Platform Merdeka Mengajar

1. Materi Pelatihan
Platform Merdeka Mengajar

2. AGENDA
1. Paparan Singkat Platform Merdeka Mengajar
2. Paparan Singkat FAQ
3. Simulasi Bersama
4. Tanya Jawab

3. Latar Belakang
Guru memiliki peran penting dalam pendidikan di Indonesia, yang dapat menggerakkan
perubahan nyata, tidak hanya berdampak pada dirinya sendiri namun berdampak kepada
lingkungan sekitarnya.
Dengan adanya peran tersebut, Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai platform edukasi
yang dapat membantu Guru menjalankan perannya dalam mengajar, belajar, dan berkarya
untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Dengan begitu, Guru dapat lebih berfokus kepada
peningkatan capaian pembelajaran murid, dan memiliki kesempatan yang lebih kaya dalam
meningkatkan kompetensi dan karirnya sendiri.
Melalui Platform Merdeka Mengajar, Guru dapat terbantu dalam menjalankan kegiatan
pembelajaran, membantu mendorong kemajuan, juga memberikan opsi yang dapat menjadi
solusi atas kekhawatiran maupun hambatan yang Guru alami saat menjalankan peran sebagai
pendidik.

4. INFORMASI DASAR

5. Platform Merdeka Mengajar dapat digunakan
melalui aplikasi di gawai Android atau melalui laman situs
Akses melalui laman situs
https://guru.kemdikbud.go.id/
Unduh Aplikasi Merdeka Mengajar
untuk gawai Android di Google Play Store
Catatan: Panduan implementasi kurikulum dan modul pelatihan akan disediakan dalam flash disk bagi
satuan pendidikan dan pendidik yang kesulitan untuk mengakses internet
Untuk dapat masuk ke beberapa produk Platform Merdeka Mengajar gunakan akun Belajar.id atau
madrasah.kemenag.go.id

6. Apa itu Platform Merdeka Mengajar?
Mengajar
Belajar
Berkarya
Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman
penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila serta mendukung
guru untuk mengajar, belajar dan berkarya lebih baik lagi.

7. Pengguna dan Akses Platform Merdeka Mengajar
Non-Login
Experience :
Untuk dapat
mengakses Info
Terkini, Pengaturan
(di dalamnya ada
pusat bantun) &
Video Inspirasi
tidak diperlukan
login
Platform Merdeka Mengajar diperuntukkan bagi para Guru, Kepala Sekolah dan tenaga kependidikan
yang berkepentingan. Produk yang terdapat dalam Platform Merdeka Mengajar memiliki akses
pengguna yang berbeda-beda, seperti dibawah ini :
Login Experience :
Untuk dapat mengakses
Pelatihan Mandiri, Bukti
Karya Saya, Asesmen
Murid, Perangkat Ajar
dan Membuat Kelas
dibutuhkan login dengan
belajar.id atau akun
madrasah.kemenag.go.i
d

8. Beranda (Homepage)
Tampilan Lama
Tampilan Baru (Versi 1.4.2)
- last updated 28 January 2022

9. Apa itu Akun Pembelajaran?
Akun Pembelajaran adalah akun elektronik
dalam bentuk akun Google dengan domain
belajar.id yang memuat nama akun (User
ID) dan kata sandi (password) yang
diterbitkan oleh Kemendikbud dan dapat
digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan
tenaga kependidikan sebagai akses aplikasi
pembelajaran berbasis elektronik.

10. Cara mendapatkan Akun Pembelajaran
Melalui Operator Satuan
Pendidikan di sekolah
masing-masing
atau
Cari secara mandiri melalui halaman
website https://belajar.id
10
Cek Video Tutorial Cara Mendapatkan dan Aktivasi Akun Pembelajaran
Melalui Tautan Ini >> http://bit.ly/VideoTutorialAkunBelajarID

11. MENGENAL PRODUK
PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

12. Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi guru untuk
mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka
Mengajar
Perangkat Ajar
Saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi
perangkat ajar berbasis Kurikulum Merdeka
Asesmen Murid
Membantu guru melakukan analisis
diagnostik literasi dan numerasi dengan
cepat sehingga dapat menerapkan
pembelajaran yang sesuai dengan tahap
capaian dan perkembangan peserta didik.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 12

13. Belajar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 13
Pelatihan Mandiri
Guru dapat memperoleh materi pelatihan
berkualitas dengan mengaksesnya secara
mandiri
Video Inspirasi
Guru bisa mendapatkan beragam video
inspiratif untuk mengembangkan diri dengan
akses tidak terbatas.
Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk
terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapan pun dan di mana pun

14. Berkarya
Bukti Karya Saya
Guru dapat membangun
portofolio hasil karyanya agar
dapat saling berbagi inspirasi
dan berkolaborasi.
Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus berkarya dan
menyediakan wadah berbagi praktik baik
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14

15. ALUR DIAGRAM

16. Pelatihan
Mandiri
Topik
Beranda
Modul
Belajar
Materi
Kerjakan
post test
post test
Video
Inspirasi
Materi (video dan teks)
Cerita
Reflektif
Latihan
Pemahaman
Cek
Jawaban
Topik
Video
Detail
Topik
Hasil
Aksi Nyata
Pilih Aksi
Nyata
Lembar
Aksi Nyata
Detail Aksi
Nyata
Bukti
Karya
Saya
Format
bukti
karya
Video
Ringkasan analisa
kuesioner
Umpan Balik
Bagikan video
Login Youtube
FAQ
Ganti
akun
Pilih
Video
Impor
Video
Isi Umpan
Balik
Alur
Diagram

