SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Ang Sining ng
Sinematograpiya
 "Ang ganda ng sinematograpiya ng pelikula!" Ano
kaya ang ibig niyang sabihin? Tinutukoy ba niya
ang ganda ng mga kuha, ganda ng lokasyon, o
ang linis at kinis ng pagkakagawa?
Sinematograpiya
Sa sinematograpiya, dalawang mahalagang bagay ang
binigyang-tuon. Ang una ay ang pag-iilaw, at ang
ikalawa ay ang paggalaw ng kamera. Ang dalawang
bagay na ito ay pinagbubuti upang maging angkop sa
sitwasyon o eksena. Kapag nakatulong ang pag-iilaw
ang kamera sa ikagaganda ng pagkakakuha ng eksena,
masasabi nating tunay ngang mataas ang kalidad ng
sinematogropiya ng pelikula.
Sa paggamit ng kamera, mahalagang matutuhan natin
ang ilang terminolohiya upang makita natin kung paano
natin ito magagamit upang mapaganda ang kinukunan.
Ang unang grupo ng mga terminolohiya ay may
kinalaman sa layo ng kamera sa kinukunan, ang ikalawa
ay patungkol sa posisyon ng kamera, at ang huli ay ang
paggalaw mismo ng kamera.
Layo ng Kamera sa
Kinukunan
Extreme Long Shot
Sa pamamagitang ng kuhang ito sa distansyang
mga 150 talampakan o pataas, nakikita ng
manonood ang buong kapaligiran. Halimbawa, kuha
ng buong Singapore sa gabi, kuha ng isang lugar na
sinalanta ng tsunami, o kuha ng isang isla. Sa
kuhang ito, hindi gaanong mahalaga ang mga
tauhang kasali sa kuha, ang mahalaga ay ang
kinukunang Iokasyon
Long Shot
Mga 20 hanggang 150 talampakan naman ang layo ng
kamera sa kinukunan. Nakikita pa rin ang kapaligiran,
ngunit may ilang detalye ng mga tauhan ang nakikita.
Halimbawa kung sa Singapore sa gabi, maaari na
tayong tumuon sa isang kalye upang makita ang mga
taong may pinagkakaguluhan sa labas ng isang gusali.
Sa lugar na sinalanta ng tsunami, kita natin ang ilang
mga pamilya sa kanilang pansamantalang silungan. Sa
isla, maaari nating kunan ang dalampasigan kung saan
maraming tao ang naliligo. Sa pamamagitan ng kuhang
ito higit na nakikita natin ang ugnayan ng mga tauhan sa
lugar o tagpo.
Sa panonood natin ng dula sa entablado, Iaging parang
long shot.
Medium Shot
Nakatuon naman ang kuhang ito sa isa o dalawang
tao nang may sapat na layo upang makilala ang
mga tauhan. Ito ang kadalasang kuha na ginagamit
sa mga pelikula. Nakikita pa rin ang bahagi ng
paligid, pero higit na nabibigyang-puwang na ng
kuhang ito ang kilos at pananalita ng mga tauhan.
Sa pangkaraniwang pagsasalaysay ng kuwento, ito
ang madalas na ginagamit.
Close-up
Sa kuhang ito nang higit na malapit, kita ang buong
mukha halimbawa, higit na nakikita ang mga tagong
emosyon ng mga tauhan upang higit na maunawaan ng
manonood ang kanyang nararamdaman, nasasaisip , at
nasasaloob. Ito ang isang kalamangan ng pelikula sa
dula. Katawa-tawa kung ang isang manonood ay
tumuntong sa entablado at lapitan ang isang
gumaganap upang higit na masuri kung ito'y natatawa,
naiiyak, ninenerbiyos, o napopoot!
Posisyon ng
Kamera
Eye Level
Ginagamit ito sa karaniwang pag-uusap ng
