Curriculuma aztertu ondoren ateratako klabeak.

1. Hizkuntzaren Didaktika
(2. zikloa)
Asier Artetxe, Mikel Aulestia, Aitor Bodegas, Aitor
Calzada, Mikel Gamboa,Naroa Garcia, Naiara
Gonzalez, Leire Gotxi, Eukene Gutierrez, Gorka
Ibarmia, Xabier Ibarrondo, Irati Iglesias

2. Testu motak
EDUKIAK
1. Ahozko eta idatzizko komunikazioaren
arteko desberdintasunak ikustea.
2. Ahozko testuak edo testu idatziak
hautatzerakoan komunikazioaren
testuinguruak duen eragina ikustea.
3. Esaldi motak: adierazleak, galdetzaileak,
eskatzaileak.
4. Albisteak, testu didaktikoak, egunerokoak
ezagutzea.
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea desberdintzen dituzten ahozko
komunikazioa eta idatzizko komunikazioa.
2. Ea ahozko testuak eta testu idatziak sortzen
dituen.
3. Ea esaldi motak bereizten dituen.
4. Ea ahozko testu generoak desberdintzen
eta ezgautzen dituen.

3. Estrategiak
EDUKIAK
1. Hizkuntza batean ikasitako ezagutzak beste
hizkuntza batean erabiltzea.
2. Plangintza egitea.
3. Informazioa bilatzea, aukeratzea eta
antolatzea.
4. Paperean eta euskarri digitalean dauden
eskola-hiztegiak erabiltzen hastea, lagundu
jasota.
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea ikaste saioetako informazioa erabiltzen
duen.
2. Ea eskemak eta mapa sinpleak osatzen
dituen.
3. Ea informazio eta komunikazio teknologiak
erabiltzen dituen.
4. Ea erabiltzen dituen eskola-hiztegiak,
kontsultarako emandakomateriala eta
baliabide teknologiko sinple batzuk,
zalantzakargitzeko, eta informazioa
bilatzeko eta antolatzeko.

4. Produkzioa eta egoera komunikatiboa
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea ahozko testuak erraz eta laburrak sortzen
diren.
2. Ea behar bezain ongi intonatu eta ahoskatzen
duen
3. Ea testuaren ideia nagusiak antzematen dituen.
4. Ea fonetikako eta ortografiako oinarrizko arauak
betetzen dituen.
5. Ea inguruko pertsonek erabiltzen dituzten
hizkuntzak eta komunikatzeko sistema
alternatiboak identifikatzen dituen.
EDUKIAK
1. Ahozko testuak sortzea.
2. Ahoskera eta intonazioa menperatzea.
3. Ideia nagusiak identifikatzea.
4. Ortografia- eta fonetika-arau oinarrizko
batzuk jakitea eta aplikatzea.
5. Inguruko pertsonek jakin eta erabiltzen
dituzten hizkuntzak eta komunikatzeko
sistema alternatiboak identifiatzea.

5. Gaitasun Soziokulturala/soziolinguistikoa
EDUKIAK
1. Elkarrizketa batean arau orokorrak
gizalegez betetzea.
2. Idazketa gizarte-harremanetarako
tresnatzat hartzea.
3. Literatura-testua komunikaziorako,
munduak ezagutzeko eta dibertitzeko
tresnatzat izan.
4. Idazketaren funtzio sozialaz ohartzea.
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea elkarrizketa batean arau orokorrak
gizalegez betetzen dituen.
2. Ea idazketa gizarte-harremanetan
erabiltzen ikasi duen.
3. Ea literatura-testuen bidez munduko
eskualde desberdinen kulturak ezagutzeko
gai den.
4. Ea idazketak sozialki jorratzen duen papera
identifikatzen jakiten duen.

6. Alde afektiboa
EDUKIAK
1. Gogoz parte hartzea norberak eta beste
pertsona batzuk sortutako testuak taldean
berrikusten eta hobetzen.
2. Euskara erabiltzeko interesa.
3. Testu idatziak txukun aurkezteko ardura
izatea.
4. Euskara bigarren hizkuntzatzat duten
ikasleek interesa izatea euskaraz
komunikatzeko eta aktiboan eta konplexurik
gabe, bai eskolan, bai gizartean.
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea gogotsu parte hartzen duen gelan,
ikasteko egoeren eztabaidetan.
2. Ea euskara ikasteko interesa duten.
3. Ea txukun eta garbi aukerzten dituzten testu
idatziak.
4. Ea eskolan, bizitzan euskaraz hitz egiteko
jarrera ona daukaten.

7. Ulermena eta egoera komunikatiboa
EDUKIAK
1. Ahozko diskurtsoa interpretatzea.
2. Informazio garrantzitsuena ulertzea.
3. Gure kulturako eta beste kultura batzuetako
literatura-testuak, ziklora egokituak, adi
entzutea eta ulertzea.
4. Testuen egitura narratzaile, arautzaile,
deskribatzaile eta esplikatzaile nagusiak
ezagutzea, haiek hobeto ulertu eta
idazteko.
5. Eskolako eta inguruko hizkuntzen
aniztasunaz ohartzea.
EBALUAZIO IRIZPIDEAK
1. Ea gaia eta igorlearen intentzioak
antzematen duen.
2. Ea laburpen zehatz bat egiten duen.
3. Ea interesa jartzen duen interkulturalak
diren irakurketetan.
4. Ea testu bateko oinarrizko ezaugarriak
ulertu eta erabiltzen dakizkien.
5. Ea atzerriko hizkuntzekiko jarrera egokia
eta errespetuzkoa erakusten duen.

8. Amaiera