Dokumen tersebut membahas tentang metode pemuliaan tanaman, termasuk cara penilaian dan kegiatan mahasiswa dalam mata kuliah tersebut. Beberapa topik utama yang dibahas adalah metode pemuliaan tanaman self-pollinated, cross-pollinated, penggunaan heterosis, heritabilitas, dan pemuliaan tanaman membiak vegetatif. Mahasiswa akan belajar merencanakan program pemuliaan, menelusuri informasi lembaga pemuliaan, dan magang lap

1. METODE PEMULIAAN TANAMAN
(2/1 SKS)

2. Kegiatan Pemuliaan

3. ATURAN MAIN DALAM KELAS
1. TIDAK BOLEH MEMAKAI SANDAL, KAOS OBLONG
2. SYARAT UJIAN : HARUS HADIR MINIMAL 70% DARI TOTAL
PERTEMUAN
3. NA= 0,2 PRAKT + 0,25 MID + 0,25 UAS + 0,20 TUGAS + 0,1 AKTIF-KUIS
A ≥ 80
65 ≤ B ≤ 79
50 ≤ C ≤ 64
30 ≤ D ≤ 49
E ≤ 30
1. KULIAH LEBIH DITEKANKAN KE DISKUSI + JURNAL
2. BAHAN UJIAN I & II: SEMUA MATERI SEBELUMNYA
3. KUIS TIDAK DIBERITAHUKAN SEBELUMNYA
4. DIMUNGKINKAN UJIAN LISAN SEBELUM UJIAN AKHIR
5. TUGAS:
• PEMBUATAN PROGRAM PEMULIAAN
• BROWSING PROGRAM PEMULIAAN LEMBAGA INTERNASIONAL
• PRAKTIKUM MANDIRI (KREATIF, TUJUAN: SKILLS BREEDING
ACTIVITY)
• MAGANG HIBRIDA?
.

4. Cara penilaian
No
Jenis
Kegiatan
Cara evaluasi Kriteria Bo-
bot
1 Tatap
muka
Ujian tertulis I dan II (akhir
semester), uraian/lisan
Nilai
1-10
20 &
30%
2 Partisipasi Nilai
5-10
10%
3 Tugas
terstruktur
Isi makalah yang disusun
(paper), Pemaparan
Nilai
5-10
10%
4 Praktikum Pre test, Laporan,
pelaksanaan, responsi
(presentasi), magang
Nilai
5-10
30%
Diskusi, keaktifan di kelas

5. Topik mingguan
Minggu ke- Topik Pertemuan
Minggu 1 Pengantar/ Konsep pengembangan varietas
baru
Minggu 2 Metode pemuliaan tanaman
Minggu 3 Seleksi bahan untuk pemuliaan tananaman
Minggu 4-7 Metode pemuliaan tanaman Selfed-pollinated
Minggu 8-11 Metode pemuliaan tanaman menyerbuk
silang
Minggu 12-13 Penggunaan heterosis
Minggu 14 Heritabilitas dan kemajuan seleksi
Minggu 15 Pemuliaan Tanaman membiak vegetatif
Minggu 16 (Ujian) Semua bahan kuliah

6. PUSTAKA
1. Allard, R.W. 1960 (1998). Principle of plant breeding. John
Wiley & Son. New York
2. Poespodarsono, s. 1988. Dasar-dasar pemuliaan tanaman.
3. Mayo, o. 1980. Theory of plant breeding.
4. Borojevic. 1990. Principle and methods of plant breeding.
5. Poehlman, J.M., D. Borthakur. 1969. Breeding asian field crop.
6. Hartmann, H.T., D.E. Kester . 1975. Plant propagation, principle
and practice.
7. Tjitrosoepomo, G. 1988. Morfologi tumbuhan.
8. Coors, J.G & S. Pandey. 1999. Genetics and exploitation of
heterosis in crops.
9. Neal C. Stoskopf. Plant Breeding “Theory and Practices”.

7. Kegiatan mahasiswa
Kerja kelompok:
• Perencanaan program pemuliaan untuk memecahkan
masalah aktual disekitar Identifikasi- alternatif
pemecahan-Program Pemuliaan). Tiap minggu laporan
kemajuan, Presentasi: waktu kuliah/praktikum
• Melacak informasi dengan internet (pusat penelitian
pemuliaan internasional) + naskah (program dan ulasan)
Presentasi kelompok dan diskusi (waktu 0,5 jam)
• Magang dan Kunjungan lapangan: pengalaman, topik
penelitian, peluang kerja

8. Topik Pemuliaan :
• Padi (Self)
• Kentang (veg)
• Tebu (Veg)
• Jagung (Cross)
• Cabe (Self)
• Tomat (Self)
• Teh (Tahunan+Veg)
• Kakao (Veg)
• Kelapa sawit (Tahunan+cross)
• Salak (Tahunan+cross)
• Semangka (Cross+hibrida)
• Rumputan (pakan ternak)
Browsing
1. IRRI
2. ICRISAT
3. AVRDC
Dll.

9. Outcome Pembelajaran
Mahasiswa mampu:
• menjelaskan arah pemuliaan dan tipe ideal tanaman
• menjelaskan dan melakukan tahap-tahap pemuliaan
• menjelaskan pemanfaatan heritabilitas dan heretosis
• menjelaskan keterkaitan antara ilmu metode pemuliaan
tanaman dan perbenihan.
• merencanakan program pemuliaan
• siap bekerja sebagai breeder
• bekerjasama, percaya diri, komunikatif/TI, progresif

10. REVIEW MATERI PENGANTAR
PEMULIAAN TANAMAN
Buat kelompok 6 orang, diskusikan 15 menit:
• Sebutkan lembaga nasional dan internasional
yang melakukan konservasi plasma nutfah dan
pemuliaannya?
• Bagaimana keragaman genetik dan apa
manfaatnya?
• Apa pentingnya mengetahui biologi bunga dan
cara perbanyakan tanaman dengan pemuliaan
tanaman?