SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Үй тапсырмасын сұрау
I. Түрі өзгерген мүшелер арқылы көбею:
1. Тамырсабақ арқылы көбейту
2. Түйнек арқылы көбейту
3. Пиязшық арқылы көбейту
4. Мұртша арқылы көбейту
II. Өсу мүшелерінің бөліктері арқылы көбею:
1. Жас өркендері мен жапырақтары арқылы көбейту
III. Телу арқылы көбейту
1. Жанастыра телу
2. Кесінділеп телу
3. Көзшелеп телу
Білімді жан-жақты тексеру
1 2 3 4
5 6 7 8
1. Ағзаның белгілі бір қызмет атқаратын бөлімі-
2. Өсімдіктің жер асты мүшесі-
3. Тамырдың түктер орналасқан бөлімі-
4. Тамырдың тамыр бөліміне кірмейтін жері-
5. Тамырдың жас жасушалары бөлінбейтін бөлімі-
6. Тамырдың қарқынды өсу мерзімі-
7. Жасуша қабықшасын түзуге қажетті элемент-
8. Нарғызгүлдің тамыры –
9. Өркеннің орталық тірек бөлімі –
10. Бүршіктің сыртындағы қабыршақтарының түсу мерзімі –
11. Өсімдіктің бүршік, жапырақ, гүл, жеміс бекінетін бқлімі –
12. Құлмақтың сабағы –
13. Тыныс алуға қатысатын, пішіні төмпешікке ұқсаған сабақта болатын жасушаның атауы –
14. Сабақтың ішкі құрылысында қабықтан кейін орналасқан қабат –
15. Сабақта су мен минералды тұздар қозғалатын қабат –
16. Сабақта органикалық заттар қозғалатын қабат –
17. Тамырсабақ өркен бе, жеміс пе –
18. Түйнекте жетілмеген жапырақтың қурап түсіп қалған ізі –
19. Күн энергиясының қатысуымен болатын құбылыс –
20. Пиязшықтың қысқарған сабағының екінші атауы –
21. Жасушадағы артық суды буландыратыны –
22. Жапырағы қатарласа жүйкеленетін өсімдік –
«Кім жылдам» ойыны
Өсімдіктің мүшелері
Өсімді мүшелер Көбею мүшелері
Алуан түсті жайқалып тұр далада
Басты азық, бал жинайтын араға
Тарту етсін мерекелі күндерде
Одан артық сый болмайды анаға
Гүлдің құрылысы
Мақсаты:
1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға өсімдіктердің
көбею мүшесі, гүлдің құрылысы жайлы және
гүл бөліктерінің атқаратын қызметі туралы
түсінік қалыптыстыру.
2. Дамытушылық мақсаты: Әр түрлі әдіс-тәсілдерді
пайдалана отырып, оқушылардың ойлау
қабілетін, белсенділік және есте сақтау,
шапшаңдық қасиеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік мақсаты: Өсімдіктерді танып- білуге
тәрбиелеу
Гүлсерік
Күлте
жапырақша
Тостағанша
жапырақша
Гүлсерік
Жай
гүлсерік
Қос
гүлсерік
Қос гүлсерікті
1. Алма, өрік, шие, қоңыраугүл
Гүлсеріксіз гүлдер
1. Тал, шаған, терек,
еменнің аналық гүлі
Жай гүлсерікті гүлдер
1. Қызғалдақ, лалагүл, інжугүл
2. Қалақай, қызылша, қымыздық,
еменнің аталық гүлдері
Аталық
Аналық
«Үндемес » ойыны
1. Гүлдің сабаққа бекінген бөлімі -
2. Гүлдің кеңейген жері –
3. Гүлдің жыныс мүшелері –
4. Гүлдің жеміс түзуге қатысатын бөлімі –
5. Аналықтың ұшы –
6. Аталықтың тозаң ұясы бар бөлімі -
Венн диаграммасы
1.
2.
3.
1.
2.
3.1.
Өсімді мүшелер Ұқсастығы Көбею мүшелері
Зертханалық жұмыс
№9 Зертханалық жұмыс
Жұмыстың тақырыбы: Гүл құрылысы.
Жұмыстың мақсаты: Гүл құрылысын талдау.
Құрал-жабдықтар: Кеппе шөптер, ұлғайтқыш қол әйнек, сапты ине
Жұмыстың орындалу тәртібі:
1.---------------------------------
2.---------------------------------
3. ---------------------------------
4. ---------------------------------
5. ---------------------------------
6. ---------------------------------
Қорытынды:
Гүл дегеніміз- көбеюге қажетті -------------------------------------
бар , бұтақтанбайтын, түрі өзгерген , ---------------------- өркен.
Үйге тапсырма
§22. Гүлдің құрылысы
72 беттегі «Біліміңді тексер»
тапсырмасын орындау

