SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PROJE HAZIRLAMA E_ÖĞRENME DERSİ
ÜNİTE 5 : PROJE YAZIM AŞAMALARI
Hazırlayan:Şenay
AKARSU
BU DERSIN SONUNDA ÖĞRENCILER;
 Projenin hangi aşamalardan oluştuğunu
söyleyebilecek
 Proje aşamalarının sahip olması gereken
özelliklerini bilecek.
GİRİŞ
Proje fikri bulup geliştirmenin yanı sıra projenin
nasıl yazıldığı da büyük önem
taşımaktadır.Bu derste bulduğunuz yaratıcı
fikri nasıl daha etkili yazacağınızı
öğreneceksiniz.
Derse görüntülü ya da mikrofonunuzla sesli
olarak da katılabilirisiniz.
PROJE YAZIM AŞAMALARI NELERDIR?
 Proje adı
 Proje no
 Okul adı
 İli/İlçesi
 Projeyi yürüten öğrencilerin adı-soyadı-sınıfı
 Proje danışman öğretmeni
 Amaç
 Hedef
 Hipotez
 Yöntem
 Veriler
 Sonuç
 Değerlendirme-Tartışma ve Öneriler
PROJE ADI
Bir projenin vitrin kısmıdır.Projenizin adı
etkileyici,çarpıcı ve ilgi çekici olmasının
yanında amacınızı hissettirmelidir.
PROJE NO
Size verilen ya da kendi oluşturduğunuz bir
numara olabilir
Okulunuzun adı , ili/ilçesi , projeyi yürüten
öğrencilerin ve danışman öğretmenin adı-
soyadı eklenmelidir.
PROJENİN AMACI
Projenizi yaparken ve gerçekleştirirken neyi
amaçladığınız ve projenizin sonucunda
nereye- neye ulaşmak istediğinizi gösterir.
HEDEF
 Projenizde elde ettiğiniz veriler veya ürün ile
yerel, ulusal veya uluslararası arenada
yakalamak istediğiniz hedefinizi gösterir. Bu
hedef YAKIN HEDEF veya UZAK
HEDEF olarak da ikiye ayrılabilir. Yakın
hedef; kısa vadeli zaman dilimindeki
hedefinizi, uzak hedef ise daha uzun sürede
yakalamak istediğiniz hedefinizi gösterir
(örneğin 1 yıl, 2 yıl, 5 yıl gibi…).
HİPOTEZ
 Hipotez aslında bir varsayımdır. Bir
önermedir. Bilimsel bir yönteme dayalı olarak
projenizle ilgili kendinizin öne sürdüğü bir
kabule dayalı önermedir. Aslında projenizin
sonucundan geriye doğru gidince
sonucunuzun hipotezle tutarlı olmasıdır.
Kabul ettiğiniz bu hipotez üzerine projenizi
geliştirir ve gerçekleştirirsiniz.
YÖNTEM
 Bu aşamada çalışmanızın DENEY, MODEL,
ETKİNLİK, GÖZLEM, SINAMA gibi bilimsel
olaylara dayalı olarak yaptığınız açıklamadır.
Yani çalışmanızda kullandığınız bilimsel
yöntemi veya yöntemleri açıklama kısmı
burasıdır. Bu basamakta aşama aşama, tane
tane çalışmanızın yöntemini açıklamak
esastır. Bu bölümü okuyan kişi aşamaları tek
tek okuduğu zaman projenizi gözünün
önünde canlandırabilmesi esastır.
VERİLER
 Projenizin yöntemini üst kısımda açıkladınız.
İşte bu yönteme istinaden projenizden elde
ettiğiniz salt verileri yani grafik, tablo, ölçüm
sonucu, % analizi, frekans analizi gibi
olguları bu bölümde belirtiniz. Bu bölümde
fazla yoruma girmeden ve sade grafiklerle
çalışmanızın yöntemsel verilerini paylaşınız.
SONUÇ
 Bu bölümde yönteminize ya da
yöntemlerinize dayalı olarak elde ettiğiniz
verilerinizi GRAFİK, TABLO, ÖLÇÜM
SONUCU, %ANALİZİ, FREKANS
ANALİZLERİNİ cümlelerle ve aralarında
bağlantı kurarak birbirine bağlayınız. Bu
bölümde herhangi bir yorum ve
değerlendirme yapmayınız.
DEĞERLENDİRME-TARTIŞMA VE ÖNERİLER
 Bu bölümde ise çalışmanız ve sonucu
hakkında yorum yaparak çalışmanızın
tartışmaya açık kısımlarına (bu çalışma şu
şekilde de yapılarak geliştirilebilir gibi)
değinebilirsiniz. Ayrıca yerel, ulusal ve
uluslararası arena içinde çalışmanızla ilgili
yapılabilecekleri, önerilerinizi sıralayarak
çalışmanızın ilerde ne tür çalışmalara temel
oluşturabileceğine vurgu yapabilirsiniz.
UYGULAMA:
Örnek bir proje konusu bulup yukarıda
gördüğümüz aşamaları yazarak bir proje
hazırlayınız.Bunu kişisel blog sayfanızda
paylaşınız.Blog adreslerinizi mail olarak
iletiniz.
ÖZET
Bir projeyi yazarken dikkat edilmesi gereken
aşamaları inceledik.Projemizin ön yüzü olan
başlıkla beraber içinde bulunması gereken
bilgileri ve her bir aşamanın sahip olacağı
özellikleri sıraladık.Dersimizi örnek bir proje
hazırlama ödevi vererek bitirdik.
KAYNAKÇA
 E-learning methodologies - A guide for
designing and developing e-learning
courses,(http://www.fao.org/docrep/015/i251
6e/i2516e.pdf)
 https://www.tubitak.gov.tr/
 www.ua.gov.tr/docs/default-source/erasmus-
/proje-nasıl-hazırlanır-.pdf?sfvrsn=0

