SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
KERJA PRAKTEK
SEMESTER VI
Akhmad Andi Saputra, ST., MT
DEFINISI
• Kerja praktek merupakan kegiatan untuk
memberi wawasan keilmuan mengenai
penerapan pengetahuan yang bersifat teoritis
pada dunia industri maupun bisnis serta
memahami keterkaitan antara pengetahuan
teoritis dengan dunia industri maupun bisnis.
PENDAHULUAN
• Mata kuliah wajib yang harus dilaksanakan setiap mahasiswa sebelum
menempuh sidang sarjana
• Kerja praktek diperlukan untuk lebih mempersiapkan mahasiswa
sebelum terjun ke dunia profesinya yaitu teknik sipil
• Kerja Praktek akan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
mengamati, membandingkan, menganalisi dan menerapkan ilmu yang
diperoleh dari kuliah dengan keadaan sebenarnya dalam praktek
• Melalui kerja praktek, mahasiswa dapat melihat, mengerti dan
mempelajari hal – hal yang berbeda dari dunia pendidikan, seperti
tingkah laku (attitude), kemampuan berkomunikasi (communication
skill) dan kerja sama (team work).
• Kerja praktek dapat dijadikan sebagai media untuk memperoleh
pengalaman awal, melatih keterampilan, melatih bersikap serta
bertindak di masyarakat.
PENDAHULUAN
• Bagi Perusahaan atau instansi tempat kerja praktek
Program kerja praktek dapat dikaitkan dengan usaha mengisi
kebutuhan tenaga kerja baru
Mengamati, memilih dan mengalahkan peserta kerja praktek,
sehingga apabila kelak bekerja diperusahaan tersebut dapat
langsung mengenal lingkungan pekerjaan
Memberikan program dalam pemecahan masalah yang belum
dapat ditanggapi perusahaan karena kesibukan rutin. Lebih
jauh lagi apabila persoalan tersebut cukup besar, dapat di
bawa ke perguruan tinggi untuk dijadikan bahan penelitian
bersama sehingga hubuungan yang lebih erat akan terjalindi
antara perusahaan dengan perguruan tinggi.
Batas Waktu Kerja Praktek
• Waktu pelaksanaan KP tergantung pada jenis aktivitas yang ditawarkan oleh
institusi tempat KP.
• Terdapat dua jenis aktivitas yang biasanya diberikan :
1. Aktivitas yang berbatas waktu,
 Mahasiswa 'bekerja' purna waktu (masuk setiap hari kerja)
 Terlibat dalam kegiatan keseharian institusi dengan diberikan tugas
(proyek) tertentu yang biasanya dapat diselesaikan selama
pelaksanaan KP.
 Waktu minimal aktivitas jenis ini adalah 1 (satu) bulan.
2. Aktivitas yang berbatas proyek,
 Mahasiswa diberikan suatu tugas (proyek) tertentu dan harus
diselesaikan tanpa kewajiban untuk masuk setiap hari kerja di institusi
tersebut.
 Mahasiswa dapat mengatur kunjungannya ke institusi secara periodik
untuk keperluankeperluan tertentu.
 Waktu aktivitas jenis ini maksimal 2 bulan.
• Jika institusi tidak memberikan tugas tertentu, mahasiswa harus menawarkan
jenis aktivitas yang akan dilakukan. Penentuan jenis tugas (proyek) sedapat
mungkin saling menguntungkan antara mahasiswa dan institusi.
Tujuan
• Tujuan Umum
• Mahasiswa memperoleh pengalaman langsung (hand on experience)
dalam implementasi keilmuan Teknik Industri dalam suatu kerangka
sistem
• Tujuan Khusus
• Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Overall line process di tempat
kerja
• Mahasiswa mampu mengenali potensi bahaya dan resiko di tempat kerja
• Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dan terlibat dalam
kegiatan perumusan program untuk meminimalkan dan mengeleminisai
resiko
• Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dalam
mengimplementasikan teori yang diperoleh