mga tauhan sa eksena. Kapag gusto nating
makasunod ang mga manonood sa normal na
takbo ng pangyayari sa kuwento ito ang
madalas gamitin.
High Angle
Sa posisyon ng kamerang ito,
mataas sa karaniwan (level) ang
kamera at nakatungo sa kinukunan.
Ang isang pang tawag sa ganitong
eksena ay bird's eye view.
Low Angle
Kabaligtaran lang ito ng high angle. Mas
mababa sa karaniwan ang kamera at
nakatingala naman sa kinukunan. Worm's
eye View naman ang pangtawag dito.
Tilt
Ito ang pagtingala (tilt-up) o pagtungo (tilt down) ng kamera
mula sa isang posisyon. Halimbawa, nais nating ipakita ang
isang katatapos lang sa kolehiyo na naghahanap ng
trabaho sa Makati. Titigil siya sa kalsada sa tapat ng isang
mataas na gusali. Bago siya tuluyang tumawid, titingnan
ang hawak niyang diyaryo upang tiyakin kung iyon nga ang
kanyang dapat puntahan. Mula sa punto de bista ng ating
tauhan maaaring mag- tilt-down ang kamera upang Makita
ang nakasulat sa diyaryo. Makikita niya na nasa ika-26 na
palapag ang opisinang kanyang tutunguhin. Titinagala siya
at titingnan kung gaano kataas ang gusali. Magti-ti/t-up
naman ang kamera mula sa ibabang bahagi ng gusali,
pataas sa inaakala niyang 26th Floor.
Pan
Kung ang tilt ay pagtingala o pagtungo ng kamera, ang
pan naman ay ang paglingon ng kamera nang pakaliwa
(pan Ieft) o pakanan (pan right). Balik tayo sa ating
tauhang namamasukan sa trabaho. Desidido na siya
ngayong umakyat sa ika-26 na palapag. Natural, tatawid
siya. Upang hindi siya masagasaan, kailangan niyang
lumingon kung may sasakyang dumaraan. Pan left
tapos pan right.
Zoom
Ito naman ang kakayahan ng kamera na mula sa
malayo ay lumapit sa kinukunan sa pamamagitan ng
paggalaw ng Iens o lente ng kamera. Zoom in ang
tawag dito. Ang kabaligtarang paglayo mula sa
malapitang kuha, ay tinatawang namang zoom out.
Balik uli tayo sa eksena kanina. Marahil kung simpleng
tilt down lang sa diyaryo, hindi talaga makita ang
nakasulat na "26 th Floor." Kailangan sigurong mag-
zoom-in.
Dolly
Ang kuhang ito ay hawig sa zoom pero hindi lang lente
ang gumagalaw. Mismong ang kamera ang lalapit o
lalayo sa kinukunan. Mukhang katawa-tawa kasi ang
tawa sa isang aparatong de-gulong kung saan
"nakasakay" ang kamera upang mapadali ang paglapit
(dolly-in) o pag-alayo (dolly out) nito sa kinukunan. Sa
punto-de-bista naman ng manonood, kung nais nating
makita ang pagiging desidido ng ating bida, maaaring
mag-dolly-in ang kamera mula sa pinto ng gusali palapit
sa ating bida.
Parallel/Travelling/Track.
Gumagalaw din ang buong kamera upang sumunod
o sumabay sa kinukunan. Iba't iba ang tawag
depende kung paano dinadala o inilalakbay ang
kamera. Sundan na natin sa pagtawid ang ating
bida, hanggang sa makapasok siya sa pinto ng
gusali. Gamitan natin ng parallel o traveling shot.
Ritmo
Sa pelikula may internal at may external na ritmo. Ang
internal na ritmo ay patungkol sa bilis o bagal ng galaw n g
mga kinukunan sa isang kuha.
