Onderwijsdoelen Kleuteronderwijs en Basisonderwijs

1. ONDERWIJSDOELEN I/H KLEUTERONDERWIJS EN BASISONDERWIJS:
• De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te
ondersteunen bij het leren.
Vb: In kleuteronderwijs kunnen kleuters een positieve houding tegenover ICT ontwikkelen
door activiteiten zoals "Digitale Verhaaltijd." Hierbij ervaren ze interactieve digitale boeken op
tablets, luisteren naar verhalen en maken ze digitale tekeningen geïnspireerd door het
verhaal. Dit helpt hen ICT te omarmen voor leren.
• De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Vb: Ze leren veilig en verantwoord gebruik te maken van ICT door middel van activiteiten
zoals "Digitale Dierenherkenning." Ze verkennen tablets met speciale apps om dieren te
herkennen en leren op een leuke en educatieve manier over technologie en dieren.
• De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Vb: Ze oefenen zelfstandig met behulp van ICT, zoals educatieve apps op tablets, om
vaardigheden te ontwikkelen en te leren op hun eigen tempo.
• De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Vb: Ze leren zelfstandig met behulp van ICT in een ondersteunende leeromgeving,
bijvoorbeeld door het gebruik van educatieve apps en online activiteiten, wat hun
zelfstandigheid in leren bevordert.
• De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Vb: Ze gebruiken ICT om hun creatieve ideeën uit te drukken, bijvoorbeeld door digitale
tekeningen of illustraties te maken.
• De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken
en bewaren.
Vb: Ze leren digitale informatie opzoeken, begrijpen en opslaan die voor hen bedoeld is,
bijvoorbeeld over dieren op een tablet.
• De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Vb: Ze leren leren ICT te gebruiken om informatie met anderen te delen, zoals tekeningen
tonen op een tablet om hun ideeën en verhalen te delen.
• De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te
communiceren.
Vb: Ze leren veilig en verantwoord communiceren met behulp van ICT, zoals het uitwisselen
van spraakberichten op een tablet.
Bron:
https://onderwijsdoelen.be/resultaten?filters=onderwijsniveau%255B0%255D%255Bid%255D%3D20f
0125595015d183e69d7dafb82ae309c48a63f%26onderwijsniveau%255B0%255D%255Btitel%255D%3
DBasisonderwijs%26onderwijsniveau%255B0%255D%255Bwaarde%255D%3DBasisonderwijs%26bo_o
nd