SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Будущее в наших руках 
М Б О У С ОШ №4 Г . Н А В АШИ Н О
Ученые предупреждают 
 Ученые предупреждают о возможном исчерпании 
известных и доступных для использования запасов 
нефти и газа, об истощении других важнейших 
ресурсов. 
 Сегодня энергетика мира базируется на 
невозобновляемых источниках энергии. В качестве 
главных энергоносителей выступают нефть, газ и 
уголь. Но можно сказать, что человечество уже 
сегодня вступило в переходный период - от 
энергетики, базирующейся на органических 
природных ресурсах, которые ограничены к 
энергетике на практически неисчерпаемой основе.
Альтернативные источники энергии 
 Все большую популярность в мире приобретают 
альтернативные источники энергии. Их 
преимущество заключается в возобновимости 
энергетических ресурсов. К таким источникам 
можно отнести: 
 энергию солнца, 
 энергию ветра, 
 энергию приливов, 
 глубинное тепло Земли, 
 топливо из биомассы.
Интересный опыт 
 На конкурсе экологически чистых транспортных средств 
"Солнечный тур", прошедший летом 2005г. в штате Нью- 
Джерси, среди машин на альтернативном топливе победил 
автомобиль "Вегетарианец", работающий на отходах школьной 
столовой. Этот автомобиль создали студенты . Точнее они 
переоборудовали старый "Фольксваген», приспособив его 
двигатель к работе на биодизельном топливе собственного 
рецепта и изготовления. Технология производства биотоплива, 
разработанная студентами, безопасна для окружающей среды и 
безотходна. Оно получено из использованное кукурузного 
масла из студенческой столовой со щелочью, метанолом и 
этанолом. А из выделенного в процессе производства топлива 
глицерина получали мыло, которое нашло применение тут же, 
в студенческом гараже. Как уверяют разработчики, на создание 
альтернативного авто они затратили меньше 1000 $.
Экспериментальная работа по 
получению электрического тока. 
Цель: получить электрический ток и изучить 
возможности его использования для 
интенсивного роста растений. 
 Объект исследования: клубни картофеля и травяная масса. 
Гипотеза: 
 Под действием электрического тока (тепловой эффект) улучшается 
всхожесть семян; 
 Электрический ток отпугивает вредителей растений; 
 Электрический ток способствует быстрому образованию перегноя 
из листвы и отходов растениеводства, а также пищевых отходов. 
 Мы повели серию опытов по получению электрического тока из 
клубней картофеля.
Эксперимент 
 Для создания картофельной батареи мы 
положительным полюсом определили несколько 
медных проводников, для создания отрицательного 
полюса использовали стальные проводники и 
провода, с зажимами на концах. Ножом сделали 
небольшие надрезы, куда вставляли (электроды). 
После соединения всех частей воедино у нас 
получилась батарейка.
Итоги эксперимента 
Затем полученные батареи заложили в контейнеры, наполненные: 
 почвой без картофельной батарейки 
 почвой с картофельной батарейкой 
 кашицей из опавшей листвы и измельченных стеблей растений, 
почвы и картофельной батарейкой 
 Результаты исследований показали, что всходы в 3 контейнере с 
кашицей из опавшей листвы и измельченных стеблей растений, 
почвы и картофельной батарейкой появились уже на 3 день, 
почве на 5-6 день. В качестве растений для эксперимента были 
взяты семена кресс-салата так как это растение обладает хорошей 
и быстрой всхожестью и неприхотливо к условиям роста.
Ищем новые идеи 
 Итак, мы выяснили, что под действием электрического тока рост 
растений заметно ускорился. Но картофель использовать для этих 
целей неэкономично. Стали искать новые идеи. Так появился проект 
«Умная грядка». Вновь изучали литературу и источники ИНТЕРНЕТ. 
 Западный фермер - “органист”, выращивая свежие овощи, получает с 
сотки до 1500 долларов дохода в год. Час его работы на грядках 
окупается в 50 долларов. Средний час нашего дачника дает 10–20 
центов, то есть – автобусный билет. 
 Мы все хотим получать урожаи лучшего качества и ценой меньших 
усилий. Мы хотим видеть растения мощными и пытаемся их удобрять. 
Большинство из нас знает, какие мощные растения вырастают на 
компостных кучах, на перегнойных буртах. Хорошая компостная 
грядка пять-шесть лет производит мощную массу растений. При этом 
она удерживает влагу, повышает иммунитет растений, позволяет 
собирать три урожая с одной площади и почти не требует ухода. 
Хороший компост или перегной, используемый вместо почвы, 
максимально раскрывает возможности растения.
Проект «Умная грядка» 
 В результате появился наш проект «Умной грядки». 
 Это грядка, по периметру которой размещено ограждение с 
проводником или токопроводящим слоем в нижней части, которая 
погружается в почву. Внутри такая грядка заполняется измельченной 
смесью из травы можно с добавлением пищевых отходов. На 
расстоянии нескольких сантиметров устанавливаются обычные 
солнечные элементы для получения электрического тока. На их 
использование нас натолкнуло использование подобных элементов в 
светильниках промышленного производства. Также можно 
установить вертушки для использования ветровой энергии. 
В центр грядки помещаем устройство 
на солнечной батарейке для отпугивания 
вредителей с помощью ультразвука. 
Можно установить устройство для 
подогрева почвы, термометра 
для контроля температуры почвы и др.
Используем солнечную батарею 
 Далее взяли солнечную батарею из обычного 
светильника, которые продаются в магазинах. 
Рост растений был заметно быстрее и растения 
заметно сильнее в контейнере с батарейкой. 
Наши предположения подтвердились ещё раз.
Будущее в наших руках 
Работу над данным проектом мы продолжим. 
Весной сконструируем такую грядку и проведем 
исследования в естественных условиях.

