1. Analisis Isu Kontemporer
Diklat Latsar CPNS Gelombang 2 Tahun 2018
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Kementerian Agraria dan Tata Ruang/BPN
2. BIODATA
Nama : Ir. Hadi Arnowo, MAppSc
NIP : 19651312 199003 1 002
Pengalaman Tugas :
• Provinsi Lampung : 1990 – 2002
• Provinsi Jawa Barat : 2003 – 2006
• BPN Pusat : 2006 – 2011
• Provinsi Kalimantan Barat : 2011 – 2014
• Widyaiswara Agustus 2014 - ....
Alamat email : h_arnowo@yahoo.com
No. HP : 0852 9400 8662
3. HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta
Pelatihan Dasar Calon PNS dapat :
1. Memahami konsepsi perubahan lingkungan
strategis;
2. Memahami wawasan strategis PNS; dan
3. Mampu berpikir kritis dalam menghadapi
prubahan lingkungan strategis dalam
menjalankan tugas jabatan sebagai
pelayanan masyarakat.
4. INDIKATOR HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta
dapat:
1. Menjelaskan konsepsi perubahan
lingkungan strategis;
2. Mengidentifikasi isu-isu strategis
kontemporer ;
3. Menerapkan teknik analisis isu-isu dengan
menggunakan kemampuan berpikiran
kritis.
5. ”Sebuah masalah yang belum terpecahkan
yang siap diambil keputusannya. Isu
merepresentasikan suatu kesenjangan antara
praktik korporat dengan harapan-harapan
para stakeholder”.
“Isu adalah suatu hal yang terjadi baik di
dalam maupun di luar organisasi yang apabila
tidak ditangani secara baik akan memberikan
efek negatif terhadap organisasi dan
berlanjut pada tahap krisis.
Barry Jones & Chase
Isu
6. “Sesuatu hal yang modern yang
eksis dan terjadi dan masih
berlangsung sampai sekarang atau
segala hal yang berkaitan dengan
saat ini”.
Kontemporer
7. • PERUBAHAN
sesuatu yang tidak bisa dihindari dan
menjadi bagian dari perjalanan peradaban
manusia.
“PERUBAHAN ITU MUTLAK DAN KITA
AKAN JAUH TERTINGGAL JIKA TIDAK
SEGERA MENYADARI DAN BERPERAN
SERTA DALAM PERUBAHAN TERSEBUT”
PERUBAHAN LINGKUNGAN
STRATEGIS
8. 1.DUNIA BERKEMBANG DG PESAT KRN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
2.PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA
CENDERUNG MENURUN
3.HARAPAN 20 TH KEDEPAN INDONESIA
SEPULUH BESAR DUNIA ???????
10. 10
PETA KONFLIK DUNIA 2013
Algeria
1.500.000
barrel per hari
Suriah
153.000
barrel per hari
Pakistan
70.000
barrel per hari
Irak
3.200.000
barrel per hari
Kuwait
3.200.000
barrel per hari
Kongo
2.000.000
barrel per hari
Nigeria
2.400.000
barrel per hari
Sudan
200.000
barrel per hari
Iran
3.200.000
barrel per hari
Kolombia
200.000
barrel per hari
Sumber: http://migasreview.com/
Libya
1.250.000
barrel per hari
Mesir
600.000
barrel per hari
Ukraina
10.000.000
barrel per hari
11. • British Petroleum, 2011,
• BP Stastistical Review of World Energy June 2013, Pureprint Group Ltd., UK.
SISA CADANGAN
MINYAK DUNIA
TINGGAL 52 TAHUN (2065)*
12. 1 British Petroleum, BP Stastistical Review of World Energy June 2013, Pureprint Group Ltd., UK.
