SlideShare a Scribd company logo

gagne 9 adım kuralı

B
BilalTilki

Bilal Tilki

1 of 11
Download to read offline
BİLAL TİLKİ
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ
Robert Gagné, 1960’lı yıllarda yeni davranışçı akımın temsilcilerinden
biri olarak kabul edilmekle birlikte, sonraki yıllarda bilgiyi işleme
kuramcılarının öncülerinden biri olmuş, davranışçı yaklaşımın ilkeleri
ile bilgi işlem süreci yaklaşımının ilkelerini birleştirmiştir. Gagné
öğrenmeyi hem ürün hem de süreç olarak ele almıştır. Gagné bilgi
işlem süreci modeline paralel olarak bir öğretme modeli geliştirmiştir.
Modele göre öğretimin düzenlenmesinde sırasıyla dokuz basamak yer
almalıdır.
DİKKAT ÇEKME
• İnsanların aynı anda birden fazla şeye dikkat edemeyeceği
için öğrencinin dikkatinin öğrenilecek konu, davranış ve
yapılacak faaliyetler üzerinde yoğunlaşılması önemlidir
Hedeften Haberdar Etme
• Amacın önceden duyulması yönetim mekanizmasını harekete
geçirir ve kişide beklentilerin oluşmasına yardımcı olur. Bu
durumda öğrenci konu dışına çıkmaktan kurtarılır, hatta konu
üzerinde iyice yoğunlaşmasını sağlar. Ayrıca öğrenilecek yeni
bilgiler, eski bilgilerin de hatırlanmasını kolaylaştırır
Ön Koşul Öğrenmeleri
Hatırlatma
• Eğitimde ilerleme bilgileri birbiri üstüne ekleyerek çizgisel bir
şekilde olmaktadır. Daha önceden kazanılmış bilgi ve
becerilere bağlı olarak kazandırılacak yeni bilgi ve beceriler
belirlenerek öğrencilere sunulur. Bu aşamada eksiklikler yeni
öğrenilecek bilgi ve becerileri olumsuz yönde etkiler.
Uyarıcı Materyalleri
Kullanma
• Öğretim hedeflerine ulaşılmasına yardımcı olacak,
öğrencilerin dikkati çekip etkisi altına alan uygun uyarıcılar
seçilerek, öğrencilere aktarılır.
Ad

Recommended

7) GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
7) GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx7) GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
7) GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxsmeyyezkan3
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdfGAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdfSenakszolu
 
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (9).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (9).pptxYeni Microsoft PowerPoint Sunusu (9).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (9).pptxCelalAkman
 
GAGNENİN 9 KURAMI.ppt
GAGNENİN 9 KURAMI.pptGAGNENİN 9 KURAMI.ppt
GAGNENİN 9 KURAMI.pptReyhanOkumular
 
gagnenin 9 adımlar kuramı.pptx
gagnenin 9 adımlar kuramı.pptxgagnenin 9 adımlar kuramı.pptx
gagnenin 9 adımlar kuramı.pptxBeyanOsman
 
Garge 9 Adım Kuramı.pptx
Garge 9 Adım Kuramı.pptxGarge 9 Adım Kuramı.pptx
Garge 9 Adım Kuramı.pptxHavva AYYILDIZ
 
1 - Öğrenme ve Öğretim Kuramları - Meryem Gürbüz
1 - Öğrenme ve Öğretim Kuramları - Meryem Gürbüz1 - Öğrenme ve Öğretim Kuramları - Meryem Gürbüz
1 - Öğrenme ve Öğretim Kuramları - Meryem GürbüzMeryemGrbz1
 

More Related Content

Similar to gagne 9 adım kuralı

Gagne dokuz adım kuramı.pdf
Gagne dokuz adım kuramı.pdfGagne dokuz adım kuramı.pdf
Gagne dokuz adım kuramı.pdfHatice Genç
 
gagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxgagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxNazmiye KOYUN
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptxNurcan19
 
gagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxgagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxMustafaKoyun6
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdfGAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdfBushraSh5
 
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllıİletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet AkıllıSamet Akıllı
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxSinemNurUan
 
Öğretim Teknolojileri 1.pptx
Öğretim Teknolojileri 1.pptxÖğretim Teknolojileri 1.pptx
Öğretim Teknolojileri 1.pptxHelinSavun
 
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıÖğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıGlenzgezyldz
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI NeslihanKara3
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxpinar27
 
Retrieval practice (geri alma pratigi)
Retrieval practice (geri alma pratigi)Retrieval practice (geri alma pratigi)
Retrieval practice (geri alma pratigi)Sena Yildiz Degirmenci
 
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxAhmetAltnda3
 
Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2alfaland
 
Uzaktan ogrenme odev
Uzaktan ogrenme odevUzaktan ogrenme odev
Uzaktan ogrenme odevGrkemyikoan
 

Similar to gagne 9 adım kuralı (20)

Gagne dokuz adım kuramı.pdf
Gagne dokuz adım kuramı.pdfGagne dokuz adım kuramı.pdf
Gagne dokuz adım kuramı.pdf
 
gagne .pptx
gagne .pptxgagne .pptx
gagne .pptx
 
gagne .pptx
gagne .pptxgagne .pptx
gagne .pptx
 
gagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxgagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptx
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI NURCAN YALÇIN TUNCER DOÇ.DR.AGAH TUĞRUL KORUCU.pptx
 
gagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptxgagne 9 adım kuramı.pptx
gagne 9 adım kuramı.pptx
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdfGAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI.pdf
 
gagne.pptx
gagne.pptxgagne.pptx
gagne.pptx
 
Kuramlar
KuramlarKuramlar
Kuramlar
 
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllıİletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
 
