1. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Assenede op de (post)kaart zetten
1. Plaats - adres
Markt, Assenede
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten! Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°13'40.6"N 3°45'12.9"E
3. Korte omschrijving
In deze opdrachten gaan de leerlingen het oude Assenede ontdekken. Dit doen ze aan de hand van een oude
postkaart uit het jaar 1920. Wat zijn de verschillen tussen vroeger en nu? En zijn er dingen hetzelfde
gebleven? Aan de hand van een gerichte waarneming ontdekken de leerlingen het antwoord op de vragen.
4. Doelgroep
Deze opdrachten zijn ontwikkeld voor de derde graad van het lager onderwijs.
5. Tijdsduur
Eén lesuur (10 min verplaatsing (heen en terug) + 40 min opdrachten uitvoeren)
6. Eindtermen
• Mens en maatschappij - Tijd
o 3.8 De leerlingen kunnen aan de hand van een voorbeeld illustreren dat een actuele toestand,
die voor kinderen herkenbaar is, en de door de geschiedenis beïnvloed werd, vroeger anders
was en in de loop der tijd evolueert.
o 3.9 De leerlingen tonen belangstelling voor het verleden, heden en de toekomst, hier en elders.
• Wetenschappen en techniek
o 1.1 De leerlingen kunnen gericht waarnemen met alle zintuigen en kunnen waarnemingen op
een systematische wijze noteren.
• Muzische vorming – Beeld
o 1.5 De leerlingen kunnen problemen oplossen, technieken toepassen en gereedschappen en
materialen hanteren om beeldend vorm te geven op een manier die hen voldoet.
• Sociale vaardigheden - Relatiewijzen
o 1.2 De leerlingen kunnen in omgang met anderen respect en waardering opbrengen.
7. Leerinhoud
Waarnemen
Een gebouw grondig bekijken aan de hand van richtvragen.
Meningsverschillen
Het kan zijn dat jullie niet dezelfde mening hebben over wat nu het mooiste plekje is. Dat is ook normaal,
iedereen is anders. Een meningsverschil wil daarom niet zeggen dat jullie niet overeen kunnen komen.
Geschiedenis
Vroeger zag de markt van Assenede er anders uit. Veel gebouwen uit de 19e en 20ste eeuw staan er nog
steeds, maar er zijn ook dingen die nu anders zijn. Zo zie je op de postkaart paard en kar staan, terwijl mensen
zich nu vooral verplaatsen met auto’s en fietsen. Een aantal gebouwen hadden vroeger een andere functie dan
nu.
2. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Beeld
Met potlood teken je het monument of het deel van het plein dat jullie aanspreekt.
8. Lesdoelen
- Op een gepaste manier omgaan met meningsverschillen.
- Vaststellen dat de markt van Assenede veranderd is in de loop van de tijd.
- Een eigen gekozen plek op de markt natekenen.
- Door gerichte waarneming gelijkenissen en verschillen tussen vroeger en nu opsommen.
9. Materiaal
- een potlood
- de werkbladen
- de ‘postkaart’ van Assenede vroeger
- een fluohesje per leerlingen en voor de leerkracht
10.Organisatie
OPDRACHT 1
De leerlingen gaan in duo aan de slag met het werkblad. Ze ontdekken er het gemeentehuis van Assenede
door gericht te gaan waarnemen. Ze ontdekken ook de verschillen tussen vroeger en nu.
OPDRACHT 2
De duo’s gaan aan de slag met het tweede werkblad en maken een eigen postkaart. Hiervoor moeten ze eerst
gericht kijken naar het monument of gebouw, daarna tekenen ze het.
11.Werkbladen
3. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
OPDRACHTBLAD 1
Assenede op de (post)kaart zetten.
Hallo, dag kinderen. Ik ben Willem. Ik leef in de 20ste
eeuw en ik ben twaalf jaar oud. Bij mij thuis ligt er een
postkaart van hoe het dorp van Assenede eruitzag. Deze foto werd, als ik het met goed herinner, genomen
rond het jaar 1920. Op honderd jaar tijd is het hier dus aardig veranderd.
Vroeger noemde dit plein de Zwijnsmarkt. Nu heeft dit plein een andere naam. Weet jij welke?
…………………………………………………………
Zie jij waar deze foto genomen is? Duid aan met een kruisje op de kaart.
4. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Wanneer werd dit gebouw gebouwd?
………………………………………………….
Wat is er nu anders en wat is er hetzelfde gebleven?
Deze vragen moeten je op weg helpen: hoe zien de huizen er nu uit? Wat is erbij gekomen? Wat is er weg?
Waarvoor worden de gebouwen nu gebruikt?
