SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Классный час
«О дружбе»
Подготовила: Малюкова Алевтина Анатольевна
Учитель МБОУ СОШ №4 г.Навшино
Притчи о дружбе помогут лучше
разобраться в
таком понятии как "дружба", что такое
истинная дружба и какими
должны быть друзьями.
Притчи - это семена. Попав в сердце
ребенка, они обязательно в будущем
прорастут и дадут свои всходы.
 Притчи — это сказки. В них столько
вековой мудрости, тонкости и смысла.
Притчи могут помочь вам задуматься над
своим поведением и, может быть,
заставят их осознать собственные
ошибки и посмеяться над ними. Эти
короткие истории объяснят, что всегда
можно найти множество путей решения
одной проблемы, и что жизнь не делится
только на черное и белое, плохое и
хорошее.
ПРИТЧИ о воспитании
Обиды и Радости
Как-то, два друга много дней шли в пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину
другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.
Молча, он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал
мне пощёчину".
Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером,
в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину,
едва не утонул и его друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый
лучший друг спас мне жизнь".
Первый спросил его:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на
камне. Почему?
И друг ответил:
- Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке,
чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо
хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не
смог бы стереть это.
Научись писать обиды на песке и высекать радости на
камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе
будет легко и светло...
Раны которые мы оставляем
Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей
и сказал: «Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь
терпение или поругаешься с кем-либо».
В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие
недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая
его изо дня в день. Понял, что проще контролировать себя, чем забивать
гвозди.
Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в
ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость.
Отец сказал юноше: «Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз, когда
не потеряешь терпения».
Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что
вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам:
»Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на
воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше».
Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи,
ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в
человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана.
Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.
Притча о колодце
Однажды осел упал в колодец и стал громко вопить, призывая на
помощь. На его крики прибежал хозяин и развел руками - ведь вытащить
ослика из колодца было невозможно.
Тогда хозяин рассудил так: "Осел мой уже стар, и ему недолго
осталось, а я все равно хотел купить нового молодого осла. Этот колодец
уже совсем высох, и я уже давно хотел его засыпать и вырыть новый. Так
почему бы сразу не убить двух зайцев - засыплю я старый колодец, да и
ослика заодно закопаю".
Он пригласил своих соседей - все дружно взялись за лопаты и стали
бросать землю в колодец. Осел сразу всё понял и начал громко вопить, но
люди не обращали внимание и продолжали бросать землю в колодец.
Однако скоро ослик замолчал. Когда хозяин заглянул в колодец, он увидел
следующую картину - каждый кусок земли, который падал на спину
ослика, он стряхивал и приминал ногами. Через некоторое время, к
всеобщему удивлению, ослик оказался наверху и выпрыгнул из колодца!
Возможно, в вашей жизни было много всяких неприятностей, и в
будущем жизнь будет посылать вам все новые. И всякий раз, когда на вас
упадет очередной ком, помните, что вы можете стряхнуть его и именно
благодаря этому кому, подняться немного выше. Таким образом, вы
постепенно сможете выбраться из самого глубокого колодца.
Каждая проблема - это камень, который
жизнь кидает в вас, но ступая по этим
камням, вы можете перейти бурный поток.
Святое озеро. Притча о любви и дружбе для детей
Жили два брата-берега и сестра-река.
Один берег был высокий и поросший густым лесом, считался богатым.
А другой, низкий и песчаный – бедный.
Попросил как-то бедный берег у богатого брата немного дров,
чтобы развести костер и погреться.
Возмутился богатый берег:
Если я каждый раз буду давать тебе, то так, глядишь, у самого ничего не
останется. И стану я, как и ты – бедным! Услышало это небо, нахмурилось.
Сверкнула молния и ударила в большой дуб на высоком берегу. Загорелся лес.
И такой начался пожар, что взмолился высокий берег:
- Сестрица река! Братец берег! Выручайте! Спасайте! Без воды и песка –
пропаду! Не раздумывая, река и бедный берег бросились на помощь брату.
И так старались, что она, заливая пожар водой, отдала себя до последней
капли, а он, засыпая его песком – все до последней песчинки.
Так они и погасили пожар. Но это не принесло облегчения богатому брату.
Ведь осталась теперь перед ним лишь большая пустая низина. И не стало у
него ни сестры, ни брата…
Прошло время. Дожди и родники постепенно заполнили низину водой. И стала
она озером, которое люди, узнав его историю, назвали «святым». А как иначе
назвать плод жертвенной любви?
И когда кто-нибудь оставался здесь переночевать, высокий берег, виновато
вздыхая, щедро одаривал его лучшими дровами, которых неизменно хватало до
самого рассвета, несмотря на то, что ночи в этих местах всегда были
длинными и холодными…
Жадность, дай большую кастрюлю!
- Жадность, а жадность, дай большую кастрюлю!
- Не дам, самой мало!
- Жадность, а жадность, дай кастрюлю поменьше!
- И поменьше не дам!
- Жадность, а жадность, дай тогда самую маленькую!
- Сказала, не дам, значит, не дам!
- Ну, не хочешь, как хочешь! На тебе тогда пирожок!
- Давай! А почему только один? Ты же ведь щедрость!
- Так я и хотела тебе побольше дать. А ты не дала!
Так жадность сама себя и наказала!
Дружба - это прежде всего
бескорыстные личные взаимоотношения
между людьми, которые основаны на
доверии. искренности, взаимных
симпатиях, общих интересах и
увлечениях. Обязательными признаками
дружбы являются взаимное уважительное
отношение к мнению друга,
доверие и терпение.