• Mahasiswa mampu menganalisa implementasi di lapangan
dibandingkan dengan materi perkuliahan yang di dapat sehingga mampu
memberikan masukan baik terhadap kesesuaian dan kebaharuan materi
perkuliahan maupun implementasi di tempat kerja
Mahasiswa
▫ Mahasiswa terpapar dengan berbagai permasalahan nyata dilapangan
▫ Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang lebih
aplikatif
▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman bekerja dalam tim untuk
memecahkan suatu permasalahan
▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam menggunakan metode
yang relevan untuk melakukan analisa situasi, masalah, merencanakan
program intervensi /pengendalian serta memonitor dan mengevaluasi
keberhasilan suatu program intervensi/pengendalian
▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan merencanakan mobilisasi
sumber daya untuk intervensi
▫ Mahasiswa menjalin hubungan langsung dengan personal di dunia kerja
dan dunia usaha sebagai bekal jejaring social di kemudian hari.
MANFAAT KERJA PRAKTEK
Jurusan Teknik Sipil
• Terbinanya suatu jaringan kerjasama antara institusi tempat magang
dalam upaya meningkatkan keterkaitan dan kesepadanan (link and
match) antara substansi akademik dengan kompetensi yang
dibutuhkan di tempat kerja
• Tersusunnya kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan nyata di
lapangan
• Meningkatkan kapasitas dan kualitas pendidikan dengan menghasilkan
peserta didik yang terampil
Institusi Tempat Magang
• Memanfaatkan pengetahuan mahasiswa, baik dalam kegiatan
manajemen mapun kegiatan operasional
• Memanfaatkan tenaga pembimbing akademik untuk memberikan
asupan yang relevan
• Mengembangkan kemitraan dengan institusi lain yang terlibat untuk
kegiatan penelitian mapun pengembangan.
MANFAAT KERJA PRAKTEK
Tugas Selama Kerja Praktek
• Tugas Inti pada kerja praktek adalah penyelesaian studi kasus yang
mencakup aspek teknik sipil dan atau laporan tentang suatu kegiatan
atau proses yang berlangsung diperusahaan/instansi/proyek,
• Perusahaan dapat mengusulkan pengkajian persoalan – persoalan yang
timbul di perusahaan/instansi/proyek, atau
• Mengidentifikasi persoalan yang ada relevansinya bagi perusahaan atau
dari segi akademik, atau
• Membuat laporan suatu kegiatan proses yang berkaitan dengan teknik
sipil yang diamati atau dilakukan selama kerja praktek
Mahasiswa
Mengambil blanko pendaftaran KP di TU, dan melengkapi
dengan syarat-syarat yang sudah tertulis pada blanko
pendaftaran KP
Membawa blanko pendaftaran yang sudah ditanda tangani
pembimbing ke TU untuk mendapatkan Surat Pengantar
Kerja Praktek (SPKP)
Ke perusahaan dengan membawa Surat Pengantar Kerja
Praktek (SPKP)
Diterima
Tidak
Membawa blanko pendaftaran yang sudah dilengkapi ke
dosen pembimbing untuk ditanda tangani
Ya
Melapor dosen pembimbing dengan membawa surat “diterima”
dari instansi/perusahaan yang yang dituju
A
Pelaksanaan kerja praktek di perusahaan
Kerja praktek di perusahaan selesai
Konsultasi dengan dosen pembimbing kerja praktek untuk
penyusunan laporan kerja praktek
Disetujui
Tidak
Ya
Melakukan presentasi didepan dosen pembimbing
Tidak
Ya
Laporan kerja praktek dikumpulkan rangkap 2 dan dilampirkan surat
keterangan ”telah mengerjakan KP” dan surat pengabdian masyarakat.
berkonsultasi ke dosen pembimbing tentang rencana pelaksanaan kerja praktek
Lulus
A
Prosedur Pelaksanaan Kerja Praktek
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to Kerja Praktek_1.pptx

