SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
QÜESTIONARI PER TUTORS O PROFESSORS
Per poder ajudar al seu alumne durant el procés d’orientació acadèmica i
professional contesteu a un breu qüestionari sobre interessos i capacitats que
són presents a l’aula i l’escola en general.
Anoteu si la situació es dona sempre, quasi sempre o mai.
1. Quan s’equivoca admet l’errada i continua la tasca
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
2. Mostra interès pel món de l’estètica i perruqueria
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
3. Li agrada donar una mà al professor i ajudar
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
4. Sap utilitzar el transport públic
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
5. Parla correctament
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
6. Té habilitat per tractar amb la gent, és obert amb les persones
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
7. Pot orientar-se pels carrers de la ciutat
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
8. Maneja l’euro i compra sense problemes
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
9. S’interessa per les noves tecnologies i maneja l’ordinador
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
10.És autònom amb la seva higiene personal
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
11.S’interessa per oficis com la fontaneria, electricitat, etc.
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
12.Demostra gran traça per dur objectes d’un lloc a un altre
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
13.Té un ritme adequat de feina
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
14. Li agrada estudiar i venir a classe
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
15.Llegeix coses relacionades amb el món de les plantes
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
16.És ordenat
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
17.S’enfada amb facilitat
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
18.Sap manejar els números i fa operacions matemàtiques de sumar i
restar
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
19.Utilitza Internet i el correu electrònic
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
20. Mostra interès per les feines més manuals
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
21.Llegeix adequadament i compren els texts
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
22.Si alguna cosa es romp té habilitat per desmuntar-la i trobar la peça que
falla.
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
23.Sap seguir les instruccions que li donen
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
24.És educat i respectuós amb els demes
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
25.Es preocupa pel seu aspecte i la seva vestimenta
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
26.Cuida i manté net el seu espai a l’aula
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
27.Sap ordenar alfabèticament sense problemes
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
28.S’interessa pel món de l’automòbil i la mecànica
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
29.Necessita supervisió per fer qualsevol tasca
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
30.Té bones habilitats manuals per pintar, tallar i muntar peces
☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai

More Related Content

What's hot

What's hot (7)

Resposta 3r pla setmanal
Resposta 3r pla setmanalResposta 3r pla setmanal
Resposta 3r pla setmanal
 
Encuestas sociologia
Encuestas sociologiaEncuestas sociologia
Encuestas sociologia
 
Buidatge enquestes educadors
Buidatge enquestes educadorsBuidatge enquestes educadors
Buidatge enquestes educadors
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
 
1clase
1clase1clase
1clase
 
Recomanacionsestiu19
Recomanacionsestiu19Recomanacionsestiu19
Recomanacionsestiu19
 
Recomanacionsestiu19
Recomanacionsestiu19Recomanacionsestiu19
Recomanacionsestiu19
 

Viewers also liked

Cas complert primaria (marc)
Cas complert primaria (marc)Cas complert primaria (marc)
Cas complert primaria (marc)CEP d'Eivissa
 
Guió entrevista inicial a famílies.
Guió entrevista inicial a famílies. Guió entrevista inicial a famílies.
Guió entrevista inicial a famílies. licvallesoccidental
 
Programacio Cb
Programacio CbProgramacio Cb
Programacio Cbalexmatin
 
Formulari de consulta a les famílies
Formulari de consulta a les famíliesFormulari de consulta a les famílies
Formulari de consulta a les famílieswebdisseny
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentacióncindybp
 
Programación didáctica
Programación didácticaProgramación didáctica
Programación didáctica1707usuario
 
Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08mcunille
 
Primera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaPrimera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaGuida Allès Pons
 
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/20121ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012Jaime Olmos
 
La programación didáctica
La programación didácticaLa programación didáctica
La programación didácticaCristina Fuentes
 
Competencies bàsiques
Competencies bàsiquesCompetencies bàsiques
Competencies bàsiquesDavid Heras
 
Programació Pas a Pas
Programació Pas a PasProgramació Pas a Pas
Programació Pas a Pasxaviegui
 
Exemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaExemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaequiplicvoc
 
Entrevista tutoria
Entrevista tutoriaEntrevista tutoria
Entrevista tutoriaNuria Alart
 

Viewers also liked (20)

BHresume2015
BHresume2015BHresume2015
BHresume2015
 
Mestres
MestresMestres
Mestres
 
Cas complert primaria (marc)
Cas complert primaria (marc)Cas complert primaria (marc)
Cas complert primaria (marc)
 
Guió entrevista inicial a famílies.
Guió entrevista inicial a famílies. Guió entrevista inicial a famílies.
Guió entrevista inicial a famílies.
 