More Related Content

Similar to Классный час о дружбе

Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловПотаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловOpenLibrary35
 
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`Roman-13
 
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2kreidaros1
 
У родного крыльца
У родного крыльцаУ родного крыльца
У родного крыльцаvgavm
 
Антонова С.Н.
Антонова С.Н.Антонова С.Н.
Антонова С.Н.Denis Zhiltsov
 
коробка с сюрпризами
коробка с сюрпризамикоробка с сюрпризами
коробка с сюрпризамиviktor3177
 
Aндерсен-1
Aндерсен-1Aндерсен-1
Aндерсен-1Ddeva
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointAsem Sarsembayeva
 
Книжки-малышки воспитанников 2 группы
Книжки-малышки воспитанников 2 группыКнижки-малышки воспитанников 2 группы
Книжки-малышки воспитанников 2 группыyul7059
 
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов?
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов? Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов?
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов? Roman-13
 
Другу
ДругуДругу
ДругуMr_GisT
 
Мини-учебник "Идет война народная"
Мини-учебник "Идет война народная"Мини-учебник "Идет война народная"
Мини-учебник "Идет война народная"mk-shahtersk
 
блокнот читателя 7 8 класс
блокнот читателя 7 8 классблокнот читателя 7 8 класс
блокнот читателя 7 8 классСОБДиЮ
 

Similar to Классный час о дружбе (20)

Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловПотаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
 
Mudrost starosti
Mudrost starostiMudrost starosti
Mudrost starosti
 
Это Хорошо!
Это Хорошо!Это Хорошо!
Это Хорошо!
 
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`
Сочинение-допуск по повести Михаила Самарского `Радуга для друга`
 
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-2
 
Без доброты и сострадания нет человека
Без доброты и сострадания нет человекаБез доброты и сострадания нет человека
Без доброты и сострадания нет человека
 
па 11 класс
па 11 класспа 11 класс
па 11 класс
 
У родного крыльца
У родного крыльцаУ родного крыльца
У родного крыльца
 
Антонова С.Н.
Антонова С.Н.Антонова С.Н.
Антонова С.Н.
 
