzyjnych i skomplikowanych rozwiązań. Wymaga solidnej wiedzy i ogromnej
odpowiedzialności zarówno w procesie jego konstruowania, montażu jak i obsługi. Niech
zamieszczony poniżej rysunek [17] będzie motywacją do rzetelnej nauki.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
Schemat układu jednostek modułowych w module
721[02].O1
Techniczne podstawy zawodu
721[02].O1.01
Stosowanie przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska
721[02].O1.04
Dobieranie materiałów
konstrukcyjnych
721[02].O1.06
Wykonywanie prac z zakresu obróbki
ręcznej i mechanicznej skrawaniem
721[02].O1.03
Posługiwanie się
dokumentacją techniczną
721[02].O1.05
Wykonywanie pomiarów
warsztatowych
721[02].O1.02
Charakteryzowanie statku i jego
wyposażenia
721[02].O1.07
Wykonywanie połączeń
spawanych
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
5
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
– wyjaśniać zadania towarzystw klasyfikacyjnych,
– rozróżniać typy statków,
– określać wielkości charakteryzujące statek,
– wyjaśniać podstawowe prawa pływalności, stateczności i niezatapialności statku,
– rozróżniać główne elementy konstrukcyjne statku,
– charakteryzować, w różnych układach wiązań, konstrukcję kadłuba statku,
– charakteryzować wyposażenie kotwiczne,
– charakteryzować wyposażenie cumownicze,
– charakteryzować wyposażenie przeładunkowe,
– charakteryzować wyposażenie ratunkowe,
– charakteryzować urządzenia sterowe,
– charakteryzować pędniki,
– charakteryzować systemy wentylacji i klimatyzacji,
– przewidywać konsekwencje naruszenia przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy
podczas wykonywania zadań zawodowych,
– określać wymagania bhp dotyczące pomieszczeń pracy i pomieszczeń higieniczno-
sanitarnych,
– rozpoznawać i przewidywać zagrożenia bezpieczeństwa człowieka w środowisku pracy
oraz wskazać sposoby ich usunięcia.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
6
3. CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
– przygotować przybory kreślarskie i materiały rysunkowe do wykonywania szkiców,
– wykonać szkice figur płaskich i brył geometrycznych w rzutach prostokątnych
i aksonometrycznych,
– naszkicować części maszyn w rzutach prostokątnych na podstawie rysunków
aksonometrycznych,
– zwymiarować zgodnie z PN szkicowane części maszyn,
– odczytać rysunki z uwzględnieniem wymiarowania,
– odczytać na rysunkach technicznych oznaczenia: tolerancji wymiarów, pasowania,
tolerancji kształtu i położenia, stanu powierzchni, rodzaju obróbki powierzchni,
– odczytać na rysunkach technicznych symbole połączeń i części złącznych,
– odczytać rysunki wykonawcze i złożeniowe,
– zastosować zasady podziału i numeracji rysunków okrętowych,
– odczytać rysunki konstrukcji kadłuba (złady wzdłużne i poprzeczne, rozwinięcia poszycia
i sekcji kadłuba, podział blokowy i sekcyjny),
– wykonać szkice wręgów,
– wykonać proste rysunki prefabrykacji podsekcji kadłuba,
– odczytać rysunki połączeń elementów kadłuba w różnym stopniu uproszczenia,
– skorzystać z norm i katalogów unifikacyjnych,
– zidentyfikować symbolikę na rysunkach kadłubowych,
– posłużyć się PN dotyczącymi rysunku technicznego.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
7
4. MATERIAŁ NAUCZANIA
4.1. Podstawy rysunku technicznego
4.1.1. Materiał nauczania
Rysunek techniczny znormalizowany i skodyfikowany jest językiem porozumiewania się
projektantów, konstruktorów i pracowników uczestniczących w procesie produkcji lub usług.
Rysunek znormalizowany oznacza, że jego zasady, stosowane oznaczenia, sposób
przedstawiania przedmiotów uregulowany został w odpowiednich normach (normy te wydane
zostały w postaci publikacji – Zbiór Polskich Norm w dwóch tomach. Rysunek techniczny
i Rysunek maszynowy. Warszawa, Wydawnictwo Normalizacyjne Alfa - Wero 1997).
Rysunek skodyfikowany zaś oznacza, że normy te są obowiązujące jako prawo. Rysunek
stanowi znaczącą cześć każdej dokumentacji technicznej czy technologicznej. Na rysunku
technicznym jednoznacznie widać, jak przedmiot będzie wyglądać i jakie będzie mieć cechy
po jego wykonaniu lub złożeniu w całość. Rysunek precyzyjniej i prościej przedstawia
budowę czy zasadę działania maszyn, urządzeń czy przyrządów niż sam opis słowny.
Rysunki techniczne wykonywane są na arkuszach o odpowiednich formatach: A0, A1,
A2, A3, A4. Każdy z arkuszy ma właściwe dla siebie wymiary. Na przykład arkusz A4 ma
wymiary 210x297 mm, a A3 - 297x420 mm. Formaty reguluje PN - 80/N - 01612.
Często nie ma możliwości, by wykonać rysunek przedmiotu w jego rzeczywistym
wymiarze. Stosuje się wówczas powiększenia lub pomniejszenia zgodne z przyjętą podziałką
(skalą). W rysunku technicznym nie stosuje się dowolnych podziałek. Zalecane podziałki
podane są w PN - EN ISO 5455:1998. Podziałkę dobiera się tak, by zapewniona była
czytelność rysunku.
Na umieszczenie potrzebnych informacji przeznaczone są odpowiednie obszary arkusza.
Zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu. W dolnym
prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową. Zawiera ona dodatkowe informacje, na
przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu czy urządzenia, nazwisko kreślarza czy projektanta.
W rysunku wszelkie opisy słowne wykonywane są pismem technicznym prostym lub
pochyłym (rysunek 1).
Rys. 1. Pismo techniczne [16]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
8
Rys. 2. Rzutowanie prostokątne [1, s. 26]
Przedmioty mogą być przedstawiane w postaci rzutów prostokątnych. Rzut prostokątny
powstaje przez wyznaczenie rzutu na płaszczyznę prostopadłą do kierunku rzutowania.
Przykład rzutu prostokątnego przedstawia rysunek 2.
Wybrane zasady rzutowania prostokątnego:
– do wykonania rzutów przedmiot powinien być tak ustawiony, by w rzucie głównym było
widać jak najwięcej szczegółów,
– do wykonania rzutów przedmiot powinien być tak ustawiony, by jego płaszczyzny i osie
były bądź równoległe, bądź prostopadłe do rzutni – ułatwia to rysowanie
i wymiarowanie,
– liczba rzutów powinna być minimalna, ale niezbędna do jednoznacznego przedstawienia
przedmiotu i jego zwymiarowania.
W postaci rzutów prostokątnych przedstawia się widoki, przekroje lub kłady.
Przekrój jest niezbędny, gdy dla zobrazowania przedmiotu istotne są jego elementy nie
tylko zewnętrzne, ale i wewnętrzne. Przekrój powstaje zatem przez przecięcie przedmiotu
w wyobraźni płaszczyzną i odrzucenie tej części, która zasłania istotne kształty wewnętrzne.
Odrzucamy część, która znajduje się przed płaszczyzną przekroju. Położenie płaszczyzny
przekroju zaznacza się na rysunku dwiema krótkimi kreskami i oznacza dużymi literami.
Dopuszcza się pominięcie oznaczeń płaszczyzny przekroju, jeżeli jej położenie nie budzi
wątpliwości, jak na rysunku 3. Widok przedmiotu przedstawia rysunek 4.
Rys. 3. Przykład przekroju [1, s.32]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
9
Rys. 4. Przykłady widoków cząstkowych [1, s. 33]
Rysunki mogą przedstawiać także równocześnie widok i przekrój.
Kładem nazywamy figurę płaską określającą kształt przekroju poprzecznego w danym
miejscu przedmiotu, otrzymaną przez rzutowanie tego przekroju w lewo lub do góry.
Oprócz rzutowania prostokątnego występuje także rzutowanie ukośne (na przykład
dimetria ukośna). Rzutowania tego używa się do kreślenia rysunków poglądowych. Rzadko
wykorzystuje się go do rysunków wykonawczych, gdyż przedstawienie wymiarów jest tu
trudne lub wręcz niemożliwe. Porównanie rzutowania prostokątnego i ukośnego przedstawia
rysunek 5.
Rys. 5. Porównanie rzutowania prostokątnego ( z prawej) i ukośnego (z lewej) tego samego przedmiotu [16]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
10
Rys. 6. Rysunek zestawieniowy tylnej piasty w rowerze wykreślonej w dimetrii ukośnej
z wykorzystaniem przekroju [16]
Oprócz przedstawienia kształtów przedmiotu na rysunku trzeba podać także jego
wymiary. Nanoszenie wymiarów na rysunku nazywa się wymiarowaniem. Niezwykle ważne
jest przestrzeganie zasad wymiarowania i sposobów wymiarowania różnych części.
Zasady wymiarowania [1, s. 38 i 39].
– Rysunek wykonawczy przedstawia tylko wymiary niezbędne do jednoznacznego
określenia jego kształtu, przy czym sposób wymiarowania fragmentów przedmiotu musi
być zgodny z odpowiednimi wskazaniami norm rysunku technicznego.
– Nie należy powtarzać tych samych wymiarów na różnych rzutach przedmiotu.
– Łańcuchy wymiarowe nie powinny być zamykane. Należy pominąć wymiar uznany za
wypadkowy (rysunek 7). Czasami jednak dla lepszej orientacji łańcuch się zamyka.
Rys. 7. Wymiarowanie [15]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11
– Linie wymiarowe i pomocnicze linie wymiarowe powinny być tak umieszczone, aby nie
przecinały się i nie były przecinane przez linie odnoszące.
– Pierwsza linia wymiarowa powinna być odsunięta od zarysu przedmiotu o około 10 mm,
następne o około 7÷8 mm przy wysokości pisma 3,5 mm. W przepadku większych
formatów odległości pisma mogą być większe.
– Linie wymiarowe powinny być zakończone strzałką.
– Nie powinno się wykorzystywać pomocniczych linii wymiarowych lub ich przedłużeń
jako linii wymiarowych.
– Do wymiarowania przedmiotu powinno się wykorzystywać przekroje oraz widoki
wyraźnie uwypuklające wymiarowane fragmenty.
– Należy przestawiać liczby przy kolejnych wymiarach (rysunek 8) w celu uniknięcia
pomyłek odczytu.
Rys. 8. Przestawianie liczb przy kolejnych wymiarach [1, s. 39]
– Linie wymiarowe powinno się umieszczać poza rzutami przedmiotu.
– Wymiary powierzchni zewnętrznych przedmiotów symetrycznych przedstawionych
w półwidoku i półprzekroju należy podawać na widoku, a wymiary powierzchni
wewnętrznych na przekroju.
– Powierzchnie współpracujących przedmiotów należy wymiarować zgodnie
z odpowiednią PN.
– Liczby wymiarowe należy zawsze podawać tak, aby można je było czytać od dołu lub
z prawej strony rysunku.
– Położenie środka otworu należy wymiarować na widoku: wymiary odnoszące się do
średnic i głębokości otworów zaleca się podawać na przekrojach lub wyrwaniach
widoków.
Różne kształty mają swoje sposoby wymiarowania. Chcąc odczytywać czy sporządzać
rysunki techniczne należy wiedzieć, jak wymiaruje się średnice, promienie i kule, kąty, łuki
i cięciwy, podstawy graniastosłupów, stożków, nakiełków, ścięć krawędzi (faz), podcięć
obróbkowych, pierścieni osadczych, czy zarysów powtarzających się. Opisy wymiarowania
tych elementów znaleźć można w podręczniku do rysunku technicznego.
Na rysunku technicznym przedstawiane są także połączenia. Dzielimy je na rozłączne
i nierozłączne. Do połączeń rozłącznych należą miedzy innymi połączenia śrubowe
(rysunek 9), wpustowe, klinowe i rurowe (rysunek 10), a do nierozłącznych –spawane
(rysunek 11, 12 i 13), nitowe (rysunek 14), zgrzewane, lutowe, klejowe. Dokładny opis
rysowania połączeń znajduje się w podręczniku rysunku maszynowego i okrętowego. Tam
także można znaleźć przykłady rysowania sprężyn, przekładni, osi i wałów, blach
i kształtowników. Bardzo dobrym źródłem informacji w tym zakresie są odpowiednie Polskie
Normy.
W celu nadania jak największej przejrzystości i czytelności rysunkom technicznym
stosuje się uproszczenia rysunkowe. Są one tym bardziej potrzebne im mniejsza jest
podziałka (czyli w rysunkach o dużych rozmiarach). Uproszczenia zależą także od rodzaju
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
12
rysunku i potrzeby pokazania szczegółów. Polska Norma przewiduje cztery stopnie
uproszenia: I, II, III i IV. Na rysunku 9 pokazano upraszczanie na przykładzie połączenia
gwintowego. Warto zwrócić uwagę, że już w pierwszym stopniu uproszczenia nie rysuje się
zarysu gwintu.
I stopień uproszczenia stosowano na rysunkach wykonawczych części maszyn. Polegają
one na zastąpieniu skomplikowanych linii zarysu przez linie łatwiejsze do rysowania. II
stopień stosowany jest na rysunkach złożeniowych o podziałce 1:1 lub w niewielkim
pomniejszeniu. Polegają one na stosowaniu umownych skrótów oznaczeń literowych
i symboli rysunkowych w odniesieniu do na przykład nitów czy spoin. III stopień
uproszczenia stosowany był w rysunkach złożeniowych wykonywanych w dużym
pomniejszeniu lub o dużej liczbie drobnych części. Obecnie Polska Norma przewiduje trzy
stopnie uproszczenia połączeń gwintowych I, II i IV. IV stopień stosuje się tylko na
schematach.
Rys. 9. Uproszczenia rysunkowe połączeń gwintowych a) I stopień uproszczenia b) II stopień
uproszczenia [1, s. 125]
Rys. 10. Przykład połączenia rurowego a) redukcja średnicy b) kolanko [1, s. 127]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
13
Rysunek 11 przedstawia sposób rysowania, wymiarowania połączeń spawanych
i stosowane uproszczenia.
Rys. 11. Oznaczanie i wymiarowanie spoin [21]
Oznaczenie spoiny (rysunek 12) składa się ze znaku spoiny oraz z podstawowych
wymiarów w milimetrach, którymi są:
– grubość „a” spoiny, wpisywana nad linią odniesienia z lewej strony znaku spoiny,
– długość „l” spoiny wpisywana z prawej strony znaku,
Grubością spoiny czołowej jest grubość części łączonych - minimalna odległość od lica
spoiny do granicy wtopienia. Grubością spoiny pachwinowej jest wysokość trójkąta
równoramiennego wpisanego w przekrój poprzeczny spoiny. Wymiar ten można zastąpić
długością boku trójkąta.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
14
Rys. 12. Budowa pełnego oznaczenia połączenia spawanego [21]
Rys. 13. Rysunek wykonawczy przedmiotu spawanego [21]
Połączenie nitowe uzyskuje się wykorzystując nity. Nit jest elementem łączącym, którego
kształt wymiary i materiał zostały znormalizowane. Składa się on z trzonu i łaba, którego
kształty mogą być różne zależnie od przeznaczenia nitu. Nity i połączenia nitowe rysuje się
w II i III stopniu uproszczenia – rysunek 14. Nit zakuty posiada zakuwkę, położoną zawsze
przeciwnie do łba.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
15
Rys. 14. Oznaczenia podstawowych rodzajów nitów [21]
Uproszczenia rysunkowe stosuje się także w odniesieniu do wymiarowania, wyposażenia
i w schematach. Przykłady schematów podane są w rozdziale 4.3.1. Obszernie
o uproszczeniach traktuje podręcznik rysunku maszynowego i okrętowego.
Oprócz przedstawienia kształtu przedmiotu (na przykład rzutów, przekroju, widoku)
i wymiarów, na rysunku umieszcza się także inne oznaczenia: dotyczące dokładności
wykonania kształtu i położenia (tolerancje), rodzaju pasowania (dotyczy elementów
współpracujących), dokładności powierzchni (chropowatości), rodzaju obróbki cieplnej
i cieplno-chemicznej.
4.1.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Do czego służy rysunek techniczny?.
2. Co to znaczy, że rysunek jest znormalizowany i skodyfikowany?
3. Jakie są rodzaje rysunków?
4. Jakie arkusze stosowane są w rysunku technicznym?
5. Dlaczego rysunki wykonywane są w skali (podziałce)?
6. Jak należy dobierać podziałki w rysunku technicznym?
7. Z jakich elementów składa się rysunek wykonany na arkuszu?
8. Na czym polega rzutowanie prostokątne?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
16
9. Jakie są zasady rzutowania prostokątnego?
10. Czym różni się rzutowanie prostokątne od ukośnego?
11. Czym różni się przekrój od widoku i kładu?
12. Co to jest wymiarowanie?
13. Jakich zasad przestrzega się podczas wymiarowania?
14. Jakie połączenia występują w rysunkach technicznych?
15. Gdzie najlepiej szukać przykładów rysunków przekładni, osi i wałów?
16. W jakim celu stosuje się uproszczenia rysunkowe?
17. Ile stopni uproszczenia stosuje się w rysunku maszynowym i na czym one polegają?
18. Co podlega uproszczeniom?
4.1.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Uzupełnij ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujących w budowie okrętu
przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) zinterpretować rysunki przedstawionych części,
2) uzupełnić ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujących w budowie okrętu
przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku
technicznego,
3) zaprezentować i ocenić efekty swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– przybory kreślarskie,
– znormalizowane arkusze A4 z przygotowanymi rysunkami do uzupełnienia,
– podręcznik do rysunku technicznego,
– PN dotyczące rysunku technicznego,
– poradnik dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Wykonaj ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujące w budowie okrętu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) wykonać ołówkiem rysunki techniczne (rzuty, przekroje widoki i kłady) części maszyn
występujących w budowie okrętu przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem
reguł i wymagań rysunku technicznego zaczynając od rzutów prostokątnych, a na
rysunkach złożonych kończąc,
2) poprosić o konsultacje nauczyciela po zakończeniu każdego rysunku,
3) poprawić błędy i ponownie skonsultować z nauczycielem.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– przybory kreślarskie,
– znormalizowane arkusze A4,
– podręcznik do rysunku technicznego,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
17
– modele do rysunku technicznego,
– rzeczywiste części maszyn występujące w budowie okrętów,
– PN dotyczące rysunku technicznego,
– poradnik dla ucznia.
Ćwiczenie 3
Odszukaj w podręczniku rysunku technicznego przykłady rysunków połączeń i na tej
podstawie zinterpretuj rysunki przedstawione przez nauczyciela.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) znaleźć w podręczniku rysunku technicznego sposoby przedstawiania połączeń
rozłącznych i nierozłącznych, a następnie przeanalizować je,
2) poprawnie odczytać i zinterpretować połączenia przedstawione na rysunkach
przygotowanych przez nauczyciela,
3) efekty pracy zapisać w zeszycie,
4) wyniki skonsultować z nauczycielem i poprawić błędy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– rysunki połączeń przygotowane przez nauczyciela,
– podręcznik do rysunku technicznego,
– PN dotyczące rysunku technicznego,
– zeszyt,
– poradnik dla ucznia.
Ćwiczenie 4
Odszukaj w podręczniku rysunku technicznego przykłady rysunków sprężyn, przekładni
osi i wałów, a także blach i kształtowników i na tej podstawie zinterpretuj rysunki
przedstawione przez nauczyciela.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) znaleźć w podręczniku rysunku technicznego sposoby przedstawiania sprężyn, przekładni
osi i wałów, a także blach i kształtowników wraz z ich uproszczeniami, a następnie
przeanalizować je,
2) poprawnie odczytać i zinterpretować rysunki tych części przedstawione przez
nauczyciela,
3) efekty pracy zapisać w zeszycie,
4) wyniki skonsultować z nauczycielem i poprawić błędy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– rysunki części przygotowane przez nauczyciela,
– podręcznik do rysunku technicznego,
– PN dotyczące rysunku technicznego,
– zeszyt,
– poradnik dla ucznia.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
18
4.2.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1) wykonać rysunki przedmiotów zgodnie z regułami rysunku
technicznego?  
2) czytać rysunki techniczne przedmiotów, połączeń i części
maszyn?  
3) skorzystać z podręcznika do rysunku technicznego?  
4) skorzystać z PN dotyczącej rysunku technicznego?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
19
4.2. Parametry wykonania i ich oznaczanie w dokumentacji
4.2.1. Materiał nauczania
Tolerowaniem nazywa się określenie dopuszczalnego zakresu wartości cech
geometrycznych elementów maszyn – dopuszczalne odstępstwo wykonania danego wymiaru,
kształtu lub położenia powierzchni lub krawędzi względem siebie, od wymiaru nominalnego,
który jest określony na rysunku technicznym. Różnica zaś wartości granicznych wymiarów
tolerowanych nazywa się tolerancją. tolerowanie jest niezbędne ze względu na niemożność
wykonania przedmiotu dokładnie zgodnie z wymiarem nominalnym. W każdym procesie
technologicznym wykonanie część lub element maszyny obarczone jest pewnym błędem.
Zakres tego błędu określa tolerancja. Rysunek nr 15 przedstawia nazwy wymiarów
i prezentuje pojęcia związane z tolerowaniem wymiaru.
a) b)
c)
Rys. 15. a) wymiary graniczne b) odchyłki graniczne c) położenie pola tolerancji [1, s. 63 i 67]
Wymiar nominalny N to wymiar, jaki powinna posiadać cześć, gdyby została wykonana
idealnie.
– Wymiar rzeczywisty jest to wymiar, jaki posiada część wyprodukowana, a zatem
obarczony błędem wykonania, wymiar ten jest określony za pomocą przyrządu
pomiarowego z dokładnością właściwą dla tego przyrządu.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
20
– Górny wymiar graniczny B to największy wymiar, jaki może mieć przedmiot uznany za
dobry.
– Dolny wymiar graniczny A to najmniejszy wymiar, jaki może mieć przedmiot uznany za
dobry.
– Odchyłkę górną oznacza się ES dla otworów i es dla wałków, jest to różnica wymiarów
B i N: ES = B − N i es = B − N.
– Odchyłkę dolną oznaczamy EI dla otworów i ei dla wałków, jest to różnica wymiarów
A i N: EI = A − N i ei = A − N.
– Pole tolerancji T jest to różnica wymiarów A i B lub odchyłek górnej i dolnej:
T = B − A = ES(es) – EI(ei)
Wartość tolerancji jest zawsze liczbą dodatnią, zależy od wartości wymiaru nominalnego
i klasy tolerancji. Pole tolerancji oznaczane jest numerem klasy tolerancji poprzedzonej
symbolem IT, na przykład IT5 oznacza, ze pole tolerancji wynosi 4 mm dla średnicy do 3mm.
Zobacz PN - EN 20286-1. Położenie pola tolerancji przedstawia rysunek 6c.
Tolerancje przedstawia się na rysunkach: liczbowo przez podanie odchyłek za liczbą
wymiarową 20 ± 0,001 oraz w postaci symbolu, na przykład 50±6. Sposób oznaczania
tolerancji przedstawia także rysunek 16.
Rys. 16. Przykłady oznaczeń tolerancji [16]
Tolerancje dotyczą nie tylko wymiarów, ale także kształtu: prostoliniowości, płaskości
okrągłości, walcowatości, zarysu przekroju oraz położenia, zawiera je PN-87/M-01145 i PN-
78/M-02137.
Odchyłki i tolerancje kształtu wraz z ich oznaczeniami zawiera PN - 87/M - 01145 i PN -
78/M-02137. Oznaczenia tolerancji przestawione są w tabeli 1.
Pasowanie określa charakter współpracy dwóch elementów o tym samym wymiarze
nominalnym (wewnętrznym i zewnętrznym). Dotyczyć to może wałka i współpracującej
z nim tulei. Pasowanie wynika z wymiarów granicznych tych elementów przed ich
połączeniem.
Wymiarem nominalnym pasowania nazywamy wymiar nominalny tulei i wałka.