17. Pilihan
Asesmen
Beranda
Asesmen
Murid
Perangkat
Ajar
Pilih cara
menggunakan
Asesmen
Saya
Hasil
asesmen
Daftar
soal
Detail
Asesmen Unduh asesmen
Pilih kelas tujuan
Bagikan tautan
pengerjaan
Periksa soal
uraian
Analisis kelas
Hasil individu
Level
kompetensi
kelas
Perangkat
Ajar
Pilih cara
menggunakan
Ditandai
Hasil
asesmen
Daftar
soal
Detail
Asesmen Unduh asesmen
Pilih kelas tujuan
Bagikan tautan
pengerjaan
Periksa soal
uraian
Analisis kelas
Hasil individu
Level
kompetensi
kelas
Alur
Diagram

18. TENTANG FAQ

19. Panduan lengkap dan tautan penting lainnya silahkan klik
https://bit.ly/DokumentasiPublikPMM

20. https://bit.ly/faqmerdekamengajar
Link FAQ Merdeka Mengajar

21. Tentang Situs Panduan FAQ
● Sebagai pusat informasi mengenai platform Merdeka
Mengajar dan Ruang Kolaborasi Merdeka Mengajar (RKMM)
yang lebih detail dan disertai langkah-langkah cara
penggunaannya.
● Informasi akan terus di-update secara berkala.

22. Manfaat FAQ Merdeka Mengajar
Pengguna Utama
● Sebagai salah satu sumber referensi jawaban yang dapat diakses oleh
pengguna utama.
● Sebagai pegangan pengguna utama sebelum bertanya kepada agent ULT
sehingga pertanyaan/tiket yang masuk sudah lebih spesifik pada pertanyaan
yang memerlukan follow up atau eskalasi.
Agent ULT
● Sebagai referensi untuk lebih memahami platform Merdeka Mengajar
sehingga diharapkan memudahkan agent ULT menjalankan tugasnya.

23. PANDUAN PENGGUNAAN

24. Video Inspirasi
I
Pelatihan Mandiri
II

25. Fungsi dan Manfaat
Video Inspirasi
Pelatihan Mandiri
I.1 Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi
II.1 Mengakses Pelatihan Mandiri
II.2 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.3 Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan post test
II.4 Melakukan Aksi Nyata
I
II

26. Video Inspirasi
I

27. Video Inspirasi berisi kumpulan video inspiratif yang dibuat oleh
Kemdikbudristek dan para ahli. Beragam video ini sudah dikurasi dan
dapat digunakan sebagai referensi untuk meningkatkan kompetensi
Guru sebagai tenaga pendidik.
Melalui Video Inspirasi, Guru dapat menonton beragam video singkat
yang dapat menjadi inspirasi untuk mengembangkan kompetensi, baik
dalam aspek profesional maupun personal.
Mendapatkan referensi belajar mengajar
dengan video inspirasi
I.1

28. 1.
2.
3.
Klik ‘Video Inspirasi’ pada
laman beranda Platform
Merdeka Mengajar
Pilih salah satu topik video
inspirasi yang terdapat di laman
awal video inspirasi
Klik ‘Baca selengkapnya’ untuk
mengetahui detail topik video
Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi
I.1
Pada laman detail topik, dijelaskan
secara singkat substansi video secara
deskriptif. Terdapat beberapa video
inspirasi dari tiap topik yang dapat
disimak untuk mendapatkan referensi
1
2
3

29. 4.
5.
6.
7.
Baca dan simak detail dari topik
video inspirasi tersebut
Klik ‘X’ untuk kembali ke laman
sebelumnya
Pilih salah satu video yang
tersedia pada topik
Klik ‘▶’ untuk mulai menyimak
video
4
5
6
7
Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi
I.1

30. 8.
9.
Klik ‘Bagikan Video’ untuk
mengirim tautan video
Pilih kanal yang ingin digunakan
untuk mengirim tautan atau Klik
Salin Link untuk menyalin tautan
video
8
9
Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi
I.1

31. Pelatihan Mandiri
II

32. Pelatihan Mandiri merupakan bagian dari platform Merdeka Mengajar,
yang memuat berbagai materi pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi Guru sebagai pendidik. Materi dibuat singkat untuk
memudahkan Guru dalam melakukan pelatihan secara mandiri, kapan
pun dan di mana pun. Pada Pelatihan Mandiri, Guru akan mempelajari
materi dalam bentuk teks atau video, mengerjakan latihan pemahaman,
melakukan refleksi, dan melakukan aksi nyata.
Melalui Pelatihan Mandiri, Anda dapat mempelajari beragam materi
untuk meningkatkan kompetensi profesional Anda sebagai pendidik.
Keunggulan materi Pelatihan Mandiri adalah sebagai berikut:
1. Materi dirancang oleh para ahli agar relevan dan dapat
diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.
2. Materi dirancang singkat untuk memudahkan Anda dalam
melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun.

