More Related Content Similar to DIET INFO VVN.pptx Similar to DIET INFO VVN.pptx (20) More from DevarajuBn (20) 2. ºÁ¸À£À f¯Éè ªÀiÁ»w
• ¨sËUÉÆýPÀ «¹ÛÃtð:6845 ZÀ.Q.«ÄÃ
• vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼ÀÄ:08
• ºÉÆç½UÀ¼ÀÄ:38
• UÁæªÀÄ ¥ÀAZÁ¬ÄÛUÀ¼ÀÄ:258
• UÁæªÀÄUÀ¼ÀÄ:2559
• d£À¸ÀASÉå:1776221
• ¥ÀÄgÀĵÀgÀÄ:885807
• ªÀÄ»¼ÉAiÀÄgÀÄ:890414
• ¸ÁPÀëgÀvÉ:76%
• ¥ÀÄgÀĵÀgÀ ¸ÁPÀëgÀvÉ:83.64%
• ªÀÄ»¼ÉAiÀÄgÀ ¸ÁPÀëgÀvÉ:68.60%
• d£ÀzÀlÖuÉ(¥Àæw Q.«ÄÃ):261
* 2011gÀ d£ÀUÀtw ¥ÀæPÁgÀ
3. qÀAiÀÄmï£À UÀÄjUÀ¼ÀÄ
¸ÉêÁ ¤gÀvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ²PÀët §®ªÀzsÀð£É.
ªÀÄPÀ̼À PÀ°PÁ ¸ÁzsÀ£Á ªÀÄlÖªÀ£ÀÄß GvÀÛªÀÄ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
J£ï,¹,J¥sï ªÀiÁUÀð¸ÀÆaAiÀÄAvÉ vÀgÀ¨ÉÃw ªÀÄvÀÄÛ ±Á¯ÁzsÁjvÀ
ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
¥ÀjuÁªÀÄPÁj G¸ÀÄÛªÁj ªÀÄvÀÄÛ ªÉÄðéZÁgÀuÉ.
CzsÀåAiÀÄ£À ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß
PÉÊUÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ.
¹.¹.E(PÀAn£ÀÆåAiÀĸï PÁA¥ÉæºÉ¤ìªï EªÁ®ÄåªÉÃAiÉÄõÀ£ï)
Dgï.n.E(gÉÊmï lÄ JdÄPÉñÀ£ï) J£ï.¹.J¥sï (£ÁåµÀ£À¯ï PÀjæPÀÄ宪Àiï
¥sÉæêÀiïªÀPïð)UÀ¼À C£ÀĵÁ×£À.
²PÀëPÀgÀ ²PÀëtzÀ AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ C£ÀĵÁ×£À.
vÀAvÀæeÁÕ£À DzsÁjvÀ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß
C¼ÀªÀr¹PÉƼÀî®Ä vÀgÀ¨ÉÃw ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À
f¯ÉèAiÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ UÀÄtªÀÄlÖ GvÀÛªÀÄ ¥Àr¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è
PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ. 3
4. ಡಯಟ್ ಸಿಬ್ಬ ಂದಿ ವಂದದ ಮಾಹಿತಿ
ಕ್
ರ ಮ
ಸಂ
ಖ್ಯೆ
ಪದನಾಮ ಮಂಜೂರಾದ
ಹುದ್ದೆ ಗಳು
ಭರ್ತಿಯಾದ
ಹುದ್ದೆ ಗಳು
ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆ ಗಳು
01 ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು (ಅಭಿವದಿಿ ) 01 01 00
02 ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರು 07 07 00
03 ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರು 17 15 02
04 ವತಿ
ಿ ಶಿಕ್ಷಕರು 01 01 00
05 ಅಧೀಕ್ಷಕರು 03 00 03
06 ಪ
ರ .ದ.ಸ 05 05 00
07 ಶಿ
ರ ೀಘ್
ರ ಲಿಪಿಗಾರರು 01 01 00
08 ಗ್
ರ ಂಥ ಪಾಲಕರು 01 00 01
09 ಸಂಖಿಕರು 01 00 01
10 ತಂತ್
ರ ಜ್ಞ ರು 01 00 01
11 ದಿಿ .ದ.ಸ 04 04 00
12 ಪ
ರ ಯೀಗ್ಶಾಲಾ ಸಹಾಯಕರು 01 01 00
13 ವಾಹನ ಚಾಲಕರು 01 01 00
14 ಡಿ ಗ್ರ
ರ ಪ್ 06 04 02
ಒಟ್ಟು 50 40 10
5. ºÁ¸À£À f¯ÉèAiÀÄ°ègÀĪÀ J¯Áè
±Á¯Á/PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À ªÀÄ»w
PÀæªÀÄ
¸ÀASÉå
vÁ®ÆQ£À
ºÉ¸ÀgÀÄ
LPS HPS HS PUC MlÄÖ
1 D®ÆgÀÄ 110 76 33 8 227
2 CgÀPÀ®UÀÆ
qÀÄ
200 144 52 17 413
3 CgÀ¹ÃPÉgÉ 231 237 91 24 583
4 ¨ÉîÆgÀÄ 178 151 53 15 397
5 ZÀ£ÀßgÁAiÀÄ
¥ÀlÖt
227 218 80 22 447
6 ºÁ¸À£À 250 246 122 49 647
7 ºÉƼɣÀgÀ¹Ã
¥ÀÄgÀ
161 132 63 25 381
8 ¸ÀPÀ¯ÉñÀ¥ÀÄ
gÀ
100 103 41 10 254
MlÄÖ 1457 1307 535 170 3469
6. Managementwise Enrollment Data
Sl.No. NAME OF THE BOLCK GOVT SW AIDED UNAIDED CENTRAL TOTAL
1 ALUR 5665 334 973 2921 0 9,893
2 ARAKALAGUDU 14799 912 2221 6370 0 24,302
3 ARASIKERE 19441 1119 5847 11772 0 38,179
4 BELUR 11294 899 3328 6964 0 22,485
5 CHANNARAYAPATNA 15128 1057 3694 12471 0 32,350
6 HASSAN 16254 939 9012 28642 1227 56,074
7 HOLENARASIPURA 14112 1395 994 6529 385 23,415
8 SAKALESHAPURA 6699 522 2021 5123 0 14,365
TOTAL 103392 7177 28090 80792 1612 2,21,063
8. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
1. ±ÉÊPÀëtÂPÀ £ÁAiÀÄPÀvÀé ºÁUÀÆ ¤ªÀðºÀuÁ «¨sÁUÀ.
Department of Education Leadership &Management.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-ಬ್ಸವರಾಜು.ಪಿ.ಬಿ, ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರು
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.ZÀAzÀæ±ÉÃRgï.ºÉZï.©
2.ªÀÄAdÄ£ÁxÀ.PÉ.¹
±ÉÊPÀëtÂPÀ £ÁAiÀÄPÀvÀé ¤ªÀðºÀuÉ ªÀÄvÀÄÛ AiÉÆÃd£É «¨sÁUÀªÀÅ »jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ
ºÁUÀÆ E§âgÀÆ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÉÆAqÀAvÉ PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÀÄÝ,
f¯ÉèAiÀÄ J¯Áè ²PÀëPÀgÀÄ, ªÀÄÄRå ²PÀëPÀgÀÆ , ¹.Dgï.¦ / ©.Dgï.¦UÀ½UÉ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß
AiÉÆÃf¹ PÁAiÀÄðgÀÆ¥ÀPÉÌ vÀgÀĪÀ GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ. EzÀPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ
zÀvÁÛA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滹 ²PÀëPÀgÀ PÀÈw ¸ÀA¥ÀÄl ¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ
¸ÀÆPÀÛ ªÁ¶ðPÀ QæAiÀiÁAiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¹zÀÝ¥Àr¸ÀĪÀ GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ. F
ªÀÄÆ®PÀ qÀAiÀÄmï –«±Àé«zÁå®AiÀÄ, r,J¸ï.E,Dgï,n, ¹.n.E, L.J.E¸ï.E, ºÁUÀÆ J£ï.f.NUÀ¼ÉÆA¢UÉ
±ÉÊPÀëtÂPÀ PÉÆArAiÀiÁV PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÉ. F «¨sÁUÀªÀÇ ±Á¯Á ±ÉÊPÀëtÂPÀ
£ÁAiÀÄPÀvÀé ºÁUÀÆ ¤ªÀðºÀuÉUÉ ¸ÀA§A¢¹zÀ ««zsÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À°è r¥ÉÆèèªÀi
PÉÆøÀÄðUÀ¼À£ÀÄß £Àqɹ ¸Ànð¦üPÉÃmïUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀ dªÁ¨ÁÝjAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.
±Á¯É / PÀè¸ÀÖgï / ¨ÁèPï CUÀvÀåvÉUÉ DzsÀj¹ ªÀiÁ»wUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滹 «±Éèö¹ ªÀgÀ¢
ªÀiÁqÀĪÀ GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.
• vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À DAiÉÆÃd£É ªÀÄvÀÄÛ QæAiÀiÁ AiÉÆÃd£É ¹zsÀÞ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯ÉèAiÀÄ°è£À ¥ÁæxÀ«ÄPÀ & ¥ËæqsÀ±Á¯Á «zÁåyðUÀ¼À ²PÀëPÀgÀ CAQ CA±ÀUÀ¼À
¸ÀAUÀæºÀuÉ.
9. • «±Àé«zÁ央AiÀÄ, r.J¸ï.E.Dgï.n, L.J.J¸ï.¹, ¹.n.E, J£ï.f.N, qÀAiÀÄmïUÀ¼À £ÀqÀĪÉ
±ÉÊPÀëtÂPÀ PÉÆArAiÀiÁV PÁAiÀÄð¤ªÀðºÀuÉ
• qÀAiÀÄmï ºÀAvÀzÀ°è ²PÀëPÀjUÉ QgÀÄ CªÀ¢üAiÀÄ ¸Ànð¦üPÉÃmï PÉÆøïðUÀ¼À£ÀÄß
£ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯ÉèAiÀÄ ªÉÄîĸÀÄÛªÁj C¢üPÁjUÀ¼ÀÄ, vÀªÀÄä ªÁå¦ÛAiÀÄ ²PÀëPÀgÀÄ, ªÀÄÄRå
²PÀëPÀgÀÄUÀ½UÉ vÀªÀÄä PÉëÃvÀæUÀ¼À ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À ¥ÀjºÁgÀPÉÌ ¸ÁzsÀ£À
ªÀÄvÀÄÛ vÀAvÀæUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAzsÀ¨sÀð ¸À»vÀªÁV §¼À¸À®Ä
ªÀiÁUÀðzÀ²ð¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• C£Ë¥ÀZÁjPÀ ªÀÄvÀÄÛ O¥ÀZÁjPÀ ²PÀëtPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ CAQ ¸ÀASÉåUÀ¼À
¸ÀAUÀæºÀuÉ ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À ¤ªÀðºÀuÉ.
• f¯ÉèAiÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀ滹 zÁR°ÃPÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯Éè ºÁUÀÆ ¨ÁèPï ºÀAvÀzÀ°è ¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ¼À ¥ÀnÖ («ªÀgÀ)
¸ÀAUÀæºÀuÉ.
• ¸ÀA¥À£ÀÆä® ¸ÁªÀiÁVæUÀ¼À C©üªÀÈzsÀÞ ªÀÄvÀÄÛ «¤AiÉÆÃUÀ.
• ««zsÀ ªÀÄzsÀåªÀvÀð£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ : atÚgÀ
CAUÀ¼À, ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀvÀÛ ±Á¯É, «ÄAa£À ¸ÀAZÁgÀ, Dgï.n.E PÁAiÉÄÝAiÀÄ
C£ÀĵÁ×£À, ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ ±Á¯É¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÀĽzÀ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß
ªÀÄÄRåªÁ»¤UÉ vÀgÀĪÀÅzÀÄ.
• qÀAiÀÄmï£À J¯Áè «¨sÁUÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß ¸Á¢ü¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• E.PÀÆå.JA.¹ UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ªÀiÁ»w ºÀAaPÉ, PÁAiÀÄðUÁgÀ »ªÀiÁä»w ªÀÄvÀÄÛ
«±ÉèõÀuÉ.
• f¯Áè ºÀAvÀzÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀªÉÄäüÀ£À, «ZÁgÀUÉÆöÖ/«ZÁgÀ ¸ÀAQgÀt
DAiÉÆÃd£É ªÀÄvÀÄÛ ¤ªÀðºÀuÉ.
• E¯ÁSÉ ºÁUÀÆ ¥ÁæA±ÀÄ¥Á®gÀÄ ¸ÀÆa¹zÀAvÉ vÁ®ÆèPÀÄ ºÀAvÀzÀ G¸ÀÄÛªÁj
¤ªÁðºÀuÉ ºÁUÀÆ CUÀvÀå ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀæºÀuÉ ªÀÄvÀÄÛ «±ÉèõÀuÉ.
• vÁ®ÆèQ£À ²PÀëPÀjUÉ DAiÀiÁ vÀgÀUÀwAiÀÄ QèµÀÖ «µÀAiÀÄ UÀÄgÀÄw¹ QæAiÀiÁ
10. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
2. ²PÀëPÀgÀ ²PÀët «¨sÁUÀ.
Department of Pre Service Teacher Education.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-gÀ«PÀĪÀiÁgÀ, »jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.PÀȵÉÚÃUËqÀ.J.eÉ
2.gÉÃtÄPÁA¨sÀ.JA.Dgï.
²PÀëPÀgÀ ²PÀët «¨sÁUÀªÀÅ r.Er «zÁåyð ¸ÉêÁ ¥ÀƪÀð vÀgÀ¨sÉÃwAiÀÄ£ÀÄß
¤ÃqÀĪÀ GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀÄÝ, F ¤nÖ£À°è F «¨sÁUÀªÀÅ r.Er
¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¥Àæ²PÀëPÀjUÉ ªÀÈwÛ
zÀPÀëvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉaѸÀĪÀ ºÉÆuÉUÁjPÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ. f¯ÉèAiÀÄ°è PÁAiÀÄð
¤ªÀð»¸ÀÄwÛgÀĪÀ J¯Áè r.Er ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄvÉ ºÉÆA¢
¸ÀªÀiÁ£À ²PÀëtªÀ£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀ ¤nÖ£À°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀÄvÀÛzÉ.C®èzÉ ¸ÉêÁ
¤gÀvÀ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ËæqsÀ±Á¯Á ²PÀëPÀgÀ£ÀÄß F PÁAiÀÄðzÀ°è
vÉÆqÀV¹PÉƼÀÄîªÀ GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ . vÀgÀUÀw ¥ÀæQæAiÉÄ
¤ªÀðºÀuÉAiÀÄ°è PÀ°PÉ & PÀ°PÉUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ
¥ÀæAiÉÆÃUÁvÀäPÀ , ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÁvÀäPÀ CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼À£ÀÄß
QæAiÀiÁ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÊUÉƼÀÄîªÀAvÉ ªÀiÁUÀðzÀ²ðvÀé
GzÉÝñÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.
1. ¸ÀÆPÀÛ QæAiÀiÁAiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ:
J£ï.¹.J¥sï 2005 ªÀÄvÀÄÛ J£ï.¹.J¥sï. n.E 2009 ¥ÀæPÁgÀ ªÉÄïÁÌt¹zÀ
GzÉÞñÀUÀ¼À£ÀÄß FqÉÃj¸À®Ä ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ ¥ÁægÀA¨sÀzÀ°è QæAiÀiÁ
AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß gÀƦ¹PÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ
11. 2. r,Er ¸ÀA¸ÉÜUÀ½UÉ ªÀiÁUÀðzÀó±Àð£À:
f¯ÉèAiÀÄ°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀÄwÛgÀĪÀ J¯Áè r,Er ¸ÀA¸ÉÜUÀ½UÉ PÉÃA¢æÃPÀÈvÀ
zÁSÁ¯Áw WÀlPÀzÀ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£ÀzÀ£ÀéAiÀÄ, zÁSÁ¯Áw ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß
¤ªÀ𻹠£ÀAvÀgÀ vÀgÀUÀw ¤ªÀðºÀuÉUÉ CUÀvÀåªÁzÀ ªÀiÁ»wUÀ¼À£ÀÄß
¸À¨sÉ/PÁAiÀiÁðUÁgÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.F ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ¥Àæ²PÀëPÀjUÉ
ºÉƸÀ ¨sÉÆÃzsÀ£Á «zsÁ£ÀUÀ¼ÀÄ,¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ EvÀgÉ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
«µÀAiÀÄUÀ¼À §UÉÎ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß qÀAiÀÄmï £À ¹§âA¢/ ¸ÉêÁ ¤gÀvÀ
¸ÀA¥À£ÀÆä® ²PÀëPÀjAzÀ K¥Àðr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
3.DzsÀĤPÀ vÀAvÀæeÁÕ£À §¼ÀPÉ :
±ÉÊPÀëtÂPÀ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è vÀAvÀæeÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀªÁV
§¼À¹PÉƼÀÄî£À ¤nÖ£À°è «¨sÁUÀzÀ ¹§âA¢UÀ¼ÀÄ, ¥Àæ²PÀëPÀgÀÄ,
¥Àæ²PÀëuÁyðUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀ¨ÉÃw ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀªÀÄxÀðgÀ£ÁßV ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
4.«ZÁgÀ ¸ÀAQgÀt/«ZÁgÀ UÉÆÃó¶×UÀ¼À£ÀÄß K¥Àðr¸ÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀÅzÀÄ.:-
«¨sÁUÀzÀ J¯Áè ¹§âA¢ÝUÀ¼ÀÄ ««zsÀ «µÀAiÀÄ ªÉâPÉUÀ¼À°è
£Á«£Àå/«±ÉõÀ/¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À PÀÄjvÀAvÉ «ZÁgÀUÉÆö×UÀ¼À°è ±ÉÊPÀëtÂPÀ
PÉëÃvÀæzÀ°è£Àè ¨sÁVÃzÁgÀgÉÆA¢UÉ ZÀað¸ÀĪÀÅzÀÄ.
