SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
กระบวนวิเคราะห์และประเมิน
แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บนเว็บ
สี
(Color)
ขนาด (Size)
รูปแบบ (Pattern)
แยกและผูกสัมพันธ์
การวิเคราะห์
•หมายถึง การจาแนกแยกแยะ องค์ประกอบของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
ออกเป็นส่วนๆ
•การคิดวิเคราะห์ เป็นการคิดโดยใช้สมองซีกซ้ายเป็นหลัก เป็นการ
คิดเชิงลึก คิดอย่างละเอียด จากเหตุไปสู่ผล ตลอดจนเชื่อมโยง
ความสัมพันธ์ในเชิงเหตุและผล ความแตกต่างระหว่างข้อโต้แย้งที่
เกี่ยวข้องและไม่เกี่ยวข้อง
กระบวนการคิดวิเคราะห์
1.กาหนดสิ่งที่ต้องการวิเคราะห์
2.กาหนดปัญหาหรือวัตถุประสงค์
3.กาหนดหลักการหรือกฏเกณฑ์
4.พิจารณาแยกแยะ
5.สรุปคาตอบ
กิจกรรมฝึกวิเคราะห์แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้
•รายการวีดิทัศน์ออนดีมานด์ (จริยา)
•เว็บไซต์หน่วยงานด้านวิชาการ
(ปุญญาภร)
•เว็บไซต์ผู้ทรงคุณวุฒิ (ชัชฎา)
•กระดานข่าว (เว็บบอร์ด)(วิทวัส)
•เว็บแบ่งปันสไลด์ประกอบการ
บรรยาย (สุปราณี)
•สื่อสังคมออนไลน์ (ณัฐธิดา)
•เว็บไซต์ทั่วไป (กนกพร)
•เว็บล็อค (blog) (ศรัญญา)
•เว็บไซต์ร้านค้าผู้ขายสินค้าออนไลน์
(โชติวิชญ์)
•เว็บไซต์ส่วนตัว (เอมอร)
•สารานุกรมออนไลน์ (wiki)(นิศารัตน์)
กระบวนวิเคราะห์และประเมิน
1. กาหนดสิ่งที่ต้องการวิเคราะห์ / กาหนดหัวเรื่อง
2. กาหนดปัญหาหรือวัตถุประสงค์ / ความจาเป็นที่จะต้องศึกษา หรือหาทาง
แก้ปัญหา
3. กาหนดหลักการหรือกฏเกณฑ์ /ตารางเกณฑ์การประเมิน
4. พิจารณาแยกแยะ / ตารางพิจารณาข้อมูล
5. สรุปคาตอบ/ ในประเด็นจากหัวเรื่อง / ให้น้าหนักความน่าเชื่อกับเว็บไซด์ใด
ตัวอย่าง
1.กาหนดสิ่งที่ต้องการวิเคราะห์ / ประวัตินเรศวรมหาราช
2.กาหนดปัญหาหรือวัตถุประสงค์ / ภูมิกาเนิดเป็นอย่างไร,
เพราะเหตุใดถึงทาสงคราม, การศึกษาพราะราชประวัติ
เป็นประโยชน์อย่างไร , ฯลฯ
9
ระดับความ
น่าเชื่อถือ
การอ้างอิงเกณฑ์ผู้เขียน
ลักษณะของ
แหล่งข้อมูล
แหล่งข้อมูล
1.1
1.2
1
2.1
2.2
2
๓.กาหนดหลักการหรือกฏเกณฑ์
การกาหนดกรอบแนวคิดและขอบเขตการประเมินแหล่ง
ทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์
ประเด็นศึกษาค้นคว้า...
ระดับคะแนน
สอดคล้องการให้คะแนน ข้อ ๓
•๑ ประกอบไปด้วย...
•๒ ประกอบไปด้วย...
•๓ ประกอบไปด้วย...
•๔ ประกอบไปด้วย...
•๕ ประกอบไปด้วย ...ข้อมูลครบ อ้างอิงชัดเจน มีหน่วยงานชัดเจน...
11
ระดับความ
ครบถ้วนของ
เนื้อหา
หัวข้อย่อย...หัวข้อย่อย ๓หัวข้อย่อย ๒หัวข้อย่อย ๑แหล่งข้อมูล
๕,๔,๓,๒,๑แหล่งข้อมูลที่ ๑
๕,๔,๓,๒,๑แหล่งข้อมูลที่ ๒
๕,๔,๓,๒,๑แหล่งข้อมูลที่ ...
-หัวข้อย่อย ๑
ได้ว่า
สรุป
๔ พิจารณาแยกแยะ
พิจารณาแยกแยะแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์
ประเด็นศึกษาค้นคว้า...
สรุปคาตอบ
1. ข้อค้นพบ
ภูมิกาเนิดเป็นอย่างไร, เพราะเหตุใดถึงทาสงคราม, การศึกษาพราะราช
ประวัติเป็นประโยชน์อย่างไร , ฯลฯ
2. เลือกใช้ข้อมูลจากแหล้งการเรียนรู้บนเว็บดังนี้
- เว็บไซต์ชื่อ...ในประเด็น... โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ...
- เว็บไซต์ชื่อ...ในประเด็น... โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ...
- เว็บไซต์ชื่อ...ในประเด็น... โดยมีระดับความน่าเชื่อถือเท่ากับ...
บรรณานุกรม
วิเคราะห์ตีค่าแล้วเทียบกับเกณฑ์ที่ตั้งไว้
การตัดสินคุณค่า
ตัวอย่าง มาตรประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ
โดยใช้เกณฑ์การแปลความหมายของค่าเฉลี่ย ดังนี้
คะแนนเฉลี่ย 4.51 – 5.00 หมายความว่า เหมาะสมมากที่สุด
คะแนนเฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายความว่า เหมาะสมมาก
คะแนนเฉลี่ย 2.51 – 3.50 หมายความว่า เหมาะสมปานกลาง
คะแนนเฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายความว่า เหมาะสมน้อย
คะแนนเฉลี่ย 1.00 – 1.50 หมายความว่า เหมาะสมน้อยที่สุด

