2. разработать комплексные
меры, направленные на сохранение
здоровья учащихся, обеспечение
психологического комфорта для всех
участников образовательного процесса

3. • проведение анализа педагогической деятельности по
формированию здорового образа жизни и укреплению
здоровья учащихся;
• выявление проблемы в организации работы по данной
проблеме;
• определение путей и способов совершенствования
работы в области здоровьесбережения укчащихся

4. Забота о здоровье – это важнейший
труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости
детей зависит их духовная
жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний, вера в
свои силы...
В.
А. Сухомлинский

5. состояние здоровья
отклонения в
состоянии
здоровья
отклонения по
органам и
системам
хронически
больны
практически
здоровы

6. Перед Вами стоит выбор, Ваш сын
(дочь, внук) идут в первый класс (меняют
школу по семейным обстоятельствам).
Оценивая условия , созданные в гимназии
для сохранения и укрепления здоровья
учащихся, ответьте на вопрос:
«Выберете ли Вы местом обучения для своего
ребенка нашу гимназию? Почему?»

7. •организация питания;
•организация образовательного
процесса;
•двигательный режим учащихся в
учебное и внеучебное время;
•создание условий психологического
комфорта;
•организация медицинского
обслуживания в образовательном
учреждении;
•соблюдение санитарногигиенических норм.

8. - экология;
- экономические проблемы;
- семья и микроклимат в ней;
- круг общения;
- питание дома;
-формирование здорового образа
жизни в семье;
- влияние СМИ, компьютера. экология;

9. - работа
службы здоровья;
- использование здоровьесберегающих технологий;
- работа специалистов СППС;
-организация физкультурно-оздоровительной и
спортивно-массовой работы;
- оздоровление учащихся;
- организация питания;
- проведение воспитательных мероприятий с
учащимися;
- просвещение родителей

10. 1. Удовлетворяет ли вас социально-психологический
климат в гимназии?
А) да - 46
Б) нет -25
2) Удовлетворяют ли вас отношения между
преподавателями и учащимися?
А) да - 21
Б) не всегда - 43
В) нет – 7
3) Удовлетворены ли вы организацией питания в
столовой?
А) да - 17
Б) не совсем - 46
В) нет – 8

11. 4) Курите ли вы?
А) да - 18
Б) нет - 32
В) изредка - 21
5) Употребляете ли вы спиртные напитки?
А) да - 13
Б) нет – 35
В) изредка – 23
6) Часто ли вы устаете после уроков?
А) да - 32
Б) иногда - 28
В) нет – 11

12. 1. Как воспитать здорового ребенка?
- правильное питание – 90%
- режим дня – 90%
- личный пример – 10%
2) Что в Вашем представлении есть здоровый образ жизни?
- отсутствие вредных привычек – 90%
- активный воздух на свежем воздухе -10%
3) Проблемы, которые существуют в гимназию по сохранению и
укреплению здоровья?
- не отпускают на перемены – 5%
- не организованы большие подвижные перемены – 70%
- недостаточный комплекс мероприятий по укреплению осанки -5%
- загруженность детей – 10%
- слабая материальная база – 10%

13. Деятельность классных
руководителей
по профилактике вредных
привычек

14. Деятельность
педагогов по обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
учащихся,
профилактике детского
травматизма

15. Сохранение и
укрепление
психического
здоровья