More Related Content

Similar to Storyboard

öLçMe Ve DeğErlendirme
öLçMe Ve DeğErlendirmeöLçMe Ve DeğErlendirme
öLçMe Ve DeğErlendirme
tanerbalci
 
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
CemreZL
 
Rifat şanlıel 20070773
Rifat şanlıel   20070773Rifat şanlıel   20070773
Rifat şanlıel 20070773
Vincenzo01
 
Geliştirme Süreci - Taslak Çalışma
Geliştirme Süreci - Taslak ÇalışmaGeliştirme Süreci - Taslak Çalışma
Geliştirme Süreci - Taslak Çalışma
Abdulkadir Karadeniz
 
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptxYeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
CelalAkman
 

Similar to Storyboard (20)

Kemp morri̇si̇on & ross modeli
Kemp morri̇si̇on & ross modeliKemp morri̇si̇on & ross modeli
Kemp morri̇si̇on & ross modeli
 
öLçMe Ve DeğErlendirme
öLçMe Ve DeğErlendirmeöLçMe Ve DeğErlendirme
öLçMe Ve DeğErlendirme
 
Addie Tasarım Modeli
Addie Tasarım ModeliAddie Tasarım Modeli
Addie Tasarım Modeli
 
uze507Addie
uze507Addieuze507Addie
uze507Addie
 
UZE507AtilaKORKUDAN
UZE507AtilaKORKUDANUZE507AtilaKORKUDAN
UZE507AtilaKORKUDAN
 
SALİHA AKIN ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİ
SALİHA AKIN ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİSALİHA AKIN ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİ
SALİHA AKIN ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİ
 
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
 
Addie Modeli
Addie ModeliAddie Modeli
Addie Modeli
 
Addie tasarım modeli Esma Elban.pptx
Addie tasarım modeli Esma Elban.pptxAddie tasarım modeli Esma Elban.pptx
Addie tasarım modeli Esma Elban.pptx
 
ADDIE
ADDIEADDIE
ADDIE
 
Rifat şanlıel 20070773
Rifat şanlıel   20070773Rifat şanlıel   20070773
Rifat şanlıel 20070773
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
E öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirmeE öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirme
 
Geliştirme Süreci - Taslak Çalışma
Geliştirme Süreci - Taslak ÇalışmaGeliştirme Süreci - Taslak Çalışma
Geliştirme Süreci - Taslak Çalışma
 
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptxYeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu-1.pptx
 
Eğitim tasarım modelleri Şule YILDIZ
Eğitim tasarım modelleri Şule YILDIZ Eğitim tasarım modelleri Şule YILDIZ
Eğitim tasarım modelleri Şule YILDIZ
 
Unite7 sinav turleri ve soru yazimi
Unite7 sinav turleri ve soru yazimiUnite7 sinav turleri ve soru yazimi
Unite7 sinav turleri ve soru yazimi
 
addie modeli.pptx
addie modeli.pptxaddie modeli.pptx
addie modeli.pptx
 
addie modeli.pptx
addie modeli.pptxaddie modeli.pptx
addie modeli.pptx
 
Olcmedegerlendirmeninyeri
OlcmedegerlendirmeninyeriOlcmedegerlendirmeninyeri
Olcmedegerlendirmeninyeri
 