5.¸ÀAaPÉ/PÉʦr/¥ÀwæPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆgÀ vÀgÀĪÀÅzÀÄ:-
E¯ÁSÉAiÀÄ°è£À ±ÉÊPÀëtÂPÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À°è §zÀ¯ÁUÀÄwÛgÀĪÀ £Á«£Àå
§zÀ¯ÁªÀuÉUÀ¼ÀÄ ,¸ÀÈd£À²Ã® ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ, ºÉƸÀ aAvÀ£ÉUÀ¼ÀÄ,¸ÀªÀĸÉåUÉ
¥ÀjºÁgÀUÀ¼ÀÄ EvÁå¢UÀ¼À PÀÄjvÀÄ ¸ÀA¸ÉܪÁgÀÄ ¸ÀAaPÉ/ PÉʦr/
¥ÀwæPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆgÀ vÀgÀ®Ä ¥ÉÆæÃvÁìºÀ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
6.¹.¹.E C£ÀĵÁ×£À:
¹.¹.E DzsÁgÀªÁV ZÀlĪÀnPÉ DzsÁjvÀ ¨ÉÆÃzsÀ£Á PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß
¸ÀÄUÀªÀÄUÉƽ¸À®Ä CUÀvÀå«gÀĪÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¹ ¸ÀÆPÀÛ
UÀÄtªÀÄlÖzÀ PÀ°PÉUÉ ¨ÉA§® ªÀåPÀÛ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
12. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
3. ¸ÉêÁ ¥ÀƪÀð ²PÀëPÀ ²PÀët «¨sÁUÀ.
Department of Education.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-gÁeÉÃUËqÀ,»jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.¢£Éñï.J£ï.J¸ï.
2.VÃvÁ.ºÉZï.n.
¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯Á UÀÄtªÀÄlÖ ¸ÀÄzsÁgÀuÉUÁV 1994gÀ°è gÁeÁåzÀåAvÀ
qÀAiÀÄmïUÀ¼ÀÄ C¹ÜvÀéPÉÌ §AzÀªÀÅ, CA¢¤AzÀ®Æ qÀAiÀÄmïUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä
ªÁå¦ÛAiÀÄ°è ¤¢üðµÀÖ PÁgÀåUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀÄvÁÛ §A¢ªÉ,Dgï.n.E. PÁAiÉÄÝAiÀÄ ¸ÉPÀë£ï
38gÀ°è ªÀÄvÀÄÛ Dgï.n.E. ¤AiÀĪÀÄ 6gÀ°è ¸ÀÆa¹zÀAvÉ ¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ªÀÄvÀÄÛ
¸ÉêÁ¤gÀvÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃqÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ
UÀÄtªÀÄlÖzÀ ªÉÄîĸÀÄÛªÁj £ÀqɸÀ®Ä ºÁUÀÆ qÀAiÀÄmï£À PÁgÀåPÀæªÀÄUÀ¼À°è
DzsÀåwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ £Á«£ÀåvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉaѸÀĪÀ ¸À®ÄªÁV qÀAiÀÄmï£À°è ºÁ°
EgÀĪÀ K¼ÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼À «£Áå¸ÀªÀ£ÀÄß ¥ÀÄ£ÀgïgÀa¸À¯ÁVzÀÄÝ CzÀgÀ°è
¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ²PÀëPÀ ²PÀët «¨sÁUÀªÀÅ PÀÆqÀ MAzÁVzÉ,E¯ÁSÉAiÀÄ ¤zÉÃð±À£ÀzÀAvÉ
¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ²PÀëPÀ ²PÀët «¨sÁUÀªÀÅ C¹ÜvÀéPÉÌ §A¢zÀÄÝ «¨sÁUÀzÀ CrAiÀÄ°è F
PɼÀPÀAqÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀî®Ä GzÉÝÉò¸À¯ÁVgÀÄvÀÛzÉ.
• 1.r.Er.²PÀët(¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ²PÀët)¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ qÀAiÀÄmï£À MAzÀÄ PÁgÀåªÁVzÀÄÝ
CzÀgÀ°è r.Er.¥Àæ²PÀëuÁyðUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀ¨ÉÃwUÉƽ¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è qÀAiÀÄmï£À J¯Áè
¨ÉÆÃzsÀPÀ ¹§âA¢¤Ãr ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À
¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ ºÁUÀÆ D ªÀÄÆ®PÀ vÀgÀUÀw PÉÆÃuÉAiÀÄ PÀ°PÁ ¨ÉÆÃzsÀ£Á
¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀzÀÈqsÀUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ. UÀ¼À ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß
ºÉaѸÀĪÀÅzÀÄ ¦.J¸ï.n.E. «¨sÁUÀzÀ MAzÀÄ PÁgÀåªÁVgÀÄvÀÛzÉ.
13. • 2. r.Er.¥Àæ²PÀëuÁyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä ¨ÉÆÃzsÀ£Á P˱À®ªÀ£ÀÄß
ºÉaѹPÉƼÀÄîªÀAvÉ qÀAiÀÄmï£À J¯Áè ¨ÉÆÃzsÀPÀ ¹§âA¢AiÀÄÄ CªÀjUÉ ¨ÉA§®
¤ÃqÀĪÀ ¤nÖ£À°è «¨sÁUÀªÀÅ PÁgÀå ¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 3. qÀAiÀÄmï£À EvÀgÀ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ ¦.J¸ï.n.E.«¨sÁUÀzÉÆA¢UÉ ¸ÀºÀ
¸ÀA§AzsÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀÄÝ EªÀÅUÀ¼ÉÆA¢UÉÉ ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß
¸Á¢ü¸ÀĪÀÅzÀÄ F «¨sÁUÀzÀ PÁgÀåªÁVzÉ..
• 4. qÀAiÀÄmï£À EvÀgÀ «¨sÁUÀUÀ¼À ¨ÉÆÃzsÀPÀ ¹§âA¢AiÀÄÄ vÀªÀÄä ¨ÉÆÃzsÀ£Á
¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß ºÉaѹPÉƼÀÄîªÀ ¤nÖ£À°è ºÁUÀÆ vÁªÀÅ ¨ÉÆâü¸ÀĪÀ
«µÀAiÀÄzÀ°è ¥Àæ§ÄzÀÞvÉ ºÉÆAzÀĪÀAvÉ CªÀgÀ£ÀÄß vÀgÀ¨ÉÃwUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 5. ¦.J¸ï.n.E.«¨sÁUÀzÀ ¨ÉÆÃzsÀPÀ ¹§âA¢AiÀÄÄ ±Á¯É,¹.Dgï.¹.,©.Dgï.¹.UÉ ¨sÉÃn
• 6. PÉëÃvÀæ CzsÀåAiÀÄ£À PÉÊUÉƼÀÄîªÀ ªÀÄÆ®PÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
UÀÄtªÀÄlÖªÀ£ÀÄß ¸ÀÄzsÁj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 7.CUÀvÀå ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À°è qÀAiÀÄmï£À EvÀgÀ «¨sÁUÀUÀ½UÉÉ
¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
UÀÄtªÀÄlÖªÀ£ÀÄß ¸ÀÄzsÁj¸À®Ä ¥ÀæAiÀÄw߸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 8. ¸ÉêÁ ¤gÀvÀ ²PÀëPÀjUÉ ºÉƸÀ ºÉƸÀ ¨ÉÆÃzsÀ£Á «zsÁ£ÀUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ
CUÀvÀåªÁzÀ vÀgÀ¨ÉÃw PÁgÀåPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ F
ªÀÄÆ®PÀ vÀgÀUÀw PÉÆÃuÉAiÀÄ PÀ°PÁ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß
¸ÀgÀ¼ÀUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 9. qÀAiÀÄmï£À ¨ÉÆÃzsÀPÀ ¹§âA¢UÀ½AzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥Àæ²PÀëuÁyðUÀ½AzÀ
±ÉÊPÀëtÂPÀ ¯ÉÃR£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滹 ªÀiÁ¹PÀ/ªÁ¶ðPÀ ¸ÀAaPÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆgÀ
vÀgÀĪÀÅzÀÄ.
• 10.PÀ°PÁ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQAiÉÄUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ²PÀëPÀjUÉ C£ÉÃPÀ
¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ JzÀÄgÁUÀ°zÀÄÝ F ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À ¥ÀjºÁgÀPÁÌV QæAiÀiÁ
14. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
4. ªÀiÁ£À«PÀ «¨sÁUÀÀ.
Department of Humanities.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-²ªÀ£ÀAeÉÃUËqÀ.PÉ.J£ï.
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.ZÀ£ÀßAiÀÄå.ºÉZï.¹.
2.UÀAUÁzsÀgï.ºÉZï.
¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯Á UÀÄtªÀÄlÖ ¸ÀÄzsÁgÀuÉUÁV 1994gÀ°è
gÁeÁåzÀåAvÀ qÀAiÀÄmïUÀ¼ÀÄ C¹ÜvÀéPÉÌ §AzÀªÀÅ. CA¢¤AzÀ®Æ
qÀAiÀÄmïUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä ªÁå¦ÛAiÀÄ°è ¤¢üðµÀÖ PÁgÀåUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀÄvÁÛ
§A¢ªÉ. Dgï.n.E. PÁAiÉÄÝAiÀÄ ¸ÉPÀë£ï 38gÀ°è ªÀÄvÀÄÛ Dgï.n.E. ¤AiÀĪÀÄ 6gÀ°è
¸ÀÆa¹zÀAvÉ ±Á¯Á ²PÀëtzÀ UÀÄtªÀÄlÖzÀ ªÉÄîĸÀÄÛªÁj £ÀqɸÀ®Ä ºÁUÀÆ
qÀAiÀÄmï£À PÁgÀåPÀæªÀÄUÀ¼À°è DzsÀåwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ £Á«£ÀåvÉAiÀÄ£ÀÄß
ºÉaѸÀĪÀ ¸À®ÄªÁV qÀAiÀÄmï£À°è ºÁ° EgÀĪÀ K¼ÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼À «£Áå¸ÀªÀ£ÀÄß
¥ÀÄ£Àgï gÀa¸À¯ÁVzÀÄÝ CzÀgÀ°è ªÀiÁ£À«PÀ «¨sÁUÀªÀÅ PÀÆqÀ MAzÁVzÉ.
E¯ÁSÉAiÀÄ ¤zÉÃð±À£ÀzÀAvÉ ªÀiÁ£À«PÀ «¨sÁUÀªÀÅ C¹ÜvÀéPÉÌ §A¢zÀÄÝ «¨sÁUÀzÀ
CrAiÀÄ°è F PɼÀPÀAqÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀî®Ä
GzÉÝÉò¸À¯ÁVgÀÄvÀÛzÉ.
PÁAiÀÄðZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ:
• ²PÀëPÀjUÉ ªÀiÁ£À«PÀ «eÁÕ£À «¨sÁUÀzÀ ªÀĺÀvÀézÀ §UÉÎ ¥ÀjZÀAiÀÄ
ªÀiÁr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• qÀAiÀÄmï ºÀAvÀzÀ°è ªÀiÁ£À«PÀ «¨sÁUÀPÉÌ ¸ÀA§A¢¹zÀAvÉ ®¨sÀå
¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À ¸ÀAUÀæºÀ ªÀÄvÀÄÛ vÀAiÀiÁjPÉ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæzÀ±Àð£À
ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
15. • ªÀiÁ£À«PÀ «¨sÁsÀUÀPÉÌ ¸ÀA§A¢¹zÀAvÉ ªÀiÁUÀðzÀ²ð PÉå¦r gÀZÀ£É
ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
• PÉëÃvÀæ CzsÀåAiÀÄ£À £ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ ºÁUÀÆ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß
GvÀÛªÀĪÁV ¤ªÀðºÀuÉ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
• ©.Dgï.¹. PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ, ¹.Dgï.¹. PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ, vÀgÀ¨ÉÃw
PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ ¸ÀªÀiÁ¯ÉÆÃZÀ£Á ¸À¨sÉUÀ½UÉ ¨ÉÃn
¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ ºÁUÀÆ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
• ±Á¯Á ºÀAvÀz°è CtPÀÄ ¸ÀA¸ÀvïUÀ¼À ¤ªÀðºÀuÉ PÀÄjvÀÄ ²PÀëPÀjUÉ £ÀÄjvÀ
vÀdÕjAzÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
• ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯ÉUÀ¼À°è ««zÀ PÀè¨ïUÀ¼À ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À PÁAiÀÄð
¤ªÀðºÀuÉ PÀÄjvÀÄ ²PÀëPÀjUÉ ªÀiÁ»w PÀÄjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß
DAiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ±Á¯ÉUÀ¼À°è AiÉÆÃd£Á PÁAiÀÄðUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjuÁªÀÄPÁjAiÀiÁV
«zsÁåyðUÀ½AzÀ ªÀiÁr¸ÀĪÀ PÀÄjvÀÄ ºÁUÀÆ zÁR¯É ¤ªÀð»¸ÀĪÀ PÀÄjvÀÄ
²PÀëPÀjUÉ ºÉaÑ£À ªÀiÁ»w MzÀV¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ¨ÁèPï ªÀÄvÀÄÛ PÀè¸ÀÖgï ºÀAvÀzÀ°è ²PÀëPÀjUÉ ªÀÄvÀÄÛ «zÁåyðUÀ½UÉ
UÁæ«ÄÃt d£ÀfêÀ£À ªÀÄvÀÄÛ PÀȶ §UÉÎ ¸É«Ä£ÁgïUÀ¼À£ÀÄß
£ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ.
• ¨ÁèPï ªÀÄvÀÄÛ PÀè¸ÀÖgï ºÀAvÀzÀ C£ÀĵÁ×£Á¢üPÁjUÀ½UÉ ¥ÀoÀå
¥ÀĸÀÛPÀ «±ÉèõÀuÁ PÁAiÀÄðUÁgÀUÀ¼À£ÀÄß £Àqɹ
¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß ¤ªÁj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯ÉèAiÀÄ ±ÀåPÀëtÂPÀ ¹ÜwUÀw PÀÄjvÀÄ CAQ-CA±ÀUÀ¼À ¸ÀAUÀæºÀuÉ
ªÀÄvÀÄÛ «±ÉèõÀuÉ £ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ.
• ±Á¯Á ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ ¨ÁVÃzÁgÀjUÉ PÁ®PÁ®PÉÌ §zÀ¯ÁUÀĪÀ
16. • ±Á¯ÉUÀ¼À°è °AUÀ-vÁgÀvÀªÀÄå ºÉÆÃUÀ¯Ár¸ÀĪÀ PÀÄjvÀÄ
²PÀëPÀjUÉ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
• ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄUÀ¼À°è PÀÄlÄA§UÀ¼À ªÀ®¸É¬ÄAzÁV ±ÉåPÀëtÂPÀ
ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É DUÀÄwÛgÀĪÀ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼À PÀÄjvÀ
CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.
• ªÀÄPÀ̼ÀÄ ±Á¯É¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÀĽAiÀÄ®Ä EgÀĪÀ
PÁgÀtUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ »rzÀÄ CzÀPÉÌ ¸ÀÆPÀÛ ¥ÀjºÁgÀªÀ£ÀÄß
PÀAqÀÄPÉƼÀî®Ä ²PÀëPÀjUÉ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
• «zsÁåyðUÀ½UÉ ªÀÄvÀÄÛ ²PÀëPÀjUÉ ªÀiÁ»w vÀAvÀæeÁÕ£À
ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄƺÀ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼À §¼ÀPÉAiÀÄ ªÀĺÀvÀézÀ
§UÉÎ CjªÀÅ ªÀÄÆr¸ÀĪÀ PÁAiÀÄðUÁgÀ K¥Àðr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ºÁ¸À£À f¯ÉèAiÀÄ PÀ¯É ªÀÄvÀÄÛ ªÁ¸ÀÄÛ²®àzÀ §UÉÎ ²PÀëPÀjUÉ
ºÁUÀÆ «zsÁåyðUÀ½UÉ ¹¤ªÀiÁ ºÁUÀÆ ¸ÁPÀëöå avÀæUÀ¼À
ªÀÄÆ®PÀ CjªÀÅ ªÀÄÆr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• qÀAiÀÄmï£À EvÀgÀ «¨sÁUÀUÀ¼À ¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÉÆA¢UÉ
PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß
PÁ¥ÁqÀĪÀÅzÀÄ.
• ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ºÁUÀÆ ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À°è «zsÁåyðUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ
²PÀëPÀgÀÄ UÀæAxÁ®AiÀÄzÀ §¼ÀPÉ ªÀiÁqÀĪÀAvÉ
¥ÉæÃgÉæ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• qÀAiÀÄmï£À°ègÀĪÀ ªÀÄ£ÉÆëeÁÕ£ÀzÀ ¥ÀæAiÉÆÃUÁ®AiÀÄzÀ
§¼ÀPÉ ªÀiÁqÀĪÀAvÉ ¸ÀªÀÄ¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ½UÉ
ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
17. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
5. UÀtÂvÀ±Á¸ÀÛç, ¨sËvÀ ªÀÄvÀÄÛ fêÀ±Á¸ÀÛç «¨sÁUÀ.
Department of Maths, Physics, Science & Bioscience.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-£ÀlgÁd.J¸ï.¦, »jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.¯ÉÆûvï.eÉ
2.F±Àégï.ºÉZï.Dgï.
«¨sÁUÀzÀªÀw¬ÄAzÀ ºÀ«ÄäPÉƼÀî¯ÁUÀĪÀ
PÁAiÀÄðZÀlĪÀnPÉUÀ¼À «ªÀgÀ:-
1 .¥ÁæxÀ«ÄPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ËæqsÀ±Á¯Á «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ
²PÀëPÀgÀ£ÀÄß ±Á¯ÁªÁgÀÄ UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀÅzÀÄ ºÁUÀÆ ¸ÀA¥À£ÀÆä®
²PÀëPÀgÀ£ÀÄß ¸ÀºÀ UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀÅzÀÄ.
2. ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À°è vÀgÀUÀwªÁgÀÄ/«eÁÕ£À
ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À°è QèµÀÖPÀgÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À£ÀÄß
UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀÅzÀÄ.(²PÀëPÀgÉÆA¢UÉ).
3. QèµÀÖPÀgÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À PÀÄjvÀÄ ¥ÁoÀªÁgÀÄ/WÀlPÀªÁgÀÄ
¥ÀæAiÉÆÃUÀUÀ¼À §UÉÎ ²PÀëPÀgÀÄ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß §UɺÀj¸ÀĪÀ
PÀÄjvÀÄ QæAiÀiÁAiÉÆÃd£É vÀAiÀiÁj¸ÀÄzÀÄ.
4.¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÌUÀ½AzÀ ²PÀëPÀjUÉ ªÀÄÄSÁ- ªÀÄÄT ¸ÀAªÁzÀ
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß K¥Àðr¹, ¸ÀªÀĸÉåUÉ PÀAqÀÄ»rzÀ
18. • ¥ÀjºÁgÉÆÃ¥ÁAiÀÄUÀ¼À CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ²PÀëPÀgÀ PÉʦrAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ CxÀªÁ
«µÀAiÀÄ ²PÀëPÀgÀ ªÉâPÉ (S.T.F) ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄÄRå ²PÀëPÀgÀ ªÉâPÉ (H.T.F)
ªÀÄÆ®PÀ ºÀAaPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ, ¸À®ºÉ ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¹éÃPÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
(ONLINE ªÀÄÆ®PÀ S.T.F /H.T.F)
• qÀAiÀÄmï£À°è GvÀÛªÀÄ «eÁÕ£À/UÀtÂvÀPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ¸ÀĸÀfÓvÀ
¥ÀæAiÉÆÃUÀ±Á¯É/ ¸ÀA¥À£ÀÆä® (¸ÀAUÀ滸ÀĪÀÅzÀÄ) PÉÃAzÀæ ¸Áܦ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ ²ÃPÀëPÀgÀÄ vÀgÀUÀwUÀ¼À°è vÀªÀÄä n J¯ï JA UÀ¼À
UÀtÂvÀ Qmï §¼ÀPÉAiÀÄ PÀÄjvÀÄ ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ½AzÀ
MzÀV¹ PÀqÁØAiÀĪÁV C£ÀĵÁ×£ÀUÉƽ¸ÀĪÀAvÉ £ÉÆÃrPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ.
• «eÁÕ£À/UÀtÂvÀ «µÀAiÀÄUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ, 6 jAzÀ 10 £Éà vÀgÀUÀwªÀgÉUÉ
¥Àæ±ÉßPÉÆÃp vÀAiÀiÁj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• «zÁåyðUÀ¼À°è ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÀ£ÀÄß, ªÉÊeÁÕ¤PÀ
ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÀ£ÀÄß ¨É¼É¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è ºÀ®ªÁgÀÄ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ
ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉÆAqÀÄ ¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• «zÁåyðUÀ¼À°è ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÀ£ÀÄß, ªÉÊeÁÕ¤PÀ
ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÀ£ÀÄß ¨É¼É¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è ºÀ®ªÁgÀÄ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ
ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉÆAqÀÄ ¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• £Á«£ÀåAiÀÄÄvÀ ¥ÀæAiÉÆÃUÀ ªÀÄvÀÄÛ CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼À£ÀÄß
PÉÊUÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ.
• PÀè¸ÀÖgï ªÀÄvÀÄÛ ±Á¯ÁªÁgÀÄ UÀtÂvÀ ªÀÄvÀÄÛ «eÁÕ£À «µÀAiÀÄUÀ½UÉ
¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ªÁ¶ðPÀ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼À «±ÉèõÀuÉ ªÀiÁr ªÀÄÄA¢£À ±ÉÊPÀëtÂPÀ
19. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
6. ¨sÁµÁ «¨sÁUÀ.
Department of Languages.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-²æêÀÄw ªÉÃzÁªÀw.¦, »jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ.
ಸಹಾಯಕ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.ªÀÄ®èªÀÄä.¹.ºÉZï.
2. «dAiÀÄ®Qëöä.ºÉZï.PÉ.
3.C£ÀĸÀÆAiÀÄ.¦.Dgï.
ªÀiÁ£ÀªÀ£À fëvÀzÀ ¥ÀæQæAiÀÄUÀ¼É®èªÀÇ ¥ÀæzsÁ£ÀªÁV ¨sÁµÉAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀªÉÃ
CxÀð¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîvÀÛªÉ. ¨sÁµÉ JAzÁUÀ CzÉÆAzÀÄ ¸ÀAªÀºÀ£À ªÀiÁzsÀåªÀÄ
J£ÀÄߪÀÅzÁzÀgÀÆ CzÀQÌAvÀ «ÄV¯ÁV ªÀiÁ£ÀªÀ£À ªÀåQÛvÀé, ¸ÀªÀiÁdzÀ ¸ÀA¸ÀÌøw, «±ÀézÀ
£ÁUÀjPÀvÉ. MmÁÖgÉ ¨sÁµÉ gÀ»vÀªÁV AiÀiÁªÀÅzÀ£ÀÆß H»¸À®Ä C¸ÁzsÀå. DzÀÝjAzÀ
¥ÁæxÀ«ÄPÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁzsÀå«ÄPÀ ²PÀëtzÀ°è ¨sÁµÁ PÀ°PÉ ¥ÀæzsÁ£À ¥ÁvÀæ ªÀ»¸ÀÄvÀÛzÉ.
±Á¯ÉAiÀÄ O¥ÀZÁjPÀ ¨sÁµÁ ¨ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ PÀ°PÉAiÀÄ°è ¨sÁµÁ P˱À®UÀ¼ÀÄ ¥ÀæªÀÄÄR
WÀlPÀUÀ¼ÁVªÉ. D°¸ÀĪÀÅzÀÄ, ªÀiÁvÀ£ÁqÀĪÀÅzÀÄ, NzÀĪÀÅzÀÄ, §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ,
¥ÀzÀ¸ÀA¥ÀvÀÄÛ, CzsÀåAiÀÄ£À P˱À®, ªÀiË®åUÀ¼ÀÄ EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¨sÁµÁ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ
GzÉÝñÀUÀ¼ÁV PÀ°¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÁ®PÁ°PÀªÁV ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄÄ ¥ÀjµÀÌj¹
¥ÀæPÀn¸ÀĪÀ vÀgÀUÀwªÁgÀÄ ¨sÁµÁ PÀ°PÁ ¸ÀÆZÀPÀUÀ½UÉ C£ÀĸÁgÀªÁV UÀÄtªÀÄlÖ¢AzÀ
PÀÆrzÀ ¨ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄUÀ¼À£ÀÄß CxÀð¥ÀÆtðªÁzÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
¥ÀoÀå ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀºÀ¥ÀoÀå ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¸ÀAAiÉÆÃf¸À¨ÉÃPÀÄ. EzÀ£ÀÄß
¸Á¢¸À¨ÉÃPÁzÀgÉ, qÀAiÀÄmï £À°è PÁAiÀiÁðZÀgÀuÉAiÀÄ°ègÀĪÀ ¨sÁµÁ «¨sÁUÀªÀÅ
ªÉÊ«zsÀåªÀÄAiÀĪÁzÀ ¨sÁµÁ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÁzÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ, ¨sÁµÁ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á
CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼ÀÄ, PÉëÃvÀæ ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀæºÀ ªÀÄvÀÄÛ «±ÉèõÀuÉ, ¨sÁµÁ «¸ÀÛgÀuÁ
ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ E¤ßvÀgÉ ¥ÀæªÀÄÄR D«µÀÌøvÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß
ºÀ«ÄäPÉƼÀÄîvÀÛzÉ. CAxÀªÀÅUÀ¼À°è PÁAiÀÄð¸ÁzsÀĪÁzÀ ªÀÄvÀÄÛ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
ªÀĺÀvÀéªÀżÀî ¨sÁµÁ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß F PɼÀPÀAqÀAvÉ ¸ÀÆa¸À¯ÁVzÉ.
20. ¨sÁµÁ «¨sÁUÀªÀÅ PÉÊUÉƼÀÄîªÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀgÀ¼ÀªÁV »ÃUÉ
ªÀVÃðPÀj¹PÉƼÀÀÄzÀÄ:-
• ¨sÁµÁ ²PÀëPÀgÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ/ªÀÈw CUÀvÀåUÀ¼À «±ÉèõÀuÉ ªÀÄvÀÄÛ «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ
vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ
• ¨sÁµÁ P˱À¯ÁzsÁjvÀ PÁAiÀiÁðUÁgÀUÀ¼ÀÄ
• ¨sÁµÁ PÉëÃvÀæPÁAiÀÄð ªÀÄvÀÄÛ CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼ÀÄ, QæAiÀiÁ
¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ, ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼ÀÄ
• AiÀıÉÆÃUÁxÉUÀ¼À zÁR°ÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ¥Áæw¤¢üPÀ ¸Á»vÀåPÀ ¸ÀAaPÉUÀ¼À
¸ÀAPÀ®£À ºÁUÀÆ ¥ÀæPÀluÉ
• ²PÀëPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÉÆõÀPÀ ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÉÆA¢UÉ ¸ÀAªÁzÀ ªÀÄvÀÄÛ ±ÉÊPÀëtÂPÀ
ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À
• ±Á¯ÉUÀ½UÉ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¨sÉÃn ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀUÀw «ÃPÀëuÉ, ¸ÀªÀiÁ¯ÉÆÃZÀ£É ªÀÄvÀÄÛ
ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À
• ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ½UÉ ¥ÀÆgÀPÀ ªÁvÁªÀgÀt ¤ªÀiÁðtPÉÌ ¸ÀºÀPÁgÀ.
21. qÀAiÀÄmï ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ
(DEPARTMENTS OF DIET)
7. ¸ÀܽÃAiÀÄ CUÀvÀåvÁ «¨sÁUÀ.
Department of District Local Needs.
ವಿಭಾಗ್ದ ಮುಖ್ಾ ಸಥ ರು:-±ÀAPÀgÀAiÀÄå.n.J¸ï, »jAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ.
ಸಹಾಯಕ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು:- 1.VÃvÁ.©.JA
«±ÉõÀ CUÀvÀåvÁ «¨sÁUÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ:-
• ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯Á «zÁåyðUÀ½UÁV ¸ÀܽÃAiÀÄ ¸À¤ßªÉñÀPÉÌ C£ÀÄUÀÄtªÁV ¥ÀoÀåPÉÌ
¥ÀÆgÀPÀªÁzÀ ¥ÀoÀåªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß C©üªÀÈ¢üÞUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ («±ÉõÀªÁV ¥Àj¸ÀgÀ
¸Éßû, ¸À¤ßªÉñÀUÀ½UÉ ¥ÀÆgÀPÀªÁV ªÀÄvÀÄÛ PÀȶ ZÀlĪÀnPÉUÀ½UÉ ¥ÀÆgÀPÀªÁV).
• ¸ÀܽÃAiÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøw DZÁgÀ «ZÁgÀUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ, ««zsÀ zsÀªÀÄð ¨sÁµÉ ,
¸ÀA¸ÀÌøw, zsÁ«ÄðPÀ DZÀgÀuÉ EvÁå¢UÀ¼À£ÀÄß UËgÀ«¸ÀĪÀ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÀ£ÀÄß
²PÀëPÀgÀ°è ºÁUÀÆ «zÁåyðUÀ¼À°è ¨É¼É¸À®Ä f¯Áè ºÀAvÀzÀ°è PÁAiÀÄðUÁgÀ / «ZÁgÀ
¸ÀAQÃtð ºÁUÀÆ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ F ¸ÀA§AzsÀ QæAiÀiÁ
AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯Áè PÉÃAzÀæzÀ°ègÀĪÀ «±Àé «zÁ央AiÀÄzÀ ¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÉÆA¢UÉ ±Ámïð lªÀiïð
j¥sÉæ±ïªÉÄAmï PÉÆøÀÄðUÀ¼À£ÀÄß ²PÀëPÀjUÉ / «zÁåyðUÀ½UÉ DAiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• 1) ¸ÀܽÃAiÀÄ PÀȶ «zÁ央AiÀÄzÀ ¸ÀºÀPÁgÀzÉÆA¢UÉ vÉÆÃlUÁjPÉ ¸ÁªÀAiÀĪÀ PÀȶ,
¥ÉÆõÀPÁA±ÀUÀ¼À ªÀiÁ»w , gÉõÉä PÀȶ, EvÁå¢
• 2)¥À±ÀÄ «±Àé«zÁ央AiÀÄzÀ ¸ÀºÁAiÀÄzÉÆA¢UÉ ºÉÊ£ÀÄUÁjPÉ, ¥À±ÀÄ ¸ÀAUÉÆÃ¥À£É,
eÉãÀĸÁUÁtÂPÉ , PÉÆý, PÀÄj ¸ÁPÁtÂPÉ §UÉÎ ²PÀëPÀjUÉ «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀiÁ»w
«¤ªÀÄAiÀÄ PÁAiÀÄðUÁgÀªÀ£ÀÄß K¥Àðr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
22. • 3)PÉÊUÁjPÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ½UÉ UÀȺÀ «eÁÕ£À PÁ¯ÉÃdÄUÀ½UÉ ªÀiÁ»w
¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ¸ÀA§AzsÀ QgÀÄ ¨sÉÃn ªÁgÁAvÀåzÀ°è ²PÀëPÀjUÉ / ¥ËæqsÀ±Á¯Á
«zÁåyðUÀ½UÉ ºÀ«ÄäPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ.
• FUÁUÀ¯Éà ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À°è ªÀÈwÛ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À «¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß
vÉgÉAiÀįÁVzÀÄÝ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß §® ¥Àr¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è f¯Áè ºÀAvÀzÀ°è
¨ÉA§®ªÁV PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ¸ÀܽÃAiÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøw DZÀgÀuÉUÀ¼ÀÄ, DºÁgÀ ¥ÀzÀÞwUÀ¼ÀÄ ««zsÀ
§ÄqÀPÀlÄÖUÀ¼À ¨sÁµÉUÀ¼ÀÄ, ««zsÀ zsÀ«ÄÃðAiÀÄ eÁ£À¥ÀzÀ DZÀgÀuÉUÀ¼À
§UÉÎ zÀvÁÛA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ºÀvÀÛ£Éà vÀgÀUÀw ¥ÀÆgÉʹ ºÉÆgÀUÉ ºÉÆÃUÀĪÀ «zÁåyðUÀ½UÉ «µÀAiÀÄ
¥ÀjtÂvÀjAzÀ ªÀÈwÛ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À PÁåA¥ïUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯ÉèAiÀÄ°è QæAiÀiÁ ²Ã®ªÁVgÀĪÀ ¹Ûçà ±ÀQÛ ¸Àé ¸ÀºÁAiÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼À
¸ÀºÁAiÀÄzÉÆA¢UÉ ²PÀëPÀgÀÄ ºÁUÀÆ «zÁåyðUÀ½UÉ UÀȺÀ G¥ÀAiÉÆÃV
ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À vÀAiÀiÁjPÉ ªÀÄvÀÄÛ CªÀÅUÀ¼À ªÀiÁgÀÄ PÀmÉÖ P˱À®å zÀ
¥ÁævÀåQëPÉAiÀÄ£ÀÄß K¥Àðr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ªÉʲµÀÖ ¥ÀÆtð ¸ÀA¸ÀÌøwUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ¥ÀĸÀÛPÀzÀ gÀÆ¥ÀzÀ°è ¯ÉÃR£À
gÀÆ¥ÀzÀ°è zÀȱÁåªÀ½ gÀÆ¥ÀzÀ°è vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ ¸ÀAaPÉAiÀÄ gÀÆ¥ÀzÀ°è
¥ÀjPÀgÀUÀ¼À£ÀÄß C©üªÀÈ¢üÞ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• F «¨sÁUÀzÀ°è «±ÉõÀªÁV «ÄãÀÄ ¸ÁPÁtÂPÉ, PÁ¦ü ¨É¼ÉUÁjPÉ, K®QÌ, ªÉÄt¸ÀÄ
¨É¼ÉUÁjPÉ, EvÁå¢ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ C®à PÁ°PÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß
ºÀ«ÄäPÉƼÀÀÄzÀÄ.