2 British Petroleum, BP Energy Outlook 2035 Fact Sheet, http://www.bp.com/energyoutlook
16. 4Smith, L.C., The World in 2050, Four Forces Shaping Civilization’s Northern Future, London, Penguin Books Ltd., 2011
1 M
1800
2 M
1930
3 M
1960
4 M
1975
5 M
1987
6M
1999
PERTUMBUHAN
PENDUDUK
DUNIA4
7M
2017
16
DALAM 6
TAHUN
BERTAMBAH 1
MILIAR
9 M
2023
17. THE WORLD IN 2050, LAURENCE C. SMITH
2 M
1930
3 M
1960
4 M
1975
5 M
1987
6M
1999
7M
2017
17
9M
2023
POPULASI
4 Smith, L.C., The World in 2050, Four Forces Shaping Civilization’s Northern Future, London, Penguin Books Ltd., 2011
1 M
1800
18. 18
* Current Population is Three Times the Sustainable Level, http://www.worldpopulationbalance.org 18
19. 2043 : PREDIKSI 12,3 MILIAR
PENDUDUK DUNIA
MENCARI PANGAN, AIR & ENERGI
DI DAERAH EKUATOR
AUSTRALIA
SELANDIA
BARU
CHILI
NAMIBIA, BOSWANA,
ZIMBABWE, AFRIKA
SELATAN,
MADAGASKAR,
CANADA
USA
CHINA
RUSIA
MONGOLIA
KAZAHKSTAN
PAKISTAN
SOMALIA, ETIOPIA,
KENYA, TANZANIA
MAROKO, MALI,
ALGERIA, NIGERIA,
LIBYA, MESIR,
ALJASAIR, LIBERIA
UNI EROPA
ARAB SAUDI,
YAMAN, OMAN,
KUWAIT, IRAK,
YORDANIA, IRAN,
TURKI, YUNANI
JEPANG
KORUT,
KORSEL
9,8 MILIAR JIWA DI DAERAH NON
EKUATOR
2,5 MILIAR JIWA DI DAERAH
EKUATOR
19
20. MEMILIKI POTENSI VEGETASI (COCOK TANAM)
SEPANJANG TAHUN
REP. KONGO,
KONGO, GHANA,
KHAD, ANGOLA,
KAMERUN,
PANTAI GADING,
NIGERIA, LIBERIA
KOLOMBIA, MEKSIKO,
VENEZUELA, GUATEMALA,
BRASIL, GUYANA,
NIKARAGUA, PANAMA,
BOLIVIA, EKUADOR
INDONESIA, VIETNAM,
KAMBOJA, LAOS,
MYANMAR, MALAYSIA,
FILIPINA, THAILAND,
PAPUA NUGINI
20
25. 25
LUAS PERKEBUNAN KELAPA SAWIT
7,9 JUTA HEKTAR
PENYUMBANG DEVISA NEGARA
TERBESAR KEDUA SETELAH MIGAS
USD 14,1 MILIAR (RP 160,7 T)
26. 26
Peningkatan jumlah middle class
Indonesia telah menyalip Malaysia
sebagai negara pengekspor minyak
sawit terbesar di dunia sejak 2012*
Sumber: Stott, D., 2014, Indonesia’s Elections of 2014: Democratic Consolidation or Reversal?,
The Asia-Pacific Journal, Volume12, Jilid 10, No. 2.