Położenia pól tolerancji obu współpracujących elementów decydują o tolerancji pasowania.
W zależności od położenia pół tolerancji wałka i tulei może wystąpić luz lub wcisk. Wcisk
wystąpi, gdy luz ma wartość ujemną.
Lmax = Bo – Aw, Lmin = Ao – Bw, Lmax = ES – ei, Lmin = Ei – es, T = To+Tw
Lmax – luz maksymalny
Lmin – luz minimalny
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
21
T - tolerancja pasowania
To – tolerancja otworu (tulei)
Tw – tolerancja wałka
Tabela 1 Przykłady oznaczania tolerancji kształtu [12]
Tolerancja Znak Tolerancja Znak Tolerancja Znak
Prostoliniowość Współosiowość Płaskość
Okrągłość Kwadrat Prostopadłość
Nachylenie Symetria Równoległość
Przecinanie osi
Wyznaczony
kształt zarysu
Wyznaczony
kształt
powierzchni
Rozwinięcie Gwint metryczny M25 Średnica Ø
Walcowość Przekrój wzdłużny =
Rys. 17. Rodzaje pasowań: a) luźne, b) ciasne, c) mieszane [1, s. 85]
Rodzaje pasowań przedstawia rysunek 17.
– pasowanie luźne – to pasowanie, w którym zawsze zapewniony jest luz,
zatem Lmax > 0 i Lmin > 0,
– pasowanie ciasne wystąpi, gdy zawsze zapewniony jest wcisk,
zatem Lmax < 0 i Lmin < 0,
– pasowanie mieszane wystąpi, gdy może zaistnieć wcisk lub luz
Lmax > 0 i Lmin < 0,
– pasowanie podstawowe ma miejsce, gdy otwór i wałek tolerowane są asymetrycznie
w głąb materiału. To oznacza, że średnica otworu jest „powiększana”, a wałka
„zmniejszana”
Lmax > 0, Lmin = 0.
Pasowania są usystematyzowane w układy pasowań. Najbardziej istotne są układy
pasowania według stałego wałka i stałego otworu. Określają je normy PN-77/M-02105.
Przykład oznaczenia pasowania: Ø20N7/h6 oznacza, że średnica wynosi 20 mm, a klasa
tolerancji dla wałka wynosi N7, a tulei h6, dla których odpowiednie wartości należy znaleźć
w tablicach określających klasy tolerancji.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
22
Rodzaj powierzchni i jej dokładność wykonania określa falistość i chropowatość
powierzchni. Falistość powierzchni jest to zbiór okresowo powtarzających się nierówności
powierzchni o dużych odległościach między wierzchołkami, zaś chropowatość powierzchni to
zbiór nierówności o stosunkowo małych odległościach miedzy wierzchołkami. Falistość
powierzchni określa PN-74/M-04255, PN-89/M-04256 i PN - EN 4287:1999. Chropowatość
zaś określa między innymi PN - EN 4287:1999, PN-ISO 1302:1996, PN-87/M-04251. Normy
te zawierają pełne oznaczenia falistości i chropowatości na rysunkach technicznych. Rysunek
18 przedstawia sposób opisywania stanu powierzchni na rysunku technicznym:
a – wartość Ra w µm poprzedzona symbolem Ra lub symbolem innego parametru
chropowatości,
b – metoda wykonania, rodzaj obróbki, inne wymagania dotyczące technologii,
c – długość odcinka elementarnego Ra i Rz inna niż w ISO 1302,
d – kierunkowość struktury powierzchni,
e – naddatek na obróbkę (ISO 10135-1),
f – wysokość falistości w µm poprzedzona symbolem parametru lub odcinek elementarny
inny niż podany w ISO – 4288:1997, IDT.
Rys. 18. Składniki wchodzące do znaku opisującego stan powierzchni
Parametry opisujące chropowatości powierzchni są określone w PN-EN ISO 4287:1999,
która zastępuje normę krajową PN-87/M-04256/02.
Rysunki techniczne zawierają także oznaczenia obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej,
określa to PN -89/M-01147.
4.2.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Na czym polega tolerowanie?
2. Jakich wymiarów używa się w celu określenia tolerancji?
3. Co to jest tolerancja?
4. Co to są odchyłki?
5. Jakie parametry części podlegają tolerowaniu?
6. Jak oznacza się tolerancje na rysunkach technicznych?
7. Co to jest pasowanie?
8. Kiedy występuje luz, a kiedy wcisk?
9. Jakie rozróżniamy rodzaje pasowań?
10. Jakie rozróżniamy układy pasowań?
11. Na czym polega pasowanie według stałego wałka?
12. Na czym polega pasowanie według stałego otworu?
13. Jak oznaczamy pasowania na rysunkach?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
23
14. Jakie parametry określają jakość powierzchni?
15. Jaki jest schemat oznaczania jakości powierzchni?
16. Jakie parametry wykonania oznacza się na rysunkach?
4.2.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Odczytaj z otrzymanych rysunków technicznych następujące parametry wykonania
części:
– tolerancje wymiarów,
– tolerancje kształtu,
– rodzaj pasowania,
– falistość i chropowatość,
– rodzaj obróbki.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) odnaleźć oznaczenia wykonania, których nie poznał w materiale nauczania i wypisać je
w zeszycie wraz z ich interpretacją, wykorzystując odpowiednie Polskie Normy i (lub)
podręcznik do rysunku technicznego,
2) odczytać z rysunków technicznych następujące parametry wykonania części:
– tolerancje wymiarów,
– tolerancje kształtu,
– rodzaj pasowania,
– falistość i chropowatość,
– rodzaj obróbki,
3) skonsultować wykonane zadanie z grupą,
4) przedyskutować błędy i poprawić je.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– przygotowane przez nauczyciela rysunki,
– literatura dotycząca rysunku technicznego,
– odpowiednie PN,
– zeszyt,
– poradnik dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Uzupełnij rysunki techniczne o następujące parametry wykonania części:
– tolerancje wymiarów,
– tolerancje kształtu,
– rodzaj pasowania,
– falistość i chropowatość,
– rodzaj obróbki.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
24
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) uzupełnić rysunki techniczne o następujące parametry wykonania części maszyn
występujących w budowie okrętów przygotowane przez nauczyciela stosownie do jego
zaleceń z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego:
– tolerancje wymiarów,
– tolerancje kształtu,
– rodzaj pasowania,
– falistość i chropowatość,
– rodzaj obróbki,
2) zapisać w zeszycie interpretację oznaczeń, wykorzystując odpowiednie PN i (lub)
podręcznik do rysunku technicznego,
Wyposażenie stanowiska pracy:
– przygotowane przez nauczyciela rysunki,
– literatura dotycząca rysunku technicznego,
– odpowiednie PN,
– zeszyt,
– poradnik dla ucznia.
4.2.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1) odczytać i interpretować na rysunku technicznym tolerancje
wymiarów?  
2) odczytać i interpretować na rysunku technicznym tolerancje
kształtu?  
3) odczytać i zinterpretować na rysunku technicznym pasowania?  
4) odczytać i interpretować na rysunku technicznym oznaczenia
falistości?  
5) odczytać i interpretować na rysunku technicznym oznaczenia
chropowatości?  
6) nanieść na rysunku odpowiednie oznaczenia tolerancji,
pasowania, chropowatości, falistości i obróbki?  
7) skorzystać z norm i literatury dotyczącej tolerancji, pasowań,
oznaczania chropowatości, falistości i obróbki?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
25
4.3. Rodzaje rysunków technicznych
4.3.1. Materiał nauczania
Rysunek techniczny [16] - jest niezbędnym elementem dokumentacji technicznej
wytworu techniki, a dokładniej jest technicznym zapisem informacji konstrukcyjnych
wszystkich elementów i zespołów wytworu. Dokumentacja konstrukcyjna wytworu wraz
z dokumentacją technologiczną oraz instrukcjami czynności kontrolnych, transportowych,
konserwacyjnych i naprawczych stanowią pełną dokumentację techniczną wyrobu. Bez tej
dokumentacji niemożliwe jest uruchomienie procesu produkcyjnego.
W zależności od sposobu przedstawiania przedmiotu, stopnia złożoności, przeznaczenia,
sposobu wykonania spotykamy różne rodzaje rysunków. Wśród nich na uwagę zasługują:
– rysunki aksonometryczne,
– rzutowe,
– szkice,
– schematy,
– wykresy,
– rysunki złożeniowe,
– rysunki wykonawcze,
– rysunki montażowe,
– rysunki instalacyjne,
– rysunki zabiegowe,
– rysunki operacyjne.
Szkic to rysunek odręczny, wykonany najczęściej na białym papierze. Szkic techniczny
służy do wstępnego zapisu informacji technicznej. Nie musi spełniać wszystkich kryteriów
rysunku technicznego. Najczęściej jest to rysunek nieskalowany.
Rysunek złożeniowy jest przedstawieniem wytworu w całości, tak jak został
przedstawiony dławik na rysunku 19. Na rysunku takim muszą być uwidocznione wszystkie
części wytworu. W związku z tym w rysunkach złożeniowych stosuje się rzutowanie
aksonometryczne i przekroje. Wszystkie części wytworu muszą być ponumerowane i opisane
w tabelce rysunkowej. Rysunek złożeniowy może przedstawiać rzuty prostokątne: maszyny,
urządzenia lub jeden z ich podzespołów. Informuje on zazwyczaj o wzajemnym usytuowaniu
tych elementów, które wchodzą w skład danego mechanizmu.
W przypadku mechanizmu o skomplikowanych cechach geometrycznych, przedstawienie
na rysunku złożeniowym jego wszystkich szczegółów geometrycznych nie jest możliwe.
Trudno zatem wykonać mechanizm zgodnie z zamysłem konstruktora jedynie na podstawie
rysunku złożeniowego. Ułatwieniem dla wykonawcy są rysunki wykonawcze, zazwyczaj
wykonywane dla każdego elementu mechanicznego. Powinny być tam umieszczone
wszystkie szczegóły niezbędne do wykonania w warunkach przemysłowych.
Rysunkiem wykonawczym nazywa się taki rysunek, na podstawie którego można
praktycznie wykonać określony element mechanizmu, który będzie funkcjonował poprawnie
w tym mechanizmie. Rysunek wykonawczy (rys. 21) jest jednym z najważniejszych
rysunków. Pozwala odtworzyć kształt przedmiotu z wymiarami. Zawiera informacje na temat
dokładności wykonania, rodzaju materiału. Na rysunku wykonawczym znajdują się konieczne
rzuty przedmiotu oraz wymagane przekroje. Rysunek wykonawczy musi być wyposażony
w tabelkę rysunkową. Musi ona oprócz wielu koniecznych danych zawierać numer rysunku
oraz wielkość podziałki. Numer rysunku powinien być zgodny z numerem części na rysunku
zestawieniowym. Małe części o skomplikowanych kształtach rysuje się zazwyczaj
w powiększeniu, dla ułatwienia odczytywania rysunku. W takich przypadkach dobrze jest
w lewym dolnym rogu arkusza dorysować cienkimi liniami rzut główny tej części
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
26
w podziałce 1:1. Ułatwi on wykonawcy wyobrażenie sobie rzeczywistych wymiarów danej
części maszyny. Rysunek wykonawczy powinien przedstawiać element maszynowy w takiej
liczbie rzutów, przekrojów (półwidoków – półprzekrojów), jaka jest niezbędna do
jednoznacznego określenia cech geometrycznych wskazanego elementu. Ponadto powinien
zawierać:
1) wszystkie konieczne wymiary, wraz z ewentualnymi tolerancjami,
2) tolerancje kształtu i położenia jeśli są potrzebne,
3) oznaczenia dopuszczalnej chropowatości powierzchni i w razie potrzeby, żądanej
kierunkowości struktury powierzchni i falistości,
4) wymagania dotyczące obróbki cieplnej, wykańczającej itd.,
5) wymagania dotyczące powierzchniowych pokryć na przykład rodzaju lakierowania,
pokrycia galwanicznego i tym podobne,
6) liczbę sztuk, która jest niezbędna dla jednej maszyny,
7) szczegółową nazwę gatunku materiału (zgodną z normą) z którego należy wykonać daną
część,
8) ewentualne wymagania dotyczące symboli, napisów, wytłoczeń, jakie powinny być
umieszczone na wykonanym elemencie, a także ich usytuowanie.
W celu sporządzenia rysunków wykonawczych elementów wchodzących w skład
wskazanego mechanizmu, należy poznać jego przeznaczenie i funkcjonowanie oraz
wyobrazić sobie cechy geometryczne poszczególnych elementów składowych. Proces ten
nosi nazwę detalowania. Rzuty prostokątne lub aksonometryczne wskazanych elementów
danego mechanizmu są graficznym zapisem naszych wyobrażeń.
W celu odróżnienia wskazanego elementu na rysunku złożeniowym od innych
elementów danego mechanizmu należy zwrócić uwagę na kierunek kreskowania przekrojów
oraz na wartości liczbowe określonych wymiarów tego elementu na poszczególnych rzutach.
W przypadku jakichkolwiek wątpliwości, należy zwrócić się do osoby, która konstruowała
ten mechanizm. Według jednej z zasad rysunku technicznego każdy element mechanizmu
powinien być wyróżniony określonym kątem pochylenia linii kreskowania oraz podziałką
kreskowania. Dotyczy to każdego rzutu lub przekroju na określonym rysunku złożeniowym.
Zazwyczaj kierunek kreskowania (na przekroju mechanizmu) elementów bezpośrednio
stykających się ze sobą, powinien być dla każdego elementu odmienny to znaczy 45° lub
135°. W przypadku, gdy na przekroju z jednym elementem styka się kilka innych elementów,
to ułatwieniem w ich odróżnieniu na kolejnych rzutach są różne wartości podziałki
kreskowania, to znaczy każdy z elementów powinien charakteryzować się odmienną
wartością podziałki kreskowania w odniesieniu do sąsiedniego elementu wchodzącego
w skład danego rysunku złożeniowego.
Kolejnym sposobem identyfikacji wskazanego elementu mechanicznego jest porównanie
charakterystycznych cech geometrycznych powtarzających się na poszczególnych rzutach
(przekrojach) na przykład z pomocą cyrkla lub innych przyrządów kreślarskich. Przy
detalowaniu należy również pamiętać o tym, że przy myślowym odsłanianiu wskazanej części
mechanizmu na przykład nakrętki przysłoniętej śrubą, nie wolno nam zapomnieć
o narysowaniu tych krawędzi nakrętki, które były na rysunku złożeniowym przysłonięte
śrubą. Na kolejnych rysunkach przedstawiono dochodzenie do rysunku wykonawczego
(rysunek 21) na podstawie rysunku złożeniowego (rysunek 19).
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
27
Rys. 19. Rysunek złożeniowy dławika 1 - kadłub, 2 - śruba wykonana wg PN-78/M-82450, 3 - dociskacz [18]
Ułatwienie w opracowaniu rysunku wykonawczego wskazanego elementu będzie
wyobrażenie sobie tego elementu w przestrzeni lub narysowanie w postaci rzutu
aksonometrycznego jak na rysunku 20.
Rys. 20. Rzut aksonometryczny kadłuba (poz. 1 na rysunku 19) [18].
Odwzorowanie geometryczne korpusu przedstawiono na rysunku 21. Ponadto
umieszczone zostały niezbędne wymiary, wymagania dotyczące gładkości powierzchni
i sposobu antykorozyjnego zabezpieczenia powierzchni.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
28
Uwagi: 1 – nie zwymiarowane powierzchnie odlewnicze, wykonać o promieniu R5,
2 – piaskować przed obróbką skrawaniem,
3 – po obróbce pokryć lakierem antykorozyjnym za wyjątkiem powierzchni gwintów.
Rys. 21. Przykład rysunku wykonawczego korpusu opracowanego na podstawie rysunku złożeniowego
(bez tabelki) [18]
Rysunki zestawieniowe posiadają cechy rysunku złożeniowego i wykonawczego.
Rysunki takie wykonuje się dla przedmiotów o małej złożoności. Umieszcza się na nich
zarówno wymiary, jak i wymagania dotyczące wykonania.
Rysunek schematyczny przedstawia zasadę działania urządzenia. W rysunkach
schematycznych stosuje się daleko idące uproszczenia, a więc zawiera on symbolicznie
przedstawione elementy układu, które wchodzą w skład określonego systemu funkcjonalnego.
Takimi rysunkami mogą być schematy kinematyczne. W elektronice stosuje się rysunki
schematyczne elektroniczne. Rysunkami schematycznymi są też schematy blokowe.
Rysunki 22A i 22B przedstawiają mechanizm korbowo-tłokowy dla którego sporządzono
schematy kinematyczne.
a) b)
Rys. 22A. Sporządzanie schematu kinematycznego mechanizmu na podstawie rysunku konstrukcyjnego
a) mechanizm korbowo-tłokowy rysunek konstrukcyjny b) schemat kinematyczny w układzie
przestrzennym [19]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
29
c) d)
Rys. 22B. Sporządzanie schematu kinematycznego mechanizmu na podstawie rysunku konstrukcyjnego
c) poglądowy schemat montażu, d) schemat kinematyczny w układzie płaskim [19]
Rysunek montażowy pokazuje nam sposób montażu wytworu techniki. Nie zawiera
wymiarów wytworu (czasem zdarza się, że podane są wymiary gabarytowe). Przykładem jest
rysunek mechanizmu korbowo-tłokowego – rysunek 22B c.
Rysunek operacyjny (zabiegowy) jest to rysunek detalu, na którym naniesione są
wymiary i parametry wykonania, które są uzyskiwane na danej maszynie lub stanowisku
roboczym.
4.3.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie rodzaje rysunków występują w dokumentacji technicznej?
2. Co to jest szkic?
3. Jakie są podstawowe cechy rysunku złożeniowego?
4. W jakich sytuacjach niezbędny jest rysunek wykonawczy?
5. Jakie elementy zawiera rysunek wykonawczy?
6. Na czym polega detalowanie?
7. Dlaczego w przypadku dławika potrzebny był rysunek aksonometryczny?
8. Czym charakteryzuje się rysunek zestawieniowy?
9. Co to jest rysunek schematyczny i jakie są jego rodzaje?
10. Co to jest schemat kinematyczny?
11. Jakie są cechy rysunku montażowego?
12. Co to jest rysunek operacyjny?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
30
4.3.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Rozpoznaj typ rysunku.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować otrzymane rysunki,
2) określić typ każdego rysunku i uzasadnić; całość zapisać w zeszycie,
3) dokonać oceny poprawności zadania konsultując wykonanie z grupą i nauczycielem.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– rysunki przekładni i ich schematy kinematyczne przygotowane przez nauczyciela,
– literatura i inne źródła informacji,
– odpowiednie PN,
– zeszyt.
Ćwiczenie 2
Wykonaj rysunki wykonawcze do otrzymanych rysunków złożeniowych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) określić, czy otrzymane rysunki są wystarczające do wykonania rysunków
wykonawczych,
2) zdecydować czy wykonać rysunki wykonawcze czy zestawieniowe,
3) sporządzić odpowiednie rysunki,
4) dokonać oceny ich poprawności porównując z rysunkami wzorcowymi otrzymanymi od
nauczyciela,
5) opisać stwierdzone różnice,
6) dokonać korekty błędów w swoich rysunkach.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– rysunki przygotowane przez nauczyciela,
– przybory do rysunku technicznego,
– literatura dotycząca rysunku technicznego,
– odpowiednie PN,
– zeszyt.
Ćwiczenie 3
Odczytaj schematy kinematyczne przekładni stosowanych w budowie okrętów.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować działanie przekładni,
2) znaleźć symbole używane w schematach kinematycznych przekładni i opisać je
w zeszycie,
3) przyporządkować schematy kinematyczne do wybranych przekładni,
4) dokonać oceny poprawności zadania konsultując wykonanie z grupą i nauczycielem.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
31
Wyposażenie stanowiska pracy:
– rysunki przekładni i ich schematy kinematyczne przygotowane przez nauczyciela,
– literatura, inne źródła informacji,
– odpowiednie PN,
– zeszyt.
4.3.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1) sporządzić rysunki wykonawcze na podstawie prostych rysunków
złożeniowych?  
2) odczytać schemat kinematyczny przekładni?  
3) rozróżnić rodzaje rysunków?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
32
4.4. Rodzaje i sporządzanie rysunków okrętowych
4.4.1. Materiał nauczania
Rysunki techniczne okrętowe oparte są o te same zasady rysunku maszynowego, jak
każde inne. Jednakże rysunki kadłubowe poważnie różnią się od rysunków technicznych
maszynowych głównie wskutek tego, ze kadłub jest bryłą o bardzo skomplikowanym
kształcie. Należy zatem brać po uwagę wymienione niżej zasady.
1. Podobnie jak w rysunku technicznym maszynowym tak i w okrętowym obowiązuje
normalizacja wymiarów rysunków i skal. Ze względu na specyfikę kształtów okrętów
często stosuje się wąskie i długie formaty, a zatem inne niż w rysunku maszynowym.
Bardzo często stosowane są rysunki o szerokościach 594 mm i 420 mm, a długościach
równych wielokrotności 210 mm.
2. Podziałki stosowane są w zależności od rodzaju rysunku, na przykład do rysunków linii
teoretycznych kadłuba stosuje się podziałki 1:50, 1:100, a dla rysunków wykonawczych
kadłuba – 1:1, 1:5, 1:10, 1:25, 1:50.
3. Nie da się jednoznacznie określić kadłuba za pomocą kilku rzutów i wymiarów. Kształt
ten nadawany jest poszczególnym elementom za pomocą szablonów wykonywanych
w traserni w skali 1: 1.
4. W przekrojach rysuje się tylko te elementy, które znajdują się w płaszczyźnie tego
przekroju.
5. Kształt kadłuba okrętu przedstawia się rysunkowo za pomocą szeregu ustalonych
przekrojów. Zestawienie rzutów tych przekrojów tworzy rysunek linii teoretycznych
kadłuba. W przypadku tego rysunku wymagana jest najwyższa dokładność, gdyż stanowi
on podstawę do obliczeń hydrostatycznych, do wykonania rysunków roboczych i do
wykreślania linii kadłuba w traserni. Rysunek ten nie zawiera wszystkich wymiarów –
można zrezygnować z tych wymiarów, które w procesie produkcji są pobierane z traserni
okrętowej.
6. Warunkiem jednoznaczności w odbiorze i czytelności rysunków jest użycie jednakowej
symboliki opisu czy nawet samych linii w każdym rysunku dotyczącym danego kadłuba.
7. Należy stosować uproszczenia w celu zapewnienia czytelności rysunków.
8. Należy wykorzystywać Zbiory unifikacyjne i Normę Zakładową.
Unifikacja konstrukcyjna jako zbiór typowych rozwiązań konstrukcyjnych
powtarzających się wielokrotnie, upraszcza i ułatwia konstruowanie kadłuba, a co za tym
idzie także wykonywanie rysunków. Ustalony w zbiorze symboliczny sposób oznaczania
węzłów konstrukcyjnych na rysunkach wykonawczych lub w zestawieniu ma na celu
ograniczenie do minimum konieczności rysowania każdorazowo szczegółów i detali, a tym
samym pracochłonności wykonania dokumentacji. Zbiory unifikacyjne są opracowywane
centralnie dla całego przemysłu stoczniowego i obowiązują w budowie statków. Oprócz
zbiorów unifikacyjnych opracowuje się „Normę zakładową”, w której ujmuje się wytyczne
typizacji przedmiotowo-konstrukcyjnej. Są to wytyczne typizacji materiałów, półfabrykatów,
osprzętu, armatury, mechanizmów i urządzeń, z których buduje się jednostki pływające.
Rysunki kadłubów okrętowych można podzielić na cztery zasadnicze grupy:
1. Rysunki teoretyczne.
2. Rysunki zestawieniowe.
3. Rysunki warsztatowe.
4. Rysunki w instrukcjach technologicznych.
Rysunki teoretyczne przedstawiają geometryczny kształt kadłuba i służą do określenia
dokładnych jego kształtów na podłodze traserni lub w traserni optycznej. Rysunki te służą
później do określenia kształtów i wymiarów poszczególnych elementów kadłuba i wykonania
potrzebnych szablonów obróbczych i montażowych. Do grupy tej należy zaliczyć rysunki
linii teoretycznych i wrężnic budowlanych wraz z tabelą rzędnych – rysunek 23 i 25.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
33
Rys. 23. Linie teoretyczne a) rzut na płaszczyznę symetrii b) rysunek wodnic c) rysunek ukośnic d) rysunek
wrężnic [11, s. 48]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
