SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ΚΟ Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ή Κ Α Ι Π ΟΛ Ι Τ Ι Κ Ή Α Γ Ω Γ Ή
Σ Τ ’ Δ Η Μ Ο Τ Ι ΚΟ Ύ
Η οικογένεια, τα μέλη της και οι
μεταξύ τους σχέσεις
Στόχοι της Διδασκαλίας
Να είναι σε θέση να ορίζουν τον όρο οικογένεια
Να κατανοήσουν τις ανάγκες που ικανοποιεί μια
οικογένεια.
Να συνειδητοποιήσουν τη σπουδαιότητα των ομαλών
σχέσεων μέσα σε μια οικογένεια.
Σύνδεση με το προηγούμενο
 Έγινε μεταξύ μας γνωριμία.
Παρουσιάστηκαν οι θεματικές ενότητες που περιέχει το
σχολικό βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής
της ΣΤ΄ Δημοτικού.
Είπαμε ότι θα ξεκινήσουμε με τη 1η θεματική ενότητα
του σχολικού βιβλίου με τίτλο «Το άτομο και η
κοινωνία» και πιο συγκεκριμένα από α. Την οικογένεια.
Παρατηρούμε τα σκίτσα και σχολιάζουμε τις δραστηριότητες,
στις οποίες μπορεί να συμμετέχουν όλα τα μέλη της οικογένειας.
Ορισμός της οικογένειας
Ορισμός της Οικογένειας
• Η οικογένεια είναι μια κοινωνική ομάδα που αποτελείται
συνήθως από τους γονείς και το παιδί ή τα παιδιά που
ανατρέφουν.
• Η οικογένεια αποκτά επίσημη μορφή με τον γάμο,
θρησκευτικό ή πολιτικό. Η πολιτεία έχει θεσπίσει ένα
σύνολο νόμων, το Οικογενειακό Δίκαιο, που αναφέρονται
στον γάμο και την οικογένεια.
Ανάγκες που ικανοποιεί μια οικογένεια
Γράφουμε στο σχολικό πίνακα τις ιδέες των παιδιών:
………………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…………………………………………………………….
Ανάγκες που ικανοποιεί μια οικογένεια
Οι γονείς δε φροντίζουν να καλύπτουν μόνο τις
πρωταρχικές-βιολογικές ανάγκες των παιδιών
τους, όπως τα ρούχα, την τροφή και τη στέγη.
Φροντίζουν και για τις συναισθηματικές,
πνευματικές και κοινωνικές τους ανάγκες.
Σχέσεις μεταξύ των μελών μιας οικογένειας
 Δίνουμε παραδείγματα σχέσεων των μελών της
οικογένειας.
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Τα μέλη της οικογένειας αναπτύσσουν μεταξύ τους
σχέσεις αγάπης, φροντίδας και αλληλοβοήθειας.
Σχέσεις μεταξύ των μελών μιας οικογένειας
Φύλλο Αξιολόγησης
 Συμπληρώστε τις προτάσεις:
Μετά από ένα ατύχημα, ο Αντρέας έσπασε το πόδι του. Πρέπει να
μείνει στο κρεβάτι για αρκετό καιρό. Όλοι στο σπίτι του
συμπαραστέκονται.
Η μητέρα βρίσκεται όσο περισσότερο μπορεί κοντά του και τον
βοηθάει σε ό, τι χρειάζεται.
Ο πατέρας …………………………………………………………………………………….
Η Ιωάννα, η μεγάλη του αδερφή, ………...................................................
…………………………………………………………………………………………………….
Η γιαγιά ήρθε να μείνει μαζί τους για να …………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Ανακεφαλαίωση και σύνδεση με το επόμενο μάθημα
 Η οικογένεια λοιπόν είναι η πρώτη και η πιο σημαντική
κοινωνική ομάδα, στην οποία συμμετέχει ο άνθρωπος από
τη γέννηση του.
 Το άτομο συνυπάρχει και συνεργάζεται με τα υπόλοιπα
μέλη της οικογένειας έχοντας μεταξύ τους σχέσεις που
οδηγούν στην ομαλή καθημερινή οικογενειακή ζωή.
 Μέσα στην οικογένεια ικανοποιούνται βασικές ανάγκες
ενός ατόμου όπως συναισθηματικές, πνευματικές και
κοινωνικές.
o Στο επόμενο μάθημα θα γίνει συζήτηση για τους ρόλους, τα
δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μελών της οικογένειας.
Δραστηριότητα
για το σπίτι:
Ζωγράφισε κι
εσύ τη δική
σου
οικογένεια
και κάποια
στιγμή που
θυμάσαι μαζί
τους!
Βιβλιογραφία