коробка с сюрпризами
коробка с сюрпризамикоробка с сюрпризами
коробка с сюрпризами
 
Притчи
ПритчиПритчи
Притчи
 
"Родная речь" (1964)
"Родная речь" (1964)"Родная речь" (1964)
"Родная речь" (1964)
 
Aндерсен-1
Aндерсен-1Aндерсен-1
Aндерсен-1
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Книжки-малышки воспитанников 2 группы
Книжки-малышки воспитанников 2 группыКнижки-малышки воспитанников 2 группы
Книжки-малышки воспитанников 2 группы
 
вслед за мечтой вып.1
вслед за мечтой вып.1вслед за мечтой вып.1
вслед за мечтой вып.1
 
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов?
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов? Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов?
Как использовать тексты сборника И.П.Цыбулько в качестве аргументов?
 
Другу
ДругуДругу
Другу
 
Мини-учебник "Идет война народная"
Мини-учебник "Идет война народная"Мини-учебник "Идет война народная"
Мини-учебник "Идет война народная"
 
блокнот читателя 7 8 класс
блокнот читателя 7 8 классблокнот читателя 7 8 класс
блокнот читателя 7 8 класс
 

More from Alevtina14

Презентация к проекту 70 лет победы
Презентация к проекту 70 лет победыПрезентация к проекту 70 лет победы
Презентация к проекту 70 лет победыAlevtina14
 
Интегрированный урок по экологии и математике
Интегрированный урок по экологии и математикеИнтегрированный урок по экологии и математике
Интегрированный урок по экологии и математикеAlevtina14
 
Сложение и вычитание десятичных дробей.
Сложение и вычитание десятичных дробей.Сложение и вычитание десятичных дробей.
Сложение и вычитание десятичных дробей.Alevtina14
 
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20Alevtina14
 
ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16Alevtina14
 
ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8Alevtina14
 
ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4Alevtina14
 
ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2Alevtina14
 
ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1Alevtina14
 
ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3Alevtina14
 
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...Alevtina14
 
Будущее в наших руках
Будущее в наших рукахБудущее в наших руках
Будущее в наших рукахAlevtina14
 
Волонтерское движение
Волонтерское движениеВолонтерское движение
Волонтерское движениеAlevtina14
 
Рабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоРабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоAlevtina14
 
Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Alevtina14
 

More from Alevtina14 (15)

Презентация к проекту 70 лет победы
Презентация к проекту 70 лет победыПрезентация к проекту 70 лет победы
Презентация к проекту 70 лет победы
 
Интегрированный урок по экологии и математике
Интегрированный урок по экологии и математикеИнтегрированный урок по экологии и математике
Интегрированный урок по экологии и математике
 
Сложение и вычитание десятичных дробей.
Сложение и вычитание десятичных дробей.Сложение и вычитание десятичных дробей.
Сложение и вычитание десятичных дробей.
 
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
 
ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16
 
ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8
 
ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4
 
ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2
 
ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1
 
ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3
 
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...
Мастер-класс "Изучение элементов статистики, комбинаторики и теории вероятнос...
 
Будущее в наших руках
Будущее в наших рукахБудущее в наших руках
Будущее в наших руках
 
Волонтерское движение
Волонтерское движениеВолонтерское движение
Волонтерское движение
 
Рабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоРабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмо
 
Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)
 