34
Rys. 24. Plan ogólny statku [11, s. 56]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
35
Rysunki zestawieniowe potrzebne są do zatwierdzenia projektu statku przez armatora,
instytucję klasyfikacyjną i inne uprawnione podmioty. Do podstawowych rysunków tej grupy
należy zaliczyć:
– plan ogólny przedstawiający rozplanowanie urządzeń wewnętrznych statku oraz
nadbudówek i osprzętu okrętowego – rysunek 24,
– złady, czyli rysunki przedstawiające przekroje poprzeczne i wzdłużne statku, pokazujące
wymiary rozplanowania i rodzaje wszystkich podstawowych elementów i węzłów
konstrukcyjnych kadłuba oraz charakterystykę jego wyposażenia w sprzęt kotwiczny,
sterowy i tym podobne – rysunek zładu wzdłużnego przedstawia rysunek 26A, 26 B i 27,
– rysunki rozwinięcia poszycia - rysunki 28A i 28B,
– rysunki skrajników grodzi, na przykład dziobowy rysunek 29.
Rys. 25. Uproszczony rysunek wrężnic budowlanych [11, s. 50]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
36
Rys. 26A. Zład wzdłużny – prawa część rysunku [11, s. 56-57]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
37
Rys. 26B. Zład wzdłużny – lewa część rysunku [11, s. 56-57]
Rysunki warsztatowe przeznaczone są dla warsztatów produkcyjnych, przedstawiają
szczegółowe rozwiązania poszczególnych węzłów konstrukcyjnych, na przykład rysunki
sekcji. Rysunki te w gruncie rzeczy przestały być typowymi rysunkami warsztatowymi;
zastąpiono je szablonami, kartami wykroju i instrukcjami. Jedną z ważniejszych części
rysunku warsztatowego jest wykaz materiałów potrzebnych do zmontowania sekcji. Materiały
te zestawione są na specjalnej liście, która może stanowić odrębny dokument.
Rysunki w instrukcjach technologicznych składają się najczęściej z opisów i szkiców.
Celem ich jest podanie szczegółowych informacji dotyczących procesu technologicznego
obróbki, prefabrykacji, montażu, sprawdzania i odbioru wykonywanych elementów, sekcji
czy też całego kadłuba – rysunek 30.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
38
Rys. 27. Zład poprzeczny [11, s. 56-67]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
39
Rys. 28A. Rozwinięcie poszycie – prawa część rysunku [11, s. 56–57]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
40
Rys. 28B. Rozwinięcie poszycia – lewa część rysunku [11, s. 56–57]
Przykłady rysunków nie zostały przedstawione w oryginalnych wielkościach
i podziałkach, wynika to ze specyfiki wymagań technicznych dotyczących poradnika. Dobrze
jest uzupełniając wiedzę dotrzeć do oryginalnej dokumentacji statku, a także sięgnąć do
podręcznika rysunku maszynowego i okrętowego, gdzie znajdują się również opisy sposobów
sporządzania rysunków okrętowych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
41
Rys. 29. Skrajnik dziobowy [11, s. 60–61]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
42
Rys. 30. Schemat opracowania instrukcji montażu i spawania bloku rufowego [11, s. 68-69]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
43
Różnorodność i wielość rysunków okrętowych spowodowała konieczność wprowadzenia
jednoznacznego sposobu opisywania rysunków i całej dokumentacji technicznej.
Klasyfikacja dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków znajduje się dokumencie:
„Instrukcja klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków”. Według
przykładu takiej instrukcji w zależności od sposobu wykonania i użytkowania rozróżnia się
cztery rodzaje dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statku.
1. Projekt statku, obejmujący dokumenty, których zakres odpowiada umownemu zakresowi
prac i usług stoczni. Dokumenty te dotyczą tylko jednego statku tej samej serii i nie mogą
być używane do dokumentacji statków innej serii.
2. Dokumentacja wyrobów wyposażenia okrętowego – zaliczamy do niej dokumenty
projektowo-konstrukcyjne wykonywane dla lub przez dostawców maszyn, mechanizmów
i urządzeń nie objętych umownym zakresem prac i usług stoczni, które mogą być
wykorzystywane w dokumentacji statków różnych serii.
3. Szkice konstrukcyjne, poglądowe, uzupełniające są dokumentami o następującym
charakterze:
– jako uzupełnienia dokumentacji projektowo-warsztatowej wykonywane w ramach
nadzoru autorskiego po zakończeniu opracowania projektu warsztatowego,
– jako częściowe reprodukcje i wyciągi z rysunków normowanych,
– różne pomocnicze nierejestrowane w spisie dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej
dokumenty rysunkowe wykonywane poza biurem projektowo-konstrukcyjnym,
4. Dokumentacja normalizacyjna obejmuje:
– rysunki normowane oznaczone symbolem „N”,
– normy zakładowe oznaczone symbolem „ZN”,
– normy branżowe oznaczone symbolem „BN”,
– normy państwowe,
– zunifikowane węzły konstrukcyjne,
– inne dokumenty o charakterze normowanym i powtarzalnym, które mogą być
wielokrotnie wykorzystane w dokumentacji projektów różnych statków.
Dokumentacja techniczna statku jest zatem niezwykle złożona i wymaga odpowiedniego
oznaczania i numerowania. Pełna numeracja dokumentów projektu statku składa się z dwóch
podstawowych członów:
– numeru projektu statku,
– oznaczenia (numeru) dokumentu projektu statku.
Nadawanie Numerów Projektu Statku dokonywane jest na podstawie specjalnej instrukcji –
„Instrukcji klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków”. Rysunek 31
przedstawia przykład numerowania i oznaczania dokumentów projektu statku. Każdy
wymieniony wyżej rodzaj dokumentacji ma swój schemat oznaczeń dokumentów i swoje
zasady. Dokładnych informacji należy szukać w egzemplarzu takiej instrukcji.
Znaczenia poszczególnych symboli oznaczeń dokumentacji projektu statku odnoszących
się do rysunku 31 podano poniżej.
a) Rodzaje dokumentacji:
1. rysunki występujące bez specyfikacji materiałowej,
2. rysunki i szkice z przyporządkowanymi specyfikacjami materiałowymi,
3. spisy (zestawienia) dokumentacji i harmonogramy,
4. obliczenia projektowe,
5. opisy techniczne,
6. instrukcje, warunki techniczne, programy prób i odbiorów,
7. wykazy dostaw zaopatrzenia i kooperacji,
8. analizy i wskaźniki,
9. umowy, uzgodnienia kontrakty,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
44
10. kalkulacja, oceny.
b) Wyróżnik klasy podziału konstrukcyjno-technologicznego posiada oznaczenia
trzycyfrowe:
1 – cyfra oznacza klasę podziału konstrukcyjno-technologicznego,
2 – cyfra oznacza grupę konstrukcyjną,
3 – cyfra oznacza podgrupę konstrukcyjną i należy wyróżnik ten stosować zgodnie
z przyjętą klasyfikacją zawartą w „Instrukcji klasyfikacji dokumentacji projektowo -
konstrukcyjnej statków”.
c) Stopnie szczegółowości i numeracja kolejności - dla dokumentów rysunkowych ze
względu na stopień szczegółowości przyjęto następujący podział:
− rysunki zespołowe oznaczono symbolem „RZ”,
− rysunki podzespołów przyporządkowane rysunkom „RZ” oznacza się symbolem
„RP”,
− rysunki detalu I stopnia przyporządkowane rysunkom „RP” oznaczono symbolem
„RD”,
− rysunki detaliczne II stopnia o jednej pozycji rysunkowej przyporządkowane
rysunkom „RD” nie będą miały odrębnej numeracji, a będą ujęte jedynie w format
„RD” z uproszczoną tabliczką.
− dla rysunków kadłubowych objętych klasą 1. w przypadku budowy blokowej –
podzespołom odpowiadać będą odpowiednie rysunki bloków kadłuba lub sekcje
przestrzenne kadłuba, a detalom odpowiadać będą rysunki sekcji płaskich
i półprzestrzennych (na przykład sekcja dna podwójnego, pokładu, poszycia
burtowego). Numerację zespołów, podzespołów i detali przeprowadzać należy
w kolejności za pomocą liczb od 1 ÷ 9.
Przykłady oznaczenia rysunków wzajemnie przywołanych (odpowiadających sobie) w grupie
„211””
– rysunek zespołowy: 211-100-00,
– rysunek podzespołu: 211-110-00,
– rysunek detalu: 211-111-00,
poza wyżej oznaczonymi rysunkami o różnym stopniu szczegółowości (RZ,RP,RD)
występuję rysunki powtarzalne, występujące kilkakrotnie w dokumentacji projektowo -
konstrukcyjnej danej serii statków, przywołane do różnych rysunków zestawieniowych (RZ
lub RP), dla nich, podobnie jak dla wykazów inwentarza i części zapasowych, zamiast
numerów kolejnych przynależnych do „RZ” i „RP” podaje się symbole „0” na przykład: 211-
1-001-00.
d) Zmiany projektowo-konstrukcyjne – w przypadku opracowania nowej wersji
dokumentacji rysunkowej, wskutek ograniczonej ważności rysunku, dla określonych
numerów kolejnych statków serii, numer rysunku uzupełnia się dodatkowym symbolem
cyfrowym od 1 ÷ 9 oznaczającym kolejne wersje danego rysunku,
przykłady:
rysunek zespołu: 211-100-01,
rysunek podzespołu 211-110-01,
rysunek detalu 211-111-01,
cyfra 0 oznacza brak zmian konstrukcyjnych; nad tabliczką rysunkową należy zamieścić
zapis: na przykład „Zmiana 01 ważna dla statków kolejnych „2-6””.
Dla dokumentów rysunkowych wydawanych na więcej niż jednym arkuszu, obowiązuje ta
sama numeracja, obok tej samej nazwy – ponumerowane są tylko poszczególne arkusze.
e) Wykonawca dokumentacji projektu statku – pod tym pojęciem należy rozumieć Biuro
projektowo – Konstrukcyjne opracowujące dokumentację projektu statku
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
45
w odpowiednim etapie projektowania. Każde Biuro ma przyporządkowany numer
jednocyfrowy.
f) Etapy projektowania statku – całość prac projektowo – konstrukcyjnych dzieli się na
następujące etapy projektowania:
0. Założenia projektowe,
1. Projekt koncepcyjny lun techniczne koncepcje wyjściowe,
2. Projekt wstępny,
3. Projekt akwizycyjny,
4. Projekt ofertowo – kontraktowy,
5. Projekt klasyfikacyjny lub techniczno – klasyfikacyjny dla statków
przyszłościowych lub niekatalogowych,
6. Projekt warsztatowy (roboczy),
7. Nadzór autorski,
8. Dokumentacja zdawcza,
9. Dokumentacja remontowa.
Definicje poszczególnych etapów projektowania zawiera „Instrukcja klasyfikacji
dokumentacji projektowo - konstrukcyjnej statków”.
Rys. 31. Oznaczenie dokumentów projektu statków
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
46
4.4.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakich zasad przestrzega się w sporządzaniu rysunków okrętowych?
2. Jakie rodzaje rysunków stosowane są przy budowie kadłuba?
3. Czym charakteryzują się poszczególne rysunki?
4. Na czym polega unifikacja, a na czym normalizacja?
5. Jakie znaczenie ma unifikacja i normalizacja w budowie okrętów?
6. Jakie rodzaje dokumentacji technicznej występują w budowie okrętów?
7. Gdzie znajdują się zasady numeracji dokumentacji technicznej okrętu?
4.4.4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Dokonaj analizy gotowej dokumentacji technicznej kadłuba.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przejrzeć i opisać, z czego składa się otrzymana od nauczyciela dokumentacja techniczna
kadłuba,
2) opisać sposób numeracji poszczególnych dokumentów,
3) nazwać rodzaj poszczególnych dokumentów (rysunków) wchodzących w skład
otrzymanej dokumentacji statku,
4) zadanie wykonać w zespole dwuosobowym w zeszycie,
5) przedstawić nauczycielowi efekty pracy,
6) poprawić ewentualne błędy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– dokumentacja techniczna statku,
– literatura przedmiotu i właściwe normy,
– zeszyt.
Ćwiczenie 2
Odczytaj informacje z otrzymanych rysunków kadłuba.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować rysunek i określić co przedstawia,
2) odczytać informacje zadane przez nauczyciela i zapisać je w zeszycie,
3) określić, jak zastosowano w nich unifikację, normalizację i zapisać w zeszycie,
4) określić jakie zastosowano w nich uproszczenia i zapisać w zeszycie,
5) przedstawić nauczycielowi efekty pracy,
6) wziąć pod uwagę sugestie nauczyciela i poprawić ewentualne błędy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– przygotowane przez nauczyciela rysunki,
– instrukcje zawierające informacje, które należy z rysunku odczytać,
– literatura, inne źródła informacji,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
47
– odpowiednie normy,
– zeszyt.
Ćwiczenie 3
Wykonaj rysunek prefabrykacji zadanej części kadłuba.
Sposób wykonania
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) na podstawie podręcznika i przykładu dokumentacji technicznej statku, przeanalizować
rysunki prefabrykacji części kadłuba i opisać w zeszycie sposoby wykonania takich
rysunków,
2) wykonać rysunek prefabrykacji części kadłuba według założeń podanych przez
nauczyciela,
3) przedstawić nauczycielowi efekty pracy,
4) wziąć pod uwagę sugestie nauczyciela i poprawić ewentualne błędy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– dokumentacja techniczna statku,
– podręcznik rysunku maszynowego i okrętowego,
– przybory kreślarskie do wykonywania rysunków okrętowych,
– instrukcja z założeniami do wykonania rysunku prefabrykacji,
– inne źródła informacji,
– odpowiednie normy,
– zeszyt.
4.4.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1) posłużyć się dokumentacją techniczną statku?  
2) odczytać informacje zamieszczone na rysunkach kadłuba?  
3) wykonać rysunek prefabrykacji części kadłuba?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
48
5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ
INSTRUKCJA DLA UCZNIA
1. Przeczytaj uważnie instrukcję.
2. Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi.
3. Zapoznaj się z zestawem zadań testowych.
4. Test zawiera 22 zadania. Do każdego zadania dołączone są 4 odpowiedzi.
5. Zadania testowe są jednokrotnego wyboru tzn. tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa.
6. Udzielaj odpowiedzi na załączonej karcie odpowiedzi, stawiając w odpowiedniej rubryce
znak X. W przypadku pomyłki należy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem, a następnie
ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową.
7. Pracuj samodzielnie, bo wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonywanego zadania.
8. Jeśli udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego rozwiązanie
na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas.
9. Na rozwiązanie testu masz 45 minut.
Powodzenia!
ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH
1. Monter kadłubów okrętowych powinien posługiwać się
a) przede wszystkim rysunkami technicznymi złożeniowymi, wykonawczymi,
zestawieniowymi, montażowymi i innymi, dotyczącymi budowy kadłuba oraz
branżowymi zestawami Polskich Norm.
b) najczęściej ofertami firm zaopatrujących zarówno w maszyny, narzędzia pomiarowe,
jak i części i wyposażenie okrętu.
c) dokumentacją techniczną i instrukcjami obsługi większości popularnych maszyn.
d) tylko branżowymi zestawami Polskich Norm.
2. Rysunek techniczny to
a) obrazki części.
b) zestaw niezrozumiałych symboli i znaków.
c) znormalizowany i skodyfikowany język porozumiewania się projektantów,
konstruktorów i pracowników uczestniczących w procesie produkcji lub usług.
d) dokumenty tajne, dostępne niektórym pracownikom stoczni.
3. Symbol A4 oznacza
a) format arkusza o wymiarach 210x297 mm.
b) symbol pisma technicznego.
c) format arkusza o wymiarach 297x420 mm.
d) rodzaj wymiarowania.
4. W rysunku technicznym używa się pisma
a) kaligrafowanego.
b) ozdobnego.
c) zwykłego.
d) technicznego prostego lub pochyłego.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
49
5. Informacje tekstowe na rysunku umieszcza się w taki sposób, że
a) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu,
w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe
informacje, na przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu lub urządzenia, nazwisko
kreślarza lub projektanta.
b) w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe
informacje, na przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu lub urządzenia.
c) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu,
w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe
informacje, na przykład: nr rysunku.
d) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu.
6. Rysunek przedstawiający część może być
a) rysunkiem wykonawczym.
b) rysunkiem montażowym.
c) wykresem.
d) rysunkiem złożeniowym.
7. Rysunki wykonywane są w skali ponieważ
a) nie wolno wykonywać rysunku przedmiotu w jego rzeczywistym wymiarze.
b) nie zawsze można wykonać rysunek przedmiotu w jego rzeczywistym wymiarze.
c) trzeba wykonywać rysunki pomniejszone.
d) trzeba wykonywać rysunki powiększone.
8. Przy wykonywaniu rzutowania prostokątnego obowiązuje zasada, że
a) liczba rzutów powinna być minimalna, ale niezbędna do jednoznacznego
przedstawienia przedmiotu i jego zwymiarowania.
b) liczba rzutów jest nieistotna.
c) liczba rzutów powinna wynosić 3.
d) liczba rzutów powinna być maksymalna.
9. Rysunki 1 i 2 przedstawiają
Rys. 1
Rys. 2
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
50
a) rysunek 1 – widok, a rysunek 2 – przekrój.
b) rysunek 1 – przekrój, a rysunek 2 – widok.
c) rysunek 1 – widok i rysunek 2 – widok.
d) rysunek 1 – przekrój i rysunek 2 – przekrój.
10. Wśród zasad prawidłowego wymiarowania jest zasada mówiąca, że
a) nie należy powtarzać tych samych wymiarów na różnych rzutach przedmiotu.
b) należy powtarzać te same wymiary na różnych rzutach przedmiotu.
c) nie nanosi się wymiarów na rysunkach.
d) wymiaruje się dowolnie.
11. Tolerowanie wymiarów jest niezbędne, ponieważ
a) są maszyny, którymi można wykonać część lub element urządzenia bezbłędnie.
b) każda maszyna i każdy wykonawca, wykonujący część lub element urządzenia, zrobi
to z pewnym błędem.
c) błędy maszyn są nieistotne.
d) tylko ludzie są omylni.
12. Oznaczone na rysunku 3 wymiary to
Rys. 3
a) N – wymiar nominalny, A i B – dolne wymiary graniczne.
b) N – górny wymiar graniczny, A – wymiar nominalny, B – dolny wymiar graniczny.
c) N – dolny wymiar graniczny, A – górny wymiar graniczny, B – wymiar nominalny.
d) N – wymiar nominalny, A – dolny wymiar graniczny, B – górny wymiar graniczny.
13. Oznaczone na rysunku 3 wymiary to
a) ES, es – odchyłki dolne, EI, ei – odchyłki dolne.
b) ES, es – odchyłki górne, EI, ei – odchyłki górne.
c) ES, es – odchyłki górne, EI, ei – odchyłki dolne.
d) ES, es – odchyłki dolne, EI, ei – odchyłki górne.
14. Tolerancję przedstawia się wzorem
a) T = A – B, gdzie T - tolerancja, A - dolny wymiar graniczny, a B - górny wymiar
graniczny.
b) T = B – A, gdzie T - tolerancja, A - dolny wymiar graniczny, a B - górny wymiar
graniczny,
c) T = A – B, gdzie T - górny wymiar graniczny, A - tolerancja, a B - dolny wymiar
graniczny.
d) T = A – B, gdzie T - dolny wymiar graniczny, A - tolerancja, a B - górny wymiar
graniczny.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
51
15. Odchyłkę górną przedstawia wzór
a) ES = B – N, gdzie B – dolny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny.
b) ES = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny.
c) ES = B – N, gdzie B – górny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny.
d) ES = B – A, gdzie B – górny wymiar graniczny, a A – wymiar nominalny.
16. Odchyłkę dolną przedstawia wzór
a) EI = A – N, gdzie A – górny wymiar graniczny, N – górny wymiar graniczny.
b) EI = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, N – wymiar nominalny.
c) EI = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, N – górny wymiar graniczny.
d) EI = B – N, gdzie B – górny wymiar graniczny, N – wymiar nominalny.
17. Pasowanie luźne występuje, gdy
a) występuje wcisk i luz.
b) występuje wcisk.
c) występuje luz albo wcisk.
d) zawsze zapewniony jest luz.
18. Pasowanie ciasne występuje, gdy
a) zawsze zapewniony jest luz.
b) występuje luz albo wcisk.
c) zawsze zapewniony jest wcisk.
d) występuje wcisk i luz.
19. Pasowanie mieszane występuje, gdy
a) zawsze zapewniony jest wcisk.
b) może być luz, albo wcisk.
c) zawsze zapewniony jest luz.
d) występuje wcisk i luz.
20. Najbardziej istotnymi układami pasowań są
a) pasowanie według stałego wałka i stałego otworu.
b) pasowanie według stałego wałka.
c) pasowanie według stałego otworu.
d) pasowanie według wałka.
21. Dokładność wykonania powierzchni określają parametry
a) falistość.
b) nierówność.
c) falistość i chropowatość powierzchni.
d) tylko chropowatość powierzchni.
22. Rysunek prefabrykacji podsekcji kadłuba należy do rysunków
a) zestawieniowych.
b) w instrukcjach technologicznych.
c) planu ogólnego.
d) elektrycznych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
52
KARTA ODPOWIEDZI
Imię i nazwisko ...........................................................................................
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Zakreśl poprawną odpowiedź.
Nr
zadania
Odpowiedź Punkty
1 a b c d
2 a b c d
3 a b c d
4 a b c d
5 a b c d
6 a b c d
7 a b c d
8 a b c d
9 a b c d
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
14 a b c d
15 a b c d
16 a b c d
17 a b c d
18 a b c d
19 a b c d
20 a b c d
21 a b c d
22 a b c d
Razem:
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
53
6. LITERATURA
1. Burcan J.: Podstawy rysunku technicznego. WNT, Warszawa 2006
2. Ciekanowski A.: Poradnik ślusarza narzędziowego wzorcarza. WNT, Warszawa 1989
3. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. WNT, Warszawa 2004
4. Domański Z. Danielewicz J.: Rysunek techniczny maszynowy i okrętowy. Wydawnictwo
Morskie, Gdańsk 1982
5. Górecki A.: Technologia ogólna. WSiP, Warszawa 2000
6. Lewandowski T.: Rysunek techniczny dla mechaników. WSiP, Warszawa 1995
7. Legutko St.: Podstawy eksploatacji maszyn i urządzeń. WSiP, Warszawa 2004
8. Maksymowicz A.: Rysunek zawodowy dla szkół zasadniczych. WSiP, Warszawa 1999
9. Okoniewski S.: Technologia maszyn. WSiP, Warszawa 1995
10. Okoniewski S.: Podstawy technologii mechanicznej. WNT, Warszawa 1983
11. Palasik L.: Monter kadłubowy. Wydawnictwo Morskie, Gdańsk 1969
12. Pawlicki K.: Transport w przedsiębiorstwie. Maszyny i urządzenia. WSiP,
Warszawa 1996
13. Rutkowski A.: Części maszyn. WSiP, Warszawa 1996
14. Instrukcja klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków. Centrum
techniki okrętowej, Gdańsk
15. http://z ss-zywiec.strefa.pl//publikacje/rysunki.ppt Jerzy Rakoczy ZSS Żywiec
16. http://www.zspzlockie.muszyna.pl/rysunek_techniczny/index.html
17. Adobe Illustrator Tutorial 1 - Vector Cutaway Illustrations.htm
18. http://adam.imir.agh.edu.pl/staff/OLEKSIAK/skrypt1/3_3/3_3.htm
19. http:home.agh.edu.pl
20. www.student.agh.edu.pl/~qwas/air/kreski/wyklady/Struktura%20mechanizm%F3w.pdf
21. http://www.netblok.pl/~bartek/Wyk%B3ady/wyklad_5/WYKLAD_5.PPT#263,9,Slajd 9

