SlideShare a Scribd company logo

Research methodology Arabic language part 1

•
•
Awad Albalwi
Awad Albalwi

Research methodology Arabic language part 1

Science
1 of 47
Download to read offline
‫التحليل‬ ‫مهارات‬ ‫الكيميائي‬ Chemical analysis skills Chem277 Sep 2021 Dr. Awad Albalwi
‫كيم‬ ‫المقرر‬ ‫محتويات‬ 277 • ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫اهمية‬ • ‫فصول‬ ‫اربع‬ • ‫االول‬ ‫الفصل‬ : ‫و‬ ‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫تحديد‬ ‫المسح‬ ‫االدبي‬ ( ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ) Literary survey • ‫الثاني‬ ‫الفصل‬ : ‫ومعالجتها‬ ‫العينات‬ ‫جمع‬ • ‫الثالث‬ ‫الفصل‬ : ‫بالطرق‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫وتفسيرها‬ ‫االحصائية‬ • ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ : ‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ( ‫المعملي‬ ‫البحوث‬ ،‫ة‬ ‫العلمي‬ ‫االوراق‬ ، ) • • The important of Scientific research • Four chapters: • Chap1: Identify the problem and literature review example • Chap2: sample collection • chap 3: Data analysis • Chap4: Report writing
The final exam will cover material from all the lectures and all the homework's final exam First exam Second exam HomeWorks Poster exams and HomeWorks Assignment Percent of Final Grade Exam 1 15 + 15 Exam 2 ----- Quiz (2-3) Homeworks 5 Attendance 5 +++ ---- Second Exam Final Exam 25 (50%)
Chap1: Literature survey ‫المسح‬ ‫االدبي‬
1 - ‫األدبيات‬ ‫مسح‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ : The objective of the literature survey ‫محدد‬ ‫بحثي‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫بحوث‬ ‫من‬ ‫عملة‬ ‫تم‬ ‫لما‬ ‫والفهم‬ ‫المعرفة‬ ‫أكتساب‬ ‫هو‬ . ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫العلمية‬ ‫المراجعة‬ ‫او‬ ‫االدبي‬ ‫المسح‬ ‫اجراء‬ : 1 - ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫المعرفة‬ ‫بناء‬ – ‫البحث‬ ‫او‬ ‫الدراسة‬ ‫موضوع‬ . 2 - ‫البحوث‬ ‫اجراء‬ ‫كيفية‬ ‫معرفة‬ . 3 - ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫واالجهزة‬ ‫التقنيات‬ ‫معرفة‬ . 4 - ‫وتفسيرها‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬ ‫طرق‬ ‫معرفة‬ . 5 - ‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫عملة‬ ‫ماتم‬ ‫تكرار‬ ‫عدم‬ .
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫األدبيات‬ ‫مسح‬ 1 ‫ـ‬ 1 ‫األدبيات‬ ‫مسح‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ : ‫عند‬ ‫القيام‬ ‫بأي‬ ‫بحث‬ ‫فالبد‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ‫فيه‬ ‫جمع‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المواد‬ ‫المنشو‬ ‫رة‬ ‫والتي‬ ‫تشمل‬ ‫الكتب‬ , ‫المجالت‬ , ‫المجالت‬ ‫العلمية‬ ، ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫الوثائق‬ ‫المت‬ ‫خصصة‬ ‫المختلفة‬ . ‫وباإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫المواد‬ ‫المكتوبة‬ ( ‫المطبوعة‬ ) ‫فإن‬ ‫مسح‬ ‫األدبيات‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫يشمل‬ ‫أيضا‬ ‫التسجيالت‬ ‫الصوتية‬ ‫والمرئية‬ , ‫الصور‬ , ‫األفالم‬ ‫ومؤخرا‬ ‫برامج‬ ‫الحا‬ ‫سب‬ ‫المختلفة‬ ‫والمعلومات‬ ‫المتاحة‬ ‫على‬ ‫شبكة‬ ‫اإلنترنت‬ . ‫البحث‬ ‫التجريبي‬ ‫هي‬ ‫طريقة‬ ‫لجمع‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫الخبرات‬ ‫المباشرة‬ , ‫المشاهد‬ ‫ات‬ ‫أو‬ ‫التجارب‬ ‫العملية‬ , ‫ومن‬ ‫أمثلة‬ ‫ذلك‬ ‫التجارب‬ ‫التي‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫الحيوانات‬ . ‫تحليل‬ ‫التربة‬ ، ،‫المعادن‬ ،‫المياه‬ ‫انتاج‬ ‫مصل‬ ‫لمعالجة‬ ‫فيروس‬ ، ( 180 ‫بحث‬ ‫على‬ ‫فيروس‬ ‫كرونا‬ ‫حول‬ ‫العالم‬ ‫والبحث‬ ‫النضرية‬ ، ‫الشفوي‬ ‫يتضمن‬ ‫المقابالت‬ , ‫واالستبيانات‬ .
‫األبحاث‬ ‫التي‬ ‫عمل‬ُ‫ت‬ ‫في‬ ‫المراحل‬ ‫الجامعية‬ ‫تتضمن‬ ‫مسح‬ ‫األدبيات‬ ‫لذا‬ ‫فإنه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫أخذ‬ ‫هاتين‬ ‫الطريقتين‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫واللتين‬ ‫يمكن‬ ‫إدراجهما‬ ‫ضمن‬ ‫المشروع‬ ‫البحثي‬ . ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ‫فإن‬ ‫المقابلة‬ ‫الشخصية‬ ‫مع‬ ‫شخص‬ ‫خ‬ ‫بير‬ ‫متخصص‬ ‫يتم‬ ‫سؤاله‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫الذي‬ ‫تقوم‬ ‫به‬ ‫قد‬ ‫يمنحك‬ ‫معلومات‬ ‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫تجدها‬ ‫أو‬ ‫تحصل‬ ‫عليها‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫مصدر‬ ‫منشور‬ . ‫الهدف‬ ‫البحث‬ ‫يكمن‬ ‫في‬ ‫جمع‬ ‫آراء‬ ‫رسمية‬ ‫عن‬ ‫موضوع‬ ‫معين‬ , ‫ويمكن‬ ‫تحقيق‬ ‫ه‬ ‫ذا‬ ‫الهدف‬ ‫عند‬ ‫القراءة‬ ‫بعناية‬ ‫وبشكل‬ ‫موسع‬ ‫ماذا‬ ‫كتب‬ ‫اآلخرون‬ ‫في‬ ‫موضوعك‬ ‫هذا‬ ,