Классный час о дружбе

  • 1. Классный час «О дружбе» Подготовила: Малюкова Алевтина Анатольевна Учитель МБОУ СОШ №4 г.Навшино
  • 2. Притчи о дружбе помогут лучше разобраться в таком понятии как "дружба", что такое истинная дружба и какими должны быть друзьями. Притчи - это семена. Попав в сердце ребенка, они обязательно в будущем прорастут и дадут свои всходы.
  • 3.  Притчи — это сказки. В них столько вековой мудрости, тонкости и смысла. Притчи могут помочь вам задуматься над своим поведением и, может быть, заставят их осознать собственные ошибки и посмеяться над ними. Эти короткие истории объяснят, что всегда можно найти множество путей решения одной проблемы, и что жизнь не делится только на черное и белое, плохое и хорошее. ПРИТЧИ о воспитании
  • 4. Обиды и Радости Как-то, два друга много дней шли в пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча, он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину". Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь". Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...
  • 5. Раны которые мы оставляем Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал: «Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо». В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день. Понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость. Отец сказал юноше: «Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз, когда не потеряешь терпения». Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам: »Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше». Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.
  • 6. Притча о колодце Однажды осел упал в колодец и стал громко вопить, призывая на помощь. На его крики прибежал хозяин и развел руками - ведь вытащить ослика из колодца было невозможно. Тогда хозяин рассудил так: "Осел мой уже стар, и ему недолго осталось, а я все равно хотел купить нового молодого осла. Этот колодец уже совсем высох, и я уже давно хотел его засыпать и вырыть новый. Так почему бы сразу не убить двух зайцев - засыплю я старый колодец, да и ослика заодно закопаю". Он пригласил своих соседей - все дружно взялись за лопаты и стали бросать землю в колодец. Осел сразу всё понял и начал громко вопить, но люди не обращали внимание и продолжали бросать землю в колодец. Однако скоро ослик замолчал. Когда хозяин заглянул в колодец, он увидел следующую картину - каждый кусок земли, который падал на спину ослика, он стряхивал и приминал ногами. Через некоторое время, к всеобщему удивлению, ослик оказался наверху и выпрыгнул из колодца! Возможно, в вашей жизни было много всяких неприятностей, и в будущем жизнь будет посылать вам все новые. И всякий раз, когда на вас упадет очередной ком, помните, что вы можете стряхнуть его и именно благодаря этому кому, подняться немного выше. Таким образом, вы постепенно сможете выбраться из самого глубокого колодца. Каждая проблема - это камень, который жизнь кидает в вас, но ступая по этим камням, вы можете перейти бурный поток.
  • 7. Святое озеро. Притча о любви и дружбе для детей Жили два брата-берега и сестра-река. Один берег был высокий и поросший густым лесом, считался богатым. А другой, низкий и песчаный – бедный. Попросил как-то бедный берег у богатого брата немного дров, чтобы развести костер и погреться. Возмутился богатый берег: Если я каждый раз буду давать тебе, то так, глядишь, у самого ничего не останется. И стану я, как и ты – бедным! Услышало это небо, нахмурилось. Сверкнула молния и ударила в большой дуб на высоком берегу. Загорелся лес. И такой начался пожар, что взмолился высокий берег: - Сестрица река! Братец берег! Выручайте! Спасайте! Без воды и песка – пропаду! Не раздумывая, река и бедный берег бросились на помощь брату. И так старались, что она, заливая пожар водой, отдала себя до последней капли, а он, засыпая его песком – все до последней песчинки. Так они и погасили пожар. Но это не принесло облегчения богатому брату. Ведь осталась теперь перед ним лишь большая пустая низина. И не стало у него ни сестры, ни брата… Прошло время. Дожди и родники постепенно заполнили низину водой. И стала она озером, которое люди, узнав его историю, назвали «святым». А как иначе назвать плод жертвенной любви? И когда кто-нибудь оставался здесь переночевать, высокий берег, виновато вздыхая, щедро одаривал его лучшими дровами, которых неизменно хватало до самого рассвета, несмотря на то, что ночи в этих местах всегда были длинными и холодными…
  • 8. Жадность, дай большую кастрюлю! - Жадность, а жадность, дай большую кастрюлю! - Не дам, самой мало! - Жадность, а жадность, дай кастрюлю поменьше! - И поменьше не дам! - Жадность, а жадность, дай тогда самую маленькую! - Сказала, не дам, значит, не дам! - Ну, не хочешь, как хочешь! На тебе тогда пирожок! - Давай! А почему только один? Ты же ведь щедрость! - Так я и хотела тебе побольше дать. А ты не дала! Так жадность сама себя и наказала!
  • 9.
  • 10. Дружба - это прежде всего бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, которые основаны на доверии. искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимное уважительное отношение к мнению друга, доверие и терпение.