Halimbawa kung ang eksena ay habulan,inaasahan
nating mabilis ang internal na ritmo ng kuha.Sa kabilang
banda,ang eksenang romantiko tulad ng ligawan o suyuan
ay natural na may mabagal na internal na ritmo.
Ang external na ritmo ay patungkol naman sa haba o
ikli ng pananatili ng isang kuha o shot sa screen.Ang
pangkalahatang tuntunin ay ito: ay paglalaanan ng mas
mahabang oras ang mas mahalagang kuha ng eksena.
 Bigyang pansin din ang lugar na pinagdausan ng
pelikula. Angkop ba sakuwento? Naging matipid ba o
magastos saproduksyon? Naging makatotohanan ba
ang depiksyon sapanahon?
III. Lunan atPanahon (Setting)
 Ang iskoring ang nilalapat na musika, instrumental man o
may liriko sapelikula. Instrumental kung walang liriko o titik
ng awitin, ginagamit ang gitara, piano o isang buong
orkestra. Samantala, uso naman ngayon ang paggamit ng
mga sikat na awitin bilang musika rin ng pelikula. Kadalasan
ito na rin ang titulo ng pelikula o ang mang-aawit ang siya
ring bida sapelikula, tulad ni Sarah Geronimo.
IV.Iskoring ng Musika
 Nangyayari ito kapag tapos na ang syuting o aktuwal na
rekording ng pelikula. Ang editor ang nagtatahi ng
pagkakasunod-sunod ng eksena, kuwento at kabuuan ng
pelikula. Kapag ginagawa kasi ang pelikula hindi batay sa
pagkakasunod-sunod saiskrip kundi samaraming aspekto –
badyet ng pelikula, oras ng nagsisiganap, mahihirap-
madadaling eksena, at marami pang iba.
V. Editing
 Hinuhusgahan ang kabuuan ng pelikula dahil sahusay ng direktor.
Siyaang kapitan saproduksyon ng pelikula, ang utos at kumpas
niya ang nasusunod sasyuting at maski sausapin ng teknikal,
iskoring, sinematograpiya at editing. Ngunit hindi niya pag-aari ang
buong pelikula. Ang scriptwriter pa rin ang maestro ng naratibo at
ang prodyuser ang nagmamay-ari ng buong produksyon at
komersyal na aspekto ng pelikula. Ang direktor ang dakilang
interpreter ng script at artistikong tagapamahala ng prodyuser.
VI. Kabuuang Direksyon /Kahusayan
ng Direktor
 Tumutukoy itosapangkalahatang konsepto ng palabas at
ang inaasahang epekto nito samanonood. Halimbawa
kung ang tema ng pelikula ay tungkol sakarahasan sa
kababaihan, layunin nito na pukawin ang atensyon ng
madla tungkol saisyung ito at magsilbing tulay upang
makapagnilay o kumilos angmanonood.
VII. Tema
 Sakahuli-hulihan, banggitin ng tagasuri kung papasaba
ito sapanlasa ng nakararami. Irerekomenda ba itong
panoorin ng lahat? Kung hindi lahat, sino kaya ang
magkakainteres sapelikulang ito? Banggitin din ang
pinakamalakas na puntos ng pelikula at ang kahinaan
nito. Ano ngayon ang magiging rating mo sapelikula?
VIII. Rekomendasyon
 Ilahad dito ang naging epekto saiyo ng pelikula. Paano
makakatulong saiyo ang pelikula?Anong damdamin ang
nangibabaw saiyo habang pinapanood ang pelikula.Ano
ang iniwang marka o mensahe saiyo ng pelikula?Anong
aral sabuhay ang iyong nakita sapelikula? Ilahad pa ang
iyong personal na opinyon hinggilsapelikula.
IX.Repleksyon