• F jÃwAiÀÄ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á PÁAiÀÄðUÀ½UÉ CUÀvÀå ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß f¯Áè
PÉÃAzÀæzÀ°è ®¨sÀå«gÀĪÀ ªÀÄÆ® E¯ÁSÉUÀ½AzÀ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ.
• ¯ÉÆà PÁ¸ïÖ £ÉÆà PÁ¸ïÖ ¸ÁªÀiÁVæUÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁj¹ PÀ°PÁ ¨ÉÆÃzsÀ£Á
¥ÀæQæAiÉÄAiÉÄ°è GvÉÛÃd£Á ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ F ¸ÀA§AzsÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ
DgÀA¨sÀzÀ°è ²PÀëPÀjUÉ vÀgÀ¨ÉÃw PÁAiÀÄðUÁgÀUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• f¯Áè ªÁå¦ÛAiÀÄ°ègÀĪÀ LwºÁ¹PÀªÁV ¥ÀæSÁåw ¥ÀqÉzÀ ¸ÀܼÀUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ
PÉÊUÁjPÀ PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ, qÉÊj , PÀȶ «±Àé «zÁ央AiÀÄ , ¥À±ÀÄ «±Àé
«zÁ央AiÀÄ , JA.¹.J¥sï PÉÃAzÀæUÀ½UÉ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¨sÉÃnUÀ¼À£ÀÄß
23. ಡಯಟ್ ನ ಕಾಯೇ ಚಟ್ಟವಟಿಕೆಗ್ಳು
1. ಶಾಲಾ ಸಂದಶೇನ ಮತ್ತ
ಿ ತ್ಪಾಸಣೆ :-
ಸಂಸ್ಥಥ ಯ ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು (ಅಭಿವದಿಿ ), ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು ಹಾಗ್ರ
ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರುಗ್ಳು ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ ಸಕಾೇರಿ ಹಾಗ್ರ ಅನುದಾನಿತ್ ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಹಾಗ್ರ ಪ್ರ
ರ ಢ
ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನಿೀಡಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೇಲಿಿ ಚಾರಣೆ ಕೈಗಂಡು ಲೀಫದೀಷ ಇರುವ ಕಡೆ ಅಗ್ತ್ಾ
ಮಾಗ್ೇದಶೇನ ನಿೀಡಿ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳ ಬ್ಲವರ್ೇನೆಗೆ ಶ
ರ ಮಿಸುತಿ
ಿ ದಾಾ ರೆ.
ಕ್
ರ ಮ
ಸಂಖ್ಯೆ
ಪದನಾಮ ಮಾಸಿಕ್ ಗುರಿ
1 ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು(ಅಭಿವದಿಿ ) 15ಶಾಲ್ಲಗ್ಳು,05 ಶಾಲಾ ತ್ಪಾಸಣೆಗ್ಳು,05 ಸಿ.ಆರ್.ಸಿ.ಕಂದ
ರ ,
02 ಬಿ.ಆರ್.ಸಿ. ಕಂದ
ರ ಹಾಗ್ರ 01 ಬಿ.ಇ.ಓ ಕಛೇರಿ ಭೇಟಿ
2 ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರು 10 ಶಾಲ್ಲ ಭೇಟಿ,03 ಸಿ.ಆರ್.ಪಿ ಕಂದ
ರ ಹಾಗ್ರ 01 ಬಿ.ಆರ್.ಸಿ.
ಕಂದ
ರ
3 ಉಪನ್ಯಾ ಸಕರು 10 ಶಾಲ್ಲ ಭೇಟಿ,03 ಸಿ.ಆರ್.ಪಿ ಕಂದ
ರ ಹಾಗ್ರ 01 ಬಿ.ಆರ್.ಸಿ.
ಕಂದ
ರ
24. ºÁ¸À£À f¯Éè ²PÀëPÀgÀ ªÀiÁ»w
PÀæ
ªÀÄ
¸ÀAS
Éå
vÁ®ÆQ£À
ºÉ¸ÀgÀÄ
¥ÁæxÀ«ÄPÀ
±Á¯É.
¥ÀËæqsÀ±Á¯É
.
¥ÀzÀ«
¥ÀƪÀð
PÀ¯ÉÃdÄ.
ªÀÄAdÆgÁ
zÀ ºÀÄzÉÝ
PÁAiÀÄð¤
gÀvÀ
ªÀÄAdÆg
ÁzÀ
ºÀÄzÉÝ
PÁAiÀÄð¤
gÀvÀ
ªÀÄAdÆg
ÁzÀ
ºÀÄzÉÝ
PÁAiÀÄð¤
gÀvÀ
1 D®ÆgÀÄ 599 493 276 237 82 70
2 CgÀPÀ®UÀÆ
qÀÄ
1204 991 462 379 157 130
3 CgÀ¹ÃPÉgÉ 1805 1631 775 692 194 172
4 ¨ÉîÆgÀÄ 1216 1008 468 401 125 120
5 ZÀ£ÀßgÁAiÀ
Ä¥ÀlÖt
1692 1391 665 564 217 195
6 ºÁ¸À£À 2225 2024 1087 1004 476 438
7 ºÉƼɣÀgÀ¹ 1108 963 496 421 178 146
25. qÀAiÀÄmï ªÀw¬ÄAzÀ 2017-18gÀ°è ¤ÃqÀ¯ÁzÀ
vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À «ªÀgÀ
PÀæªÀÄ
¸ÀASÉå
vÀgÀ¨ÉÃw ºÉ¸ÀgÀÄ vÀgÀ¨ÉÃw
¤ÃrzÀ
¨ÁåZïUÀ¼À
¸ÀASÉå
vÀgÀ¨ÉÃw
¥ÀqÉzÀ
²PÀëPÀgÀ
¸ÀASÉå
1 £À°PÀ° (PÀ£ÀßqÀ) 37 2361
2 £À°PÀ° (GzÀÄð) 02 98
3 DAUÀè ¨sÁµÁ ¸À§°ÃPÀgÀt 04 200
4 UÀÄgÀÄZÉÃvÀ£À 70 3018
5 ¹¸ÉèÃ¥ï.(¥ÁæxÀ«ÄPÀ) 04 100
6 PÀtÄÚ ¥ÀjÃPÉë 02 205
7 9£Éà vÀgÀUÀw UÀtÂvÀ ºÉƸÀ ¥ÀoÀå
¥ÀĸÀÛPÀ vÀgÀ¨ÉÃw
09 431
8 9£Éà vÀgÀUÀw «eÁÕ£À ºÉƸÀ ¥ÀoÀå
¥ÀĸÀÛPÀ vÀgÀ¨ÉÃw
08 331
9 RMSA ¸ÁªÀiÁ£Àå vÀgÀ¨ÉÃw 19 835
10 RMSA «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃw 19 835
11 RMSA zÉÊ.².² vÀgÀ¨ÉÃw 06 240
12 RMSA «±ÉõÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw 05 207
13 TALP vÀgÀ¨ÉÃw 13 265
26. ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
1. SSA ತರಬೇರ್ತಗಳು:-
ಸವೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭಿಯಾನ ಯೀಜ್ನೆಯಡಿಯಲಿ
ೆ ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ ಸಕಾೇರಿ ಹಾಗ್ರ
ಅನುದಾನಿತ್ ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷರುಗ್ಳಿಗೆ ವಾರ್ಷೇಕವಾಗಿ ಕಡ್ಡಾ ಯ 10 ದಿನಗ್ಳ ತ್ರಬೇತಿಯನುು ಈ
ಕೆಳಕಂಡ ವಿಷಯಗ್ಳಿಗೆ ನಿೀಡಲಾಗುತಿ
ಿ ದೆ.
ನಲಿಕ್ಲಿ ತರಬೇರ್ತ:-
ಈ ತ್ರಬೇತಿಯನುು 1 ರಿಂದ 3ನೇ ತ್ರಗ್ತಿಗ್ಳಿಗೆ ಬೀರ್ನೆ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ 05 ದಿನಗ್ಳ
ನಲಿಕಲಿ ಸಮಗ್
ರ ತ್ರಬೇತಿಯನುು ನಿೀಡಲಾಗುತಿ
ಿ ದೆ.
27. ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
ಗುರುಚೇತನ ತರಬೇರ್ತ:-
• f¯Áè ºÀAvÀzÀ°è UÀÄgÀÄZÉÃvÀ£À vÀgÀ¨ÉÃwUÉ ¸ÀA¥À£ÀÆä®
ªÀåQÛUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀ®Ä £ÀqÉzÀ °TvÀ
¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è, 388 ²PÀëPÀgÀÄ ºÁdgÁVzÀÄÝ ,CzÀgÀ°è
ªÉÆzÀ® ªÀiËTPÀ ¸ÀAzÀ±Àð£ÀPÉÌ 170 ²PÀëPÀgÀÄ
¨ÁUÀªÀ»¹zÀÝgÀÄ,CzÀgÀ°è . 98 ²PÀëPÀgÀ£ÀÄß
DAiÉÄÌAiÀiÁzÀgÀÄ. JgÀqÀ£Éà ¨Áj £ÀqÉzÀ ¸ÀAzÀ±Àð£ÀzÀ°è 14
²PÀëPÀgÀ£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀ¯Á¬ÄvÀÄ.MlÄÖ 112
¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄ̪ÀiÁqÀ¯ÁVzÉ. EªÀjUÉ
gÁdå ºÀAvÀzÀ°è 10 ¢£ÀU¼À vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃrgÀÄvÁÛgÉ
• ²PÀëPÀgÀÄ DAiÉÄ̪ÀiÁrPÉÆArgÀĪÀ
ªÀiÁqÀÆå¯ïUÀ½UÀ£ÀÄUÀÄtªÁV ¤UÀ¢vÀ CªÀ¢üAiÉƼÀUÉ
vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ
• 2017-18 £Éà ¸Á°UÉ 29 ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ
vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀ¯ÁVzÀÄÝ, ªÀÄÄA¢£À 05 ªÀµÀðUÀ¼À°è
¸ÀĪÀiÁgÀÄ 300 ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ¼À£ÀÄß
¹zÀÞ¥Àr¸À¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.
• MAzÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ°è M§â ²PÀëPÀjUÉ 10 ¢£ÀUÀ¼À
vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß (02 ªÀiÁqÀÆå¯ï) ¤ÃqÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.
• 2018-19 £Éà ¸Á°UÉ E¯ÁSÉAiÀÄÄ UÀÄjAiÀÄ£ÀÄß
¤UÀ¢¥Àr¸À°zÀÄÝ,CzÀgÀAvÉ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀ®UÀĪÀÅzÀÄ.
28. ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
2. ಗುರುಚೇತನ ತರಬೇರ್ತ:-
GvÀÛªÀÄ ¸ÀªÀiÁd ¤ªÀiÁðtzÀ D¸É £ÀªÉÄä®ègÀzÁVzÉ. ±Á¯Á²PÀët
CzÀPÉÆÌAzÀÄ ¸ÀºÀd £É®UÀlÖ£ÀÄß ¤«Äð¸ÀÄwÛzÉ. CzÀPÉÌ
wêÀævÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAzÀÄPÉÆqÀĪÀÅzÀPÉÌ ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä
ªÀÈwÛAiÀÄ°è ºÉZÀÄÑ QæAiÀiÁ²Ã®gÁUÀ¨ÉÃPÀÄ, «PÁ¸À²Ã®gÁUÀ¨ÉÃPÀÄ,
¸ÀÈd£À¹®gÁUÀ¨ÉÃPÀÄ, ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄÄRåªÁV ¸Àé
PÀ°PÁyðUÀ¼ÁUÀ¨ÉÃPÀÄ, CµÉÖÃC®èzÉ CzsÀåAiÀÄ£À²Ã®gÁUÀ¨ÉÃPÀÄ.
²PÀëPÀgÀÄ ¸ÀªÀiÁdzÀ eÉÆvÉUÉ aAw¸ÀĪÀ ºÁUÁzÁUÀ ªÀiÁvÀæ CªÀgÀ
PÉ®¸À UÀÄuÁvÀäPÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. EAvÀºÀ D±ÀAiÀÄ ElÄÖPÉÆAqÀÄ ²PÀët
E¯ÁSÉ 2017-2018 £Éà ¸Á°£À°è ²PÀëPÀgÀ ªÀÈwÛ¥ÀgÀ C©üªÀÈ¢Ý
PÁAiÀÄðPÀæªÀĪÀ£ÀÄß gÀƦ¹ eÁjUÉƽ¹zÉ.
GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ;-
• ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä ªÀÈwÛ £É¯ÉAiÀÄ°è aAvÀ£À²Ã®gÁUÀĪÀÅzÀÄ.
• ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä CªÀ±ÀåPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß CjvÀÄ ¸Àé ¥ÉæÃjvÀgÁV
«µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ PÁAiÀiÁðUÁgÀzÀ°è
vÉÆqÀUÀĪÀ CªÀPÁ±ÀªÀ£ÀÄß PÀ°à¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ªÀÄPÀ̼À PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÀAzÀ¨sÀð , PÀ°PÁ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß
29. «±ÉõÀvÉUÀ¼ÀÄ;-
• ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä ªÀÈwÛ ¨É¼ÀªÀtÂUÉUÉ CUÀvÀåªÁzÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄÌ
ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ ¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀ CªÀPÁ±À«zÉ.
• 2017-18 £Éà ¸Á°£À°è 28 ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ¼À°è DzÀåvÉAiÀÄ ªÉÄÃgÉUÉ 4 ªÀiÁqÀÆå¯ï
UÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ, 2 ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ¼À°è vÀgÀ¨ÉÃw ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ
CªÀPÁ±À«zÉ.
• «µÀAiÀĪÀ¸ÀÄÛ, ¯ÉÃR£À,¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ ««zsÀ eÁÕ£À PÉëÃvÀæUÀ¼À
¸ÀªÀÄUÀævÉAiÀÄ D¸ÀAiÀÄ ºÉÆA¢zÀ ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ½ªÉ.
• «PÉÃA¢æÃPÀÈvÀ, ¸ÀºÀªÀÄwð, ¸ÀĹÜgÀ ¸Àé PÀ°PÉAiÀÄ CªÀPÁ±À«zÉ.
• ²PÀëPÀgÀÄ ªÀåQÛUÀvÀªÁV ºÁUÀÄ vÀAqÀUÀ¼À°è ¤gÀAvÀgÀ PÀ°«£À ¸ÀA¸ÀÌøwAiÀÄ£ÀÄß
ºÀÄlÄÖºÁQPÉƼÀî®Ä CªÀPÁ±À«zÉ.
F ºÉƸÀ ¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ C£ÀÄPÀÆ®.
• ²PÀëPÀjUÉ DAiÀiÁ «µÀAiÀÄzÀ°è D¼ÀªÁzÀ eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß MzÀV¸ÀĪÀÅzÀgÀ eÉÆvÉUÉ
«µÀAiÀÄzÀ¸ÀégÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄ£ÀzÀlÄÖ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ.
• EzÉÆAzÀÄ ¢ÃWÀðPÁ°Ã£À AiÉÆÃd£ÉAiÀiÁVgÀĪÀÅzÀjAzÀ ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä
CUÀvÀåvÉUÀ¼À£ÀÄß DzsÀåvÉAiÀÄ ªÉÄÃgÉUÉ ¥ÀÆgÉʹPÉƼÀî®Ä CªÀPÁ±À«zÉ.
• EzÀÄ PÉêÀ® ªÀiÁ»wAiÀÄ ªÀUÁðªÀuÉAiÀiÁVgÀzÉ C©üªÀÈ¢Ý ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è ¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀ
¥Àæwà ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß PÀnÖPÉƼÀî®Ä CªÀPÁ±À«zÉ.
• ²PÀëPÀjUÉ MzÀV¸ÀĪÀ PÀ°PÁ ¸ÁªÀÄVæAiÀÄÄ PÉêÀ® vÀgÀ¨ÉÃw ¸Á»vÀåªÁVgÀzÉ DAiÀiÁ «µÀAiÀÄzÀ
²PÀëPÀgÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ §¼À¸À§ºÀÄzÁzÀ CzsÀåAiÀÄ£À ¸ÁªÀÄVæAiÀÄVzÉ.
