Seqüència didàctica i calendari d'activitats

1. Seqüència didàctica i proposta d'activitats
per al tercer
trimestre dels curs 2014/2015
La nostra seqüència didàctica està estructurada segons els principis
de les teories constructivistes de l’aprenentatge significatiu, és a dir,
començarem treballant des d’allò més pròxim , més fàcil, més conegut
i més particular i concret per arribar a allò més llunyà, més difícil,
més desconegut i més general i abstracte.
Activitats d'avaluació inicial:
Es tracta d’una activitat per saber els coneixements previs
dels infants.
Els ensenyarem diferents aliments bàsics de plàstic i els
demanarem si saben que són, per exemple: una poma, un peix,
una ceba, pa, etc. Els hi preguntarem si els han tastat alguna
vegada i si els hi agraden o no.
Aquesta activitat es durà a terme en dues sessions, la primera
sessió serà a l’aula i es parlarà als infants sobre la necessitat
d’alimentar-se de forma saludable. A la segona se es realitzarà
una xerrada per les famílies amb una persona especialista en
nutrició o pediatra per parlar dels diferents grups d’aliments i
els seus beneficis. En finalitzar, es realitzarà conjuntament
amb els infants la col·locació dels diferents aliments de
joguina, així els identificaran millor, a la piràmide
alimentària.

2. Activitats de desenvolupament:
Al llarg del trimestre s’elaborarà un petit hort on es plantaran
les diferents llavors i planters necessaris per a obtenir els
vegetals i hortalisses i així poder preparar una bona amanida.
Contarem amb l’ajut dels avis i avies que vulguin participar i
aconsellar-nos sobre com s’ha de realitzar aquest conreu.
Entre tots els infants parlarem de quins objectes hi ha a la
cuina de casa nostra i per tant quins volem tenir en el nostre
racó de cuina. Faríem una llista per així poder adquirir-los.
Una vegada ja els tinguem els posaríem en el nostre racó. Per
últim, i abans de poder jugar lliurement, entre tots decidiríem
les normes del racó.
Es tracta d’anar aprenent al llarg del trimestre aquestes tres
cançons i mimetitzar-les per tal de poder cantar-les a casa
amb les famílies.

3. Es realitzarà un mural entre tots els infants de l’aula. Primer,
es presentaran diferents plats que relacionarem amb els
diferents àpats del dia i l’educador/a els enganxarà al mural.
Desprès s’ensenyaran als infants dibuixos de diferents
aliments i entre tots direm a quin àpat corresponen.
Es continuarà amb el treball dels hàbits a taula, aquest cop a
través de fitxes didàctiques on els infants hauran de
relacionar quins personatges realitzen l’acció correctament i
quins no.
Es realitzarà l’explicació del conte mitjançant diferents
diapositives que relaten la història. En finalitzar, es
realitzaran activitats de comprensió del conte.
Es realitzarà una sortida al mercat per veure les diferents
paradetes, quins aliments venen al mercat i de quina forma
queden organitzats. Ens centrarem en la fruiteria, on
comprarem algunes peces de fruita de temporada per
posteriorment a l’aula fer un tastet amb les famílies.

4. Activitats de síntesi:
Aquesta activitat consistirà en la creació, amb l’ajuda i
supervisió de l’educador/a, de diferents plats senzills com
poden ser sandwich, pizzes o cupcakes. Intentarem que les
famílies ens ajudin a elaborar-los, participant amb receptes
que coneguin.
Primer, pintarem i retallarem primer uns dibuixos, de
diferents aliments de l’hort i d’algun objecte que simbolitzi a
l’Arlet i al seu avi, que seran el paper que cadascun dels
infants haurà de representar. L’educador/a anirà explicant el
conte i les accions a realitzar pels infants i aquests les duran
a terme, així com contestar a petites preguntes que seran els
diàlegs de l’obra.
Es realitzarà un mural amb imatges, fotografies i dibuixos de
tot el que han après els infants al llarg del curs sobre
l’alimentació.

5. ABRIL 2015
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30

6. Maig 2015
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

7. JUNY 2015
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 15 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30