More Related Content

Viewers also liked

Digital portfolio photo
Digital portfolio photoDigital portfolio photo
Digital portfolio photo
redrose1111
 
Phillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual ResumePhillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes
 

Viewers also liked (11)

Digital portfolio photo
Digital portfolio photoDigital portfolio photo
Digital portfolio photo
 
S b-international
S b-internationalS b-international
S b-international
 
Digital Portfolio
Digital Portfolio Digital Portfolio
Digital Portfolio
 
Phillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual ResumePhillip Stokes Visual Resume
Phillip Stokes Visual Resume
 
analys_web
analys_web analys_web
analys_web
 
Σαχάρα
ΣαχάραΣαχάρα
Σαχάρα
 
Hard disk
Hard diskHard disk
Hard disk
 
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
Gear up for a great holiday customer experience [Antavo webinar slides]
 
Gatsby and Atonement
Gatsby and AtonementGatsby and Atonement
Gatsby and Atonement
 
Coluna vertebral - Avaliação por RM
Coluna vertebral  - Avaliação por RMColuna vertebral  - Avaliação por RM
Coluna vertebral - Avaliação por RM
 
Pyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabilitetiPyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
Pyetjet me përgjigje nga kontabiliteti
 

Similar to Week5 analys

การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
Pongtong Kannacham
 
Reasoning155
Reasoning155Reasoning155
Reasoning155
wongsrida
 
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Kaisorn Sripuwong
 
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพโครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
รัชศวรรณ มูลหา
 
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
aumkpru45
 
บทที่8
บทที่8บทที่8
บทที่8
puyss
 
Reasoning1552
Reasoning1552Reasoning1552
Reasoning1552
wongsrida
 

Similar to Week5 analys (20)

ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
ThinkingThinking
Thinking
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
 
สรุปบทที่ 8
สรุปบทที่ 8สรุปบทที่ 8
สรุปบทที่ 8
 
Reasoning155
Reasoning155Reasoning155
Reasoning155
 
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทยโครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
 
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
 
123
123123
123
 
123
123123
123
 
Thinking for computer class
Thinking for computer classThinking for computer class
Thinking for computer class
 
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพโครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
 
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
การวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิดการวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิด
 
บทที่8
บทที่8บทที่8
บทที่8
 
Reasoning1552
Reasoning1552Reasoning1552
Reasoning1552
 

Week5 analys