33. Klik ‘Pelatihan Mandiri’
Pilih topik pelatihan yang ingin
dipelajari
Progres pengerjaan pelatihan
mandiri Anda dapat dilihat di sini
Pilih modul pertama untuk mulai
mengerjakan modul yang paling
awal
1.
2.
3.
4.
Mengakses Pelatihan Mandiri
II.1
Modul yang dikerjakan harus sesuai
urutan. Untuk menyelesaikan topik
pelatihan, guru perlu menyelesaikan
seluruh modul di dalam topik.
Contoh modul:
Mendidik dan Mengajar
1
3
2
3
4

34. Klik ‘Baca selengkapnya’ untuk
melihat informasi detail modul
Lihat dan pelajari detail modul
sebagai materi pelatihan mandiri
‘Klik X’ untuk kembali ke laman
sebelumnya
Mengakses pelatihan mandiri
4.
5.
6.
II.1
Detail modul terdiri dari deskripsi
singkat mengenai materi modul, daftar
materi, langkah penyelesaian modul,
dan biodata singkat pengkurasi
4
5
6

35. Mempelajari materi pada modul Pelatihan Mandiri
II.2
Salah satu komponen pada pelatihan mandiri adalah mengerjakan
aktivitas-aktivitas yang disediakan pada materi pembelajaran. Satu
materi terdiri dari dua aktivitas untuk mengetahui berapa jauh tingkat
pemahaman terhadap materi yang sudah dipelajari.
Guru akan mendapatkan materi pembelajaran dalam bentuk teks atau
video. Selain itu, terdapat latihan pemahaman yang berisikan soal-soal
mengenai materi yang sudah disimak sebelumnya.

36. Tipe aktivitas pada materi pembelajaran
Teks Video Latihan pemahaman
Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.2

37. Klik ‘Belajar Materi’ untuk
masuk ke laman daftar materi
yang perlu diselesaikan
Pilih aktivitas pada materi
1.
2.
Materi pembelajaran dapat berupa
teks atau video dan Cerita Refleksi
dapat diisi setelah aktivitas selesai
dikerjakan
1
2
Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.2

38. 5a. Simak materi video dengan
klik ‘▶’ untuk memahami
konteks dari materi
pembelajaran
5b. Pahami materi teks yang
diberikan
Klik ‘←’ untuk kembali ke laman
Belajar Materi
Klik Latihan Pemahaman untuk
mulai mengerjakan soal
5.
6.
7.
Materi video dan teks
Materi teks terdiri dari beberapa
halaman, pahami hingga materi selesai
5
5b
7
5a
6 6
Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.2

39. Pilih salah satu jawaban yang
benar pada tiap soal
Klik ‘Lanjut’ untuk ke soal
berikutnya.
Jika seluruh soal sudah dijawab,
klik ‘Kumpulkan’
Notifikasi akan muncul dan
menandakan bahwa Latihan
Pemahaman selesai. Klik
‘Lanjutkan’
8.
9.
10.
11.
Latihan pemahaman
8
9 10
11
Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.2

40. Klik kolom ‘Cerita Reflektif’
hasil pembelajaran yang sudah
dilakukan pada materi tersebut
Tulis refleksi secara rinci dan
jelas
Klik ‘Simpan’ jika sudah
menyelesaikan pengisian
refleksi
Tanda centang hijau
menandakan materi sudah
selesai dikerjakan
Kembali ke laman modul untuk
mulai mengerjakan post test
11.
12.
13.
14.
15.
12
13
14 15
16
Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
II.2

41. Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan
post test
II.3
Setelah mengerjakan materi-materi pada modul, Guru perlu
menyelesaikan post test. Post test merupakan kumpulan pertanyaan
terkait materi pada modul tersebut. Guru perlu mendapatkan nilai
minimal 70 persen untuk lanjut ke modul selanjutnya.
Jika hasil post test belum mencapai 70 persen, Guru perlu mengulang
kembali materi yang belum dikuasai dan mengerjakan post test kembali.
Aplikasi akan memberikan materi rekomendasi yang relevan dari hasil
post test.

42. 1.
2.
3.
4.
Klik ‘Kerjakan post test’
Klik ‘Mulai Post Test’ untuk
melanjutkan ke langkah
selanjutnya
Pilih salah satu jawaban yang
menurut Anda benar
Jika sudah selesai menjawab
pertanyaan, klik ‘Selanjutnya’
Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test
II.3
Soal dapat dijawab secara acak.
1
2
3
4

43. Klik ‘Sebelumnya’ untuk
kembali ke soal sebelumnya
Jika sudah menjawab semua
soal, klik ‘Cek Ulang Jawaban’
untuk melihat rangkuman dari
jawaban pada post test
Periksa kembali jawaban Anda
Klik ‘Kumpulkan’
5.
6.
7.
8.
Tanda centang berwarna hijau
menandakan bahwa soal sudah
dikerjakan. Pastikan jawaban sudah
lengkap dan benar
5 6
7
8
Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test
II.3

44. 9a. Jika nilai lebih dari 70%,
maka klik ‘Kembali ke
Daftar Modul’ untuk
melanjutkan modul lainnya
9b. JIka nilai kurang dari 70%,
klik ‘Pelajari Materi
Rekomendasi’
9c. Pelajari dan ulang kembali
aktivitas jika modul belum
cukup dikuasai
9.
9
9a 9b
9c
Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test
II.3

45. 9.
10.
11.
12.
9d. Lalu, kerjakan kembali post
test hingga nilai melebihi
syarat minimum 70%
Tanda centang akan berwarna
hijau jika sudah lulus post test
Klik ‘←’ untuk kembali ke laman
topik
Jika modul pelatihan sudah
dikerjakan semua, lanjutkan
dengan mengerjakan Aksi
Nyata
11
9d
10 12
Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test
II.3

46. Melakukan Aksi Nyata
II.4
Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman Guru terhadap topik
yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri, sekaligus aktivitas terakhir
untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri.
Perlu diperhatikan bahwa Guru perlu melakukan Aksi Nyata terlebih
dahulu. Setelah melakukan Aksi Nyata, Guru mendokumentasikannya ke
dalam dokumen tertulis dan melengkapi Lembar Aksi Nyata di platform
Merdeka Mengajar.