• ²PÀëPÀgÀ CUÀvÀåvÉUÀ½UÉ C£ÀĸÁgÀªÁV ¥Àæwà ªÀµÀð ºÉƸÀ ºÉƸÀ ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ¼À£ÀÄß
vÀAiÀiÁj¹, ²PÀëPÀgÀ C©üªÀÈ¢ÝAiÀÄ ««zsÀ DAiÀiÁªÀÄUÀ¼À°è ªÀiÁqÀÆå®Î¼À£ÀÄß PÀ°PÁ
¸ÁªÀÄVæUÀ¼ÁV §¼À¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
30. ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
DAUÀè ¨sÁµÁ ¸À§°ÃPÀgÀt vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ
¥ÀQë£ÉÆÃl:-
`EAVèÃµï ¨sÁµÉ §¼À¹ ¸ÀPÁðj ±Á¯É zÁR¯Áw ºÉaѹ’
• DAUÀè ¨sÁµÁ ¸À§°ÃPÀgÀt 30 ¢£ÀUÀ¼À vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄÄ
¥ÀæªÀÄÄRªÁV ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯Á ²PÀëPÀjUÁV ¤ÃqÀĪÀ vÀgÀ¨ÉÃw
DVgÀÄvÀÛzÉ. F vÀgÀ¨ÉÃw E¯ÁSÉAiÀÄ ºÉeÉÓ UÀÄgÀÄw£À
vÀgÀ¨ÉÃwAiÀiÁVzÀÄÝ,«£ÀÆvÀ£ÀªÁV £Á«£Àå
vÀAvÀæUÁjPÉAiÉÆA¢UÉ «²µÀ× ªÀiÁzÀjAiÀÄ°è ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯Á
²PÀëPÀgÀÄ EAVèÃµï ¨sÁµÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀPÀð ¨sÁµÉAiÀiÁV ¤vÀå
fêÀ£ÀzÀ £ÉÊd ¸À¤ßªÉñÀUÀ¼À°è vÀgÀUÀwAiÀÄ M¼ÀUÉ
ªÀÄvÀÄÛ ºÉÆgÀUÉ ¨sÁµÉAiÀÄ£ÀÄß ¤gÀUÀð¼ÀªÁV
ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄvÁÛ ªÀÄPÀ̽UÀÆ PÀ°¸ÀÄvÁÛ ¨sÁµÁ
¥ËærüªÉÄAiÀÄ£ÀÄß G¢ÝÃ¥À£ÀUÉƽ¸À¨ÉÃPÉA§ D±ÀAiÀÄzÀ
zÁj¢Ã¥ÀªÉà F vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ GzÉÝñÀ.
• F ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ DUÀ¸ïÖ wAUÀ¼À°è ºÁ¸À£À f¯ÉèAiÀÄ 650
²PÀëPÀjUÉ Need based analysis test £Àqɹ DAiÀÄÝ 200 d£À
²PÀëPÀjUÉ £Á®ÄÌ vÀAqÀUÀ¼À°è, ¥Àæwà vÀAqÀzÀ°è 50 d£ÀjUÉ
30 ¢£ÀUÀ¼À ¸À¤ªÁ¸À vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß G¥À¤zÉÃð±ÀPÀgÀÄ
(C©üªÀÈ¢üÞ) EªÀgÀ £ÉÃvÀÈvÀézÀ°è ºÁ¸À£ÀzÀ PÀȶPï
¸ÀªÉÇÃðzÀAiÀÄ ¥sËAqsÉñÀ£ï E°è DAiÉÆÃf¸À¯ÁVvÀÄÛ.F
31. ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
F J¯Áè «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¸ÉÊzsÁÞAwPÀ ¥ÀjPÀ®à£É ªÉÄïÉ
¨sÁµÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀévÀAvÀæªÁV ºÉÃUÉ PÀ°vÀÄ vÁªÉà ¸ÀévÀ: §¼À¸ÀĪÀ
«zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß NgÉ ºÀZÀѯÁ¬ÄvÀÄ.¥Àæwà ¢£À ¸ÉÆàÃPÀ£ï EAVèõï
ªÀÄvÀÄÛ lÄåmÉÆÃjAiÀįï vÀgÀUÀwUÀ¼À£ÀÄß £Àqɹ ²PÀëPÀgÀ°è
ªÀiÁvÀ£ÁqÀĪÁUÀ PÀAqÀÄ §gÀĪÀ £ÀÆå£ÀvÉUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹
CzÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁV gÀZÀ£ÁvÀäPÀªÁzÀ »ªÀiÁä»wAiÀÄ£ÀÄß ¤Ãr CªÀgÀ°è
DvÀ䫱Áé¸ÀªÀ£ÀÄß ºÉaѸÀĪÀ ªÀÄÆ®PÀ CªÀgÀ°èzÀÝ »AdjPÉ
ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆÃUÀ¯Ár¹ CªÀgÀÄ ¨sÁµÉAiÀÄ°è
¤gÀUÀð¼ÀvÉ ¸ÀàµÀÖvÉ 30 ¢£ÀUÀ¼À°è ªÀÄÆqÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ¯Á¬ÄvÀÄ.
• F vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ ¥ÀAiÀÄtzÀ°è ªÀiÁ£À¹PÀ ¸ÀªÀÄvÉÆî£ÀPÉÌ zsÁå£À
ªÀÄvÀÄÛ «±ÉõÀ G¥À£Áå¸ÀUÀ¼ÀÄ ¸ÁQëAiÀiÁVzÀݪÀÅ.C®èzÉ F
vÀgÀ¨ÉÃw ²PÀëPÀgÀ°è CqÀVzÀÝ ¥Àæw¨sÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆgÀvÀgÀ®Ä
gÉ¥sÉèPÀë£ï ¸É±À£ïì ªÀÄvÀÄÛ PÀ®ÑgÀ¯ï ¥sɸïÖ C«¸ÀägÀtÂÃAiÀÄ
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼ÀÄ GvÀÛªÀÄ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼ÁVzÀݪÀÅ
ºÁUÀÆ ¢£À¢AzÀ ¢£ÀPÉÌ CªÀgÀ ¨sÁµÁ ±Éå°, ¥ÀzÀ§¼ÀPÉ, ¨sÁµÁ
CAvÀUÀðvÉ ºÉƸÀ bÁ¥À£ÀÄß ªÀÄÆr¹vÀÄ.EzÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁV
PÉÃA¢æÃAiÀÄ ¥ÀoÀåªÀ¸ÀÄÛ DzsÁjvÀ ±Á¯ÉUÀ½UÉ ¨sÉÃn ¤Ãr qɪÉÆÃ
vÀgÀUÀwUÀ¼À£ÀÄß «ÃQë¹ vÀªÀÄä vÀgÀUÀwUÀ¼À°è `EAVèÃµï §¼ÀPÉ’
JA§ PÀ°PÉUÉ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÁQëAiÀiÁVvÀÄÛ.
• G¥À¤zÉÃð±ÀPÀgÀÄ(C©üªÀÈ¢üÞ),vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀAAiÉÆÃdPÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ¼À C©ü¥ÁæAiÀÄzÀ°è Govt teachers are gifted and
talented’ JA§ C©ü¥ÁæAiÀĪÀ£ÀÄß ªÀÄÆr¸ÀĪÀ eÉÆvÉUÉ EAVèõï
33. ಪ್ರ
ರ ಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
RMSA ತರಬೇರ್ತಗಳು:-
ರಾರ್ಷ
ರ ು ೀಯ ಮಾರ್ಾ ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭಿಯಾನ ಯೀಜ್ನೆಯಡಿಯಲಿ
ೆ ಜಿಲ್ಲೆ ಗೆ ನಿೀಡಲಾದ ಗುರಿಯನುಸರ
ಸಕಾೇರಿ ಮತ್ತ
ಿ ಅನುದಾನಿತ್ ಪ್ರ
ರ ಢ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ 5 ದಿನಗ್ಳ ಸಮಾನಾ ವಿಷಯ ತ್ರಬೇತಿ ಹಾಗ್ರ 5 ದಿನಗ್ಳ
ವಿಷಯಾಧಾರಿತ್ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳನುು ನಿೀಡಲಾಗುತ್
ಿ ದೆ.
ಕ್
ರ ಮ
ಸಂಖ್ಯೆ
ವಿಷಯ ಗುರಿ ಸಾಧನೆ
1 ಕನು ಡ 176 176
2 ಇಂಗಿೆ ೀಷ್ 50 50
3 ಹಿಂದಿ 130 130
4 ಗ್ಣಿತ್ 207 207
5 ವಿಜ್ಞಞ ನ 172 142
6 ಸ.ವಿಜ್ಞಞ ನ 130 130
ಒಟ್ಟು 835 835
34. «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ 9 £ÉÃ
vÀgÀUÀw
«eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ,
2005 £Éà gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ¥ÀoÀå PÀæªÀĪÀ£ÀÄß DzsÀj¹ gÀavÀªÁzÀ
gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ¥ÀoÀå ªÀ¸ÀÄÛ«£À DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É gÀavÀªÁzÀ J£ï.¹.E.Dgï.n
9£Éà vÀgÀUÀw «eÁÕ£À ºÁUÀÆ UÀtÂvÀ ¥ÀoÀå ¥ÀĸÀÛPÀªÀÅ
gÀZÀ£ÀgÀUÉÆAzÀÄ PÀ£ÀßqÀPÉÌ ¨sÁµÁAvÀgÀUÉÆArªÉ. F »£À߯ÉAiÀÄ°è
£ÀªÀÄä gÁdåzÀ°è «eÁÕ£À ºÁUÀÆ UÀtÂvÀ «µÀAiÀĪÀ£ÀÄß ¨ÉÆâ¸ÀĪÀ
¥ËæqsÀ±Á¯Á ²PÀëPÀjUÉ «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß
¤ÃqÀ¯Á¬ÄvÀÄ. vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ°è £ÀÆvÀ£À ¥ÀoÀå ¥ÀĸÀÛPÀ
C¼ÀªÀrPÉAiÀÄ F PɼÀV£À ªÉʲµÀÖöåUÀ½UÉ ºÉaÑ£À MvÀÄÛ
¤ÃqÀ¯Á¬ÄvÀÄ.
• PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß fêÀ£ÀzÀ CªÀ±ÀåPÀvÉUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¨É¸ÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ.
• ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼À£ÀÄß CxÉÊð¹PÉÆAqÀÄ, PÀAoÀ¥ÁoÀ «zsÁ£À¢AzÀ
ªÀÄÄPÀÛªÁUÀĪÀÅzÀÄ.
• ¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À ºÉÆgÀvÁV ¥ÀoÀåPÀæªÀĪÀ£ÀÄß
²æêÀÄAvÀUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ¥ÁæAiÉÆÃVPÀ P˱À®åUÀ½UÉ MvÀÄÛ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
• eÁÕ£ÀzÀ C©üªÀÈ¢ÞUÉ PÀ°PÁ C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ¸ÀܽÃAiÀĪÁV zÉÆgÉAiÀÄĪÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹
ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAWÀn¸ÀĪÀAvÉ ¥ÉÆæÃvÁ컸ÀĪÀÅzÀÄ.
• PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß EA¢£À ºÁUÀÆ ¨sÀ«µÀåzÀ fêÀ£ÁªÀ±ÀåPÀvÉUÀ½UÉ
35. «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ 9 £ÉÃ
vÀgÀUÀw
«eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ,
• ªÉÄð£À J®è ªÉʲµÀÖöåUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀ 9£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ ºÉƸÀ
¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀzÀ PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÄUÀªÀÄUÉƽ¸ÀÄ®Ä f¯Áè ²PÀët ªÀÄvÀÄÛ
vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜ ºÁ¸À£ÀzÀ G¥À ¤zÉÃð±ÀPÀgÀÄ C©üªÀÈ¢Þ EªÀgÀ
ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£ÀzÀAvÉ ²æà ºÉZï,Dgï F±ÀégÀ , G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ ºÁUÀÆ ²æà eÉ.
¯ÉÆûvÀ , G¥À£Áå¸ÀPÀgÀÄ, EªÀgÀÄ D¢ZÀÄAZÀ£ÀVj «zÁå®AiÀÄ ¨É¼ÀÆîgÀÄ PÁæ¸ï
ªÀÄAqÀå f¯ÉèAiÀÄ°è f¯Áè ¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ¼ÁV gÁdåªÀÄlÖzÀ «µÀAiÀÄ
¸ÀA¥À¢üÃPÀgÀt vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀgÀÄ.
• «µÀAiÀÄzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼À£ÀÄß «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ «µÀAiÀÄzÀ 9£ÉÃ
vÀgÀUÀw ºÉƸÀ ¥ÀoÀå ¥ÀĸÀÛPÀ DzsÀj¹ ºÁ¸À£À f¯ÉèAiÀÄ J¯Áè vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼À
vÀ¯Á LzÀÄ ¸ÀA¥À£ÀÆä® ²PÀëPÀjUÉ DAiÀiÁ vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼À°è vÀgÀ¨ÉÃw
¤ÃqÀ¯Á¬ÄvÀÄ.
36. «µÀAiÀiÁzsÁjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ 9 £ÉÃ
vÀgÀUÀw
«eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ,
• ¨ÉÆÃzsÀ£É-PÀ°PÉ G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À vÀAiÀiÁjPÉ ªÀÄvÀÄÛ §¼ÀPÉ
• «zÁåyðUÀ¼À ¸ÀéAiÀÄA PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÄUÀªÀÄUÉƽ¸ÀĪÀ
«zsÁ£À
• ¸ÀA¥À£ÀÆä® ²PÀëPÀjAzÀ ªÀiÁzÀj ¥ÁoÀ ¨ÉÆzsÀ£É
• ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀĪÀ ºÁUÀÆ zÁR¯É ¤ªÀð»¸ÀĪÀ
«zsÁ£À
• ºÉƸÀ ¥ÀoÀå ¥ÀĸÀÛPÀzÀ ºÉƸÀ ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼À£ÀÄß £ÀÄjvÀ
«µÀAiÀÄ vÀdÕjAzÀ ¸ÀAªÁzÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ
CxÉÊð¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• »A¢£À ºÁUÀÆ FV£À «eÁÕ£À ºÁUÀÆ UÀtÂvÀ ¥ÀoÀåPÀæªÀÄzÀ
ºÉÆ°PÉ
• eÁÕ£ÀzÀ ªÀÈ¢ÞUÉ ¥ÀÆgÀPÀ DUÀĪÀAvÉ ¸ÀĪÀÄUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• PÀ°PÉAiÉÆA¢UÉ fêÀ£ÀzÀ CªÀ±ÀåPÀvÉUÀ¼À£ÀÄß
¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄUÉƽ¸ÀĪÀAvÉ PÀ°PÁ ªÁvÁªÀgÀt ¤«Äð¸ÀĪÀÅzÀÄ
ºÁUÀÆ fêÀ£À ªÀiË®åUÀ¼À£ÀÄß gÀÆrü¹PÉƼÀî®Ä
37. ಪ್ರ
ರ ಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ತ್ರಬೇತಿಗ್ಳು
ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕ್ರುಗಳ ತರಬೇರ್ತ:-
RMSA ಯೀಜ್ನೆಯಡಿಯಲಿ
ೆ ಪ್ರ
ರ ಢ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳ ವತಿ
ಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಚಿತ್
ರ ಕಲ್ಲ ಹಾಗ್ರ
ಹೊಲಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ 10 ದಿನಗ್ಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ್ ತ್ರಬೇತಿಯನುು ನಿೀಡಲಾಗಿದೆ.
PÀæª
ÀÄ
¸ÀASÉ
å
«µÀAiÀÄ UÀ
Äj
¸Ázs
À£É
1 zÉÊ»PÀ
²PÀët
120 120
2 vÉÆÃlUÁ
jPÉ
99 80
3 avÀæPÀ¯
É
66 55
4 ºÉÆ°UÉ 84 72
MlÄÖ 369 327
38. ¥ËæqsÀ±Á¯Á ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ
TALP -vÀAvÀæeÁÕ£À DzsÁjvÀ PÀ°PÁ AiÉÆÃd£É
eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ £ÀAvÀgÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÆ eÁUÀwPÀ ªÀÄlÖzÀ
¸ÀàzÉðUÉ ¹zÀÝgÁ¨ÉÃVgÀĪÀÅzÀÄ EA¢£À C¤ªÁAiÀÄðvÉAiÀiÁVzÉ.
PÀ£ÁðlPÀzÀ°è ¸ÀPÁðj ±Á¯ÉAiÀÄ°è C¨Áå¸À ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀ ªÀÄUÀÄ
eÁUÀwPÀ ¸ÀàzÉðUÉ CvÀÄåvÀÛªÀĪÁV ¹zÀÝUÉƼÀî¨ÉÃPÉA§
ªÀĺÀzÁ¸ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀPÁðgÀ ºÉÆA¢zÉ. ªÀÄUÀÄ eÁUÀwPÀ ªÀÄlÖzÀ°è
¸Àà¢ð¸À¨ÉÃPÁzÀgÉ vÀAvÀæeÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀªÁV
§¼À¹PÉƼÀî¨ÉÃPÁVzÉ. F »£ÉßAiÀÄ°è PÀ£ÁðlPÀ ¸ÀPÁðgÀ n.J.J¯ï.¦ JA§
«£ÀÆvÀ£À PÁAiÀÄðPÀæªÀĪÀ£ÀÄß L.n@¸ÀÆ̯ï AiÉÆÃd£ÉAiÀÄr
¥ËæqsÀ±Á¯Á ºÀAvÀzÀ°è DgÀA©ü¹zÉ.
GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ:-
• J¯Áè ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ½UÉ PÀA¥ÀÆålgï MzÀV¸ÀĪÀÅzÀÄ
• J¯Áè ²PÀëPÀgÀÄ PÀA¥ÀÆålgï ºÁUÀÄ EvÀgÉ vÀAvÀæeÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß PÀ°PÁ
¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è §¼À¸À®Ä CºÀðgÀ£ÁßV¸ÀĪÀŸÀÄ.
• ¥ËæqsÀ±Á¯Á «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß PÀA¥ÀÆålgï ºÁUÀÄ EvÀgÉ vÀAvÀæeÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß
PÀ°PÁ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è §¼À¸À®Ä CºÀðgÀ£ÁßV¸ÀĪÀŸÀÄ.