‫مثل‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫أنواع‬ ‫تجمع‬ ‫المكتبات‬ : ‫المكتبة‬ ‫محتويات‬ ‫ماهي‬ --- ‫جواب‬ / ‫طالب‬ ‫قراءه‬ 1 - ‫الكتب‬ . 2 - ‫الكتب‬ ‫المرجعية‬ general chemistry . 3 - ‫المطبوعة‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ . 4 - ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫االلكترونية‬ ‫المجالت‬ . 5 - ‫ومرئية‬ ‫مسموعة‬ ‫الوثائقية‬ ‫التسجيالت‬ . 7 - ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ . Google scholar 9 - ‫رسائل‬ ، ‫الحكومية‬ ‫الوثائق‬ ‫مثل‬ ‫متنوعة‬ ‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫والتقارير‬ ‫والماجستير‬ ‫الدكتوراه‬ WHO . ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تجد‬ ‫اين‬
‫ترتيب‬ ‫المكتبات‬ : ‫فية‬ ‫خاص‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫علمي‬ ‫موضوع‬ ‫كل‬ ‫وارقام‬ ‫حروف‬ ‫حسب‬ ‫ترتب‬ ‫الكتب‬ ‫مثل‬ Science ‫حرف‬ Q ‫مثل‬ Botany ‫النبات‬ ‫حرف‬ K ‫مثل‬ ‫للنباتات‬ ‫البيئ‬ ‫النظام‬ QK 900-989
‫عملي‬ ‫تطبيق‬ – ‫الم‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫كتبة‬ • 1 - ‫االلكتروني‬ ‫المكتبة‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫ادخل‬ • https://catalog.loc.gov/index • https://catalog.library.ksu.edu.sa/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=ad2dCihYu N/CENTRAL/X/60/1182/X • 2 - ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬ • 3 - ‫سجل‬ / ‫موقع‬ ‫حدد‬ / ‫الكتاب‬ ‫مكان‬ / ‫المؤلف‬ ....../ ‫الخ‬ • 4 - ‫الموضوع‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الكتب‬ ‫بقية‬ ‫استطلع‬
‫المواضيع‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ • Food analysis • Rock analysis • Water analysis • Clay analysis • Metal ore analysis
‫عملي‬ ‫تطبيق‬ – ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ • 1-Quantitative chemical analysis / Daniel C. Harris. • 2-Advanced instrumental methods of chemical analysis / J. Churáček, editor ; Petr Boček
https://catalog.library.ksu.edu.sa/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=XFdkYnGXYg/CENTRAL/X/60/1175/X
https://catalog.loc.gov/index.html
1 ‫ـ‬ 3 ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ Information sources : ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫لك‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ , ‫وهي‬ ‫عليها‬ ‫تقتصر‬ ‫وال‬ ‫التالية‬ ‫المصادر‬ ‫تحوي‬ : 1 - ‫الكتب‬ . ( ‫الموسوعات‬ ) ‫محددة‬ ‫بمواضيع‬ ‫الخاصة‬ ‫أو‬ ‫العامة‬ . ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫موسوعه‬ 3 - ‫علمية‬ ‫المجالت‬ , 4 - ‫المؤتمرات‬ ‫وقائع‬ ‫سجالت‬ ‫العلمية‬ ‫واألوراق‬ . 5 - ‫والدكتوراه‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬ . 6 - ‫الحكومية‬ ‫والوثائق‬ ‫المطبوعات‬ . 7 - ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫مصادر‬ . ‫االلكتر‬ ‫العلمية‬ ‫والمجالت‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ونية‬
‫بحثي‬ ‫موضوع‬ ‫اختيار‬ ‫خطوات‬ • ‫االولى‬ ‫الحالة‬ : • ‫الثانية‬ ‫الحالة‬ :
‫الخطوة‬ ‫الخامسة‬ : ‫اختر‬ ‫أدوات‬ ‫البحث‬ ‫المالئمة‬ , ‫ضع‬ ‫إستراتيجية‬ ‫البحث‬ ‫لكل‬ ‫أداة‬ , ‫ق‬ ‫م‬ ‫ببحث‬ ‫منظم‬ ‫ومخطط‬ ‫له‬ ‫باستخدام‬ ‫كل‬ ‫أداة‬ : ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ : ‫العام‬ ‫الموضوع‬ ‫اختيار‬ Subject ‫االهتمام‬ ‫مجال‬ ‫أو‬ : ‫الخطوة‬ ‫الرابعة‬ : ‫قرر‬ ‫نوع‬ ‫وكمية‬ ‫المعلومات‬ ‫المحتاج‬ ‫إليها‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫ما‬ ‫نوع‬ ‫المصادر‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫ستوفر‬ ‫تلك‬ ‫المعلومات‬ : ‫الخطوة‬ ‫الثالثة‬ : ‫تضييق‬ ‫وتشكيل‬ ‫الموضوع‬ ‫العام‬ Subject ‫ليصبح‬ ‫موضوعا‬ ‫خاصا‬ Specific Topic : ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ : ‫العام‬ ‫لموضوعك‬ ‫مبدئي‬ ‫باستكشاف‬ ‫القيام‬ Subject : ‫الخطوة‬ ‫السادسة‬ : ‫القيام‬ ‫بتقييم‬ ‫المصادر‬ ( ‫البحوث‬ / ‫الكتب‬ ) ‫التي‬ ‫وجدتها‬ ‫واختيار‬ ‫األكثر‬ ‫ارتباطا‬ ‫بموضوعك‬ : ‫الخطوة‬ ‫السابعة‬ : ‫اقرأ‬ , ‫مالحظاتك‬ ‫دون‬ , ‫المختارة‬ ‫المصادر‬ ‫ارتباط‬ ‫مدى‬ ‫وقيم‬ : ‫الخطوة‬ ‫الثامنة‬ : ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫وكرر‬ ‫ودقق‬ ‫راجع‬ : ‫بحثى‬ ‫موضوع‬ ‫اختيار‬ ‫خطوات‬
1 ‫ـ‬ 4 ‫الموضوع‬ ‫اختيار‬ Choosing a topic : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 1 ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ : ‫الموضوع‬ ‫اختيار‬ Subject ‫االهتمام‬ ‫مجال‬ ‫أو‬ : ‫األولى‬ ‫بالخطوة‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫رحلة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬ , ‫الب‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫والخطوة‬ ‫حث‬ ‫الموضوع‬ ‫تحديد‬ ‫هي‬ ‫مبدئي‬ ‫بشكل‬ ‫االهتمام‬ ‫مجال‬ ‫أو‬ . ‫العريضة‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫ـامثلة‬ ‫أ‬ Subject : 1 - ‫الكيمياء‬ ‫علم‬ . 2 - ‫الفيزيا‬ ‫علم‬ ‫ء‬ . 3 - ‫الفلك‬ ‫علم‬ . 4 - ‫علم‬ ‫االقتصاد‬ . 5 - ‫القانون‬ / ‫السياسة‬ ‫علم‬ / ‫االجتماع‬ ‫علم‬ . ‫الصيدالني‬ ‫الكيمياء‬ ‫ة‬ . ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫االدوية‬ ‫استخالص‬ .