More Related Content

What's hot

What's hot (16)

18
1818
18
 
8
88
8
 
23
2323
23
 
13
1313
13
 
13
1313
13
 
6
66
6
 
14
1414
14
 
18
1818
18
 
6
66
6
 
15
1515
15
 
13
1313
13
 
10
1010
10
 
Wykonywanie operacji obróbki skrawaniem
Wykonywanie operacji obróbki skrawaniem Wykonywanie operacji obróbki skrawaniem
Wykonywanie operacji obróbki skrawaniem
 
Slusarz 722[03] z1.05_u
Slusarz 722[03] z1.05_uSlusarz 722[03] z1.05_u
Slusarz 722[03] z1.05_u
 
22
2222
22
 
11
1111
11
 

Similar to 7

4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną
4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną
4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologicznąPatryk Patryk
 
Slusarz 722[03] o1.02_u
Slusarz 722[03] o1.02_uSlusarz 722[03] o1.02_u
Slusarz 722[03] o1.02_uEmotka
 
9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną
9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną
9. Posługiwanie się dokumentacją technicznąLukas Pobocha
 
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją technicznąPosługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją technicznąMichał Siwiec
 
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją techniczną Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją techniczną kamil132
 
6. Odwzorowywanie elementów maszyn
6. Odwzorowywanie elementów maszyn6. Odwzorowywanie elementów maszyn
6. Odwzorowywanie elementów maszynAdam Osa
 
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia kamil132
 
Dekarz 713[01] z1.14_u
Dekarz 713[01] z1.14_uDekarz 713[01] z1.14_u
Dekarz 713[01] z1.14_uEmotka
 
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.0404 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04Beata Piekielko
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_uEmotka
 

Similar to 7 (20)

2
22
2
 
4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną
4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną
4. Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną
 
6
66
6
 
2
22
2
 
Lakiernik 714[03] l2.01_u
Lakiernik 714[03] l2.01_uLakiernik 714[03] l2.01_u
Lakiernik 714[03] l2.01_u
 
Slusarz 722[03] o1.02_u
Slusarz 722[03] o1.02_uSlusarz 722[03] o1.02_u
Slusarz 722[03] o1.02_u
 
Introligator 734[02] o1.03_u
Introligator 734[02] o1.03_uIntroligator 734[02] o1.03_u
Introligator 734[02] o1.03_u
 
7
77
7
 
9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną
9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną
9. Posługiwanie się dokumentacją techniczną
 
Technik.rolnik 321[05] o2.04_u
Technik.rolnik 321[05] o2.04_uTechnik.rolnik 321[05] o2.04_u
Technik.rolnik 321[05] o2.04_u
 
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją technicznąPosługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
 
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją techniczną Posługiwanie się dokumentacją techniczną
Posługiwanie się dokumentacją techniczną
 
6. Odwzorowywanie elementów maszyn
6. Odwzorowywanie elementów maszyn6. Odwzorowywanie elementów maszyn
6. Odwzorowywanie elementów maszyn
 
5
55
5
 
10
1010
10
 
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia
Wykonywanie napraw wgnieceń poszycia nadwozia
 
Dekarz 713[01] z1.14_u
Dekarz 713[01] z1.14_uDekarz 713[01] z1.14_u
Dekarz 713[01] z1.14_u
 
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.0404 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04
04 Posługiwanie się dokumentacją techniczną i technologiczną 311[28].Z1.04
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
 
Lakiernik 714[03] l2.06_u
Lakiernik 714[03] l2.06_uLakiernik 714[03] l2.06_u
Lakiernik 714[03] l2.06_u
 

More from Emotka

07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_trescEmotka
 
06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_trescEmotka
 
06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_trescEmotka
 
06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_trescEmotka
 
06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_trescEmotka
 
06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_trescEmotka
 
06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_trescEmotka
 
06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_trescEmotka
 
06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_trescEmotka
 
05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_trescEmotka
 
05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_trescEmotka
 
05 3.1 pak_tresc
05 3.1 pak_tresc05 3.1 pak_tresc
05 3.1 pak_trescEmotka
 
05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_trescEmotka
 
05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_trescEmotka
 
05 4.1 pak_tresc
05 4.1 pak_tresc05 4.1 pak_tresc
05 4.1 pak_trescEmotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_uEmotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_uEmotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_uEmotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_uEmotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_uEmotka
 

