SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
:
:
:
:

MTsDarul Hikmah
VII/ 1 (Satu)
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar


Mengidentifikasi
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang



1. 1.

Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi



Menjelaskan
perkembangan
perangkat
teknologi
infomasi dan
komunikasi



Mendeskripsikan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan

Mengidentifikasi
berbagaiperalata
nteknologiinfor
masidankomunik
asi

1.2. Mendeskripsikan
sejarah
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang

Alokasi
Waktu
NT
TM
M

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
Kompetensi Dasar

komunikasi
beserta fungsinya


Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan



Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari



1.3.

Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi



Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi

Menjelaskanperana
nteknologiinforma
sidankomunikasi di
dalamkehidupanse
hari-hari

1.4.
Mengidentifikasibe
rbagaikeuntungand
aripenggunaantekn
ologiinformasi dan
komunikasi

Alokasi
Waktu
NT
TM
M

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
Kompetensi Dasar


Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan



1.5.

Alokasi
Waktu
NT
TM
M

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan

Mengidentifikasibe
rbagaidampaknega
tifdaripenggunaant
eknologiinformasi
dan komunikasi

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
UlanganUmum
Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren

RUMUS :
: TatapMuka
: Non TatapMuka
: Target Kurikulum
: Rencana

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P
Pelak

: Pelaksanaan

TK per Bulan

Mengetahui,
KepalaMTs Darul Hikmah

(H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.)
NIP/NIK :

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Pandeglang, 22 Juli 2013
Guru Mapel TIK.

(SAPRUDIN KOMALA, SKom.)
NIP/NIK :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
: MTsDarul Hikmah
: VII/ 1 (Satu)
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mengidentifika
si tomboltombol yang
digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer
Melakukan
proses ”cold
boot”



2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur





2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur

Melakukan
proses ”warm
boot”



Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur



Mematikan
komputer
menggunakan

Alokasi
Waktu
NT
TM
M

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu
NT
TM
M

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P

fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur


Menggunakan
sistem operasi
(misalnya
WindowsTM)



2.3. Melakukan
operasi dasar
pada operating
system dengan
sistematis

Menggunakan
file manager
untuk
mengelola file
dan folder
(Membuat
folder,
mengganti
nama folder,
meng-copy file
dari folder lain,
mengganti
nama file)

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
UlanganUmum
Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: TatapMuka
: Non TatapMuka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
KepalaMTs Darul Hikmah

(H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.)
NIP/NIK :

Pandeglang, 22 Juli 2013
Guru Mapel TIK.

(SAPRUDIN KOMALA, SKom.)
NIP/NIK :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar


Mengidentifikas
i berbagai
perangkat lunak
program

Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat
proses
Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat
output.
Mengidentifikasi
media penyimpan
data.



3.2.





Mengidentifikas
i berbagai
komponen
perangkat keras
komputer

Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat input



3. 1.

Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis

Alokasi
Waktu
TM

NT
M

KKM

Sekolah
: MTsDarul Hikmah
Kelas / Semester
: VII/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
Kompetensi Dasar
aplikasi

pengolah kata




Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
pengolah grafis



Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
presentasi/multimedia



3.3.

Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
pengolah angka

Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
pengolah kata



Menyebutkan
berbagai
kegunaan

Mengidentifikas
i kegunaan dari
beberapa
program
aplikasi

Alokasi
Waktu
TM

NT
M

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
Kompetensi Dasar

perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
pengolah angka




Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
UlanganUmum

Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia



Mengidentifkasi
menu dan
shortcut program
aplikasi pada
taskbar dan
desktop



3.4. Mempraktikan
satu program
aplikasi

Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis

Mempraktikkan
satu program
aplikasi

Alokasi
Waktu
TM

NT
M

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P
NT
M
Ren (%)
Pelak (%)
TM

Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/
Minggu %

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

: TatapMuka
: Non TatapMuka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Mengetahui,
KepalaMTs Darul Hikmah

(H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.)
NIP/NIK :

Pandeglang, 22 Juli 2013
Guru Mapel TIK.