1 - ‫اختر‬ ‫الموضوع‬ ‫الذي‬ ‫يستهويك‬ . ‫وكلما‬ ‫كان‬ ‫لديك‬ ‫الفضول‬ ‫وحب‬ ‫االستطالع‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫الموضوع‬ ‫زاد‬ ‫الحماس‬ ‫والحوافز‬ ‫الدافعة‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المشروع‬ ‫والذي‬ ‫بدوره‬ ‫سينعكس‬ ‫على‬ ‫جودة‬ ‫عملك‬ . ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫غير‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫تحديد‬ ‫مساحة‬ ‫موضوع‬ ‫عريضة‬ Subject ‫فإليك‬ ‫بعض‬ ‫المقترحات‬ ‫التي‬ ‫قد‬ ‫تولد‬ ‫لديك‬ ‫أفكارا‬ : 2 - ‫مطالعة‬ ‫كتبك‬ ‫الدراسية‬ , ‫ملخصات‬ ‫المحاضرات‬ ‫الخاصة‬ ‫بك‬ , ‫المجالت‬ ‫الحديثة‬ ‫والجرائد‬ , ‫ومصادر‬ ‫المراجعات‬ ‫السنوية‬ Annual review sources ( ‫مثل‬ ‫الكتب‬ ‫السنوية‬ ) ‫ربما‬ ‫يعطيك‬ ‫بعض‬ ‫األفكار‬ . 3 - ‫اسأل‬ ‫معلميك‬ ‫في‬ ‫كليتك‬ ‫واطلب‬ ‫منهم‬ ‫المساعدة‬ ‫في‬ ‫اختيار‬ ‫الموضوع‬ Subject .
‫الموضوع‬ Subject ‫هو‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫موضوع‬ ‫االهتمام‬ ‫الواسع‬ ‫والذي‬ ‫يمكن‬ ‫االختيار‬ ‫منه‬ ‫موضوعا‬ ‫أكثر‬ ‫خصوصية‬ Topic . ‫موضوع‬ ‫البحث‬ Research topic ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫مساحة‬ ‫االهتمام‬ ‫الضيقة‬ ‫نسبيا‬ ‫والتي‬ ‫يمكن‬ ‫بحثها‬ ‫بعمق‬ ‫وتف‬ ‫صيل‬ ‫أكثر‬ . ‫وفيما‬ ‫يلي‬ ‫بعض‬ ‫األمثلة‬ ‫على‬ ‫المواضيع‬ ‫الواسعة‬ Subject ‫ومواضيع‬ ‫البحث‬ ‫الضيقة‬ Topic : ‫العام‬ ‫الموضوع‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ Subject ‫الخاص‬ ‫والموضوع‬ Research topic
1 - " ‫العضوية‬ ‫األصباغ‬ ‫بعض‬ ‫تحضير‬ ‫طرق‬ ‫هي‬ ‫ما‬ " . 2 - " ‫الصرف‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫العضوية‬ ‫األصباغ‬ ‫الزالة‬ ‫ممتزة‬ ‫كمادة‬ ‫الكربون‬ ‫استخدام‬ ‫تأثير‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ." 3 - " ‫الخ‬ ‫في‬ ‫السامة‬ ‫العناصر‬ ‫بعض‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المبيدات‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ ‫أثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ضار‬ ." ‫الضيقة‬ ‫البحث‬ ‫مواضيع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ Research topic ‫العريضة‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ Subject 1 - ‫الكيمياء‬ ‫علم‬ . 2 - ‫الفيزيا‬ ‫علم‬ ‫ء‬ . 3 - ‫الفلك‬ ‫علم‬ . 4 - ‫علم‬ ‫االقتصاد‬ . 5 - ‫القانون‬ / ‫السياسة‬ ‫علم‬ / ‫االجتماع‬ ‫علم‬ . 4 - " ‫المب‬ ‫لبعض‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫لتحسين‬ ‫األشعة‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫لمرات‬ ."
1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 2 ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ : ‫العام‬ ‫لموضوعك‬ ‫مبدئي‬ ‫باستكشاف‬ ‫القيام‬ Subject : ‫اآلن‬ ‫وقد‬ ‫حددت‬ ‫الموضوع‬ ‫العام‬ ‫لبحثك‬ General Subject , ‫فإنه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫تفهم‬ ‫وتعرف‬ ‫محتويات‬ ‫هذا‬ ‫الموضوع‬ . ‫ـ‬ ‫المتضمنة‬ ‫المهارات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫العينات‬ ‫اخذ‬ ‫مهارات‬ ‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ / ‫ومعالجتها‬ / ‫القياسية‬ ‫المحاليل‬ ‫وتحضير‬ / ‫االجهزة‬ ‫استخدام‬ ‫وبعبارة‬ ‫أخرى‬ ‫على‬ ‫ماذا‬ ‫يحتوي‬ ‫ويتضمن‬ ‫هذا‬ ‫الموضوع‬ ‫وما‬ ‫هو‬ ‫القدر‬ ‫المتوفر‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫هذا‬ ‫الموضوع‬ ‫؟‬ ‫وبشكل‬ ‫أكثر‬ ‫دقة‬ ‫فإنه‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تسأل‬ ‫نفسك‬ ‫ا‬ ‫ألسئلة‬ ‫التالية‬ : - ‫وتغير‬ ‫تطور‬ ‫كيف‬ ‫؟‬ ‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ 1950/1980/2000/2010/2020 ‫االجهزة‬ / ‫االحصاء‬ - ‫األساسية‬ ‫والمصطلحات‬ ‫المفاهيم‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫؟‬ ‫الموضوع‬ Archaeological chemistry - ‫األساسيين‬ ‫والباحثون‬ ‫المفكرون‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ - ‫المنشورة‬ ‫األبحاث‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫المتخصص‬ ‫المجالت‬ ‫او‬ ‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫الكيمياء‬ ---------- ‫االثار‬ ‫كيمياء‬ -------------- ‫ال‬ ‫تحليل‬ ، ‫العمر‬ ‫تحليل‬ ‫بقايا‬ ‫البقا‬ ‫تحليل‬ ، ‫العضوية‬ ‫يا‬ ‫تحليل‬ ، ‫المعادنية‬ ‫تحليل‬ ، ‫الفخارالقديم‬ ‫االثرية‬ ‫البيوت‬
‫هذه‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫الممكن‬ ‫عادة‬ ‫اإلجابة‬ ‫عليها‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫المطالعة‬ ‫والقراءة‬ ‫في‬ : 1 - ‫االبحاث‬ ‫المنشورة‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ . 2 - ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الكتب‬ ‫القراءة‬ ‫المكثفة‬ ( 20 - 50 ‫بحث‬ ‫منشور‬ / ‫كتاب‬ ) ‫في‬ ‫الموضوع‬ ‫يجعلك‬ ‫قادرا‬ ‫على‬ : ‫صياغة‬ ‫السؤال‬ ‫االساسي‬ ‫للبحث‬ Topic ( ‫المرحلة‬ ‫الثالثة‬ ) . ‫ومن‬ ‫الفوائد‬ ‫النهائية‬ ‫من‬ ‫إجراء‬ ‫المراجعة‬ ‫األولية‬ ‫للمواضيع‬ ‫أنه‬ ‫دائما‬ ‫يوفر‬ ‫لك‬ ‫قوائم‬ ‫أولية‬ ‫لمصادر‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ : ‫قوائم‬ ‫الكتب‬ , ‫االبحاث‬ ‫المنشورة‬ ، ‫المقاالت‬ , ‫التقارير‬ … ‫إلخ‬ . ‫واعتمادا‬ ‫على‬ ‫الشكل‬ ‫النهائي‬ ‫لموضوعك‬ Topic ‫ستقوم‬ ‫بمزيد‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ . ‫بحث‬ ‫مثال‬ Archaeological Science – google
