SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Образовательные проекты как способ обеспечения
                 персоналом

                  Д. Волошин
Немного обо мне



Education&HR

 Образовательные проекты

 Стажерская программа

 Внутреннее обучение
Чуть-чуть о компании



Mail.Ru Group

 Более 3000 сотрудников

 Найм – около 70 чел./мес.

 Темп роста – около 70% в год
О чем выступление?



Основные мысли

 Обучение необходимо бизнесу

 Обучать – это просто!

 Без стажировки не бывает счастья
Предпосылки
                          (1/3)



Ситуация на рынке труда

 Подбор персонала

 Молодые специалисты

 Стоимость обучения
Предпосылки
                                        (2/3)



Качество образования

 Демографическая яма

 Где новые специальности?

 А где практика в процессе обучения?
Предпосылки
                                   (3/3)



Но есть и позитивные предпосылки

 Поддержка alma mater

 Создание сообществ

 Развитие сотрудников компании
Цели проекта
                                    Технопарк



Подготовка специалистов для рынка

 Большие объемы

 Тиражируемый проект

 Разумные затраты
Результаты
                                              анализа

     Модель «Качество»              Модель «Количество»
      Обучение 2-4 года              Обучение 3-9 месяцев
  Малые группы (4-10 человек)   Большие группы (15-30 человек)
 Интеграция в учебный процесс      Формат дополнительного
             ВУЗа                       образования
Сложный отбор, «отсев» до 90%    Простой отбор, «отсев» до 30%
    Практика совмещена со           Практика в студенческих
         стажировкой                     лабораториях
     Стажировка для всех          Стажировка для избранных
Низкие единовременные затраты, Высокие единовременные затраты,
     высокие - постоянные            низкие - постоянные
Характеристики
                                            проекта (1/2)


Длительность   2 года (4 семестра), 860 ак. часов

Вид проекта    Бесплатное дополнительное образование

Отбор          3 этапа, не менее 5 человек на место

Контингент     До 240 человек начиная с 5 семестра


Группы         3 группы в потоке, отчисления – 15% в семестр
Характеристики
                                           проекта (2/2)

Дисциплины    3 обязательные в семестр

Нагрузка      18 академических часов в неделю

Метод         Классический, с 2014 года - изучение электронного
обучения      контента с тьютором

Практика и    Оплачиваемая стажировка в офисе Mail.Ru
стажировки    Неоплачиваемая практика c середины 2013 года


              Мастер-классы, конкурсы, семинары, организация
Мероприятия
              посещения внешних мероприятий
Учебный план


          I семестр                                II семестр
 Алгоритмы и структуры данных        Реляционные и нереляционные
 Web-технологии                       системы управления базами данных
 Углубленное программирование        Проектирование
  на С/С++                             высоконагруженных web-систем
                                      Углубленное программирование на
                                       Java

            III семестр                            IV семестр
   Системный анализ для              Управление процессами и проектами
    разработчиков                      создания ПО
   Тестирование для разработчиков    Проектирование архитектуры ПО
   Проектирование графических        Разработка мобильных приложений
    интерфейсов web-систем
   Информационная безопасность
    интернет-систем
Похвастаюсь
                                          первый раз



Отбор
 Разработаны профили и тесты
 Протестировано более 500 студентов
 Принято 120 студентов

Обучение
 Запущено обучение по 6 дисциплинам
 Преподаватели - 19 сотрудников
 Сделали 14 мастер-классов и конкурсов
Конец первой
                 части




Вопросы?

 Замечания?