• vÀgÀUÀw ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è vÀAvÀæeÁÕ£ÀzÀ §¼ÀPÉAiÀÄ£ÀÄß
GvÉÛÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀgÀ¼À ºÁUÀÄ
D¸ÀQÛAiÀÄÄvÀªÀ£ÁßV¸ÀĪÀÅzÀÄ.
• «zÁåyðUÀ¼À PÀ°PÁ zÀgÀ ºÁUÀÄ PÀ°PÁ ªÀÄlÖªÀ£ÀÄß ºÉaѸÀĪÀÅzÀÄ.
39. ¥ËæqsÀ±Á¯Á ²PÀëPÀgÀ
vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ÀÄ
n.J.J¯ï.¦ ±Á¯ÉUÀ¼À ²PÀëPÀjUÉ
vÀgÀ¨ÉÃw:-
• 2016-17 £Éà ¸Á°£À°è UÀtÂvÀ ªÀÄvÀÄÛ «eÁÕ£À ²PÀëPÀjUÉ 10 ¢£ÀUÀ¼À
EAqÀPÀë£ï-1 vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ºÁUÀÄ ªÀÄÄRå²PÀëPÀjUÉ 5 ¢£ÀUÀ¼À
vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ.Û
• 17-18 £Éà ¸Á°£À°è 2016-17 £Éà ¸Á°£À ±Á¯ÉUÀ¼À EAVèµï ºÁUÀÄ ¸ÀªÀiÁd«eÁÕ£À
²PÀëPÀjUÉ 10 ¢£ÀUÀ¼À EAqÀPÀë£ï -1 ºÁUÀÄ 2017-18 £Éà ¸Á°£À ±Á¯ÉUÀ¼À
UÀtÂvÀ, «eÁÕ£À, EAVèµï ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀiÁd «eÁÕ£À ²PÀëPÀjUÉ 10 ¢£ÀUÀ¼À
EAqÀPÀë£ï -1 vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀ¯ÁVgÀÄvÀÛzÉ. EzÀ®èzÉ 2016-17 £Éà ¸Á°£À
±Á¯ÉUÀ¼À ²PÀëPÀjUÉ MAzÀÄ ¢£ÀzÀ CAvÀgï ¸ÀAªÀºÀ£À( EAlgÁåPÀë£ï)
vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ.
40. ಡಯಟ್ ನಿವೇಹಿಸುವ ಇತ್ರೆ ಪರಿೀಕೆ
ೆ ಗ್ಳ ಪಕ್ಷ
ೆ ನೀಟ
1. K O S ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ (PÀ£ÁðlPÀ ªÀÄÄPÀÛ ±Á¯É) :
K O S ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ gÁeÁåzÀåAvÀ £ÀqÉAiÀÄÄvÀÛªÉ.
¸ÁªÀiÁ£Àå ¥ÀjÃPÉëUÀ½UÉ ºÁdgÁUÀzÀ / ±Á¯É ©lÖ «zÁåyðUÀ½UÉ
10£Éà vÀgÀUÀwGwÛÃtðvÉ ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä F ¥ÀjÃPÉë CªÀPÁ±À PÀ°à¹
PÉÆqÀÄvÀÛzÉ. PÀ£ÁðlPÀ ªÀÄÄPÀÛ «zÁå®AiÀÄ ªÀw¬ÄAzÀ F
¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
2.qÁæ¬ÄAUïUÉæÃqï ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ :
qÁæ¬ÄAUïPÀ°PÉAiÀÄ°ègÀĪÀ ªÀzÁåyðUÀ½UÉ £ÀªÉA§gï
ªÀiÁºÉAiÀÄ°è¥ÀjÃPÉë £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.8 £Éà vÀgÀUÀw¬ÄAzÀ 10
£ÉÃvÀgÀUÀwAiÀĪÀgÉUÉNzÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyUÀ½UÉ F ¥ÀjÃPÉë
£ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.EzÀgÀ°è ¯ÉÆÃAiÀÄgïUÉæÃqï ªÀÄvÀÄÛ
ºÉÊAiÀÄgïUÉæÃqïJAzÀÄJgÀqÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼À°è ¥ÀjÃPÉë
£ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.¸ÀzÀj ¸Á°£À°è 6 vÁ®ÆèPÀÄUÀ½AzÀ 8
PÉÃAzÀæUÀ¼À°è ¥ÀjÃPÉë £ÀqɸÀ¯ÁVzÉ.
3.ªÁtÂdå ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ (°¦PÁgÀ ªÀÄvÀÄÛ ²ÃWÀæ °¦PÁgÀ) Typing
and Short Hand :
¨ÉgÀ¼ÀZÀÄÑ ªÀÄvÀÄÛ ²ÃWÀæ °¦PÁgÀ PÀ°PÁ «zÁåyðUÀ½UÉ ¥Àæw
ªÀµÀðd£ÀªÀj wAUÀ¼À°è ¥ÀjÃPÉë £ÀqɸÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ. 2017-18 £ÉÃ
¸Á°£À ¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ ¢£ÁAPÀ 22-01-2018 jAzÀ 30-01-2018 gÀªÀgÉUÉ
£ÀUÀgÀzÀ ¸ÀPÁðjGzÀÄð ¥ËæqsÀ±Á¯É ªÀÄvÀÄÛ ¨Á®PÀgÀ ¸ÀPÁðj
¥ÀzÀ« ¥ÀƪÀðPÁ¯ÉÃdÄ E°è £ÀqɸÀ¯Á¬ÄvÀÄ.
41. 4.UÀtPÀAiÀÄAvÀæ ¥ÀjÃPÉë :
UÀtPÀAiÀÄAvÀæ PÀ°PÁ «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀµÀðzÀd£ÀªÀj/ ¥sɧæªÀj
wAUÀ¼À°è ¥ÀjÃPÉë £ÀqɸÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ. UÀtPÀAiÀÄAvÀæzÀ°è °TvÀ
¥ÀjÃPÉë ºÁUÀÆ ¥ÁæAiÉÆÃVPÀ¥ÀjÃPÉëJgÀqÀÆ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß
¥ÀævÉåÃPÀ ¢£ÁAPÀUÀ¼À°è £ÀqɸÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ. ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ ºÁ¸À£À
ªÀÄvÀÄÛZÀ£ÀßgÁAiÀÄ¥ÀlÖt 2 vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼À°è F ¥ÀjÃPÉë
£ÀqÉAiÀÄÄwÛzÉ. °TvÀ ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄßDAiÉÄÌUÉÆAqÀ ¥ËæqsÀ±Á¯Á
PÉÃAzÀæUÀ¼À°è £ÀqɹzÀgÉ ¥ÁæAiÉÆÃVPÀ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄßqÀAiÀÄmï
ºÁ¸À£À ºÁUÀÆ J¸ï ¦ JªÀiïPÀA¥ÀÆålgïPÉÃAzÀæ ZÀ gÁ ¥ÀlÖtE°è
£ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
5.¸ÀAVÃvÀ/£ÀÈvÀå/vÁ¼ÀªÁzÀå ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ :
±Á¯ÉAiÀÄ°è PÀ°AiÀÄÄwÛgÀĪÀ ºÁUÀÆ SÁ¸ÀV C¨sÀåyðUÀ½UÉ
ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ ¤UÀ¢¥Àr¹zÀ ¥ÀjÃPÁë PÉÃAzÀæUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ
±Á¹ÛçÃAiÀÄ ¸ÀAVÃvÀ(PÀ£ÁðlPÀ/»AzÀƸÁܤ),
¨sÀgÀvÀ£Álå/PÀÆZÀÄ¥ÀÄr/PÀxÀPï/ vÁ¼ÀªÁzÀå
(PÀ£ÁðlPÀ/»AzÀƸÁܤ)¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
ªÀµÀðzÀªÉÄà wAUÀ¼À°è F ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
6.DzÀ±Àð ±Á¯Á ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉë :
RMSA ªÀw¬ÄAzÀ £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄwÛgÀĪÀDzÀ±Àð ±Á¯ÉUÀ½UÉ 6£ÉÃ
vÀgÀUÀwzÁSÁ¯ÁwUÁV ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß
£ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.6£Éà vÀgÀUÀw¬ÄAzÀ 10£Éà vÀgÀUÀwAiÀĪÀgÉUÉ
±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀåªÀ¸ÉÜ PÀ°à¹gÀĪÀ F ±Á¯ÉUÀ½UÉ ¥ÀæwvÀgÀUÀwUÉ80
«zÁåyðUÀ½UÉ zÁR¯ÁwUÉCªÀPÁ±À«gÀÄvÀÛzÉ.5£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ°è
NzÀÄwÛgÀĪÀ CzÉà vÁ®ÆèQ£À «zÁåyðUÀ¼ÀÄ Cfð
42. 7.PÀ£ÁðlPÀ ªÀ¸Àw ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À 6£Éà vÀgÀUÀwzÁR¯ÁwUÉ
¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉë (KREIS) :
PÀ£ÁlPÀ ªÀ¸Àw ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À CrAiÀÄ°è £ÀqÉAiÀÄĪÀ ªÉÆgÁfð
ªÀ¸Àw ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ,QvÀÆÛgÀÄgÁtÂZÉ£ÀߪÀÄä ªÀ¸Àw
±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ,PÀ¸ÀÆÛgÀ¨sÁ ªÀ¸Àw ±Á¯ÉUÀ¼À 6£Éà vÀgÀUÀwzÁR¯ÁwUÉ
£ÀqÉAiÀÄĪÀ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.¥Àæw
±Á¯ÉUÉ 6£Éà vÀgÀUÀwUÉ 50 «zÁåyðUÀ¼ÀAvÉ
¥ÀæªÉñÀPÉÌCªÀPÁ±À«gÀAiÀÄvÀÛzÉ.5£ÉÃ
vÀgÀUÀwAiÀÄ°èNzÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyðUÀ½UÉ ¥ÀjÃPÉë §gÉAiÀÄ®Ä
CªÀPÁ±À PÀ°à¸À¯ÁVzÉ. ¥Àæw ªÀµÀðd£ÀªÀj/¥sɧæªÀj wAUÀ¼À°è F
¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉë £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. ¸ÀzÀåf¯ÉèAiÀÄ( 8
vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼À°è ¸ÀzÀj ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀÄÄwÛªÉ.
8. NTSE / NMMS ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ( NTSC – National Talent Search Examination,
NMMS – National Means cum Merit Scholorship ).
8£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ°èNzÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyðUÀ½UÉ NMMS «zÁåyð
ªÉÃvÀ£À ¤ÃqÀ®Ä, 10£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ°èNzÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyðUÀ½UÉ
NTSE«zÁåyð ªÉÃvÀ£À ¤ÃqÀ®Ä F ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
NMMS gÁdåzÀ AiÉÆÃd£ÉAiÀiÁVzÀÝgÉ NTSE PÉÃAzÀæ
¥ÀÄgÀ¸ÀÌøvÀAiÉÆÃd£ÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉ.NMMS «zÁåyð ªÉÃvÀ£ÀPÁÌV 8£ÉÃ
vÀgÀUÀwAiÀÄ°èNzÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀPÁðj / C£ÀÄzÁ¤vÀ ±Á¯Á «zÁåyðUÀ¼ÀÄ
¥ÀjÃPÉëUÉCºÀðgÁVgÀÄvÁÛgÉ.NTSE ¥ÀjÃPÉëUÉ 10£ÉÃ
vÀgÀUÀwAiÀÄ°èNzÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀPÁðj / C£ÀÄzÁ¤vÀ / C£ÀÄzÁ£ÀgÀ»vÀ
±Á¯Á «zÁåyðUÀ½UÉ CªÀPÁ±À PÀ°à¸À¯ÁVzÉ.¸ÀzÀj ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄß
¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ ¤AiÀÄAvÀætzÀ°èAiÉÄà £ÀqɸÀ¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.
43. ಎನ್.ಟಿ.ಎಸ್.ಇ ಮತ್ತ
ಿ ಎನ್,ಎಂ,ಎಂ,ಎಸ್ ಪರಿೀಕೆ
ೆ ಗ್ಳು
• ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® C©üªÀÈ¢Ý E¯ÁSÉAiÀÄÄ ¥ËæqsÀ±Á¯Á
«zÁåyðUÀ½UÉ ¤ÃqÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyðªÉÃvÀ£ÀªÁVzÉ.
• J£ï.n.J¸ï,¹ ºÀvÀÛ£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ªÁå¸ÀAUÀ ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀ
«zÁåyðUÀ½UÉ, J£ï,JA,JA.J¸ï JAl£Éà vÀgÀUÀw «zÁåyðUÀ½UÉ
£ÀqɸÀĪÀ ¥ÀjÃPÀëAiÀiÁVzÉ.
• DyðPÀªÁV »AzÀĽzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥Àæw¨sÁ¤évÀ «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß
¥ÉÆæÃvÁ컸ÀĪÀÅzÀÄ EzÀgÀ GzÉÝñÀªÁVzÉ.
• 2016 £ÀªÉA§gï ªÀiÁºÉAiÀÄ°è £ÀqÉzÀ J£ï,JA,JA,J¸ï ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è 156
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ ºÁ¸À£À f¯Éè¬ÄAzÀ DAiÉÄÌAiÀiÁVzÀÄÝ ªÁ¶ðPÀ
6000/gÀÆUÀ¼À «zÁåyð ªÉÃvÀ£À ¦,AiÀÄÄ,¹ ªÁå¸ÀAUÀ
ªÀÄÄVAiÀÄĪÀªÀgÉUÉ ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
• 2016 £ÀªÉA§gï ªÀiÁºÉAiÀÄ°è £ÀqÉzÀ J£ï,n,J¸ï,¹ ¥ÀjÃPÉAiÀÄ°è 01
«zÁåyðUÉ ªÁ¶ðPÀ 15000/gÀÆUÀ¼À «zÁåyð ªÉÃvÀ£À CªÀ£À
G£ÀßvÀ ªÁå¸ÀAUÀ ªÀÄÄVAiÀÄĪÀªÀgÉUÉ ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
• 2017 gÀ £ÀªÉA§gï ªÀiÁºÉAiÀÄ°è £ÀqÉAiÀÄĪÀ J£ï,JA,JA,J¸ï
¥ÀjÃPÉëUÉ 4624 «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÄ J£ï,n,J¸ï,E ¥ÀjÃPÉëUÉ 3237
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ £ÉÆAzÁ¬Ä¹zÀÄÝ f¯ÉèAiÀÄ J¯Áè vÁ®ÆèPÀÄ
PÉÃAzÀæUÀ¼À°è ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄß £ÀqɸÀ¯ÁVzÉ.
44. J£ï.JA.JA.J¸ï. ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ
gÁdå ºÁUÀÆ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀzÀ ²PÀët E¯ÁSÉUÀ¼À ªÀÄÄRå UÀÄj JAzÀgÉ
¸ÁªÀðwæPÀ UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀët ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ. F ¤nÖ£À°è gÁdå ¸ÀPÁðgÀzÀ ¸ÁªÀðd¤PÀ
²PÀët E¯ÁSÉ ºÀ®ªÁgÀÄ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÁQPÉÆAqÀÄ UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀët
¤ÃqÀĪÀvÀÛ ºÉeÉÓ ºÁPÀÄwÛzÉ.
• gÁdå ²PÀët ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀ¨ÉÃw ¤zÉÃð±À£Á®AiÀÄ MAzÀÄ ²PÀët
¸ÀA¸ÉÜAiÀiÁVzÉ. gÁdå ºÁUÀÆ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À C£ÉÃPÀ
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀÄîvÀÛ §A¢zÉ. CªÀÅUÀ¼À°è 8£Éà vÀgÀUÀw
«zÁåyðUÀ½UÁV £ÀqɸÀÄwÛgÀĪÀ J£ï.JA.JA.J¸ï ¸ÀàzÁðvÀäPÀ «zÁåyðªÉÃvÀ£À
¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ MAzÁVzÉ.
J£ï.JA.JA.J¸ï ¥ÀjÃPÉë:
ªÀĺÀvÀé:-
EA¢£À ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¸ÀàzÁðvÀäPÀ AiÀÄÄUÀzÀ°èzÁÝgÉ. fêÀ£ÀzÀ J¯Áè PÉëÃvÀæUÀ¼À°è
¸ÀàzÉð EzÀÝAvÉ ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ®Æè DgÉÆÃUÀåPÀgÀ ¸ÀàzÉð CvÀåUÀvÀå. DzÀÄzÀjAzÀ
8£Éà vÀgÀUÀw ªÀÄPÀ̽UÉ J£ï.JA.JA.J¸ï ¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ ¥ÀæxÀªÀÄ gÁdå ªÀÄlÖzÀ
¸ÀàzÁðvÀäPÀ ¥ÀjÃPÉëAiÀiÁVzÉ.
GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ:-
1) 8£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ ¥Àæw¨ÁªÀAvÀ «zÁåyð¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀÅzÀÄ.
2) «zÁåyðUÀ¼À «zÁå¨Áå¸ÀPÉÌ ¨ÉA§® ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
3) ¥Àæw¨ÁªÀAvÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±Á¯É¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÀĽAiÀÄzÀAvÉ
£ÉÆÃrPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ.