‫الخطوة‬ ‫الثالثة‬ : ‫تضييق‬ ‫وتشكيل‬ ‫الموضوع‬ ‫العام‬ Subject ‫ليصبح‬ ‫موضوعا‬ ‫خاصا‬ Specific Topic : ‫من‬ ‫المفترض‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫قادرا‬ ‫ولو‬ ‫بشكل‬ ‫تقريبي‬ ‫على‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫تحدد‬ ‫موضوع‬ ‫بحثك‬ ‫الخاص‬ Research topic ‫بشكل‬ ‫مبدئي‬ . ‫وكن‬ ‫حذرا‬ ‫من‬ ‫اختيار‬ ‫الموضوع‬ Topic ‫ضيق‬ ‫النطاق‬ ‫بشكل‬ ‫كبير‬ ‫أو‬ ‫واسع‬ ‫النطاق‬ ‫بشكل‬ ‫كبير‬ . Cr, Pb, As ,Hg in water Chemistry pollution chemistry air, water, and soil Water pollution Heavy metals Most toxic metal General Specific Research topic l Assessment of Heavy Metals Contamination in Groundwater at Al Sahba (Alkharj)
‫الخطوة‬ ‫الرابعة‬ : ‫قرر‬ ‫نوع‬ ‫وكمية‬ ‫المعلومات‬ ‫المحتاج‬ ‫إليها‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫ما‬ ‫نوع‬ ‫المصادر‬ ‫التي‬ ‫ستوفر‬ ‫تلك‬ ‫المعلومات‬ : ‫عند‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫العملية‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫بما‬ ‫يسمى‬ " ‫التحليل‬ ‫المعلومات‬ ‫المحتاجة‬ " , ‫وهي‬ ‫العملية‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫خاللها‬ ‫تقرر‬ ‫مقدار‬ ‫المعلومات‬ ‫المحتاجة‬ ‫وما‬ ‫هي‬ ‫المصادر‬ ‫التي‬ ‫ستوفر‬ ‫تلك‬ ‫المعلومات‬ . ‫وتعتمد‬ ‫كمية‬ ‫ومقدار‬ ‫المعلومات‬ ‫التي‬ ‫تحتاج‬ ‫لها‬ ‫وبقدر‬ ‫كبير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫النهائي‬ ‫ال‬ ‫ذي‬ ‫تطمح‬ ‫له‬ . ‫هل‬ ‫أنت‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫إعداد‬ ‫بحث‬ ‫علمي‬ ‫من‬ ‫خمس‬ ‫عشرة‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫تقرير‬ ‫جماعي‬ , ‫أو‬ ‫لحديث‬ ‫لمدة‬ ‫خمس‬ ‫دقائق؟‬ ‫كل‬ ‫مشروع‬ ‫يحتاج‬ ‫ألنواع‬ ‫وكميات‬ ‫مختلفة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ . ‫بعملية‬ ‫بالقيام‬ ‫ولمساعدتك‬ " ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫التحليل‬ " ‫الثالث‬ ‫األسئلة‬ ‫نفسك‬ ‫أسأل‬ ‫التالية‬ ‫ة‬ : 1 - ‫موضوعي‬ ‫في‬ ‫أحتاجها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫نوع‬ ‫هي‬ ‫ما‬ Topic ‫؟‬ ‫أ‬ - ‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫خلفية‬ ‫ب‬ - ‫؟‬ ‫للموضوع‬ ‫واسعة‬ ‫مراجعة‬ ‫ج‬ - ‫؟‬ ‫إحصائية‬ ‫د‬ - ‫؟‬ ‫حقائق‬ ‫هـ‬ - ‫مستخدمة؟‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ - ‫نتائج‬ ‫تفسير‬ ‫؟‬ ‫ز‬ - ‫تقني‬ ‫أو‬ ‫متخصصة‬ ‫مناقشات‬ ‫؟‬ ‫ة‬ ‫ح‬ - ‫؟‬ ‫وتحضيرها‬ ‫العينات‬ ‫اخذ‬ ‫مثل‬ ‫عملية‬ ‫اجراءات‬ ‫ط‬ - ‫منشوره؟‬ ‫لبحوث‬ ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫اخر‬ ‫مثل‬ ‫جميعها‬ ‫أو‬ ‫قديمة‬ ‫أو‬ ‫حديثة‬ ‫مطبوعات‬
‫للمعلومات‬ ‫كمصادر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الشبكة‬ ‫مع‬ ‫المطبوعات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫مقارنة‬ : ‫مع‬ ‫سهولة‬ ‫الدخول‬ ‫للموارد‬ ‫اإللكترونية‬ ‫قد‬ ‫يعرف‬ ‫اإلنسان‬ ‫لماذا‬ ‫يظن‬ ‫الطلبة‬ ‫أن‬ ‫عملي‬ ‫ة‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫تبدأ‬ ‫وتنتهي‬ ‫مع‬ ‫الحاسب‬ . ‫وعلى‬ ‫كل‬ ‫حال‬ ‫فإنه‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫ما‬ ‫يسمى‬ ‫بالعملية‬ ‫الواحدة‬ one-stop shopping ‫عندما‬ ‫نتحدث‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫بحث‬ ‫عالي‬ ‫الجودة‬ . ‫فالباحث‬ ‫الجيد‬ ‫يعرف‬ ‫كيف‬ ‫يجد‬ ‫المعلومات‬ ‫بأنو‬ ‫اع‬ ‫متعددة‬ ‫من‬ ‫األشكال‬ . 2 - ‫موضوعي‬ ‫في‬ ‫أحتاجها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫قدر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ Topic ‫؟‬ ‫قد‬ ‫يطلب‬ ‫المشرف‬ ‫على‬ ‫مشروع‬ ‫بحثك‬ ‫حدا‬ ‫أدنى‬ ‫من‬ ‫المصادر‬ ‫معتمدا‬ ‫على‬ ‫الطبيعة‬ ‫ا‬ ‫لمحددة‬ ‫لهذا‬ ‫المشروع‬ . ‫وإن‬ ‫تعذر‬ ‫تحديد‬ ‫مقدار‬ ‫وكمية‬ ‫المعلومات‬ ‫التي‬ ‫تحتاجها‬ ‫بشكل‬ ‫مباشر‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫المشرف‬ ‫فإن‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تقرر‬ ‫بنفسك‬ ‫وذلك‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫ومقدار‬ ‫المعلومات‬ ‫المتاح‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫موضوعك‬ topic , ‫مستوى‬ ‫الخبرة‬ ‫التي‬ ‫تود‬ ‫الحصول‬ ‫عليها‬ , ‫طول‬ ‫فترة‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫الح‬ ‫ديث‬ ‫الذي‬ ‫تنوي‬ ‫إلقاءه‬ . 3 ‫أحتاج‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫ستوفر‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ ‫ـ‬ ‫؟‬ ‫ها‬ ‫الم‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫كثيرة‬ ‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫قد‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫إن‬ ‫ال‬ ‫ثال‬ ‫سابقا‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫ذكرناه‬ ‫ما‬ ‫الحصر‬ .
‫كما‬ ‫أنه‬ ‫ليست‬ ‫جميع‬ ‫المعلومات‬ ‫موجودة‬ ‫على‬ ‫الشبكة‬ ‫اإللكترونية‬ . ‫فلم‬ ‫تبرز‬ ‫قواع‬ ‫د‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحاسب‬ ‫اآللي‬ ‫كأداة‬ ‫بحث‬ ‫حتى‬ ‫عام‬ 1960 ‫م‬ ‫لذلك‬ ‫فإن‬ ‫الكم‬ ‫الهائل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫بشكل‬ ‫مطبوع‬ ‫كما‬ ‫هي‬ ‫منذ‬ ‫أن‬ ‫تم‬ ‫اختراع‬ ‫المطابع‬ ‫عام‬ 1465 ‫م‬ , ‫فليس‬ ‫من‬ ‫الممكن‬ ‫أن‬ ‫نصدق‬ ‫بأن‬ ‫جميع‬ ‫هذه‬ ‫المعلومات‬ ‫التاريخية‬ ‫سيتم‬ ‫تحويلها‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫شكل‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الشبكة‬ ‫اإللكترونية‬ . ‫اإللكترونية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مميزات‬ : 1 - ‫السرعة‬ . 2 - ‫التنوع‬ . 3 - ‫للمعلومة‬ ‫والتحديث‬ ‫التداول‬ ‫كثرة‬ . 4 - ‫المرونة‬ . 5 - ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫كثرة‬ .
‫عيوب‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ : 1 - ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫بالفشل‬ ‫االصطدام‬ . 2 - ‫الشب‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫كثرة‬ ‫كة‬ . 3 - ‫لمرجع‬ ‫مرجع‬ ‫من‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ . ‫المطبوعة‬ ‫المصادر‬ ‫مميزات‬ : 1 - ‫المراجع‬ ‫بين‬ ‫اإلشارات‬ ‫وجود‬ . 2 - ‫التاري‬ ‫البحث‬ ‫توفير‬ ‫إمكانية‬ ‫خي‬ . ‫الخطوة‬ ‫الخامسة‬ : ‫اختر‬ ‫أدوات‬ ‫البحث‬ ‫المالئمة‬ , ‫ضع‬ ‫إستراتيجية‬ ‫البحث‬ ‫لكل‬ ‫أداة‬ , ‫ق‬ ‫م‬ ‫ببحث‬ ‫منظم‬ ‫ومخطط‬ ‫له‬ ‫باستخدام‬ ‫كل‬ ‫أداة‬ : ‫بمجرد‬ ‫تحديدك‬ ‫لنوع‬ ‫المعلومة‬ ‫التي‬ ‫تحتاجها‬ ‫ونوع‬ ‫المصدر‬ ‫الذي‬ ‫سيوفرها‬ ‫لك‬ ‫فإن‬ ‫ع‬ ‫ليك‬ ‫أن‬ ‫تحدد‬ ‫األداة‬ ‫المناسبة‬ ( ‫مطبوعة‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ) ‫وإستراتيجية‬ ‫استخدامها‬ , ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫إجراء‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫المعلومة‬ . ‫وإنه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫جدا‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫أن‬ ‫تتذكر‬ ‫أن‬ ‫األداة‬ ‫التي‬ ‫قررت‬ ‫استخدامها‬ ‫تعتمد‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫نوع‬ ‫ومستوى‬ ‫المعلومات‬ ‫التي‬ ‫تبحث‬ ‫عنها‬ . ‫وبعبارة‬ ‫أخرى‬ ‫فإن‬ ‫األداة‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫توصلك‬ ‫للمعلومة‬ ‫التي‬ ‫تحتاجها‬ .
‫الخامسنة‬ ‫الخطوة‬ : ‫منظم‬ ‫ببحث‬ ‫قم‬ ،‫البحث‬ ‫إستراتيجية‬ ‫ضع‬ ،‫المالئمة‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫اختر‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ •Google Scholar •ERIC •The Virtual LRC •Citeulike •JURN •Microsoft Academic •Library of Congress •Cite SeerX •Refseek •Science Direct
Assessment of Heavy Metals Contamination in Groundwater at Al Sahba )Alkharj( identify Estimate Evaluation Estimation Appraisal analysis Determination he term heavy metal refers to any metallic chemical element that has a relatively high density and is toxic or poisonous at low concentrations. Examples of heavy metals include mercury (Hg), cadmium (Cd), arsenic (As), chromium (Cr), thallium (Tl), and lead (Pb). Underground water Water Well Assessment of Heavy elements Contamination in Water Well at Al Sahba (Alkharj) Analysis of toxic elements Contamination in Water Well at Al Sahba (Alkharj) Evaluation of chemical elements Contamination in underground Well at Al Sahba (Alkharj)
https://www.sciencedirect.com/
1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫السادسة‬ : ‫القيام‬ ‫بتقييم‬ ‫المصادر‬ ( ‫البحوث‬ / ‫الكتب‬ ) ‫التي‬ ‫وجدته‬ ‫ا‬ ‫واختيار‬ ‫األكثر‬ ‫ارتباطا‬ ‫بموضوعك‬ : ‫اآلن‬ ‫وبعد‬ ‫إجراء‬ ‫البحث‬ ‫باستخدام‬ ‫األداة‬ ‫المناسبة‬ ‫سيتوفر‬ ‫لديك‬ ‫قائمة‬ ‫المصادر‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫تمثل‬ ‫كتبا‬ , ‫مقاالت‬ ‫علمية‬ ‫باإلضافة‬ ‫للعديد‬ ‫من‬ ‫مصادر‬ ‫المعلومات‬ . ‫وعند‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫فإن‬ ‫ه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫جدا‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫بعملية‬ ‫تقييم‬ ‫لهذه‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫ارتباطها‬ ‫وجودتها‬ . ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫كون‬ ‫الموقع‬ ‫يتضمن‬ ‫مصطلحات‬ ‫بحثك‬ ‫ال‬ ‫يعني‬ ‫بالضرورة‬ ‫أنه‬ ‫يرتبط‬ ‫بم‬ ‫وضوع‬ ‫بحثك‬ , ‫لذلك‬ ‫فإنه‬ ‫من‬ ‫الخطأ‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫باإلشارة‬ ‫أو‬ ‫كتابة‬ ‫كل‬ ‫موقع‬ ‫يظهر‬ ‫لك‬ . ‫لذلك‬ ‫فإ‬ ‫نه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫جدا‬ ‫أن‬ ‫تنمي‬ ‫مهاراتك‬ ‫على‬ ‫عملية‬ ‫التقييم‬ ‫وبشكل‬ ‫كبير‬ ‫جدا‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫المرح‬ ‫لة‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫الحاسب‬ ‫ال‬ ‫يقرر‬ ‫نتائج‬ ‫البحث‬ , ‫بل‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫بهذا‬ ‫الدور‬ ‫بنفسك‬ . ‫وفيما‬ ‫يلي‬ ‫ثالثة‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫المصادر‬ ( ‫البحوث‬ / ‫الكتب‬ ) ‫والتي‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫فحصها‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫قرب‬ . ‫هذه‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫المواقع‬ ‫تحتوي‬ ‫على‬ ‫دالئل‬ ‫وإشارات‬ ‫تساعدك‬ ‫لتقرر‬ ‫عن‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫المصدر‬ ‫كامال‬ ‫له‬ ‫عالقة‬ ‫بموضوعك‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫تتابع‬ ‫قراءته‬ ‫بشكله‬ ‫الكامل‬ . 1 - ‫العنوان‬ Title : ‫اقرأ‬ ‫العنوان‬ ‫كامال‬ , ‫خصوصا‬ ‫العنوان‬ ‫الفرعي‬ ‫إذا‬ ‫وجد‬ , ‫وانظر‬ ‫إلى‬ ‫مفاتيح‬ ‫الكلمات‬ ‫والجمل‬ ‫والتي‬ ‫قد‬ ‫تشير‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫يرتبط‬ ‫بموضوعك‬ . 2 - ‫الملخص‬ Abstract : ‫عادة‬ ‫ما‬ ‫تحتوي‬ ‫المواقع‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫ملخص‬ ‫للموضوع‬ . ‫قراءة‬ ‫هذا‬ ‫الملخص‬ ‫ستساعدك‬ ‫لتقرر‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫المصدر‬ ‫مرتبطا‬ ‫بموضوعك‬ ‫أو‬ ‫ال‬ .