More from Emotka (20)

07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc
 
06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc
 
06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc
 
06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc
 
06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc
 
06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc
 
06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc
 
06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc
 
06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc
 
05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc
 
05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc
 
05 3.1 pak_tresc
05 3.1 pak_tresc05 3.1 pak_tresc
05 3.1 pak_tresc
 
05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc
 
05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc
 
05 4.1 pak_tresc
05 4.1 pak_tresc05 4.1 pak_tresc
05 4.1 pak_tresc
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.02_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
 

7

  • 1. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Grażyna Uhman Posługiwanie się dokumentacją techniczną 721[02].O1.03 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007
  • 2. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 1 Recenzenci: mgr inż. Grzegorz Śmigielski mgr inż. Michał Sylwestrzak Opracowanie redakcyjne: mgr inż. Grażyna Uhman Konsultacja: mgr inż. Andrzej Zych Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 721[02].O1.03 „Posługiwanie się dokumentacją techniczną”, zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu monter kadłubów okrętowych. Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
  • 3. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 2 SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 5 3. Cele kształcenia 6 4. Materiał nauczania 7 4.1. Podstawy rysunku technicznego 7 4.1.1. Materiał nauczania 7 4.1.2. Pytania sprawdzające 15 4.1.3. Ćwiczenia 16 4.1.4. Sprawdzian postępów 18 4.2. Parametry wykonania i ich oznaczanie w dokumentacji 19 4.2.1. Materiał nauczania 19 4.2.2. Pytania sprawdzające 22 4.2.3. Ćwiczenia 23 4.2.4. Sprawdzian postępów 24 4.3. Rodzaje rysunków technicznych 25 4.3.1. Materiał nauczania 25 4.3.2. Pytania sprawdzające 29 4.3.3. Ćwiczenia 30 4.3.4. Sprawdzian postępów 31 4.4. Rodzaje i sporządzanie rysunków okrętowych 32 4.4.1. Materiał nauczania 32 4.4.2. Pytania sprawdzające 46 4.4.3. Ćwiczenia 46 4.4.4. Sprawdzian postępów 47 5. Sprawdzian osiągnięć 48 6. Literatura 53
  • 4. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 3 1. WPROWADZENIE Kontynuujesz naukę zawodu w systemie modułowym, w którym treści nauczania są podzielone na jednostki modułowe. Jednostka modułowa „Posługiwanie się dokumentacją techniczną”, do której otrzymałeś poradnik jest trzecią z kolei jednostką w module „Techniczne podstawy zawodu”. Zadaniem tego modułu, a także poradnika jest pomóc Ci zdobyć wiedzę ogólnotechniczną. Jest nią także wiedza dotycząca sporządzania dokumentacji technicznej. Polega ona na sprawnym posługiwaniu się dokumentacją techniczną stosowaną w budowie okrętów, orientowaniu się w rodzajach dokumentacji, którą przyjdzie Ci stosować. Będziesz umieć odczytywać z niej stosowne informacje. . Poradnik dla ucznia zawiera materiał nauczania i ćwiczenia wraz ze wskazówkami, potrzebnymi do zaliczenia jednostki modułowej. Poradnik nie zastępuje podręcznika, zatem nie zawiera wszystkich informacji i przykładów. Wskazuje jedynie, które zagadnienia są ważne i gdzie znajduje się ich pełniejsza prezentacja. Do zdobywania wiedzy należy oprócz podręcznika wykorzystać także normy, zwłaszcza Polskie Normy oraz oryginalną dokumentację. Przed rozpoczęciem nauki zapoznaj się z celami tej jednostki. Dowiesz się na tej podstawie, co będziesz umieć po jej zakończeniu. Przed przystąpieniem do realizacji ćwiczeń sprawdź, czy jesteś do nich odpowiednio przygotowany. W tym celu wykorzystaj zestaw pytań zamieszczony po materiale nauczania. Na końcu opracowania tematu, po ćwiczeniach znajduje się sprawdzian postępów, który pozwoli Ci określić swoje osiągnięcia w zakresie poznawanej wiedzy. Jeśli uzyskasz pozytywne wyniki, będziesz mógł przejść do następnego tematu, a jeśli nie, to wiadomości i umiejętności powinieneś powtórzyć i uzupełnić przy pomocy nauczyciela. Ponadto proponowane ćwiczenia będą tak skonstruowane, by pomóc Ci ocenić stopień opanowania wiedzy. Na końcu poradnika zamieszczony jest sprawdzian osiągnięć w postaci testu. Rozwiąż go, aby przygotować się do zaliczenia jednostki modułowej. Okręt jest niezwykle skomplikowanym urządzeniem zawierającym wiele bardzo precyzyjnych i skomplikowanych rozwiązań. Wymaga solidnej wiedzy i ogromnej odpowiedzialności zarówno w procesie jego konstruowania, montażu jak i obsługi. Niech zamieszczony poniżej rysunek [17] będzie motywacją do rzetelnej nauki.
  • 5. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 4 Schemat układu jednostek modułowych w module 721[02].O1 Techniczne podstawy zawodu 721[02].O1.01 Stosowanie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska 721[02].O1.04 Dobieranie materiałów konstrukcyjnych 721[02].O1.06 Wykonywanie prac z zakresu obróbki ręcznej i mechanicznej skrawaniem 721[02].O1.03 Posługiwanie się dokumentacją techniczną 721[02].O1.05 Wykonywanie pomiarów warsztatowych 721[02].O1.02 Charakteryzowanie statku i jego wyposażenia 721[02].O1.07 Wykonywanie połączeń spawanych
  • 6. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 5 2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: – wyjaśniać zadania towarzystw klasyfikacyjnych, – rozróżniać typy statków, – określać wielkości charakteryzujące statek, – wyjaśniać podstawowe prawa pływalności, stateczności i niezatapialności statku, – rozróżniać główne elementy konstrukcyjne statku, – charakteryzować, w różnych układach wiązań, konstrukcję kadłuba statku, – charakteryzować wyposażenie kotwiczne, – charakteryzować wyposażenie cumownicze, – charakteryzować wyposażenie przeładunkowe, – charakteryzować wyposażenie ratunkowe, – charakteryzować urządzenia sterowe, – charakteryzować pędniki, – charakteryzować systemy wentylacji i klimatyzacji, – przewidywać konsekwencje naruszenia przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadań zawodowych, – określać wymagania bhp dotyczące pomieszczeń pracy i pomieszczeń higieniczno- sanitarnych, – rozpoznawać i przewidywać zagrożenia bezpieczeństwa człowieka w środowisku pracy oraz wskazać sposoby ich usunięcia.
  • 7. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 6 3. CELE KSZTAŁCENIA W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: – przygotować przybory kreślarskie i materiały rysunkowe do wykonywania szkiców, – wykonać szkice figur płaskich i brył geometrycznych w rzutach prostokątnych i aksonometrycznych, – naszkicować części maszyn w rzutach prostokątnych na podstawie rysunków aksonometrycznych, – zwymiarować zgodnie z PN szkicowane części maszyn, – odczytać rysunki z uwzględnieniem wymiarowania, – odczytać na rysunkach technicznych oznaczenia: tolerancji wymiarów, pasowania, tolerancji kształtu i położenia, stanu powierzchni, rodzaju obróbki powierzchni, – odczytać na rysunkach technicznych symbole połączeń i części złącznych, – odczytać rysunki wykonawcze i złożeniowe, – zastosować zasady podziału i numeracji rysunków okrętowych, – odczytać rysunki konstrukcji kadłuba (złady wzdłużne i poprzeczne, rozwinięcia poszycia i sekcji kadłuba, podział blokowy i sekcyjny), – wykonać szkice wręgów, – wykonać proste rysunki prefabrykacji podsekcji kadłuba, – odczytać rysunki połączeń elementów kadłuba w różnym stopniu uproszczenia, – skorzystać z norm i katalogów unifikacyjnych, – zidentyfikować symbolikę na rysunkach kadłubowych, – posłużyć się PN dotyczącymi rysunku technicznego.
  • 8. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 7 4. MATERIAŁ NAUCZANIA 4.1. Podstawy rysunku technicznego 4.1.1. Materiał nauczania Rysunek techniczny znormalizowany i skodyfikowany jest językiem porozumiewania się projektantów, konstruktorów i pracowników uczestniczących w procesie produkcji lub usług. Rysunek znormalizowany oznacza, że jego zasady, stosowane oznaczenia, sposób przedstawiania przedmiotów uregulowany został w odpowiednich normach (normy te wydane zostały w postaci publikacji – Zbiór Polskich Norm w dwóch tomach. Rysunek techniczny i Rysunek maszynowy. Warszawa, Wydawnictwo Normalizacyjne Alfa - Wero 1997). Rysunek skodyfikowany zaś oznacza, że normy te są obowiązujące jako prawo. Rysunek stanowi znaczącą cześć każdej dokumentacji technicznej czy technologicznej. Na rysunku technicznym jednoznacznie widać, jak przedmiot będzie wyglądać i jakie będzie mieć cechy po jego wykonaniu lub złożeniu w całość. Rysunek precyzyjniej i prościej przedstawia budowę czy zasadę działania maszyn, urządzeń czy przyrządów niż sam opis słowny. Rysunki techniczne wykonywane są na arkuszach o odpowiednich formatach: A0, A1, A2, A3, A4. Każdy z arkuszy ma właściwe dla siebie wymiary. Na przykład arkusz A4 ma wymiary 210x297 mm, a A3 - 297x420 mm. Formaty reguluje PN - 80/N - 01612. Często nie ma możliwości, by wykonać rysunek przedmiotu w jego rzeczywistym wymiarze. Stosuje się wówczas powiększenia lub pomniejszenia zgodne z przyjętą podziałką (skalą). W rysunku technicznym nie stosuje się dowolnych podziałek. Zalecane podziałki podane są w PN - EN ISO 5455:1998. Podziałkę dobiera się tak, by zapewniona była czytelność rysunku. Na umieszczenie potrzebnych informacji przeznaczone są odpowiednie obszary arkusza. Zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu. W dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową. Zawiera ona dodatkowe informacje, na przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu czy urządzenia, nazwisko kreślarza czy projektanta. W rysunku wszelkie opisy słowne wykonywane są pismem technicznym prostym lub pochyłym (rysunek 1). Rys. 1. Pismo techniczne [16]
  • 9. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 8 Rys. 2. Rzutowanie prostokątne [1, s. 26] Przedmioty mogą być przedstawiane w postaci rzutów prostokątnych. Rzut prostokątny powstaje przez wyznaczenie rzutu na płaszczyznę prostopadłą do kierunku rzutowania. Przykład rzutu prostokątnego przedstawia rysunek 2. Wybrane zasady rzutowania prostokątnego: – do wykonania rzutów przedmiot powinien być tak ustawiony, by w rzucie głównym było widać jak najwięcej szczegółów, – do wykonania rzutów przedmiot powinien być tak ustawiony, by jego płaszczyzny i osie były bądź równoległe, bądź prostopadłe do rzutni – ułatwia to rysowanie i wymiarowanie, – liczba rzutów powinna być minimalna, ale niezbędna do jednoznacznego przedstawienia przedmiotu i jego zwymiarowania. W postaci rzutów prostokątnych przedstawia się widoki, przekroje lub kłady. Przekrój jest niezbędny, gdy dla zobrazowania przedmiotu istotne są jego elementy nie tylko zewnętrzne, ale i wewnętrzne. Przekrój powstaje zatem przez przecięcie przedmiotu w wyobraźni płaszczyzną i odrzucenie tej części, która zasłania istotne kształty wewnętrzne. Odrzucamy część, która znajduje się przed płaszczyzną przekroju. Położenie płaszczyzny przekroju zaznacza się na rysunku dwiema krótkimi kreskami i oznacza dużymi literami. Dopuszcza się pominięcie oznaczeń płaszczyzny przekroju, jeżeli jej położenie nie budzi wątpliwości, jak na rysunku 3. Widok przedmiotu przedstawia rysunek 4. Rys. 3. Przykład przekroju [1, s.32]
  • 10. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 9 Rys. 4. Przykłady widoków cząstkowych [1, s. 33] Rysunki mogą przedstawiać także równocześnie widok i przekrój. Kładem nazywamy figurę płaską określającą kształt przekroju poprzecznego w danym miejscu przedmiotu, otrzymaną przez rzutowanie tego przekroju w lewo lub do góry. Oprócz rzutowania prostokątnego występuje także rzutowanie ukośne (na przykład dimetria ukośna). Rzutowania tego używa się do kreślenia rysunków poglądowych. Rzadko wykorzystuje się go do rysunków wykonawczych, gdyż przedstawienie wymiarów jest tu trudne lub wręcz niemożliwe. Porównanie rzutowania prostokątnego i ukośnego przedstawia rysunek 5. Rys. 5. Porównanie rzutowania prostokątnego ( z prawej) i ukośnego (z lewej) tego samego przedmiotu [16]
  • 11. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 10 Rys. 6. Rysunek zestawieniowy tylnej piasty w rowerze wykreślonej w dimetrii ukośnej z wykorzystaniem przekroju [16] Oprócz przedstawienia kształtów przedmiotu na rysunku trzeba podać także jego wymiary. Nanoszenie wymiarów na rysunku nazywa się wymiarowaniem. Niezwykle ważne jest przestrzeganie zasad wymiarowania i sposobów wymiarowania różnych części. Zasady wymiarowania [1, s. 38 i 39]. – Rysunek wykonawczy przedstawia tylko wymiary niezbędne do jednoznacznego określenia jego kształtu, przy czym sposób wymiarowania fragmentów przedmiotu musi być zgodny z odpowiednimi wskazaniami norm rysunku technicznego. – Nie należy powtarzać tych samych wymiarów na różnych rzutach przedmiotu. – Łańcuchy wymiarowe nie powinny być zamykane. Należy pominąć wymiar uznany za wypadkowy (rysunek 7). Czasami jednak dla lepszej orientacji łańcuch się zamyka. Rys. 7. Wymiarowanie [15]
  • 12. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 11 – Linie wymiarowe i pomocnicze linie wymiarowe powinny być tak umieszczone, aby nie przecinały się i nie były przecinane przez linie odnoszące. – Pierwsza linia wymiarowa powinna być odsunięta od zarysu przedmiotu o około 10 mm, następne o około 7÷8 mm przy wysokości pisma 3,5 mm. W przepadku większych formatów odległości pisma mogą być większe. – Linie wymiarowe powinny być zakończone strzałką. – Nie powinno się wykorzystywać pomocniczych linii wymiarowych lub ich przedłużeń jako linii wymiarowych. – Do wymiarowania przedmiotu powinno się wykorzystywać przekroje oraz widoki wyraźnie uwypuklające wymiarowane fragmenty. – Należy przestawiać liczby przy kolejnych wymiarach (rysunek 8) w celu uniknięcia pomyłek odczytu. Rys. 8. Przestawianie liczb przy kolejnych wymiarach [1, s. 39] – Linie wymiarowe powinno się umieszczać poza rzutami przedmiotu. – Wymiary powierzchni zewnętrznych przedmiotów symetrycznych przedstawionych w półwidoku i półprzekroju należy podawać na widoku, a wymiary powierzchni wewnętrznych na przekroju. – Powierzchnie współpracujących przedmiotów należy wymiarować zgodnie z odpowiednią PN. – Liczby wymiarowe należy zawsze podawać tak, aby można je było czytać od dołu lub z prawej strony rysunku. – Położenie środka otworu należy wymiarować na widoku: wymiary odnoszące się do średnic i głębokości otworów zaleca się podawać na przekrojach lub wyrwaniach widoków. Różne kształty mają swoje sposoby wymiarowania. Chcąc odczytywać czy sporządzać rysunki techniczne należy wiedzieć, jak wymiaruje się średnice, promienie i kule, kąty, łuki i cięciwy, podstawy graniastosłupów, stożków, nakiełków, ścięć krawędzi (faz), podcięć obróbkowych, pierścieni osadczych, czy zarysów powtarzających się. Opisy wymiarowania tych elementów znaleźć można w podręczniku do rysunku technicznego. Na rysunku technicznym przedstawiane są także połączenia. Dzielimy je na rozłączne i nierozłączne. Do połączeń rozłącznych należą miedzy innymi połączenia śrubowe (rysunek 9), wpustowe, klinowe i rurowe (rysunek 10), a do nierozłącznych –spawane (rysunek 11, 12 i 13), nitowe (rysunek 14), zgrzewane, lutowe, klejowe. Dokładny opis rysowania połączeń znajduje się w podręczniku rysunku maszynowego i okrętowego. Tam także można znaleźć przykłady rysowania sprężyn, przekładni, osi i wałów, blach i kształtowników. Bardzo dobrym źródłem informacji w tym zakresie są odpowiednie Polskie Normy. W celu nadania jak największej przejrzystości i czytelności rysunkom technicznym stosuje się uproszczenia rysunkowe. Są one tym bardziej potrzebne im mniejsza jest podziałka (czyli w rysunkach o dużych rozmiarach). Uproszczenia zależą także od rodzaju
  • 13. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 12 rysunku i potrzeby pokazania szczegółów. Polska Norma przewiduje cztery stopnie uproszenia: I, II, III i IV. Na rysunku 9 pokazano upraszczanie na przykładzie połączenia gwintowego. Warto zwrócić uwagę, że już w pierwszym stopniu uproszczenia nie rysuje się zarysu gwintu. I stopień uproszczenia stosowano na rysunkach wykonawczych części maszyn. Polegają one na zastąpieniu skomplikowanych linii zarysu przez linie łatwiejsze do rysowania. II stopień stosowany jest na rysunkach złożeniowych o podziałce 1:1 lub w niewielkim pomniejszeniu. Polegają one na stosowaniu umownych skrótów oznaczeń literowych i symboli rysunkowych w odniesieniu do na przykład nitów czy spoin. III stopień uproszczenia stosowany był w rysunkach złożeniowych wykonywanych w dużym pomniejszeniu lub o dużej liczbie drobnych części. Obecnie Polska Norma przewiduje trzy stopnie uproszczenia połączeń gwintowych I, II i IV. IV stopień stosuje się tylko na schematach. Rys. 9. Uproszczenia rysunkowe połączeń gwintowych a) I stopień uproszczenia b) II stopień uproszczenia [1, s. 125] Rys. 10. Przykład połączenia rurowego a) redukcja średnicy b) kolanko [1, s. 127]
  • 14. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 13 Rysunek 11 przedstawia sposób rysowania, wymiarowania połączeń spawanych i stosowane uproszczenia. Rys. 11. Oznaczanie i wymiarowanie spoin [21] Oznaczenie spoiny (rysunek 12) składa się ze znaku spoiny oraz z podstawowych wymiarów w milimetrach, którymi są: – grubość „a” spoiny, wpisywana nad linią odniesienia z lewej strony znaku spoiny, – długość „l” spoiny wpisywana z prawej strony znaku, Grubością spoiny czołowej jest grubość części łączonych - minimalna odległość od lica spoiny do granicy wtopienia. Grubością spoiny pachwinowej jest wysokość trójkąta równoramiennego wpisanego w przekrój poprzeczny spoiny. Wymiar ten można zastąpić długością boku trójkąta.
  • 15. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 14 Rys. 12. Budowa pełnego oznaczenia połączenia spawanego [21] Rys. 13. Rysunek wykonawczy przedmiotu spawanego [21] Połączenie nitowe uzyskuje się wykorzystując nity. Nit jest elementem łączącym, którego kształt wymiary i materiał zostały znormalizowane. Składa się on z trzonu i łaba, którego kształty mogą być różne zależnie od przeznaczenia nitu. Nity i połączenia nitowe rysuje się w II i III stopniu uproszczenia – rysunek 14. Nit zakuty posiada zakuwkę, położoną zawsze przeciwnie do łba.
  • 16. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 15 Rys. 14. Oznaczenia podstawowych rodzajów nitów [21] Uproszczenia rysunkowe stosuje się także w odniesieniu do wymiarowania, wyposażenia i w schematach. Przykłady schematów podane są w rozdziale 4.3.1. Obszernie o uproszczeniach traktuje podręcznik rysunku maszynowego i okrętowego. Oprócz przedstawienia kształtu przedmiotu (na przykład rzutów, przekroju, widoku) i wymiarów, na rysunku umieszcza się także inne oznaczenia: dotyczące dokładności wykonania kształtu i położenia (tolerancje), rodzaju pasowania (dotyczy elementów współpracujących), dokładności powierzchni (chropowatości), rodzaju obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej. 4.1.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Do czego służy rysunek techniczny?. 2. Co to znaczy, że rysunek jest znormalizowany i skodyfikowany? 3. Jakie są rodzaje rysunków? 4. Jakie arkusze stosowane są w rysunku technicznym? 5. Dlaczego rysunki wykonywane są w skali (podziałce)? 6. Jak należy dobierać podziałki w rysunku technicznym? 7. Z jakich elementów składa się rysunek wykonany na arkuszu? 8. Na czym polega rzutowanie prostokątne?
  • 17. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 16 9. Jakie są zasady rzutowania prostokątnego? 10. Czym różni się rzutowanie prostokątne od ukośnego? 11. Czym różni się przekrój od widoku i kładu? 12. Co to jest wymiarowanie? 13. Jakich zasad przestrzega się podczas wymiarowania? 14. Jakie połączenia występują w rysunkach technicznych? 15. Gdzie najlepiej szukać przykładów rysunków przekładni, osi i wałów? 16. W jakim celu stosuje się uproszczenia rysunkowe? 17. Ile stopni uproszczenia stosuje się w rysunku maszynowym i na czym one polegają? 18. Co podlega uproszczeniom? 4.1.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Uzupełnij ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujących w budowie okrętu przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zinterpretować rysunki przedstawionych części, 2) uzupełnić ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujących w budowie okrętu przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego, 3) zaprezentować i ocenić efekty swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: – przybory kreślarskie, – znormalizowane arkusze A4 z przygotowanymi rysunkami do uzupełnienia, – podręcznik do rysunku technicznego, – PN dotyczące rysunku technicznego, – poradnik dla ucznia. Ćwiczenie 2 Wykonaj ołówkiem rysunki techniczne części maszyn występujące w budowie okrętu. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) wykonać ołówkiem rysunki techniczne (rzuty, przekroje widoki i kłady) części maszyn występujących w budowie okrętu przygotowanych przez nauczyciela z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego zaczynając od rzutów prostokątnych, a na rysunkach złożonych kończąc, 2) poprosić o konsultacje nauczyciela po zakończeniu każdego rysunku, 3) poprawić błędy i ponownie skonsultować z nauczycielem. Wyposażenie stanowiska pracy: – przybory kreślarskie, – znormalizowane arkusze A4, – podręcznik do rysunku technicznego,
  • 18. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 17 – modele do rysunku technicznego, – rzeczywiste części maszyn występujące w budowie okrętów, – PN dotyczące rysunku technicznego, – poradnik dla ucznia. Ćwiczenie 3 Odszukaj w podręczniku rysunku technicznego przykłady rysunków połączeń i na tej podstawie zinterpretuj rysunki przedstawione przez nauczyciela. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) znaleźć w podręczniku rysunku technicznego sposoby przedstawiania połączeń rozłącznych i nierozłącznych, a następnie przeanalizować je, 2) poprawnie odczytać i zinterpretować połączenia przedstawione na rysunkach przygotowanych przez nauczyciela, 3) efekty pracy zapisać w zeszycie, 4) wyniki skonsultować z nauczycielem i poprawić błędy. Wyposażenie stanowiska pracy: – rysunki połączeń przygotowane przez nauczyciela, – podręcznik do rysunku technicznego, – PN dotyczące rysunku technicznego, – zeszyt, – poradnik dla ucznia. Ćwiczenie 4 Odszukaj w podręczniku rysunku technicznego przykłady rysunków sprężyn, przekładni osi i wałów, a także blach i kształtowników i na tej podstawie zinterpretuj rysunki przedstawione przez nauczyciela. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) znaleźć w podręczniku rysunku technicznego sposoby przedstawiania sprężyn, przekładni osi i wałów, a także blach i kształtowników wraz z ich uproszczeniami, a następnie przeanalizować je, 2) poprawnie odczytać i zinterpretować rysunki tych części przedstawione przez nauczyciela, 3) efekty pracy zapisać w zeszycie, 4) wyniki skonsultować z nauczycielem i poprawić błędy. Wyposażenie stanowiska pracy: – rysunki części przygotowane przez nauczyciela, – podręcznik do rysunku technicznego, – PN dotyczące rysunku technicznego, – zeszyt, – poradnik dla ucznia.
  • 19. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 18 4.2.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) wykonać rysunki przedmiotów zgodnie z regułami rysunku technicznego?   2) czytać rysunki techniczne przedmiotów, połączeń i części maszyn?   3) skorzystać z podręcznika do rysunku technicznego?   4) skorzystać z PN dotyczącej rysunku technicznego?  
  • 20. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 19 4.2. Parametry wykonania i ich oznaczanie w dokumentacji 4.2.1. Materiał nauczania Tolerowaniem nazywa się określenie dopuszczalnego zakresu wartości cech geometrycznych elementów maszyn – dopuszczalne odstępstwo wykonania danego wymiaru, kształtu lub położenia powierzchni lub krawędzi względem siebie, od wymiaru nominalnego, który jest określony na rysunku technicznym. Różnica zaś wartości granicznych wymiarów tolerowanych nazywa się tolerancją. tolerowanie jest niezbędne ze względu na niemożność wykonania przedmiotu dokładnie zgodnie z wymiarem nominalnym. W każdym procesie technologicznym wykonanie część lub element maszyny obarczone jest pewnym błędem. Zakres tego błędu określa tolerancja. Rysunek nr 15 przedstawia nazwy wymiarów i prezentuje pojęcia związane z tolerowaniem wymiaru. a) b) c) Rys. 15. a) wymiary graniczne b) odchyłki graniczne c) położenie pola tolerancji [1, s. 63 i 67] Wymiar nominalny N to wymiar, jaki powinna posiadać cześć, gdyby została wykonana idealnie. – Wymiar rzeczywisty jest to wymiar, jaki posiada część wyprodukowana, a zatem obarczony błędem wykonania, wymiar ten jest określony za pomocą przyrządu pomiarowego z dokładnością właściwą dla tego przyrządu.
  • 21. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 20 – Górny wymiar graniczny B to największy wymiar, jaki może mieć przedmiot uznany za dobry. – Dolny wymiar graniczny A to najmniejszy wymiar, jaki może mieć przedmiot uznany za dobry. – Odchyłkę górną oznacza się ES dla otworów i es dla wałków, jest to różnica wymiarów B i N: ES = B − N i es = B − N. – Odchyłkę dolną oznaczamy EI dla otworów i ei dla wałków, jest to różnica wymiarów A i N: EI = A − N i ei = A − N. – Pole tolerancji T jest to różnica wymiarów A i B lub odchyłek górnej i dolnej: T = B − A = ES(es) – EI(ei) Wartość tolerancji jest zawsze liczbą dodatnią, zależy od wartości wymiaru nominalnego i klasy tolerancji. Pole tolerancji oznaczane jest numerem klasy tolerancji poprzedzonej symbolem IT, na przykład IT5 oznacza, ze pole tolerancji wynosi 4 mm dla średnicy do 3mm. Zobacz PN - EN 20286-1. Położenie pola tolerancji przedstawia rysunek 6c. Tolerancje przedstawia się na rysunkach: liczbowo przez podanie odchyłek za liczbą wymiarową 20 ± 0,001 oraz w postaci symbolu, na przykład 50±6. Sposób oznaczania tolerancji przedstawia także rysunek 16. Rys. 16. Przykłady oznaczeń tolerancji [16] Tolerancje dotyczą nie tylko wymiarów, ale także kształtu: prostoliniowości, płaskości okrągłości, walcowatości, zarysu przekroju oraz położenia, zawiera je PN-87/M-01145 i PN- 78/M-02137. Odchyłki i tolerancje kształtu wraz z ich oznaczeniami zawiera PN - 87/M - 01145 i PN - 78/M-02137. Oznaczenia tolerancji przestawione są w tabeli 1. Pasowanie określa charakter współpracy dwóch elementów o tym samym wymiarze nominalnym (wewnętrznym i zewnętrznym). Dotyczyć to może wałka i współpracującej z nim tulei. Pasowanie wynika z wymiarów granicznych tych elementów przed ich połączeniem. Wymiarem nominalnym pasowania nazywamy wymiar nominalny tulei i wałka. Położenia pól tolerancji obu współpracujących elementów decydują o tolerancji pasowania. W zależności od położenia pół tolerancji wałka i tulei może wystąpić luz lub wcisk. Wcisk wystąpi, gdy luz ma wartość ujemną. Lmax = Bo – Aw, Lmin = Ao – Bw, Lmax = ES – ei, Lmin = Ei – es, T = To+Tw Lmax – luz maksymalny Lmin – luz minimalny
  • 22. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 21 T - tolerancja pasowania To – tolerancja otworu (tulei) Tw – tolerancja wałka Tabela 1 Przykłady oznaczania tolerancji kształtu [12] Tolerancja Znak Tolerancja Znak Tolerancja Znak Prostoliniowość Współosiowość Płaskość Okrągłość Kwadrat Prostopadłość Nachylenie Symetria Równoległość Przecinanie osi Wyznaczony kształt zarysu Wyznaczony kształt powierzchni Rozwinięcie Gwint metryczny M25 Średnica Ø Walcowość Przekrój wzdłużny = Rys. 17. Rodzaje pasowań: a) luźne, b) ciasne, c) mieszane [1, s. 85] Rodzaje pasowań przedstawia rysunek 17. – pasowanie luźne – to pasowanie, w którym zawsze zapewniony jest luz, zatem Lmax > 0 i Lmin > 0, – pasowanie ciasne wystąpi, gdy zawsze zapewniony jest wcisk, zatem Lmax < 0 i Lmin < 0, – pasowanie mieszane wystąpi, gdy może zaistnieć wcisk lub luz Lmax > 0 i Lmin < 0, – pasowanie podstawowe ma miejsce, gdy otwór i wałek tolerowane są asymetrycznie w głąb materiału. To oznacza, że średnica otworu jest „powiększana”, a wałka „zmniejszana” Lmax > 0, Lmin = 0. Pasowania są usystematyzowane w układy pasowań. Najbardziej istotne są układy pasowania według stałego wałka i stałego otworu. Określają je normy PN-77/M-02105. Przykład oznaczenia pasowania: Ø20N7/h6 oznacza, że średnica wynosi 20 mm, a klasa tolerancji dla wałka wynosi N7, a tulei h6, dla których odpowiednie wartości należy znaleźć w tablicach określających klasy tolerancji.
  • 23. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 22 Rodzaj powierzchni i jej dokładność wykonania określa falistość i chropowatość powierzchni. Falistość powierzchni jest to zbiór okresowo powtarzających się nierówności powierzchni o dużych odległościach między wierzchołkami, zaś chropowatość powierzchni to zbiór nierówności o stosunkowo małych odległościach miedzy wierzchołkami. Falistość powierzchni określa PN-74/M-04255, PN-89/M-04256 i PN - EN 4287:1999. Chropowatość zaś określa między innymi PN - EN 4287:1999, PN-ISO 1302:1996, PN-87/M-04251. Normy te zawierają pełne oznaczenia falistości i chropowatości na rysunkach technicznych. Rysunek 18 przedstawia sposób opisywania stanu powierzchni na rysunku technicznym: a – wartość Ra w µm poprzedzona symbolem Ra lub symbolem innego parametru chropowatości, b – metoda wykonania, rodzaj obróbki, inne wymagania dotyczące technologii, c – długość odcinka elementarnego Ra i Rz inna niż w ISO 1302, d – kierunkowość struktury powierzchni, e – naddatek na obróbkę (ISO 10135-1), f – wysokość falistości w µm poprzedzona symbolem parametru lub odcinek elementarny inny niż podany w ISO – 4288:1997, IDT. Rys. 18. Składniki wchodzące do znaku opisującego stan powierzchni Parametry opisujące chropowatości powierzchni są określone w PN-EN ISO 4287:1999, która zastępuje normę krajową PN-87/M-04256/02. Rysunki techniczne zawierają także oznaczenia obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej, określa to PN -89/M-01147. 4.2.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Na czym polega tolerowanie? 2. Jakich wymiarów używa się w celu określenia tolerancji? 3. Co to jest tolerancja? 4. Co to są odchyłki? 5. Jakie parametry części podlegają tolerowaniu? 6. Jak oznacza się tolerancje na rysunkach technicznych? 7. Co to jest pasowanie? 8. Kiedy występuje luz, a kiedy wcisk? 9. Jakie rozróżniamy rodzaje pasowań? 10. Jakie rozróżniamy układy pasowań? 11. Na czym polega pasowanie według stałego wałka? 12. Na czym polega pasowanie według stałego otworu? 13. Jak oznaczamy pasowania na rysunkach?
  • 24. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 23 14. Jakie parametry określają jakość powierzchni? 15. Jaki jest schemat oznaczania jakości powierzchni? 16. Jakie parametry wykonania oznacza się na rysunkach? 4.2.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Odczytaj z otrzymanych rysunków technicznych następujące parametry wykonania części: – tolerancje wymiarów, – tolerancje kształtu, – rodzaj pasowania, – falistość i chropowatość, – rodzaj obróbki. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) odnaleźć oznaczenia wykonania, których nie poznał w materiale nauczania i wypisać je w zeszycie wraz z ich interpretacją, wykorzystując odpowiednie Polskie Normy i (lub) podręcznik do rysunku technicznego, 2) odczytać z rysunków technicznych następujące parametry wykonania części: – tolerancje wymiarów, – tolerancje kształtu, – rodzaj pasowania, – falistość i chropowatość, – rodzaj obróbki, 3) skonsultować wykonane zadanie z grupą, 4) przedyskutować błędy i poprawić je. Wyposażenie stanowiska pracy: – przygotowane przez nauczyciela rysunki, – literatura dotycząca rysunku technicznego, – odpowiednie PN, – zeszyt, – poradnik dla ucznia. Ćwiczenie 2 Uzupełnij rysunki techniczne o następujące parametry wykonania części: – tolerancje wymiarów, – tolerancje kształtu, – rodzaj pasowania, – falistość i chropowatość, – rodzaj obróbki.
  • 25. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 24 Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) uzupełnić rysunki techniczne o następujące parametry wykonania części maszyn występujących w budowie okrętów przygotowane przez nauczyciela stosownie do jego zaleceń z zastosowaniem reguł i wymagań rysunku technicznego: – tolerancje wymiarów, – tolerancje kształtu, – rodzaj pasowania, – falistość i chropowatość, – rodzaj obróbki, 2) zapisać w zeszycie interpretację oznaczeń, wykorzystując odpowiednie PN i (lub) podręcznik do rysunku technicznego, Wyposażenie stanowiska pracy: – przygotowane przez nauczyciela rysunki, – literatura dotycząca rysunku technicznego, – odpowiednie PN, – zeszyt, – poradnik dla ucznia. 4.2.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) odczytać i interpretować na rysunku technicznym tolerancje wymiarów?   2) odczytać i interpretować na rysunku technicznym tolerancje kształtu?   3) odczytać i zinterpretować na rysunku technicznym pasowania?   4) odczytać i interpretować na rysunku technicznym oznaczenia falistości?   5) odczytać i interpretować na rysunku technicznym oznaczenia chropowatości?   6) nanieść na rysunku odpowiednie oznaczenia tolerancji, pasowania, chropowatości, falistości i obróbki?   7) skorzystać z norm i literatury dotyczącej tolerancji, pasowań, oznaczania chropowatości, falistości i obróbki?  
  • 26. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 25 4.3. Rodzaje rysunków technicznych 4.3.1. Materiał nauczania Rysunek techniczny [16] - jest niezbędnym elementem dokumentacji technicznej wytworu techniki, a dokładniej jest technicznym zapisem informacji konstrukcyjnych wszystkich elementów i zespołów wytworu. Dokumentacja konstrukcyjna wytworu wraz z dokumentacją technologiczną oraz instrukcjami czynności kontrolnych, transportowych, konserwacyjnych i naprawczych stanowią pełną dokumentację techniczną wyrobu. Bez tej dokumentacji niemożliwe jest uruchomienie procesu produkcyjnego. W zależności od sposobu przedstawiania przedmiotu, stopnia złożoności, przeznaczenia, sposobu wykonania spotykamy różne rodzaje rysunków. Wśród nich na uwagę zasługują: – rysunki aksonometryczne, – rzutowe, – szkice, – schematy, – wykresy, – rysunki złożeniowe, – rysunki wykonawcze, – rysunki montażowe, – rysunki instalacyjne, – rysunki zabiegowe, – rysunki operacyjne. Szkic to rysunek odręczny, wykonany najczęściej na białym papierze. Szkic techniczny służy do wstępnego zapisu informacji technicznej. Nie musi spełniać wszystkich kryteriów rysunku technicznego. Najczęściej jest to rysunek nieskalowany. Rysunek złożeniowy jest przedstawieniem wytworu w całości, tak jak został przedstawiony dławik na rysunku 19. Na rysunku takim muszą być uwidocznione wszystkie części wytworu. W związku z tym w rysunkach złożeniowych stosuje się rzutowanie aksonometryczne i przekroje. Wszystkie części wytworu muszą być ponumerowane i opisane w tabelce rysunkowej. Rysunek złożeniowy może przedstawiać rzuty prostokątne: maszyny, urządzenia lub jeden z ich podzespołów. Informuje on zazwyczaj o wzajemnym usytuowaniu tych elementów, które wchodzą w skład danego mechanizmu. W przypadku mechanizmu o skomplikowanych cechach geometrycznych, przedstawienie na rysunku złożeniowym jego wszystkich szczegółów geometrycznych nie jest możliwe. Trudno zatem wykonać mechanizm zgodnie z zamysłem konstruktora jedynie na podstawie rysunku złożeniowego. Ułatwieniem dla wykonawcy są rysunki wykonawcze, zazwyczaj wykonywane dla każdego elementu mechanicznego. Powinny być tam umieszczone wszystkie szczegóły niezbędne do wykonania w warunkach przemysłowych. Rysunkiem wykonawczym nazywa się taki rysunek, na podstawie którego można praktycznie wykonać określony element mechanizmu, który będzie funkcjonował poprawnie w tym mechanizmie. Rysunek wykonawczy (rys. 21) jest jednym z najważniejszych rysunków. Pozwala odtworzyć kształt przedmiotu z wymiarami. Zawiera informacje na temat dokładności wykonania, rodzaju materiału. Na rysunku wykonawczym znajdują się konieczne rzuty przedmiotu oraz wymagane przekroje. Rysunek wykonawczy musi być wyposażony w tabelkę rysunkową. Musi ona oprócz wielu koniecznych danych zawierać numer rysunku oraz wielkość podziałki. Numer rysunku powinien być zgodny z numerem części na rysunku zestawieniowym. Małe części o skomplikowanych kształtach rysuje się zazwyczaj w powiększeniu, dla ułatwienia odczytywania rysunku. W takich przypadkach dobrze jest w lewym dolnym rogu arkusza dorysować cienkimi liniami rzut główny tej części