More Related Content

Viewers also liked

ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2Alevtina14
 
ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4Alevtina14
 
Волонтерское движение
Волонтерское движениеВолонтерское движение
Волонтерское движениеAlevtina14
 
Классный час о дружбе
Классный час о дружбе Классный час о дружбе
Классный час о дружбе Alevtina14
 
ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8Alevtina14
 
ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3Alevtina14
 
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20Alevtina14
 
ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16Alevtina14
 
Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Alevtina14
 
ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1Alevtina14
 
Рабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоРабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоAlevtina14
 

Viewers also liked (11)

ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2ОГЭ задание 2
ОГЭ задание 2
 
ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4ОГЭ 2015 Задание 4
ОГЭ 2015 Задание 4
 
Волонтерское движение
Волонтерское движениеВолонтерское движение
Волонтерское движение
 
Классный час о дружбе
Классный час о дружбе Классный час о дружбе
Классный час о дружбе
 
ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8ОГЭ задание 8
ОГЭ задание 8
 
ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3ОГЭ задание 3
ОГЭ задание 3
 
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
ОГЭ 2015 Модуль "Реальная математика" задание 20
 
ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16ОГЭ задание 16
ОГЭ задание 16
 
Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)Из опыта работы (выступление на педсовете)
Из опыта работы (выступление на педсовете)
 
ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1ОГЭ задание 1
ОГЭ задание 1
 
Рабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмоРабочая программа по мат выступление на рмо
Рабочая программа по мат выступление на рмо
 

Similar to Будущее в наших руках

таня коротуненко проект
таня коротуненко проекттаня коротуненко проект
таня коротуненко проектAsem Sarsembayeva
 
сохраним тепло вместе 2
сохраним тепло вместе 2сохраним тепло вместе 2
сохраним тепло вместе 2Orlovatania
 
исконная физика аллатра доклад
исконная физика аллатра докладисконная физика аллатра доклад
исконная физика аллатра докладИрина Левченко
 
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетика
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетикаЛекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетика
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетикаolegkozaderov
 
35 идей для экостартапов Часть 2
35 идей для экостартапов Часть 235 идей для экостартапов Часть 2
35 идей для экостартапов Часть 2Зелена Школа
 
автономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииавтономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииoleg rastaschenov
 
автономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииавтономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииoleg rastaschenov
 
Растения в космосе
Растения в космосе Растения в космосе
Растения в космосе Оціночки
 