More Related Content

What's hot

Чиме се људи баве у равничарским крајевима
Чиме се људи баве у равничарским крајевимаЧиме се људи баве у равничарским крајевима
Чиме се људи баве у равничарским крајевимаИвана Ћуковић
 
проект буду я природи другом ДНЗ №22
проект буду я природи другом ДНЗ №22проект буду я природи другом ДНЗ №22
проект буду я природи другом ДНЗ №22Методичний кабінет
 
презентація захоплююча тістопластика
презентація захоплююча тістопластикапрезентація захоплююча тістопластика
презентація захоплююча тістопластикаAnhelina Mytsura
 
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"OS"Branislav Nusic"
 
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас270479
 
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...nazarenko-lv
 
Презентация з мовленнєвого розвитку
Презентация з мовленнєвого розвиткуПрезентация з мовленнєвого розвитку
Презентация з мовленнєвого розвиткуLiliya Dmutrenko
 
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗ
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗПавлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗ
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗЕлектронні книги Ранок
 
Համացանցը և երեխաները
Համացանցը և երեխաներըՀամացանցը և երեխաները
Համացանցը և երեխաներըSafer Internet Armenia
 
готовое портфолио
готовое портфолиоготовое портфолио
готовое портфолио530Olenka70
 
презентация муз.керівника ДНЗ №400
презентация муз.керівника ДНЗ №400презентация муз.керівника ДНЗ №400
презентация муз.керівника ДНЗ №400Yuyko
 
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ  ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ  ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...Наталья Качковская
 
портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.Nataliya2013
 
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10saliuk03
 

What's hot (18)

Чиме се људи баве у равничарским крајевима
Чиме се људи баве у равничарским крајевимаЧиме се људи баве у равничарским крајевима
Чиме се људи баве у равничарским крајевима
 
проект символи УкраIни
проект символи УкраIнипроект символи УкраIни
проект символи УкраIни
 
проект буду я природи другом ДНЗ №22
проект буду я природи другом ДНЗ №22проект буду я природи другом ДНЗ №22
проект буду я природи другом ДНЗ №22
 
презентація захоплююча тістопластика
презентація захоплююча тістопластикапрезентація захоплююча тістопластика
презентація захоплююча тістопластика
 
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"
Трагови прошлости, Весна Ристић, ОШ"Бранислав Нушић"
 
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
 
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас
"Подорож до країни Мультляндії" Пізнавально-розважальна гра. 4-Г клас
 
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
 
Презентация з мовленнєвого розвитку
Презентация з мовленнєвого розвиткуПрезентация з мовленнєвого розвитку
Презентация з мовленнєвого розвитку
 
մաս և ամբողջ
մաս և ամբողջմաս և ամբողջ
մաս և ամբողջ
 
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗ
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗПавлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗ
Павлюк С. С. Роль і завдання занять з художньої літератури у ДНЗ
 
Համացանցը և երեխաները
Համացանցը և երեխաներըՀամացանցը և երեխաները
Համացանցը և երեխաները
 
ტყის ხანძრები
ტყის ხანძრებიტყის ხანძრები
ტყის ხანძრები
 
готовое портфолио
готовое портфолиоготовое портфолио
готовое портфолио
 
презентация муз.керівника ДНЗ №400
презентация муз.керівника ДНЗ №400презентация муз.керівника ДНЗ №400
презентация муз.керівника ДНЗ №400
 
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ  ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ  ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ ДРАМАТ...
 
портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.
 
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
 

Similar to Гүлдің құрылысы

өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауөсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауoquzaman
 
Үйірме мүшелерін дәрілік өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...
Үйірме мүшелерін дәрілік  өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...Үйірме мүшелерін дәрілік  өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...
Үйірме мүшелерін дәрілік өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...Айбек Қуандықұлы
 
дүниетану ашық сабақ 18.02.17ж
дүниетану ашық сабақ 18.02.17ждүниетану ашық сабақ 18.02.17ж
дүниетану ашық сабақ 18.02.17жAsem Sarsembayeva
 
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары Айбек Қуандықұлы
 
33афыаыв
33афыаыв33афыаыв
33афыаывnurlan93kz
 
2112sdsdsdsssssssssssssss
2112sdsdsdsssssssssssssss2112sdsdsdsssssssssssssss
2112sdsdsdsssssssssssssssnurlan93kz
 

Similar to Гүлдің құрылысы (9)

өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауөсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
 
биология гул
биология гулбиология гул
биология гул
 
терезе алдындағы бау бақша (жоба)
терезе алдындағы бау бақша (жоба)терезе алдындағы бау бақша (жоба)
терезе алдындағы бау бақша (жоба)
 
Үйірме мүшелерін дәрілік өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...
Үйірме мүшелерін дәрілік  өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...Үйірме мүшелерін дәрілік  өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...
Үйірме мүшелерін дәрілік өсімдіктерді танып білуге және оларды емдеу үшін па...
 