  Предложения?
Структура
                                     программы



5 блоков

 Выявление потребностей
 Подготовка наставников
 Рекрутинг стажеров
 Адаптация и оценка стажеров
 Продвижение стажеров и программы
Выявление
                                        потребностей (1/5)



Задачи блока

 Формирование общих и частных правил

 Поиск наставников

 Формирование стажерских вакансий
Подготовка
                               наставников (2/5)



Задачи блока

 Создание системы мотивации

 Обучение и коучинг

 Оценка работы наставника
Рекрутинг
                              стажеров (3/5)



Задачи блока

 Разработка методов оценки

 Организация собеседований

 Трудоустройство стажеров
Адаптация и оценка
                           стажеров (4/5)



Задачи блока

 Разработка задач

 Промежуточный контроль

 Итоговая аттестация
Продвижение
                                   стажеров (5/5)



Задачи блока

 Формирование сообщества

 Поиск и закрытие вакансий

 Распространение историй успеха
Второй раз
                           хвастаюсь



Результаты

 100-120 стажеров в год

 Конверсия – 80%

 Фокусировка рекрутинга
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
           Д. ВОЛОШИН
     D.VOLOSHIN@CORP.MAIL.RU

More Related Content

What's hot

Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learning
Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learningБерестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learning
Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learningeLearning center
 
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсовЧем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсовMarina Litvinova
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиMarina Litvinova
 
Стандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курсаСтандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курсаMarina Litvinova
 
Обучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеровОбучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеровMarina Litvinova
 
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Training Institute - ARB Pro Group
 
Безяев Павел / Видео
Безяев Павел / ВидеоБезяев Павел / Видео
Безяев Павел / ВидеоeLearning center
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Marina Litvinova
 
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...HR&Trainings EXPO
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringElena Ryuse
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыMarina Litvinova
 
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД»
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД» Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД»
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД» Наталия Егорова
 
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Marina Litvinova
 
управление квалификацией служащих
управление квалификацией служащихуправление квалификацией служащих
управление квалификацией служащихDmitry Butyanov
 
Саркисов Карен / ПД для разработки курсов
Саркисов Карен / ПД для разработки курсовСаркисов Карен / ПД для разработки курсов
Саркисов Карен / ПД для разработки курсовeLearning center
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Marina Litvinova
 
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективностиМифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективностиMarina Litvinova
 
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияКак разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияMarina Litvinova
 
Гирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в карманеГирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в карманеeLearning center
 
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Анастасия Виноградова
 

What's hot (20)

Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learning
Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learningБерестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learning
Берестова Юлия, Paul Hartmann / Blended learning
 
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсовЧем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
 
Стандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курсаСтандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курса
 
Обучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеровОбучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеров
 
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
 
Безяев Павел / Видео
Безяев Павел / ВидеоБезяев Павел / Видео
Безяев Павел / Видео
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
 
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...
Современная и универсальная технология развития компетенций и мотивации в одн...
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
 
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД»
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД» Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД»
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД»
 
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
 
управление квалификацией служащих
управление квалификацией служащихуправление квалификацией служащих
управление квалификацией служащих
 
Саркисов Карен / ПД для разработки курсов
Саркисов Карен / ПД для разработки курсовСаркисов Карен / ПД для разработки курсов
Саркисов Карен / ПД для разработки курсов
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
 
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективностиМифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
 
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияКак разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
 
Гирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в карманеГирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в кармане
 
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
 

Similar to Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...Александр Молчанов
 
Academy IBS Studying process improvements
Academy IBS Studying process improvementsAcademy IBS Studying process improvements
Academy IBS Studying process improvementsDmiVas
 
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”Pharm.education
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаMarina Litvinova
 
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Training Institute - ARB Pro Group
 
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...maria_ts
 
HyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gHyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gDmitry Krechman
 
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...Luxoft Education Center
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхValeriy Platonov
 
Career Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsCareer Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsSQALab
 
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыHyperMethod
 

Similar to Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов (20)

Hrcentrepup
Hrcentrepup Hrcentrepup
Hrcentrepup
 
Mba Lt 02
Mba Lt 02Mba Lt 02
Mba Lt 02
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
 
Как стать PMP
Как стать PMPКак стать PMP
Как стать PMP
 
Academy IBS Studying process improvements
Academy IBS Studying process improvementsAcademy IBS Studying process improvements
Academy IBS Studying process improvements
 
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
 
Javier gregori presentation_blackboard_ it_learn_2013_rus
Javier gregori presentation_blackboard_ it_learn_2013_rusJavier gregori presentation_blackboard_ it_learn_2013_rus
Javier gregori presentation_blackboard_ it_learn_2013_rus
 