(SAPRUDIN KOMALA, SKom.)
NIP/NIK :

More Related Content

Similar to promes tik smp kelas vii (20)

promes tik smp kelas ix
promes tik smp kelas ixpromes tik smp kelas ix
promes tik smp kelas ix
 
[1] sk & kd smp tik
[1] sk & kd smp tik[1] sk & kd smp tik
[1] sk & kd smp tik
 
SK-KD TIK SMP-MTs
SK-KD TIK SMP-MTsSK-KD TIK SMP-MTs
SK-KD TIK SMP-MTs
 
Kisi kisi us
Kisi   kisi usKisi   kisi us
Kisi kisi us
 
kisi-kisi soal TIK.doc
kisi-kisi soal TIK.dockisi-kisi soal TIK.doc
kisi-kisi soal TIK.doc
 
promes tik smp kelas viii
promes tik smp kelas viiipromes tik smp kelas viii
promes tik smp kelas viii
 
5. Promes TIK Kelas 6.doc
5. Promes TIK Kelas 6.doc5. Promes TIK Kelas 6.doc
5. Promes TIK Kelas 6.doc
 
[1] sk & kd smp tik edit
[1] sk & kd smp tik edit[1] sk & kd smp tik edit
[1] sk & kd smp tik edit
 
kkm[7] kkm smp tik
kkm[7] kkm smp tikkkm[7] kkm smp tik
kkm[7] kkm smp tik
 
Kisi kisi ujian madrasah 2012-2013
Kisi kisi ujian madrasah 2012-2013Kisi kisi ujian madrasah 2012-2013
Kisi kisi ujian madrasah 2012-2013
 
Program Semester Kelas 6.DOC
Program Semester Kelas 6.DOCProgram Semester Kelas 6.DOC
Program Semester Kelas 6.DOC
 
Protatiksmp kelas vii
Protatiksmp kelas viiProtatiksmp kelas vii
Protatiksmp kelas vii
 
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
 
Skkdtiksmp kelas viii
Skkdtiksmp kelas viiiSkkdtiksmp kelas viii
Skkdtiksmp kelas viii
 
Sk kd tik
Sk kd tikSk kd tik
Sk kd tik
 
Skkdtiksmp kelas vii
Skkdtiksmp kelas viiSkkdtiksmp kelas vii
Skkdtiksmp kelas vii
 
Pemetaan standar kompetensi smp
Pemetaan standar kompetensi smpPemetaan standar kompetensi smp
Pemetaan standar kompetensi smp
 
Kisi kisi soal 2013 dikumpulkan
Kisi kisi soal 2013 dikumpulkanKisi kisi soal 2013 dikumpulkan
Kisi kisi soal 2013 dikumpulkan
 
1 tik-sk-kd-smp
1 tik-sk-kd-smp1 tik-sk-kd-smp
1 tik-sk-kd-smp
 
Fungsi dan proses peralatan komputer
Fungsi dan proses peralatan komputerFungsi dan proses peralatan komputer
Fungsi dan proses peralatan komputer
 

More from Saprudin Eskom

More from Saprudin Eskom (20)

soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docxsoal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
 
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docxSoal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
 
RPMS PAT PBO XI.docx
RPMS PAT PBO XI.docxRPMS PAT PBO XI.docx
RPMS PAT PBO XI.docx
 
RPMS PAT DPPLG X.docx
RPMS PAT DPPLG X.docxRPMS PAT DPPLG X.docx
RPMS PAT DPPLG X.docx
 
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI PemasaranPAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
 
Tugas Praktikum Ms Excel.pdf
Tugas Praktikum Ms Excel.pdfTugas Praktikum Ms Excel.pdf
Tugas Praktikum Ms Excel.pdf
 
Tugas Praktikum Ms. Word.pdf
Tugas Praktikum Ms. Word.pdfTugas Praktikum Ms. Word.pdf
Tugas Praktikum Ms. Word.pdf
 
6. percabangan 2 kondisi
6. percabangan 2 kondisi6. percabangan 2 kondisi
6. percabangan 2 kondisi
 
4. tipe data dan operator java
4. tipe data dan operator java4. tipe data dan operator java
4. tipe data dan operator java
 