More Related Content

What's hot

Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayananMitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
Edlyn Asi
 

What's hot (20)

Elements of a one act play.ppt
Elements of a one act play.pptElements of a one act play.ppt
Elements of a one act play.ppt
 
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxQ4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
 
Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayananMitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
Mitolohiya sa daigdig at sa ating pamayanan
 
Florante at Laura (Saknong 12-20)
Florante at Laura   (Saknong 12-20)Florante at Laura   (Saknong 12-20)
Florante at Laura (Saknong 12-20)
 
The elements of drama
The elements of dramaThe elements of drama
The elements of drama
 
The Farewell between Hector and Andromache
The Farewell between Hector and AndromacheThe Farewell between Hector and Andromache
The Farewell between Hector and Andromache
 
Group 3 tayutay
Group 3 tayutayGroup 3 tayutay
Group 3 tayutay
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
 
Katangian ng isang bansang maunlad
Katangian ng isang bansang maunladKatangian ng isang bansang maunlad
Katangian ng isang bansang maunlad
 
Anggulo at kuha ng kamera
Anggulo at kuha ng kameraAnggulo at kuha ng kamera
Anggulo at kuha ng kamera
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
 
FILIPINO10-Q1-M1.pdf
FILIPINO10-Q1-M1.pdfFILIPINO10-Q1-M1.pdf
FILIPINO10-Q1-M1.pdf
 
Dula
DulaDula
Dula
 
Filipino 9 Mga Dula ng Silangang Asya
Filipino 9 Mga Dula ng Silangang AsyaFilipino 9 Mga Dula ng Silangang Asya
Filipino 9 Mga Dula ng Silangang Asya
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
 
Linear and Non linear texts (English 9)
Linear and Non linear texts (English 9)Linear and Non linear texts (English 9)
Linear and Non linear texts (English 9)
 
Ang alamat ni prinsesa manorah
Ang alamat ni prinsesa manorahAng alamat ni prinsesa manorah
Ang alamat ni prinsesa manorah
 
Pantelebisyon
PantelebisyonPantelebisyon
Pantelebisyon
 
Tanka at haiku
Tanka at haikuTanka at haiku
Tanka at haiku
 
sekswalidad ng tao
sekswalidad ng taosekswalidad ng tao
sekswalidad ng tao
 

Similar to sining (10)

Flmksay1-Wika at Pelikula.ppt
Flmksay1-Wika at Pelikula.pptFlmksay1-Wika at Pelikula.ppt
Flmksay1-Wika at Pelikula.ppt
 
Mga elemento ng pelikula at gabay sa pagsulat
Mga elemento ng pelikula at gabay sa pagsulatMga elemento ng pelikula at gabay sa pagsulat
Mga elemento ng pelikula at gabay sa pagsulat
 
Mga Karaniwang Uri ng Anggulo at Kuha ng Kamera
Mga Karaniwang Uri ng Anggulo at Kuha ng KameraMga Karaniwang Uri ng Anggulo at Kuha ng Kamera
Mga Karaniwang Uri ng Anggulo at Kuha ng Kamera
 
Dokumentaryong Pampelikula
Dokumentaryong PampelikulaDokumentaryong Pampelikula
Dokumentaryong Pampelikula
 
Broadcast media pelikula kuha at anggulo ng kamera
Broadcast media pelikula kuha at anggulo ng kameraBroadcast media pelikula kuha at anggulo ng kamera
Broadcast media pelikula kuha at anggulo ng kamera
 
Mga Elemento sa Pagbuo ng Movie Trailer.pptx
Mga Elemento sa Pagbuo ng Movie Trailer.pptxMga Elemento sa Pagbuo ng Movie Trailer.pptx
Mga Elemento sa Pagbuo ng Movie Trailer.pptx
 
Mga-Pangangailangan-sa-Pelikula-.pptx
Mga-Pangangailangan-sa-Pelikula-.pptxMga-Pangangailangan-sa-Pelikula-.pptx
Mga-Pangangailangan-sa-Pelikula-.pptx
 
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptxQ3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
 
Mga paraan ng pagkuha ng larawan
Mga paraan ng pagkuha ng larawanMga paraan ng pagkuha ng larawan
Mga paraan ng pagkuha ng larawan
 
Dokyumentaryong pangpelikula
Dokyumentaryong pangpelikulaDokyumentaryong pangpelikula
Dokyumentaryong pangpelikula
 

More from ElmerTaripe (17)

Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Chapter 1..Life of Jose Rizal
Chapter 1..Life of Jose RizalChapter 1..Life of Jose Rizal
Chapter 1..Life of Jose Rizal
 
Hudyat ng sanhi at bunga
Hudyat ng sanhi at bungaHudyat ng sanhi at bunga
Hudyat ng sanhi at bunga
 
Alamat g-8
Alamat g-8Alamat g-8
Alamat g-8
 
1.karunungang bayan
1.karunungang bayan1.karunungang bayan
1.karunungang bayan
 
Pelikulang hinggil sa Modernisasyon
Pelikulang hinggil sa ModernisasyonPelikulang hinggil sa Modernisasyon
Pelikulang hinggil sa Modernisasyon
 