27. 27
40 JUTA TON CPO PER TAHUN
INDONESIA MENJADI NEGARA PRODUSEN
BIOFUEL TERBESAR DI DUNIA
FOKUS UNTUK ENERGI HAYATI (BIOFUEL)
MENGURANGI EMISI KARBON 62%
31. INDONESIA
Dikepung oleh Five Power Defence Arrangement (FPDA), yaitu
perjanjian kerjasama pertahanan negara-negara
persemakmuran Inggris
KONFLIK SIPADAN-
LIGITAN DAN BLOK
AMBALAT
REKLAMASI PANTAI KEARAH INDONESIA
DAN PENOLAKAN NAMA KRI USMAN-
HARUN
PENYADAPAN TELEPON
PEJABAT NEGARA
31
34. 34
SAAT INI ANCAMAN NYATA INDONESIA BUKAN LAGI PERANG
KONVENSIONAL, MELALUI INVASI KUAT MILITER NEGARA ASING . PERANG
SAAT INI MERUPAKAN PERANG NON KONVENSIONAL YANG MENYERANG
SELURUH ASPEK KEHIDUPAN ( IPOLEKSOSBUD, ILPENG,
TEKNOLOGI DAN INFORMASI)
PERANG KONVENSIONAL
PERANG NON KONVENSIONAL
35. PERANG DIMANA
SALAH SATU PIHAK
M’GUNAKAN PIHAK
KETIGA ATAU
KELOMPOK LAIN
UTK BERPERANG
MELALUI BERBAGAI
ASPEK (IPOLEKSOSBUD)
DAN ASPEK LAINYA
35 35
36. TIDAK BISA TERLIHAT SIAPA
LAWAN ATAU KAWAN
Dilakukan NON STATE ACTOR Tapi
dikendalikan oleh state
36
40. 40
GENERASI YANG TIDAK BERKUALITAS
LOST GENERATION
15.000 jiwa meninggal tiap tahun
2015 diperkirakan 5,1 juta penduduk menyalahgunakan
narkoba
Diskotek Stadium Mei 2014:
45.000 pil ekstasi, 600 gr sabu & 55 pil Happy Five
Polda Sumut 15 September 2014:
25 Kg sabu dan 30.000 pil ekstasi
selundupan dari Malaysia
40
41.
42. Diskusi Kelompok
1. Carilah contoh kondisi
“Persatuan dan kesatuan di
lingkungan masyarakat”.
2. Diskusikan dalam kelompok
(per_meja) Saudara.
47. Bacalah
tulisan ini :
Semua tujuan anda, tujuan organisasi, tujuan nasional
hanya akan menjadi mimpi belaka selama korupsi masih
menyertai dalam setiap proses pencapaiannya.
50. # Iron Stock
Pegawai ASN itu harus bisa menjadi pengganti orang-orang yang memimpin di
pemerintahan nantinya, yang berarti Pegawai ASN akan menjadi generasi penerus
untuk memimpin bangsa ini nantinya.
# Agent Of Change
dituntut untuk menjadi agen perubahan. Disini maksudnya, jika ada sesuatu yang
terjadi di lingkungan sekitar dan itu ternyata salah, Pegawai ASN dituntut untuk
merubahnya sesuai dengan harapan yang sesungguhnya.
# Social Control
harus mampu mengontrol sosial yang ada di lingkungan sekitar (lingkungan masyarakat). Jadi…
selain pintar di bidang akademis, Pegawai ASN harus pintar juga dalam bersosialisasi dengan
lingkungan.
#Moral Force
diwajibkan untuk menjaga moral-moral yang sudah ada. Jika di lingkungan sekitarnya terjadi
hal-hal yang tak bermoral, maka Pegawai ASN dituntut untuk merubah serta meluruskan
kembali sesuai dengan apa yang diharapkan.
Peran dan fungsi PEGAWAI ASN
51.
52. Issue Scan
• Media scanning, yaitu penelusuran sumber-sumber informasi isu dari media
seperti surat kabar, majalah, publikasi, jurnal profesional dan media lainnya
yang dapat diakses publik secara luas.
• Existing data, yaitu dengan menelusuri survei, polling atau dokumen resmi
dari lembaga resmi terkait dengan isu yang sedang dianalisis.
• Knowledgeable others, seperti profesional, pejabat pemerintah, trendsetter,
pemimpin opini dan sebagainya
• Public and private organizations, seperti komisi independen, masjid atau
gereja, institusi bisnis dan sebagainya yang terkait dengan isu-isu tertentu
• Public at large, yaitu masyarakat luas yang menyadari akan satu isu dan secara
langsung atau tidak langsung terdampak dengan keberadaan isu tersebut.
