Ролята на комуникациите в проекта "Заедно в учене и игра"
1. ЗАДАЧА:
МОТИВИРАНЕ И ВКЛЮЧВАНЕ НА
300 РОДИТЕЛИ
ОТ ТРИТЕ ЕТНОСА В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС И
УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ
ЧРЕЗ КОМУНИКАЦИЯ
СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
2. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
СВЪРЗАНИ КОМУНИКАЦИИ
Блогът
Прозрачност на проектните
дейности
Информираност във всеки
един етап
Платформа за диалог
между всички страни:
-Ученици
-Родители
-Педагози
-Заинтересовани страни
-Общественост
4. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Има компютър у дома
94
77%
28
23%
Да
Не
Ползва интернет у дома
86
70%
36
30%
Да
не
АНКЕТА СРЕД 122 УЧЕНИЦИ 5-8 клас
Имаш ли вкъщи компютър?
Ползваш ли вкъщи интернет?
Ако отговорът ти е Да, за какво го
ползваш?
Имаш ли профил във ФБ/Скайп?
5. http://myeducation.diverseequal.eu
Социални мрежи
88
73%
32
27%
Има Фейсбук
профил
Няма Фейсбук
профил
Ползва интернет за:
46
23%
40
20%
30
15%
51
26%
31
16%
Слуша, гледа и сваля музика
и/или спорт
Сваля и гледа филми
Търси информация, за да си
подготвя уроците
Говори с приятели
Друго
Социални мрежи
68
62%
41
38%
Има Скайп
профил
Няма Скайп
профил
7. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
ПОДХОД
ИНДИВИДУАЛНИЯТ
В РАЗГОВОРИ ОТ МАХАЛАТА
Информационни кампании сред общността
Срещи с родители
Индивидуални разговори
Частни случаи
Спечелено доверие
Сдружението – посредник между училище и родители
8. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
КОМУНИКАЦИЯ СЪС ЗАИНТЕРЕСОВАНИТЕ СТРАНИ
Ели
6 годишна, 4-то поред дете в семейството
незряща
Подкрепяща семейна среда, неспособна
да намери решение
Семейството няма да запише детето в
училище
Решението?
СО Район “Кремиковци”
Дирекция “Социални дейности” към СО
СОУДНЗ „Луи Брайл"
Резултатът:
Ели ще се запише в 1 клас, без да се
откъсва от семейната среда
9. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
АНКЕТА С РОДИТЕЛИТЕ , юни 2013 г.
КАЧЕСТВЕНИ РЕЗУЛТАТИ
Знаете ли дали детето Ви е било включено в извънкласни занимания?
Да, запознат съм 75
Не, не съм обърнал внимание 21
база: всички
Знаете ли че през учебната 2012/2013 детето Ви е посещавало
допълнителни уроци в училище?
Да, запознат съм 56
Да, но не съм следил по какво точно 27
Не, не съм обърнал внимание 10
Не, не се интересувам от работата в
училище 5
база: всички
10. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
АНКЕТА С РОДИТЕЛИТЕ
Знаете ли дали детето Ви е включено в занимания по проект?
база: всички
Да, включено е 76
Не мисля, че е включено в някой проект 7
Не съм се интересувал, не е важно за мен 8
Сигурен съм, че не е 7
Заедно в учене и игра 38
Предмет по проекта 7
Успех 9
За по-добро бъдеще 3
Можете ли да посочите името на проекта?
11. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
АНКЕТА С РОДИТЕЛИТЕ
Контролирате ли присъствието на детето в часовете?
Да, контролът е важен 48
Не, нямам възможност да го следя през целия ден 12
Не, няма смисъл, нали има дневници 7
Не, доверявам му се 22
Не, друг от семейството се занимава с това 8
12. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
АНКЕТА С РОДИТЕЛИТЕ
Бихте ли се включили в различни дейности, свързани с училищните живот и
среда, от организирани сдружението?
Да, стига да имам възможност 47
Да, защото мисля, че това ще е пример за детето ми 15
Да, защото мисля, че е важно за училището 10
Не, нямам възможност да присъствам на подобни
инициативи 19
Не, това би било загуба на време за мен 8
14. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Най-полезен предмет
54
44%
47
39%
3
3%
2
2%14
12%
БЕЛ
Математика
История
Обмен между култури
Всички
Кой/кои от предметите, включени в проект „Заедно в учене и игра” е бил
най-полезен за теб?
15. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Най-интересен предмет
44, 37%
36, 31%
3, 3%
25, 22%
1, 1%
2, 2%
1, 1%
3, 3%
БЕЛ
Математика
История
Обмен между култури
Всички
Няма такъв
Игрите
Рисуването
Кой от предметите, включени в проекта, е бил най-интересен за теб?
16. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Оценка на допълнителните часове по проекта
56
31%
84
47%
27
15%
12
7%
Помогнаха ми да повиша
оценките си
Помогнаха ми да разширя
знанията си
Беше ми забавно, но не
мисля, че се отрази върху
успеха ми
Не намирам разлика
отпреди
Как оценяваш допълнителните часове по проекта?
17. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Удобно ли беше времето на провеждане на
часовете?
111
55%
9
5%
74
38%
3
2%
Да
Не
Уморявах се, но беше
интересно
Уморявах се и не можех
да внимавам в час
Удобно ли беше времето, в което се провеждаха допълнителните часове?
18. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ”
http://myeducation.diverseequal.eu
Би ли искал догодина да има подобни
занимания?
118
98%
3
2%
Да Не
19. СДРУЖЕНИЕ “РАЗНООБРАЗНИ И РАВНИ” РОМСКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФОНД, УНГАРИЯ
http://myeducation.diverseequal.eu
БЛАГОДАРЯ ВИ ЗА ВНИМАНИЕТО!
Зорница Москова
Консултант Комуникации
Проект “Заедно в учене и игра”
моб. тел.: 0876 14 11 73
имейл: zornitsamoskova@gmail.com