Lecture 4
Lecture 4Lecture 4
Lecture 4Astakx
 
эксперимент в космосе
эксперимент в космосеэксперимент в космосе
эксперимент в космосеangra333
 
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...Kirrrr123
 
Лекция 3. Альтернативная энергетика.
Лекция 3. Альтернативная энергетика.Лекция 3. Альтернативная энергетика.
Лекция 3. Альтернативная энергетика.olegkozaderov
 
Про отходы
Про отходыПро отходы
Про отходыKomitetGI
 
голубая планета по москве
голубая планета по москвеголубая планета по москве
голубая планета по москвеsoenka
 

Similar to Будущее в наших руках (20)

Podkбж.pdf
Podkбж.pdfPodkбж.pdf
Podkбж.pdf
 
таня коротуненко проект
таня коротуненко проекттаня коротуненко проект
таня коротуненко проект
 
сохраним тепло вместе 2
сохраним тепло вместе 2сохраним тепло вместе 2
сохраним тепло вместе 2
 
исконная физика аллатра доклад
исконная физика аллатра докладисконная физика аллатра доклад
исконная физика аллатра доклад
 
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетика
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетикаЛекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетика
Лекция 4. Энергия биомассы и солнечная энергетика
 
35 идей для экостартапов Часть 2
35 идей для экостартапов Часть 235 идей для экостартапов Часть 2
35 идей для экостартапов Часть 2
 
автономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииавтономныйисточник энергии
автономныйисточник энергии
 
автономныйисточник энергии
автономныйисточник энергииавтономныйисточник энергии
автономныйисточник энергии
 
Растения в космосе
Растения в космосе Растения в космосе
Растения в космосе
 
Lecture 4
Lecture 4Lecture 4
Lecture 4
 
Гинеатулин Данила
Гинеатулин ДанилаГинеатулин Данила
Гинеатулин Данила
 
энергия и среда обитания
энергия и среда обитанияэнергия и среда обитания
энергия и среда обитания
 
Бондарева Виктория
Бондарева ВикторияБондарева Виктория
Бондарева Виктория
 
эксперимент в космосе
эксперимент в космосеэксперимент в космосе
эксперимент в космосе
 
Op u svision#2
Op u svision#2Op u svision#2
Op u svision#2
 
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...
Урок физики в 8 классе "Превращение энергии в природе" (интеграция "физика + ...
 
васильченко
васильченковасильченко
васильченко
 
Лекция 3. Альтернативная энергетика.
Лекция 3. Альтернативная энергетика.Лекция 3. Альтернативная энергетика.
Лекция 3. Альтернативная энергетика.
 
Про отходы
Про отходыПро отходы
Про отходы
 
голубая планета по москве
голубая планета по москвеголубая планета по москве
голубая планета по москве
 