More Related Content

What's hot

παδ δεκεμβρίου
παδ δεκεμβρίουπαδ δεκεμβρίου
παδ δεκεμβρίου
Guern
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
Vasilis Sotiroudas
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Archontia Mantzaridou
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Vasilis Drimtzias
 
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίουοικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
vassiliki123
 
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
mariakarapanagiotieppaik
 
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας ( )
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας (   )«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας (   )
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας ( )
Eleni Kots
 

What's hot (20)

Περιγραφική Αξιολόγηση
Περιγραφική ΑξιολόγησηΠεριγραφική Αξιολόγηση
Περιγραφική Αξιολόγηση
 
παδ δεκεμβρίου
παδ δεκεμβρίουπαδ δεκεμβρίου
παδ δεκεμβρίου
 
Mορφές οικογένειας και οι λειτουργίες της
Mορφές οικογένειας και οι λειτουργίες τηςMορφές οικογένειας και οι λειτουργίες της
Mορφές οικογένειας και οι λειτουργίες της
 
παδ 1 οικονομικές ανάγκες - 18.01.2016
παδ 1   οικονομικές ανάγκες - 18.01.2016παδ 1   οικονομικές ανάγκες - 18.01.2016
παδ 1 οικονομικές ανάγκες - 18.01.2016
 
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
 
επικοινωνία και προβλήματα
επικοινωνία και προβλήματαεπικοινωνία και προβλήματα
επικοινωνία και προβλήματα
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενεια
 
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίουοικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
οικονομικα της οικογενειας α γυμνασίου
 
οικογενειακός προϋπολογισμός
οικογενειακός προϋπολογισμόςοικογενειακός προϋπολογισμός
οικογενειακός προϋπολογισμός
 
2η ΠΑΔ
2η ΠΑΔ2η ΠΑΔ
2η ΠΑΔ
 
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
 
Βασικές Οικονομικές Έννοιες
Βασικές Οικονομικές ΈννοιεςΒασικές Οικονομικές Έννοιες
Βασικές Οικονομικές Έννοιες
 
Οικονομικα της οικογενειας
Οικονομικα της οικογενειαςΟικονομικα της οικογενειας
Οικονομικα της οικογενειας
 
αγαθα διακρισεις αγαθων
αγαθα διακρισεις αγαθωναγαθα διακρισεις αγαθων
αγαθα διακρισεις αγαθων
 
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)
 
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας ( )
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας (   )«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας (   )
«αυτο αξιολόγηση και ετερο-αξιολόγηση ομάδας ( )
 

Viewers also liked

Hiba Faour Portfolio-Architectural Designer
Hiba Faour Portfolio-Architectural DesignerHiba Faour Portfolio-Architectural Designer
Hiba Faour Portfolio-Architectural Designer
Hiba Faour
 

Viewers also liked (7)

Tuloskatsaus 30092015
Tuloskatsaus 30092015Tuloskatsaus 30092015
Tuloskatsaus 30092015
 
Pension Reform
Pension ReformPension Reform
Pension Reform
 
Webinar: Mapping The Impact of the Summer Budget in Birmingham
Webinar: Mapping The Impact of the Summer Budget in BirminghamWebinar: Mapping The Impact of the Summer Budget in Birmingham
Webinar: Mapping The Impact of the Summer Budget in Birmingham
 
