реалізація здоровязберігаючих освітніх технологій на кафедрі природничих наук

1. РЕАЛІЗАЦІЯ
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ
ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
НА КАФЕДРІ
ПРИРОДНИЧИХ НАУК

2. Тема методичного об’єднання:
“Формування ключових компетентностей учнів на
основі впровадження здоров’язберігаючих
педтехнологій”
Здоров’язберігаюче середовище формується вчителями
кафедри завдяки такій освітньо-виховної діяльності:
• створення умов для зміцнення здоров’я школярів
та їхнього гармонійного розвитку;
• організація навчально –виховного процесу з
урахуванням його психологічного та фізіологічного
впливу на організм учня;
• упровадження навчальних програм з формування
культури здоров’я і профілактики шкідливих звичок.

3. Допрофільне навчання учнів
Спецкурси:
• «Школа проти СНІДу»
• «Основи медичних знань»
• «Аптека природи»
• «Екологія рослин»
Реалізація програм «Кошик здоров'я»,
«Школа без стін»

4. Теоретичне підгрунтя

10. Використання
елементів тренінгу –
ефективна форма
роботи

19. 2008р. «Дослідження результатів упровадження програми “Здоров’я”
в Полтавському навчально-виховному об’єднанні № 14»
(Гаргой Ярослав, секція Біологія людини).
2009р. «Морфологічні аспекти впливу лазерного опромінення на
репаративну регенерацію при загоєнні гострої експериментальної
виразки дванадцятипалої кишки у щурів»
(Богоутдінова Маргарита, секція Медицина).
2010р. «Особливості усвідомлення сновидінь учнями старшого шкільного
віку» (Литовченко Степан, секція Біологія людини).
2011р. «Дослідження рівня сформованості конфліктологічної культури
учасників навчально-виховного процесу ПНВО № 14»
(Міщенко Альона, секція психологія).
2012р. «Результати упровадження програми «Здоров’я » в Полтавському
навчально-виховному об’єднанні № 14»
(Вітько Анна, секція Валеологія).

20. 2013р. «Дослідження динаміки захворюваності органів дихальної
системи підлітків гімназії “Здоровя” №14»
(Таратун Аліна, секція Валеологія)
2014р. “Аромотерапія - ефективний засіб профілактики інфекційних
хвороб органів дихальної системи підлітків”
(Донченко Софія, секція Валеологія)