SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
อาหารเพื่อสุขภาพ
วัตถุประสงค์
 1.เพื่อให้รู้ประโยชน์และคุณค่าของอาหาร
 2.ทาให้ทราบว่าร่างกายต้องการสารอาหารมากน้อยแค่ไหน
 3.เพื่อให้รู้คุณและโทษของอาหาร
ตารางเกณฑ์การประเมิน
ระดับคะแนน
 1.ประกอบด้วย อ้างอิงชัดเจน
 2.ประกอบด้วย อ้างอิงชัดเจน ข้อมูลครบ
 3. ประกอบด้วย อ้างอิงชัดเจน ข้อมูลครบ มีหน่วยงานชัดเจน
 4. ประกอบด้วย อ้างอิงชัดเจน ข้อมูลครบ มีหน่วยงานชัดเจน มีความสวยงาน
พิจารณาแยกแยะ
สรุปคาตอบ
1.ข้อค้นพบ
รู้ประโยชน์และคุณค่าของอาหาร,รู้ว่าร่างกายต้องการสารอาหารมากน้อยแค่ไหน
รู้คุณและโทษของอาหาร
2.เลือกใช้ข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้บนเว็บดังนี้
เว็บไซด์ชื่อ sanook.com ในประเด็น เพื่อให้รู้คุณค่าของอาหาร โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 3
เว็บไซด์ชื่อPostjung.com ในประเด็น เพื่อให้รู้คุณค่าของอาหาร โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 3
เว็บไซด์ชื่อMthai.com ในประเด็น เพื่อให้รู้คุณค่าของอาหาร โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 2
เว็บไซด์ชื่อPantip.com ในประเด็น เพื่อให้รู้คุณค่าของอาหาร โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 2
เว็บไซด์ชื่อ Mthai.com ในประเด็น ร่างกายต้องการสารอาหารมากน้อยแค่ไหน โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 2
เว็บไซด์ชื่อ Postjung.com ในประเด็น ร่างกายต้องการสารอาหารมากน้อยแค่ไหน โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 3
เว็บไซด์ชื่อ sanook.com ในประเด็น เพื่อให้รู้โทษของอาหาร โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ 3
การตัดสินคุณค่า
 คะแนนเฉลี่ย 3.00 – 4.00 หมายความว่า เหมาะสมมาก
 คะแนนเฉลี่ย 2.00 – 3.00 หมายความว่า เหมาะสมปานกลาง
 คะแนนเฉลี่ย 1.00 – 2.00 หมายความว่า เหมาะสมน้อย

More Related Content

Viewers also liked

Phillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual ResumePhillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual ResumePhillip Stokes
 
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]Antavo Loyalty Management Platform
 
Gatsby and Atonement
Gatsby and AtonementGatsby and Atonement
Gatsby and Atonementannie7069
 
Pyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabilitetiPyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabilitetiKushtrim Xhemajli
 

Viewers also liked (6)

Phillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual ResumePhillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual Resume
 
Week5 analys
Week5 analysWeek5 analys
Week5 analys
 
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
 
Gatsby and Atonement
Gatsby and AtonementGatsby and Atonement
Gatsby and Atonement
 
Coluna vertebral - Avaliação por RM
Coluna vertebral  - Avaliação por RMColuna vertebral  - Avaliação por RM
Coluna vertebral - Avaliação por RM
 
Pyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabilitetiPyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
 

Similar to analys_web

ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพrubtumproject.com
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงteeradejmwk
 
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิต
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิตบทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิต
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิตPinutchaya Nakchumroon
 
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษา
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษาPICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษา
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษาsongsri
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2thkitiya
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคtassanee chaicharoen
 
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01korakate
 
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูล
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูลการสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูล
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูลUltraman Taro
 
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 309+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3Prachoom Rangkasikorn
 
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 307+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3Prachoom Rangkasikorn
 
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 309+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3Prachoom Rangkasikorn
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2korakate
 
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้านPochchara Tiamwong
 
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยโครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยNick Nook
 

Similar to analys_web (20)

ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 1 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
Lesson 2
Lesson 2Lesson 2
Lesson 2
 
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิต
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิตบทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิต
บทที่ 1 อาหารกับการดำรงชีวิต
 
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษา
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษาPICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษา
PICO : ค้นข้อมูลอย่างไรให้ตรงประเด็นการรักษา
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8aแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
 
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูล
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูลการสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูล
การสร้างเครื่องมือและการเก็บข้อมูล
 
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 309+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
 
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 307+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
07+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
 
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 309+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
 
สุขภาพ
สุขภาพสุขภาพ
สุขภาพ
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Supplementary food
Supplementary foodSupplementary food
Supplementary food
 
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน
46เครื่องมือติดตามตรวจสอบ8ด้าน
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยโครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
 

analys_web