Pp1
Pp1Pp1
Pp1
 
Art1-
Art1-Art1-
Art1-
 
Teknolohiya at-modernisasyon
Teknolohiya at-modernisasyonTeknolohiya at-modernisasyon
Teknolohiya at-modernisasyon
 
Isyu ng Kasarian at Lipunan
Isyu ng Kasarian at LipunanIsyu ng Kasarian at Lipunan
Isyu ng Kasarian at Lipunan
 
Klase ng pelikula
Klase ng pelikulaKlase ng pelikula
Klase ng pelikula
 
pelikulang panlipunan
pelikulang panlipunanpelikulang panlipunan
pelikulang panlipunan
 
Uri ng pagbasa
Uri ng pagbasaUri ng pagbasa
Uri ng pagbasa
 
Debelopment ng wika
Debelopment ng wikaDebelopment ng wika
Debelopment ng wika
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 
subject and content
subject and contentsubject and content
subject and content
 
art appreciation
art appreciationart appreciation
art appreciation
 

Recently uploaded

AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 

Recently uploaded (20)

Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 

sining

  • 2.  "Ang ganda ng sinematograpiya ng pelikula!" Ano kaya ang ibig niyang sabihin? Tinutukoy ba niya ang ganda ng mga kuha, ganda ng lokasyon, o ang linis at kinis ng pagkakagawa? Sinematograpiya
  • 3. Sa sinematograpiya, dalawang mahalagang bagay ang binigyang-tuon. Ang una ay ang pag-iilaw, at ang ikalawa ay ang paggalaw ng kamera. Ang dalawang bagay na ito ay pinagbubuti upang maging angkop sa sitwasyon o eksena. Kapag nakatulong ang pag-iilaw ang kamera sa ikagaganda ng pagkakakuha ng eksena, masasabi nating tunay ngang mataas ang kalidad ng sinematogropiya ng pelikula.
  • 4. Sa paggamit ng kamera, mahalagang matutuhan natin ang ilang terminolohiya upang makita natin kung paano natin ito magagamit upang mapaganda ang kinukunan. Ang unang grupo ng mga terminolohiya ay may kinalaman sa layo ng kamera sa kinukunan, ang ikalawa ay patungkol sa posisyon ng kamera, at ang huli ay ang paggalaw mismo ng kamera.
  • 5. Layo ng Kamera sa Kinukunan
  • 6. Extreme Long Shot Sa pamamagitang ng kuhang ito sa distansyang mga 150 talampakan o pataas, nakikita ng manonood ang buong kapaligiran. Halimbawa, kuha ng buong Singapore sa gabi, kuha ng isang lugar na sinalanta ng tsunami, o kuha ng isang isla. Sa kuhang ito, hindi gaanong mahalaga ang mga tauhang kasali sa kuha, ang mahalaga ay ang kinukunang Iokasyon
  • 7. Long Shot Mga 20 hanggang 150 talampakan naman ang layo ng kamera sa kinukunan. Nakikita pa rin ang kapaligiran, ngunit may ilang detalye ng mga tauhan ang nakikita. Halimbawa kung sa Singapore sa gabi, maaari na tayong tumuon sa isang kalye upang makita ang mga taong may pinagkakaguluhan sa labas ng isang gusali. Sa lugar na sinalanta ng tsunami, kita natin ang ilang mga pamilya sa kanilang pansamantalang silungan. Sa isla, maaari nating kunan ang dalampasigan kung saan maraming tao ang naliligo. Sa pamamagitan ng kuhang ito higit na nakikita natin ang ugnayan ng mga tauhan sa lugar o tagpo. Sa panonood natin ng dula sa entablado, Iaging parang long shot.
  • 8. Medium Shot Nakatuon naman ang kuhang ito sa isa o dalawang tao nang may sapat na layo upang makilala ang mga tauhan. Ito ang kadalasang kuha na ginagamit sa mga pelikula. Nakikita pa rin ang bahagi ng paligid, pero higit na nabibigyang-puwang na ng kuhang ito ang kilos at pananalita ng mga tauhan. Sa pangkaraniwang pagsasalaysay ng kuwento, ito ang madalas na ginagamit.