47. 1.
2.
3.
4.
Klik ‘Aksi Nyata’ pada laman
topik pelatihan
Klik ‘Rincian’ pada salah satu
topik Aksi Nyata untuk melihat
detail aksi nyata
Baca detail kegiatan Aksi Nyata
yang perlu dilakukan pada topik
Aksi Nyata
Klik ‘X’ untuk kembali ke laman
sebelumnya
Melakukan Aksi Nyata
III.4
1
2
3
4

48. 5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pilih salah satu topik Aksi
Nyata
Lalu, klik ‘Selanjutnya’
Klik ‘Ganti’ untuk mengganti
topik Aksi Nyata
Baca panduan dalam melakukan
Aksi Nyata
Lalu, klik ‘Mulai’
Jika sudah melakukan dan
membuat dokumen Aksi Nyata,
klik ‘tombol ini’. Tombol akan
berubah menjadi warna biru
5
6
7
8
9 10
Melakukan Aksi Nyata
II.4

49. 11.
12.
13.
Klik ‘Ya, Lanjut’ untuk pengisian
Lembar Aksi Nyata
Untuk mulai mengunggah
dokumen Aksi Nyata, klik ‘pilih
file’
Pilih dokumen Aksi Nyata Anda
11
12
13
Pastikan dokumen Aksi Nyata diubah
ke format PDF sebelum diunggah
Melakukan Aksi Nyata
II.4

50. 14.
15.
16.
17.
18.
Buatlah judul Aksi Nyata
berdasarkan yang sudah
dilakukan oleh Anda
Tulis dan jelaskan pengalaman
Anda saat melakukan Aksi Nyata
Tulis dan jelaskan
pembelajaran yang Anda
dapatkan setelah melakukan
Aksi Nyata
Jika belum selesai, klik ‘Simpan’
dan Anda dapat meneruskannya
nanti
Jika kolom sudah terisi semua,
klik ‘Kumpulkan’
14
15
16
17 18
Melakukan Aksi Nyata
II.4

51. 19.
20.
21.
22.
Lembar Aksi Nyata Anda
berhasil dikumpulkan. Klik ‘Lihat
Aksi Nyata’ untuk melihat hasil
unggahan dan Lembar Aksi
Nyata
Klik ‘Lihat dokumen’ untuk
melihat dokumen Aksi Nyata
yang telah diunggah
Klik ‘←’ untuk kembali ke laman
topik pelatihan Anda
Pelatihan Mandiri Anda pada
topik ini telah selesai
19
20
21
22
Melakukan Aksi Nyata
II.4

52. Bukti Karya Saya
III

53. Bukti Karya
Saya
Beranda
Format
bukti karya
Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar
Video
Ringkasan
analisa
kuesioner
Umpan Balik
Bagikan video
Login
Youtube
FAQ
Ganti akun
Pilih Video Impor Video
Isi Umpan Balik

54. Fungsi dan Manfaat
Bukti Karya Saya
III
III.1 Menyimpan karya video
III.2 Memutar karya video dan membagikannya ke rekan guru dan
kepala sekolah
III.3 Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru
III.4 Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru
III.5 Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya

55. Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya Anda. Karya ini
menggambarkan kinerja, kompetensi, serta prestasi yang dicapai
selama menjalankan profesi guru maupun kepala sekolah.
Manfaat Bukti Karya Saya:
1. Menyimpan dan mengelola rekam jejak dalam melaksanakan
tugas utama, sebagai penunjang dalam pengembangan diri dan
karier.
2. Berbagi karya dengan rekan sejawat untuk mendapat umpan
balik, agar dapat saling belajar praktik baik, serta bertukar ide
atau pikiran.
Semua Guru dan kepala sekolah yang memiliki akses ke platform
Merdeka Mengajar dapat mengakses Bukti Karya Saya. Namun, karena
Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya pribadi, hanya
Anda yang dapat mengakses karya Anda secara penuh.

56. Ada 2 (dua) jenis video yang dapat dibuat dan ditambahkan ke Bukti Karya Saya:
1. Praktik Pembelajaran, yang merupakan video rekaman kegiatan belajar mengajar baik
secara tatap muka maupun jarak jauh.
2. Materi Ajar, yang merupakan video berisi topik pembelajaran yang diminati oleh murid
dan/atau sulit dipahami oleh murid, sehingga bisa membantu murid untuk belajar secara
mandiri.
Ke depannya, berbagai jenis video lainnya seperti Praktik Baik dan Simulasi Mengajar juga
dapat ditambahkan ke Bukti Karya Saya.
Karya Video seperti apa yang dapat
dipublikasikan di Bukti Karya Saya?