5. algoritma percabangan 1 kondisi
5. algoritma percabangan 1 kondisi5. algoritma percabangan 1 kondisi
5. algoritma percabangan 1 kondisi
 
1. konsep pbo
1. konsep pbo1. konsep pbo
1. konsep pbo
 
2. prosedur pbo
2. prosedur pbo2. prosedur pbo
2. prosedur pbo
 
3. struktur program java
3. struktur program java3. struktur program java
3. struktur program java
 
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
 
14. java class library
14. java class library14. java class library
14. java class library
 
12. tambahan polymorphisme
12. tambahan polymorphisme12. tambahan polymorphisme
12. tambahan polymorphisme
 
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
 
16. error handling
16. error handling16. error handling
16. error handling
 
15. konsep java class library (jcl)
15. konsep java class library (jcl)15. konsep java class library (jcl)
15. konsep java class library (jcl)
 
13. memahami interface di java (dan contohnya)
13. memahami interface di java (dan contohnya)13. memahami interface di java (dan contohnya)
13. memahami interface di java (dan contohnya)
 

Recently uploaded

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 

promes tik smp kelas vii

  • 1. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 : : : : MTsDarul Hikmah VII/ 1 (Satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar  Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang  1. 1. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi  Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi  Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan Mengidentifikasi berbagaiperalata nteknologiinfor masidankomunik asi 1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang Alokasi Waktu NT TM M KKM Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 2. Kompetensi Dasar komunikasi beserta fungsinya  Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan  Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari  1.3. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi Menjelaskanperana nteknologiinforma sidankomunikasi di dalamkehidupanse hari-hari 1.4. Mengidentifikasibe rbagaikeuntungand aripenggunaantekn ologiinformasi dan komunikasi Alokasi Waktu NT TM M KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 3. Kompetensi Dasar  Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan  1.5. Alokasi Waktu NT TM M KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan Mengidentifikasibe rbagaidampaknega tifdaripenggunaant eknologiinformasi dan komunikasi Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester UlanganUmum Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren RUMUS : : TatapMuka : Non TatapMuka : Target Kurikulum : Rencana TK per KD Jml JP per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr P
  • 4. Pelak : Pelaksanaan TK per Bulan Mengetahui, KepalaMTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Jml JP TM per KD x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1 Smtr Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :
  • 5. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 : MTsDarul Hikmah : VII/ 1 (Satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Mengidentifika si tomboltombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer Melakukan proses ”cold boot”  2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur   2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur Melakukan proses ”warm boot”  Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur  Mematikan komputer menggunakan Alokasi Waktu NT TM M KKM Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 6. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu NT TM M KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur  Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)  2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file) Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester UlanganUmum Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
  • 7. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : TatapMuka : Non TatapMuka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan TK per KD Jml JP per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr TK per Bulan Jml JP TM per KD x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1 Smtr Mengetahui, KepalaMTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :
  • 8. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar  Mengidentifikas i berbagai perangkat lunak program Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Mengidentifikasi media penyimpan data.  3.2.   Mengidentifikas i berbagai komponen perangkat keras komputer Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input  3. 1. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis Alokasi Waktu TM NT M KKM Sekolah : MTsDarul Hikmah Kelas / Semester : VII/ 2 (Dua) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 9. Kompetensi Dasar aplikasi pengolah kata   Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis  Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multimedia  3.3. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata  Menyebutkan berbagai kegunaan Mengidentifikas i kegunaan dari beberapa program aplikasi Alokasi Waktu TM NT M KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 10. Kompetensi Dasar perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka   Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester UlanganUmum Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia  Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  3.4. Mempraktikan satu program aplikasi Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis Mempraktikkan satu program aplikasi Alokasi Waktu TM NT M KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P
  • 11. NT M Ren (%) Pelak (%) TM Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan/ Minggu % KKM Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Indikator Pencapaian Kompetensi Janua ri Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TK Per KD (%) R P Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : Jml JP per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1 Smtr : TatapMuka : Non TatapMuka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan TK per KD Mengetahui, KepalaMTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :