2. Introducció
Un dels aspectes més positius del web és la
seva estructura. El portal edu365 està dissenyat
per seccions en les quals es troben les diferents
etapes de creixement i educació dels nens.
A continuació aprofundirem
en l’etapa Primària, que
compren nens d’edats
entre 6 i 12 anys.
3.
4. Etapa Primària (6-12)
Aquesta estapa està formada per tres grans apartats:
ÀREES ESCRIPTORI NOVETATS
En aquesta secció trobem diverses
En aquesta secció hi han activitats relacionades amb el món.
tot tipus d’activitats per Dins de les novetats es
als nens, separades per L’objectiu d’aquestes no és impartir troben més activitats
matèries, principalment purament coneixements escolars ni educatives, les quals van
dividides en tres blocs: aprofundir matèria. Per tant no canviant. No tracten sobre
serveixen als nens com a repás. un tema principal, sinó que
allà hi han de tot tipus.
Principalment tracten temes
Llengües cootidiants, aspectes més morals i
ètics, amb els quals eduquem als
Ciències nens des d’un altre aspecte i així
aprenen també a com comportar-se
Art en diverses situacions.
5. Llengües
Quines són aquestes llengües ? Què trobem?
Llengua catalana
Llengua occitana Dins de cada tipus de llengua hi han
Llengua castellana activitats per treballar paral·lela-
Llengua anglesa
ment amb els exercicis realitzats a
l’escola com l’ortografia, la
Llengua francesa gramatica i la lectura.
Informació curricular
7. Etapa Primària (6-12)
Aquesta estapa està formada per tres grans apartats:
ÀREES ESCRIPTORI NOVETATS
En aquesta secció trobem diverses
En aquesta secció hi han activitats relacionades amb el món.
tot tipus d’activitats per Dins de les novetats es
als nens, separades per L’objectiu d’aquestes no és impartir troben més activitats
matèries, principalment purament coneixements escolars ni educatives, les quals van
dividides en tres blocs: aprofundir matèria. Per tant no canviant. No tracten sobre
serveixen als nens com a repás. un tema principal, sinó que
allà hi han de tot tipus.
Llengües Principalment tracten temes
cootidiants, aspectes més morals i
ètics, amb els quals eduquem als
Ciències nens des d’un altre aspecte i així
aprenen també a com comportar-se
Art en diverses situacions.
8. Ciències
Quines són les Ciències ? Què trobem?
Dins de cadascuna hi han activitats
Social i cultural relacionades amb la
història, geografia, biologia, geometria,
Natural entre altres. A més a més, dins de les
Matemàtiques ciències naturals trobem diverses
imatges i vídeos per descobrir el nostre
entorn.
9. Etapa Primària (6-12)
Aquesta estapa està formada per tres grans apartats:
ÀREES ESCRIPTORI NOVETATS
En aquesta secció trobem diverses
En aquesta secció hi han activitats relacionades amb el món.
tot tipus d’activitats per Dins de les novetats es
als nens, separades per L’objectiu d’aquestes no és impartir troben més activitats
matèries, principalment purament coneixements escolars ni educatives, les quals van
dividides en tres blocs: aprofundir matèria. Per tant no canviant. No tracten sobre
serveixen als nens com a repás. un tema principal, sinó que
allà hi han de tot tipus.
Principalment tracten temes
Llengües cootidiants, aspectes més morals i
ètics, amb els quals eduquem als
Ciències nens des d’un altre aspecte i així
aprenen també a com comportar-se
Art en diverses situacions.
10. Art
Quines són les matèries Què trobem?
artístiques?
Pel que fa a l’apartat musical hi han diferents
activitats i jocs; algunes fan referencia als
diversos tipus d’estils musicals al món i
Música d’altres exerciten l’oïda, mostrant els
diferents sons dels instruments musicals. Per
Visual i plàstica altra banda, en l’apartat visual i plàstica, els
nens despleguen la seva creativitat dibuixant,
desenvolupant la seva capacitat més artística.
11. Objectiu
APRENDRE JUGANT! Cada nen descobrirá
que és possible divertir-se aprenent.
Mitjançant l’utilització de jocs dinàmics
s’aconsegueix l’assimilació de conceptes i
es millora l’educació d’una forma
entretinguda. Però el millor de tot és que
tot això ho descobrirá el nen per si
mateix, per tant, es fomenta el treball
autònom, es potència la creativitat i
imaginació individual i comencen a ser
auto-suficients per triar les activitats que
més els convinguin o els vingui de gust.