57. Menyimpan karya video
III.1
Guru dapat memublikasikan karya ke platform Merdeka Mengajar
dengan mengimpor video yang sebelumnya telah diunggah ke
YouTube. Kemudian, video tersebut bisa dibagikan ke sesama rekan
Guru agar bisa menginspirasi dan memperoleh umpan balik sebagai
bahan diskusi untuk berkembang bersama dan berkarya lebih baik
lagi. Pastikan kembali bahwa Guru sudah mempunyai video yang telah
diunggah di kanal YouTube.
Maka, dengan memublikasikan bukti karya ke Platform Merdeka
Mengajar, Guru dapat:
1. Membagikan karya ke sesama rekan guru
2. Menerima umpan balik dari rekan guru dan kepala sekolah
untuk mengetahui apresiasi dan saran dari karya yang telah
dihasilkan

58. Klik ‘Bukti Karya Saya’ pada
laman beranda Platform
Merdeka Mengajar
Klik ‘Tambah Karya’ untuk
menyimpan video dari YouTube
ke Bukti Karya Saya
Pilih Video untuk format
dokumen bukti karya
1.
2.
3.
Saat ini bukti karya yang dapat
disimpan hanya dalam bentuk video
Menyimpan karya video
III.1
1
2
3

59. Klik ‘Sudah’ untuk lanjut
mengimpor video dari akun
YouTube
Login dengan akun YouTube
Pilih akun Google yang
digunakan untuk unggah video
ke YouTube
4.
5.
6.
Jika Anda belum pernah mengunggah
video pada channel YouTube, Anda
akan diarahkan ke laman cara
mengunggah video di kanal YouTube
pribadi
4
5
6
Menyimpan karya video
III.1

60. Klik ‘Allow’ untuk mengizinkan
Platform Merdeka Mengajar
mengakses akun YouTube Anda
Pilih salah satu video pada
akun Youtube Anda yang ingin
diunggah
Klik ‘Ganti Video’ jika video
yang akan dipublikasi ingin
diganti
7.
8.
9.
Sumber video harus berasal dari video
yang diunggah di kanal YouTube.
Namun, Anda dapat menyimpan video
dari akun yang berbeda-beda dengan
login menggunakan akun YouTube lain
dengan klik “Ganti akun”
7
8
7
9
Menyimpan karya video
III.1

61. Ketik judul yang sesuai untuk
video Anda
Buat deskripsi singkat
mengenai isi video
Pilih kategori video
Pilih mata pelajaran yang sesuai
dengan konten pada video
10.
11.
12.
13.
10
11
12
13
Menyimpan karya video
III.1

62. Pilih tingkatan kelas yang
sesuai
Setujui ‘Persyaratan Layanan
dan Kebijakan Privasi’ dengan
memberikan centang hijau
Jika informasi sudah diisi
dengan lengkap, klik ‘Simpan
Video’
Video berhasil disimpan
14.
15.
16.
17.
14
15
16
17
Menyimpan karya video
III.1

63. Memutar karya video dan membagikannya ke
rekan guru dan kepala sekolah
III.2
Setelah Guru menyimpan dan memublikasikan karya videonya ke
Platform Merdeka Mengajar, Guru juga dapat memutar karya videonya
serta membagikannya kepada rekan guru dan kepala sekolah untuk
mendapatkan umpan balik.

64. Klik tombol ‘▶’ untuk memutar
dan melihat hasil video yang
telah disimpan
Klik ‘Bagikan Karya’ untuk
membagikan video ini kepada
rekan guru dan kepala sekolah
Pilih kanal komunikasi yang
ingin digunakan untuk
membagikan video
1.
2.
3.
Memutar karya video dan membagikannya ke rekan guru dan kepala sekolah
III.2
Apapun kanal yang digunakan,
pastikan bahwa tautan video karya
yang dibagikan sudah diterima dengan
baik oleh orang lain
1
2
3

65. Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru
III.3
Guru dapat melihat umpan balik dari rekan guru di laman notifikasi Bukti
Karya Saya di Platform Merdeka Mengajar. Untuk membaca setiap
umpan balik, guru dapat klik notifikasi dan akan diarahkan langsung ke
umpan balik. Umpan balik dari rekan guru atau kepala sekolah akan
membantu guru mengetahui kualitas yang perlu dipertahankan ataupun
ditingkatkan dari sebuah karya yang dihasilkan untuk mencapai
kompetensi terbaik.
Melalui umpan balik yang diterima dari rekan-rekan guru sejawat, Guru
dapat:
1. Melihat tanggapan dan saran yang diberikan oleh masing-masing
rekan guru dan kepala sekolah
2. Melihat hasil rekapitulasi ringkasan kuesioner yang telah diisi
dengan persentase berupa grafik pie chart

66. Klik tombol ‘notifikasi’ untuk
membuka laman notifikasi
umpan balik
Pilih salah satu umpan balik
yang ingin dilihat
Lihat tanggapan dan saran dari
rekan guru atau kepala sekolah
Klik Kembali
1.
2.
3.
4.
Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru
III.3
Tanda bulat berwarna biru
menandakan umpan balik terbaru yang
belum pernah dilihat
1
2
3
4

67. Klik ‘Lihat Analisa Kuesioner’
untuk melihat ringkasan dari
jawaban kuesioner yang telah
diberikan oleh rekan guru atau
kepala sekolah
Lihat persentase jawaban dari
analisis kuesioner dalam bentuk
pie chart
Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru
5.
6.
III.3
5
6

68. Memberikan umpan balik terhadap karya
video rekan guru
III.4
Selain menerima umpan balik, Anda juga dapat memberikan umpan balik
terhadap video rekan guru dan kepala sekolah lainnya melalui tautan
yang mereka berikan. Seluruh karya yang dipublikasikan para Guru
hanya dapat diakses melalui tautan yang dibagikan.
Umpan balik yang diberikan dapat berupa:
1. Mengisi kuesioner yang telah disediakan mengenai tanggapan
Anda terhadap metode pembelajaran
2. Memberikan tanggapan mengenai video yang sudah diunggah
3. Memberikan saran kepada guru, apa yang harus ditingkatkan dari
konten video yang sudah dibuat

69. Klik ‘Isi Kuesioner dan Saran’
Pilih jawaban yang sesuai
Klik ‘Lanjut Isi Tanggapan’ jika
sudah selesai mengisi kuesioner
1.
2.
3.
Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru
III.4
Kuesioner dan Saran untuk video
dengan kategori praktik pembelajaran
dan materi ajar mempunyai pertanyaan
yang berbeda
1
2
3

70. Isi dan ketik jawaban dari
pertanyaan yang diberikan
Klik ‘Kirim Umpan Balik’ jika
sudah selesai mengisi saran
Umpan balik berhasil dikirim
ditandai dengan notifikasi
4.
5.
6.
Perlu diketahui, umpan balik yang diisi
dapat dilihat oleh rekan guru yang lain.
Maka pastikan umpan balik yang Anda
berikan tidak mengandung SARA dan
ujaran kebencian.
Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru
III.4
4
5
6

71. Menginspirasi guru lain dengan membagi
karyanya
III.5
Selain membagikan karya pribadi, Anda juga dapat membagikan karya
rekan Anda ke rekan guru lainnya melalui tautan yang diberikan.
Tujuannya agar guru dapat saling memberikan umpan balik terhadap
karya masing-masing. Semakin banyak umpan balik yang didapat oleh
Guru, semakin besar juga kesempatannya untuk menginspirasi rekan
sejawat, melalui diskusi, tukar ide, dan saling memberikan masukan
agar dapat berkembang bersama.

72. Klik ‘Bagikan Karya’
Pilih kanal yang ingin digunakan
untuk membagikan karya rekan
guru
Akan muncul templat pesan di
kanal komunikasi dan terlampir
tautan menuju karya
Kirim ke rekan guru atau grup
pada kanal media sosial
1.
2.
3.
4.
Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya
III.5
1 2
3
4

73. Asesmen Murid
IV

74. Pilihan
Asesmen
Beranda
Pilih cara
menggunakan
Asesmen
Saya
Hasil
asesmen
Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar
Daftar
soal
Detail
Asesmen
Unduh
asesmen
Pilih kelas
tujuan
Bagikan tautan
pengerjaan
Periksa soal
uraian
Analisis kelas
Hasil
individu
Level
kompetensi
kelas

75. Fungsi dan Manfaat
Asesmen Murid
IV
IV.1 Mencari dan mendistribusikan Asesmen Murid
IV.1.1 Mendistribusikan Asesmen Murid secara Daring
IV.1.2 Mendistribusikan Asesmen Murid secara
Luring
IV.2 Memeriksa jawaban uraian dan melihat hasil penilaian
IV.2.1 Memeriksa jawaban uraian
IV.2.2 Melihat hasil penilaian individu dan kelas

76. Asesmen Murid berisi kumpulan paket soal yang telah dipetakan
berdasarkan fase dan mata pelajaran tertentu. Sebagai bagian dari
platform Merdeka Mengajar, Asesmen Murid ditujukan untuk membantu
guru mendapatkan informasi dari proses dan hasil pembelajaran murid.
Melalui produk Asesmen Murid, Anda dapat mengetahui level
kompetensi masing-masing murid dan level kompetensi kelas secara
keseluruhan. Informasi ini kemudian dapat Anda manfaatkan untuk
menentukan materi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.

77. Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid
IV.1
Anda dapat mencari asesmen berdasarkan fase dan mata pelajaran
untuk kemudian dibagikan kepada murid secara daring (online)
maupun luring (offline).
Jika asesmen dibagikan secara online, proses penilaian akan dilakukan
secara otomatis (kecuali soal uraian) dan hasilnya dapat dilihat di
dalam platform Merdeka Mengajar.

78. Klik ‘Asesmen Murid’ di
beranda aplikasi
Lakukan pencarian berdasarkan
fase dan mata pelajaran
Pilih fase yang sesuai
Klik ‘Terapkan’
1.
2.
3.
4.
Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid
IV.1
1
3
4
2

79. Pilih mata pelajaran yang sesuai
Klik ‘Terapkan’
Pilih topik asesmen yang
dibutuhkan
Lihat detail asesmen untuk
mengetahui informasi materi
dari asesmen
Klik Daftar Soal untuk melihat
paket soal yang ada pada
asesmen
5.
6.
7.
8.
9.
5
6
7
8
9
Pada laman asesmen ini, Anda dapat
melihat detail dari paket soal untuk
memastikan kembali kesesuaian paket
soal yang dipilih
Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid
IV.1

80. Lihat dan ketahui asesmen yang
akan dikirimkan ke murid
Klik ‘Gunakan Asesmen Ini’
Pilih ‘Online (Bagikan tautan ke
murid)’
Klik ‘Lanjut Bagikan’
Pilih kelas mana saja yang ingin
dibagikan asesmen dengan
memberikan centang
Atau Anda dapat membuat kelas
baru dengan klik ‘Buat Kelas
Baru’
Klik ‘Lanjut’
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
10
11
12
13
14
16
Menggunakan Asesmen Murid secara Daring (Online)
IV.1.A
15
Anda dapat mendistribusikan asesmen secara daring dengan membagikan tautan agar langsung dikerjakan
oleh murid di perangkatnya atau secara luring dengan mengunduh dan mencetak soalnya