53. # Enviromental Scanning
peduli terhadap masalah dalam organisasi dan mampu memetakan
hubungan kausalitas.
# Problem Solving
mampu mengembangkan dan memilih alternatif, dan mampu
memetakan aktor terkait dan perannya masing-masing.
# Analysis
mampu berpikir konseptual (mengkaitkan dengan substansi Mata
Pelatihan), mampu mengidentifikasi implikasi / dampak / manfaat dari
sebuah pilihan kebijakan / program / kegiatan/ tahapan kegiatan.
KEMAMPUAN MENETAPKAN ISU
54. Kriteria isu :
1.Aktual
Benar-benar terjadi dan sedang hangat
dibicarakan dalam masyarakat.
2.Kekhalayakan
Isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak.
3.Problematik
Isu yang memiliki dimensi masalah yang
kompleks, sehingga perlu dicarikan segera
solusinya.
4.Kelayakan
Isu yang masuk akal dan realistis serta relevan
untuk dimunculkan inisiatif pemecahan
masalahnya.
PENILAIAN KUALITAS ISU
55. Teknik analisis yang digunakan :
URGENCY
Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis
dan ditindaklanjuti.
SERIOUSNESS
Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan
dengan akibat yang ditimbulkan.
GROWTH
Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu
tersebut jika tidak ditangani sebagaiamana mestinya.
Setiap isu dinilai dengan memberikan skor antara 1-5.
1 = sangat tidak urgent
5 = sangat urgent.
PENILAIAN KUALITAS ISU
56. Judul Isu Kontemporer :
No. Pokok Bahasan
Isu
Identifikasi
Isu
Pemilihan Isu
USG (Urgent, Seriously,
Growth)
Total Isu
terpilih
(dari USG)
U S G
58. Fishbone, langkah 1
• Menyepakati pernyataan masalah
• Grup menyepakati sebuah pernyataan masalah (problem statement) yang
diinterpretasikan sebagai “effect”, atau secara visual dalam fishbone diagram
digambarkan seperti “kepala ikan”.
• Tuliskan masalah tersebut pada whiteboard atau flipchart di sebelah paling
kanan, misal: “Bahaya Radikalisasi”.
• Gambarkan sebuah kotak mengelilingi tulisan pernyataan masalah tersebut
dan buat panah horizontal panjang menuju ke arah kotak.
60. Fishbone, langkah 2
• Mengidentifikasi kategori-kategori
• Dari garis horisontal utama berwarna merah, buat garis diagonal yang
menjadi “cabang”. Setiap cabang mewakili “sebab utama” dari masalah yang
ditulis. Sebab ini diinterpretasikan sebagai “penyebab”, atau secara visual
dalam fishbone seperti “tulang ikan”.
• Kategori sebab utama mengorganisasikan sebab sedemikian rupa sehingga
masuk akal dengan situasi. Kategori-kategori ini antara lain:
• Kategori 6M yang biasa digunakan dalam industri manufaktur, yaitu machine (mesin
atau teknologi), method (metode atau proses), material (termasuk raw
material, konsumsi, dan informasi), man Power (tenaga kerja atau pekerjaan fisik)
/ mind Power (pekerjaan pikiran: kaizen, saran, dan
sebagainya),measurement (pengukuran atau inspeksi), dan milieu / Mother
Nature (lingkungan).
• Kategori 8P yang biasa digunakan dalam industri jasa, yaitu product (produk/jasa),
price (harga), place (tempat), promotion (promosi atau hiburan),people (orang),
process (proses), physical evidence (bukti fisik), dan productivity & quality (produktivitas
dan kualitas).
• Kategori 5S yang biasa digunakan dalam industri jasa, yaitu surroundings (lingkungan),
suppliers (pemasok), systems (sistem), skills (keterampilan), dan safety (keselamatan).
62. Fishbone, langkah 3
• Menemukan sebab-sebab potensial dengan cara brainstorming
• Setiap kategori mempunyai sebab-sebab yang perlu diuraikan melalui
sesi brainstorming.