  • 9. Close-up Sa kuhang ito nang higit na malapit, kita ang buong mukha halimbawa, higit na nakikita ang mga tagong emosyon ng mga tauhan upang higit na maunawaan ng manonood ang kanyang nararamdaman, nasasaisip , at nasasaloob. Ito ang isang kalamangan ng pelikula sa dula. Katawa-tawa kung ang isang manonood ay tumuntong sa entablado at lapitan ang isang gumaganap upang higit na masuri kung ito'y natatawa, naiiyak, ninenerbiyos, o napopoot!
  • 11. Eye Level Ginagamit ito sa karaniwang pag-uusap ng mga tauhan sa eksena. Kapag gusto nating makasunod ang mga manonood sa normal na takbo ng pangyayari sa kuwento ito ang madalas gamitin.
  • 12. High Angle Sa posisyon ng kamerang ito, mataas sa karaniwan (level) ang kamera at nakatungo sa kinukunan. Ang isang pang tawag sa ganitong eksena ay bird's eye view.
  • 13. Low Angle Kabaligtaran lang ito ng high angle. Mas mababa sa karaniwan ang kamera at nakatingala naman sa kinukunan. Worm's eye View naman ang pangtawag dito.
  • 14. Tilt Ito ang pagtingala (tilt-up) o pagtungo (tilt down) ng kamera mula sa isang posisyon. Halimbawa, nais nating ipakita ang isang katatapos lang sa kolehiyo na naghahanap ng trabaho sa Makati. Titigil siya sa kalsada sa tapat ng isang mataas na gusali. Bago siya tuluyang tumawid, titingnan ang hawak niyang diyaryo upang tiyakin kung iyon nga ang kanyang dapat puntahan. Mula sa punto de bista ng ating tauhan maaaring mag- tilt-down ang kamera upang Makita ang nakasulat sa diyaryo. Makikita niya na nasa ika-26 na palapag ang opisinang kanyang tutunguhin. Titinagala siya at titingnan kung gaano kataas ang gusali. Magti-ti/t-up naman ang kamera mula sa ibabang bahagi ng gusali, pataas sa inaakala niyang 26th Floor.
  • 15. Pan Kung ang tilt ay pagtingala o pagtungo ng kamera, ang pan naman ay ang paglingon ng kamera nang pakaliwa (pan Ieft) o pakanan (pan right). Balik tayo sa ating tauhang namamasukan sa trabaho. Desidido na siya ngayong umakyat sa ika-26 na palapag. Natural, tatawid siya. Upang hindi siya masagasaan, kailangan niyang lumingon kung may sasakyang dumaraan. Pan left tapos pan right.
  • 16. Zoom Ito naman ang kakayahan ng kamera na mula sa malayo ay lumapit sa kinukunan sa pamamagitan ng paggalaw ng Iens o lente ng kamera. Zoom in ang tawag dito. Ang kabaligtarang paglayo mula sa malapitang kuha, ay tinatawang namang zoom out. Balik uli tayo sa eksena kanina. Marahil kung simpleng tilt down lang sa diyaryo, hindi talaga makita ang nakasulat na "26 th Floor." Kailangan sigurong mag- zoom-in.
  • 17. Dolly Ang kuhang ito ay hawig sa zoom pero hindi lang lente ang gumagalaw. Mismong ang kamera ang lalapit o lalayo sa kinukunan. Mukhang katawa-tawa kasi ang tawa sa isang aparatong de-gulong kung saan "nakasakay" ang kamera upang mapadali ang paglapit (dolly-in) o pag-alayo (dolly out) nito sa kinukunan. Sa punto-de-bista naman ng manonood, kung nais nating makita ang pagiging desidido ng ating bida, maaaring mag-dolly-in ang kamera mula sa pinto ng gusali palapit sa ating bida.
  • 18. Parallel/Travelling/Track. Gumagalaw din ang buong kamera upang sumunod o sumabay sa kinukunan. Iba't iba ang tawag depende kung paano dinadala o inilalakbay ang kamera. Sundan na natin sa pagtawid ang ating bida, hanggang sa makapasok siya sa pinto ng gusali. Gamitan natin ng parallel o traveling shot.