81. Klik ‘Whatsapp’ untuk
mengirimkan tautan pengerjaan
asesmen dengan aplikasi
Whatsapp
Atau pilih ‘Lainnya’ untuk
mengirimkan tautan ke kanal
komunikasi lainnya
17.
18
.
17 18
Menggunakan Asesmen Murid secara Daring (Online)
IV.1.A
Manfaat dari pembagian asesmen
secara daring adalah penilaian
asesmen akan dilakukan secara
otomatis dan sudah terintegrasi
dengan Platform Merdeka Mengajar

82. Langkah awal masih sama
dengan yang sebelumnya.
Namun, pada saat pemilihan
cara menggunakan, pilih Offline
(Unduh dan cetak soal)
Klik ‘Lanjut Unduh’
Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh
berkas soal ke gawai
Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh
kunci jawaban
19.
20.
21.
22.
IV.1.B
19
21
22
20
Menggunakan Asesmen Murid secara Luring (Offline)

83. Memeriksa Jawaban Uraian dan Melihat Hasil
Penilaian
IV.2
Setelah murid selesai mengerjakan asesmen, Guru perlu memeriksa
kembali jawaban uraian. Jawaban uraian harus diperiksa secara manual
dan menyesuaikan dengan kunci jawaban yang terlampir pada platform
Merdeka Mengajar.
Setelah itu, Guru akan mendapatkan hasil penilaian individu murid serta
level kompetensi kelas secara keseluruhan dari hasil asesmen yang
telah dikerjakan.

84. Klik ‘Asesmen Saya’
Pilih asesmen yang bertanda
bahwa uraian belum diperiksa
Klik ‘Periksa’
1.
2.
3.
1
2
3
Memeriksa jawaban uraian
IV.2.A

85. Klik ‘Lihat Kunci Jawaban’
Sesuaikan jawaban murid
dengan kunci jawaban
Klik X untuk kembali ke laman
sebelumnya
Lakukan penilaian dengan
memilih jawaban benar atau
salah
Klik ‘Simpan & Lihat Hasil’
4.
5.
6.
7.
8.
4
5
6
7
8
Memeriksa jawaban uraian
IV.2.A

86. Lihat laman ini untuk
mengetahui hasil individu murid
Klik tombol tanda titik tiga jika
ingin mengubah penilaian uraian
Lalu, klik ‘Ubah Penilaian
Uraian’
Klik ← untuk kembali ke laman
sebelumnya
Klik ‘Analisis Kelas’
Penilaian level kemampuan
kelas dapat dilihat di sini
Klik ‘Cari Modul Ajar’ untuk
mencari modul ajar yang sesuai
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Melihat hasil penilaian individu dan kelas
9
10
11
12 13
14
15
IV.2.B

87. Perangkat Ajar
V

88. Perangkat
Ajar
Beranda
Pilih cara
menggunakan
Ditandai
Hasil
asesmen
Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar
Daftar
soal
Detail
Asesmen
Unduh
asesmen
Pilih kelas
tujuan
Bagikan tautan
pengerjaan
Periksa soal
uraian
Analisis kelas
Hasil
individu
Level
kompetensi
kelas

89. Fungsi dan Manfaat
Perangkat Ajar
V
V.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.2 Mengunduh Perangkat Ajar
V.2.1 Mengunduh Modul Ajar
V.2.2 Mengunduh Buku Teks
V.3 Membagikan tautan Perangkat Ajar
V.4 Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru
V.5 Menyalakan akses luring (offline) modul ajar

90. Perangkat ajar merupakan berbagai materi pengajaran yang dapat
digunakan guru untuk mendukung kegiatan belajar mengajarnya.
Perangkat ajar dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran, yang
disusun sesuai domain dan fase tertentu. Perangkat ajar bisa berupa
bahan ajar, modul ajar, modul proyek, atau buku teks.
Melalui produk Perangkat Ajar, Anda dapat dengan mudah menemukan
inspirasi materi pengajaran sesuai dengan domain dan fase mengajar
Anda. Setiap perangkat ajar juga dilengkapi dengan alur dan capaian
pembelajaran yang memudahkan Anda dalam menavigasi proses
pembelajaran.

91. Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.1
Guru dapat menggunakan Perangkat Ajar untuk mencari referensi atau
inspirasi materi pengajaran yang sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan muridnya.
Selain melakukan pencarian berdasarkan mata pelajaran dan fase, Anda
juga bisa menggunakan menu Filter untuk mempermudah pencarian
pilihan perangkat ajar berdasarkan topik pembelajaran dan tingkatan
kelas.