• Saat sebab-sebab dikemukakan, tentukan bersama-sama di mana sebab
tersebut harus ditempatkan dalam fishbone diagram, yaitu tentukan di
bawah kategori yang mana gagasan tersebut harus ditempatkan, misal:
“Mengapa bahaya potensial? Penyebab: pendidikan agama tidak tuntas!”
Karena penyebabnya sistem, maka diletakkan di bawah “system”.
• Sebab-sebab tersebut diidentifikasi ditulis dengan garis horisontal sehingga
banyak “tulang” kecil keluar dari garis diagonal.
• Pertanyakan kembali “Mengapa sebab itu muncul?” sehingga “tulang” lebih
kecil (sub-sebab) keluar dari garis horisontal tadi, misal: “Mengapa
pendidikan agama tidak tuntas? Jawab: karena tidak diwajibkan” (lihat
Gambar).
• Satu sebab bisa ditulis di beberapa tempat jika sebab tersebut berhubungan
dengan beberapa kategori.
64. Fishbone, langkah 4
• Mengkaji dan menyepakati sebab-sebab yang paling mungkin
• Setelah setiap kategori diisi carilah sebab yang paling mungkin di antara semua
sebab-sebab dan sub-subnya.
• Jika ada sebab-sebab yang muncul pada lebih dari satu kategori, kemungkinan
merupakan petunjuk sebab yang paling mungkin.
• Kaji kembali sebab-sebab yang telah didaftarkan (sebab yang tampaknya paling
memungkinkan) dan tanyakan , “Mengapa ini sebabnya?”
• Pertanyaan “Mengapa?” akan membantu kita sampai pada sebab pokok dari
permasalahan teridentifikasi.
• Tanyakan “Mengapa ?” sampai saat pertanyaan itu tidak bisa dijawab lagi. Kalau
sudah sampai ke situ sebab pokok telah terindentifikasi.
• Lingkarilah sebab yang tampaknya paling memungkin pada fishbone diagram.
• Diskusikan pula bukti-bukti yang mendukung pemilihan sebab-sebab dan sub
sebabnya. Jika perlu bisa menggunakan matriks atau tabel untuk membantu
mengorganisasi ide.
• Fishbone diagram ini dapat diendapkan untuk beberapa waktu, sehingga memberi
kesempatan kepada siapapun yang membaca untuk menggulirkan ide atau
gagasan baru, sehingga merevisi ulang cara memetakan penyebabnya.
65. Analisis SWOT
• Strategi S-O (Strengths – Opportunities)
• Kategori ini mengandung berbagai alternatif strategi yang bersifat memanfaatkan
peluang dengan mendayagunakan kekuatan/kelebihan yang dimiliki. Strategi ini
dipilih bila skor EFAS lebih besar daripada 2 dan skor IFAS lebih besar daripada 2.
• Strategi W-O (Weaknesses – Opportunities)
• Kategori yang bersifat memanfaatkan peluang eksternal untuk mengatasi
kelemahan. Strategi ini dipilih bila skor EFAS lebih besar daripada 2 dan skor IFAS
lebih kecil atau sama dengan 2.
• Strategi S-T (Strengths –Threats)
• Kategori alternatif strategi yang memanfaatkan atau mendayagunakan kekuatan
untuk mengatasi ancaman. Strategi ini dipilih bila skor EFAS lebih kecil atau sama
dengan 2 dan skor IFAS lebih besar daripada 2.
• Strategi W-T (Weaknesses –Threats)
• Kategori alternatif strategi sebagai solusi dari penilaian atas kelemahan dan
ancaman yang dihadapi, atau usaha menghindari ancaman untuk mengatasi
kelemahan. Strategi ini dipilih bila skor EFAS lebih kecil atau sama dengan 2 dan
skor IFAS lebih kecil atau sama dengan 2.