Будущее в наших руках

  • 1. Будущее в наших руках М Б О У С ОШ №4 Г . Н А В АШИ Н О
  • 2. Ученые предупреждают  Ученые предупреждают о возможном исчерпании известных и доступных для использования запасов нефти и газа, об истощении других важнейших ресурсов.  Сегодня энергетика мира базируется на невозобновляемых источниках энергии. В качестве главных энергоносителей выступают нефть, газ и уголь. Но можно сказать, что человечество уже сегодня вступило в переходный период - от энергетики, базирующейся на органических природных ресурсах, которые ограничены к энергетике на практически неисчерпаемой основе.
  • 3. Альтернативные источники энергии  Все большую популярность в мире приобретают альтернативные источники энергии. Их преимущество заключается в возобновимости энергетических ресурсов. К таким источникам можно отнести:  энергию солнца,  энергию ветра,  энергию приливов,  глубинное тепло Земли,  топливо из биомассы.
  • 4. Интересный опыт  На конкурсе экологически чистых транспортных средств "Солнечный тур", прошедший летом 2005г. в штате Нью- Джерси, среди машин на альтернативном топливе победил автомобиль "Вегетарианец", работающий на отходах школьной столовой. Этот автомобиль создали студенты . Точнее они переоборудовали старый "Фольксваген», приспособив его двигатель к работе на биодизельном топливе собственного рецепта и изготовления. Технология производства биотоплива, разработанная студентами, безопасна для окружающей среды и безотходна. Оно получено из использованное кукурузного масла из студенческой столовой со щелочью, метанолом и этанолом. А из выделенного в процессе производства топлива глицерина получали мыло, которое нашло применение тут же, в студенческом гараже. Как уверяют разработчики, на создание альтернативного авто они затратили меньше 1000 $.
  • 5. Экспериментальная работа по получению электрического тока. Цель: получить электрический ток и изучить возможности его использования для интенсивного роста растений.  Объект исследования: клубни картофеля и травяная масса. Гипотеза:  Под действием электрического тока (тепловой эффект) улучшается всхожесть семян;  Электрический ток отпугивает вредителей растений;  Электрический ток способствует быстрому образованию перегноя из листвы и отходов растениеводства, а также пищевых отходов.  Мы повели серию опытов по получению электрического тока из клубней картофеля.
  • 6. Эксперимент  Для создания картофельной батареи мы положительным полюсом определили несколько медных проводников, для создания отрицательного полюса использовали стальные проводники и провода, с зажимами на концах. Ножом сделали небольшие надрезы, куда вставляли (электроды). После соединения всех частей воедино у нас получилась батарейка.
  • 7. Итоги эксперимента Затем полученные батареи заложили в контейнеры, наполненные:  почвой без картофельной батарейки  почвой с картофельной батарейкой  кашицей из опавшей листвы и измельченных стеблей растений, почвы и картофельной батарейкой  Результаты исследований показали, что всходы в 3 контейнере с кашицей из опавшей листвы и измельченных стеблей растений, почвы и картофельной батарейкой появились уже на 3 день, почве на 5-6 день. В качестве растений для эксперимента были взяты семена кресс-салата так как это растение обладает хорошей и быстрой всхожестью и неприхотливо к условиям роста.
  • 8. Ищем новые идеи  Итак, мы выяснили, что под действием электрического тока рост растений заметно ускорился. Но картофель использовать для этих целей неэкономично. Стали искать новые идеи. Так появился проект «Умная грядка». Вновь изучали литературу и источники ИНТЕРНЕТ.  Западный фермер - “органист”, выращивая свежие овощи, получает с сотки до 1500 долларов дохода в год. Час его работы на грядках окупается в 50 долларов. Средний час нашего дачника дает 10–20 центов, то есть – автобусный билет.  Мы все хотим получать урожаи лучшего качества и ценой меньших усилий. Мы хотим видеть растения мощными и пытаемся их удобрять. Большинство из нас знает, какие мощные растения вырастают на компостных кучах, на перегнойных буртах. Хорошая компостная грядка пять-шесть лет производит мощную массу растений. При этом она удерживает влагу, повышает иммунитет растений, позволяет собирать три урожая с одной площади и почти не требует ухода. Хороший компост или перегной, используемый вместо почвы, максимально раскрывает возможности растения.
  • 9. Проект «Умная грядка»  В результате появился наш проект «Умной грядки».  Это грядка, по периметру которой размещено ограждение с проводником или токопроводящим слоем в нижней части, которая погружается в почву. Внутри такая грядка заполняется измельченной смесью из травы можно с добавлением пищевых отходов. На расстоянии нескольких сантиметров устанавливаются обычные солнечные элементы для получения электрического тока. На их использование нас натолкнуло использование подобных элементов в светильниках промышленного производства. Также можно установить вертушки для использования ветровой энергии. В центр грядки помещаем устройство на солнечной батарейке для отпугивания вредителей с помощью ультразвука. Можно установить устройство для подогрева почвы, термометра для контроля температуры почвы и др.
  • 10. Используем солнечную батарею  Далее взяли солнечную батарею из обычного светильника, которые продаются в магазинах. Рост растений был заметно быстрее и растения заметно сильнее в контейнере с батарейкой. Наши предположения подтвердились ещё раз.
  • 11. Будущее в наших руках Работу над данным проектом мы продолжим. Весной сконструируем такую грядку и проведем исследования в естественных условиях.