Жеміс
ЖемісЖеміс
Жеміс
 
дүниетану ашық сабақ 18.02.17ж
дүниетану ашық сабақ 18.02.17ждүниетану ашық сабақ 18.02.17ж
дүниетану ашық сабақ 18.02.17ж
 
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары
Үйірме жұмыстары арқылы баланы дамытудың жолдары
 
33афыаыв
33афыаыв33афыаыв
33афыаыв
 
2112sdsdsdsssssssssssssss
2112sdsdsdsssssssssssssss2112sdsdsdsssssssssssssss
2112sdsdsdsssssssssssssss
 

More from Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Гүлдің құрылысы

  • 1. Үй тапсырмасын сұрау I. Түрі өзгерген мүшелер арқылы көбею: 1. Тамырсабақ арқылы көбейту 2. Түйнек арқылы көбейту 3. Пиязшық арқылы көбейту 4. Мұртша арқылы көбейту II. Өсу мүшелерінің бөліктері арқылы көбею: 1. Жас өркендері мен жапырақтары арқылы көбейту III. Телу арқылы көбейту 1. Жанастыра телу 2. Кесінділеп телу 3. Көзшелеп телу
  • 3. 1. Ағзаның белгілі бір қызмет атқаратын бөлімі- 2. Өсімдіктің жер асты мүшесі- 3. Тамырдың түктер орналасқан бөлімі- 4. Тамырдың тамыр бөліміне кірмейтін жері- 5. Тамырдың жас жасушалары бөлінбейтін бөлімі- 6. Тамырдың қарқынды өсу мерзімі- 7. Жасуша қабықшасын түзуге қажетті элемент- 8. Нарғызгүлдің тамыры – 9. Өркеннің орталық тірек бөлімі – 10. Бүршіктің сыртындағы қабыршақтарының түсу мерзімі – 11. Өсімдіктің бүршік, жапырақ, гүл, жеміс бекінетін бқлімі – 12. Құлмақтың сабағы – 13. Тыныс алуға қатысатын, пішіні төмпешікке ұқсаған сабақта болатын жасушаның атауы – 14. Сабақтың ішкі құрылысында қабықтан кейін орналасқан қабат – 15. Сабақта су мен минералды тұздар қозғалатын қабат – 16. Сабақта органикалық заттар қозғалатын қабат – 17. Тамырсабақ өркен бе, жеміс пе – 18. Түйнекте жетілмеген жапырақтың қурап түсіп қалған ізі – 19. Күн энергиясының қатысуымен болатын құбылыс – 20. Пиязшықтың қысқарған сабағының екінші атауы – 21. Жасушадағы артық суды буландыратыны – 22. Жапырағы қатарласа жүйкеленетін өсімдік – «Кім жылдам» ойыны
  • 5. Алуан түсті жайқалып тұр далада Басты азық, бал жинайтын араға Тарту етсін мерекелі күндерде Одан артық сый болмайды анаға
  • 6. Гүлдің құрылысы Мақсаты: 1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға өсімдіктердің көбею мүшесі, гүлдің құрылысы жайлы және гүл бөліктерінің атқаратын қызметі туралы түсінік қалыптыстыру. 2. Дамытушылық мақсаты: Әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың ойлау қабілетін, белсенділік және есте сақтау, шапшаңдық қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік мақсаты: Өсімдіктерді танып- білуге тәрбиелеу
  • 7.
  • 9. Қос гүлсерікті 1. Алма, өрік, шие, қоңыраугүл Гүлсеріксіз гүлдер 1. Тал, шаған, терек, еменнің аналық гүлі Жай гүлсерікті гүлдер 1. Қызғалдақ, лалагүл, інжугүл 2. Қалақай, қызылша, қымыздық, еменнің аталық гүлдері
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. «Үндемес » ойыны 1. Гүлдің сабаққа бекінген бөлімі - 2. Гүлдің кеңейген жері – 3. Гүлдің жыныс мүшелері – 4. Гүлдің жеміс түзуге қатысатын бөлімі – 5. Аналықтың ұшы – 6. Аталықтың тозаң ұясы бар бөлімі -
  • 16. Зертханалық жұмыс №9 Зертханалық жұмыс Жұмыстың тақырыбы: Гүл құрылысы. Жұмыстың мақсаты: Гүл құрылысын талдау. Құрал-жабдықтар: Кеппе шөптер, ұлғайтқыш қол әйнек, сапты ине Жұмыстың орындалу тәртібі: 1.--------------------------------- 2.--------------------------------- 3. --------------------------------- 4. --------------------------------- 5. --------------------------------- 6. --------------------------------- Қорытынды: Гүл дегеніміз- көбеюге қажетті ------------------------------------- бар , бұтақтанбайтын, түрі өзгерген , ---------------------- өркен.
  • 17.
  • 18. Үйге тапсырма §22. Гүлдің құрылысы 72 беттегі «Біліміңді тексер» тапсырмасын орындау