66. Analisis TOWS
• Strategi SO
• Strategi SO dipakai untuk menarik keuntungan dari peluang yang tersedia dalam lingkungan
eksternal.
• Strategi WO
• Strategi WO bertujuan untuk memperbaiki kelemahan internal dengan memanfaatkan
peluang dari lingkungan yang terdapat di luar. Setiap peluang yang tidak dapat dipenuhi
karena adanya kekurangan yang dimiliki, harus dicari jalan keluarnya dengan memanfaatkan
kekuatan-kekuatan lainnya yang tersedia.
• Strategi ST
• Strategi ST digunakan untuk menghindari, paling tidak memperkecil dampak negatif dari
ancaman atau tantangan yang akan datang dari luar. Jika ancaman tersebut tidak bisa diatasi
dengan kekuatan internal maupun kekuatan eksternal yang ada, maka perlu dicari jalan
keluarnya, agar ancaman tersebut tidak akan memberikan dampak negatif yang terlalu besar.
• Strategi WT
• Strategi WT adalah taktik mempertahankan kondisi yang diusahakan dengan memperkecil
kelemahan internal dan menghindari ancaman eksternal. Dengan kata lain, jika sekiranya
ancaman yang akan datang lebih kuat dari upaya pengembangan, maka hal yang perlu
dilakukan, adalah dengan menghentikan sementara usaha ekspansi pengembangan, dengan
menunggu ancaman eksternal yang datang menjadi hilang atau reda.
67. Tugas Kelompok
Cari dan Identifikasi Isu, topiknya
terkait ;
Kel 1 : Korupsi
Kel 2 : Narkoba
Kel 3 : Terorisme dan Radikalisme
Kel 4 : Money Laundry
Kel 5 : Proxy War
Kel 6 : Cyber Crime
Ke 7 : Hate Speech dan Hoax
Kel 8 : Human trafficking
71. MENCERMATI KONDISI
LINGKUNGAN STRATEGIS SERTA
TUJUAN NASIONAL NKRI MAKA
DIBUTUHKAN PARA PEMIMPIN
NASIONAL YG MEMILIKI
INTEGRITAS YG TINGGI
DIKLAT KEPEMIMPINAN BID PEMDA
BAGI SEKRETARIS DPRD TH 2015
73. 10 KARAKTERISTIK INTEGRITAS
(Andrian Gostik & Dana Telford, The Integrity Advantage, 2003)
1. ANDA MENYADARI BHW HAL-HAL KECIL ITU PENTING
2. ANDA MENEMUKAN YANG BENAR – PUTIH (SAAT ORANG LAIN
HANYA MELIHAT WARNA ABU-ABU)
3. ANDA BERSEDIA MENGAMBIL BERTANGGUNG JAWAB
4. ANDA MENCIPTAKAN BUDAYA KEPERCAYAAN
5. ANDA MENEPATI JANJI
6. ANDA PEDULI TERHADAP KEBAIKAN YANG LEBIH BESAR
7. ANDA JUJUR NAMUN RENDAH HATI
8. ANDA BERTINDAK BAGAIKAN TENGAH DIAWASI
9. ANDA BEKERJA BERDASARKAN INTEGRITAS
10. ANDA KONSISTEN
74. PIMPINAN MASA DEPAN
(THE FUTURE LEADER)
1. JUJUR, DAPAT DIPERCAYA
2. BERSIH & BERTANGGUNG JAWAB (AKUNTABEL)
3. KOMPETEN & PROFESIONAL
4. MEMPUNYAI PANDANGAN YANG JAUH KE DEPAN (VISIONER)
5. INTEGRITAS : CERDAS & TULUS HATI
6. KOMITMEN
7. KONSISTEN
8. KOOPERATIF, KETERATURAN & KETERBUKAAN
9. BERPENAMPILAN, TEGAS & BERWIBAWA (EXPOSE)
10. MEMILIKI TRACK RECORD, CITRA, REPUTASI & KINERJA
YANG BAIK