Hiba Faour Portfolio-Architectural Designer
Hiba Faour Portfolio-Architectural DesignerHiba Faour Portfolio-Architectural Designer
Hiba Faour Portfolio-Architectural Designer
 
ΠΑΔ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΔ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΑΔ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΔ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
 
نتيجة المنيا صف السادس دور أول 2016(2)
نتيجة المنيا صف السادس دور أول 2016(2)نتيجة المنيا صف السادس دور أول 2016(2)
نتيجة المنيا صف السادس دور أول 2016(2)
 
Was sind die großen Fragen im Bildungsbereich und welchen Beitrag kann OER da...
Was sind die großen Fragen im Bildungsbereich und welchen Beitrag kann OER da...Was sind die großen Fragen im Bildungsbereich und welchen Beitrag kann OER da...
Was sind die großen Fragen im Bildungsbereich und welchen Beitrag kann OER da...
 

Similar to παρουσίαση 1ης παδ οικογένεια

οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγη
Niki Kat
 
Ενότητα 2η Ζούμε με την οικογένεια
Ενότητα 2η   Ζούμε με την οικογένειαΕνότητα 2η   Ζούμε με την οικογένεια
Ενότητα 2η Ζούμε με την οικογένεια
JoannaArtinou
 
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσειςΑγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
George Papamitsos
 
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Manesis Nikolaos
 
Ανακεφαλαίωση
Ανακεφαλαίωση Ανακεφαλαίωση
Ανακεφαλαίωση
Ivi Adn
 

Similar to παρουσίαση 1ης παδ οικογένεια (20)

Συναισθήματα και δυσκολίες της οικογένειας παιδιών με αναπηρίες
Συναισθήματα και δυσκολίες της οικογένειας παιδιών με αναπηρίεςΣυναισθήματα και δυσκολίες της οικογένειας παιδιών με αναπηρίες
Συναισθήματα και δυσκολίες της οικογένειας παιδιών με αναπηρίες
 
οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγη
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
 
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ ΓυμνασίουΟ θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
 
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείουΗ οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
 
Oικογένεια
OικογένειαOικογένεια
Oικογένεια
 
Ενότητα 2η Ζούμε με την οικογένεια
Ενότητα 2η   Ζούμε με την οικογένειαΕνότητα 2η   Ζούμε με την οικογένεια
Ενότητα 2η Ζούμε με την οικογένεια
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσειςΑγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
 
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη.... η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
 
Μελέτη Περιβάλλοντος Α' Δημοτικού (παρουσιάση μαθήματος)
Μελέτη Περιβάλλοντος Α' Δημοτικού (παρουσιάση μαθήματος)Μελέτη Περιβάλλοντος Α' Δημοτικού (παρουσιάση μαθήματος)
Μελέτη Περιβάλλοντος Α' Δημοτικού (παρουσιάση μαθήματος)
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
 
Ανακεφαλαίωση
Ανακεφαλαίωση Ανακεφαλαίωση
Ανακεφαλαίωση
 
οικογένεια ως κοινωνικοποιητικός φορέας_Θωμάς Τιμαμόπουλος Γιώργος Σεραφειμίδης
οικογένεια ως κοινωνικοποιητικός φορέας_Θωμάς Τιμαμόπουλος Γιώργος Σεραφειμίδηςοικογένεια ως κοινωνικοποιητικός φορέας_Θωμάς Τιμαμόπουλος Γιώργος Σεραφειμίδης
οικογένεια ως κοινωνικοποιητικός φορέας_Θωμάς Τιμαμόπουλος Γιώργος Σεραφειμίδης
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
 

παρουσίαση 1ης παδ οικογένεια

  • 1. ΚΟ Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ή Κ Α Ι Π ΟΛ Ι Τ Ι Κ Ή Α Γ Ω Γ Ή Σ Τ ’ Δ Η Μ Ο Τ Ι ΚΟ Ύ Η οικογένεια, τα μέλη της και οι μεταξύ τους σχέσεις
  • 2. Στόχοι της Διδασκαλίας Να είναι σε θέση να ορίζουν τον όρο οικογένεια Να κατανοήσουν τις ανάγκες που ικανοποιεί μια οικογένεια. Να συνειδητοποιήσουν τη σπουδαιότητα των ομαλών σχέσεων μέσα σε μια οικογένεια.
  • 3. Σύνδεση με το προηγούμενο  Έγινε μεταξύ μας γνωριμία. Παρουσιάστηκαν οι θεματικές ενότητες που περιέχει το σχολικό βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού. Είπαμε ότι θα ξεκινήσουμε με τη 1η θεματική ενότητα του σχολικού βιβλίου με τίτλο «Το άτομο και η κοινωνία» και πιο συγκεκριμένα από α. Την οικογένεια.
  • 4. Παρατηρούμε τα σκίτσα και σχολιάζουμε τις δραστηριότητες, στις οποίες μπορεί να συμμετέχουν όλα τα μέλη της οικογένειας. Ορισμός της οικογένειας
  • 5. Ορισμός της Οικογένειας • Η οικογένεια είναι μια κοινωνική ομάδα που αποτελείται συνήθως από τους γονείς και το παιδί ή τα παιδιά που ανατρέφουν. • Η οικογένεια αποκτά επίσημη μορφή με τον γάμο, θρησκευτικό ή πολιτικό. Η πολιτεία έχει θεσπίσει ένα σύνολο νόμων, το Οικογενειακό Δίκαιο, που αναφέρονται στον γάμο και την οικογένεια.
  • 6. Ανάγκες που ικανοποιεί μια οικογένεια Γράφουμε στο σχολικό πίνακα τις ιδέες των παιδιών: ……………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………….
  • 7. Ανάγκες που ικανοποιεί μια οικογένεια Οι γονείς δε φροντίζουν να καλύπτουν μόνο τις πρωταρχικές-βιολογικές ανάγκες των παιδιών τους, όπως τα ρούχα, την τροφή και τη στέγη. Φροντίζουν και για τις συναισθηματικές, πνευματικές και κοινωνικές τους ανάγκες.
  • 8. Σχέσεις μεταξύ των μελών μιας οικογένειας  Δίνουμε παραδείγματα σχέσεων των μελών της οικογένειας. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Τα μέλη της οικογένειας αναπτύσσουν μεταξύ τους σχέσεις αγάπης, φροντίδας και αλληλοβοήθειας.
  • 9. Σχέσεις μεταξύ των μελών μιας οικογένειας Φύλλο Αξιολόγησης  Συμπληρώστε τις προτάσεις: Μετά από ένα ατύχημα, ο Αντρέας έσπασε το πόδι του. Πρέπει να μείνει στο κρεβάτι για αρκετό καιρό. Όλοι στο σπίτι του συμπαραστέκονται. Η μητέρα βρίσκεται όσο περισσότερο μπορεί κοντά του και τον βοηθάει σε ό, τι χρειάζεται. Ο πατέρας ……………………………………………………………………………………. Η Ιωάννα, η μεγάλη του αδερφή, ………................................................... ……………………………………………………………………………………………………. Η γιαγιά ήρθε να μείνει μαζί τους για να ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….
  • 10. Ανακεφαλαίωση και σύνδεση με το επόμενο μάθημα  Η οικογένεια λοιπόν είναι η πρώτη και η πιο σημαντική κοινωνική ομάδα, στην οποία συμμετέχει ο άνθρωπος από τη γέννηση του.  Το άτομο συνυπάρχει και συνεργάζεται με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας έχοντας μεταξύ τους σχέσεις που οδηγούν στην ομαλή καθημερινή οικογενειακή ζωή.  Μέσα στην οικογένεια ικανοποιούνται βασικές ανάγκες ενός ατόμου όπως συναισθηματικές, πνευματικές και κοινωνικές. o Στο επόμενο μάθημα θα γίνει συζήτηση για τους ρόλους, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μελών της οικογένειας.
  • 11. Δραστηριότητα για το σπίτι: Ζωγράφισε κι εσύ τη δική σου οικογένεια και κάποια στιγμή που θυμάσαι μαζί τους!