01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptxssuser83c7ab
 
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3Eddhy Violent
 
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 Bintan
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 BintanImplementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 Bintan
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 BintanJoko Prasetiyo
 
Bab iv (Laporan PKL)
Bab iv (Laporan PKL)Bab iv (Laporan PKL)
Bab iv (Laporan PKL)Deny Darmawan
 
Tugas dwi utami
Tugas dwi utamiTugas dwi utami
Tugas dwi utamiBunda Dewi
 
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptx
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptxKULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptx
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptxalfianmubarok91
 
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptxMatching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptxEndriyanSumaili
 
Panduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhirPanduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhirIkhwan_Fakrudin
 
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3STMIK Sumedang
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1Si Om
 
Pedoman kp
Pedoman kpPedoman kp
Pedoman kpQadri El
 
Institusi dan sistem latihan dalam ptv
Institusi dan sistem latihan dalam ptvInstitusi dan sistem latihan dalam ptv
Institusi dan sistem latihan dalam ptvSherly Jewinly
 

Similar to Kerja Praktek_1.pptx (20)

01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
 
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3
Isi (sebagian) praktek kerja lapangan k3
 
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 Bintan
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 BintanImplementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 Bintan
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMKN 1 Bintan
 
Bab iv (Laporan PKL)
Bab iv (Laporan PKL)Bab iv (Laporan PKL)
Bab iv (Laporan PKL)
 
Proposal kegiatan pkl
Proposal kegiatan pklProposal kegiatan pkl
Proposal kegiatan pkl
 
Pedoman kp si
Pedoman kp siPedoman kp si
Pedoman kp si
 
Tugas dwi utami
Tugas dwi utamiTugas dwi utami
Tugas dwi utami
 
Contoh proposal magang 2.docx
Contoh proposal magang 2.docxContoh proposal magang 2.docx
Contoh proposal magang 2.docx
 
PTK TKR
PTK TKR PTK TKR
PTK TKR
 
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptx
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptxKULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptx
KULIAH UMUM STAI DARUL QALAM TANGERANG.pptx
 
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptxMatching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx
 
Panduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhirPanduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhir
 
Laporan magang
Laporan magangLaporan magang
Laporan magang
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Bab 1 lali
Bab 1 laliBab 1 lali
Bab 1 lali
 
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Pedoman kp
Pedoman kpPedoman kp
Pedoman kp
 
07 pkl allium
07 pkl  allium07 pkl  allium
07 pkl allium
 
Institusi dan sistem latihan dalam ptv
Institusi dan sistem latihan dalam ptvInstitusi dan sistem latihan dalam ptv
Institusi dan sistem latihan dalam ptv
 