  • 27. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 26 w podziałce 1:1. Ułatwi on wykonawcy wyobrażenie sobie rzeczywistych wymiarów danej części maszyny. Rysunek wykonawczy powinien przedstawiać element maszynowy w takiej liczbie rzutów, przekrojów (półwidoków – półprzekrojów), jaka jest niezbędna do jednoznacznego określenia cech geometrycznych wskazanego elementu. Ponadto powinien zawierać: 1) wszystkie konieczne wymiary, wraz z ewentualnymi tolerancjami, 2) tolerancje kształtu i położenia jeśli są potrzebne, 3) oznaczenia dopuszczalnej chropowatości powierzchni i w razie potrzeby, żądanej kierunkowości struktury powierzchni i falistości, 4) wymagania dotyczące obróbki cieplnej, wykańczającej itd., 5) wymagania dotyczące powierzchniowych pokryć na przykład rodzaju lakierowania, pokrycia galwanicznego i tym podobne, 6) liczbę sztuk, która jest niezbędna dla jednej maszyny, 7) szczegółową nazwę gatunku materiału (zgodną z normą) z którego należy wykonać daną część, 8) ewentualne wymagania dotyczące symboli, napisów, wytłoczeń, jakie powinny być umieszczone na wykonanym elemencie, a także ich usytuowanie. W celu sporządzenia rysunków wykonawczych elementów wchodzących w skład wskazanego mechanizmu, należy poznać jego przeznaczenie i funkcjonowanie oraz wyobrazić sobie cechy geometryczne poszczególnych elementów składowych. Proces ten nosi nazwę detalowania. Rzuty prostokątne lub aksonometryczne wskazanych elementów danego mechanizmu są graficznym zapisem naszych wyobrażeń. W celu odróżnienia wskazanego elementu na rysunku złożeniowym od innych elementów danego mechanizmu należy zwrócić uwagę na kierunek kreskowania przekrojów oraz na wartości liczbowe określonych wymiarów tego elementu na poszczególnych rzutach. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości, należy zwrócić się do osoby, która konstruowała ten mechanizm. Według jednej z zasad rysunku technicznego każdy element mechanizmu powinien być wyróżniony określonym kątem pochylenia linii kreskowania oraz podziałką kreskowania. Dotyczy to każdego rzutu lub przekroju na określonym rysunku złożeniowym. Zazwyczaj kierunek kreskowania (na przekroju mechanizmu) elementów bezpośrednio stykających się ze sobą, powinien być dla każdego elementu odmienny to znaczy 45° lub 135°. W przypadku, gdy na przekroju z jednym elementem styka się kilka innych elementów, to ułatwieniem w ich odróżnieniu na kolejnych rzutach są różne wartości podziałki kreskowania, to znaczy każdy z elementów powinien charakteryzować się odmienną wartością podziałki kreskowania w odniesieniu do sąsiedniego elementu wchodzącego w skład danego rysunku złożeniowego. Kolejnym sposobem identyfikacji wskazanego elementu mechanicznego jest porównanie charakterystycznych cech geometrycznych powtarzających się na poszczególnych rzutach (przekrojach) na przykład z pomocą cyrkla lub innych przyrządów kreślarskich. Przy detalowaniu należy również pamiętać o tym, że przy myślowym odsłanianiu wskazanej części mechanizmu na przykład nakrętki przysłoniętej śrubą, nie wolno nam zapomnieć o narysowaniu tych krawędzi nakrętki, które były na rysunku złożeniowym przysłonięte śrubą. Na kolejnych rysunkach przedstawiono dochodzenie do rysunku wykonawczego (rysunek 21) na podstawie rysunku złożeniowego (rysunek 19).
  • 28. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 27 Rys. 19. Rysunek złożeniowy dławika 1 - kadłub, 2 - śruba wykonana wg PN-78/M-82450, 3 - dociskacz [18] Ułatwienie w opracowaniu rysunku wykonawczego wskazanego elementu będzie wyobrażenie sobie tego elementu w przestrzeni lub narysowanie w postaci rzutu aksonometrycznego jak na rysunku 20. Rys. 20. Rzut aksonometryczny kadłuba (poz. 1 na rysunku 19) [18]. Odwzorowanie geometryczne korpusu przedstawiono na rysunku 21. Ponadto umieszczone zostały niezbędne wymiary, wymagania dotyczące gładkości powierzchni i sposobu antykorozyjnego zabezpieczenia powierzchni.
  • 29. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 28 Uwagi: 1 – nie zwymiarowane powierzchnie odlewnicze, wykonać o promieniu R5, 2 – piaskować przed obróbką skrawaniem, 3 – po obróbce pokryć lakierem antykorozyjnym za wyjątkiem powierzchni gwintów. Rys. 21. Przykład rysunku wykonawczego korpusu opracowanego na podstawie rysunku złożeniowego (bez tabelki) [18] Rysunki zestawieniowe posiadają cechy rysunku złożeniowego i wykonawczego. Rysunki takie wykonuje się dla przedmiotów o małej złożoności. Umieszcza się na nich zarówno wymiary, jak i wymagania dotyczące wykonania. Rysunek schematyczny przedstawia zasadę działania urządzenia. W rysunkach schematycznych stosuje się daleko idące uproszczenia, a więc zawiera on symbolicznie przedstawione elementy układu, które wchodzą w skład określonego systemu funkcjonalnego. Takimi rysunkami mogą być schematy kinematyczne. W elektronice stosuje się rysunki schematyczne elektroniczne. Rysunkami schematycznymi są też schematy blokowe. Rysunki 22A i 22B przedstawiają mechanizm korbowo-tłokowy dla którego sporządzono schematy kinematyczne. a) b) Rys. 22A. Sporządzanie schematu kinematycznego mechanizmu na podstawie rysunku konstrukcyjnego a) mechanizm korbowo-tłokowy rysunek konstrukcyjny b) schemat kinematyczny w układzie przestrzennym [19]
  • 30. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 29 c) d) Rys. 22B. Sporządzanie schematu kinematycznego mechanizmu na podstawie rysunku konstrukcyjnego c) poglądowy schemat montażu, d) schemat kinematyczny w układzie płaskim [19] Rysunek montażowy pokazuje nam sposób montażu wytworu techniki. Nie zawiera wymiarów wytworu (czasem zdarza się, że podane są wymiary gabarytowe). Przykładem jest rysunek mechanizmu korbowo-tłokowego – rysunek 22B c. Rysunek operacyjny (zabiegowy) jest to rysunek detalu, na którym naniesione są wymiary i parametry wykonania, które są uzyskiwane na danej maszynie lub stanowisku roboczym. 4.3.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie rodzaje rysunków występują w dokumentacji technicznej? 2. Co to jest szkic? 3. Jakie są podstawowe cechy rysunku złożeniowego? 4. W jakich sytuacjach niezbędny jest rysunek wykonawczy? 5. Jakie elementy zawiera rysunek wykonawczy? 6. Na czym polega detalowanie? 7. Dlaczego w przypadku dławika potrzebny był rysunek aksonometryczny? 8. Czym charakteryzuje się rysunek zestawieniowy? 9. Co to jest rysunek schematyczny i jakie są jego rodzaje? 10. Co to jest schemat kinematyczny? 11. Jakie są cechy rysunku montażowego? 12. Co to jest rysunek operacyjny?
  • 31. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 30 4.3.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Rozpoznaj typ rysunku. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować otrzymane rysunki, 2) określić typ każdego rysunku i uzasadnić; całość zapisać w zeszycie, 3) dokonać oceny poprawności zadania konsultując wykonanie z grupą i nauczycielem. Wyposażenie stanowiska pracy: – rysunki przekładni i ich schematy kinematyczne przygotowane przez nauczyciela, – literatura i inne źródła informacji, – odpowiednie PN, – zeszyt. Ćwiczenie 2 Wykonaj rysunki wykonawcze do otrzymanych rysunków złożeniowych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) określić, czy otrzymane rysunki są wystarczające do wykonania rysunków wykonawczych, 2) zdecydować czy wykonać rysunki wykonawcze czy zestawieniowe, 3) sporządzić odpowiednie rysunki, 4) dokonać oceny ich poprawności porównując z rysunkami wzorcowymi otrzymanymi od nauczyciela, 5) opisać stwierdzone różnice, 6) dokonać korekty błędów w swoich rysunkach. Wyposażenie stanowiska pracy: – rysunki przygotowane przez nauczyciela, – przybory do rysunku technicznego, – literatura dotycząca rysunku technicznego, – odpowiednie PN, – zeszyt. Ćwiczenie 3 Odczytaj schematy kinematyczne przekładni stosowanych w budowie okrętów. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować działanie przekładni, 2) znaleźć symbole używane w schematach kinematycznych przekładni i opisać je w zeszycie, 3) przyporządkować schematy kinematyczne do wybranych przekładni, 4) dokonać oceny poprawności zadania konsultując wykonanie z grupą i nauczycielem.
  • 32. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 31 Wyposażenie stanowiska pracy: – rysunki przekładni i ich schematy kinematyczne przygotowane przez nauczyciela, – literatura, inne źródła informacji, – odpowiednie PN, – zeszyt. 4.3.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) sporządzić rysunki wykonawcze na podstawie prostych rysunków złożeniowych?   2) odczytać schemat kinematyczny przekładni?   3) rozróżnić rodzaje rysunków?  
  • 33. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 32 4.4. Rodzaje i sporządzanie rysunków okrętowych 4.4.1. Materiał nauczania Rysunki techniczne okrętowe oparte są o te same zasady rysunku maszynowego, jak każde inne. Jednakże rysunki kadłubowe poważnie różnią się od rysunków technicznych maszynowych głównie wskutek tego, ze kadłub jest bryłą o bardzo skomplikowanym kształcie. Należy zatem brać po uwagę wymienione niżej zasady. 1. Podobnie jak w rysunku technicznym maszynowym tak i w okrętowym obowiązuje normalizacja wymiarów rysunków i skal. Ze względu na specyfikę kształtów okrętów często stosuje się wąskie i długie formaty, a zatem inne niż w rysunku maszynowym. Bardzo często stosowane są rysunki o szerokościach 594 mm i 420 mm, a długościach równych wielokrotności 210 mm. 2. Podziałki stosowane są w zależności od rodzaju rysunku, na przykład do rysunków linii teoretycznych kadłuba stosuje się podziałki 1:50, 1:100, a dla rysunków wykonawczych kadłuba – 1:1, 1:5, 1:10, 1:25, 1:50. 3. Nie da się jednoznacznie określić kadłuba za pomocą kilku rzutów i wymiarów. Kształt ten nadawany jest poszczególnym elementom za pomocą szablonów wykonywanych w traserni w skali 1: 1. 4. W przekrojach rysuje się tylko te elementy, które znajdują się w płaszczyźnie tego przekroju. 5. Kształt kadłuba okrętu przedstawia się rysunkowo za pomocą szeregu ustalonych przekrojów. Zestawienie rzutów tych przekrojów tworzy rysunek linii teoretycznych kadłuba. W przypadku tego rysunku wymagana jest najwyższa dokładność, gdyż stanowi on podstawę do obliczeń hydrostatycznych, do wykonania rysunków roboczych i do wykreślania linii kadłuba w traserni. Rysunek ten nie zawiera wszystkich wymiarów – można zrezygnować z tych wymiarów, które w procesie produkcji są pobierane z traserni okrętowej. 6. Warunkiem jednoznaczności w odbiorze i czytelności rysunków jest użycie jednakowej symboliki opisu czy nawet samych linii w każdym rysunku dotyczącym danego kadłuba. 7. Należy stosować uproszczenia w celu zapewnienia czytelności rysunków. 8. Należy wykorzystywać Zbiory unifikacyjne i Normę Zakładową. Unifikacja konstrukcyjna jako zbiór typowych rozwiązań konstrukcyjnych powtarzających się wielokrotnie, upraszcza i ułatwia konstruowanie kadłuba, a co za tym idzie także wykonywanie rysunków. Ustalony w zbiorze symboliczny sposób oznaczania węzłów konstrukcyjnych na rysunkach wykonawczych lub w zestawieniu ma na celu ograniczenie do minimum konieczności rysowania każdorazowo szczegółów i detali, a tym samym pracochłonności wykonania dokumentacji. Zbiory unifikacyjne są opracowywane centralnie dla całego przemysłu stoczniowego i obowiązują w budowie statków. Oprócz zbiorów unifikacyjnych opracowuje się „Normę zakładową”, w której ujmuje się wytyczne typizacji przedmiotowo-konstrukcyjnej. Są to wytyczne typizacji materiałów, półfabrykatów, osprzętu, armatury, mechanizmów i urządzeń, z których buduje się jednostki pływające. Rysunki kadłubów okrętowych można podzielić na cztery zasadnicze grupy: 1. Rysunki teoretyczne. 2. Rysunki zestawieniowe. 3. Rysunki warsztatowe. 4. Rysunki w instrukcjach technologicznych. Rysunki teoretyczne przedstawiają geometryczny kształt kadłuba i służą do określenia dokładnych jego kształtów na podłodze traserni lub w traserni optycznej. Rysunki te służą później do określenia kształtów i wymiarów poszczególnych elementów kadłuba i wykonania potrzebnych szablonów obróbczych i montażowych. Do grupy tej należy zaliczyć rysunki linii teoretycznych i wrężnic budowlanych wraz z tabelą rzędnych – rysunek 23 i 25.
  • 34. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 33 Rys. 23. Linie teoretyczne a) rzut na płaszczyznę symetrii b) rysunek wodnic c) rysunek ukośnic d) rysunek wrężnic [11, s. 48]
  • 35. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 34 Rys. 24. Plan ogólny statku [11, s. 56]
  • 36. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 35 Rysunki zestawieniowe potrzebne są do zatwierdzenia projektu statku przez armatora, instytucję klasyfikacyjną i inne uprawnione podmioty. Do podstawowych rysunków tej grupy należy zaliczyć: – plan ogólny przedstawiający rozplanowanie urządzeń wewnętrznych statku oraz nadbudówek i osprzętu okrętowego – rysunek 24, – złady, czyli rysunki przedstawiające przekroje poprzeczne i wzdłużne statku, pokazujące wymiary rozplanowania i rodzaje wszystkich podstawowych elementów i węzłów konstrukcyjnych kadłuba oraz charakterystykę jego wyposażenia w sprzęt kotwiczny, sterowy i tym podobne – rysunek zładu wzdłużnego przedstawia rysunek 26A, 26 B i 27, – rysunki rozwinięcia poszycia - rysunki 28A i 28B, – rysunki skrajników grodzi, na przykład dziobowy rysunek 29. Rys. 25. Uproszczony rysunek wrężnic budowlanych [11, s. 50]
  • 37. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 36 Rys. 26A. Zład wzdłużny – prawa część rysunku [11, s. 56-57]
  • 38. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 37 Rys. 26B. Zład wzdłużny – lewa część rysunku [11, s. 56-57] Rysunki warsztatowe przeznaczone są dla warsztatów produkcyjnych, przedstawiają szczegółowe rozwiązania poszczególnych węzłów konstrukcyjnych, na przykład rysunki sekcji. Rysunki te w gruncie rzeczy przestały być typowymi rysunkami warsztatowymi; zastąpiono je szablonami, kartami wykroju i instrukcjami. Jedną z ważniejszych części rysunku warsztatowego jest wykaz materiałów potrzebnych do zmontowania sekcji. Materiały te zestawione są na specjalnej liście, która może stanowić odrębny dokument. Rysunki w instrukcjach technologicznych składają się najczęściej z opisów i szkiców. Celem ich jest podanie szczegółowych informacji dotyczących procesu technologicznego obróbki, prefabrykacji, montażu, sprawdzania i odbioru wykonywanych elementów, sekcji czy też całego kadłuba – rysunek 30.
  • 39. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 38 Rys. 27. Zład poprzeczny [11, s. 56-67]
  • 40. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 39 Rys. 28A. Rozwinięcie poszycie – prawa część rysunku [11, s. 56–57]
  • 41. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 40 Rys. 28B. Rozwinięcie poszycia – lewa część rysunku [11, s. 56–57] Przykłady rysunków nie zostały przedstawione w oryginalnych wielkościach i podziałkach, wynika to ze specyfiki wymagań technicznych dotyczących poradnika. Dobrze jest uzupełniając wiedzę dotrzeć do oryginalnej dokumentacji statku, a także sięgnąć do podręcznika rysunku maszynowego i okrętowego, gdzie znajdują się również opisy sposobów sporządzania rysunków okrętowych.
  • 42. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 41 Rys. 29. Skrajnik dziobowy [11, s. 60–61]
  • 43. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 42 Rys. 30. Schemat opracowania instrukcji montażu i spawania bloku rufowego [11, s. 68-69]