45. J£ï.JA.JA.J¸ï ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ
CºÀðvÉ:-
• 1) «zÁåyðAiÀÄÄ ¸ÀPÁðj/C£ÀÄzÁ¤vÀ ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À°è 8£ÉÃ
vÀgÀUÀwAiÀÄ°è C¨Áå¸À ªÀiÁqÀÄwÛgÀ¨ÉÃPÀÄ.
• 2) ¥ÉÆõÀPÀgÀ ªÁ¶ðPÀ ªÀgÀªÀiÁ£À 1,50,000=00 «ÄÃjgÀ¨ÁgÀzÀÄ.
• 3) 7£Éà vÀgÀUÀw ªÁ¶ðPÀ ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è ¸ÁªÀiÁ£Àå ºÁUÀÆ EvÀgÉ
ªÀUÀðzÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±ÉÃ55 CAPÀUÀ¼À£ÀÄß, J¸ï.¹/J¸ï.n/«PÀ® ZÉÃvÀ£À
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±ÉÃ50 CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉ¢gÀ¨ÉÃPÀÄ.
• 4) gÁdå ºÁUÀÄ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ £ÀqɸÀÄwÛgÀĪÀ
ªÀ¸ÀwAiÀÄÄvÀ ±Á¯ÉUÀ¼À°è PÀ°AiÀÄÄwÛgÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ F ¥ÀjÃPÉë
§gÉAiÀÄ®Ä CºÀðvÉ EgÀĪÀÅ¢®è.
¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉUÀ¼ÀÄ:-
• 1) ¸ÁªÀiÁ£Àå ¨Ë¢ÝPÀ ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë-90 CAPÀUÀ¼ÀÄ
• 2) ªÁå¸ÀAUÀ ¥ËæªÀÈwÛ ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë-90 CAPÀUÀ¼ÀÄ
• GwÛÃtðgÁUÀ®Ä ±ÉÃPÀqÀ 40 gÀµÀÄÖ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß
¥ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. DAiÉÄÌAiÀiÁzÀªÀjUÉ ¦.AiÀÄÄ.¹ ²PÀët ªÀÄÄVAiÀÄĪÀgÉUÉ
¥Àæw wAUÀ½UÉ 500=00 gÀÆ «zÁåyðªÉÃvÀ£À §gÀÄvÀÛzÉ.
46. J£ï.n.J¸ï.E ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ
gÁdå ºÁUÀÆ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀzÀ ²PÀët E¯ÁSÉUÀ¼À ªÀÄÄRå UÀÄj
JAzÀgÉ ¸ÁªÀðwæPÀ UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀët ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ. F ¤nÖ£À°è gÁdå
¸ÀPÁðgÀzÀ ¸ÁªÀðd¤PÀ ²PÀët E¯ÁSÉ ºÀ®ªÁgÀÄ
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÁQPÉÆAqÀÄ UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀët
¤ÃqÀĪÀvÀÛ ºÉeÉÓ ºÁPÀÄwÛzÉ.
gÁdå ²PÀët ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀ¨ÉÃw ¤zÉÃð±À£Á®AiÀÄ
MAzÀÄ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜAiÀiÁVzÉ. gÁdå ºÁUÀÆ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À
C£ÉÃPÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀÄîvÀÛ §A¢zÉ.
CªÀÅUÀ¼À°è 10£Éà vÀgÀUÀw «zÁåyðUÀ½UÁV £ÀqɸÀÄwÛgÀĪÀ
J£ï.n.J¸ï.E ¸ÀàzÁðvÀäPÀ «zÁåyðªÉÃvÀ£À ¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ MAzÁVzÉ.
¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ JgÀqÀÄ ºÀAvÀzÀ°è £ÀqÉAiÀÄÄvÀÛzÉ.
ªÀĺÀvÀé:-
EA¢£À ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¸ÀàzÁðvÀäPÀ AiÀÄÄUÀzÀ°èzÁÝgÉ. fêÀ£ÀzÀ J¯Áè
PÉëÃvÀæUÀ¼À°è ¸ÀàzÉð EzÀÝAvÉ ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ®Æè DgÉÆÃUÀåPÀgÀ
¸ÀàzÉð CvÀåUÀvÀå. DzÀÄzÀjAzÀ 10£Éà vÀgÀUÀw ªÀÄPÀ̽UÉ J£ï.JA.JA.J¸ï
¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ ¥ÀæxÀªÀÄ gÁdå ªÀÄlÖzÀ ¸ÀàzÁðvÀäPÀ ¥ÀjÃPÉëAiÀiÁVzÉ.
GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ:-
1) 10£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ ¥Àæw¨ÁªÀAvÀ «zÁåyð¼À£ÀÄß
UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀÅzÀÄ.
2) «zÁåyðUÀ¼À «zÁå¨Áå¸ÀPÉÌ ¨ÉA§® ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
47. J£ï.n.J¸ï.E ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ
CºÀðvÉ:-
1) «zÁåyðAiÀÄÄ ¸ÀPÁðj/C£ÀÄzÁ¤vÀ/C£ÀÄzÁ£À gÀ»vÀ ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À°è
10£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ°è C¨Áå¸À ªÀiÁqÀÄwÛgÀ¨ÉÃPÀÄ.
2) ¥ÉÆõÀPÀgÀ ªÁ¶ðPÀ ªÀgÀªÀiÁ£ÀzÀ «Äw EgÀĪÀÅ¢®è.
3) 9£Éà vÀgÀUÀw ªÁ¶ðPÀ ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è ¸ÁªÀiÁ£Àå ºÁUÀÆ EvÀgÉ ªÀUÀðzÀ
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±ÉÃ55 CAPÀUÀ¼À£ÀÄß, J¸ï.¹/J¸ï.n/«PÀ® ZÉÃvÀ£À
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±ÉÃ50 CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉ¢gÀ¨ÉÃPÀÄ.
4) gÁdå ºÁUÀÄ PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ £ÀqɸÀÄwÛgÀĪÀ ªÀ¸ÀwAiÀÄÄvÀ
±Á¯ÉUÀ¼À°è PÀ°AiÀÄÄwÛgÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ F ¥ÀjÃPÉë §gÉAiÀÄ®Ä
CºÀðvÉ EgÀĪÀÅ¢®è.
¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉUÀ¼ÀÄ:-
1) ¸ÁªÀiÁ£Àå ¨Ë¢ÝPÀ ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë-50 CAPÀUÀ¼ÀÄ
2) DAUÀè ¨ÁµÁ ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë- 50 CAPÀUÀ¼ÀÄ
3) ªÁå¸ÀAUÀ ¥ËæªÀÈwÛ ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë-100 CAPÀUÀ¼ÀÄ
GwÛÃtðgÁUÀ®Ä ±ÉÃPÀqÀ 40 gÀµÀÄÖ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß
¥ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. DAiÉÄÌAiÀiÁzÀªÀjUÉ G£ÀßvÀ ªÁå¸ÀAUÀ
ªÀÄÄVAiÀÄĪÀgÉUÉ ¥Àæw wAUÀ½UÉ 1250=00 gÀÆ «zÁåyðªÉÃvÀ£À
§gÀÄvÀÛzÉ.
49. vÁ®ÆèPÀĪÁgÀÄ DAiÉÄÌAiÀiÁzÀ «zÁåyðUÀ¼À
«ªÀgÀ.
ಕ್
ರ ಮ
ಸಂಖ್ಯೆ
ತಾಲೂಕಿನ ಹೆಸರು J£ï.n.J¸ï,¹ J£ï,JA,JAJ¸ï MlÄÖ
1 D®ÆgÀÄ 0 05 05
2 CgÀPÀ®UÀÆ
qÀÄ
0 11 11
3 CgÀ¹ÃPÉgÉ 0 56 56
4 ¨ÉîÆgÀÄ 0 10 10
5 ZÀ.gÁ.¥ÀlÖt 0 35 35
6 ºÁ¸À£À 0 23 23
7 ºÉƼɣÀgÀ¹
Ã¥ÀÄgÀ
0 10 10
8 ¸ÀPÀ¯ÉñÀ¥À
ÄgÀ
0 06 06
50. E£ïì¥ÉÊgï CªÁqïð ªÀiÁ£ÀPï
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ
Dept Of Science and Technology ಭಾರತ್ ಸಕಾೇರದ ವತಿಯಂದ ಪ
ರ ತಿ ವಷೇ
ಇನ್ ಸ್ಥಪ ೈರ್ ಅವಾರ್ಡೇ ಮಾನಕ್ ಕಾಯೇಕ
ರ ಮವನುು ಎಲಾ
ೆ ಸಕಾೇರಿ
/ಅನುದಾನಿತ್/ಅನುದಾನ ರಹಿತ್ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ಓದುತಿ
ಿ ರುವ ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳಿಗೆ
ಆಯೀಜಿಸಲಾಗುತಿ
ಿ ದೆ.
ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಹಂತ್ದಿಂದಲ್ಲ ಮಕಕ ಳಲಿ
ೆ ¸ÀÈಜ್ನಶಿೀಲತೆಯನುು ಬೆಳೆಸಸುುದದು
ಮತ್ತ
ಿ ಆವಿಷ್ಕಕ ರಯುತ್ ಚಿಂತ್ನ್ಯ ಮನೀಬಾವವನುು ಬೆಳೆಸಸುುದದು.
ಈ ಮೂಲಕ ವಿಜ್ಞಞ ನ ತಂತ್
ರ ಜ್ಞಞ ನ ವಾ ವಸ್ಥಥ ಯನುು ಸಬ್ಲಿೀಕರಿಸುುದದು.
ಮತ್ತ
ಿ ಸಂಶೀರ್ನ್ಯ ವಿಧಾನಗ್ಳನುು ಅಭಿವದಿಿ ಪಡಿಸುುದದು.
ಯುವ ವಿಜ್ಞಞ ನಿಗ್ಳಿಗೆ ವೇದಿಕೆ ಒದಗಿಸುುದದು ಮತ್ತ
ಿ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂ ಲ
ಅಭಿವದಿಿ ಪಡಿಸುುದದು.
50
51. PÀæ.¸À
A
vÁ®ÆèPÀÄ
ಇನ್ ಸ್ಪ ೈರ್ ಅವಾರ್ಡಿ
ªÀiÁ£ÀPï -
£ÉÆAzÁ¬Ä¹zÀ
«zÁåyðUÀ¼ÀÄ
1 D®ÆgÀÄ 90
2 CgÀPÀ®UÀÆqÀÄ 165
3 CgÀ¹ÃPÉgÉ 229
4 ಬೇ®ÆgÀÄ 140
5 ZÀ.gÁ.¥ÀlÖt 290
6 ºÁ¸À£À 256
7 ºÉƼɣÀgÀ¹Ã¥ÀÄ
gÀ
152
8 ¸ÀPÀ¯ÉÃಶÀ¥ÀÄgÀ 105
MlÄÖ 1427
51
E£ïì¥ÉÊgï CªÁqïð ªÀiÁ£ÀPï PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ-
2017-18
52. «eÁÕ£À ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ
2017-18
• gÁdå ²PÀët ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀ¨ÉÃw E¯ÁSÉAiÀÄÄ
«±ÉéñÀégÀAiÀÄå PÉÊUÁjPÁ ºÁUÀÆ vÁAwæPÀ ªÀ¸ÀÄÛ
¸ÀAUÀæºÁ®AiÀÄzÀ ¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÉÆA¢UÉ 2017-18£Éà ¸Á°£À°è
«eÁÕ£À «ZÁgÀ UÉÆö×. «eÁÕ£À £ÁlPÀ ¸ÀázsÉð ªÀÄvÀÄÛ «eÁÕ£À
ªÀ¸ÀÄÛ ¥ÀæzÀ±Àð£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ËæqsÀ±Á¯Á «zÁåyðUÀ½UÁV
DAiÉÆÃf¸ÀÄwÛzÉ.
• ºÁ¸À£À qÀAiÀÄmï ªÀw¬ÄAzÀ f¯Áè ºÀAvÀzÀ ¸ÀázsÉðUÀ¼À£ÀÄß
¨ÁèPï ºÀAvÀzÀ°è DAiÉÄÌAiÀiÁzÀ «zÁåyðUÀ½UÁV
DAiÉÆÃf¸À¯ÁVzÀÄÝ F ªÀÄÆ®PÀ «zÁåyðUÀ¼À°è ªÉÊeÁÕ¤PÀ
aAvÀ£É ªÀÄvÀÄÛ C©üªÀåQÛUÉ ªÉâPÉ PÀ°à¸À¯ÁVzÉ.
• «¨sÁUÀ ªÀÄlÖzÀ «eÁÕ£À £ÁlPÀ ¸ÀázsÉðAiÀÄ£ÀÄß ¢.21/10/2017
gÀAzÀÄ ªÉÄʸÀÆgÀÄ «¨sÁUÀzÀ 05 f¯ÉèUÀ½UÉ DAiÉÆÃf¸À¯ÁVvÀÄÛ
CAvÀgÀ f¯ÉèUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ DgÉÆÃUÀåPÀgÀ ¸ÀázsÉðUÉ CªÀPÁ±À
PÀ°à¸À¯ÁVzÉ.
• f¯Áè ºÀAvÀzÀ «eÁÕ£À ªÀ¸ÀÄÛ ¥ÀæzÀ±Àð£ÀªÀ£ÀÄß r¸ÉA§gï
ªÀiÁºÉAiÀÄ°è ºÀ«ÄäPÉƼÀî¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.
«eÁÕ£À
«ZÁgÀ
UÉÆö×
«eÁÕ£À £ÁlPÀ
¸ÀázsÉð(f¯Áè
ºÀAvÀ)
«eÁÕ£À £ÁlPÀ
¸ÀázsÉð(«¨sÁUÀ
ºÀAvÀ)
¨sËwP
À
DyðPÀ
(gÀÆ)
¨sËwP
À
DyðPÀ(g
ÀÆ)
¨sË
wP
À
DyðPÀ(gÀÆ)
«eÁÕ£À «ZÁgÀ UÉÆö×
53. PÉÃAzÀæ ¥ÀÄgÀ¸ÀÌøvÀ ²PÀëPÀ ²PÀët AiÉÆÃd£É,
2017-18.
Centrally Sponsered Scheme of Teacher Education.(CSSTE)
f¯Áè ºÀAvÀzÀ°è ²PÀëtzÀ UÀÄtªÀÄlÖ GvÀÛªÀÄ¥Àr¸ÀĪÀ
£ÉÆÃqÀ¯ï PÉÃAzÀæªÁV qÀAiÀÄmï PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÉ.
ªÀÄÄRåªÁV ¸ÉêÁ¥ÀƪÀð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÉêÁ¤gÀvÀ ²PÀëPÀjUÉ
vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀĪÀ PÉÃAzÀæ EzÁVzÉ. C®èzÉ ¥ÀjµÀÌøvÀ
¥ÀoÀåPÀæªÀÄ, J£ï.¹.J¥sï,n,E 2009 ªÀÄvÀÄÛ Dgï,n,E C£ÀĸÁgÀ
ºÀ®ªÀÅ dªÁ¨ÁÝjUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀªÀÄxÀðªÁV ¤ªÀð»¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è
qÀAiÀÄmïUÀ¼À£ÀÄß §®ªÀzsÀð£ÉUÉƽ¸À®Ä,
• ¨sËwPÀ ¸Ë®¨sÀåUÀ¼ÀÄ –Physical infrastructure
• ±ÉÊPÀëtÂPÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼ÀÄ-Academic Programes
• ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä®-Human Resources
• DyðPÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä®- Financial Support
54. PÉÃAzÀæ ¥ÀÄgÀ¸ÀÌøvÀ ²PÀëPÀ ²PÀët AiÉÆÃd£É, 2017-18.
Centrally Sponsered Scheme of Teacher Education.(CSSTE)
EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß MzÀV¸ÀĪÀ »£É߯ÉAiÀÄ°è PÉÃAzÀæ ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä®
E¯ÁSÉAiÀÄ (MHRD) ¤zsÉÃð±À£ÀzÀAvÉ zÉñÀzÀ J¯Áè gÁdåUÀ¼À qÀAiÀÄmï
UÀ¼À£ÀÄß §®ªÀzsÀð£ÉUÉƽ¸ÀĪÀ ¤nÖ£À°è CSSTE AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß
¥ÁægÀA©¸À¯Á¬ÄvÀÄ.
§zÀ¯ÁzÀ ¥ÀoÀåªÀ¸ÀÄÛ«UÀ£ÀÄUÀÄtªÁV CªÀ±ÀåPÀvÉ DzsÀj¹, MAzÀÄ
ªÀåªÀ¹ÜvÀªÁzÀ, PÀæªÀħzÀÞªÁzÀ, ¸ÀĸÀfÓvÀªÁzÀ, ¸ÀªÀÄxÀðªÁzÀ, ªÉÄîĸÀªÁj
ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À, ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® PÉÃAzÀæªÁV
qÀAiÀÄmï UÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¸ÀĪÀÅzÀÄ EzÀgÀ GzÉÝñÀªÁVvÀÄÛ.