Gelijkenissen Verschillen
5. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
OPDRACHTENBLAD 2
Assenede op de (post)kaart zetten: deel 2
Sommige dingen kan ik wel duidelijk herkennen op mijn postkaart. Het gemeentehuis staat er dus nog altijd. Je
kan dus nog steeds de sporen van het verleden terugvinden. Vroeger vond ik het gemeentehuis echt het
mooiste gebouw op het plein. Maar, welk gebouw vinden jullie nu het mooiste?
Maak een postkaart van het gebouw dat jullie het mooist vinden.
Waarneming van erfgoedobjecten
Ga op zoek naar een monument op het Diederiksplein dat jullie het mooist vinden. Eerst gaan we het
monument grondig bekijken.
Kan je ergens een jaartal vinden?
- Ja → het gebouw staat er sinds …………………… .
- Nee → hoe oud schat je dit monument? ………………………
Welk materiaal is er vooral gebruikt voor dit monument?
……………………………………………….
Wat vind je bijzonder aan dit monument?
……………………………………………….
Maak hier jullie postkaart!
7. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
OPDRACHTENBLAD 1: OPLOSSING
Assenede op de (post)kaart zetten.
Hallo, dag kinderen. Ik ben Willem. Ik leef in de 20ste
eeuw en ik ben twaalf jaar oud. Bij mij thuis ligt er een
postkaart van hoe het dorp van Assenede eruitzag. Deze foto werd, als ik het met goed herinner, genomen
rond het jaar 1920. Op honderd jaar tijd is het hier dus aardig veranderd.
Vroeger noemde dit plein de Zwijnsmarkt. Nu heeft dit plein een andere naam. Weet jij welke?
Diederiksplein
Zie jij waar deze foto genomen is? Duid aan met een kruisje op de kaart.
(De leerlingen kunnen het monument en het stadshuis herkennen.)
8. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Wanneer werd dit gebouw gebouwd?
1771
Wat is er nu anders en wat is er hetzelfde gebleven?
Deze vragen moeten je op weg helpen: hoe zien de huizen er nu uit? Wat is erbij gekomen? Wat is er weg?
Waarvoor worden de gebouwen nu gebruikt?
Gelijkenissen Verschillen
Het stadshuis staat er nog Nu zie je geen paard en kar meer.
De cirkelvormige ramen aan het gebouw langs
de rechterkant van het gemeentehuis, zijn er
nog steeds.
Het gebouw naast het gemeentehuis is geen
café meer maar de ‘Oxfam wereldwinkel’.
Er staat nog steeds een boom net voor het
stadshuis.
Het standbeeld staat er niet meer.
Het stadshuis ziet er ongeveer hetzelfde uit.
9. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
OPDRACHTENBLAD 2: OPLOSSING
Assenede op de (post)kaart zetten: deel 2
Sommige dingen kan ik wel duidelijk herkennen op mijn postkaart. Het gemeentehuis staat er dus nog altijd. Je
kan dus nog steeds de sporen van het verleden terugvinden. Vroeger vond ik het gemeentehuis echt het
mooiste gebouw op het plein. Maar, welk gebouw vinden jullie nu het mooiste?
Maak een postkaart van het gebouw dat jullie het mooist vinden.
Waarneming van erfgoedobjecten
Ga op zoek naar een monument op het Diederiksplein dat jullie het mooist vinden. Eerst gaan we het
monument grondig bekijken.
De leerlingen kiezen zelf een monument uit en gaan het dan gericht bekijken.
➔ Ik geef hier een voorbeeld rond de schandpaal in Assenede. Hieronder vind je een foto
van het monument. (dit staat dus niet op het werkblad voor de leerlingen.
Kan je ergens een jaartal vinden?
- Ja → het gebouw staat er sinds 1775.
- Nee → hoe oud schat je dit monument? ………………………
Welk materiaal is er vooral gebruikt voor dit monument?
Het monument is gemaakt uit een soort steen.
Wat vind je bijzonder aan dit monument?
Dit is een stukje geschiedenis midden in de stad.
Maak hier jullie postkaart!
10. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
13.Bronnen
Heemkundig genootschap De Twee Ambachten & Gemeente Assenede. (z.d.). Voormalig gemeentehuis
Assenede. MeetjesLand. Geraadpleegd op 5 april 2021, van https://meetjes.land/poi/24/voormalig-
gemeentehuis-assenede-assenede
14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
Achtergrondinformatie gemeentehuis Assenede
11. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Op het gemeentehuis staat het jaartal 1771 te lezen. Het gebouw zelf staat er al vroeger. Het is enkel de
voorgevel die toen is vernieuwd. In het driehoekige deel van het gebouw, zie je het wapenschild van de
ambacht van Assenede van toen. Het is een leeuw die in zijn rechtervoorpoot een dubbelkoppige arend
vasthoudt. De symbolen benadrukken dat in dit gebouw er meerdere eeuwen belangrijke beslissingen
werden genomen.