Recently uploaded

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

Kerja Praktek_1.pptx

  • 1. KERJA PRAKTEK SEMESTER VI Akhmad Andi Saputra, ST., MT
  • 2. DEFINISI • Kerja praktek merupakan kegiatan untuk memberi wawasan keilmuan mengenai penerapan pengetahuan yang bersifat teoritis pada dunia industri maupun bisnis serta memahami keterkaitan antara pengetahuan teoritis dengan dunia industri maupun bisnis.
  • 3. PENDAHULUAN • Mata kuliah wajib yang harus dilaksanakan setiap mahasiswa sebelum menempuh sidang sarjana • Kerja praktek diperlukan untuk lebih mempersiapkan mahasiswa sebelum terjun ke dunia profesinya yaitu teknik sipil • Kerja Praktek akan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengamati, membandingkan, menganalisi dan menerapkan ilmu yang diperoleh dari kuliah dengan keadaan sebenarnya dalam praktek • Melalui kerja praktek, mahasiswa dapat melihat, mengerti dan mempelajari hal – hal yang berbeda dari dunia pendidikan, seperti tingkah laku (attitude), kemampuan berkomunikasi (communication skill) dan kerja sama (team work). • Kerja praktek dapat dijadikan sebagai media untuk memperoleh pengalaman awal, melatih keterampilan, melatih bersikap serta bertindak di masyarakat.
  • 4. PENDAHULUAN • Bagi Perusahaan atau instansi tempat kerja praktek Program kerja praktek dapat dikaitkan dengan usaha mengisi kebutuhan tenaga kerja baru Mengamati, memilih dan mengalahkan peserta kerja praktek, sehingga apabila kelak bekerja diperusahaan tersebut dapat langsung mengenal lingkungan pekerjaan Memberikan program dalam pemecahan masalah yang belum dapat ditanggapi perusahaan karena kesibukan rutin. Lebih jauh lagi apabila persoalan tersebut cukup besar, dapat di bawa ke perguruan tinggi untuk dijadikan bahan penelitian bersama sehingga hubuungan yang lebih erat akan terjalindi antara perusahaan dengan perguruan tinggi.
  • 5. Batas Waktu Kerja Praktek • Waktu pelaksanaan KP tergantung pada jenis aktivitas yang ditawarkan oleh institusi tempat KP. • Terdapat dua jenis aktivitas yang biasanya diberikan : 1. Aktivitas yang berbatas waktu,  Mahasiswa 'bekerja' purna waktu (masuk setiap hari kerja)  Terlibat dalam kegiatan keseharian institusi dengan diberikan tugas (proyek) tertentu yang biasanya dapat diselesaikan selama pelaksanaan KP.  Waktu minimal aktivitas jenis ini adalah 1 (satu) bulan. 2. Aktivitas yang berbatas proyek,  Mahasiswa diberikan suatu tugas (proyek) tertentu dan harus diselesaikan tanpa kewajiban untuk masuk setiap hari kerja di institusi tersebut.  Mahasiswa dapat mengatur kunjungannya ke institusi secara periodik untuk keperluankeperluan tertentu.  Waktu aktivitas jenis ini maksimal 2 bulan. • Jika institusi tidak memberikan tugas tertentu, mahasiswa harus menawarkan jenis aktivitas yang akan dilakukan. Penentuan jenis tugas (proyek) sedapat mungkin saling menguntungkan antara mahasiswa dan institusi.
  • 6. Tujuan • Tujuan Umum • Mahasiswa memperoleh pengalaman langsung (hand on experience) dalam implementasi keilmuan Teknik Industri dalam suatu kerangka sistem • Tujuan Khusus • Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Overall line process di tempat kerja • Mahasiswa mampu mengenali potensi bahaya dan resiko di tempat kerja • Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dan terlibat dalam kegiatan perumusan program untuk meminimalkan dan mengeleminisai resiko • Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dalam mengimplementasikan teori yang diperoleh • Mahasiswa mampu menganalisa implementasi di lapangan dibandingkan dengan materi perkuliahan yang di dapat sehingga mampu memberikan masukan baik terhadap kesesuaian dan kebaharuan materi perkuliahan maupun implementasi di tempat kerja
  • 7. Mahasiswa ▫ Mahasiswa terpapar dengan berbagai permasalahan nyata dilapangan ▫ Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang lebih aplikatif ▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman bekerja dalam tim untuk memecahkan suatu permasalahan ▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam menggunakan metode yang relevan untuk melakukan analisa situasi, masalah, merencanakan program intervensi /pengendalian serta memonitor dan mengevaluasi keberhasilan suatu program intervensi/pengendalian ▫ Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan merencanakan mobilisasi sumber daya untuk intervensi ▫ Mahasiswa menjalin hubungan langsung dengan personal di dunia kerja dan dunia usaha sebagai bekal jejaring social di kemudian hari. MANFAAT KERJA PRAKTEK
  • 8. Jurusan Teknik Sipil • Terbinanya suatu jaringan kerjasama antara institusi tempat magang dalam upaya meningkatkan keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara substansi akademik dengan kompetensi yang dibutuhkan di tempat kerja • Tersusunnya kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan nyata di lapangan • Meningkatkan kapasitas dan kualitas pendidikan dengan menghasilkan peserta didik yang terampil Institusi Tempat Magang • Memanfaatkan pengetahuan mahasiswa, baik dalam kegiatan manajemen mapun kegiatan operasional • Memanfaatkan tenaga pembimbing akademik untuk memberikan asupan yang relevan • Mengembangkan kemitraan dengan institusi lain yang terlibat untuk kegiatan penelitian mapun pengembangan. MANFAAT KERJA PRAKTEK
  • 9. Tugas Selama Kerja Praktek • Tugas Inti pada kerja praktek adalah penyelesaian studi kasus yang mencakup aspek teknik sipil dan atau laporan tentang suatu kegiatan atau proses yang berlangsung diperusahaan/instansi/proyek, • Perusahaan dapat mengusulkan pengkajian persoalan – persoalan yang timbul di perusahaan/instansi/proyek, atau • Mengidentifikasi persoalan yang ada relevansinya bagi perusahaan atau dari segi akademik, atau • Membuat laporan suatu kegiatan proses yang berkaitan dengan teknik sipil yang diamati atau dilakukan selama kerja praktek
  • 10. Mahasiswa Mengambil blanko pendaftaran KP di TU, dan melengkapi dengan syarat-syarat yang sudah tertulis pada blanko pendaftaran KP Membawa blanko pendaftaran yang sudah ditanda tangani pembimbing ke TU untuk mendapatkan Surat Pengantar Kerja Praktek (SPKP) Ke perusahaan dengan membawa Surat Pengantar Kerja Praktek (SPKP) Diterima Tidak Membawa blanko pendaftaran yang sudah dilengkapi ke dosen pembimbing untuk ditanda tangani Ya Melapor dosen pembimbing dengan membawa surat “diterima” dari instansi/perusahaan yang yang dituju A Pelaksanaan kerja praktek di perusahaan Kerja praktek di perusahaan selesai Konsultasi dengan dosen pembimbing kerja praktek untuk penyusunan laporan kerja praktek Disetujui Tidak Ya Melakukan presentasi didepan dosen pembimbing Tidak Ya Laporan kerja praktek dikumpulkan rangkap 2 dan dilampirkan surat keterangan ”telah mengerjakan KP” dan surat pengabdian masyarakat. berkonsultasi ke dosen pembimbing tentang rencana pelaksanaan kerja praktek Lulus A Prosedur Pelaksanaan Kerja Praktek