Programacio Cb
Programacio CbProgramacio Cb
Programacio Cb
 
Formulari de consulta a les famílies
Formulari de consulta a les famíliesFormulari de consulta a les famílies
Formulari de consulta a les famílies
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Graella seguiment
Graella seguimentGraella seguiment
Graella seguiment
 
Programación didáctica
Programación didácticaProgramación didáctica
Programación didáctica
 
Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08
 
Primera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaPrimera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aula
 
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/20121ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
1ª Reunión con las familias - Curso 2011/2012
 
Rúbriques
RúbriquesRúbriques
Rúbriques
 
La programación didáctica
La programación didácticaLa programación didáctica
La programación didáctica
 
Competencies bàsiques
Competencies bàsiquesCompetencies bàsiques
Competencies bàsiques
 
Programació Pas a Pas
Programació Pas a PasProgramació Pas a Pas
Programació Pas a Pas
 
Exemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaExemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevista
 
Entrevista tutoria
Entrevista tutoriaEntrevista tutoria
Entrevista tutoria
 
Programació didàctica
Programació didàcticaProgramació didàctica
Programació didàctica
 
(COLLAB DRAKES)
(COLLAB DRAKES)(COLLAB DRAKES)
(COLLAB DRAKES)
 

More from Carlos Nadal Perelló (10)

Com cercar feina
Com cercar feinaCom cercar feina
Com cercar feina
 
Exemple cv 2
Exemple cv 2Exemple cv 2
Exemple cv 2
 
Exemple cv 1
Exemple cv 1Exemple cv 1
Exemple cv 1
 
Exemple carta de presentació 2
Exemple carta de presentació 2Exemple carta de presentació 2
Exemple carta de presentació 2
 
Exemple carta presentacio 1
Exemple carta presentacio 1Exemple carta presentacio 1
Exemple carta presentacio 1
 
Taller entrevista personal
Taller entrevista personalTaller entrevista personal
Taller entrevista personal
 
Platilla Curriculum Vitae
Platilla Curriculum VitaePlatilla Curriculum Vitae
Platilla Curriculum Vitae
 
Plantilla carta
Plantilla cartaPlantilla carta
Plantilla carta
 
Autoconeixement
AutoconeixementAutoconeixement
Autoconeixement
 
Com cercar feina
Com cercar feinaCom cercar feina
Com cercar feina
 

Recently uploaded

ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Qüestionari per tutors o professors

  • 1. QÜESTIONARI PER TUTORS O PROFESSORS Per poder ajudar al seu alumne durant el procés d’orientació acadèmica i professional contesteu a un breu qüestionari sobre interessos i capacitats que són presents a l’aula i l’escola en general. Anoteu si la situació es dona sempre, quasi sempre o mai. 1. Quan s’equivoca admet l’errada i continua la tasca ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 2. Mostra interès pel món de l’estètica i perruqueria ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 3. Li agrada donar una mà al professor i ajudar ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 4. Sap utilitzar el transport públic ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 5. Parla correctament ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 6. Té habilitat per tractar amb la gent, és obert amb les persones ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 7. Pot orientar-se pels carrers de la ciutat ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 8. Maneja l’euro i compra sense problemes ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 9. S’interessa per les noves tecnologies i maneja l’ordinador ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 10.És autònom amb la seva higiene personal ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 11.S’interessa per oficis com la fontaneria, electricitat, etc. ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 12.Demostra gran traça per dur objectes d’un lloc a un altre ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
  • 2. 13.Té un ritme adequat de feina ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 14. Li agrada estudiar i venir a classe ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 15.Llegeix coses relacionades amb el món de les plantes ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 16.És ordenat ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 17.S’enfada amb facilitat ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 18.Sap manejar els números i fa operacions matemàtiques de sumar i restar ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 19.Utilitza Internet i el correu electrònic ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 20. Mostra interès per les feines més manuals ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 21.Llegeix adequadament i compren els texts ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 22.Si alguna cosa es romp té habilitat per desmuntar-la i trobar la peça que falla. ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 23.Sap seguir les instruccions que li donen ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 24.És educat i respectuós amb els demes ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 25.Es preocupa pel seu aspecte i la seva vestimenta ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 26.Cuida i manté net el seu espai a l’aula ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 27.Sap ordenar alfabèticament sense problemes ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai
  • 3. 28.S’interessa pel món de l’automòbil i la mecànica ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 29.Necessita supervisió per fer qualsevol tasca ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai 30.Té bones habilitats manuals per pintar, tallar i muntar peces ☐Sempre ☐Quasi sempre ☐Mai