²PÀëtzÀ°è UÀÄtªÀÄlÖ ¸Á¢ü¸ÀĪÀ ¸ÀA§AzsÀ zÀÆgÁ¯ÉÆÃZÀ£ÉAiÀÄļÀî,
zÀÆgÀzÀÈ¶× ºÉÆA¢zÀ (ªÀÄÄA¢£À ºÀvÀÄÛ ªÀµÀðUÀ¼À CªÀ¢üUÉ DUÀĪÀ
§zÀ¯ÁªÀuÉUÉ ¸ÀáA¢ü¸ÀĪÀAvÀºÀ) AiÉÆÃd£É gÀƦ¸ÀĪÀÅzÀÄ, ªÀÈwۨɼÀªÀtÂUÉUÉ
CUÀvÀå ¸ÀA¥À£ÀÆä® & vÀAvÀæeÁÕ£À MzÀV¸ÀĪÀÅzÀÄ, E¯ÁSÉAiÀÄ J®ègÀ£ÀÄß
¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄUÉƽ¸ÀĪÀ, E¯ÁSÉAiÀÄ ««zsÀ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß ¨É¸ÉAiÀÄĪÀ
¤nÖ£À°è PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀĪÀÅzÀÄ qÀAiÀÄmï£À ¥ÀæªÀÄÄR UÀÄjAiÀiÁVzÉ.
55. PÉÃAzÀæ ¥ÀÄgÀ¸ÀÌøvÀ ²PÀëPÀ ²PÀët AiÉÆÃd£É, 2017-18.
Centrally Sponsered Scheme of Teacher Education.(CSSTE)
F ¤nÖ£À°è 2017-18 £Éà ¸Á°£À°è ºÁ¸À£À qÀAiÀÄmï £À°è
• UÀtPÀAiÀÄAvÀæ PÉÆoÀrAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀĪÀiÁgÀÄ 40 d£À²PÀëPÀgÀÄ MAzÉÃ
ºÀAvÀzÀ°è vÀgÀ¨ÉÃw ¥ÀqÉAiÀÄĪÀAvÉ ªÀåªÀ¸ÉÜUÉƽ¸À¯ÁVzÉ.
• «eÁÕ£À, UÀtÂvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¨sÁµÁ ¥ÀæAiÉÆÃUÁ®AiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ²PÀëPÀgÀ
ªÀÈwۨɼÀªÀtÂUÉUÉ ¥ÀÆgÀPÀªÁV C©üªÀÈ¢ÞUÉƽ¸À¯ÁVzÉ.
• UÀæAxÁ®AiÀĪÀ£ÀÄß rfl¯ÉÊeï ªÀiÁr r.J¸ï.E.Dgï.n AiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ gÁdåzÀ J¯Áè
qÀAiÀÄmï UÀ¼À°è ®¨sÀå«gÀĪÀ ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À£ÀÄß E-UÀæAxÁ®AiÀÄzÀ°è
§¼À¸À®Ä ¸ÀdÄÓUÉƽ¸À¯ÁVzÉ.
• F ¸Á°£À°è PÉÃgÀ¼À, DAzsÀæ ¥ÀæzÉñÀ ªÀÄvÀÄÛ vÉ®AUÁt gÁdåUÀ½UÉ ªÀÄvÀÄÛ
ZÁªÀÄgÁd£ÀUÀgÀ qÀAiÀÄmï ªÀÄvÀÄÛ ¢Ã£À§AzsÀÄ ¸ÀA¸ÉÜUÀ½UÉ,
• ªÀÄAUÀ¼ÀÆj£À ¸ÉÃAmï C£ïì ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA¸ÉÜ ªÀÄvÀÄÛ £ÁqÁ ¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÉ,
• ±ÉÊPÀëtÂPÀ CzsÀåAiÀÄ£À ¥ÀæªÁ¸À PÉÊUÉƼÀî¯ÁVzÉ.
• f¯ÉèAiÀÄ DAiÀÄÝ ±Á¯ÉUÀ¼À°è JgÀqÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼À£ÀÄß
£Àqɹ ªÀgÀ¢ ¹zÀÞ¥Àr¸À¯ÁVzÉ.
• f¯ÉèAiÀÄ DAiÀÄÝ ±Á¯ÉUÀ½UÉ 04 vÀAqÀUÀ¼À°è CzsÀåAiÀÄ£À ¥ÀæªÁ¸À
£ÀqɸÀ¯ÁVzÉ.
• F ¸Á°£À°è ªÀÄÆgÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ vÉæöʪÀiÁ¹PÀ ¥ÀwæPÉUÀ¼À£ÀÄß
©qÀÄUÀqɪÀiÁqÀ¯ÁVzÉ.
• ²PÀëPÀjUÉ CUÀvÀå ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¨ÉA§® ¤ÃqÀĪÀ°è qÀAiÀÄmï C£ÀÄß MAzÀÄ
¸ÀA¥À£ÀÆä® PÉÃAzÀæªÁV C©üªÀÈ¢Þ¥Àr¸À¯ÁUÀÄwÛzÉ.
• ¸ÉêÁ¤gÀvÀ ²PÀëPÀjUÉ ªÀÈwÛ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀ®Ä f¯ÉèAiÀÄ J¯Áè ©.Dgï.¹
56. Abstract of the Activities of DIET,HASSAN under TE Plan for the
Year 2017-18
Sl.no Name of the components Estimated cost
1 An impact study on outcomes of English empowerment
taining
0.50
2 Implementation study on pada bharth and Bade Bharth 0.50
3 Quarterly Magzines 1.0
4 resource centre 1.0
5 Upgradation of existing Computer lab 5.0
6 Exposure visit to neighbouring State KERALA for
faculty of DIET
2.50
7 Establishment of Language Lab 3.00
8 Establishment of science Lab 3.50
9 Establishment of maths Lab 3.50
10 Automation of library 3.00
11 TA & DA for Sr lecturers & Lecturers(Onsight support to Teachers) 6.24
Total 29.74Lakhs.
57. PÉÃAzÀæ ¥ÀÄgÀ¸ÀÌøvÀ ²PÀëPÀ ²PÀët AiÉÆÃd£É, 2017-18. CrAiÀÄ°è
¹zÀÞUÉÆArgÀĪÀ ¥ÀæAiÉÆÃUÁ®AiÀÄUÀ¼ÀÄ
ಗ್ಣಿತ್ಶಾಸ
ಿ ರ ಪ
ರ ಯೀಗಾಲಯ ವಿಜ್ಞಞ ನ ಪ
ರ ಯೀಗಾಲಯ
58. ಡಯಟ್ ನ ಇತ್ರೆ ಕಾಯೇ ಚಟ್ಟವಟಿಕೆಗ್ಳು
1. B.Ed ಕೋಸಿ ಪ
ರ ವೇಶ ಪ
ರ ಕಿ
ರ ಯೆಯ ನೋಡಲ್ ಕೇಂದ
ರ :-
B.Ed ಪದವಿ ಪಡೆಯಲಿಚಿಿ ಸುವ ಪ
ರ ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗೇಗ್ಳ ಪ
ರ ವೇಶ ಪ
ರ ಕ್ಷ
ರ ಯೆಯನುು ಜಿಲಾ
ೆ ನೀಡಲ್ ಕಂದ
ರ ವಾಗಿ ಕನ್ಯೇಟಕ
ಪರಿೀಕಾ
ೆ ಪಾ
ರ ಧಕಾರದ ಅಡಿಯಲಿ
ೆ ಕಾಯೇನಿವೇಹಿಸಲಾಗುತಿ
ಿ ದೆ.
2. ಪ್ರ
ರ ಢಶಾಲಾ ಹಾಗೂ ಪ್ರ
ರ ಥಮಿಕ್ ಶಾಲಾ ಮುಖ್ೆ ಶಿಕ್ಷಕ್ರ ಹಾಗೂ ಸಹಶಿಕ್ಷಕ್ರ
ತತಸ ಮಾನ ಹುದ್ದೆ ಗಳ ಆಯೆೆ ಗೆ ಪರಿೋಕ್ಷ
ೆ ಕೇಂದ
ರ :
SSA ಯೀಜ್ನೆಯಡಿಯಲಿ
ೆ ತಾಲ್ಲ
ೆ ಕು ಕೆ
ೆ ೀತ್
ರ ಸಂಪನ್ಮೂ ಲ ಸಮನಿ ಯಾಧಕಾರಿಗ್ಳವರ ಕಛೇರಿಯಲಿ
ೆ ಕಾಯೇ
ನಿವೇಹಿಸುವ B.R.P/C.R.P ಗ್ಳ ಆಯೆಕ ಪ
ರ ಕ್ಷ
ರ ಯೆಯ ಲಿಖಿತ್ ಪರಿೀಕೆ
ೆ ಯನುು ನಡೆಸಲಾಗುತ್
ಿ ದೆ.
B.R.C, ADMMS, APC ಹಾಗ್ರ ವಿಷಯ ಪರಿವಿೀಕ್ಷಕರುಗ್ಳ ಹುದೆಾ ಯ ಅಭ್ಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳ ಆಯೆಕ ಗೆ ಲಿಖಿತ್ ಪರಿೀಕೆ
ೆ ಯನುು
ನಡೆಸಲಾಗುತ್
ಿ ದೆ.
3.ಬೇಸಿಗೆ ಸಂಭ
ರ ಮ ಕಾಯಿಕ್
ರ ಮ ಆಯೋಜನೆ:-
ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ಸಂದಭ್ೇದಲಿ
ೆ ಕಲಿಕೆಯಲಿ
ೆ ಹಿಂದುಳಿದ ಪ.ಜ್ಞತಿ, ಪ.ವಗ್ೇ ಹಾಗ್ರ ಇತ್ರೆ ಹಿಂದುಳಿದ ವಗ್ೇಗ್ಳ
ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳಿಗೆ ಮುಖ್ಾ ವಾಹಿನಿಗೆ ತ್ರಲು ಬೇಸಿಗೆ ಸಂಭ್
ರ ಮ ಕಾಯೇಕ
ರ ಮವನುು ಜಿಲ್ಲೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ ತಾಲ್ಲ
ೆ ಕುಗ್ಳ ಆಯಾ
ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ಆಯೀಜಿಸಲಾಗುತ್
ಿ ದೆ. ಈ ಕಾಯೇಕ
ರ ಮದ ನೀಡಲ್ ಕಂದ
ರ ವಾಗಿ ಸಂಸ್ಥಥ ಯು ಕಾಯೇನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
4. ವಿಶಾಾ ಸ ಕಿರಣ ಕಾಯಿಕ್
ರ ಮ :-
ದಸರಾ ರಜೆ ಸಂದಭ್ೇದಲಿ
ೆ ಕಲಿಕೆಯಲಿ
ೆ ಹಿಂದುಳಿದ ಪ.ಜ್ಞತಿ, ಪ.ವಗ್ೇ ಹಾಗ್ರ ಇತ್ರೆ ಹಿಂದುಳಿದ ವಗ್ೇಗ್ಳ
10 ನೇ ತ್ರಗ್ತಿ ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳಿಗೆ ಮುಖ್ಾ ವಾಹಿನಿಗೆ ತ್ರಲು ವಿಶಾಿ ಸ ಕ್ಷರಣ ಕಾಯೇಕ
ರ ಮವನುು ಜಿಲ್ಲೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ
ತಾಲ್ಲ
ೆ ಕುಗ್ಳ ಆಯಾ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ಆಯೀಜಿಸಲಾಗುತ್
ಿ ದೆ. ಈ ಕಾಯೇಕ
ರ ಮದ ನೀಡಲ್ ಕಂದ
ರ ವಾಗಿ ಸಂಸ್ಥಥ ಯು
ಕಾಯೇನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
5. ಜಿಲಾ
ಾ SSLC ಫಲಿತಾೇಂಶ ಸುಧಾರಣೆ ಕಾಯಿ:-
SSLC ಪರಿಕಾ
ೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಸಂಸ್ಥಥ ಯ ವತಿಯಂದ ಜಿಲ್ಲೆ ಯ ಆಯಾ ವಿಷಯ ಸಂಪನ್ಮೂ ಲ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳನುು
ಬ್ಳಸಿಕಂಡು ____________ ಸ್ಪಪ ತಿೇ ರಚಿಸಿ ಜಿಲ್ಲೆ ಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಉತ್
ಿ ಮಗಳ
ಳ ಲು ಕಾಯೇನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
59. ಡಯಟ್ ನ ಇತ್ರೆ ಕಾಯೇ ಚಟ್ಟವಟಿಕೆಗ್ಳು
7. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ್ ಮಾಗಿದಶಿನ ಮತ್ತ
ು ಆಪ
ು ಸಮಾಲೋಚನಾ ಕೇಂದ
ರ :-
ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ ಪ್ರ
ರ ಢ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳ ಅನುಕೂಲಕಾಕ ಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಗ್ೇದಶೇನ
ಮತ್ತ
ಿ ಆಪ
ಿ ಸಮಾಲೀಚನ್ಯ ಕಂದ
ರ ವನುು ಪಾ
ರ ರಂಬಿಸಲಾಗಿದುಾ , ಸದರಿ ಕಂದ
ರ ಗ್ಳ ಮೂಲಕ
ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ
ರ ಗ್ತಿಗೆ ಹಾಗ್ರ ಇತ್ರೆ ಸಮಸ್ಥಾ ಗ್ಳ ಬ್ಗೆಹರಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಶ
ರ ಮಿಸುತಿದುಾ ,
ಸಂಸ್ಥಥ ಯು ಈ ಕಂದ
ರ ಗ್ಳಿಗೆ ಅನುದಾನ ಬಿಡುಗ್ಡೆಮಾಡಿ ಅನುಪಾಲನೆ ಮಾಡುವ ಜ್ವಬಾಾ ರಿಯುಳ
ಳ
ನೀಡಲ್ ಕಛೇರಿಯಲಿ
ೆ ಕಾಯೇ ನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
8. ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನ ಪ
ರ ಯೋಗಾಲಯ:-
ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯ ಆಯಾ 5 ಪ್ರ
ರ ಢ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ಪ
ರ ಯೀಗಿಕವಾಗಿ ಮನೀವಿಜ್ಞಞ ನ ಪ
ರ ಯೀಗಾಲಯ
ಸಥ ಪಿಸಿದುಾ , ಸದರಿ ಪ
ರ ಯೀಗಾಲಯದ ಮೂಲಕ ವಿದಾಾ ರ್ಥಿಗೇಗ್ಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಾಗ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಥಾ ಗ್ಳಿಗೆ
ಪರಿಹಾರ ದರಕ್ಷಸುವ ಕಾಯೇನಿವೇಹಿಸಿತಿ
ಿ ವೆ. ಸಂಸ್ಥಥ ಯೂ ಈ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಿಗೆ ಮಾಗ್ೇದಶೇನ
ನಿೀಡುವಂತ್ಹ ಕೆಲಸವನುು ನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
9. CALC ಕೇಂದ
ರ :-
ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯ ಎಲಾ
ೆ ತಾಲ್ಲ
ೆ ಕುಗ್ಳ ಆಯಾ ಹಿರಿ ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಲಿ
ೆ ಕಂಪ್ಯಾ ಟರ್ ಆಧಾರಿತ್ ಕಲಿಕಾ
ಕಂರ್
ರ ಗ್ಳನುು (CALC) ತೆರೆಯಲಾಗಿದುಾ , ಸದರಿ ಶಾಲ್ಲಗ್ಳಿಗೆ ಭೌತಿಕ ಸೌಲಭ್ಾ ಗ್ಳು ಹಾಗ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ
ಮಾಗ್ೇದಶೇನ ನಿೀಡುವ ನೀಡಲ್ ಸಂಸ್ಥಥ ಯಾಗಿ ಕಾಯೇ ನಿಹಿೇಸುತಿ
ಿ ದೆ.
10. NIOS ಪ್ರ
ರ ದೇಶಿಕ್ ಕೇಂದ
ರ :-
ಜಿಲ್ಲ
ೆ ಯಲಿ
ೆ ಕತ್ೇವಾ ನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ರುವ ತ್ರಬೇತಿ ರಹಿತ್ ಪಾ
ರ ಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರುಗ್ಳಿಗೆ 2
ವಷೇಗ್ಳ D.El.Ed., ಕೀಸ್ೇ ನುು ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ನಿೀಡಲಾಗುವ ತ್ರಗ್ತಿಗ್ಳನುು ನಿವೇಹಿಸುವ
ಹಾಗ್ರ ಪರಿೀಕೆ
ೆ ನಡೆಸುವ ಪಾ
ರ ರ್ದಶಿಕ ಕಂದ
ರ ವಾಗಿ ಕತ್ೇವಾ ನಿವೇಹಿಸುತಿ
ಿ ದೆ.
11. gÁ¶ÖçÃAiÀÄ d£À¸ÀASÁå ²PÀët AiÉÆÃd£ÉAiÀÄr ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯Á «zÁåyðUÀ½UÉ
eÁ£À¥ÀzÀ £ÀÈvÀå ¸ÀàzsÉð ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁvÁæ©ü£ÀAiÀÄ ¸ÀàzÉðUÀ¼À£ÀÄß
ºÀ«ÄäPÉƼÀî¯ÁVzÉ. «eÉÃvÀgÁzÀ «zÁåyðUÀ½UÉ ¥ÀæxÀªÀÄ, ¢éwÃAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
vÀÈwÃAiÀÄ §ºÀĪÀiÁ£À ¤Ãr gÁdå ªÀÄlÖzÀ ¸ÀàzsÉðUÉ PÀ¼ÀÄ»¸À¯ÁUÀĪÀÅzÀÄ.