92. Klik ‘Perangkat Ajar’ di beranda
aplikasi
Lakukan pencarian berdasarkan
fase dan mata pelajaran
Pilih fase yang sesuai
Klik ‘Terapkan’
1.
2.
3.
4.
Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.1
1
2
3
4

93. Pilih fase yang sesuai dengan
perangkat ajar yang dibutuhkan
Klik ‘Terapkan’
Klik 'Filter' untuk mempermudah
pencarian berdasarkan topik
dan kelas
Pilih preferensi Anda untuk filter
sesuai topik dan kelas
5.
6.
7.
8.
5
6
7
8
Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.1

94. Pilih satu atau beberapa topik
yang Anda inginkan
Klik ‘Pilih’
Pilih kelas yang sesuai. Kelas
dapat dipilih lebih dari satu
Klik ‘Pilih’
Pilih perangkat ajar yang
dibutuhkan dari hasil pencarian
Anda
10.
11.
12.
13.
14.
10
11
12
14
13
Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.1

95. Modul Ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang
digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya
mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar
merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun
sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid.
Buku Teks adalah jenis perangkat ajar yang menjadi standar sumber
informasi, serta disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang
ilmu tertentu. Pemerintah bertanggung jawab atas ketersediaan buku
teks pelajaran.
Berdasarkan tipe pengguna, terdapat 2 versi buku teks yaitu Buku
Murid dan Buku Guru. Buku Murid merupakan buku pegangan bagi
peserta didik, sedangkan Buku Guru merupakan panduan atau acuan
bagi pendidik untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku
peserta didik tersebut.

96. Mengunduh Perangkat Ajar
V.2
Dengan mengunduh dokumen Modul Ajar dan Buku Teks, Anda memiliki
kebebasan untuk mencetak buku atau menggunakannya dalam versi
digital. Anda dapat menyimpannya di dalam gawai dan dapat diakses
sewaktu-waktu, atau dibagikan kepada murid maupun rekan guru.
Perangkat Ajar yang Anda unduh disimpan di ruang penyimpanan
gawai. Anda bisa menemukannya melalui notifikasi unduhan atau
melalui File Manager pada gawai Anda.

97. Pilih Modul Ajar yang Anda
butuhkan
Baca detail Modul Ajar
Klik ‘Unduh Modul’ untuk
mengunduh seluruh Modul Ajar
Atau scroll ke bawah untuk
melihat daftar pertemuan.
Temukan dan klik ‘Lihat Semua
Pertemuan’
1.
2.
3.
4.
Mengunduh Modul Ajar
V.2.A
1 2
4
3

98. Klik ‘Unduh Semua’ untuk
mengunduh seluruh modul
Anda dapat mengunduh modul
per pertemuan dengan klik
tombol ‘Unduh’ ini
Untuk melihat detail pertemuan,
klik ‘Lihat Detail’
Anda dapat melihat detail
dokumen dengan klik
dokumennya
Anda dapat membagikan atau
mengunduh per dokumen
dengan klik tombol ini
5.
6.
7.
8.
9.
6
7
5
8 9
Mengunduh Modul Ajar
V.2.A

99. Untuk mengunduh buku, pilih
salah satu Buku Teks yang
tersedia
Lihat detail Buku Teks dengan
klik dokumennya
Anda dapat membagikan tautan
laman ini dengan klik ‘Bagikan’
Untuk mengunduh buku, klik
‘Unduh Buku’
Klik ‘Unduh Sekarang’
1.
2.
3.
4.
5.
1 2
4
3 5
Mengunduh Buku Teks
V.2.B

100. Membagikan Tautan Perangkat Ajar
V.3
Selain mengunduh dokumen Modul Ajar, Anda dapat membagikan
tautan laman Perangkat Ajar ke rekan rekan guru lain. Perangkat Ajar
dapat dibagikan lewat kanal komunikasi pada gawai Anda, seperti
aplikasi Whatsapp, Telegram, email, dan kanal lainnya yang tersedia
pada gawai Anda.

101. Pilih salah satu modul ajar yang
dibutuhkan
Klik tombol ‘Bagikan’
Lalu, pilih kanal komunikasi
yang ingin digunakan
1.
2.
3.
Membagikan Tautan Modul Ajar
V.3
1
2
3

102. Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru
V.4
Menandai Perangkat Ajar berarti memasukkan suatu Perangkat Ajar ke
dalam folder Ditandai di dalam aplikasi. Dengan "menandai" Perangkat
Ajar, Anda bisa langsung mengaksesnya kembali tanpa perlu melakukan
pencarian ulang.
Modul ajar yang ditandai dapat dimasukkan ke dalam folder Modul Ajar
yang dapat dibuat sesuai dengan kebutuhan Anda. Dengan menandai
dan memasukkan Modul Ajar ke dalam folder, akan memudahkan Guru
untuk mencari modul ajar yang dibutuhkan.

103. Pilih salah satu Modul Ajar yang
dibutuhkan
Klik tombol ‘Tandai’
Klik ‘Buat Folder Baru’ untuk
membuat folder Modul Ajar
1.
2.
3.
Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru
V.4
1
3
2

104. Ketik nama folder Modul Ajar
sesuai dengan kebutuhan Anda
Klik ‘Buat Folder’
Pilih Folder. Folder Modul Ajar
dapat dipilih lebih dari satu
Klik ‘Tambahkan ke Folder’
Klik ‘Lanjut’
4.
5.
6.
7.
8.
4
5
6
7
8
Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru
V.4

105. Menyalakan akses luring (offline) modul ajar
V.5
Dengan menandai Modul Ajar, memasukkannya ke dalam folder, Guru
dapat mengaktifkan akses luring (offline) di dalam folder tersebut.
Sehingga, Anda dapat mengakses kembali Modul Ajar dari menu
Ditandai tanpa perlu jaringan internet.

106. Klik menu ‘Tandai’
Pilih salah satu folder Modul
Ajar
Klik tombol ini untuk
menyalakan akses offline
1.
2.
3.
Menyalakan akses luring (offline) modul ajar
V.5
1
2
3

107. TERIMA KASIH