  • 44. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 43 Różnorodność i wielość rysunków okrętowych spowodowała konieczność wprowadzenia jednoznacznego sposobu opisywania rysunków i całej dokumentacji technicznej. Klasyfikacja dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków znajduje się dokumencie: „Instrukcja klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków”. Według przykładu takiej instrukcji w zależności od sposobu wykonania i użytkowania rozróżnia się cztery rodzaje dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statku. 1. Projekt statku, obejmujący dokumenty, których zakres odpowiada umownemu zakresowi prac i usług stoczni. Dokumenty te dotyczą tylko jednego statku tej samej serii i nie mogą być używane do dokumentacji statków innej serii. 2. Dokumentacja wyrobów wyposażenia okrętowego – zaliczamy do niej dokumenty projektowo-konstrukcyjne wykonywane dla lub przez dostawców maszyn, mechanizmów i urządzeń nie objętych umownym zakresem prac i usług stoczni, które mogą być wykorzystywane w dokumentacji statków różnych serii. 3. Szkice konstrukcyjne, poglądowe, uzupełniające są dokumentami o następującym charakterze: – jako uzupełnienia dokumentacji projektowo-warsztatowej wykonywane w ramach nadzoru autorskiego po zakończeniu opracowania projektu warsztatowego, – jako częściowe reprodukcje i wyciągi z rysunków normowanych, – różne pomocnicze nierejestrowane w spisie dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej dokumenty rysunkowe wykonywane poza biurem projektowo-konstrukcyjnym, 4. Dokumentacja normalizacyjna obejmuje: – rysunki normowane oznaczone symbolem „N”, – normy zakładowe oznaczone symbolem „ZN”, – normy branżowe oznaczone symbolem „BN”, – normy państwowe, – zunifikowane węzły konstrukcyjne, – inne dokumenty o charakterze normowanym i powtarzalnym, które mogą być wielokrotnie wykorzystane w dokumentacji projektów różnych statków. Dokumentacja techniczna statku jest zatem niezwykle złożona i wymaga odpowiedniego oznaczania i numerowania. Pełna numeracja dokumentów projektu statku składa się z dwóch podstawowych członów: – numeru projektu statku, – oznaczenia (numeru) dokumentu projektu statku. Nadawanie Numerów Projektu Statku dokonywane jest na podstawie specjalnej instrukcji – „Instrukcji klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków”. Rysunek 31 przedstawia przykład numerowania i oznaczania dokumentów projektu statku. Każdy wymieniony wyżej rodzaj dokumentacji ma swój schemat oznaczeń dokumentów i swoje zasady. Dokładnych informacji należy szukać w egzemplarzu takiej instrukcji. Znaczenia poszczególnych symboli oznaczeń dokumentacji projektu statku odnoszących się do rysunku 31 podano poniżej. a) Rodzaje dokumentacji: 1. rysunki występujące bez specyfikacji materiałowej, 2. rysunki i szkice z przyporządkowanymi specyfikacjami materiałowymi, 3. spisy (zestawienia) dokumentacji i harmonogramy, 4. obliczenia projektowe, 5. opisy techniczne, 6. instrukcje, warunki techniczne, programy prób i odbiorów, 7. wykazy dostaw zaopatrzenia i kooperacji, 8. analizy i wskaźniki, 9. umowy, uzgodnienia kontrakty,
  • 45. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 44 10. kalkulacja, oceny. b) Wyróżnik klasy podziału konstrukcyjno-technologicznego posiada oznaczenia trzycyfrowe: 1 – cyfra oznacza klasę podziału konstrukcyjno-technologicznego, 2 – cyfra oznacza grupę konstrukcyjną, 3 – cyfra oznacza podgrupę konstrukcyjną i należy wyróżnik ten stosować zgodnie z przyjętą klasyfikacją zawartą w „Instrukcji klasyfikacji dokumentacji projektowo - konstrukcyjnej statków”. c) Stopnie szczegółowości i numeracja kolejności - dla dokumentów rysunkowych ze względu na stopień szczegółowości przyjęto następujący podział: − rysunki zespołowe oznaczono symbolem „RZ”, − rysunki podzespołów przyporządkowane rysunkom „RZ” oznacza się symbolem „RP”, − rysunki detalu I stopnia przyporządkowane rysunkom „RP” oznaczono symbolem „RD”, − rysunki detaliczne II stopnia o jednej pozycji rysunkowej przyporządkowane rysunkom „RD” nie będą miały odrębnej numeracji, a będą ujęte jedynie w format „RD” z uproszczoną tabliczką. − dla rysunków kadłubowych objętych klasą 1. w przypadku budowy blokowej – podzespołom odpowiadać będą odpowiednie rysunki bloków kadłuba lub sekcje przestrzenne kadłuba, a detalom odpowiadać będą rysunki sekcji płaskich i półprzestrzennych (na przykład sekcja dna podwójnego, pokładu, poszycia burtowego). Numerację zespołów, podzespołów i detali przeprowadzać należy w kolejności za pomocą liczb od 1 ÷ 9. Przykłady oznaczenia rysunków wzajemnie przywołanych (odpowiadających sobie) w grupie „211”” – rysunek zespołowy: 211-100-00, – rysunek podzespołu: 211-110-00, – rysunek detalu: 211-111-00, poza wyżej oznaczonymi rysunkami o różnym stopniu szczegółowości (RZ,RP,RD) występuję rysunki powtarzalne, występujące kilkakrotnie w dokumentacji projektowo - konstrukcyjnej danej serii statków, przywołane do różnych rysunków zestawieniowych (RZ lub RP), dla nich, podobnie jak dla wykazów inwentarza i części zapasowych, zamiast numerów kolejnych przynależnych do „RZ” i „RP” podaje się symbole „0” na przykład: 211- 1-001-00. d) Zmiany projektowo-konstrukcyjne – w przypadku opracowania nowej wersji dokumentacji rysunkowej, wskutek ograniczonej ważności rysunku, dla określonych numerów kolejnych statków serii, numer rysunku uzupełnia się dodatkowym symbolem cyfrowym od 1 ÷ 9 oznaczającym kolejne wersje danego rysunku, przykłady: rysunek zespołu: 211-100-01, rysunek podzespołu 211-110-01, rysunek detalu 211-111-01, cyfra 0 oznacza brak zmian konstrukcyjnych; nad tabliczką rysunkową należy zamieścić zapis: na przykład „Zmiana 01 ważna dla statków kolejnych „2-6””. Dla dokumentów rysunkowych wydawanych na więcej niż jednym arkuszu, obowiązuje ta sama numeracja, obok tej samej nazwy – ponumerowane są tylko poszczególne arkusze. e) Wykonawca dokumentacji projektu statku – pod tym pojęciem należy rozumieć Biuro projektowo – Konstrukcyjne opracowujące dokumentację projektu statku
  • 46. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 45 w odpowiednim etapie projektowania. Każde Biuro ma przyporządkowany numer jednocyfrowy. f) Etapy projektowania statku – całość prac projektowo – konstrukcyjnych dzieli się na następujące etapy projektowania: 0. Założenia projektowe, 1. Projekt koncepcyjny lun techniczne koncepcje wyjściowe, 2. Projekt wstępny, 3. Projekt akwizycyjny, 4. Projekt ofertowo – kontraktowy, 5. Projekt klasyfikacyjny lub techniczno – klasyfikacyjny dla statków przyszłościowych lub niekatalogowych, 6. Projekt warsztatowy (roboczy), 7. Nadzór autorski, 8. Dokumentacja zdawcza, 9. Dokumentacja remontowa. Definicje poszczególnych etapów projektowania zawiera „Instrukcja klasyfikacji dokumentacji projektowo - konstrukcyjnej statków”. Rys. 31. Oznaczenie dokumentów projektu statków
  • 47. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 46 4.4.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakich zasad przestrzega się w sporządzaniu rysunków okrętowych? 2. Jakie rodzaje rysunków stosowane są przy budowie kadłuba? 3. Czym charakteryzują się poszczególne rysunki? 4. Na czym polega unifikacja, a na czym normalizacja? 5. Jakie znaczenie ma unifikacja i normalizacja w budowie okrętów? 6. Jakie rodzaje dokumentacji technicznej występują w budowie okrętów? 7. Gdzie znajdują się zasady numeracji dokumentacji technicznej okrętu? 4.4.4. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Dokonaj analizy gotowej dokumentacji technicznej kadłuba. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przejrzeć i opisać, z czego składa się otrzymana od nauczyciela dokumentacja techniczna kadłuba, 2) opisać sposób numeracji poszczególnych dokumentów, 3) nazwać rodzaj poszczególnych dokumentów (rysunków) wchodzących w skład otrzymanej dokumentacji statku, 4) zadanie wykonać w zespole dwuosobowym w zeszycie, 5) przedstawić nauczycielowi efekty pracy, 6) poprawić ewentualne błędy. Wyposażenie stanowiska pracy: – dokumentacja techniczna statku, – literatura przedmiotu i właściwe normy, – zeszyt. Ćwiczenie 2 Odczytaj informacje z otrzymanych rysunków kadłuba. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować rysunek i określić co przedstawia, 2) odczytać informacje zadane przez nauczyciela i zapisać je w zeszycie, 3) określić, jak zastosowano w nich unifikację, normalizację i zapisać w zeszycie, 4) określić jakie zastosowano w nich uproszczenia i zapisać w zeszycie, 5) przedstawić nauczycielowi efekty pracy, 6) wziąć pod uwagę sugestie nauczyciela i poprawić ewentualne błędy. Wyposażenie stanowiska pracy: – przygotowane przez nauczyciela rysunki, – instrukcje zawierające informacje, które należy z rysunku odczytać, – literatura, inne źródła informacji,
  • 48. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 47 – odpowiednie normy, – zeszyt. Ćwiczenie 3 Wykonaj rysunek prefabrykacji zadanej części kadłuba. Sposób wykonania Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) na podstawie podręcznika i przykładu dokumentacji technicznej statku, przeanalizować rysunki prefabrykacji części kadłuba i opisać w zeszycie sposoby wykonania takich rysunków, 2) wykonać rysunek prefabrykacji części kadłuba według założeń podanych przez nauczyciela, 3) przedstawić nauczycielowi efekty pracy, 4) wziąć pod uwagę sugestie nauczyciela i poprawić ewentualne błędy. Wyposażenie stanowiska pracy: – dokumentacja techniczna statku, – podręcznik rysunku maszynowego i okrętowego, – przybory kreślarskie do wykonywania rysunków okrętowych, – instrukcja z założeniami do wykonania rysunku prefabrykacji, – inne źródła informacji, – odpowiednie normy, – zeszyt. 4.4.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) posłużyć się dokumentacją techniczną statku?   2) odczytać informacje zamieszczone na rysunkach kadłuba?   3) wykonać rysunek prefabrykacji części kadłuba?  
  • 49. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 48 5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ INSTRUKCJA DLA UCZNIA 1. Przeczytaj uważnie instrukcję. 2. Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi. 3. Zapoznaj się z zestawem zadań testowych. 4. Test zawiera 22 zadania. Do każdego zadania dołączone są 4 odpowiedzi. 5. Zadania testowe są jednokrotnego wyboru tzn. tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. 6. Udzielaj odpowiedzi na załączonej karcie odpowiedzi, stawiając w odpowiedniej rubryce znak X. W przypadku pomyłki należy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem, a następnie ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową. 7. Pracuj samodzielnie, bo wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonywanego zadania. 8. Jeśli udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego rozwiązanie na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas. 9. Na rozwiązanie testu masz 45 minut. Powodzenia! ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH 1. Monter kadłubów okrętowych powinien posługiwać się a) przede wszystkim rysunkami technicznymi złożeniowymi, wykonawczymi, zestawieniowymi, montażowymi i innymi, dotyczącymi budowy kadłuba oraz branżowymi zestawami Polskich Norm. b) najczęściej ofertami firm zaopatrujących zarówno w maszyny, narzędzia pomiarowe, jak i części i wyposażenie okrętu. c) dokumentacją techniczną i instrukcjami obsługi większości popularnych maszyn. d) tylko branżowymi zestawami Polskich Norm. 2. Rysunek techniczny to a) obrazki części. b) zestaw niezrozumiałych symboli i znaków. c) znormalizowany i skodyfikowany język porozumiewania się projektantów, konstruktorów i pracowników uczestniczących w procesie produkcji lub usług. d) dokumenty tajne, dostępne niektórym pracownikom stoczni. 3. Symbol A4 oznacza a) format arkusza o wymiarach 210x297 mm. b) symbol pisma technicznego. c) format arkusza o wymiarach 297x420 mm. d) rodzaj wymiarowania. 4. W rysunku technicznym używa się pisma a) kaligrafowanego. b) ozdobnego. c) zwykłego. d) technicznego prostego lub pochyłego.
  • 50. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 49 5. Informacje tekstowe na rysunku umieszcza się w taki sposób, że a) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu, w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe informacje, na przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu lub urządzenia, nazwisko kreślarza lub projektanta. b) w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe informacje, na przykład: nr rysunku, nazwę przedmiotu lub urządzenia. c) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu, w dolnym prawym rogu umieszcza się tabliczkę rysunkową, zawiera ona dodatkowe informacje, na przykład: nr rysunku. d) zbiorcze oznaczenia stanu powierzchni znajdują się w górnym prawym rogu. 6. Rysunek przedstawiający część może być a) rysunkiem wykonawczym. b) rysunkiem montażowym. c) wykresem. d) rysunkiem złożeniowym. 7. Rysunki wykonywane są w skali ponieważ a) nie wolno wykonywać rysunku przedmiotu w jego rzeczywistym wymiarze. b) nie zawsze można wykonać rysunek przedmiotu w jego rzeczywistym wymiarze. c) trzeba wykonywać rysunki pomniejszone. d) trzeba wykonywać rysunki powiększone. 8. Przy wykonywaniu rzutowania prostokątnego obowiązuje zasada, że a) liczba rzutów powinna być minimalna, ale niezbędna do jednoznacznego przedstawienia przedmiotu i jego zwymiarowania. b) liczba rzutów jest nieistotna. c) liczba rzutów powinna wynosić 3. d) liczba rzutów powinna być maksymalna. 9. Rysunki 1 i 2 przedstawiają Rys. 1 Rys. 2
  • 51. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 50 a) rysunek 1 – widok, a rysunek 2 – przekrój. b) rysunek 1 – przekrój, a rysunek 2 – widok. c) rysunek 1 – widok i rysunek 2 – widok. d) rysunek 1 – przekrój i rysunek 2 – przekrój. 10. Wśród zasad prawidłowego wymiarowania jest zasada mówiąca, że a) nie należy powtarzać tych samych wymiarów na różnych rzutach przedmiotu. b) należy powtarzać te same wymiary na różnych rzutach przedmiotu. c) nie nanosi się wymiarów na rysunkach. d) wymiaruje się dowolnie. 11. Tolerowanie wymiarów jest niezbędne, ponieważ a) są maszyny, którymi można wykonać część lub element urządzenia bezbłędnie. b) każda maszyna i każdy wykonawca, wykonujący część lub element urządzenia, zrobi to z pewnym błędem. c) błędy maszyn są nieistotne. d) tylko ludzie są omylni. 12. Oznaczone na rysunku 3 wymiary to Rys. 3 a) N – wymiar nominalny, A i B – dolne wymiary graniczne. b) N – górny wymiar graniczny, A – wymiar nominalny, B – dolny wymiar graniczny. c) N – dolny wymiar graniczny, A – górny wymiar graniczny, B – wymiar nominalny. d) N – wymiar nominalny, A – dolny wymiar graniczny, B – górny wymiar graniczny. 13. Oznaczone na rysunku 3 wymiary to a) ES, es – odchyłki dolne, EI, ei – odchyłki dolne. b) ES, es – odchyłki górne, EI, ei – odchyłki górne. c) ES, es – odchyłki górne, EI, ei – odchyłki dolne. d) ES, es – odchyłki dolne, EI, ei – odchyłki górne. 14. Tolerancję przedstawia się wzorem a) T = A – B, gdzie T - tolerancja, A - dolny wymiar graniczny, a B - górny wymiar graniczny. b) T = B – A, gdzie T - tolerancja, A - dolny wymiar graniczny, a B - górny wymiar graniczny, c) T = A – B, gdzie T - górny wymiar graniczny, A - tolerancja, a B - dolny wymiar graniczny. d) T = A – B, gdzie T - dolny wymiar graniczny, A - tolerancja, a B - górny wymiar graniczny.
  • 52. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 51 15. Odchyłkę górną przedstawia wzór a) ES = B – N, gdzie B – dolny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny. b) ES = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny. c) ES = B – N, gdzie B – górny wymiar graniczny, a N – wymiar nominalny. d) ES = B – A, gdzie B – górny wymiar graniczny, a A – wymiar nominalny. 16. Odchyłkę dolną przedstawia wzór a) EI = A – N, gdzie A – górny wymiar graniczny, N – górny wymiar graniczny. b) EI = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, N – wymiar nominalny. c) EI = A – N, gdzie A – dolny wymiar graniczny, N – górny wymiar graniczny. d) EI = B – N, gdzie B – górny wymiar graniczny, N – wymiar nominalny. 17. Pasowanie luźne występuje, gdy a) występuje wcisk i luz. b) występuje wcisk. c) występuje luz albo wcisk. d) zawsze zapewniony jest luz. 18. Pasowanie ciasne występuje, gdy a) zawsze zapewniony jest luz. b) występuje luz albo wcisk. c) zawsze zapewniony jest wcisk. d) występuje wcisk i luz. 19. Pasowanie mieszane występuje, gdy a) zawsze zapewniony jest wcisk. b) może być luz, albo wcisk. c) zawsze zapewniony jest luz. d) występuje wcisk i luz. 20. Najbardziej istotnymi układami pasowań są a) pasowanie według stałego wałka i stałego otworu. b) pasowanie według stałego wałka. c) pasowanie według stałego otworu. d) pasowanie według wałka. 21. Dokładność wykonania powierzchni określają parametry a) falistość. b) nierówność. c) falistość i chropowatość powierzchni. d) tylko chropowatość powierzchni. 22. Rysunek prefabrykacji podsekcji kadłuba należy do rysunków a) zestawieniowych. b) w instrukcjach technologicznych. c) planu ogólnego. d) elektrycznych.
  • 53. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 52 KARTA ODPOWIEDZI Imię i nazwisko ........................................................................................... Posługiwanie się dokumentacją techniczną Zakreśl poprawną odpowiedź. Nr zadania Odpowiedź Punkty 1 a b c d 2 a b c d 3 a b c d 4 a b c d 5 a b c d 6 a b c d 7 a b c d 8 a b c d 9 a b c d 10 a b c d 11 a b c d 12 a b c d 13 a b c d 14 a b c d 15 a b c d 16 a b c d 17 a b c d 18 a b c d 19 a b c d 20 a b c d 21 a b c d 22 a b c d Razem:
  • 54. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 53 6. LITERATURA 1. Burcan J.: Podstawy rysunku technicznego. WNT, Warszawa 2006 2. Ciekanowski A.: Poradnik ślusarza narzędziowego wzorcarza. WNT, Warszawa 1989 3. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. WNT, Warszawa 2004 4. Domański Z. Danielewicz J.: Rysunek techniczny maszynowy i okrętowy. Wydawnictwo Morskie, Gdańsk 1982 5. Górecki A.: Technologia ogólna. WSiP, Warszawa 2000 6. Lewandowski T.: Rysunek techniczny dla mechaników. WSiP, Warszawa 1995 7. Legutko St.: Podstawy eksploatacji maszyn i urządzeń. WSiP, Warszawa 2004 8. Maksymowicz A.: Rysunek zawodowy dla szkół zasadniczych. WSiP, Warszawa 1999 9. Okoniewski S.: Technologia maszyn. WSiP, Warszawa 1995 10. Okoniewski S.: Podstawy technologii mechanicznej. WNT, Warszawa 1983 11. Palasik L.: Monter kadłubowy. Wydawnictwo Morskie, Gdańsk 1969 12. Pawlicki K.: Transport w przedsiębiorstwie. Maszyny i urządzenia. WSiP, Warszawa 1996 13. Rutkowski A.: Części maszyn. WSiP, Warszawa 1996 14. Instrukcja klasyfikacji dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej statków. Centrum techniki okrętowej, Gdańsk 15. http://z ss-zywiec.strefa.pl//publikacje/rysunki.ppt Jerzy Rakoczy ZSS Żywiec 16. http://www.zspzlockie.muszyna.pl/rysunek_techniczny/index.html 17. Adobe Illustrator Tutorial 1 - Vector Cutaway Illustrations.htm 18. http://adam.imir.agh.edu.pl/staff/OLEKSIAK/skrypt1/3_3/3_3.htm 19. http:home.agh.edu.pl 20. www.student.agh.edu.pl/~qwas/air/kreski/wyklady/Struktura%20mechanizm%F3w.pdf 21. http://www.netblok.pl/~bartek/Wyk%B3ady/wyklad_5/WYKLAD_5.PPT#263,9,Slajd 9