CTNC presentation
CTNC presentationCTNC presentation
CTNC presentation
 
алкоа
алкоаалкоа
алкоа
 
алкоа
алкоаалкоа
алкоа
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
 
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
 
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
 
HyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gHyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4g
 
Elaz 21-12-11-strategy n
Elaz 21-12-11-strategy nElaz 21-12-11-strategy n
Elaz 21-12-11-strategy n
 
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
 
Career Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsCareer Development в Epam Systems
Career Development в Epam Systems
 
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферы
 

More from EYevseyeva

Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWI
Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWIПрограмма развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWI
Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWIEYevseyeva
 
Чему и как учить IT специалистов?
Чему и как учить IT специалистов?Чему и как учить IT специалистов?
Чему и как учить IT специалистов?EYevseyeva
 
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance ConferenceВыступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance ConferenceEYevseyeva
 
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance Conference
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance ConferenceВыступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance Conference
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance ConferenceEYevseyeva
 
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance ConferenceВыступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance ConferenceEYevseyeva
 
Артем Кумпель, Кому лучше работается?
Артем Кумпель, Кому лучше работается?Артем Кумпель, Кому лучше работается?
Артем Кумпель, Кому лучше работается?EYevseyeva
 
EMC2, Владимир Суворов
EMC2, Владимир СуворовEMC2, Владимир Суворов
EMC2, Владимир СуворовEYevseyeva
 
LiveLournal, Михаил Вавилов
LiveLournal, Михаил ВавиловLiveLournal, Михаил Вавилов
LiveLournal, Михаил ВавиловEYevseyeva
 
Фотострана, Дмитрий Смирнов
Фотострана, Дмитрий СмирновФотострана, Дмитрий Смирнов
Фотострана, Дмитрий СмирновEYevseyeva
 
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей Паньгин
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей ПаньгинПроект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей Паньгин
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей ПаньгинEYevseyeva
 
ITmozg, Даниил Павлючков
ITmozg, Даниил ПавлючковITmozg, Даниил Павлючков
ITmozg, Даниил ПавлючковEYevseyeva
 

More from EYevseyeva (11)

Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWI
Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWIПрограмма развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWI
Программа развития менеджерских компетенций IT-руководителей QIWI
 
Чему и как учить IT специалистов?
Чему и как учить IT специалистов?Чему и как учить IT специалистов?
Чему и как учить IT специалистов?
 
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance ConferenceВыступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Юрия Насретдинова, Badoo, на High Performance Conference
 
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance Conference
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance ConferenceВыступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance Conference
Выступление Андрея Сумина, Mail.Ru Group, на High Performance Conference
 
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance ConferenceВыступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance Conference
Выступление Сергея Аверина, Badoo, на High Performance Conference
 
Артем Кумпель, Кому лучше работается?
Артем Кумпель, Кому лучше работается?Артем Кумпель, Кому лучше работается?
Артем Кумпель, Кому лучше работается?
 
EMC2, Владимир Суворов
EMC2, Владимир СуворовEMC2, Владимир Суворов
EMC2, Владимир Суворов
 
LiveLournal, Михаил Вавилов
LiveLournal, Михаил ВавиловLiveLournal, Михаил Вавилов
LiveLournal, Михаил Вавилов
 
Фотострана, Дмитрий Смирнов
Фотострана, Дмитрий СмирновФотострана, Дмитрий Смирнов
Фотострана, Дмитрий Смирнов
 
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей Паньгин
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей ПаньгинПроект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей Паньгин
Проект «Одноклассники» Mail.Ru Group, Андрей Паньгин
 
ITmozg, Даниил Павлючков
ITmozg, Даниил ПавлючковITmozg, Даниил Павлючков
ITmozg, Даниил Павлючков
 

Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов

  • 1. Образовательные проекты как способ обеспечения персоналом Д. Волошин
  • 2. Немного обо мне Education&HR  Образовательные проекты  Стажерская программа  Внутреннее обучение
  • 3. Чуть-чуть о компании Mail.Ru Group  Более 3000 сотрудников  Найм – около 70 чел./мес.  Темп роста – около 70% в год
  • 4. О чем выступление? Основные мысли  Обучение необходимо бизнесу  Обучать – это просто!  Без стажировки не бывает счастья
  • 5. Предпосылки (1/3) Ситуация на рынке труда  Подбор персонала  Молодые специалисты  Стоимость обучения
  • 6. Предпосылки (2/3) Качество образования  Демографическая яма  Где новые специальности?  А где практика в процессе обучения?
  • 7. Предпосылки (3/3) Но есть и позитивные предпосылки  Поддержка alma mater  Создание сообществ  Развитие сотрудников компании
  • 8. Цели проекта Технопарк Подготовка специалистов для рынка  Большие объемы  Тиражируемый проект  Разумные затраты
  • 9. Результаты анализа Модель «Качество» Модель «Количество» Обучение 2-4 года Обучение 3-9 месяцев Малые группы (4-10 человек) Большие группы (15-30 человек) Интеграция в учебный процесс Формат дополнительного ВУЗа образования Сложный отбор, «отсев» до 90% Простой отбор, «отсев» до 30% Практика совмещена со Практика в студенческих стажировкой лабораториях Стажировка для всех Стажировка для избранных Низкие единовременные затраты, Высокие единовременные затраты, высокие - постоянные низкие - постоянные
  • 10. Характеристики проекта (1/2) Длительность 2 года (4 семестра), 860 ак. часов Вид проекта Бесплатное дополнительное образование Отбор 3 этапа, не менее 5 человек на место Контингент До 240 человек начиная с 5 семестра Группы 3 группы в потоке, отчисления – 15% в семестр
  • 11. Характеристики проекта (2/2) Дисциплины 3 обязательные в семестр Нагрузка 18 академических часов в неделю Метод Классический, с 2014 года - изучение электронного обучения контента с тьютором Практика и Оплачиваемая стажировка в офисе Mail.Ru стажировки Неоплачиваемая практика c середины 2013 года Мастер-классы, конкурсы, семинары, организация Мероприятия посещения внешних мероприятий
  • 12. Учебный план I семестр II семестр  Алгоритмы и структуры данных  Реляционные и нереляционные  Web-технологии системы управления базами данных  Углубленное программирование  Проектирование на С/С++ высоконагруженных web-систем  Углубленное программирование на Java III семестр IV семестр  Системный анализ для  Управление процессами и проектами разработчиков создания ПО  Тестирование для разработчиков  Проектирование архитектуры ПО  Проектирование графических  Разработка мобильных приложений интерфейсов web-систем  Информационная безопасность интернет-систем
  • 13. Похвастаюсь первый раз Отбор  Разработаны профили и тесты  Протестировано более 500 студентов  Принято 120 студентов Обучение  Запущено обучение по 6 дисциплинам  Преподаватели - 19 сотрудников  Сделали 14 мастер-классов и конкурсов
  • 14. Конец первой части Вопросы? Замечания? Предложения?
  • 15. Структура программы 5 блоков  Выявление потребностей  Подготовка наставников  Рекрутинг стажеров  Адаптация и оценка стажеров  Продвижение стажеров и программы
  • 16. Выявление потребностей (1/5) Задачи блока  Формирование общих и частных правил  Поиск наставников  Формирование стажерских вакансий
  • 17. Подготовка наставников (2/5) Задачи блока  Создание системы мотивации  Обучение и коучинг  Оценка работы наставника
  • 18. Рекрутинг стажеров (3/5) Задачи блока  Разработка методов оценки  Организация собеседований  Трудоустройство стажеров
  • 19. Адаптация и оценка стажеров (4/5) Задачи блока  Разработка задач  Промежуточный контроль  Итоговая аттестация
  • 20. Продвижение стажеров (5/5) Задачи блока  Формирование сообщества  Поиск и закрытие вакансий  Распространение историй успеха
  • 21. Второй раз хвастаюсь Результаты  100-120 стажеров в год  Конверсия – 80%  Фокусировка рекрутинга
  • 22. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ Д. ВОЛОШИН D.VOLOSHIN@CORP.MAIL.RU