  • 19. Ritmo Sa pelikula may internal at may external na ritmo. Ang internal na ritmo ay patungkol sa bilis o bagal ng galaw n g mga kinukunan sa isang kuha. Halimbawa kung ang eksena ay habulan,inaasahan nating mabilis ang internal na ritmo ng kuha.Sa kabilang banda,ang eksenang romantiko tulad ng ligawan o suyuan ay natural na may mabagal na internal na ritmo. Ang external na ritmo ay patungkol naman sa haba o ikli ng pananatili ng isang kuha o shot sa screen.Ang pangkalahatang tuntunin ay ito: ay paglalaanan ng mas mahabang oras ang mas mahalagang kuha ng eksena.
  • 20.  Bigyang pansin din ang lugar na pinagdausan ng pelikula. Angkop ba sakuwento? Naging matipid ba o magastos saproduksyon? Naging makatotohanan ba ang depiksyon sapanahon? III. Lunan atPanahon (Setting)
  • 21.  Ang iskoring ang nilalapat na musika, instrumental man o may liriko sapelikula. Instrumental kung walang liriko o titik ng awitin, ginagamit ang gitara, piano o isang buong orkestra. Samantala, uso naman ngayon ang paggamit ng mga sikat na awitin bilang musika rin ng pelikula. Kadalasan ito na rin ang titulo ng pelikula o ang mang-aawit ang siya ring bida sapelikula, tulad ni Sarah Geronimo. IV.Iskoring ng Musika
  • 22.  Nangyayari ito kapag tapos na ang syuting o aktuwal na rekording ng pelikula. Ang editor ang nagtatahi ng pagkakasunod-sunod ng eksena, kuwento at kabuuan ng pelikula. Kapag ginagawa kasi ang pelikula hindi batay sa pagkakasunod-sunod saiskrip kundi samaraming aspekto – badyet ng pelikula, oras ng nagsisiganap, mahihirap- madadaling eksena, at marami pang iba. V. Editing
  • 23.  Hinuhusgahan ang kabuuan ng pelikula dahil sahusay ng direktor. Siyaang kapitan saproduksyon ng pelikula, ang utos at kumpas niya ang nasusunod sasyuting at maski sausapin ng teknikal, iskoring, sinematograpiya at editing. Ngunit hindi niya pag-aari ang buong pelikula. Ang scriptwriter pa rin ang maestro ng naratibo at ang prodyuser ang nagmamay-ari ng buong produksyon at komersyal na aspekto ng pelikula. Ang direktor ang dakilang interpreter ng script at artistikong tagapamahala ng prodyuser. VI. Kabuuang Direksyon /Kahusayan ng Direktor
  • 24.  Tumutukoy itosapangkalahatang konsepto ng palabas at ang inaasahang epekto nito samanonood. Halimbawa kung ang tema ng pelikula ay tungkol sakarahasan sa kababaihan, layunin nito na pukawin ang atensyon ng madla tungkol saisyung ito at magsilbing tulay upang makapagnilay o kumilos angmanonood. VII. Tema
  • 25.  Sakahuli-hulihan, banggitin ng tagasuri kung papasaba ito sapanlasa ng nakararami. Irerekomenda ba itong panoorin ng lahat? Kung hindi lahat, sino kaya ang magkakainteres sapelikulang ito? Banggitin din ang pinakamalakas na puntos ng pelikula at ang kahinaan nito. Ano ngayon ang magiging rating mo sapelikula? VIII. Rekomendasyon
  • 26.  Ilahad dito ang naging epekto saiyo ng pelikula. Paano makakatulong saiyo ang pelikula?Anong damdamin ang nangibabaw saiyo habang pinapanood ang pelikula.Ano ang iniwang marka o mensahe saiyo ng pelikula?Anong aral sabuhay ang iyong nakita sapelikula? Ilahad pa ang iyong personal na opinyon hinggilsapelikula. IX.Repleksyon