Storyboard

  • 1. PROJE HAZIRLAMA E_ÖĞRENME DERSİ ÜNİTE 5 : PROJE YAZIM AŞAMALARI Hazırlayan:Şenay AKARSU
  • 2. BU DERSIN SONUNDA ÖĞRENCILER;  Projenin hangi aşamalardan oluştuğunu söyleyebilecek  Proje aşamalarının sahip olması gereken özelliklerini bilecek.
  • 3. GİRİŞ Proje fikri bulup geliştirmenin yanı sıra projenin nasıl yazıldığı da büyük önem taşımaktadır.Bu derste bulduğunuz yaratıcı fikri nasıl daha etkili yazacağınızı öğreneceksiniz. Derse görüntülü ya da mikrofonunuzla sesli olarak da katılabilirisiniz.
  • 4.
  • 5. PROJE YAZIM AŞAMALARI NELERDIR?  Proje adı  Proje no  Okul adı  İli/İlçesi  Projeyi yürüten öğrencilerin adı-soyadı-sınıfı  Proje danışman öğretmeni  Amaç  Hedef  Hipotez  Yöntem  Veriler  Sonuç  Değerlendirme-Tartışma ve Öneriler
  • 6. PROJE ADI Bir projenin vitrin kısmıdır.Projenizin adı etkileyici,çarpıcı ve ilgi çekici olmasının yanında amacınızı hissettirmelidir.
  • 7. PROJE NO Size verilen ya da kendi oluşturduğunuz bir numara olabilir
  • 8. Okulunuzun adı , ili/ilçesi , projeyi yürüten öğrencilerin ve danışman öğretmenin adı- soyadı eklenmelidir.
  • 9. PROJENİN AMACI Projenizi yaparken ve gerçekleştirirken neyi amaçladığınız ve projenizin sonucunda nereye- neye ulaşmak istediğinizi gösterir.
  • 10. HEDEF  Projenizde elde ettiğiniz veriler veya ürün ile yerel, ulusal veya uluslararası arenada yakalamak istediğiniz hedefinizi gösterir. Bu hedef YAKIN HEDEF veya UZAK HEDEF olarak da ikiye ayrılabilir. Yakın hedef; kısa vadeli zaman dilimindeki hedefinizi, uzak hedef ise daha uzun sürede yakalamak istediğiniz hedefinizi gösterir (örneğin 1 yıl, 2 yıl, 5 yıl gibi…).
  • 11. HİPOTEZ  Hipotez aslında bir varsayımdır. Bir önermedir. Bilimsel bir yönteme dayalı olarak projenizle ilgili kendinizin öne sürdüğü bir kabule dayalı önermedir. Aslında projenizin sonucundan geriye doğru gidince sonucunuzun hipotezle tutarlı olmasıdır. Kabul ettiğiniz bu hipotez üzerine projenizi geliştirir ve gerçekleştirirsiniz.
  • 12. YÖNTEM  Bu aşamada çalışmanızın DENEY, MODEL, ETKİNLİK, GÖZLEM, SINAMA gibi bilimsel olaylara dayalı olarak yaptığınız açıklamadır. Yani çalışmanızda kullandığınız bilimsel yöntemi veya yöntemleri açıklama kısmı burasıdır. Bu basamakta aşama aşama, tane tane çalışmanızın yöntemini açıklamak esastır. Bu bölümü okuyan kişi aşamaları tek tek okuduğu zaman projenizi gözünün önünde canlandırabilmesi esastır.
  • 13. VERİLER  Projenizin yöntemini üst kısımda açıkladınız. İşte bu yönteme istinaden projenizden elde ettiğiniz salt verileri yani grafik, tablo, ölçüm sonucu, % analizi, frekans analizi gibi olguları bu bölümde belirtiniz. Bu bölümde fazla yoruma girmeden ve sade grafiklerle çalışmanızın yöntemsel verilerini paylaşınız.
  • 14. SONUÇ  Bu bölümde yönteminize ya da yöntemlerinize dayalı olarak elde ettiğiniz verilerinizi GRAFİK, TABLO, ÖLÇÜM SONUCU, %ANALİZİ, FREKANS ANALİZLERİNİ cümlelerle ve aralarında bağlantı kurarak birbirine bağlayınız. Bu bölümde herhangi bir yorum ve değerlendirme yapmayınız.
  • 15. DEĞERLENDİRME-TARTIŞMA VE ÖNERİLER  Bu bölümde ise çalışmanız ve sonucu hakkında yorum yaparak çalışmanızın tartışmaya açık kısımlarına (bu çalışma şu şekilde de yapılarak geliştirilebilir gibi) değinebilirsiniz. Ayrıca yerel, ulusal ve uluslararası arena içinde çalışmanızla ilgili yapılabilecekleri, önerilerinizi sıralayarak çalışmanızın ilerde ne tür çalışmalara temel oluşturabileceğine vurgu yapabilirsiniz.
  • 16. UYGULAMA: Örnek bir proje konusu bulup yukarıda gördüğümüz aşamaları yazarak bir proje hazırlayınız.Bunu kişisel blog sayfanızda paylaşınız.Blog adreslerinizi mail olarak iletiniz.
  • 17. ÖZET Bir projeyi yazarken dikkat edilmesi gereken aşamaları inceledik.Projemizin ön yüzü olan başlıkla beraber içinde bulunması gereken bilgileri ve her bir aşamanın sahip olacağı özellikleri sıraladık.Dersimizi örnek bir proje hazırlama ödevi vererek bitirdik.
  • 18. KAYNAKÇA  E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses,(http://www.fao.org/docrep/015/i251 6e/i2516e.pdf)  https://www.tubitak.gov.tr/  www.ua.gov.tr/docs/default-source/erasmus- /proje-nasıl-hazırlanır-.pdf?sfvrsn=0