3 - ‫الخاتمة‬ Conclusion : 4 - ‫المؤلف‬ Author : ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫قراءتك‬ ‫أثناء‬ ‫عليك‬ ‫مر‬ ‫قد‬ ‫المؤلف‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ , ‫علمية‬ ‫موسوعة‬ ‫في‬ , ‫علمي‬ ‫مقال‬ , ‫أو‬ ‫خالفه‬ . ‫ف‬ ‫مهما‬ ‫يعد‬ ‫قد‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫كذلك‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫؟‬ ‫اآلخرين‬ ‫الكتاب‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫المؤلف‬ ‫لهذا‬ ‫اإلشارة‬ ‫تم‬ ‫هل‬ ‫ي‬ ‫فيه‬ ‫تبحث‬ ‫أنت‬ ‫الذي‬ ‫المجال‬ General Specific Research topic l Application of chemical analytical techniques to the study of ancient ceramics from Saudi Arabia Chemistry Archaeological chemistry Ancient ceramics elements
2,500 Search Results - Keywords(Ancient ceramics and element analysis) - ScienceDirect
. 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫السابعة‬ : ‫اقرأ‬ , ‫مالحظاتك‬ ‫دون‬ , ‫المختارة‬ ‫المصادر‬ ‫ارتباط‬ ‫مدى‬ ‫وقيم‬ : ‫أنت‬ ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫مرحلة‬ ‫القراءة‬ ‫وتدوين‬ ‫المالحظات‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫المرتبط‬ ‫بموضوعك‬ ‫الذي‬ ‫اخترته‬ ‫في‬ ‫الخطوة‬ ‫السابقة‬ . ‫عند‬ ‫تدوين‬ ‫المالحظات‬ ‫فإنه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫تستخدم‬ ‫كلماتك‬ ‫وتعبيراتك‬ ‫الخ‬ ‫اصة‬ ‫وإذا‬ ‫حدث‬ ‫واستعرت‬ ‫بعض‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫فيجب‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تضعها‬ ‫بين‬ ‫قوسين‬ " " ‫صغي‬ ‫رين‬ ‫لتوضيح‬ ‫ذلك‬ , ‫وإن‬ ‫لم‬ ‫تفعل‬ ‫فإنك‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫الحالة‬ ‫قد‬ ‫أذنبت‬ ‫بانتحال‬ ‫ما‬ ‫ليس‬ ‫لك‬ Plagiarism . 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫الثامنة‬ : ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫وكرر‬ ‫ودقق‬ ‫راجع‬ : ‫كما‬ ‫تم‬ ‫اإلشارة‬ ‫سابقا‬ ‫فهذا‬ ‫النموذج‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ‫البحث‬ ‫يتميز‬ ‫بالمرونة‬ ‫حيث‬ ‫يتيح‬ ‫لك‬ ‫الت‬ ‫صرف‬ ‫المناسب‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫المناسب‬ ‫حسب‬ ‫الحاجة‬ . ‫فعلى‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫نتيجة‬ ‫بحثك‬ ( ‫ال‬ ‫خطوة‬ ‫الخامسة‬ ) ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫قوائم‬ ‫طويلة‬ ‫مئات‬ ‫أو‬ ‫ألوف‬ ‫من‬ ‫المصادر‬ ‫ووجدتها‬ ‫معلومات‬ ‫كثيرة‬ ‫جدا‬ ‫فه‬ ‫نا‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تضيق‬ ‫وتركز‬ ‫موضوع‬ ‫بحثك‬ ‫بشكل‬ ‫أكثر‬ ( ‫الخطوة‬ ‫الثالثة‬ ) , ‫أو‬ ‫تقوم‬ ‫بالبحث‬ ‫بش‬ ‫كل‬ ‫أدق‬ ‫باستخدام‬ ‫كلمات‬ ‫ومصطلحات‬ ‫مختلفة‬ . ‫وبشكل‬ ‫عكسي‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫نتائج‬ ‫بحثك‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫معل‬ ‫ومات‬ ‫قليلة‬ ‫جدا‬ ‫فعليك‬ ‫أن‬ ‫توسع‬ ‫مدار‬ ‫تركيزك‬ ‫واهتمامك‬ .
1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫الخامسة‬ : ‫اختر‬ ‫أدوات‬ ‫البحث‬ ‫المالئمة‬ , ‫ضع‬ ‫إستراتيجية‬ ‫البحث‬ ‫لك‬ ‫ل‬ ‫أداة‬ , ‫قم‬ ‫ببحث‬ ‫منظم‬ ‫ومخطط‬ ‫له‬ ‫باستخدام‬ ‫كل‬ ‫أداة‬ : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 1 ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ : ‫الموضوع‬ ‫اختيار‬ Subject ‫االهتمام‬ ‫مجال‬ ‫أو‬ : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫الرابعة‬ : ‫قرر‬ ‫نوع‬ ‫وكمية‬ ‫المعلومات‬ ‫المحتاج‬ ‫إليها‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫ما‬ ‫نوع‬ ‫المصادر‬ ‫التي‬ ‫ستوفر‬ ‫تلك‬ ‫المعلومات‬ : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 3 ‫الخطوة‬ ‫الثالثة‬ : ‫تضييق‬ ‫وتشكيل‬ ‫الموضوع‬ ‫العام‬ Subject ‫ليصبح‬ ‫موضوعا‬ ‫خاصا‬ Specific Topic : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 2 ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ : ‫العام‬ ‫لموضوعك‬ ‫مبدئي‬ ‫باستكشاف‬ ‫القيام‬ Subject : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫السادسة‬ : ‫القيام‬ ‫بتقييم‬ ‫المصادر‬ ( ‫البحوث‬ / ‫الكتب‬ ) ‫التي‬ ‫وجدته‬ ‫ا‬ ‫واختيار‬ ‫األكثر‬ ‫ارتباطا‬ ‫بموضوعك‬ : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫السابعة‬ : ‫اقرأ‬ , ‫مالحظاتك‬ ‫دون‬ , ‫المختارة‬ ‫المصادر‬ ‫ارتباط‬ ‫مدى‬ ‫وقيم‬ : 1 ‫ـ‬ 4 ‫ـ‬ 4 ‫الخطوة‬ ‫الثامنة‬ : ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫وكرر‬ ‫ودقق‬ ‫راجع‬ :
‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬ - ‫ص‬ ‫واجب‬ 17