Öğretim Teknolojileri 1.pptx
Öğretim Teknolojileri 1.pptxÖğretim Teknolojileri 1.pptx
Öğretim Teknolojileri 1.pptx
 
DOKUZ ADIM KURAMI.pptx
DOKUZ ADIM KURAMI.pptxDOKUZ ADIM KURAMI.pptx
DOKUZ ADIM KURAMI.pptx
 
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıÖğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
 
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptxGAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
 
Retrieval practice (geri alma pratigi)
Retrieval practice (geri alma pratigi)Retrieval practice (geri alma pratigi)
Retrieval practice (geri alma pratigi)
 
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
...GAGNE 9 ADIM KURAMI.pptx
 
Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2
 
Uzaktan ogrenme odev
Uzaktan ogrenme odevUzaktan ogrenme odev
Uzaktan ogrenme odev
 

gagne 9 adım kuralı

  • 2. Robert Gagné, 1960’lı yıllarda yeni davranışçı akımın temsilcilerinden biri olarak kabul edilmekle birlikte, sonraki yıllarda bilgiyi işleme kuramcılarının öncülerinden biri olmuş, davranışçı yaklaşımın ilkeleri ile bilgi işlem süreci yaklaşımının ilkelerini birleştirmiştir. Gagné öğrenmeyi hem ürün hem de süreç olarak ele almıştır. Gagné bilgi işlem süreci modeline paralel olarak bir öğretme modeli geliştirmiştir. Modele göre öğretimin düzenlenmesinde sırasıyla dokuz basamak yer almalıdır.
  • 3. DİKKAT ÇEKME • İnsanların aynı anda birden fazla şeye dikkat edemeyeceği için öğrencinin dikkatinin öğrenilecek konu, davranış ve yapılacak faaliyetler üzerinde yoğunlaşılması önemlidir
  • 4. Hedeften Haberdar Etme • Amacın önceden duyulması yönetim mekanizmasını harekete geçirir ve kişide beklentilerin oluşmasına yardımcı olur. Bu durumda öğrenci konu dışına çıkmaktan kurtarılır, hatta konu üzerinde iyice yoğunlaşmasını sağlar. Ayrıca öğrenilecek yeni bilgiler, eski bilgilerin de hatırlanmasını kolaylaştırır
  • 5. Ön Koşul Öğrenmeleri Hatırlatma • Eğitimde ilerleme bilgileri birbiri üstüne ekleyerek çizgisel bir şekilde olmaktadır. Daha önceden kazanılmış bilgi ve becerilere bağlı olarak kazandırılacak yeni bilgi ve beceriler belirlenerek öğrencilere sunulur. Bu aşamada eksiklikler yeni öğrenilecek bilgi ve becerileri olumsuz yönde etkiler.
  • 6. Uyarıcı Materyalleri Kullanma • Öğretim hedeflerine ulaşılmasına yardımcı olacak, öğrencilerin dikkati çekip etkisi altına alan uygun uyarıcılar seçilerek, öğrencilere aktarılır.
  • 7. Öğrenmede Rehber Olma • Öğrenmenin tam olarak gerçekleşebilmesi için öğrenciye birtakım ipuçları vererek ona geçici bir yardımda bulunmak, onu yönlendirmek bu olayın özünü oluşturur. Ancak yaptığımız yönlendirmeler öğrencinin cevabı kendisi bulacak biçimde olmalıdır.
  • 8. Performansa Bakma • Öğrenciye yeni davranışlar öğretildikten sonra bu davranışın ne derece kazandıklarının yoklanması gerekmektedir. Öğrenciye yazılı, sözlü sorular sorarak davranışı test edilmelidir
  • 9. Dömüt Sağlama • Birçok kazanım ve hedeflenen davranış geri bildirimle anlam taşır ve böylelikle daha kalıcı öğrenme meydana gelir. Geri bildirim genelde gülümseme, yüz mimikleri, el ve beden hareketleri baş sallama gibi değişik davranışlarla verilebilir.
  • 10. Değerlendirme • Öğretmenler değerlendirmelerini kesinlikle birkaç davranışa bakarak, belirli ölçeklere ve kriterlere göre yapmalıdır. Yöntem olarak informal yollarla birkaç davranış gözlemlendikten sonra öğrenmenin gerçekleştiği söylenebilir, ancak formel yollarla da izleme testleri ve sistemli çalışmalarla değerlendirme yapılmalıdır
  • 11. Kalıcılığı Sağlama • Sabit ya da değişken aralıklarla öğrenilenlerin tekrar edilmesi öğrenmedeki kalıcı arttırmaktadır. Bu süreçte bilgi kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe aktarılır. Öğrenmeden bir süre sonra yapılan tekrarlar, öğrenmenin hemen ardından yapılan tekrarlardan daha etkilidir. Bu konuda yapılan bir deneyde (şu an tam hatırlamadığım bir deney lakin) Öğrenimden hemen sonra ki ilk 3 dakikada bilgiyi ezberleme, on dakika sonra tekrar etme, bir saat ve 6 saat aralıkla tekrar etme gibi işlemler bilginin belleğin değişik alanlarında işlemlenmesine sebep olmaktadır.