Recommended

انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1Dr. Magdy Youness
 
دورة النشر في_المستوعبات_العالمية
دورة النشر في_المستوعبات_العالميةدورة النشر في_المستوعبات_العالمية
دورة النشر في_المستوعبات_العالميةCollegeofLaw1
 
المهارات البحثية
المهارات البحثيةالمهارات البحثية
المهارات البحثيةرؤية للحقائب التدريبية
 
2researchprocess
2researchprocess2researchprocess
2researchprocessEisa Al Nashmi
 
Methodology
Methodology Methodology
Methodology Ghassan Hadi
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5Dr. Magdy Youness
 
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمىالأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمىSara Gamal
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 

Recommended

انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1Dr. Magdy Youness
 
دورة النشر في_المستوعبات_العالمية
دورة النشر في_المستوعبات_العالميةدورة النشر في_المستوعبات_العالمية
دورة النشر في_المستوعبات_العالميةCollegeofLaw1
 
المهارات البحثية
المهارات البحثيةالمهارات البحثية
المهارات البحثيةرؤية للحقائب التدريبية
 
2researchprocess
2researchprocess2researchprocess
2researchprocessEisa Al Nashmi
 
Methodology
Methodology Methodology
Methodology Ghassan Hadi
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5Dr. Magdy Youness
 
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمىالأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمىSara Gamal
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2Prof. Rehab Yousef
 
تحليل المحتوى
تحليل المحتوىتحليل المحتوى
تحليل المحتوىJawhara Abueita
 
بوم جستجو 2.0
بوم جستجو 2.0بوم جستجو 2.0
بوم جستجو 2.0YaBeSH KelassUp
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميHend Al-Khalifa
 
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptxconférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptxRymBldj1
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالثNoor Mohammed
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميHend Al-Khalifa
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجA. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةSeham Al-Shehri
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةresearchcenterm
 
محاضرة 14
محاضرة 14محاضرة 14
محاضرة 14مركز البحوث الأقسام العلمية
 
أسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلميةأسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلميةAbdulrahman Farrag
 
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية abdelnasser Abdelaal
 
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتريتحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتريMahmoud Zakaria
 
محاضرة 11
محاضرة 11محاضرة 11
محاضرة 11مركز البحوث الأقسام العلمية
 
محاضرة 2
محاضرة 2محاضرة 2
محاضرة 2مركز البحوث الأقسام العلمية
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىAbdulrahman Amer
 
محاضرة 5
محاضرة 5محاضرة 5
محاضرة 5مركز البحوث الأقسام العلمية
 
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي researchcenterm
 
Google scholar
Google scholarGoogle scholar
Google scholarajabfadlallah
 
double co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdfdouble co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdfAwad Albalwi
 
Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Awad Albalwi
 

More Related Content

Similar to Research methodology Arabic language part 1

معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2Prof. Rehab Yousef
 
تحليل المحتوى
تحليل المحتوىتحليل المحتوى
تحليل المحتوىJawhara Abueita
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميHend Al-Khalifa
 
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptxconférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptxRymBldj1
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالثNoor Mohammed
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميHend Al-Khalifa
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجA. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةSeham Al-Shehri
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةresearchcenterm
 
أسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلميةأسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلميةAbdulrahman Farrag
 
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية abdelnasser Abdelaal
 
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتريتحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتريMahmoud Zakaria
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىAbdulrahman Amer
 
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي researchcenterm
 

Similar to Research methodology Arabic language part 1 (20)

معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2
 
تحليل المحتوى
تحليل المحتوىتحليل المحتوى
تحليل المحتوى
 
بوم جستجو 2.0
بوم جستجو 2.0بوم جستجو 2.0
بوم جستجو 2.0
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلمي
 
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptxconférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
conférence 2 didactique types de recherches version Arabe.pptx
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالث
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلمي
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلمية
 
كيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلميةكيفية كتابة الابحاث العلمية
كيفية كتابة الابحاث العلمية
 
محاضرة 14
محاضرة 14محاضرة 14
محاضرة 14
 
أسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلميةأسس إعداد المراجعات العلمية
أسس إعداد المراجعات العلمية
 
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
 
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتريتحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
تحليل البيانات: التحليل الإحصائي والتحليل الببليومتري
 
محاضرة 11
محاضرة 11محاضرة 11
محاضرة 11
 
محاضرة 2
محاضرة 2محاضرة 2
محاضرة 2
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوى
 
محاضرة 5
محاضرة 5محاضرة 5
محاضرة 5
 
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
 
Google scholar
Google scholarGoogle scholar
Google scholar
 

More from Awad Albalwi

double co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdfdouble co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdfAwad Albalwi
 
Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Awad Albalwi
 
Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Awad Albalwi
 
Electrochemistry part7
Electrochemistry part7Electrochemistry part7
Electrochemistry part7Awad Albalwi
 
Electrochemistry part6
Electrochemistry part6Electrochemistry part6
Electrochemistry part6Awad Albalwi
 
Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Awad Albalwi
 
Electrochemistry part4
Electrochemistry part4Electrochemistry part4
Electrochemistry part4Awad Albalwi
 
Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Awad Albalwi
 
Electrochemistry part2
Electrochemistry part2Electrochemistry part2
Electrochemistry part2Awad Albalwi
 
Electrochemistry part1
Electrochemistry part1Electrochemistry part1
Electrochemistry part1Awad Albalwi
 
Report writing arabic lang 4
Report writing arabic lang 4Report writing arabic lang 4
Report writing arabic lang 4Awad Albalwi
 
Data analysis Arabic language part 3
Data analysis Arabic language part 3Data analysis Arabic language part 3
Data analysis Arabic language part 3Awad Albalwi
 
Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Awad Albalwi
 
Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Awad Albalwi
 
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...Awad Albalwi
 
Poster conference - Template
Poster conference - TemplatePoster conference - Template
Poster conference - TemplateAwad Albalwi
 
What evidence is there for water on mars 2009
What evidence is there for water on mars 2009What evidence is there for water on mars 2009
What evidence is there for water on mars 2009Awad Albalwi
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Awad Albalwi
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Awad Albalwi
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5Awad Albalwi
 

More from Awad Albalwi (20)

double co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdfdouble co-sensitization strategy using.pdf
double co-sensitization strategy using.pdf
 
Electrochemistry part9
Electrochemistry part9Electrochemistry part9
Electrochemistry part9
 
Electrochemistry part8
Electrochemistry part8Electrochemistry part8
Electrochemistry part8
 
Electrochemistry part7
Electrochemistry part7Electrochemistry part7
Electrochemistry part7
 
Electrochemistry part6
Electrochemistry part6Electrochemistry part6
Electrochemistry part6
 
Electrochemistry part5
Electrochemistry part5Electrochemistry part5
Electrochemistry part5
 
Electrochemistry part4
Electrochemistry part4Electrochemistry part4
Electrochemistry part4
 
Electrochemistry part3
Electrochemistry part3Electrochemistry part3
Electrochemistry part3
 
Electrochemistry part2
Electrochemistry part2Electrochemistry part2
Electrochemistry part2
 
Electrochemistry part1
Electrochemistry part1Electrochemistry part1
Electrochemistry part1
 
Report writing arabic lang 4
Report writing arabic lang 4Report writing arabic lang 4
Report writing arabic lang 4
 
Data analysis Arabic language part 3
Data analysis Arabic language part 3Data analysis Arabic language part 3
Data analysis Arabic language part 3
 
Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2
 
Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2Research methodology Arabic language part 2
Research methodology Arabic language part 2
 
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...
Crystal Structure, Topological and Hirshfeld Surface Analysis of a Zn(II) Zwi...
 
Poster conference - Template
Poster conference - TemplatePoster conference - Template
Poster conference - Template
 
What evidence is there for water on mars 2009
What evidence is there for water on mars 2009What evidence is there for water on mars 2009
What evidence is there for water on mars 2009
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 6
 
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5
Application of Statistical and mathematical equations in Chemistry -Part 5
 

Research methodology Arabic language part 1